綠山墻的安妮讀后感15篇【合集】
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么體會呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的綠山墻的安妮讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
綠山墻的安妮讀后感1
給我一縷陽光的《綠山墻的安妮》，講述了一個(gè)孤女如何在溫暖和甜蜜的關(guān)懷中長大的故事。 馬修和瑪麗拉兄妹在綠山墻過著平靜和安寧的生活。家人為了患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，就打算收養(yǎng)一個(gè)男孩，誰料陰差陽錯(cuò)的送來了一個(gè)名字叫安妮雪莉的小女孩。她憑著真誠、善良和天真的笑容，贏得了身邊每個(gè)人的友誼和關(guān)愛。小安妮在大人和同伴的幫助、寬容、理解和關(guān)心中，漸漸的變成了綠山墻農(nóng)舍里可愛、善良和幸福的人。 小安妮的故事讓我見證了一個(gè)充滿天真、活潑、奇思妙想的童年時(shí)代。讀完這本書，就像有一縷陽光照暖我的心頭，告訴了我，只有這樣的歡樂生命，才能融化人與人之間的`冷漠。讓我明白了短暫的不快樂遮不住生活的美好，只要用心待人、樂觀向前，最終可以獲得別人的喜愛和尊重。 帶著一縷陽光的《綠山墻的安妮》，我要向同學(xué)們特別推薦的一本好書。
綠山墻的安妮讀后感2
最近，我看了一本好書，叫《綠山墻的安妮》。我覺得這本書很適合同學(xué)們看。
這本書主要講的是：有一個(gè)叫做安妮的孤兒，被馬修和瑪利亞兄妹從孤兒院領(lǐng)會。他們本想領(lǐng)回一個(gè)男孩幫助農(nóng)場干活兒，卻陰陽差錯(cuò)地領(lǐng)回了一個(gè)瘦骨如柴、一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、父母雙亡的女孩。她差一點(diǎn)就被退回去了，但又憑她豐富的想象力把兄妹迷住了，留了下來。安妮給綠山墻的所有景點(diǎn)都起了優(yōu)美的名字，如：閃光的`小湖；白色的歡快之路等；她還與一位名叫戴安娜的黑發(fā)小姑娘結(jié)成了知心朋友。安妮在朋友、老師、馬修、和瑪利亞的愛和關(guān)懷中幸福地生活著，直到馬修的悲慘死亡。但是她還是堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，成了一名鄉(xiāng)村教師。
讀完這本書后，我很佩服安妮的超常的想象力。她能把通常人們能看見的景物，如：櫻花、湖水、樹木......通過她豐富的想象，給它們?nèi)「髯缘拿�，像富于它們生機(jī)似的，變得更加生動(dòng)了。我還佩服她的樂觀的心態(tài)，讓是孤兒的她考取了女王學(xué)院，并取了一級教師證書，還獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉，放棄了大學(xué)深造的好機(jī)會，而留下來當(dāng)了鄉(xiāng)村教師。
這樣一本好書，這樣一個(gè)值得學(xué)習(xí)的好榜樣。能不去看嗎？
綠山墻的安妮讀后感3
這本書使我受益匪淺。我知道，做一個(gè)人，必須努力工作，才能贏得別人的尊重和友誼。
一個(gè)夏天，馬修和瑪麗拉的兄弟姐妹住在綠山墻上的村莊里，因?yàn)樗麄兡昙o(jì)不像以前那么敏感了。所以他決定從孤兒院一個(gè)男孩來幫助他做家務(wù)，但是當(dāng)他的時(shí)候，他犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，把一個(gè)瘦小的女孩安妮·雪莉帶回來�，旣惱噲D把她帶回來，但安妮的喋喋不休的嘴讓瑪麗拉留下了她。淘氣的小溪在她的想象中笑了起來；如果玫瑰說話，她會給我們講很多有趣的故事。她還把她的影子和回聲想象成兩個(gè)親密的朋友，告訴他們安妮的日常工作是幫助瑪麗拉做縫紉工作�，旣惱尠材萆蠈W(xué)。安妮遇到了很多好朋友。她最好的朋友是戴安娜。一天結(jié)束時(shí)，安妮快二十歲了。她上了大學(xué)，但不幸的.是，馬修死于病�，旣惱难劬炜床灰娏�。安妮放棄了上學(xué)，成為了一名教師。安妮終于成了綠山墻的主人。
