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《假如給我三天光明》讀后感[共15篇]
當(dāng)品讀完一部作品后,你有什么總結(jié)呢?寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編整理的《假如給我三天光明》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《假如給我三天光明》讀后感1
我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)美國(guó)盲聾啞著名女作家、教育家海倫.凱勒的事跡,一直以為海倫的書不過(guò)是宣傳勵(lì)志的千篇一律的調(diào)調(diào),所以即使在大學(xué)里與室友比賽看誰(shuí)每周讀的書多時(shí),也沒(méi)有選讀她寫的書。
昨天晚上,我才隨女兒一同閱讀了海倫講述自身經(jīng)歷的《假如給我三天光明》。我僅僅看了兩、三小節(jié),就被海倫奇特的敘述方式和透滿陽(yáng)光的文字深深地吸引了。字里行間看不出海倫的半點(diǎn)哀怨,卻處處感受到了她心靈深處的愉悅和開(kāi)朗。海倫就好像是個(gè)健全人在記述親眼看到、親耳聽(tīng)見(jiàn)的.事務(wù),使我疑惑小說(shuō)的主人公敘述的好像是她失聰以前的事,促使我不斷翻看封面背后的海倫簡(jiǎn)歷和開(kāi)頭部分介紹的失聰時(shí)間來(lái)驗(yàn)證她當(dāng)時(shí)確實(shí)已經(jīng)看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不出話了。這些文字帶給我的是從未有過(guò)的震撼:率真的執(zhí)筆和徹入心靈的樂(lè)觀。使我在工作、家務(wù)、責(zé)任和義務(wù)的周旋中倍感疲憊的心頓感一陣清爽的沖擊。
這是一本對(duì)孩子和家長(zhǎng)都非常有益的書。想想在紛繁復(fù)雜的社會(huì)沖擊下,對(duì)于如何把握自己,如何協(xié)助孩子把握人生道路,這不失為一個(gè)開(kāi)卷有益的經(jīng)典。也許,后面的文字會(huì)給我更多的驚喜,我期待著。
《假如給我三天光明》讀后感2
今天,我學(xué)習(xí)了《假如給我三天光明》之后,我獲益匪淺。
讀了這篇文章,我覺(jué)得我們:要好好充分使用你的感官,要像明天你就會(huì)變成瞎子一樣;還感受到了海倫·凱勒的堅(jiān)忍不拔的精神。
這篇文章主要寫了:海倫·凱勒假設(shè)自己有三天的光明:第一天她要把對(duì)她感到值得活下去的人都叫來(lái),還要把家里的瑣碎簡(jiǎn)單的事物都看一遍,還要看書;第二天,她要通過(guò)藝術(shù)去探索人類的靈魂;第三天,她要看看當(dāng)前的'日常世界,要觀光全城。
讀完此文章后,我明白了:我們要珍惜生命、珍惜造物者給予的一切、要珍惜你的感官,要珍惜你身邊的一切……
讀了這篇文章:我想到了一個(gè)人,那個(gè)人就是蔣小蘭,她肢體殘疾,17歲時(shí)因患系統(tǒng)性紅斑狼瘡,導(dǎo)致雙側(cè)股骨壞死,右手食指截肢。病魔纏身的她,用坦然與堅(jiān)強(qiáng)超越了生命的殘缺。20多年來(lái),通過(guò)自學(xué),掌握了過(guò)硬的手工編織本領(lǐng):鉤針、棒針技術(shù)名聞全球。xx年和xx年奪得了鉤針項(xiàng)目冠軍,還奪得鉤針、手工編織兩枚金牌,還榮獲“三八旗手”、“全球技術(shù)能手”等稱號(hào)。
看,別人是殘疾人,而我們是健康人,殘疾人都可以,為什么我們不可以呢?如果把他們與我們相比,我們太微不足道了……
《假如給我三天光明》讀后感3
《假如給我三天光明》這本書選自《名人故事集》中的一本,也是我最喜歡的名人故事。
這本書講述了一個(gè)度過(guò)生命中88個(gè)春秋,卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)春秋的.女子,這位女子就叫海倫·凱勒。
