讀三國演義有感【必備】
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的讀三國演義有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀三國演義有感 篇1
三國，這是一段神秘的歷史。這段歷史有三種面目：歷史形象、文學(xué)形象和民間形象。羅貫中，就寫了一本非常有名的小說《三國演義》。現(xiàn)在，我就通過“劉玄德三顧茅廬”這個故事，簡單地品讀一下《三國演義》以及羅貫中。
諸葛亮出山，《三國志》中僅用了一句話來描寫：“先主遂詣亮，凡三往，乃見�！绷_貫中依照這句話，寫出了一個非常精彩的故事，這個故事由于太精彩了，被人們一再傳唱。從這里，可以看出羅貫中的文字功夫非常深，描寫場面也很出神入化。
羅貫中在這個故事中簡直要把諸葛亮捧到天上去了：劉備一顧茅廬，只見隆中的山“清景異�！�，景“觀之不已”，農(nóng)民會唱歌，童子不懂事，朋友知識淵博。這一切，讓劉備大開眼界，也讓我們覺得臥龍先生肯定也不一般。二顧茅廬，只見諸葛亮的朋友、弟弟和岳父都很厲害，劉備想見、想用孔明的心情就更加急切了。所以，第三次去時，離草廬半里，劉備便下馬步行；到草堂門口，他就拱立階下；諸葛亮在睡覺，劉備當(dāng)然會等到底。借用易中天先生的一句話：“那心情，已不像一個禮賢下士的招聘者，倒像是上門求婚的癡情人�！�
“三顧茅廬”的`故事，盡管被羅貫中說得頭頭是道天花亂墜，但仔細(xì)一琢磨，就能發(fā)現(xiàn)破綻。劉備去隆中，每次都能遇到一些特別牛的人，比如會唱歌的農(nóng)民、滿腹經(jīng)綸的朋友，道貌岸然的丈人，都是諸葛亮特意安排好的，就是想讓劉備知道，自己是個非同尋常的高人，讓劉備打心眼里佩服他，“出大價(jià)錢把自己買斷”（易中天語）。諸葛亮很聰明，三顧茅廬才能見到他，擺足了架子，做足了文章。
那么，羅貫中這樣寫的目的究竟是什么呢？原因之一，當(dāng)然是為了好看，能吸引人。而另外一個原因呢，可能是包含了自己的志向。據(jù)《稗史匯編》記載，他“有志圖王”，不過壯志未能實(shí)現(xiàn)。所以他寫這個故事的時候，就把自己的抱負(fù)投射到具體的某個人物身上。古代的讀書人，都希望機(jī)遇不用自己去求、去考，而是人家給你恭恭敬敬的送來。諸葛亮享受的就是這種高級待遇，劉備請了他三回才答應(yīng)出山。這很讓人羨慕，羅貫中就利用手上這支筆，把這個故事吹的玄乎玄乎的，把其他故事里的孔明寫的上知天文下知地理，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，可謂是個奇才，好像諸葛亮干的事就是神干的事。所以魯迅先生在《中國小說史略》中說《三國演義》“狀諸葛多智而近妖”。
假的終歸是假的，不可能變成真的，編的再好也會露出破綻。對于這種文學(xué)的形象，大可以一笑了之，而對于歷史形象，就必須要深究到底了。
讀三國演義有感 篇2
自古以來，許許多多人都有嫉妒之心，當(dāng)別人比他能干，比他強(qiáng)時，他不是努力超過他，而是不擇手段的去陷害別人。三國演義中的周渝就是一個這樣的人。
在三國演義中，心胸狹窄的周渝知道才華橫溢的諸葛亮比他出色時，他就想出；月度年個軍中少箭為借口讓諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬枝箭，而獨(dú)具慧眼的諸葛亮卻滿口答應(yīng)了。趁這天大霧彌漫，就像曹營“借”了十萬枝箭提前七天就順利完成了任務(wù)，周渝的.陰謀又一次失敗，他氣的直吐血。