這本書主要是讓我感到自信，因?yàn)槲也荒芊艞壩业睦硐搿Ｎ覀儽仨毰ぷ鞑拍艿玫絼e人的尊重和友誼。我們必須成為我們的主人。
綠山墻的安妮讀后感4
放假了，老師給我們推薦了幾本書，我選了妙趣橫生的《綠山墻的安妮》，這本書給了我很大的啟示。顧名思義，這本書的主人公是安妮，他長著大大的眼睛，彎彎的眉毛，紅紅的頭發(fā)，故事是這樣的.：
孤兒院有許多小孩。馬修和瑪麗亞是一對夫婦，他們很想養(yǎng)一個(gè)兒子，幫他們干活，可是孤兒院的管理人員給他們送來了安妮，他們曾想把她送回孤兒院，但安妮給馬修的家庭增添了春天般的活力。安妮的熱愛自然、熱愛生活和純真善良給她也帶來了回報(bào)，安妮最終當(dāng)上了教師，實(shí)現(xiàn)了她的愿望。
讀了這本書，我知道了你想讓陽光多么燦爛，她就多么燦爛，只要你用樂觀的角度去看待生活，生活就會變得更美好。讓我們拉著安妮的手，勇敢的去面對，越過一道又一道的障礙，解決一種又一種的困難，踏向成功之路吧？
我們要向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的能說會道；學(xué)習(xí)她的想象力。安妮是我們的好榜樣。雖然冥冥之中，凡事皆有天意，但是歲月輪回，我們只要懷著樂觀、勇敢的心，美好的世界又何嘗不常伴身邊呢？
綠山墻的安妮讀后感5
這本書是加拿大蒙哥馬利寫的，這本說的主人公安。雪麗可是一到綠山墻他的名字就變成了安妮·雪麗。
安妮原來是個(gè)孤兒，可是發(fā)生了種種意外的她卻變成了一個(gè)有家有父母有有朋友的她。
當(dāng)初馬修伯伯把她帶回了綠山墻的時(shí)候瑪利亞說：“不是個(gè)男孩么，怎么會是女孩瑪利亞決定把她送回去，可是馬修伯伯卻不讓。
就這樣安妮的生活有好有壞，她過的一直很不踏實(shí)，后來她偶然遇到了一位好朋友黛安娜，她們是一個(gè)真正的好朋友……
就在她認(rèn)識她的時(shí)候，她們意外地被分到了一個(gè)班就這樣她們一直生活了下去。
讀完了真本書，我心里久久不能平靜，應(yīng)為那個(gè)小女孩是善良的，是可憐的'，是勇敢的，是……
我相信善有善報(bào)惡有惡報(bào)，好人的日子會過得平靜，壞人是會遭到報(bào)應(yīng)的，日子過的一定不安寧。
綠山墻的安妮讀后感6
看完這書，很愉快與安妮度過了從青春期到成年期的成長，轉(zhuǎn)變。像是又從新活過了一次青春。很真實(shí)，又很有愛。
無數(shù)次想到了曾經(jīng)的自己，想到了也是那個(gè)常常闖禍，讓老師都哭笑不得，對我‘’又愛又恨‘’的姑娘。想起那個(gè)在此期間愛憎分明，把愛表現(xiàn)得熱烈，把討厭也表現(xiàn)得明顯的自己。
想到那會兒對世界充滿的好奇，悸動(dòng)，無數(shù)個(gè)美好的幻想，總是要你身邊的人，看到更多美好，有意思的玩意兒。
我總是會回憶起以前初中還是高中做閱讀時(shí)總有那樣的'考題答案：我們不應(yīng)該在物欲橫流的世界迷失自己。
我會無數(shù)次審視現(xiàn)在的自己：我迷失自己了嗎？
我那豐富的想象力，美妙的想象體驗(yàn)還會像安妮一樣伴著年歲的成長且依舊神采奕奕嗎？
想起最近聽陳果老師的課，人這輩子最重要的事情就是：成為你自己。
悠著點(diǎn)兒，回頭看看，你想成為的那個(gè)自己。年歲會長，歲月會留痕，希望內(nèi)心那份純真，熱情，孩子氣不褪色。
綠山墻的安妮讀后感7
我讀的一本關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事—《綠山墻的安妮》，深深地感動(dòng)了我。安妮純真善良，熱愛生活，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象讓我難以忘懷。