海倫用自己的力量考取了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。畢業(yè)后又四處奔走,為了殘疾人的幸福,又建立起一家慈善機(jī)構(gòu),被美國(guó)的《時(shí)代周刊》評(píng)為十大偶像之一。
書中有許多讓我感慨的地方,其中讓我感慨萬(wàn)千的是海倫的老師:安妮·莎莉文。因?yàn)楹愃且粋(gè)盲聾啞人,所以很難教。其他老師建不好教就不教了,可是安妮老師沒(méi)有這樣做,而是耐心的開(kāi)導(dǎo)、教育海倫,讓海倫有了生存下去的希望和依托,也正是安妮老師的開(kāi)導(dǎo),讓海倫找到了助于自己的光明。
創(chuàng)造這一奇跡,全靠一個(gè)不屈不撓的心,和旁人的默默幫助。海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),用愛(ài)心擁抱這個(gè)美麗的世界,用驚人的毅力面對(duì)困境,在黑暗中找到了屬于自己的光明。
《假如給我三天光明》讀后感4
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):19世紀(jì)有兩位偉大的人物,一位是拿破侖,一位是海倫·凱勒。
1880年6月27日,在美國(guó)南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)出生了一個(gè)聰明伶俐的女孩兒。她,就是海倫·凱勒。
《假如給我三天光明》這本書講述了海倫一生奮斗的過(guò)程。海倫出生后第二年的二月,一場(chǎng)突如其來(lái)的病令她雙眼失明、雙耳失聰,從此黑暗與沉寂伴隨了她的一生。在這種境遇里,她靠手摸老師的嘴唇與喉結(jié)的變化來(lái)學(xué)說(shuō)話,勤奮學(xué)習(xí),最終大學(xué)畢業(yè)并創(chuàng)造了聾啞人能說(shuō)話的奇跡;還成為了一名作家、教育家、演說(shuō)家。
海倫在《假如給我三天光明》一書中,用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度,向世人揭示了一個(gè)道理:一個(gè)人最可貴的是擁有樂(lè)觀向上,永不言敗的精神,有了這種精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不斷前進(jìn),在逆境中獲得新生。
海倫是樂(lè)觀的。她讓我們看到人生的光明面,就如同她說(shuō)的`一句名言:“面對(duì)光明,陰影就在我們身后!”她沒(méi)有因?yàn)樽陨淼臍埣捕员┳詶,怨天尤人?/p>
海倫是堅(jiān)強(qiáng)的,她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),以驚人的毅力面對(duì)困難,終于在黑暗中找到了光明。在她的成功中包含著比常人多百倍的汗水。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”這句話對(duì)海倫很合適。知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的,要想獲得真知,就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆,努力拼搏!她堅(jiān)毅不拔的精神,就如同梅花一般,在寒冬中依然綻放異采,讓人為她奮發(fā)向上的精神贊嘆。和海倫凱勒相比,我是渺小的。我沒(méi)有她驚人的意志。在我身上,更多的是獨(dú)生子女的缺點(diǎn):脆弱,怕累,碰到困難總想躲避。
面對(duì)光明,我們是快樂(lè)的,我們看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天,紅紅的花,綠綠的草;面對(duì)光明,我們是幸福的,我們聽(tīng)見(jiàn)小鳥呢喃的話語(yǔ),我們聽(tīng)見(jiàn)媽媽溫柔的聲音,我們歌唱美好的生活。那么我們還有什么理由不奮發(fā)前進(jìn)?
