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誰動了我的奶酪讀后感

時間:2023-09-07 15:58:39 讀后感 我要投稿

誰動了我的奶酪讀后感(精品15篇)

  讀完一本書以后,相信你一定有很多值得分享的收獲,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編精心整理的誰動了我的奶酪讀后感,希望能夠幫助到大家。

誰動了我的奶酪讀后感(精品15篇)

誰動了我的奶酪讀后感1

  這天我看了一本名為《誰動了我的奶酪》的故事書。這本書主要講述的是四個小精靈在一座大大的迷宮里尋找香噴噴奶酪的經(jīng)歷。那四個小精靈是:兩只小老鼠匆匆和嗅嗅,兩個小矮人哼哼和唧卿。他們是四個好朋友。

  最后有一天,他們在奶酪C站找到了堆積如山的奶酪,以后他們每一天都來到這兒吃奶酪。但是有一天,他們發(fā)現(xiàn)奶酪C站的奶酪沒有了,兩只小老鼠匆匆和嗅嗅就趕忙到別處尋找奶酪??他們往迷宮深處走去。而兩個小矮人哼哼和唧卿則停在奶酪C站不斷地想:奶酪怎樣不見了?奶酪到哪里去了?是不是還會有人給我們送回來呢?……這樣呆了好幾天,最后唧唧提出要到迷宮深處尋找奶酪,而哼哼卻說:“我們?yōu)槭裁匆ツ�?如果別處也沒有奶酪怎樣辦?如果有奶酪你也找不著呢?”但是之后唧唧下定決心必須要行動起來,而且他還在所經(jīng)路線的墻上寫下了許多有鼓勵和有感觸的話,期望哼哼將來能夠看到,同時也能提醒自我已經(jīng)過此地,不致于迷路。

  這時候兩只小老鼠匆匆和嗅嗅已在奶酪N站找到了比奶酪C站更多更好的奶酪,他們已先享受到了更香更甜的奶酪。此刻唧唧也已踏上找尋新奶酪的途中,他依然是每隔一段時光就要寫一句話,并且期望哼哼能夠趕上來。之后唧唧最后找到了更多更好的新奶酪——在奶酪N站。而哼哼始終沒有行動。

  故事中的四個小精靈各有特點:匆匆能迅速開始行動;嗅嗅能及早地嗅出變化的氣息;哼哼因為害怕變化而否認(rèn)和拒絕變化;唧唧當(dāng)看到變化會使事情變得更好時,能及時地調(diào)整自我去適應(yīng)變化。而且這個故事告訴我們需要在各種各樣的.迷宮中找到適合我們自我的道路,幫忙我們在變化的時代獲得成功。

誰動了我的奶酪讀后感2

  “書中可愛的形象和輕松的語言告訴了我們一種應(yīng)對變化的睿智方式,令人十分難忘。”羅切斯特理工學(xué)院院長艾伯特·西蒙這句話所指的就是斯賓塞·約翰博士寫的《誰動了我的奶酪》這本書。

  《誰動了我的奶酪》講的是一個關(guān)于變化的故事。故事中有四個虛構(gòu)的.角色——兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧,他們在迷宮中尋找奶酪。在這里,“奶酪”指的是我們生活中想要得到的任何東西。四個角色代表了我們?nèi)诵灾泻唵蔚囊幻婧蛷?fù)雜的一面。不管我們的年齡、性別、種族和國籍如何,我們都能從他們身上找到自己的影子。

  其中,我印象最深的是唧唧。他在奶酪不翼而飛時,先是不敢面對,繼而恐懼,接著鼓足勇氣,走進迷宮,最后發(fā)現(xiàn)了豐富的奶酪。

  唧唧這種敢于調(diào)整自己的精神激勵著我。在四下的期末考試中,我只考了全班第16名。我深知,這個成績對想考上名牌初中的我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這時,我想到了唧唧。唧唧都能通過改變尋找到豐富的奶酪,我為什么不能呢?于是,我迎難而上,專心聽講,多做多思,不怕苦累,終于在五上的考試中取得了第8名的好成績!

  是啊,正如書中所講,變化無處不在,迅速適應(yīng)可以使我們占得先機。無論何時,無論何地,我們都要認(rèn)真思考,究竟是誰動了我們的奶酪,我們又該如何發(fā)現(xiàn)新的奶酪呢?