聽了這個故事，我就想起了四年級上冊我們學(xué)的說勤奮，故事里的童第周，他小的時候成績十分的差，可是他卻一點(diǎn)也不氣餒，急起直追，每天，天剛剛亮他就在學(xué)校里讀書每天在睡覺之前，他還會，習(xí)慣的復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的內(nèi)容，就這樣日復(fù)一日經(jīng)理了半年，終于他在班里的成績名列前茅，后來他遠(yuǎn)渡重洋，完成可高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。
由此可見：知識基礎(chǔ)比別人差一些，不過只要肯下功夫，那是一定能成才的。
小時候基礎(chǔ)差的人還與很多如華羅庚等等，可是華羅庚最后還是成為了以為十分有名的數(shù)學(xué)家。他還說了一句名言：“勤能不拙是良訓(xùn)一分才。
看來只要我們肯下功夫的那就一定會成為像，童第周，諸葛亮，華羅庚一樣會名聲遠(yuǎn)洋給我們的朋友們留下一個十分美好的映像，不過，不要學(xué)周渝那樣心胸狹窄，而要學(xué)諸葛亮一樣想出十分多的辦法來幫助自己的家人和國家。
想到展開，我有的時候也會這樣，現(xiàn)在想起來是多么慚愧呀！
讀三國演義有感 篇3
書是人類進(jìn)步的階梯。我非常喜歡閱讀各種各樣的書，書告訴了我許許多多的知識，但令我印象最深刻的還是四大名著之一的《三國演義》。
《三國演義》這本書是一本著名的長篇章回小說，講述的是東漢末年，董卓亂政，黃巾起義，隨后三國鼎立，魏，蜀，吳三國互相斗爭。最終司馬炎統(tǒng)一三國，建立了晉。
書中的人物有很多，不過我最喜歡的人物不是足智多謀的諸葛亮，也不是重情重義的關(guān)羽，而是看起來平平無奇的劉備，雖然他論智謀，他比不過諸葛亮，論武功，他也比不過關(guān)羽，但是，他擅長團(tuán)結(jié)別人，所以，他才能在三國鼎立時期抗衡曹操。并且，他十分仁慈，不像孫權(quán)和曹操，只要有手下敗將，那肯定會處死，而劉備不會，他會仁厚地對待手下，因?yàn)閷Ψ胶苡锌赡茏兂蓜涫掷锏囊幻髮ⅰ?/p>
當(dāng)我真正讀懂了劉備時，我已經(jīng)十一歲了，我也真正懂得了團(tuán)結(jié)他人的重要性。俗話說，三個臭皮匠，頂個諸葛亮。在小學(xué)這五年的學(xué)習(xí)生活中，一開始我的競爭意識強(qiáng)，總想著要考試比其他人考得好，別人來請教我問題，我也愛理不理的。但是這種我行我素，不肯幫助別人的`行為，令我的成績遲遲不能上一個臺階。
在一次考前復(fù)習(xí)中，有一個同學(xué)幫助我搞懂了幾個問題，我心生感激，于是我也把自己的學(xué)習(xí)方法傾囊相助。從那以后，我在課上快速理解老師的課堂內(nèi)容，做他的耳朵，他會記下課堂筆記和我一起分享，做我的眼睛，我們相互配合，都考出了理想的成績。從那以后，我深深體會到了團(tuán)結(jié)的重要性。這種友愛他人、收獲共贏的事情讓我至今難忘！
一個人難免會遇到許許多多的問題，但只要團(tuán)結(jié)一致，人心齊，泰山移，這些問題會迎刃而解！
讀三國演義有感 篇4
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅？白發(fā)漁樵江堵上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中”。這正是《三國演義》里的開篇詞。
初讀《三國演義》這本書，只覺得書上的文字太多，看得讓人眼花繚亂，根本談不上細(xì)看，更不用說細(xì)細(xì)品味了�，F(xiàn)在翻開來一讀，整個人都沉迷到書里了，這本書仿佛就像一塊磁石，深深地吸引著我，讓我廢寢忘食地去閱讀，讀到連吃飯叫了一遍又一遍都還坐在書桌前寸步不離。我對《三國演義》已完全到了一種癡迷的程度了。
《三國演義》書中有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。人物性格各異，有的是文官，有的是武將：昏庸的獻(xiàn)帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的'魯肅，勇者張飛、趙云、馬超、黃忠、許楮、典韋，狡詐的曹操，機(jī)智的諸葛亮，仁義的劉備……其中，我最欣賞的是關(guān)羽。