《假如給我三天光明》讀后感5
寒假期間,大家一定看了不少書吧!我也不例外,如《上下五千年》、《小桔燈》、《假如給我三天光明》、《福爾摩斯探案全集》等等,其中《假如給我三天光明》這本書給我的感觸最深了。
《假如給我三天光明》這本書的作者是海倫·凱勒,也是她的自傳。1880年海倫降生于一個(gè)普通的美國(guó)家庭,可當(dāng)她還是一個(gè)一歲半的小娃娃時(shí),卻不幸地生了一場(chǎng)大病,讓她從此雙目失明,雙耳失聰,不過(guò)熱心的沙利文老師就如天使般來(lái)到了海倫那黑暗沉寂的心中。在老師的悉心呵護(hù)和無(wú)微不至的關(guān)心幫助下,海倫漸漸學(xué)會(huì)了如何摸盲文,拼單詞,雖然沙利文老師教會(huì)了她這些本領(lǐng),但海倫仍然起早貪黑的勤學(xué)苦練著。為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)甘霖,以致小小的手指頭都摸出了血,就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,海倫不僅學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù),還學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”呢,真是令人驚嘆不已啊!
海倫正是通過(guò)這種不懈的努力和頑強(qiáng)的意志,才做到了普通人都無(wú)法做到的'事情,這讓我深感贊嘆,敬佩之心猶然而生。作為一名學(xué)生的我,出生于一個(gè)幸福的家庭,且身體健康,就更應(yīng)該努力向上,好好學(xué)習(xí)。海倫就是我學(xué)習(xí)的榜樣,她憑借自己的頑強(qiáng)和堅(jiān)持能做到的,我相信我也一定做到。
《假如給我三天光明》讀后感6
今年寒假,我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。
海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,正是因?yàn)橛辛酥R(shí),她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后,就與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,她不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感,她古怪、粗暴、無(wú)禮,直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的.生活,教會(huì)她認(rèn)字,才使她張開(kāi)了心靈的眼睛,得以與人溝通。
一接觸到了知識(shí),孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求,開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。
光明,聲音在我們眼里是平常地,但在海倫的眼里卻是來(lái)之不易地,F(xiàn)在讓我們珍惜吧!
《假如給我三天光明》讀后感7
最近,我閱讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》,合上書本,一種崇敬之情油然而生,我被海倫凱勒頑強(qiáng)的精神震撼了!
《假如給我三天光明》是海倫凱勒生活的真實(shí)寫照。因?yàn)橐粴q的那場(chǎng)大病,原本活潑開(kāi)朗的她失去了聽(tīng)力和視力,脾氣暴躁,幾乎失去了生活下去的勇氣。直到蘇立文老師來(lái)到她家,她才慢慢體會(huì)到快樂(lè),并在老師的`教導(dǎo)下取得了輝煌的成就,成了家喻戶曉的名人。
海倫凱勒雖然失明了,但她的內(nèi)心永遠(yuǎn)光明,她的心中有一盞永不熄滅的明燈,那就是她渴望光明、走出黑暗的堅(jiān)定信念。她用心體會(huì)生活,創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的繽紛世界!
與她相比,我真是幸福無(wú)比。每天清晨一睜開(kāi)眼,我就能看到這個(gè)五彩繽紛的世界,聽(tīng)到悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥鳴聲,而她卻只能生活在一個(gè)無(wú)聲漆黑的世界中。所以,我們要保護(hù)好自己的雙眼,從現(xiàn)在起努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),將來(lái)用我的這雙慧眼探索大自然的秘密,做個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人。
讓我們都點(diǎn)亮心中的燈,放飛理想,相信自己,擁有堅(jiān)定的信念,夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
《假如給我三天光明》讀后感8
今天在王姐姐家里,無(wú)意中看了一篇文章《假如給我三天光明》,看完感慨很深,下面我就說(shuō)說(shuō)我的感受。
《假如給我三天光明》是美國(guó)當(dāng)代著名作家海倫凱勒的散文代表作。在書中,海倫凱勒完整地描述了自己富有傳奇色彩的一生,以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,去告誡身體健全的.人們應(yīng)珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。
她在書中寫道:“如果我有三天光明,那該多好啊!”三天光明,或許對(duì)正常人來(lái)說(shuō)只是人生中短暫的一刻,有時(shí)候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了。光明,我從來(lái)沒(méi)有正視過(guò),在我看來(lái)多么尋常的一件事,可是對(duì)于海倫來(lái)說(shuō),三天光明是多么奢侈又無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
還有耳聾,無(wú)法說(shuō)話,這些困難海倫都一一克服了。憑借自己頑強(qiáng)的意志,最終順利從哈佛大學(xué)畢業(yè)。
合上書本,我覺(jué)得臉紅、慚愧!跟海倫相比,我的先天條件太好了!不過(guò)除了自責(zé),通過(guò)這本書的閱讀,我也有很大的收獲。我覺(jué)得我要像她一樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的種種困難!試想一個(gè)殘疾的女孩,都這樣珍愛(ài)生命、這樣熱愛(ài)世界,我們這些健康的人是否更應(yīng)該珍惜每一天的時(shí)光,為這個(gè)美麗的世界作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢?!
