[實(shí)用]魯濱遜漂流記讀書(shū)心得

　　當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編為大家收集的魯濱遜漂流記讀書(shū)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　魯濱遜漂流記讀書(shū)心得 篇1

　　我有史以來(lái)看過(guò)最好看的書(shū)是《魯濱遜漂流記》它的基本內(nèi)容是：魯濱遜違抗了爸爸的命令，出了海。突然，船漏水了，快要沉了。這時(shí)附近的船派派了一艘小船，救了船上所有的.人。到岸上收拾好以后，一位巴西船長(zhǎng)找了一批水手出海，于是魯濱遜也跟著出了海。船長(zhǎng)把他送到了巴西，在巴西，魯濱遜買(mǎi)了一塊地種甘蔗。最后他跟著3個(gè)商人出了海。船快要沉了其他人都死了，只有魯濱遜活了下來(lái)。他在一個(gè)荒島生活了26年，最后獲救了。

　　魯濱遜的表現(xiàn)讓我驚嘆不已，他一個(gè)人居然在很危險(xiǎn)的荒島上生活了26年。我覺(jué)得他很勇敢遇到愛(ài)吃人的野人都不怕，很聰明能想到抓一個(gè)野人做他的隨從，告訴他哪不能去哪能找到食物。

　　魯濱遜漂流記讀書(shū)心得 篇2

　　生存是人類的基本要求，只要學(xué)會(huì)生存后才能看見(jiàn)成功向你招手。

　　《魯濱孫漂流記》中的主人公魯濱孫，克服了種種困難，一步步邁向成功。

　　有一次，魯濱孫乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)，他的同伴都溺水而亡。他孤身一人，流落到一個(gè)不毛之地的荒島。讀到這時(shí)，我為他感到不安。如果是我，我肯定會(huì)自暴自棄，放棄對(duì)生的希望，感到悲痛欲絕。

　　我吞了一口唾沫，替他捏了一把汗，心驚膽戰(zhàn)地即系看下去。第二天，他從船上拿了許多東西，還為自己造了一個(gè)簡(jiǎn)單的帳篷。在那兒，他過(guò)著孤單的生活，就連食物也吃光了。于是，他每天去打獵、捕魚(yú)，還蓄養(yǎng)了一群山羊，還種看麥子。讀到這里，我十分敬佩他，同時(shí)，我也為此感到震驚。要是我流落到這荒無(wú)人煙的島上，即使有這么多有用的東西，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只能暫時(shí)的填飽肚子，剩下的毫無(wú)用處。我不會(huì)劈柴、不會(huì)生火、不會(huì)趕山羊，甚至一些基本的常識(shí)都有些生疏。抬頭仰望天空，除了云還是云，云兒慢吞吞地前行著，魚(yú)貫而入地想著自己的目標(biāo)出發(fā);低下頭，一碧千里的綠草，隨著風(fēng)舞動(dòng)，左顧右盼地環(huán)視周?chē)�，期待著清新的露�?放眼望去，一艘破船點(diǎn)綴使風(fēng)平浪靜海面顯得更為沉寂。在如此孤寂的荒島上，又沒(méi)有一個(gè)人，對(duì)著天空大喊，唯一的回應(yīng)也只有安靜的回聲罷了。并且如此的炎炎夏日，我懶惰成性的習(xí)慣，在此時(shí)又要“發(fā)作”了。感覺(jué)生與我已經(jīng)是天地兩界了。

　　我懷著敬佩的心，繼續(xù)讀下去。十八年過(guò)去了，魯濱孫發(fā)現(xiàn)了人的腳印，他猜測(cè)是野人，于是他將羊群分開(kāi)圈養(yǎng)。過(guò)了兩年他看見(jiàn)了野人留下的痕跡和滿地的`人骨。他在不安的心情下又生活了六年。到了二十六年之后，他救出了一個(gè)野人，并取名為“星期五”。一次他救出了發(fā)生叛亂的船的船長(zhǎng)，成功的回到了英國(guó)。讀完這本書(shū)，我對(duì)魯濱孫感到敬佩、崇拜和無(wú)比的驚訝。他獨(dú)自一人流落到荒島上，克服了許多人難以想象的困難，他都一一跨過(guò)，邁向成功。雖然像如此的遭遇是極少見(jiàn)的，但身邊的危險(xiǎn)還是無(wú)處不在的。如果學(xué)生生存已經(jīng)深深扎根，那么不管再大的困難也難不倒的。