書中講的是：綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，沒想到，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。
安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了埃伯利頓獎(jiǎng)學(xué)金，但為了照顧瑪瑞拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。安妮懷揣著一顆善良、純潔、熱情的心，讓夢想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。
安妮很熱愛自己的生活，被班上的男孩說自己的頭發(fā)是“胡蘿卜”，她也不自暴自棄，依然快樂、自信地生活著。她用善良的舉動(dòng)，改變了里德太太對她不滿的'看法；用對自己的鼓勵(lì)，創(chuàng)造了很多生活的希望。所以，我們要向安妮學(xué)習(xí)。
生活，需要充滿希望，讓我們用樂觀的心態(tài)去看待我們所生活的世界吧。
綠山墻的安妮讀后感8
期末考試結(jié)束后，在散學(xué)典禮開完的時(shí)候，賴?yán)蠋熃o我們每人發(fā)了一本課外閱讀的書，書名叫《綠山墻的安妮》。
我一看這個(gè)封面和名字，就覺得這是一本很浪漫很有趣的書。于是，回到家就迫不及待地看了起來。
這本書里到底講了怎樣的一個(gè)故事呢?讓我們一起去探個(gè)究竟吧!
馬修和他的妹妹瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子，可以幫他們干農(nóng)活。起初他們想領(lǐng)養(yǎng)的是一個(gè)男孩，卻陰差陽錯(cuò)地領(lǐng)到了一個(gè)女孩安妮!安妮是個(gè)愛幻想，喜歡表達(dá)，聰明活潑的女孩子，她的'有趣和可憐的身世打動(dòng)了兄妹倆，最終把他留了下來。
故事中讓我記憶深刻的是安妮的道歉。它讓我懂得一個(gè)道理：當(dāng)我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，要主動(dòng)去承認(rèn)錯(cuò)誤，努力獲得原諒，這才是好孩子的表現(xiàn)。
安妮在瑪瑞拉的嚴(yán)格教育下，成為了一個(gè)優(yōu)秀的教師。并且為了照顧瑪瑞拉放棄了上大學(xué)的機(jī)會。我覺得安妮是個(gè)非常懂事、有孝心、感情豐富的人。
這本書反映了作者熱愛大自然，對鄉(xiāng)村自然環(huán)境有著獨(dú)特的理解。故事中優(yōu)美的鄉(xiāng)村自然風(fēng)光，也讓我非常地向往。
綠山墻的安妮讀后感9
《綠山墻的安妮》是一本好書。故事中的主人公安妮，是個(gè)滿臉雀斑，富有想象力，喋喋不休，脾氣暴躁的紅頭發(fā)女孩她有兩個(gè)想象中的“朋友”，還有許多現(xiàn)實(shí)中的朋友。有：黛安娜，老巴里小姐，魯比，簡，阿蘭太太，以及最后合她成為朋友的克里伯特·布萊斯。
馬克·吐溫曾經(jīng)這樣稱贊這本書：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)和喜悅的兒童形象�！钡艺J(rèn)為安妮才是最令人感動(dòng)和喜悅的兒童形象。它還是最甜蜜的兒童生活小說，被譯成50多種文字，發(fā)行超過50000000冊！
《綠山墻的安妮》的作者是加拿大的露西·蒙哥馬利。因?yàn)椤毒G山墻的安妮》這本書，蒙哥馬利受世人矚目。她不僅創(chuàng)作了“安妮系列”，還創(chuàng)作了“艾米莉系列”。
讀完這本書，我最喜歡的不是安妮，而是馬修（即安妮的養(yǎng)父）。他是一個(gè)靦腆，害怕除了瑪麗拉和林德太太之外的所有女人的.老單身漢,卻因?yàn)榘材莺妥约旱拿妹矛旣惱沉艘患�，還鼓起勇氣，去有女店員的勞森商店，他的這種變化讓我感到吃驚。
最后希望所有讀過這本書的讀者都能喜歡這本書并細(xì)細(xì)的品味。
綠山墻的安妮讀后感10