《假如給我三天光明》讀后感9
我是在這個(gè)暑假讀完了《假如給我三天光明》,我的心被海倫那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深地震撼了!
海倫在19個(gè)月大時(shí)失明了,她變成了一個(gè)又盲、又聾、又啞的孩子,她是不幸的,她對(duì)生活失去了信心,但同時(shí)她又是幸運(yùn)的,她遇見(jiàn)了一個(gè)好的老師,老師讓她重新感受到了生活的真諦,從此海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,學(xué)會(huì)了很多種國(guó)家的語(yǔ)言,最終畢于于哈佛大學(xué),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲人,并四處奔走建立起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)。
她的乞求不高,她只是祈望有三天的光明去感受整個(gè)世界,她想看到的東西實(shí)在是太多,但這對(duì)她都只是一個(gè)夢(mèng),與她相比我們非常幸運(yùn),我們有健康的身體,優(yōu)越的條件,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們還等什么?不要失去了才知道珍惜,再做出許多個(gè)的假如,那只能留給我們?cè)S多的'遺憾。
讓我們從讀完這本書開(kāi)始,像海倫一樣的堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀,勇敢,好好的珍惜自己所擁有的一切,如家、學(xué)習(xí)、身體好。用微笑面對(duì)厄運(yùn),自強(qiáng)不息,奮發(fā)學(xué)習(xí),努力做到一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,到達(dá)自己理想的彼岸。
《假如給我三天光明》讀后感10
當(dāng)我開(kāi)始讀這本書的時(shí)候,就被這本書的作者給深深震撼了! “盲聾啞”光是這三個(gè)字,我都從心底佩服著這位偉大的女性。
大家可以想想,如果我們只是耳朵聽(tīng)不見(jiàn),或者是眼睛看不見(jiàn),就已經(jīng)感覺(jué)到生活很不方便了!更何況是她這種又盲又聾又啞的人呢?如果時(shí)光可以倒流,我真想去拜訪一下海倫凱勒,想看看她到底是怎么生活的,到底是有多大的毅力才能使她積極樂(lè)觀的面對(duì)困難!
我曾經(jīng)幻想過(guò)如果自己是海倫凱勒的話,早就自暴自棄了。我根本沒(méi)有她這么頑強(qiáng)不屈,不肯向命運(yùn)低頭!我暗自慶幸自己有一個(gè)健全的身體,但也很討厭自己的怯懦。人家海倫凱勒即使面對(duì)再大的`困難,也都不屈不撓!自己一遇到一點(diǎn)小小的挫折,都不敢再繼續(xù)往前一步。
我很幸運(yùn)自己可以知道海倫凱勒的故事,我告訴自己:如果以后生活中遇到挫折的時(shí)候,一定要想想海倫凱勒!只要心中想著海倫凱勒,那么我就有勇氣面對(duì)任何困難了!