誰動了我的奶酪讀后感3

  記得曾經(jīng)看過一本書讓我的記憶非常深刻,書名叫<誰動了我的奶酪>.這本書講了一個十分有趣的寓言故事。這個寓言故事講了兩個老鼠和兩個小矮人在迷宮里尋找奶酪所發(fā)生的一些事情。

  我讀完這本書后,深受啟發(fā)。這本書告訴我們一個工作和生活中處理變化的`絕妙方法。在我們的生活或者工作中,有可能會遇見各種變化,變化是生活中的一部分,它隨時都有可能降臨,我們要勇于接受變化,面對變化,卻不能總是站在那里一動也不動,不接受現(xiàn)實,而是要行動起來,去主動尋找屬于自己的"奶酪".不經(jīng)過努力,不經(jīng)受挫折,又如何逐步進步,踏上成功。

  我還懂得了,生活不是一條筆直順利的路,而是一座迷宮.我們必須打開一道又一道未知的門,而在這些門里一定會有一扇門里是你需要的東西,這些東西對我們越重要,我們就越想要抓住它,但你可能也會為這些東西而越陷越深.所以,有時候的我們在該放手的時候也要學(xué)會放手,不能被表面看見的所迷惑!

  在遇到困難時,我們還要學(xué)會改變自己前進的方向,不然你就會走向失敗。有句俗話說的好:“舊的不去,新的不來。”生活也一樣,你不把舊的目標(biāo)淡忘,那你就無法去追求新的目標(biāo)。

  既然我們已經(jīng)生活在這樣的一個社會環(huán)境里,如果你自己不能改變環(huán)境,那只能改變你自己,讓自己更好更快的適應(yīng)到這個社會中來!

誰動了我的奶酪讀后感4

  今天我讀了一本書,書名叫做《誰動了我的奶酪》。它是一個童話故事,但是它給了我很多啟發(fā)。

  從前,在一個遙遠(yuǎn)的地方,住著四個小家伙。他們每天在一個迷宮里跑來跑去,尋找他們最愛吃的奶酪。有兩個小家伙是老鼠,一個叫“匆匆”,一個叫:嗅嗅“;另外兩個家伙則是小矮人,一個叫”哼哼“,一個叫”唧唧“。他們四個每天都在迷宮里度過,尋找他們各自的奶酪。同時,這個迷宮有一種神秘的力量,對那些找到出路的人,他們可以快樂地生活。兩只小老鼠總是跑進一條走廊,如果走廊的房間都是空的,他們就返回來,再去另外一條走廊搜索。就這樣,他們很快地從一個地方跑到另外一個地方,他們總是迷路有時還撞到墻上。而那兩個小矮人,則運用他們的.思考能力,從過去的經(jīng)驗中學(xué)習(xí),得出了一條尋找奶酪的方法。四個人的努力讓他們找到了一個奶酪C站,里面裝滿了奶酪。他們高興地沖進去狂吃�?墒呛镁安婚L,沒多久,奶酪就吃完了。兩只老鼠動身去尋找新的奶酪,而小矮人去不愿意離開。最后,小矮人唧唧克服了心中的恐懼,又開始獨自出發(fā)尋找新的奶酪了。當(dāng)他最終找到了奶酪N站的時候,他發(fā)現(xiàn)老鼠匆匆和嗅嗅已經(jīng)在里面狂歡了。于是,他們?nèi)齻€一起高興地生活在一起,而哼哼卻守著空空的C站再也沒有出現(xiàn)。

  讀了這本書,我懂得了:現(xiàn)在擁有的奶酪不一定永遠(yuǎn)都屬于自己。我們在生活中也是一樣,現(xiàn)在擁有的成績只是現(xiàn)在的,而不是以后的。我們必須要努力努力再努力,要更上一層樓,不斷地進取,才能得到最后的幸福。