《綠山墻的安妮》講的是一個(gè)身世坎坷但善良真誠、有想象力的小姑娘被一對兄妹收養(yǎng)后發(fā)生的一系列故事。
主人公安妮非常熱心、樂于助人。我記得故事中有一次她鄰居家的小孩得了急病，大人去找醫(yī)生時(shí)，安妮主動(dòng)擔(dān)負(fù)起照料的任務(wù)，并且鎮(zhèn)定地對孩子進(jìn)行了力所能及的營救，成功地幫助醫(yī)生挽救了孩子的性命。
我喜歡安妮，她像我一樣富有想象力。而且安妮的性格屬于比較極端的一類，要么極度期盼，要么極度失望。但她認(rèn)為“一無所求是比失望更糟糕的狀態(tài)”。我也這么想。
在收養(yǎng)安妮的兄妹中，馬修是真心喜歡安妮的，而妹妹瑪麗拉則是很矛盾的。她嘴上說不喜歡安妮的話多，但最終還是收養(yǎng)了安妮，這說明她心地也是善良的。大概這就是所謂的'“刀子嘴豆腐心”吧。
我之所以喜歡這本書，還因?yàn)槔锩嬗泻芏嗝鑼懢吧木渥印１热纾喊籽└采w的小山和那深藍(lán)色的海水，被晚霞盡情地涂抹成了深紅色和火紅色，看起來像是放在那里的一大碗珍珠和藍(lán)寶石，令人沉醉。是不是很優(yōu)美？
《綠山墻的安妮》真是本好書。
綠山墻的安妮讀后感11
最近，老師推薦給我們一本書——《綠山墻的安妮》，聽老師說，這是一本感動(dòng)上萬個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來。
讀完這本書，我被深深地感動(dòng)了，覺得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事：這本是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的.紅發(fā)孩，一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個(gè)人。
這種愛使她隨時(shí)得到回報(bào)，因而生活得快樂充實(shí)、生氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢想，她不像別人，長大了就把夢想丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成了對平庸現(xiàn)實(shí)的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。令我十分感動(dòng)。
我一定要像安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種執(zhí)著，那種純潔，那種不被困難打倒的精神。
綠山墻的安妮讀后感12
前一段時(shí)間我讀了《綠山墻的安妮》這篇故事，感受很深。
文章講了一個(gè)女孩安妮被瑪麗拉和馬修一對老兄妹收養(yǎng)，他們貧苦的生活開始了。但盡管這樣安妮還是保持著樂觀向上的狀態(tài)，每天開開心心地上學(xué)，放學(xué)后又開始打工，她從來都不背叛朋友，她以真誠的心結(jié)識了許多朋友還找到了靈魂的知音“魯安娜”。
有一次，老師布置了很多作業(yè)，而我前一天的作業(yè)還沒有寫完又被老師要求寫十遍，我心頭一顫：“完了，今天一定寫不完了。”叮鈴鈴——放學(xué)了，我拿起書包就往外沖，一路飛跑，回到家就趕緊開始寫作業(yè)，一直寫到了十二點(diǎn)，語文還沒寫完，數(shù)學(xué)還有那么多，我一下子泄了氣，不想寫了。這時(shí)突然想起安妮面對貧苦的'生活還能開開心心的，寫這一點(diǎn)作業(yè)算什么。于是我又開始埋頭苦寫起來，不知不覺作業(yè)竟做得飛快，一個(gè)小時(shí)后語文數(shù)學(xué)一共二十幾張卷子寫完了，罰寫的也寫完了，看來我不是沒那個(gè)能力，是我沒那顆恒心。
這篇文章告訴我們：“做什么事情都要樂觀向上，開開心心地去面對。
綠山墻的安妮讀后感13
