《傅雷家書(shū)》讀后感(集合)
當(dāng)品味完一本著作后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?下面是小編整理的《傅雷家書(shū)》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《傅雷家書(shū)》讀后感1
讀著《傅雷家書(shū)》,我有著滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)、感慨,收獲頗多。
《傅雷家書(shū)》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給傅聰、傅敏等的家信摘編,寫(xiě)信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月。一封又一封的家書(shū),凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛(ài)。同時(shí),也表達(dá)了傅雷在做人做事方面的價(jià)值觀(guān),是我們年輕人提高自我修養(yǎng)的'優(yōu)秀讀物。
讀著這本書(shū),我感觸最深的是書(shū)信中流露出的細(xì)膩而深刻的愛(ài)子之情。
孩子是父母生命的延續(xù)。父母對(duì)兒女之愛(ài),自然而又沉甸甸。在一封信中,傅雷這樣表達(dá)他對(duì)孩子的思念之深:“親愛(ài)的孩子,你走后第二天,就想寫(xiě)信,怕你嫌煩,也就罷了?墒菦](méi)一天不想著你,每天清早六七點(diǎn)鐘就醒,翻來(lái)覆去的睡不著,也說(shuō)不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一樣,我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事!边@段話(huà)表達(dá)出的感情真切、自然,讀到人的心坎里去。
《傅雷家書(shū)》讀后感2
今天大致看完了《傅雷家書(shū)》,就是囫圇吞棗式的一掃而過(guò),心里面終究還是心緒難平。
這里面飽含一個(gè)父親對(duì)遠(yuǎn)行游子的擔(dān)心掛念和無(wú)盡的囑托,是生活上的噓寒問(wèn)暖,也是學(xué)業(yè)上的盡力指導(dǎo),更是精神上的最佳支柱。
他說(shuō),自己對(duì)于孩子的愛(ài)不僅是出于血緣親情,是天理倫常,對(duì)孩子的愛(ài)更是對(duì)于藝術(shù)的不斷灌溉和無(wú)限追求。
從出國(guó)前的生活準(zhǔn)備到對(duì)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的千叮嚀萬(wàn)囑咐,足見(jiàn)天下父母心。關(guān)于音樂(lè)的見(jiàn)解他從來(lái)不吝嗇,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)他樂(lè)見(jiàn)其成,關(guān)于人生的'理想,關(guān)于現(xiàn)實(shí)的沖突,關(guān)于愛(ài)情的困惑全部在這些家信中淋漓盡致的滲透出來(lái)。
在此期間,信中對(duì)于自己齟齬的生活只字未提,只看見(jiàn)關(guān)于藝術(shù)和人生的探討,如果不去看作者當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景,不會(huì)知道他是在什么背景下面寫(xiě)出這些潤(rùn)物無(wú)聲的良言,所以在看到書(shū)尾的遺言時(shí),才會(huì)如此乍然,更是對(duì)這樣一個(gè)老藝術(shù)家豎然起敬,不禁感慨時(shí)代悲劇的心痛和可惜。
《傅雷家書(shū)》讀后感3
靜靜翻開(kāi)《傅雷家書(shū)》,如深沉父愛(ài)一樣,有許多足以令我感動(dòng)的細(xì)節(jié)。譬如,身為父親的傅雷為了彌補(bǔ)愛(ài)子因遠(yuǎn)離故土而產(chǎn)生的諸多對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的日漸陌生的因素,不顧重重的困難,堅(jiān)持給孩子郵寄有關(guān)的書(shū)籍,從《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》到宋詞、明曲,還有自我的譯作。在信箋中他闡述著民族的文化哲學(xué)思想,不止一次給兒子糾正用錯(cuò)了的字詞,為的是讓兒子明白:作為一名炎黃子孫,他是足以驕傲的,因?yàn)樽鎳?guó)有著無(wú)盡的文化財(cái)富,一代又一代在所有中國(guó)人的血脈里傳承著!
