讀烏塔有感大全（14篇）

　　認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的讀烏塔有感，希望對(duì)大家有所幫助。

　　讀烏塔有感 篇1

　　你們相信一個(gè)14歲的德國人，獨(dú)自游歷歐洲嗎？告訴你們。她的名字叫“烏塔”。

　　我很佩服她，一個(gè)人游歷了歐洲，那么小就已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，有自立意識(shí)。如果是我們出去，父母一定會(huì)不放心，不會(huì)讓我們獨(dú)自出去，就算很近，他們也不會(huì)我們一個(gè)人出去。我們總是在書本、電視中認(rèn)識(shí)世界，那是不夠的，是不完美的，只有自己親身去看了，親身去體會(huì)了，才知道它真正的美麗。

　　我要跟烏塔學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，有自立意識(shí)。我們總是依賴父母，什么事都讓父母替我們做，這樣是不行的，必須要自己去做。意大利的家長會(huì)把自己還不會(huì)走路的'孩子“甩”到地上，無論她哭鬧暫時(shí)都不管她，發(fā)揮她自己的能力，所以意大利富裕，就是因?yàn)樗齻儚男【陀凶粤⒁庾R(shí)。

　　烏塔到每一個(gè)地方就要先查警察局的電話號(hào)碼，在給家人撥個(gè)電話或寄張明信片。每個(gè)周末還會(huì)去幫餐館或超市發(fā)廣告和陪別人家里的小孩玩。這些她都做好了分配工作，讓我很驚訝，一個(gè)十四歲的女孩竟把自己要做的事理的這么清楚，真是太了不起了，讓我也很羨慕她。

　　我要讓各位家長放手，讓您的孩子擁有樂趣，光從電視、書本和游樂園中發(fā)現(xiàn)樂趣是不夠的，要讓她們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，有自立意識(shí)，讓他們從小就學(xué)會(huì)，不是很好嗎？讓你們輕松點(diǎn)兒不是很好嗎？讓我們長大后再學(xué)會(huì)獨(dú)立，還不如讓我們從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。

　　我們應(yīng)該向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，從小就會(huì)掙錢，就會(huì)一個(gè)人去旅游。從她很自然的回答：“當(dāng)然”。中，我可以知道的德國有很多小孩跟烏塔一樣，從小就可以一個(gè)人去旅游。那為什么我們不能去獨(dú)自旅游呢？我們中國孩子，有時(shí)候，到學(xué)校的樓梯了，還要媽媽送，還讓媽媽背著沉重的書包，而自己卻在后面悠閑的走著。

　　讓我們說服家長吧，讓他們放開手來，讓我們擁有更多的樂趣，擁有自由吧！

　　讀烏塔有感 篇2

　　一個(gè)小女孩無人陪伴自己游覽了八個(gè)國家。這要在我們中國，那可不是平常事，是不可能的，所以我們要像烏塔一樣學(xué)會(huì)獨(dú)立。

　　在中國，家長們把自己的兒女們當(dāng)成自己的心肝寶貝，不愿意放出去與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，其后果可想而知。小女孩已經(jīng)游歷了八個(gè)國家，我還沒有自己去過一次南皮，其實(shí)南皮并不遠(yuǎn)，坐車只要幾十分鐘就到了，可每次媽媽都說擔(dān)心，不讓去。還有每次小伙伴來找我出去玩，媽媽總是不放心，問我去哪玩，我只有告訴媽媽我去哪玩，我才可以走。

　　為什么中國的家長這么嚴(yán)？不能給我們多留一些空間呢？如果這一點(diǎn)要求都不能滿足，那以后我們?cè)鯓尤チ私獯笞匀荒�？我也想像烏塔一樣，自由自在，可以到處游玩。我知道父母不讓我們自己到處游玩，那是因�(yàn)橹袊�的父母和別的國家的父母教育孩子的方式不同。我也知道這是為我們好，但我們需要的'是自己的空間和自由。

　　我們也要像烏塔一樣去親近大自然，開闊視野，陶冶情操，強(qiáng)健身體，我們的學(xué)習(xí)也會(huì)有所提高。

　　我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自信、這樣父母才能放心，這樣父母才會(huì)讓我們自己慢慢游歷，這樣我們才會(huì)有所創(chuàng)新，有所收獲，讓我們?nèi)ビH近大自然，同時(shí)也鍛煉我們不依靠父母的好習(xí)慣。