　　魯濱遜漂流記讀書(shū)心得 篇3

　　在這個(gè)寒假中，我讀了一本叫《魯賓遜漂流記》的書(shū)。

　　它描述了一個(gè)年輕的水手魯濱遜因船只失事流落荒島而不得不孤獨(dú)求生的故事。作者以自敘的方式表現(xiàn)了魯賓遜的傳奇經(jīng)歷。他在進(jìn)退無(wú)路、悲觀失望之余，開(kāi)始想辦法自救———做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……竭力投入到與大自然的抗?fàn)幹腥�。最終，他靠自己的雙手，憑借自己的智慧和力量，用了整整28年時(shí)間把一個(gè)荒島建成了一個(gè)世外桃源。美國(guó)著名作家笛福以塞爾柯克的傳奇故事為藍(lán)本把自己多年來(lái)在海上的經(jīng)歷和體驗(yàn)傾注在人物身上，并充分運(yùn)用自己豐富的想象力進(jìn)行文學(xué)加工，使“魯濱遜”成了當(dāng)時(shí)中小資產(chǎn)階級(jí)心目中的'英雄人物。

　　讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jī)商欤课矣帜芨尚┦裁�？�?huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，每一個(gè)人陪伴我，多孤單呢？我一定會(huì)憋死的。我覺(jué)得應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)他這種不怕困難，樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地也要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，哪怕只有一絲希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄。

　　我們要像魯濱遜一樣，有志氣，有毅力，愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手獲得財(cái)富，獲得勝利！

　　魯濱遜漂流記讀書(shū)心得 篇4

　　《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家笛福寫(xiě)的一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，講訴了一位名叫魯濱遜的青年，因船只遭遇風(fēng)暴失事，漂流到孤島，在那里生活了二十八年，歷盡艱難困苦，最終不但提供給了自己日用所需，而且還開(kāi)墾出了一片肥沃土地的故事�？赐赀@本書(shū)，我感觸挺大的，這是一部冒險(xiǎn)小說(shuō)，但是我想，這不僅僅是一部冒險(xiǎn)小說(shuō)，魯濱遜之所以能夠在一片荒蕪人煙的島上生存下來(lái)，我想，他靠的不光是一種執(zhí)著的精神，頑強(qiáng)的毅力，百折不撓的勇氣，還有豐富的知識(shí)，足夠的智慧，與獨(dú)立思考的能力。

　　先說(shuō)說(shuō)知識(shí)和智慧吧，設(shè)想一下，如果魯濱遜是一個(gè)不聰明，很笨的人，那么他在這小島上會(huì)怎樣呢，可能他就不會(huì)懂得用沉船的桅桿做木伐去運(yùn)送物品，不會(huì)用在木樁上刻痕跡的方式去記錄時(shí)間，更不會(huì)在島上種植大麥和稻子，還自制木臼、木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。這樣的話，最后的結(jié)果，也就只能是死路一條。所幸，魯濱遜不是上述的樣子。可見(jiàn)，擁有知識(shí)和智慧，對(duì)人類的重要性。如今，正值疫情肆虐時(shí)期，鐘南山，李蘭娟院士，最近頻頻出現(xiàn)在報(bào)紙，電視的鏡頭下，不因?yàn)閯e的，只因?yàn)樗麄兡懿粩嘟o國(guó)人帶來(lái)希望，2003年“非典”，鐘南山院士的一句，把重癥病人都送到我這里來(lái)，讓全國(guó)人民認(rèn)識(shí)了他，認(rèn)識(shí)了這個(gè)沖在一線的院士。他靠知識(shí)與智慧，把一位位“非典”病人，從死神的魔掌中救了回來(lái)，你看，這就是知識(shí)與智慧的力量。2020年，疫情當(dāng)前，有好消息，有壞消息，前不久，聽(tīng)到一個(gè)振奮人心的好消息，李蘭娟院士團(tuán)隊(duì)成功從患者糞便中分離出三株新冠病毒毒株，盡管沒(méi)有確認(rèn)病毒是否改變了傳染方式，但仍然值得高興。你看，這就是是知識(shí)與智慧的'力量。