“一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不必須要站在大會(huì)上講演或是做什么驚天動(dòng)地的大事業(yè),隨時(shí)隨地地點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自我明白的、想到的告訴人家,無(wú)形中就是替國(guó)家播種、施肥、墾殖。”這是傅雷在啟發(fā)他的孩子,報(bào)效國(guó)家是每個(gè)人的`權(quán)利和義務(wù),即便自我是普通人,也能夠?yàn)閲?guó)家、社會(huì)作貢獻(xiàn)。每個(gè)人都是社會(huì)前進(jìn)的車(chē)輪,我們的所作所為、點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都與國(guó)家息息相關(guān)。所以,我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)取地為祖國(guó)作貢獻(xiàn),創(chuàng)造完美的明天。
當(dāng)傅聰忙于演出、練習(xí)而時(shí)常熬夜,以致精神疲憊,傅雷勸告傅聰勞逸結(jié)合,多到郊外或博物館。“人壽有限,精力也有限,要從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼,馬拉松才會(huì)跑得好。”傅雷用形象的比喻,勸誡傅聰愛(ài)惜自我的生命。
《傅雷家書(shū)》讀后感4
《傅雷家書(shū)》,一本集教育與愛(ài)于一身的經(jīng)典名著。
《傅雷家書(shū)》是一部很特殊的書(shū),傅雷用自己的經(jīng)歷教導(dǎo)兒子待人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體,遇困境不氣餒,獲大獎(jiǎng)不驕傲,要有國(guó)家和民族的.榮辱感,要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán),做一個(gè)“德藝具備、人格卓越”的藝術(shù)家,于此同時(shí),他對(duì)兒子的生活,也有有益的指導(dǎo),他指導(dǎo)兒子如何勞逸結(jié)合、正確理財(cái),如何正確處理戀愛(ài)婚姻等問(wèn)題,傅雷提出意見(jiàn)和建議可以說(shuō)是傅雷思想的折光,甚至可以說(shuō)是傅雷必勝最重要的著作。
此書(shū)感情純真、質(zhì)樸,沒(méi)有半點(diǎn)虛偽,其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了傅雷家書(shū)的范圍,是可以使我們更好提高自身修養(yǎng)的好書(shū)。值得我們每一個(gè)人認(rèn)真去閱讀、去品味。
《傅雷家書(shū)》讀后感5
《傅雷家書(shū)》是一本非常值得推薦的作品,和許多家書(shū)一樣它沒(méi)有像小說(shuō)故事那樣編什么故事,都是一個(gè)父親和兒子的真情實(shí)感?戳诉@本書(shū)我體會(huì)到傅雷高尚的人格和愛(ài)子心切。
傅雷在一九五六年十月三日的信中說(shuō)“你應(yīng)當(dāng)從客觀(guān)的角度重視自己:你的將來(lái)對(duì)中國(guó)音樂(lè)的前途有那么重大的關(guān)系,你每走一步,無(wú)形中都對(duì)整個(gè)民族藝術(shù)的發(fā)展有影響,所以你更應(yīng)當(dāng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,鄭重將事!隨時(shí)隨地要準(zhǔn)備犧牲目前的感情,為了更大的感情——對(duì)藝術(shù)對(duì)祖國(guó)的感情”,傅雷在信中對(duì)兒子的發(fā)展方向有自己的看法,他希望兒子能夠?yàn)橹袊?guó)的音樂(lè)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。雖然他非常想念兒子,但是希望兒子一步一個(gè)腳印,認(rèn)真對(duì)待自己的工作。
在兒子離開(kāi)家以后的日子傅雷非常想念兒子,他說(shuō)在寧可熱鬧而忙亂,也不愿冷靜而清閑。讀完這一段以后我感受到一個(gè)父親的孤獨(dú)與空虛。在我們的人生中,悲歡離合本來(lái)是很平常的事情。但是真正當(dāng)離別來(lái)到的時(shí)候卻有無(wú)可奈何,在中國(guó)傳統(tǒng)的教育里面,父親一般都是威嚴(yán)的'形象。所以我們很多人小時(shí)候都害怕自己的父親,讀到這里我有一種心疼的感覺(jué)。