一棟寧靜、綠樹環(huán)繞的房子，一個(gè)熱衷幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，一對不善交際、善良樸實(shí)的兄妹，再加上許許多多和藹和親的鄰居、朋友、老師……構(gòu)成了一部甜蜜的兒童小說——《綠山墻的安妮》，這便是我對這部小說的初步印象。
有句話說得好——“生活中缺少了想象，就像人類缺少了空氣一樣。”從中我們足以能看出想象力對人類的重要性，而這部小說中的主人公安妮恰恰就是一個(gè)鐘愛想象的孩子。我曾聽過這樣一個(gè)故事，一個(gè)愛想象、愛繪畫的孩子，想報(bào)名卡通畫興趣班，可媽媽卻給他報(bào)了素描班，雖然孩子的繪畫功底扎實(shí)了，但卻束縛了孩子的想象力。有一次，老師要求大家畫一幅想象畫，其他同學(xué)都把自己心中所想的畫面通過畫筆表現(xiàn)在了紙上，只有他啃著筆頭，畫不出來。
但安妮可不一樣，她喜歡胡思亂想，在她的胡思亂想之下，也給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷闖禍，不斷在朋友、家人和老師的`關(guān)愛下，自己改正錯(cuò)誤。終于，安妮漸漸變成了綠山墻中一個(gè)快樂成長的小主人。
這是一本非常值得閱讀的描寫兒童甜蜜生活的小說，作者露西。莫德。蒙格瑪麗生動(dòng)地寫出了安妮歷經(jīng)磨難長大成人的故事，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，使我陶醉其中。
綠山墻的安妮讀后感14
每個(gè)人讀完這本書一定都是受益匪淺的。這本書是關(guān)于關(guān)愛、友情、責(zé)任的感人故事。綠山墻住著馬修和馬瑞拉這一兄妹。馬瑞拉見哥哥年老，便托人從孤兒院帶來一個(gè)11歲左右的男孩，要能干活。結(jié)果因?yàn)橹型境隽它c(diǎn)差錯(cuò)，馬修只帶來了一個(gè)小女孩。她的名字叫安妮。她長著一頭紅發(fā)，還長著一臉雀斑。她很愛幻想，熱愛大自然。因?yàn)樗?天真和幻想使她鬧了不少笑話。可是她的善良和直率也使她獲得了友誼和大家的關(guān)愛。
她特別喜愛大自然。就像她們是兄弟姐妹們一樣，她會和它們說話，還會給它們?nèi)∫粋�(gè)個(gè)有趣的名字。比如她把“巴里的池塘”改為“閃光的小湖”，又比如人們通常走的“林蔭道”安妮卻偏要叫它“白色的歡樂之路”。
她還熱愛學(xué)習(xí)，對知識有一種狂熱的勁頭，她通過自己的努力考上了自己理想的奎因?qū)W院，而且還是第一名，后來因?yàn)轳R瑞拉身體的緣故，她放棄做一名在城里的教師，而在自己的那個(gè)村子里任教。
這本書向我們揭示了深刻的人生哲理：只要有夢想，只要努力奮斗，人生就會收獲成功;只要有關(guān)愛，只要有感情，哪怕沒有血緣關(guān)系，也會成為一家人!
綠山墻的安妮讀后感15
假期中，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，受益匪淺，我懂得了：做人要自尊自強(qiáng)，刻苦勤奮，才能贏得別人的尊重和友誼，另外，我們還要多幫助家人做些力所能及的事情。
這本書講述了綠山墻里的`卡斯伯尼兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫著做農(nóng)活，可是陰差陽錯(cuò)地領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)愛幻想的紅發(fā)女孩，這個(gè)小女孩叫安妮。她很活潑，善良、直率的性格使她鬧了不少笑話。但是她愛生活、愛自然、愛周圍的人。她通過自己不懈的努力，終于考上了大學(xué)。可是為了照顧馬莉拉，她放棄了自己的學(xué)業(yè)，留在家里做了一名老師，小女孩終于變成綠山墻的主人。
本書主要讓我體會到做人要有自信，不能放棄自己的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼。沒有我們做不到的事情，就怕自己不用心去做，只要用心做，我們一定會成功。
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