　　接下來(lái)，就是獨(dú)立思考的能力，因?yàn)闀?huì)獨(dú)立思考，魯濱遜得以在島上不那么孤單，也懂得思考如何防止野人攻擊。一個(gè)人能否擁有獨(dú)立思考的能力，是能否成為一個(gè)獨(dú)立的人，脫俗的人的關(guān)鍵。之前，有一部很火的電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，這部電影主人公馬飛的父親馬皓文的教育方式，被許多網(wǎng)友大大稱贊。馬飛成績(jī)一直都不好，在其他同學(xué)都在努力沖刺中考的情況下，馬皓文竟然帶著他，逃學(xué)去看航天展，也就是這一次，馬皓文帶他去感受生活，學(xué)會(huì)思考，正所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。這一次逃學(xué)半個(gè)月的旅行，練就了馬飛獨(dú)立思考的能力。也是這個(gè)能力，讓馬飛在旅行途中與父親走失時(shí)，突遇洪水，冷靜，沉著的思考，最終完成了自救。

　　如果把好的人生比喻為一片海洋，那么知識(shí)與智慧，就是一艘小船，而獨(dú)立思考的能力，則是一把漿。當(dāng)然，如果這艘小船想要?jiǎng)悠饋?lái)，那就必須有槳的幫忙，也就說(shuō)明，知識(shí)，智慧，獨(dú)立思考這三個(gè)方從來(lái)都是綁在一起的�！皽婧�橫流，方顯英雄本色”，一個(gè)英雄，是靠勇氣，毅力，知識(shí)，智慧和獨(dú)立思考的能力支撐，象魯濱遜，象鐘南山，象李蘭娟，象無(wú)數(shù)個(gè)平凡又偉大的英雄。

　　明天，我也要努力成為一個(gè)這樣的人。

　　魯濱遜漂流記讀書(shū)心得 篇5

　　讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，我好久不能自拔，好像我只身一人流落到小島上，書(shū)中情節(jié)困繞著我，激勵(lì)著我，一個(gè)高大威猛的形象時(shí)時(shí)浮此刻我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放下的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。我也有過(guò)許多夢(mèng)想，但我缺少的就是這種永不放下、永不言敗的精神和對(duì)生命的熱愛(ài)。

　　我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放下了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱遜的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性!風(fēng)暴海嘯，全船人除了魯濱遜一人之外無(wú)一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始!流落孤島后，他并沒(méi)有怨天憂人，慌亂失措，這一點(diǎn)讓我由衷的佩服。他為了找到適宜的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天，他把所有的箱子、木板、以及能做木排的材料堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過(guò)了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放下，魯濱遜奠定了生活的基礎(chǔ)。

　　一次，魯濱遜無(wú)意中掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)使魯濱遜成了種田高手，他明白什么時(shí)候播種，一年四季播種兩次，收獲兩次。流落孤島的魯濱遜憑著對(duì)生命的珍愛(ài)和對(duì)生活的熱愛(ài)，永不放下，他有了生活的口糧。而此刻的我，生活在通訊發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，更應(yīng)學(xué)會(huì)自救——解救我的思想觀念、升華我的人生觀和世界觀……

　　造船回鄉(xiāng)，魯濱遜又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無(wú)數(shù)的心血。光砍樹(shù)就是數(shù)月。但由于事先沒(méi)有思考周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎樣也無(wú)法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切期望都破滅了。直到“星期五”的出現(xiàn)，這個(gè)期望才重新油然升起!魯濱遜是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，頭腦豐富的人，他孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。永不放下，救人救已，他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書(shū)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……

　　魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)不僅僅讓我佩服，他的樂(lè)觀精神也很讓我佩服。初到荒島，魯濱遜因?yàn)闆](méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的`勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木板都要四十二天。他做的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用……這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)的�？吹侥抢铮�我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就會(huì)氣餒，然后就不做了。這樣是不對(duì)的，就應(yīng)像魯濱遜那樣，總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。