然而現(xiàn)實(shí)生活中,很多人為了工作很少看在家里面的父母,甚至不愿意承受父母的嘮叨。特別是現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,大多數(shù)年輕人選擇背井離鄉(xiāng),外出打拼。可能我們的父母沒(méi)有多少文化,但是父親一定是關(guān)心孩子的。在傅雷的書(shū)信中,傅雷除了關(guān)心兒子之外,也關(guān)心國(guó)家。這一點(diǎn)更難能可貴。
《傅雷家書(shū)》讀后感6
《傅雷家書(shū)》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給傅聰和傅敏的家書(shū)摘編,文章記錄了從一九五四年至一九六六年六月的一些家書(shū)。
這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿(mǎn)父愛(ài)的教子書(shū),在這些簡(jiǎn)短的家書(shū)中寄托了傅雷對(duì)傅聰和傅敏的希望,這些家書(shū)也正是指引他們倆走向成功的信標(biāo)。傅雷夫婦代表了許多中國(guó)父母,為了自己孩子的未來(lái),嘔心瀝血的去培養(yǎng)他們,恨不得用自己一生的經(jīng)驗(yàn)來(lái)培養(yǎng)兩個(gè)孩子來(lái)超越自己:傅聰——著名鋼琴藝術(shù)家,傅敏——特級(jí)英語(yǔ)教師,這正應(yīng)了那句話(huà)“在每一個(gè)成功人士的背后,都少不了一對(duì)優(yōu)秀的父母!毕仁墙趟麄冏觥叭恕,再教他們勤儉持家,在書(shū)中傅雷給傅聰說(shuō):“我想時(shí)時(shí)刻刻,在你身邊做一個(gè)警鐘,做一面忠實(shí)的鏡子!
看了傅雷對(duì)孩子的教導(dǎo),不得不讓我想起了我的.爸爸,他既是一位嚴(yán)厲的師傅,又是一位慈愛(ài)的父親,他在生活中大部分時(shí)候都對(duì)我十分嚴(yán)厲,我明白這是父親恨鐵不成鋼的表現(xiàn),這在我的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了十分重要的作用,讓我在失去斗志的時(shí)候,打起精神繼續(xù)走下去。
《傅雷家書(shū)》讓我體會(huì)到了父愛(ài)的偉大,父愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春,父愛(ài)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵,依然純潔明凈。
《傅雷家書(shū)》讀后感7
讀《傅雷家書(shū)》后,我感受到這份父愛(ài),我認(rèn)為它不是一本普通的家書(shū),它讓我受益匪淺。
《傅雷家書(shū)》全書(shū)是傅雷在孩子傅聰當(dāng)學(xué)生時(shí)寫(xiě)的家信,從中飽含了對(duì)孩子的濃濃的關(guān)愛(ài)期盼與諄諄教導(dǎo),同時(shí)也不忘反省自己,書(shū)里有對(duì)文化藝術(shù)的探討,也有思想上的交流,是他獨(dú)特的`教育方法。
傅雷可以是傅聰?shù)睦蠋,但他也可以放下做父親的尊嚴(yán),把傅聰當(dāng)做自己的朋友或知己,與他傳授自己的寶貴經(jīng)驗(yàn),消除隔閡。傅雷教育傅聰循循善誘,理解孩子,對(duì)自己也很?chē)?yán)格。
《傅雷家書(shū)》是一本好書(shū),讓我感慨頗深,知道怎樣把事情做好,與父母共同讀書(shū),可以拉進(jìn)父母與孩子的關(guān)系,更加懂得互相理解,互相學(xué)習(xí)。
《傅雷家書(shū)》讀后感8
《傅雷家書(shū)》是傅雷寫(xiě)給兩個(gè)兒子的信,書(shū)中記錄著兒子從1954年—1966年的事,在這段時(shí)間里,記錄了傅聰音樂(lè)和感情的一些事情,書(shū)中寫(xiě)出了父親對(duì)兒子的愛(ài)、關(guān)懷和問(wèn)候,
整本書(shū)讀完后,看到了傅雷的教子之道,感覺(jué)他是個(gè)好父親,他給與兒子事業(yè)和感情方面的問(wèn)題的解答。