關(guān)羽，字云長，本字長生，河?xùn)|解良人。關(guān)羽有勇有謀，武藝驚人�！皽鼐茢厝A雄”，千里走單騎，過五關(guān)斬六將，斬顏良，誅文丑，無不顯其威猛。有一次，車胄設(shè)計(jì)將劉備留在敵營，一國之主被俘，情形十萬火急，關(guān)公義不容辭扛起救主責(zé)任，但當(dāng)時蜀國的力量不及袁紹軍，明著率兵攻城救主，顯然難以取勝。他便命手下穿上曹軍兵服，乘著夜色叫城，守城門的兵怎肯叫開就開呢？這時關(guān)公就應(yīng)道：“只怕劉備知道，快快開門。”小兵一聽就慌了，因?yàn)槿绻寗渲涝B和曹操聯(lián)手的話，一定會戒備，這可是軍機(jī)大事，守城兵只有乖乖開門，門一開，關(guān)公便舞著大刀沖進(jìn)城，直奔軍營一刀斬了車胄，救出劉備。
關(guān)羽勇氣無雙，毅力非凡。有一次，關(guān)羽中計(jì)被敵將曹仁一枝毒箭射中手臂。請神醫(yī)華佗來診，華佗說毒已入骨，須割開手臂刮掉毒。關(guān)羽一口答應(yīng)。華佗便割開了關(guān)羽的手臂，只見關(guān)羽邊喝酒，邊與謀士馬良下棋，絲毫沒有痛苦之意。真可謂“戰(zhàn)神”！
不過。人無完人。關(guān)羽也是有缺點(diǎn)的。他過分虛榮，過分驕傲，馬超來降時，他問諸葛亮馬超的才能誰能比，諸葛亮在信中說：“孟起雖雄烈過人，乃黥布、彭越之徒耳，當(dāng)與翼德并驅(qū)爭先，猶未及美髯公之絕倫超群也�！标P(guān)羽聽后，非常高興，立即到處把諸葛的這封信給別人看。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。讓《三國演義》這本書伴隨我一生。
讀三國演義有感 篇5
《三國演義》這本書想必大家都很熟悉，它記載了從漢末群雄割據(jù)到三國歸晉的歷史畫卷。它惟妙惟肖地展示了數(shù)百個栩栩如生的英雄。書中跌宕起伏的情節(jié)有時會讓我淚如雨下；有時會讓我喜上眉梢；有時會讓我心急如焚，有時會讓我火冒三丈。其中那些錦囊妙計(jì)令我拍案叫絕；那些能人賢士令我好生佩服；那些精兵良將令我刮目相看。
《三國演義》里面有很多經(jīng)典人物，他們的許多精神值得我去學(xué)習(xí)。我最最欣賞的要屬諸葛亮了。不是因?yàn)樗阒嵌嘀\，也不是因?yàn)樗⿲W(xué)廣聞，而是因?yàn)樗麑渥允贾两K忠心耿耿，為蜀國的的強(qiáng)大和統(tǒng)一立下了汗馬功勞。從“劉玄德三顧茅廬”，答應(yīng)輔佐劉備，到“劉備病逝白帝城”后，不負(fù)重托，全力幫助劉阿斗保江山，再到“孔明病逝五丈原”，不忘蜀國興亡，留下錦囊妙計(jì)，足以證明諸葛亮是個對劉備無比忠誠，有著極強(qiáng)的責(zé)任心的英雄。他真正做到了“鞠躬盡瘁，死而后已”。諸葛亮的這種精神在我們現(xiàn)在的社會依然存在，依然需要。每當(dāng)在洪澇災(zāi)害中，在大地震中，在火災(zāi)中，在邊防哨所中，我們總能看到解放軍叔叔們不顧個人它危，保家衛(wèi)國的身影。難道這不能反映出解放軍叔叔對黨，對中華人民共和國的忠誠嗎？是�。液兔褡宓恼衽d與強(qiáng)大就需要解放軍叔叔這樣忠于黨和人民的人才，國家要加強(qiáng)這方面的'人才的培養(yǎng)。作為一名小學(xué)生的我，也應(yīng)該像諸葛亮學(xué)習(xí)。我在班級中一名小干部，我應(yīng)忠于班主任許老師，輔助許老師管理好班級，為班級爭光，不要為班級抹黑。
人貴忠誠，諸葛亮的這種精神值得我們每一個人去學(xué)習(xí)，去發(fā)揚(yáng)光大。
讀三國演義有感 篇6
別讓嫉妒絆住你前行的腳步——讀《三國演義》有感
金華市仙橋小學(xué)五（1）班 吳樂琪