　　讀完這本書(shū)，有這樣一個(gè)問(wèn)題總是出此刻我的腦海里——什么才是人生中最大的財(cái)富?對(duì)!就是敢于同命運(yùn)挑戰(zhàn)。那怎樣才能擁有這筆財(cái)富呢?我認(rèn)為，就應(yīng)像魯濱遜一樣，抓住身邊的一切事、物與機(jī)遇，還要有一顆感恩的心，實(shí)干加永不言敗的精神。

　　魯濱遜漂流記讀書(shū)心得 篇6

　　《魯濱遜漂流記》是丹尼爾笛福59歲時(shí)所著的第一部小說(shuō)，是一本日記形式的小說(shuō)。《魯濱遜漂流記》描述了主人公海上遇難，流落荒島28年，孤身與大自然搏斗，最后創(chuàng)造了生產(chǎn)條件的故事。

　　當(dāng)我鄭重的翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)跌宕起伏的故事后，我想我真的被震撼了。那是一種心靈上的震撼一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不由得縈繞在我的心頭。

　　假如我是魯濱遜，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生命的期望嗎?應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我能像他那樣應(yīng)時(shí)而變，用心自救嗎?

　　我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能。從呱呱墜地背上書(shū)包，父母、學(xué)校為我鋪設(shè)好了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大路上走過(guò)了12年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有嘗到過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。

　　此刻很多人都是遇到問(wèn)題便退縮，不敢勇敢地應(yīng)對(duì)困難。不僅僅如此，此刻很多人都是獨(dú)生子女，被家長(zhǎng)視為掌上明珠，不要說(shuō)冒險(xiǎn)了，連家務(wù)也舍不得讓他們做，天天總是說(shuō)：“我的小寶貝啊，你讀好書(shū)就行了，其他的事讓爸爸媽媽做就是了�！弊x書(shū)固然重要，但“學(xué)會(huì)生存，自我保護(hù)”不能忽略。想一想，在荒無(wú)人煙的孤島上，如果你連家務(wù)都不會(huì)做，你能生存嗎?讀完這部著作后，我不禁反省自己：如果我想魯賓遜那樣在大海上遭遇風(fēng)暴，我能像他那樣與風(fēng)暴搏斗，最后逃脫荒島獲救嗎?如果我漂流到孤島上，能活幾天，一天，兩天?我又能干些什么?我連洗衣服都還笨手笨腳的`呢?我們就應(yīng)學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難的精神，無(wú)論何時(shí)何地都要頑強(qiáng)的活下去，哪怕只有一線期望也要爭(zhēng)取，絕不能放下!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑借自己的雙手創(chuàng)造出生存條件，創(chuàng)造奇跡，明白取得最后的勝利!

　　魯濱遜漂流記讀書(shū)心得 篇7

　　今年暑假我過(guò)得非常有意義，因?yàn)槲易x了兩本書(shū)，其中一人對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有意義，就是《魯濱遜漂流記》中的主人公——魯濱遜。

　　魯濱遜是個(gè)英國(guó)人，一六三二年出生。在一次和朋友外出時(shí)遇到了大風(fēng)暴，巨大的海浪把魯濱遜卷到了一座島上。到了晚上魯濱遜怕被野獸碰到，所以睡在樹(shù)上，第二天早晨，魯賓遜開(kāi)始找船上能用的東西，都找到了：一些糧食、甘蔗酒、米、麥子、面包、奶酪、肉干等等。

　　他在島上利用身邊的舊東西改造成了嶄新的新東西，比如在島上他用布搭成的帳篷，用船上的木頭做成桌子、碗，利用米種成麥子，利用太陽(yáng)曬發(fā)霉的葡萄，曬成葡萄干，而且還在島上養(yǎng)了一些動(dòng)物，都有；狗、貓、鸚鵡。

　　魯賓遜是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，永不滿足、不斷追求、不斷進(jìn)取的.冒險(xiǎn)家，他具有堅(jiān)韌不拔的毅力，熱愛(ài)勞動(dòng)、不畏艱險(xiǎn)、樂(lè)觀自信、積極向上，實(shí)干巧干的精神和天才的創(chuàng)造能力。他憑自己的雙手和熱情不僅為自己創(chuàng)造了生存的環(huán)境，還改造了大自然。自強(qiáng)、自力，戰(zhàn)勝困難的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。