　　烏塔是一個(gè)很勇敢，也很獨(dú)立的小女孩。我們應(yīng)該也要像烏塔那樣勇敢、獨(dú)立，但是我們也不要讓家長們擔(dān)心、著急。

　　在這里我要告訴所有的家長：不要把孩子管的太嚴(yán)，要讓他們多去親近大自然，放開自己的雙手吧，讓他們自己去鍛煉，鍛煉他們的意志。

　　讀烏塔有感 篇3

　　每當(dāng)我想起《烏塔》這一課，就會(huì)情不自禁地想到那年僅14歲的烏塔，想到那七大洲之一的歐洲，想到那游歷歐洲一半的旅費(fèi)。想到這里，我的崇拜感就油然而升。

　　烏塔的一句話讓我更加的崇拜她，她說：“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門？”每當(dāng)我想起這句話，我的腦海里就會(huì)冒出許多想法。我覺得我們雖然現(xiàn)在不能像烏塔那樣游歷歐洲，但我們卻能先從小事鍛煉自己，不過分依賴別人，久而久之，我們就會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣。但現(xiàn)在我們一般都是獨(dú)生子女，家長都把我們當(dāng)寶貝，真是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。因?yàn)榧议L有這種思想，所以，別說去歐洲，只要逛逛街，他們就會(huì)千叮鈴，萬囑咐。因此，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。

　　烏塔做的另一件事也讓我很佩服她，那就是她游歷歐洲一半的旅費(fèi)都是她自己掙的。我原來想：烏塔是因?yàn)橛惺虑樽霾拍軖甑藉X，而我們是沒有事情做，如果有事情做，我們也能掙到錢。但媽媽聽了我的.想法后，很不同意我的看法。她反駁說：“如果你想要做事情的話，會(huì)有很多事情做，那我們社區(qū)就有一塊黑板報(bào)，你來辦，我給你50元�！蔽也缓靡馑嫉恼f：“我的黑板字寫的不好，畫畫也畫的不好，辦不了。”媽媽又說：“那是不是找不到事情做��！”我厚著臉皮說：“可是烏塔只是分發(fā)廣告單和陪兒童玩，也沒有辦黑板報(bào)呀！分發(fā)廣告單和陪兒童玩根本沒有辦黑板報(bào)難！”但媽媽堅(jiān)持說：“那以后別的單位發(fā)廣告單，我也叫你去發(fā)吧，到時(shí)候你可別耍賴喲！"“行，我一定不耍賴！”我堅(jiān)定地說。

　　��！烏塔，我現(xiàn)在才明白你做的事情是那么的偉大！我佩服你！

　　讀烏塔有感 篇4

　　烏塔年齡雖小，但已經(jīng)游過了很多國家，而我出最遠(yuǎn)的一次門是去山東旅游，去山東旅游的費(fèi)用，是用爸爸的工資去的，而烏塔是用自己３年掙的加上他爸爸給的錢去旅行，我真佩服她！

　　當(dāng)我讀到：“烏塔說她在家里就已經(jīng)設(shè)計(jì)好了旅程路線和日程，每到一地就先查當(dāng)?shù)鼐�察局的電話�?hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助”的時(shí)候，覺得烏塔很細(xì)心，每到一個(gè)地方，就先查當(dāng)?shù)鼐�察局的電話�?hào)碼，如果她不細(xì)心的話，每到一個(gè)地方就先玩了，如果遇到危險(xiǎn)時(shí)，她就不知道該怎樣求救了。所以我們不要養(yǎng)成依賴性，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，有一天，我們長大了，離開了父母，該依賴誰呢？

　　還有一個(gè)地方讓我感受至深：“為了這次旅行她整整準(zhǔn)備了３年”，讀了很多有關(guān)這些國家的書籍，她為這次旅行準(zhǔn)備了整整3年，如果她不讀關(guān)于這些國家的書籍，一定會(huì)迷路的。烏塔住在德國，她可以說德語，但大家都知道，英語是國際通用語言，如果她在異國說德語，會(huì)有很多人聽不懂，如果她迷路了，說英語也會(huì)有很多人去幫助她。大家也知道，學(xué)英語是件不容易的事兒，不是一兩天能學(xué)會(huì)的`事情，所以她也要學(xué)英語。