暑假我有許多時間閱讀自己喜歡的書籍，我又一次品讀了《三國演義》這部中國古典名著。我被書中精彩的故事深深吸引，更對“嫉妒”這個詞有了深刻的理解。
周瑜因嫉妒諸葛孔明的才干而吐血身亡，使吳蜀聯(lián)盟險(xiǎn)遭不測……周瑜可算是難得的人才，因嫉妒而英年早逝，這是莫大的悲哀。
常聽人說：嫉妒是一種不健康的心理表現(xiàn)，對人的成長有百害而無一利。嫉妒別人就是自尋煩惱，更是無能的表現(xiàn)。
然而，我認(rèn)為，從某種意義上說，有一點(diǎn)嫉妒是不可避免的。一個人會嫉妒別人，首先說明他看到了自己與別人的差距，其次說明他不甘落后于別人，或者還有奮進(jìn)之心。就憑這點(diǎn)，我們就不能說會嫉妒的人完全無能。那些不思進(jìn)取、得過且過的人肯定不會去嫉妒別人，但這樣的人未必招人喜歡。
我希望自己不是個小心眼。但是當(dāng)老師表揚(yáng)同學(xué)而沒有我的份時，我會很不高興，甚至?xí)蚶蠋煷蛐?bào)告，揭同學(xué)的短，讓同學(xué)也不開心。我想這一定是嫉妒心在作怪。
在去年的校運(yùn)動會上，我的“好姐妹”小琳獲得跳高冠軍時，我真心祝福她。當(dāng)聽到同學(xué)們和老師對她的'贊美、表揚(yáng)，看著小琳那般高興和得意的樣子，我暗暗下決心：“明年我就報(bào)這個項(xiàng)目并一定要得冠軍�！北荣惡蟮捏w育課，我經(jīng)常請求老師指導(dǎo)跳高。原來我只能跳過85 厘米，經(jīng)過堅(jiān)持不懈地刻苦訓(xùn)練，我已經(jīng)能輕松越過1.05 米的高度。今年秋季運(yùn)動會，五年級女子跳高的冠軍爭奪賽一定會更加激烈，同時也會更加精彩。
寫到這里我又想起周瑜，他若不是嫉妒諸葛亮的才干，而是和諸葛亮成為好朋友，那三國的命運(yùn)和結(jié)局會完全不一樣，吳蜀聯(lián)盟一定能大敗曹操。可惜人死不能復(fù)生，我們只能從中汲取教訓(xùn)。當(dāng)嫉妒心理萌動時，要及時調(diào)整心態(tài)，羨慕別人成功時也要真心祝愿。別讓嫉妒絆住你前行的腳步。親愛的同學(xué)，讓我們記�。汉ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛。
�。ㄖ笇�(dǎo)老師 鄭愛媛）
教師點(diǎn)評
小作者以獨(dú)特的視角品讀中國古典名著《三國演義》。她對“嫉妒”這個詞有了深刻的理解和闡述，她的觀點(diǎn)明確，體會別具一格。她說：“嫉妒是一種不健康的心理表現(xiàn)，對人的成長有百害而無一利。嫉妒別人就是自尋煩惱，更是無能的表現(xiàn)�！彼秊橹荑さ挠⒛暝缡哦駠u、痛惜。
小作者又能結(jié)合自身生活實(shí)際，表明自己對嫉妒的認(rèn)識以及自身的變化過程，從曾經(jīng)嫉妒別人到積極奮進(jìn)。全文語句樸素自然，卻有一股清新?lián)浔堑姆枷恪?/p>
讀三國演義有感 篇7
最近我讀起了四大名著之一的《三國演義》。他是由我國古代著名作家羅貫中所寫的。讀了這本書我收獲了很多。
這本書是長篇?dú)v史小說，主要講述了官渡之戰(zhàn)曹軍在許攸的幫助下，殲滅了袁紹勢力。赤壁之戰(zhàn)中，孫權(quán)，劉備，在諸葛亮和周瑜的縝密設(shè)計(jì)下，讓曹操的勢力沒能擴(kuò)展到江東。東陵之戰(zhàn)后，劉備替大將關(guān)羽報(bào)仇為由，不顧諸葛亮等人勸說，最后死在了白帝城。
看完了《三國演義》后，我對書中的人物有了新的印象。曹操：治國奸臣。夏侯惇：驕傲輕敵。劉備：沖動。張飛：有勇無謀。劉禪：軟弱無能。周瑜：心胸狹窄……每個人物都各有各的特點(diǎn)。
在這么多人物當(dāng)中，我最喜歡的還是諸葛亮。諸葛亮才智過人，神機(jī)妙算，善于計(jì)謀。讓我記憶最深刻的就是草船借箭了。諸葛亮明知道是周瑜設(shè)的圈套，卻還是順著周瑜的意走，并利用曹操生性多疑的`性格，得到了十萬支箭。這也體現(xiàn)出了，諸葛亮的顧全大局。