在看書(shū)的`過(guò)程中,我知道傅聰比較貪玩,經(jīng)常不喜歡彈琴,但是他的爸爸從七歲半就開(kāi)始談鋼琴,不僅是因?yàn)樗母赣H,更是因?yàn)樗约,他熱?ài)鋼琴,對(duì)于兒子,再教育鋼琴方面,他建議兒子每天練習(xí)六個(gè)小時(shí),但是并不像其他家長(zhǎng),逼迫孩子,更沒(méi)有打罵孩子,而是以一種朋友的身份在教導(dǎo),也沒(méi)有過(guò)分的打罵兒子,之所以傅雷這樣好的教育方式,才是傅聰在音樂(lè)的學(xué)習(xí)上不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,在期間,兒子取得好成績(jī)是,傅雷很開(kāi)心,但是他并沒(méi)有過(guò)度表?yè)P(yáng),而是告訴他要更努力的。
傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說(shuō):"長(zhǎng)篇累牘的給你寫(xiě)信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù),討論音樂(lè)的對(duì)手;第二,極想激發(fā)出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時(shí)也可以間接傳布給別的青年,這對(duì)傅雷有了不少的收獲,也明白了父親的良苦用心
《傅雷家書(shū)》讀后感9
父母的心始終念著孩子,孩子從小的一顰一笑一直印在他們的腦海里。他們渴望孩子能時(shí)刻相伴左右,但又希望孩子能在國(guó)外得到更好的教育,更大的發(fā)展。面對(duì)這樣的矛盾,他們的內(nèi)心是復(fù)雜的。
傅雷對(duì)兒子的教育可謂嘔心瀝血,讓我佩服。有人說(shuō),傅雷對(duì)兒子是“大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯穿衣花錢(qián),事無(wú)巨細(xì),無(wú)不關(guān)懷備至。”看了一封又一封書(shū)信,確實(shí)如此。這樣用心,讓人潸然淚下。
書(shū)信里字里行間流露出的.這種感情,撥動(dòng)著我心中的漣漪,讓我不時(shí)想起爸媽對(duì)我的愛(ài)。
《傅雷家書(shū)》讀后感10
愛(ài)子之情本就是人世間的常理,但是,傅雷對(duì)子女的愛(ài)卻沒(méi)有成為那種普通的溫情脈脈,而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位,把舐?tīng)僦榉旁诘诙弧?/p>
傅雷巧妙的把豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)做教材來(lái)教育兒子而不是只講什么空話(huà),告訴他越挫越勇,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。正如傅雷家書(shū)中所說(shuō)的':“不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人,不會(huì)有深厚的同情心!边有“一個(gè)人唯有敢于正視現(xiàn)實(shí),正視錯(cuò)誤,用理智分析,徹底感悟,才不至于被回憶消蝕!
傅雷告訴兒子出臺(tái)行禮或謝幕,面部表情要溫和,切勿像過(guò)去那樣太嚴(yán)肅。這與群眾情緒大有關(guān)系,應(yīng)及時(shí)注意。只要不急,心里放平靜些,表情自然會(huì)和緩?梢(jiàn)傅雷的細(xì)心,而且,會(huì)幫忙為兒子去想解決方案。
在《傅雷家書(shū)》當(dāng)中,有句話(huà)扣人心弦:“赤子之心這句話(huà),我也一直記住的。赤子便是不知道孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了,會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界,創(chuàng)造許多心靈的朋友!永遠(yuǎn)保持赤子之心,到老也不會(huì)落伍,永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接想契相抱!你那位朋友說(shuō)得不錯(cuò),藝術(shù)表現(xiàn)的動(dòng)人,一定是從心靈的純潔來(lái)的!不是純潔的像明鏡一般,怎會(huì)體會(huì)到前人的心靈?怎能打動(dòng)聽(tīng)眾的心靈?”這即是傅雷對(duì)兒子的教誨,也是他自己一生的總結(jié)。
《傅雷家書(shū)》讀后感11