　　魯濱遜漂流記讀書(shū)心得 篇8

　　魯濱孫從小就渴望去航海，可是，他不聽(tīng)從家人的勸告，離家出走，走上了一條航海不歸路。旅途剛過(guò)一半，就掀起了颶風(fēng)，下起了暴雨，就連海盜也來(lái)了。緊接著，桅桿斷裂，船只一分為二，他們被卷入大海之中，后面的海盜把幸存者抓來(lái)當(dāng)奴隸。真是不幸中的萬(wàn)幸，魯賓孫被一位巴西船長(zhǎng)所救。

　　不久后，魯濱孫在巴西朋友的幫助下賺了一筆大生意。他終于按耐不住了，決定再次航海。倒霉的魯濱孫又碰上了風(fēng)暴，大家決定棄船而逃，其他人被卷入浪濤洶涌的大海之中，只有魯濱孫被吹到了附近的'一個(gè)島上。

　　因?yàn)楦浇�一帶有吃人的部落，所以魯濱孫在自己的住所、牧場(chǎng)、農(nóng)田等地圍了很多籬笆，進(jìn)出也是用梯子，一開(kāi)始好像根本沒(méi)必要，當(dāng)他看到生靈活祭被吃掉的時(shí)候他再也按耐不住了，“砰砰砰”槍聲一響，他們魂飛魄散逃到大陸上了。

　　從這里可以他看出很固執(zhí)，很執(zhí)著，這讓他差點(diǎn)葬送了自己，又讓他逃出了小島。還可以看出他的心思很慎密，建造籬笆，防患于未然。我們要學(xué)習(xí)魯濱孫這種堅(jiān)持不懈的精神，就像萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)一樣，飛機(jī)試飛不可能一下子就成功，也是需要?jiǎng)趧?dòng)和付出，最終才能成功地飛上藍(lán)天。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)可以讓我們獲取更多知識(shí)，書(shū)可以讓我們懂得許多道理，書(shū)可以讓我們提高文學(xué)水平，可以讓我們變得更睿智。

　　這本書(shū)主要說(shuō)了：魯濱遜小時(shí)候就夢(mèng)想航海當(dāng)水手，年輕時(shí)多次離家遠(yuǎn)航，最后一次遠(yuǎn)航時(shí)船觸角，乘客和水手都死了，只有魯濱遜一個(gè)人被海水沖上了孤島。他在荒無(wú)人煙的孤島上克服重重困難，自力更生。學(xué)會(huì)了自己制作許多生活用品，他也曾和野人多次作戰(zhàn)，還幫助一個(gè)野人俘虜成功逃跑，而那個(gè)俘虜也成了魯濱遜的一位忠實(shí)的仆人和伙伴。他們?cè)趰u上整整生活了28年，終于有一天他們發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船，才有機(jī)會(huì)回到了自己的祖國(guó)。

　　我很喜歡《魯濱遜漂流記》的作者笛福在書(shū)中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)還要可怕一萬(wàn)倍。”事實(shí)正是如此：一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。

　　魯濱遜漂流記讀書(shū)心得 篇9

　　如果讓你獨(dú)自生活在一個(gè)荒島上，這會(huì)是一種怎樣的經(jīng)歷?當(dāng)我在《魯濱遜漂流記》中神游時(shí)，竟然有了去荒島探險(xiǎn)的心思。

　　魯濱遜和他的土人朋友"星期五"一起在島上做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜，我不禁想那是一種怎樣的景象?魯濱遜靠著自己的雙手，憑著自己的智慧，把荒島建設(shè)成了一個(gè)"世外桃源"，那又讓人無(wú)比神往。而一個(gè)人要在島上生活近三十年，我不敢想，更難以想象我自己如何去面對(duì)了。

　　最近我又讀了另一本歷險(xiǎn)故事《藍(lán)色的海豚島》，經(jīng)歷了一次更奇妙的旅行。故事發(fā)生在遙遠(yuǎn)的太平洋中一個(gè)形狀像海豚的島嶼上。島的周?chē)�有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗。以前，在這個(gè)島上住著印第安人，他們?cè)庥隽瞬东C海獺的俄國(guó)人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí)，遺留下一位小朋友--卡拉娜，還有她的弟弟拉莫，也被困在了島上。有一天，拉莫被野狗咬死了，只剩下卡拉娜一個(gè)人，她獨(dú)自在島上生活了十八年，等待援救她的船只到來(lái)。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭(zhēng)，像魯濱遜那樣，歷經(jīng)艱險(xiǎn)才生存下來(lái)。