我希望海倫凱勒的故事可以讓更多的人知道,知道曾經(jīng)有這么一位偉大的女性在世間“生活”過(guò),那么每一個(gè)人都是勇者!
《假如給我三天光明》讀后感11
《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫·凱勒寫的。海倫·凱勒用勇敢的方式感動(dòng)震撼我們。一個(gè)生活在黑暗中卻給我們帶來(lái)光明的女性,還熬過(guò)八十七年無(wú)光無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的'女性。也許大家都不會(huì)相信,正是這位殘疾的女性,創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅僅學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)克里夫?qū)W院!她就是用這種驚人的優(yōu)異成績(jī)得到了全世界的敬仰。
當(dāng)讀到海倫感悟到“水”的一節(jié),我能體會(huì)到她有多么開(kāi)心!這讓我想起了,有一次我在太湖廣場(chǎng)上學(xué)溜冰;幌戮退ひ货樱幌戮退ひ货印谖乙艞壍臅r(shí)候,也是媽媽在一邊不斷鼓勵(lì)我,最終,我不再摔跤了!我學(xué)會(huì)溜冰了。你不明白我當(dāng)時(shí)有多么興奮,高興得無(wú)法形容!經(jīng)過(guò)努力取得的收獲真是讓人十分歡樂(lè)!
當(dāng)讀到海倫考上了哈佛大學(xué)克里夫?qū)W院的時(shí)候,我被海倫那種勤奮、刻苦的精神所感動(dòng)。雖然,她自我看不見(jiàn)多姿多彩的世界,但我相信,世界在海倫的心中絢麗無(wú)比!
讀了這本書,我才真正明白了人活在這個(gè)世上就是要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)合理安排時(shí)間,絕不輕易放棄,珍惜此刻的幸福時(shí)光。這樣才不辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛和一切完美事物。
《假如給我三天光明》讀后感12
今天我讀了一本名叫《假如給我三天光明》使我記憶深刻。
文中主要講了海倫·凱勒原本是一個(gè)快樂(lè)的女孩,卻因?yàn)橐粓?chǎng)疾病失去了視覺(jué)聽(tīng)覺(jué),變成了一個(gè)既忙又聾的殘障孩子。因?yàn)樯須埣,她變得性格暴躁常常發(fā)脾氣。后來(lái)在莎利文老師的指導(dǎo)下,海倫學(xué)會(huì)了閱讀識(shí)字,經(jīng)過(guò)不斷努力成功進(jìn)入了哈佛大學(xué)并成功比業(yè)。海倫·凱勒通過(guò)艱辛的努力和朋友老師的'幫助下成功克服了普通人無(wú)法克服的困難。
海倫凱勒漸漸走出了內(nèi)心的黑暗張開(kāi)了心靈的眼睛。從此開(kāi)始了她奇跡般的生活。
我們是健康的,可是在遇到困難和磨難時(shí)我們?yōu)槭裁床荒芟窈悇P勒那樣堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的面對(duì)挑戰(zhàn)呢?生活中會(huì)有意想不到的困難和障礙,但是我們可以努力改變自己的生活,像!悇P勒那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的面對(duì)各種困難。生活將由我們自己來(lái)改變!