誰動了我的奶酪讀后感5

  奶酪是香甜的,眾所周知,老鼠喜歡吃奶酪。今天,我們要講的是兩個奶酪站,兩個小矮人,兩只小老鼠。

  一次特殊的同學(xué)聚會上,一個同學(xué)講了一個故事。故事中,有兩只頭腦簡單的老鼠分別是嗅嗅和匆匆。兩個頭腦復(fù)雜的愛人分別是哼哼和唧唧。他們在一個有奶酪的迷宮中居住。有一天,他們同時找到了一個大奶酪站——奶酪C站。嗅嗅和匆匆仍舊保持警惕,用來跑步的鞋也仍舊掛在脖子上。哼哼唧唧就不一樣了,他們認(rèn)為奶酪C站夠他們住一輩子了。但是,幾天后,她們卻發(fā)現(xiàn)奶酪C站沒有奶酪了。哼哼唧唧并沒有像匆匆嗅嗅一樣,馬上出發(fā)尋找新的奶酪,而是一直停留在原地,等著別人把奶酪送回來。又過了幾天,唧唧決定自己出發(fā),去尋找新的奶酪。哼哼卻執(zhí)迷不悟。唧唧不知走了多久,終于找到了奶酪N站。唧唧留下了許多話給哼哼,希望哼哼能來到新的奶酪站。

  是的,你越早出發(fā)尋找新的'奶酪,你就能越早得到奶酪。讀完這個故事后,你會欣賞哼哼還是唧唧,是匆匆還是嗅嗅?如果你給出的答案是唧唧,請思考為什么會欣賞他。

  這個迷宮讓我聯(lián)想到我們的現(xiàn)實生活,任何事都有迷航,當(dāng)你誤入迷航,不要氣餒,轉(zhuǎn)身去尋找新的奶酪。相信只要鍥而不舍,有勇氣面對生活的種種挫折,一定會向新的奶酪站出發(fā),找到新的奶酪。但是,只有這些并不夠,還要觀察生活,早些發(fā)現(xiàn)奶酪在日益減少,發(fā)霉變質(zhì),就能更早明白,應(yīng)該出發(fā)去尋找新的奶酪了。

  每個人的心中、身邊都有“奶酪”,但需要仔細(xì)尋找,細(xì)細(xì)品味。

誰動了我的奶酪讀后感6

  讀《誰動了我的奶酪》,有些想法。

  當(dāng)我們在這個世界上生存時,總要經(jīng)歷許多事情。難免的,有時我們會在生活、工作、學(xué)習(xí)、愛情等等許多方面遭遇挫折、受到打擊。

  于是有人開始抱怨,上天是如何的不公平,并且不知是哪個黑心賊偷去了本屬于他自己的“奶酪”。

  我們很多人,在身處困境時,都會表現(xiàn)出上面的情緒。他因為原本屬于自己的東西丟了或是被別人拿走了而感到憤怒或者沮喪。然而,卻很少有人去思考,為什么自己的“奶酪”會沒有了呢?

  實際上,機會對我們每個人都是均等的,就好像我們每個人都有一塊相同的“奶酪”,而別人也并沒有要搶走你的“奶酪”的意圖。真正失去“奶酪”的原因,不是外在因素的干預(yù),而是因為我們自己的.疏忽:是我們自己把“奶酪”給丟了。

  有時在機會面前,我們顯得無動于衷甚至有些麻木不仁;而有時又過分狂妄自大、好高騖遠(yuǎn),對一些到來的機會不屑一顧。就這樣,到手的鴨子飛了,我們的“奶酪”沒有了。

  我們每個人,都在社會上拼命地尋找著“奶酪”。只要對現(xiàn)實能夠有正確的認(rèn)識,并且采取積極的行動,那么我們就將得到“奶酪”或者重新找回失去的“奶酪”。

  人們都說“窮則思變”。每一個困處逆境中的人都應(yīng)該冷靜地想一想,自己在思想上、行動上需要做出怎樣的改變。

  最后,讓我們每個人都記住書中的這樣一句話:

  “隨著奶酪的改變而改變�!�

誰動了我的奶酪讀后感7

  今年夏天,我在書店里無意看到了一本名叫《誰動了我的奶酪》的書,覺得很有趣,便買回來看看。

  這本書講的是:迷宮里有四個小家伙,分別是小老鼠匆匆和嗅嗅,小矮人唧唧和哼哼,他們每天都在迷宮中尋找奶酪充饑。有一天,他們在奶酪C站找到了許多奶酪,便每天都跑去C站吃奶酪。當(dāng)奶酪被它們四個吃完了,匆匆和嗅嗅立即進入迷宮尋找新的奶酪;而唧唧和哼哼知道后不愿面對現(xiàn)實,總在C站徘徊。很快,兩只小老鼠在奶酪N站找到了新的奶酪。過了一段時間,唧唧走出了奶酪C站,也找到了奶酪N站,和兩個好朋友匯合。哼哼呆在C站很久,終于在某一天鼓起勇氣,也找到了奶酪N站,四個好朋友又在一起了。