　　這兩個(gè)故事都有類似的'歷險(xiǎn)經(jīng)歷，但是卡拉娜的故事更牽動(dòng)我的心。也許那時(shí)卡拉娜只是個(gè)孩子，更讓我感同身受，而她唯一的伙伴弟弟被野狗咬死后，她是那樣孤獨(dú)無(wú)依。與魯濱遜相比，在島上生存自然要艱難得多。而魯濱遜遜雖然也是經(jīng)歷一次風(fēng)暴才流落到荒島上的，但他畢竟還能利用一些般上的工具，還懂得許多東西的制作方法。后來(lái)，但他還救了一個(gè)土人"星期五"與他作伴，他的生活還是越來(lái)越好了!

　　雖然兩位主人公都要忍受失去伙伴的痛苦、承擔(dān)了未知的恐懼、經(jīng)歷了歲月的磨練。但我更喜歡閱讀《藍(lán)色的海豚島》。可能從文學(xué)角度來(lái)講，《藍(lán)色的海豚島》屬于兒童文學(xué)，語(yǔ)句簡(jiǎn)單易懂又富有趣味，更適合我們閱讀�！遏敒I遜漂流記》比較理智，歷險(xiǎn)過(guò)程中加入了主人公魯濱遜對(duì)生活的希望和思考，更富有哲理，比較成人化。

　　其實(shí)當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，要從卡拉娜和魯濱遜的歷險(xiǎn)故事中獲得指引，做生活中的魯濱遜，做獨(dú)立自強(qiáng)的卡拉娜，才是這兩部作品給我們的啟示吧!

　　魯濱遜漂流記讀書(shū)心得 篇10

　　在學(xué)習(xí)之余，我讀了一本書(shū)，它就是《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)敘述了一個(gè)曲折蜿蜒的故事。它就像一塊好吃的巧克力，一步一步的誘惑我，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的“啃”掉它。

　　1632年，主人公魯濱遜出生在一個(gè)上流家庭。他一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是航海。他不顧家人的阻攔，在1651年，他就背著行李，偷偷地出海了�？蔀�(zāi)難卻降臨了，當(dāng)船在海上行駛時(shí)，不小心遇到了狂風(fēng)暴雨，漂流到了一個(gè)荒島上。在一個(gè)沒(méi)有房屋、生活用品、食物的荒島上。魯濱遜憑著自己的毅力和智慧在島上制作家具、烘烤面包、種植莊稼。一眨眼，他在島上就生活了二十八年。終于，在一個(gè)美好的.日子里，他遇到一艘船，最終乘坐船只，回到了自己的家鄉(xiāng)。讀了這本書(shū)，我感觸極深。我認(rèn)為魯濱遜就是我們的榜樣。我們要向他堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力、不屈不饒的精神學(xué)習(xí)。

　　讀了這本書(shū)，我深深感悟到了一個(gè)道理：夢(mèng)想要有動(dòng)力，夢(mèng)想要堅(jiān)持，夢(mèng)想就會(huì)出彩。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，可沒(méi)有寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，就常常半途而廢。讀了魯濱遜的故事，我暗下決心，決定要勤練筆，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　因?yàn)�，成長(zhǎng)路上，因夢(mèng)而精彩!

　　魯濱遜漂流記讀書(shū)心得 篇11

　　這個(gè)學(xué)期我們讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。這本書(shū)講的是在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。他在荒島上修建住所，種植糧食等等。

　　讓我印象最深的是他在島上還救了一個(gè)野人，并給他取名叫“禮拜五”。他還盡其所能給禮拜五做了一件上衣和一條褲子，穿上新衣服的`禮拜五非常高興，因?yàn)樗�有衣服穿了。隨后他們兩人一起生活，一起勞動(dòng)。

　　看完這本書(shū)，我覺(jué)得魯濱遜真是個(gè)勇敢的人，他面對(duì)各種遭遇都積極想辦法解決，克服困難。

　　魯濱遜漂流記讀書(shū)心得 篇12

　　這本書(shū)是我最近�？炊�且很喜歡的，它是英國(guó)小說(shuō)家丹尼爾·迪福在年近60歲之際，以蘇格蘭水手亞歷山大·賽爾柯?tīng)栐诨膷u上的真實(shí)經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的。