《三國演義》這本書對我來說百看不厭，就像我們的人生豐富多彩，永遠(yuǎn)都不會覺得厭煩�！度龂萘x》在我困難時給了我力量，在我傷心時讓我找回了信心。在困難來臨時，我們也不能當(dāng)膽小鬼，要勇敢去面對。不要像周瑜心胸狹窄，也不要像劉備太過沖動，要像諸葛亮一樣，遇到事情要沉住氣。
《三國演義》就像一條畫廊，其中每一幅畫都有自己的色彩，都有著自己的收藏價(jià)值。
讀三國演義有感 篇8
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，它讓我了解了古代英雄的雄才偉略，更讓我在從中受益匪淺。
《三國演義》又名《三國志》，是中國四大名著之一，也是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著，作者是明朝的羅貫中�！度龂萘x》主要內(nèi)容講的是三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團(tuán)之間互相斗爭的一系列故事�！度龂萘x》里約有200個栩栩如生的人物形象：足智多謀的孔明、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、義氣深重的關(guān)羽，仁義愛民的劉備，其中給我感受最深的要數(shù)關(guān)羽了。
關(guān)羽身長九尺，鬢長二尺，面如重棗，唇如涂脂;丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。關(guān)羽是《三國演義》這本書中最講義氣的.人。他對劉備講義氣，他降汗不降曹、屯土山約三事、過五關(guān)斬六將等等……關(guān)羽他對敵人也很講義氣，華容道義釋曹操、義釋黃漢升等等……,從這些故事中可以看出關(guān)羽是十分講義氣。但關(guān)羽狂妄自信，十分大意，有一句諺語就是：關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) ．?dāng)時關(guān)羽既是劉備的二弟，五虎大將之一，坐據(jù)荊州，手握重兵，所以他對自己的實(shí)力很有自信，自以為可以牢守荊州，可他卻不知道群英聚會，人才輩出，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，最終是以失敗而告終為結(jié)局。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，各有所長，真的是讓我大開眼界。每個人都有自己的長處，也有自己的不足，正確看待和認(rèn)識最為重要。現(xiàn)在的社會競爭越來越激烈，我們更要古為今用，從中學(xué)會“取人之長，補(bǔ)己之短”，只有這樣我們才能做好祖國的棟梁之才。
讀三國演義有感 篇9
悟人生真諦，做平和之人——讀《三國演義》有感三國風(fēng)云，大氣磅礴。書中人物各有千秋，講述了一段分久必合，合久必分的歷史往事。
在經(jīng)歷幾遍的詳讀之后，我對書中兩人頗有興趣，一是周瑜，三國時期，東吳孫權(quán)一派的少年都督；二是諸葛亮，字孔明，人稱臥龍先生，劉備帳下軍師。這兩個人曾一同指揮過赤壁之戰(zhàn)，顯然是友；而諸葛亮又三氣周瑜，最終使一位心胸狹窄的少年英雄氣郁身亡。
先說周瑜，他是東吳的大都督，年少便得到吳侯的賞識，又得美女小喬為妻，可謂是春風(fēng)得意，生活事業(yè)雙豐收。就是這樣一位少年得志的奇人，最后卻落得為了一句“既生瑜何生亮”氣死于馬上。這樣一位才華橫溢又少年得志的人，結(jié)局竟顯得如此悲慘。為什么，只是為了心胸狹窄，滿足自己的虛榮，情節(jié)跌宕起伏，讀來讓人惋惜不已。
年少的周瑜只為一是氣短，從而造成了這一失足成千古恨的悲劇，這不禁讓現(xiàn)實(shí)社會的我們，無不好好反思。而說道孔明先生，他值得我們反思的又有哪些呢？