家書(shū)中,傅雷不忘時(shí)刻教誨兒子,沒(méi)有一絲的溺愛(ài),既教他為人處世的道理,也常像朋友一樣與兒子閑談,與他交流音樂(lè),文學(xué),藝術(shù)等等,扮演著一半父親一半益友的角色。
在書(shū)中的字里行間,我們可以毫不費(fèi)力地看出傅雷夫婦對(duì)孩子的良苦用心和諄諄教誨。,他們嚴(yán)格的家教成就了孩子。,父母對(duì)于音樂(lè)的了解,也許寥寥無(wú)幾,但是為了最最親愛(ài)的孩子,他們?cè)敢鈴牧汩_(kāi)始,了解肖邦,貝多芬,莫扎特…
作為孩子的第一任老師,父親傅雷的愛(ài),是那樣的深刻與深遠(yuǎn)。盡管在一次次的運(yùn)動(dòng)中飽受摧殘,但他不改其志,始終如一的.熱愛(ài)祖國(guó)。以高度負(fù)責(zé)的心力為社會(huì),為祖國(guó)竭盡所能,用書(shū)信,用教誨使身在異鄉(xiāng)的傅聰與遠(yuǎn)離的祖國(guó)牢牢建立心的結(jié)合。
傅雷先生是剛毅堅(jiān)強(qiáng)的,他用一生告訴我們:一個(gè)純潔正直,真誠(chéng)高尚的靈魂,盡管有時(shí)會(huì)遭到意想不到的磨難與迫害,陷入暗無(wú)天日的絕境,但真實(shí)的光亮不會(huì)就此湮滅,微弱的光芒始終照徹人間,得到尊重與愛(ài)。
《傅雷家書(shū)》讀后感12
傅雷的愛(ài)子情深
親愛(ài)的孩子,你走后第二天,就想寫(xiě)信,怕你嫌煩,也就罷了?墒菦](méi)一天不想著你,每天清早六七點(diǎn)鐘就醒,翻來(lái)覆去的睡不著,也說(shuō)不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里,想起孩子童年一幕幕的.形象一樣,我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。
前面的語(yǔ)句摘自《傅雷家書(shū)》,是傅雷老師寫(xiě)給他兒子傅聰?shù)摹纳厦娴恼Z(yǔ)句,字里行間可以看出傅雷的愛(ài)子情深。對(duì)于長(zhǎng)大的兒子,希望他茁壯成長(zhǎng),向外發(fā)展,但又不忍孩子遠(yuǎn)離身邊。其實(shí)家長(zhǎng)都是這樣的,從八月懷胎到十月分娩,家長(zhǎng)辛辛苦苦,一步步將兒女哺育成人,為的就是希望子女才有所用,以后不至于露宿街頭。而,兒女成才之際,亦是離開(kāi)屋檐獨(dú)飛之時(shí)。作為父母,既為他們而高興,也為此傷心難過(guò)。畢竟是骨肉之情。作為我們應(yīng)該體會(huì)、理解父母的苦心,讓父母看到他們想看的一幕——我們快快樂(lè)樂(lè)的生活,也算是報(bào)答了父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩。
《傅雷家書(shū)》讀后感13
這個(gè)寒假很無(wú)趣,因?yàn)橐咔榈穆,所以在家我讀完了傅雷家書(shū),這本書(shū)可以看出傅雷無(wú)論是在文學(xué)還是在教育方面都有很高的成就,這本書(shū)主要寫(xiě)的是傅雷在寫(xiě)信的過(guò)程中教育孩子,當(dāng)中很高的哲學(xué),文中也積極的表現(xiàn)出了傅雷對(duì)兒子的愛(ài)意,希望傅聰快點(diǎn)長(zhǎng)大,快點(diǎn)成才,世界上所有父親都希望孩子過(guò)得好,這也包括傅雷在內(nèi)。
傅雷對(duì)于傅聰而言,更多的是良師和益友,傅雷把自己平生所學(xué)的'經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)一一交給了傅聰,傅雷不僅關(guān)心他的學(xué)習(xí),還關(guān)心他的成長(zhǎng),還有生活方面的瑣事,傅雷也在信中教育傅聰:學(xué)習(xí),感情,高尚情操,愛(ài)情,但方面的知識(shí)。
傅雷家書(shū)中的每一句都承載著,一位父親對(duì)于兒子的思念。
《傅雷家書(shū)》讀后感14
傅雷是一個(gè)真誠(chéng)的人,能有這樣一個(gè)爸爸,我想當(dāng)子女的應(yīng)該是榮幸的,因?yàn)樗炎优闯墒仟?dú)立的個(gè)體,有錯(cuò)就認(rèn),而且非常真誠(chéng)。在一九五四年一月十八日晚/十九日晚的信中寫(xiě)到:我良心上的責(zé)備簡(jiǎn)直消釋不了。孩子,我虐待了你,我永遠(yuǎn)對(duì)不起你,我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過(guò)!