　　一個(gè)未成年的孩子，一個(gè)14歲的孩子，獨(dú)自一個(gè)人出來旅游，真是不敢相信��！所以我們現(xiàn)在不要再當(dāng)家里的小皇帝了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，將來一定會(huì)有用！

　　讀烏塔有感 篇5

　　讀完《烏塔》這篇課文，我感到非常慶幸，因?yàn)槲业母改傅慕逃�方式跟烏塔的父母差不多。雖然我沒有一個(gè)人去游歐洲，也沒有掙過差旅費(fèi)，但是我的父母跟烏塔的父母一樣，培養(yǎng)我自立、自強(qiáng)。

　　記得三周歲半在南京爬山，父母還在后面氣喘吁吁、慢悠悠地爬山時(shí)，我已經(jīng)一口氣爬上了海拔約500米的紫金山。五周歲時(shí)，父母還在山腳下時(shí)，我一個(gè)人爬山了萬壽山的的巖石。小時(shí)候?qū)W走路跌倒了父母從來不扶，都是我自己爬起來。所有的壓歲錢都是我自己保管的，但是我從來不亂花。假期我很少看電視、玩電腦，經(jīng)常在家做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，為了滿足我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的好奇心，媽媽買了實(shí)驗(yàn)器材讓我實(shí)驗(yàn)。假期也很少上補(bǔ)習(xí)班，而是游覽了大半個(gè)中國。爸爸媽媽常說“讀萬卷書不如行萬里路。只有親身體驗(yàn)才是的'�！�

　　每當(dāng)我想要一個(gè)東西時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)跟我說：“天下沒有免費(fèi)的午餐，你要靠勞動(dòng)獲得�！庇谑俏揖桶凑諎寢尩囊�求做她給我的任務(wù)：按時(shí)做家務(wù)、自己洗碗、自己洗衣服。一直到我養(yǎng)成習(xí)慣。

　　父母認(rèn)為除了學(xué)習(xí)，還有一些跟學(xué)習(xí)一樣重要的事，那就是為人處世樂觀的心態(tài)、堅(jiān)強(qiáng)的性格，另外遇到問題能獨(dú)立思考解決，才能在社會(huì)中生存。

　　我非常慶幸，我的父母的教育觀念跟烏塔的父母是一樣的。

　　讀烏塔有感 篇6

　　這一大周，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。

　　《烏塔》里的主人公，是一個(gè)叫烏塔”的小女孩，這個(gè)小女孩是一個(gè)熱情大方、獨(dú)立自主的小女孩。讓人敬佩不已的是，這個(gè)小女孩居然獨(dú)自一人游遍歐洲。

　　以前，家里人都說我學(xué)校住宿后，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主了，可是學(xué)過這篇文章后，我才真正清楚了獨(dú)立自主”這個(gè)詞的含義。烏塔自己在假期時(shí)打工掙錢，不向父母索要旅游費(fèi)用，在假期閱讀各國的`書籍，并制定好詳細(xì)旅游路線，而且，更讓我震驚的是，烏塔是獨(dú)自一人游遍整個(gè)歐洲的國家。要是在我們家里，我們家的長輩，是肯定不會(huì)讓我們獨(dú)自一人去旅行的，何況是不在自己的國家，而是整整一個(gè)歐洲大陸。而且，就算家里讓我獨(dú)自一人去旅游，我也不會(huì)有膽量自己一人去旅游。

　　烏塔真是配得上獨(dú)立自主”這個(gè)詞呀！

　　讀烏塔有感 篇7

　　前幾天，我們學(xué)了《烏塔》這一課，我感到驚奇：像烏塔這樣普通的14歲孩子，竟有能力一個(gè)人獨(dú)自游歐洲！ 日記

　　烏塔有很強(qiáng)的獨(dú)立能力，所以她的爸爸媽媽敢讓她自己一個(gè)人旅游。然而我們的父母親呢？抱在懷里怕掉了，含在嘴里怕化了。而且我們沒有獨(dú)立性，有的甚至不會(huì)整理書包，什么事都讓爸爸媽媽幫忙做。我們小孩是一群渴望自由的鳥兒！如果家長都放心讓我們?nèi)ジ墒裁�，都不幫我們，我們沒了依靠，什么都沒人幫忙做，就會(huì)學(xué)這學(xué)那，就會(huì)有很強(qiáng)的獨(dú)力性，可以自己一個(gè)人生活了。現(xiàn)在大多家長都這樣：讓自己的兒女做功課，自己則在那里干家務(wù)活兒，如果孩子做完功課覺得無聊，想幫家長做點(diǎn)什么家務(wù)，家長會(huì)拒絕，叫他（她）去看書，所以這樣大家都變成了“書呆子”。