諸葛亮字孔明人稱臥龍與龐統(tǒng)并稱鳳雛臥龍。他學(xué)識淵博，被劉備三顧茅廬請出。做為軍師，他一生奇聞奇事極多。曾主持過赤壁，獨(dú)演空城計(jì)……書中提到他的情節(jié)很多。其中我最喜歡也最佩服的是他與劉皇叔的那一段隆中對，當(dāng)年劉備三請孔明，終于在最后一次見到了他，諸葛亮當(dāng)然也不負(fù)其所望，為他把后來六十年的戰(zhàn)略方針和計(jì)劃介紹了一遍。正是這一短短的隆中對，不僅讓我們看到了諸葛亮的學(xué)識，更讓劉備以下開朗起來，看到了希望。也正是它，同樣反映出諸葛亮在隆中多年的修學(xué)沒有白費(fèi)，從而才早就了這樣一位亂世才子，正是這淵博學(xué)識才造就了劉備的漢室天下。
總體老說，周瑜和諸葛亮只是書中的兩個代表人物，真正吸引讀者眼球的是這跌宕起伏的情節(jié)和亂世中的'這些人的真情。正是有了這些情義才造就了書中這些有血有肉，風(fēng)格各異的人物。正是有了他們才使得故事更加引人入勝。
曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓讀者陶醉其中。
故事的主要內(nèi)容是以智和勇來依次展開的，但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過勇的。比如：孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)。
可是在故事中也有無謀無勇的。像漢室劉蟬，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻(xiàn)出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂不思蜀。誰會想到一個國家的統(tǒng)治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢？
有勇無謀的。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計(jì)策，何必被曹操吊死在城門上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢？古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計(jì)，死無不目。
再談?wù)剣�，魏，曾�?jīng)煊赫一時；蜀，曾經(jīng)功成不居；吳，曾經(jīng)名震江東。這么來看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛民如子；孫權(quán)，稱霸江東。
如果說魏國在三國里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過陰險(xiǎn)。再說蜀國，首當(dāng)其沖的必定是臥龍諸葛亮。他那過人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳國，一個占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。經(jīng)過一番刻苦的努力，終于當(dāng)上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。不過他太過于嫉妒，死時年盡二十六歲。
從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。
讀三國演義有感 篇10
今天，我在家里讀了一本書——《三國演義》。
這本書主要講了東漢末年，黃巾起義，漢朝號召各地自行招募民兵破敵，遂成割據(jù)勢力，先后涌起蜀，魏，吳叁個最大的割據(jù)勢力，最后叁國歸晉！
