（通用）《窗邊的小豆豆》讀后感15篇
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
最近，老師介紹我們閱讀一本日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，讀完之后，我一直沉浸在書中“巴學園”的.故事里。
故事的主人公是小豆豆，她是一個頑皮、很難管教的孩子，她在上課的時候向上看，而且不停地掀著課桌的蓋子，她還在上課的時候看窗邊的宣傳藝人……，最終一年級就被原來的學校退學，就是這樣一個老師不被老師看好的學生走進“巴學園”，一個有著電車教室，很多大樹的學校后，身上發(fā)生了巨大的變化，她不僅學會了遵守紀律，還學會了關(guān)愛老師和關(guān)心他人，還熱愛上了學習。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
《窗邊的小豆豆》講述的是作者上小學時的一段真實的故事。
小豆豆非常淘氣，在一年級時因為好奇，在上課的時候，把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，足有上百次。后來，她沒把桌子弄出聲音來，卻一直站在那里，原來是為了和宣傳藝人打招呼。還有……還有的事情實在太多了，數(shù)都數(shù)不過來。因為她太淘氣了，所以別的.學生都受到了影響。她不得不退學。于是，她轉(zhuǎn)學了，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里''怪怪''的小豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
我讀完《窗邊的小豆豆》這本書后，我心里感慨很多，小豆豆因為淘氣被原先學校退學后，到巴學園，在校長的愛護合引導下，“怪怪”的小豆豆，慢慢的變成了一個讓大家理解的小孩。
在原先的學校里豆豆是個，十分調(diào)皮，上課不聽，不好好學習，還影響別的同學，教師多次批評也不改的，此刻在巴學園后，校長十分尊重她，剛開學時，小豆豆一下講了四小時的話，校長也是足足聽了四小時。小豆豆覺得校長值得尊敬和信賴，就這樣小豆豆在學校的幫忙下，懂事了，學習也提高了。
這說明，我們每個人都不差，只要愛學習，再差的`同學也會提高，我也要幫忙同學，像小豆豆那樣，將來成為一個有用的人，對社會做出貢獻。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書，非常喜歡里面的小豆豆和校長先生。
我喜歡小豆豆的原因是：小豆豆很可笑。有一次她的.錢包掉進了廁所里，她拿了一個舀子在廁所里挖啊挖，挖得都快成了一座小山，最后還是沒有找到。還有一次小豆豆用一只手抓住單杠，一動不動，說自己是塊牛肉。小豆豆也有很多優(yōu)點，其他小孩被人欺負時，她總是會去幫助別人。
我喜歡校長先生的原因是，當學生犯錯誤時，不會吵他而是教育他，從來不叫家長，讓孩子自己認識到錯誤。他對學生很好，很尊重學生，讓同學們在禮堂里露營，光著身子游泳，在電車里上課。我很喜歡他。
《窗邊的小豆豆》讀后感5
這幾個月，我們學校五年級八班組織師生共讀《窗邊的小豆豆》。在這個周末老師讓我們寫《窗邊的'小豆豆》的讀后感。
我就寫一下《窗邊的小豆豆》之《用手說話》有感讓本人來寫一寫吧，一下就是：
我讀了這篇短文，讓我感受到我們每一個人只要遇到殘疾人我們不能嘲笑他們，要有一顆善良的心。我們要學習一下小豆豆。在短文里小豆豆還不知道有人用手說話，于是小豆豆想和他們一起玩，可是他們又不認識。小豆豆只好站在一旁看他們交流，小豆豆還想，如果有一天他們在一起做好朋友，一起玩，一起用手交流。小豆豆多么希望有一天能用手說話。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
我用了一個月的時間把《窗邊的小豆豆》看完了。這本書講的是一所小學和在那里上學的一個女孩子的.真實故事，故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。
這所小學的名字叫：巴學園。這個小女孩子的名字叫：小豆豆，別人叫她：小淘淘，而她爸爸叫她：豆豆助。巴掌園和別的學校非常不一樣，用矮矮的樹木做牌子，用壞了的電車做教室。
巴學園的校長先生是很有智慧，很有耐心的人。巴學園的校長先生第一次見到小豆豆，很有耐心聽小豆豆講四個小時的話;巴學園的午餐被校長先生稱為“海的味道“和”“山的味道”在巴學園發(fā)生數(shù)不勝數(shù)的趣事。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書，非常好看。
這本書講了小豆豆在巴學園里發(fā)生的.故事，教學樓是一輛廢舊的電車，課程非常有趣，學生帶飯菜在學校吃，小林校長還帶著學生去春游。
小豆豆好奇心強，看見什么問什么，老師總是耐心地一一解答。老師喜歡每一個孩子，孩子們都留戀巴學園，在他們眼里，這里簡直是天堂。