《假如給我三天光明》讀后感13
《假如給我三天光明》這本書的作者是一位聾啞人——海倫·凱勒,她不向生命屈服,在幾十年的黑暗中,用這種常人不可想像的環(huán)境中寫出了這本《假如給我三天光明》。
海倫在一歲之前都是很健康的,既不聾,也不盲,更不啞?墒蔷驮谝粴q的時(shí)候,她生了一場(chǎng)大病,導(dǎo)致海倫變成了現(xiàn)在的這個(gè)樣子。在變殘疾人之后的`幾年里,海倫一直情緒非常暴躁,還時(shí)不時(shí)的發(fā)脾氣。一直到了安妮·沙莉文老師到了海倫家,當(dāng)了海倫的老師之后,海倫才不再這樣。
莎莉文老師讓海倫學(xué)會(huì)聾啞人一切本來(lái)學(xué)不會(huì)的東西。在莎莉文老師精心教學(xué)下,海倫回了用手感受春天、夏天、秋天和冬天的景觀,還幫助海倫考上了世界最著名的大學(xué)——哈佛大學(xué)。
海倫在這本書出的末尾說(shuō)想讓自己在三天內(nèi)是一個(gè)正常人,自己會(huì)這樣做:
第一天,海倫要仔細(xì)端詳親人、朋友和莎莉文老師,讓她們的面孔,永久的刻在海倫的心中。
第二天,海倫要在早晨去看日出。這一天,海倫要在博物館、戲院中度過(guò),了解人們?cè)谧约菏骱蟮淖兓?/p>
第三天,海倫回到了一般、普通的生活,在平凡的人群中度過(guò)這天。
有視力的人會(huì)很快適應(yīng)周圍的環(huán)境,從而不珍惜寶貴的生命,然而無(wú)視力的人,則會(huì)更加珍惜生命。
《假如給我三天光明》讀后感14
今天我讀了海倫的《假如給我三天光明》后,我的心被海倫的精神震撼了!
在書中,海倫說(shuō):“知識(shí)給人以愛(ài),給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”的確,知識(shí)的力量是無(wú)窮的,正是知識(shí),使海倫創(chuàng)造了人間奇跡!
海倫是不幸的,但她又是如此幸運(yùn),知識(shí),像一道道彩虹,照亮了海倫內(nèi)心的世界,也架起了她與世界溝通的橋梁!書中,海倫用細(xì)膩的筆觸,對(duì)大自然景色的描寫,使人很難看出,這出自于盲、聾、啞人之手,我相信他一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界,用心來(lái)享受生命的。她比我們每個(gè)人活得幸福,活得充實(shí),活得有意義。
海倫,用她艱難而又幸福的一生,詮釋了生命的'意義。她是世人的奇跡,她的自傳,是我汗顏、警醒。在這個(gè)世界上,為什么只有聾人才知道珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)?只有盲人才有重見(jiàn)天日的幸福?讓我們珍惜生命的每一天,去充實(shí)生命,去享受生活!知識(shí)的力量多么強(qiáng)大,它能使一個(gè)殘疾人變成一個(gè)有益人類、有益于社會(huì)的人。
《假如給我三天光明》讀后感15
我曾將在別的書上,看見(jiàn)一個(gè)書名叫,假如給我三天光明,我多想買一本,看看它的內(nèi)容是什么,在我還沒(méi)開(kāi)口跟父母要,弟弟先跟爸爸說(shuō)了,當(dāng)書買回時(shí),愛(ài)不釋手。
我打開(kāi)書,靜靜的去看。然后,我了解到,這本書的作者,叫海倫凱勒,她是一位不幸的人。19個(gè)月一次高燒,讓她從此失去光明和聲音。剛剛開(kāi)始,海倫情緒非常暴躁,她渴望得到光明和聲音,看不到世界的希望。
七歲的時(shí)候,海倫的父母,為她請(qǐng)來(lái)一位家庭教師,叫安妮莎莉文。莎莉文老師的到來(lái),才重新帶給海倫的希望,在家人和老師幫助下,海倫學(xué)會(huì)閱讀和寫作,認(rèn)識(shí)不同的事物。憑著海倫自強(qiáng)不息的意志,她闖過(guò)一個(gè)個(gè)困難,并以優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院學(xué)習(xí)。
大學(xué)畢業(yè)后,海倫凱勒成了一名社會(huì)活動(dòng)家,到各國(guó)各地發(fā)表演說(shuō)。
書中的內(nèi)容,讓我崇拜海倫的.堅(jiān)強(qiáng),海倫凱勒,在用她的黑暗,給人們帶來(lái)生命的可貴,自己卻幸福一生。
海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng),永不被打倒的意志,永遠(yuǎn)留在我的心中。
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