　　魯濱遜是一個(gè)永不滿足、不斷追求、不斷進(jìn)取的冒險(xiǎn)家。他不貪圖安逸的家庭生活，不愿死守父親的家產(chǎn)，雄心勃勃地把遨游四海作為自己一生的理想，雖然遇到了困難，但是決不放棄希望;他還是位天才的.工程師，憑著雙手和熱情，把普普通通的石洞變?yōu)樗�自己的“別墅”，不僅為自己創(chuàng)造了生存的環(huán)境，還改造了大自然。

　　書(shū)里還有些吸引人的情節(jié)，如：“星期五”，挫敗野人，不速之客······

　　想深入地了解魯濱遜那不平凡的經(jīng)歷嗎?那就趕快來(lái)讀一讀這本書(shū)吧。

　　魯濱遜漂流記讀書(shū)心得 篇13

　　《魯濱遜漂流記》，這是一部世界名著，講述一位遇險(xiǎn)的航海商人獨(dú)自一人飄流到一座荒島。他克服種種意想不到的困難，靠頑強(qiáng)的意志和自己掌握的科學(xué)知識(shí)，在島上生活了20--年，終于遇救返回故鄉(xiāng)。

　　這本書(shū)的主人公魯濱遜真讓我佩服得五體投地。他在荒島上生活了20--年，整整20--年，多么驚人的數(shù)字。要是我在這個(gè)荒島上生活，恐怕一個(gè)小時(shí)，我也熬不過(guò)去，何況他還在荒島上憑著自己的雙手雙腳做出所有的生活用具。這樣一比較，我是多么懦弱，而他卻多么堅(jiān)強(qiáng)。想到這里，我就決定要以魯濱遜為榜樣，要學(xué)他那樣堅(jiān)強(qiáng)，不能懦弱。我不是要像他那樣在荒島上生活，而是要在生活中向他學(xué)習(xí)。例如：做人要堅(jiān)強(qiáng)不要常�？蓿�遇到緊急關(guān)頭不能懦弱要鎮(zhèn)定的解決問(wèn)題等等。這些都是在生活中堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。

　　魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)不僅讓我佩服，他的樂(lè)觀精神也很讓我佩服。初到荒島，魯濱遜因?yàn)闆](méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木板都要四十二天。他做的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用……這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)的�？吹竭@里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就會(huì)氣餒，然后就不做了。這樣是不對(duì)的，應(yīng)該像魯濱遜那樣，總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。

　　魯濱孫20--年的孤島生活阻止不了他的繼續(xù)冒險(xiǎn)，這種勇于進(jìn)取的冒險(xiǎn)精神，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)新興的資產(chǎn)階級(jí)不 滿足于現(xiàn)狀，要開(kāi)拓世界、占有世界的欲望。 故事中關(guān)于魯濱孫在荒島上經(jīng)歷的描寫(xiě)是全書(shū)的精華。作者把魯濱孫描繪成充滿勞 動(dòng)熱情的人。他憑著自己頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)與大自然作斗爭(zhēng)，表現(xiàn)出驚人的毅力。魯濱孫一到荒島，在克服了最初的悲觀絕望情緒后，立即投入了征服大自然的斗爭(zhēng)，他從擱淺的破船上取走了幾乎所有可以取走的東西。他靠著自己的雙手，靠著智慧，利用船上留 下的簡(jiǎn)單工具，克服無(wú)數(shù)困難，為自己的生存創(chuàng)造了條件。他又挖鑿山洞，修筑柵欄， 馴養(yǎng)山羊，種植谷物，制造獨(dú)木舟，焙制陶器，加工面粉，烘烤面包等，使自己的.“生 活過(guò)得很富�！薄Ｗ詈笏�竟然有了自己的種植園、牧場(chǎng)、兩處住所、許多家具，甚至還 建立了一個(gè)包括狗、貓、羊、鸚鵡在內(nèi)的熱鬧家庭。他每做一件事都要花費(fèi)很大的勞力 和很長(zhǎng)的時(shí)間，但他失敗了再干，從不氣餒。他用近半年的時(shí)間造了一只能坐24人的獨(dú) 木舟，但要把它放進(jìn)海里卻需要花20--年的工夫挖條小河，他只好放棄這條船，又用了一 年時(shí)間另造一只。這種征服自然的無(wú)限勇氣和堅(jiān)韌不拔的實(shí)干精神使魯濱孫的形象產(chǎn)生 了巨大的藝術(shù)魅力。作者借此歌頌了資產(chǎn)階級(jí)在資本原始積累時(shí)期的冒險(xiǎn)進(jìn)取精神，強(qiáng) 調(diào)了個(gè)人的聰明和毅力。