　　烏塔的'獨(dú)立能力不知道是我們的多少倍。她一個(gè)人游歐洲需要查閱許多國家的資料，還要查許多風(fēng)景名勝的圖片及資料，這樣可以知道自己看到的是什么，因?yàn)樽约簺]有導(dǎo)游。但還有個(gè)致命的問題：語言。所以她準(zhǔn)備這次旅游用了整整3年時(shí)間，如果換作是我們，早就累趴下了。

　　所以我們很小就要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，不然以后去高中大學(xué)上怎么辦？還要會(huì)理財(cái)賺錢，烏塔旅游的錢可不是家人寄來的，是自己打工掙來的。

　　讀了《烏塔》，我覺得人就是要獨(dú)立，還要會(huì)理財(cái)賺錢，如果把這些都做到了，那么成為——富豪就不在話下了。

　　讀烏塔有感 篇8

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我被烏塔的獨(dú)立與自主所折服了。

　　我心中將掀起了一陣疑惑的巨浪：為什么中國的孩子就不能像烏塔那樣自主、獨(dú)立呢？難道這種“安全”就是給孩子全部的愛嗎？

　　我們是多么希望能像歡快的小鳥一樣在無邊無際的天空中飛翔�？墒侵袊�的孩子們是被爸爸媽媽愛慣了，那愛簡直就是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。難道他們不知道我們也渴望自主，父母這樣過分的溺愛會(huì)使我們“窒息”。

　　在家中，我就是全家人的“心肝寶貝”爸爸媽媽不讓我做任何瑣碎的家事。無論是整理房間還是什么都是媽媽一手承包。在父母的心中我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)我做完作業(yè)閑暇時(shí)，想去幫媽媽做點(diǎn)什么，可都被媽媽拒絕。

　　在中國的大家族里被家長溺愛慣的又何止我一個(gè)人呢？我以前聽到過一個(gè)故事：說有一個(gè)絕頂聰明的人，大家都叫他為“神童”，可是他一點(diǎn)家務(wù)都不會(huì)做。后來他考上了名牌中學(xué)，由于中學(xué)是要獨(dú)立生活的，但是他由于一點(diǎn)家務(wù)都不會(huì)做，最后，只能退學(xué)。大家都為他感到可惜。

　　我雖然還不如烏塔那么獨(dú)立，但是，我會(huì)從小事做起！如：我爸媽不在身邊，我學(xué)會(huì)了自理生活，我鍛煉自己走路……但與烏塔相比，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后我要努力學(xué)習(xí)、改正缺點(diǎn)，培養(yǎng)自己的.獨(dú)立自主的生活能力，多看一些書籍，增加知識(shí)，像烏塔學(xué)習(xí)，做一個(gè)獨(dú)立自主的人。

　　我要對(duì)各位同學(xué)發(fā)出呼吁：快從父母溺愛的懷抱中走出來吧！打開那把“溺愛之鎖”，走向自主獨(dú)立吧！

　　我還要對(duì)各位家長說：讓孩子撐起一片天吧！讓孩子們學(xué)會(huì)自主和獨(dú)立。

　　中國的孩子們需要獨(dú)立！

　　讀烏塔有感 篇9

　　今天的語文課上，我們學(xué)了一篇課文——《烏塔》。文章講述的是作者到羅馬旅游，在旅館遇到同宿的德國小姑娘烏塔的故事。１４歲的烏塔通過自己的努力，獨(dú)自游歷歐洲，她的獨(dú)立自主給作者留下了深刻的印象。