  在這個故事中,嗅嗅和匆匆代表著簡單的一面,唧唧和哼哼代表著復(fù)雜的一面。嗅嗅是提早嗅出變化的端倪,匆匆是立即采取行動,唧唧是發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活后及時調(diào)整,哼哼是不愿面對現(xiàn)實,抵制變化。

  愛爾蘭著名劇作家蕭伯納說過:“理智的人使自己適應(yīng)這個世界;不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己。”在我們的生活中,很多人都像哼哼一樣,不愿改變自我,而是要世界隨著他而改變。我的`經(jīng)歷也像哼哼一樣。以前有一段時間,我寫字寫得很好,后來因為很久沒有練習(xí),都生疏了,去參加書法比賽的時候,沒進前十名。我憤憤不平,覺得不是我的水平不行,我寫得還是像原來那樣好嘛,是評委老師沒有眼光。看完這本書我才知道,光停留在原來的榮譽上是不行的,我還要繼續(xù)努力練習(xí),才能達(dá)到更高的級別。

  我們不要害怕生活帶來的變化,而是要適應(yīng)變化,才能擁有更美好的明天!

誰動了我的奶酪讀后感8

  最近,我讀了這樣一本中國著名的書,是美國一個作家的《誰動了我的奶酪》。這本書我們雖然企業(yè)只有通過短短4萬字,卻有自己豐富、深刻的道理。使你從生活的大迷宮里走出。

  大約兩只老鼠和兩個小矮人,他們生活在一個大迷宮里,奶酪是他們需要的,一旦,C庫里的奶酪不見了,兩只老鼠應(yīng)該改變環(huán)境,再找一個奶酪。 而兩個一直在等待新奶酪出現(xiàn)的小矮人,一個叫唧唧的小矮人打破了思想斗爭,找到了新奶酪的故事。

  我覺得文章里的`四個角色不一樣,老鼠“嗅”和“匆匆”的快速動作。但是前面的小人們,他們堅持認(rèn)為奶酪會再來,最后,“山楂”打破了緊張的心理斗爭,克服了自己,找到了美味的奶酪。

  那是出開學(xué)后不久,學(xué)校要舉行“經(jīng)典誦讀”的選拔,我毫無信心地參加了這次選拔,本以為,我會落選。沒想到,我居然被選上了,我大喜過望�?晌乙獡�(dān)任的是隊中的"靈魂人物"—主誦。要知道,主誦要背好多的臺詞,要掌握好情感,誦不好,還會挨罵。臺詞發(fā)下來,到處寫著"男”字,身為男代表,我的臺詞滿滿一大部分,我更緊張了,每日每夜的訓(xùn)練,有一次,我被老師罵了一頓,我站在一個沒有人的地方,大聲痛哭了起來,我想起“唧唧”頓時滿懷信心,我要為學(xué)校贏得榮譽,我要努力。在比賽當(dāng)天,我發(fā)揮我最好的狀態(tài)。獲得了不錯的成績。