我非常喜歡這樣的學校，我們也要像小豆豆一樣保持強烈的好奇心，多學多問。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書。我喜歡這本書的原因是這是一個女孩子的真實的故事。這本書主要講了小豆豆因為多次被退學，后來來到了巴學園，在小林校長的.呵護和支持下，本來淘氣的小豆豆變得非常懂事。而且小豆豆還是一個非常有愛心的小孩子。
我喜歡巴學園的電車教室；我喜歡巴學園里吃午飯的時候還有小朋友當場講故事；我喜歡巴學園里的運動會，而且巴學園的獎品不是鉛筆、橡皮之類的文具，而是他們自己種的蔬菜，因為小林校長希望每個孩子都很健康。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
今日我看了一本書，名字叫《窗邊的小豆豆》。小豆豆第一次來到火車站，她對檢票員的`工作很好奇，所以長大后準備做賣票的工作。
讀了這篇文字，我感覺我自我跟小豆豆差不多，看到護士打針很趣味，長大后想當一名護士;警察抓小偷很威武，長大后也想當一名警察;看到軍人站崗拿著槍很神氣，長大后也想當軍人;還看到科學家搞很多發(fā)明，給別人帶來方便，長大又想當科學家�？墒沁@一切都是白想的，我的周記還寫不好，怎樣能做其它事呢?此刻我最重要的是學習，學習好了，才有機會實現(xiàn)我的一個夢想。
《窗邊的小豆豆》讀后感10
值得深思的是，對孩子的教育。孩子是年輕的，天真的，無所顧忌的，那對她的教育難道應該用一套套的社會規(guī)定去約束嗎？我們現(xiàn)在的孩子，更多的`，被條條框框所束縛，上課必須目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，盯著黑板，不能開小差，課后還布置一堆堆對小孩來說為數(shù)不少的作業(yè)。甚至是學前教育都是如此，號稱“不讓孩子輸在起跑線上”，“讓孩子盡早適應小學教育”�？蛇@難道不正把孩子最現(xiàn)鮮活的創(chuàng)造力扼殺在了搖籃里。
這個年紀的小孩，本就是活潑好動，充滿想象好奇，一味的用各種規(guī)定去約束，對他們的成長無疑是無益的。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
今天，我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，書中的故事使我感到十分有趣。
小豆豆身上有很多優(yōu)點，也有很多缺點。當她看到奇怪的事情、有趣的事情時，為了滿足自己的好奇心，經(jīng)常會做出一些讓老師大吃一驚的'事情來。
最后巴學園著火了。
凝結(jié)著校長先生夢想的巴學園被熊熊的火焰包圍著。
《窗邊的小豆豆》讀后感12
《窗邊的小豆豆》，是由一位日本女作家黑柳徹子寫的。書中的巴學園是一所很特別的.學校。小豆豆在一般人眼中是一名“壞學生”，小豆豆在上課時候總是注意力不集中，不是不停地拉抽屜，就是對屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起來走到窗戶旁對窗外的宣傳藝人打招呼，然后請他們表演，好不容易等藝人表演完一曲，表演完后同學們圍在宣傳藝人周圍要求他們再表演一曲，這么一來，老師還能講課嗎?一大堆的事例……，媽媽也覺得實在不好意思再麻煩同學打擾老師了。最終媽媽領著豆豆到了另一所學校，她沒有告訴豆豆她是被退學了的，因為她怕打擊小豆豆的自尊心和自信心。接著，精彩的巴學園生活才開始……
《窗邊的小豆豆》讀后感13
我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書。我喜歡這本書的原因是這是一個女孩子的真實的故事。這本書主要講了小豆豆因為多次被退學，之后來到了巴學園，在小林校長的呵護和支持下，本來淘氣的小豆豆變得十分懂事。并且小豆豆還是一個十分有愛心的小孩子。
我喜歡巴學園的.電車教室；我喜歡巴學園里吃午飯的時候還有小朋友當場講故事；我喜歡巴學園里的運動會，并且巴學園的獎品不是鉛筆、橡皮之類的文具，而是他們自我種的蔬菜，因為小林校長期望每個孩子都很健康。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
今天，媽媽給我買了一本窗邊的小豆豆，我很羨慕小豆豆，她很善良、可親和藹的小男孩。媽媽出來了，看著我在看窗邊的小豆豆，然后媽媽也坐了下來，和我一起看這本書。
我很喜歡這本書，然后我就又看了一遍。在小豆豆的`媽媽二十歲時，小豆豆已經(jīng)六歲了。他會掃地、擦桌······
我看了這本書，它非常很好看。我受益匪淺，等我長大了，也要像小豆豆一樣勤勞。然后我就把這一本書珍藏了起來。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
今天看了《窗邊的小豆豆》這本書，這是一本在班級發(fā)生的故事，作者是黑柳徹子，談們都持有互幫互助的精神，還有救死扶傷的精神，這里有個叫小豆豆的小女孩，這讓許多人感動，以前我都不感動，這一次不一樣。
《窗邊的`小豆豆》這本書能讓每個人都能找到自己燦爛的童年。
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