讀完這本書，我感悟深刻，我認(rèn)識到了足智多謀、料事如神的諸葛孔明；愛名如子的劉玄德；武器超群、忠義為天的關(guān)云長；勇勐超群的張翼德；奸詐過人的曹孟德……我最佩服的是諸葛孔明。他收二川，排八陣，六出七擒，五丈塬前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬叁顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。由叁國我聯(lián)想到了我們的生活，在朋友間要講義氣，誠信待人；在社交中要以理服人；在學(xué)校的辯論會上要像孔明那樣舌戰(zhàn)群儒……曹操雖然生性多疑、奸詐，有“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”的心態(tài)；但他身上還有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。他做事果斷，有遠(yuǎn)大抱負(fù)和理想，重視人才，勇于改革進(jìn)取。
我們是21世紀(jì)的好少年，肩負(fù)著光榮的使命，應(yīng)該志向遠(yuǎn)大，積極進(jìn)取，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)祖國母親對我們這些花朵的期望，把祖國改革的更加繁榮富強(qiáng)。在生活中，我們不僅需要曹操的抱負(fù)，更需要關(guān)羽的忠義。我們這些祖國的花朵離不開園丁般的老師用知識來澆灌。是老師教育我們的身心健康地成長；是老師教會我們做人的道理；是老師培養(yǎng)了我們正確的人生觀……老師是我們的大恩人，我們應(yīng)當(dāng)像關(guān)云長那樣知恩圖報(bào)——華容道釋曹一樣對老師“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。關(guān)羽千里走單騎，為了與兄弟會和，過五關(guān)斬六將，深重情義，我們在生活中不也是如此嗎？與知心朋友好久沒見面，一但見了面，便傾淚而下。所以，我們應(yīng)該擁有忠義，知恩圖報(bào)的`偉大情懷！再說諸葛亮他為什么能足智多謀、料事如神，前知五百年后知五百載？那是因?yàn)樗麩釔蹖W(xué)習(xí)，熟讀兵法。我們也要向他學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袚碛辛素S富的知識和努力的實(shí)踐才能考出好成績，成就非凡的偉業(yè)，像諸葛亮輔佐蜀國一樣報(bào)效祖國，為祖國做出貢獻(xiàn)，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量！
我們的人生崎嶇坎坷，但我們只要有孔明的才智，云長的忠義，曹操的抱負(fù)，就一定能在人生的道路上乘風(fēng)破浪，勇往直前！
讀三國演義有感 篇11
《三國演義》我已經(jīng)不是第一次看了，書中的大致內(nèi)容我都了解了，去年的寒假我也讀了這本書，并且在那次的開學(xué)考試時我還得了99分，可見我對《三國演義》還是比較了解的。不過孔子曾經(jīng)說過：“溫故而知新”，再次閱讀《三國演義》以后我發(fā)現(xiàn)了一些新的東西。
我以前看這本書時，我曾經(jīng)說過：“這本書講述了東漢末年到三國時期群雄混戰(zhàn)的故事，生動地再現(xiàn)了三國時期的歷史�！辈贿^現(xiàn)在我知道了，它只不過是根據(jù)歷史改編成的小說而已，所以我不得不失望地說，《三國演義》與真正的三國歷史有出入，有很多像“過五關(guān)斬六將”這樣家喻戶曉的'故事都是羅貫中虛構(gòu)的。但這就是小說的魅力，《三國演義》因?yàn)橛辛诉@樣雖然虛構(gòu)但是精彩的段子，它才會顯得跌宕起伏，驚心動魄，因而流傳至今還聞名于世。