  如果我們沒有通過這一本書,我就沒有一個這么好的成績,是這本書,使我獲得發(fā)展不錯的成績,是這本書,使而我自己前進。

誰動了我的奶酪讀后感9

  《誰動了我的奶酪》是一本哲理書,里面蘊含了無數(shù)的人生的哲理。它教會了我處理事情的方法。

  這本書的主人公分別是小老鼠嗅嗅和匆匆,還有兩個小矮人哼哼和唧唧。

  這本書的主要內(nèi)容是:這四個主人公在奶酪C站找到了各式各樣的奶酪,他們每天都會按時來到奶酪C 站享用奶酪。他們浸泡在幸福里,聞著奶酪的香氣,并陶醉其中。小老鼠們每天都會觀察奶酪C站的奶酪是否有變化。而小矮人卻從來不懂得去觀察變化,他們認(rèn)為奶酪永遠(yuǎn)都不會消失,他們甚至還認(rèn)為這些奶酪是他們應(yīng)該擁有的。終于有一天 但他們來到奶酪C站時,奶酪全部消失了。小老鼠們并不驚奇,因為他們一早就發(fā)現(xiàn)了奶酪的減少,他們離開了奶酪C站,繼續(xù)網(wǎng)迷宮的深處尋找新的奶酪。而小矮人卻依然在奶酪C站等待,他們確信肯定會有人把奶酪送回來。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年。小矮人依然在等待,而小老鼠們早已找到了一個比奶酪C站更大的奶酪N站。小矮人唧唧終于耐不住饑餓,他決定出去尋找新的.奶酪,而哼哼依然執(zhí)迷不悟,依然在等待。剛開始,唧唧只找到一些能充饑的奶酪碎,故事的最后唧唧也找到了奶酪N站。

  “隨著奶酪的變化而變化 ,并享受變化�!痹诂F(xiàn)實生活中也是如此,人必須隨著變化去適應(yīng),不要等到這個時代已經(jīng)拋棄了你才去改變。所以人要隨著變化而變化。

誰動了我的奶酪讀后感10

  郭敬明說: 我終于發(fā)現(xiàn)自己看人的眼光太過簡單,我從來沒有去想面具下面是一張怎樣的面容, 我總是直接把面具當(dāng)做面孔來對待,卻忘記了笑臉面具下往往都是一張流著淚的臉?350字作文如果只是生活在農(nóng)村的話,那么這幾年你在外打工拼搏掙的錢也差不多能攢下一個蓋結(jié)婚房子的'錢了,至于買家具的錢夠不夠還得另當(dāng)別論,這些都還得是你省吃儉用。

  兩只老鼠和兩個矮人同在奶酪迷宮里尋找奶酪。人比老鼠要聰明得多,本應(yīng)矮人獲得勝利,但結(jié)果恰恰相反,兩只老鼠憑借著勇往直前的天性和善于觀察的特點找到了奶酪,兩個矮人卻“坐吃山空”,循規(guī)守舊,面對四壁。

  誰動了我的奶酪?

  人們常常會發(fā)出這樣的疑問。

  S同學(xué)成績一直名列前茅,以為天下無敵,穩(wěn)坐榜首了。有一天,成績單上的狀元改成了以前不及S同學(xué)的C同學(xué)。因為S同學(xué)對自己的學(xué)習(xí)對手松懈了,C同學(xué)卻和S同學(xué)不同,他勤奮學(xué)習(xí),虛心求教,學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,結(jié)果當(dāng)然會是公平的。

  誰動了我的奶酪?

  其實是自己動了自己的奶酪。付出與收獲往往是成正比的,沒有付出,怎么會有回報。

  不要以為某人贏得了無數(shù)的鮮花與掌聲是運氣,其實不然,又有誰知道他身后的無數(shù)荊棘。

  《誰動了我的奶酪》這一本書能夠風(fēng)靡全球,或許這就是原因。

誰動了我的奶酪讀后感11

  合上《誰動了我的奶酪》,我感慨萬千,仔細(xì)品味其中蘊藏的高深哲理,我已沉醉在這本書中——

  眼前,是一座迷宮,住著兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧,他們都為奶酪奔波操勞,因為奶酪就意味著幸福。可是迷宮就是迷宮,每一站,可能使人興高采烈,可能使人灰心喪氣,也可能使人心驚肉跳。有一天,他們到了奶酪C站,發(fā)現(xiàn)了許多奶酪,小矮人過于依靠,沒有發(fā)現(xiàn)奶酪逐漸消失,而老鼠們卻早已注意到變化,做好了充分準(zhǔn)備,最終,奶酪C站的奶酪被他們吃完了,老鼠去了新的地方尋找奶酪,并且很辛運的找到了有更多奶酪的F站,又過上了幸福生活。哼哼、唧唧抱怨了一陣,唧唧決心放棄C站去尋找新的奶酪,波折后,他成功找到了F站。

  有時候我們會想嗅嗅,及早嗅出變化的端倪;或者像匆匆立刻采取行動;或者像哼哼擔(dān)心事態(tài)的惡化而否認(rèn)、抵制變化;或者像唧唧發(fā)現(xiàn)變化能夠帶來更好的生活后學(xué)會及時地調(diào)整!不管我們是其中哪一個主角,我們都有一個共同的目標(biāo):在這個迷宮般的世界里,品味奶酪,品味成功。