　　對(duì)于一直在家長的呵護(hù)下成長的我來說，烏塔獨(dú)立生活的能力和自主意識(shí)帶給我的驚訝不亞于作者，她身上的許多優(yōu)點(diǎn)值得我反思和學(xué)習(xí)。烏塔在旅游前的充分準(zhǔn)備，從行程的安排到郵寄報(bào)平安的'明信片，再到自主查閱相關(guān)書籍，甚至自己掙旅費(fèi)，這些在我看來只有成人能夠做到的事情，卻在僅僅比我大４歲的小女孩身上實(shí)踐著。我也曾旅游過許多地方，但只是做爸爸媽媽的“小尾巴”，一路被他們引領(lǐng)著、呵護(hù)著。偶爾與他們走散了，我會(huì)嚇得驚慌失措，不知如何是好。相比之下，我對(duì)大人的依賴和獨(dú)立自主能力的缺乏，讓我在烏塔面前自慚形穢。

　　通過這篇課文的學(xué)習(xí)，我想只要我有意識(shí)的培養(yǎng)自主意識(shí)，在今后的生活和學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我管理，逐漸提升獨(dú)立解決問題的能力，在不斷的成長實(shí)踐中獲得更多的自信。要知道，中國的孩子并不遜色于其它任何國家的孩子。

　　讀烏塔有感 篇10

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇名叫《烏塔》。

　　的課文，通過這篇課文，讓我們認(rèn)識(shí)到了獨(dú)立，考慮周全，責(zé)任心強(qiáng)的小女孩烏塔。她的每一個(gè)品質(zhì)都是我從課文中找來的，其中：獨(dú)立是她從一個(gè)人環(huán)游歐洲和自己帶鬧鐘很早就會(huì)起床�？紤]周全是從她會(huì)給家人打電話和寄明信片報(bào)平安。

　　在本課的第7、8自然段，訴說中國的寶貝和外國的寶貝的差別。在中國孩子總是被萬般呵護(hù)，什么洗碗，掃地，洗衣服這樣的事都是父母做。這樣不僅讓父母更累，也讓孩子不獨(dú)立。而在外國，孩子都是自立的'，可以自己去大自然探索。

　　在自然里，烏塔說我們的興趣很少，我十分同意，我們的興趣都是些不能夠全部得到知識(shí)的事，自己去實(shí)踐才能真正地體會(huì)到大自然的魅力。去親自出門一個(gè)人看看就會(huì)知道，待在家里的自己是多么依賴父母，只有獨(dú)立才會(huì)快樂。

　　我讀了這篇課文后最想對(duì)現(xiàn)在的家長說：為什么不能讓我自己出門啦？出門之后我會(huì)變得獨(dú)立，您也不會(huì)麻煩，還能讓我認(rèn)識(shí)祖國的美麗，這個(gè)一舉多得的主意你為什么不允許啦？我也想對(duì)現(xiàn)在的自己說雖然烏塔那時(shí)候比我大4歲，但是四年之后我真能游歷歐洲嗎？她的品質(zhì)我真的有嗎？我猜測(cè)我過了20歲都不一定出國，她的品質(zhì)我?guī)缀跻豁?xiàng)都沒有。

　　讀烏塔有感 篇11

　　我們剛學(xué)了一篇課文，名字叫烏塔。課文里寫的是一個(gè)名字叫烏塔的德國小女孩獨(dú)自一人游歷歐洲。今天，我就與烏塔比童年。

　　我的童年是在爸爸媽媽的.“大傘”下度過的。下雨淋不著，出太陽曬不著，但有時(shí)我也覺得像籠子里的小鳥，很不自由。媽媽總希望我在她的視線之內(nèi)活動(dòng)，一會(huì)兒看不見了，她就會(huì)“奇環(huán)、奇環(huán)…”地大叫。我不得不歸到她的視線之內(nèi)。而烏塔的童年過得非常獨(dú)立、自由。她周末能自己去打工掙錢，暑假里還能自己合理安排時(shí)間去想往之地旅游。使她的獨(dú)立能力越來越強(qiáng)。有一片屬于自己的空間。我與烏塔的童年相比，我的童年顯得呆板，而烏塔的童年雖驚險(xiǎn)連連，但自由無比。