這些念頭整整一天沒(méi)離開(kāi)過(guò)我的頭腦,只是不敢向媽媽說(shuō)。人生做錯(cuò)了一件事,良心就永久不得安寧!
真的,巴爾扎克說(shuō)得好:有效罪過(guò)只能補(bǔ)贖,不能洗刷!
18日晚。我想任何一個(gè)看到身為爸爸的寫(xiě)出這樣道歉的話(huà),不論受到多大的委屈都會(huì)釋然的。
傅雷是一個(gè)尊敬的長(zhǎng)者,能夠給孩子提出批評(píng)和要求,也是在溫和而鮮明中指出,在一九五四年四月七日的信中寫(xiě)到:“自己責(zé)備自己而沒(méi)有行動(dòng)表現(xiàn),我是最不贊成的。這是做人的基本作風(fēng),不僅對(duì)某人某事而已,我以前常和你說(shuō)的,只有事實(shí)才能證明你的心意,只有行動(dòng)才能表明你的心跡。待朋友不能如此馬虎!辈粌H指導(dǎo)孩子的學(xué)業(yè),還關(guān)心孩子為人處世的方法,而且態(tài)度鮮明,
傅雷是一個(gè)有著豐富情感和博學(xué)的人,對(duì)音樂(lè)的.分析和認(rèn)識(shí),都是令人敬佩的,不僅指導(dǎo)傅聰?shù)膶?duì)音樂(lè)的理解,而且還能指出孩子在藝術(shù)修養(yǎng)和音樂(lè)學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),包括對(duì)作品的理解,都讓人敬佩。從對(duì)作品的理解到演奏技巧的提高,每一個(gè)階段都會(huì)表達(dá)自己的理解,并傳遞給孩子。
《傅雷家書(shū)》讀后感15
傅雷是我國(guó)著名文學(xué)翻譯家,文藝評(píng)論家。傅聰也是世界著名鋼琴演奏家,而這一切都離不開(kāi)傅雷的教育。
傅雷對(duì)于傅聰是父親,是老師,朋友,知己,他不僅關(guān)心兒子的生活瑣事,還不斷的激勵(lì)他,讓他成為有有一個(gè)高尚藝術(shù)的人,傅雷說(shuō),“先為人次為藝術(shù)家…終為鋼琴家”從這里可以看出傅雷不僅關(guān)心兒子是否成為藝術(shù)家,更關(guān)心兒子的人品,在每次寫(xiě)信的.過(guò)程中,也會(huì)關(guān)心國(guó)家的事,不讓兒子忘了祖國(guó),要時(shí)刻心系祖國(guó),要報(bào)效祖國(guó)作為己任。
在我心中,傅雷不僅是他的榜樣,更是我們的榜樣,他也應(yīng)到了大多數(shù)父親和他一樣對(duì)孩子的心,我們處在青春期,更應(yīng)該反省自己,不跟父母吵架。
【《傅雷家書(shū)》讀后感】相關(guān)文章:
傅雷家書(shū)心得07-10
《傅雷家書(shū)》的心得07-04
傅雷家書(shū)心得03-22
傅雷家書(shū)閱讀心得05-12
讀《傅雷家書(shū)》心得06-08
讀傅雷家書(shū)心得04-11
傅雷家書(shū)的閱讀心得12-21
傅雷家書(shū)教學(xué)反思10-18
《傅雷家書(shū)》閱讀心得02-21
《傅雷家書(shū)》教學(xué)反思03-27