  我更像唧唧,要吃到抑制變化帶來的苦頭才肯變通。

  如果誰都像我這樣,那潮流也就無人追趕,創(chuàng)新也就無人實踐,誰都會害怕四處碰壁,埋怨也就占有了我們的時間,我們的心境自然糟糕。想一想,球員不能埋怨主客變化,歌手不能埋怨合唱與獨唱的.變化,我們也不能埋怨抑制天氣的變化。世上變化何其多,而能立即隨其變化的人極其少,嘆!變化建立于仔細(xì)的觀察與比較,沒有仔細(xì)的觀察與比較,那變化對于他們來說就是火上澆油,雪上加霜。

  隨著變化而變化,也就是:拋棄舊的觀念,才能找的新的奶酪。如何對待變化注定影響著我們的一生。

誰動了我的奶酪讀后感12

  在這大千世界中,無論人、物、事,都在不斷地發(fā)生著變化,社會而在不斷地向前發(fā)展。如果一個人不能及時適應(yīng)這種變化,就會被這個不斷變化的時代所淘汰。

  要知道地球始終是在不斷轉(zhuǎn)動的!這幾天我讀了一本名叫《誰動了我的奶酪》一書,使我更加深刻明白了這個道理。

  書中的奶酪指的就是生命中想要得到的東西,如一份好的工作,一個健康的身體,一份好的人際關(guān)系……當(dāng)這些東西沒有了,被人破壞了,變化了的時候,也許有人只會竭力地喊叫:“誰動了我的奶酪”?但這本書告訴我,只要跟著奶酪的變化而變化,才能夠站住腳,才能生存。

  關(guān)于《誰動了我的奶酪》的讀后感

  對《誰動了我的奶酪?》這本書我早有耳聞。主要內(nèi)容是生活在一個迷宮里兩只小老鼠和兩個小矮人,他們不同的追尋奶酪的事。我喜歡這本書,因為它是一個可愛的故事,輕松愉快地便澄明了混沌的生活。奶酪代表我們生命中的任何最想得到的東西。我們的生活的迷宮很大,你會滯留在其中一角安身立命,久了,年紀(jì)漸長,就“懶得變動”,或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。

  這時,《誰動了我的'奶酪?》就像一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,使我們希望看清自己的真面目而不得時,《誰動了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。

誰動了我的奶酪讀后感13

  《誰動了我的奶酪》生動有趣的講了嗅嗅和匆匆是兩只老鼠,哼哼和唧唧是兩個小矮人,小老鼠思維簡單,就是:“吃、找”。嗅嗅和匆匆既不留戀過去,也不糾結(jié)現(xiàn)在,更不會擔(dān)憂于未來,而是不斷迎接新的挑戰(zhàn)。在小老鼠的世界里只知道食物與無食物兩種區(qū)別。但是哼哼和唧唧兩個小矮人有不同的思維與糾結(jié),在尋找奶酪的時候,會想著怎么尋找奶酪,在找不到奶酪時,會感到失敗和失落,找到奶酪后,奶酪的充足,會讓兩個小矮人感到安逸。不管老鼠還是小矮人,在進入迷宮前,目標(biāo)都是為了存活,但在新的環(huán)境的變化中,只有兩只老鼠依舊堅持著這一目標(biāo),兩個小矮人,在新環(huán)境的變化中,小矮人慢慢的改變定的目標(biāo)。在奶酪充足的C站,兩個小矮人變得安逸,也不想未來,他們理所當(dāng)然的認(rèn)為,這就是未來,未來也必定是這樣。

  人生仿佛是迷宮,大家都在尋找自己的奶酪。是悠閑的等待,還是不斷拼搏。每個人都有不同的感悟。

  生活不是一條平坦的大道,它也有磕磕絆絆的.石子;生活不是風(fēng)平浪靜的海,它也會洶涌澎湃,狂風(fēng)怒吼。面對生活的艱辛,你會悶悶不樂充滿抱怨,還是看淡一切放平心態(tài)感受艱辛乏味。我覺得就像“誰動了我的奶酪”書中寫道:天下奶酪千千萬,何必非得這一塊。生活就像奶酪,雖然艱辛,越想得到奶酪越會失去。放平心態(tài),也許屬于你的奶酪就在那等著你。