　　要是把我的童年和烏塔的童年加起來，再除以二，那必將是一個(gè)幸福、完美的童年等式。

　　讀烏塔有感 篇12

　　今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。

　　本文寫作者在羅馬的青年旅館里結(jié)識(shí)了德國小姑娘烏塔，在和烏塔的談話中作者了解到14歲的烏塔獨(dú)自一人游歐洲，他要在親身經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)世界，表現(xiàn)了這個(gè)小姑娘的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，以及他對(duì)生活的熱愛。

　　讀了這篇文章后，我心里想：烏塔14歲就能獨(dú)自游周，為什么中國孩子不能呢？中國的家長把自己的.孩子像寶貝一樣供著，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了中國家長就這樣，溺愛自己的孩子。

　　最近我看到一則這樣的新聞，一位女孩都長到16歲了，比烏塔還大兩歲，可吃喝穿衣都是母親幫著她的母親還說這些都是小事兒這不就是一個(gè)“巨嬰”嗎？我們是一群渴望在窗外自由飛翔的小鳥，但卻被家長的溺愛之鎖束縛著。

　　我想對(duì)那些用“溺愛之鎖”緊緊“鎖住”自己孩子的家長說：“請(qǐng)您們讓我們從溺愛里走出來吧，我們是小鳥，想在藍(lán)天里自由的飛翔�！�

　　我想對(duì)中國父母說：“給孩子一片獨(dú)立的藍(lán)天，讓愛更完美，讓愛更充實(shí)�！�

　　讀烏塔有感 篇13

　　學(xué)了《烏塔》這篇課文后，我的心無法平靜。

　　烏塔的旅游不花爸爸媽媽的一分錢，自己卻用三年的時(shí)間去賺錢，再去旅游。如果換做是我們中國人，肯定讓爸爸媽媽花錢帶我們?nèi)ヂ糜�。就這樣，我們中國人就養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習(xí)慣。

　　我們中國的父母只會(huì)把我們捧在手里，并不像外國人的父母，只要孩子的翅膀硬了一點(diǎn)，就適當(dāng)?shù)胤砰_雙手，不管他們，讓他們自己去干自己的.事情。而我們中國的孩子只能死死地讀書，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，只能讓父母幫他們干。為什么我們會(huì)養(yǎng)成這種習(xí)慣呢？那是父母擔(dān)心，我們要是想去有點(diǎn)遠(yuǎn)的地方，父母的回答只有一萬個(gè)不同意。

　　假如我們是一只小狗，那父母就是主人，他們只會(huì)死死地牽住我們，不讓我們受傷。如果換做外國人是小狗，小狗肯定會(huì)把繩子給咬斷獨(dú)自生活。

　　假如我們是一只風(fēng)箏，放飛者就是我們的父母，父母?jìng)冎粫?huì)讓風(fēng)箏順著風(fēng)向——他們的要求行駛，換做是外國人，他們一定會(huì)掙脫線條，像兇猛的雄鷹翱翔在浩瀚的藍(lán)天之中。

　　中國的父母親們，如果你們愛我們，那就放開你們的雙手，讓我們大膽地生活下去吧！

　　讀烏塔有感 篇14

　　我讀完《烏塔》這一課，我覺得烏塔是個(gè)摯著的孩子。

　　課文主要寫的是：作者在羅馬下了車，來到了青年旅館，他在旅館認(rèn)識(shí)了一個(gè)14的小姑娘，她獨(dú)自一人游歐洲，讓作者感到很驚訝。

　　我覺得烏塔很厲害，哪像我們一樣當(dāng)家里的`小皇帝或小公主，讓爸爸媽媽侍候我們，而烏塔卻一個(gè)人去超級(jí)市場(chǎng)，假期去別人家人小孩玩，打工賺錢，哪像去哦們一樣，伸手向爸爸媽媽要零花錢，我覺得烏塔是一個(gè)獨(dú)立自主的女孩，我們要出去時(shí)，爸爸媽媽都要陪我們，而烏塔去一個(gè)人游整個(gè)歐洲，已經(jīng)游了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、希臘，這么多的地方，他不怕危險(xiǎn)，實(shí)在太厲害了。

　　我們也要向?yàn)跛�一樣學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的好少年。我們每個(gè)人都要做自強(qiáng)的人，不怕苦，不怕累，遇到事情自己能做到的自己做，自己能解決的事自己解決。

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