　　魯濱孫是個(gè)勞動(dòng)者同時(shí)又是資產(chǎn)者和殖民者，因此具有剝削掠奪的本性。他幾次出 海的目的就是為了要到非洲販賣(mài)奴隸。他用火槍和《圣經(jīng)》懾服土人，使“星期五”心 甘情愿地做了他的忠實(shí)奴仆�；饦尯汀妒ソ�(jīng)》就是歐洲殖民主義者對(duì)殖民地人民所慣用的雙重武器。魯濱孫頑強(qiáng)不息地與自然作斗爭(zhēng)，既是為了生存，也是為了占有財(cái)富和土 地。在島上還沒(méi)有其他人出現(xiàn)的時(shí)候，魯濱孫就躊躇滿志地說(shuō)：“這里的一切都是我 的�！比绻�有可能，他要傳給他的子孫。當(dāng)島上有了“星期五”的父親和那個(gè)西班牙人 后，他為自己“像個(gè)國(guó)王”、“我的百姓完全服從我”而滿心高興。即使回到英國(guó)后， 他又去“視察”他的“領(lǐng)地”，把島上的土地分租給新去的居民。魯濱孫身上的兩重性， 充分體現(xiàn)了作者自身的時(shí)代與階級(jí)的局限性。

　　魯濱遜漂流記讀書(shū)心得 篇14

　　常言道：“讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)益友�！边@不，我就交了這樣一個(gè)益友——《魯賓遜漂流記》。

　　主人公魯賓遜是一個(gè)永不滿足，不斷追求的冒險(xiǎn)家。他不貪圖安逸的家庭生活，也不愿死守父親的家產(chǎn)，雄心勃勃地把遨游四海作為自己一生的理想。1651年9月1日，魯濱遜不顧家人的反對(duì)，執(zhí)意踏上了航海征程。一路上，他九死一生，流落荒島竟達(dá)28年。但是他并沒(méi)有自暴自棄，憑著自己的雙手和熱情，不僅為自己創(chuàng)造了生存環(huán)境，還改造了大自然。最后在1687年7月1日，魯濱遜終于又回到了闊別三十五年的英國(guó)。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們?cè)谏�活中免不了�?huì)遇到挫折和困難，可能是學(xué)習(xí)方面的、生活方面的或是事業(yè)方面的。但只要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)人生，敢于同命運(yùn)較量，將挫折當(dāng)做動(dòng)力，將逆境視為考驗(yàn)，更加努力拼搏，就能獲得成功。都說(shuō)“患難困苦，是磨練人格之學(xué)校”，我們無(wú)需贊美逆境，但必須正視逆境，無(wú)論遇到何種困境，也絕不能放棄希望，有時(shí)候，希望往往就近在眼前，比我們想象的還要近得多。

　　說(shuō)到“堅(jiān)持”，我不由地想到了自己。還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽帶著我來(lái)到樓下的小院里學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。我在媽媽的攙扶下迫不及待地坐上小車(chē)，搖搖晃晃地向前騎去。一開(kāi)始，我們?cè)谠鹤永锪镞_(dá)了幾圈后，媽媽突然松手，我頓時(shí)慌了手腳，“啪”的`一聲，連人帶車(chē)摔了個(gè)四腳朝天�！安粚W(xué)了!不學(xué)了!”我揉著_，剛才的興奮勁早就蕩然無(wú)存，只有淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。這時(shí)，我突然想到了魯濱遜，“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”，對(duì)，我不能放棄!于是，我重新打起精神，跌到了爬起，爬起了跌倒�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，最后我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

　　在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望的云翳。

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