誰動了我的奶酪讀后感14

  這個暑假,我讀完了美國著名作家斯兵塞·約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》這本書,使我受益匪淺。

  這本書講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的故事。由于奶酪不經(jīng)意的消失,使它們失去了生存源泉,然后各自做出了不同的反應(yīng):嗅嗅和匆匆立即采取行動,適應(yīng)了環(huán)境;唧唧剛開始不能適應(yīng)變化,后來經(jīng)過思想斗爭之后,也加入了尋找奶酪的行列。而哼哼的思想始終定格在原來的狀態(tài),不能接受這種變化。最后,嗅嗅、匆匆和唧唧在奶酪N站找到了他們需要的奶酪,而哼哼卻不愿變化,他將永遠(yuǎn)地停留在奶酪C站。

  讀完這本書,我覺得在現(xiàn)實生活與學(xué)習(xí)中,奶酪更像我們要尋找的目標(biāo)。我們要不斷學(xué)習(xí)新知識,鞏固舊知識,還要用各方面充實自己才能找到“新奶酪”。通過讀這本書,我知道了在以后的學(xué)習(xí)中,要適應(yīng)新的環(huán)境,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,這樣才能將學(xué)習(xí)成績提高。

  “奶酪”只是個比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。我覺得每個人的“奶酪”,不管是金錢、工作、學(xué)習(xí)。你隨時隨地都可以得到,可又會隨時失去。你要每一天都觀察一下你的.“奶酪”,才及時的做出變化去適應(yīng)新的環(huán)境,這樣,你就又會得到你想要的東西。千萬不要經(jīng)不起打擊,要靠自己的努力創(chuàng)造條件,去獲取新的“奶酪”。

  我們應(yīng)該做到隨著“奶酪”的移動而改變生活的態(tài)度和方法,并且能從中得到新的快樂!

誰動了我的奶酪讀后感15

  我們過細(xì)水長流的日子,卻也偶爾感嘆生活的變幻莫測。如果說生活如同迷宮,也許并不為過。我們時常會陷入迷茫,甚至誤入死胡同,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這就要求我們必須有顆堅定而理智的心,在這迷宮里找到光明的但并非唯一的出口。

  簡而言之,這本書只向我們闡述了四只小老鼠的故事。其中兩只老鼠——嗅嗅與匆匆,思路總是簡單,永遠(yuǎn)認(rèn)為生活一成不變;而另外兩只身材與老鼠一樣大小,但卻擁有典型人類的思維邏輯的小矮人——哼哼和唧唧。但這四只小老鼠卻帶給了我有關(guān)自我秉性上更深層次的思考。

  他們?yōu)槟汤叶�,奶酪是他們唯一的追求�?/p>

  整個故事中讓我印象最為深刻的,是唧唧在尋找下一站奶酪站的途中寫下的一句話“如果不再恐懼,你會做什么?”人類的思維有時總是過于復(fù)雜,一顆不堪一擊的.心藏在看似強大的外表下,他們做事總瞻前顧后畏手畏腳,他們打心底害怕去改變,害怕自己昔日擁有的光環(huán)被時間偷走,他們有時會像哼哼一樣頑固不化,死守著自己的領(lǐng)域,無法讓自己釋懷。如果我不能像嗅嗅與匆匆那樣,過得簡單隨性,那么至少我也要像唧唧一樣敢于戰(zhàn)勝自己,敢于自嘲。就算惰性與生俱來,為了讓自己活得更好、更精彩,不該留戀的我當(dāng)果斷棄之,然后一直向前、向前,深信不疑地走下去!每次改變,都要相信未來更完美的自己等著現(xiàn)在正在努力的自己。

  讀完這本書,我不禁問自己“如果不再恐懼,我會做什么?”。

  我想我會大膽地去嘗試每一件事,年輕時不瘋狂、不拼搏,難道還要等到老態(tài)龍鐘的時候才回首懊悔嗎?惟有多去經(jīng)歷淚與笑,多去總結(jié)苦與痛,才能為自己的未來贏得更多一份的可能。

  “當(dāng)你克服了恐懼,就會感到輕松和自在”!

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