我們知道中國共產(chǎn)黨之所以能解放全中國并把它建設(shè)得如此強(qiáng)大，是因?yàn)槲覀兊狞h代表廣大人民的利益，人民的支持是革命勝利和國家穩(wěn)定的根本。那么把這種觀點(diǎn)代入三國時期后，我們就會知道為什么三個政權(quán)在建立時想盡辦法讓天下人信服，最后卻都沒能擺脫亡國的厄運(yùn)。人民和國家領(lǐng)導(dǎo)人的理想是不同的，人民渴望和平的生活，而三國的統(tǒng)治者們都想吃掉另外兩國奪取天下，因此，盡管魏國有著最多的地盤和人口，吳國有厲害得使劉備、關(guān)羽、張飛三兄弟殞命的領(lǐng)導(dǎo)集體，蜀國有把國家治理得井井有條的諸葛亮，他們還是回天乏術(shù)，被淹沒在了歷史的滾滾洪流之中。
其實(shí)在任何時間，任何地點(diǎn)，人民的支持都是革命成功和國家穩(wěn)定的根本。三國之前，有商湯革命、武王伐紂、秦末亂世，這樣代表多數(shù)人利益的政權(quán)推翻失去民心支持的歷史事件，三國之后隋唐亂世、五代十國、元末大起義、明末李闖王、清末辛亥革命、三次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭也在講述同一個道理。
我們經(jīng)常說，少數(shù)服從多數(shù)，人民永遠(yuǎn)是多數(shù)群體，人民的利益永遠(yuǎn)是領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)服從的利益，我從《三國演義》中讀出了這樣一個大道理。
讀三國演義有感 篇12
讀了三國演義這本書之后，我知道古代三國時期蜀魏吳三個國家鼎立的事情。我最喜歡的有三個人。
我喜歡的第一個人是劉備，因?yàn)樗蚀�，善于聽從部下的意見。雖然在東吳大將殺了關(guān)羽時不聽諸葛亮等大將的勸告，興動幾十萬大軍攻打東吳，最后幸好被趙子龍救下，才保住了小命。但絕大時間聽從部下的意見。
第二個是諸葛亮，子孔明，被劉備關(guān)羽張飛三顧茅廬后請出山輔助劉備。他足智多謀、神機(jī)妙算，曾火燒新野、藤甲軍、赤壁，還水淹于禁七軍，利用草船向曹操借十萬之箭，七擒七縱南蠻王孟獲，使其心服口服，設(shè)空城計(jì)擊退司馬懿十五萬大軍。體現(xiàn)了他的'善用計(jì)謀。
第三個是曹操，他生性多疑。曾在草船借箭時懷疑敵軍兵多，直叫弓弩手射箭。還興動全軍攻打新野，分五隊(duì)進(jìn)攻光第一隊(duì)就被孔明燒的寥寥無幾了。五隊(duì)攻占新野劉備全軍都以撤出�；馃乱昂筌婈�(duì)所剩無幾。
三國演義是中國四大名著之一。他不像紅樓夢的悲慘故事，不像西游記的神話傳說。但其中每個故事都生動有趣、有血有肉。真不愧是一本名著啊。
讀三國演義有感 篇13
一周一好書，足矣！
隨著人類的物質(zhì)條件不斷提高，被喻為精神食糧的書也變得越來越復(fù)雜，網(wǎng)絡(luò)小說更是層出不窮。在這時，抽出一本名著閱讀，無疑是最令人放松的。而積累了無數(shù)中國歷史和寫作技巧的古典佳作難道不值得深入學(xué)習(xí)嗎？
這漫長的暑假中，我便拾起來那久違的老朋友——《三國演義》。
《三國演義》流傳千古的主要在于它記敘了東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云，反映了三國時代的政治、軍事斗爭和各類社會矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化，概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物，影響了一代又一代的人，而我也不例外。和很多人一樣，印象最深的就屬諸葛亮了！第一次知道他是在三顧茅廬中，雖然出現(xiàn)不多，但因?yàn)槟枪殴值拿�，我便一下子就記住了他。在之后的學(xué)習(xí)和生活中我又慢慢了解了諸葛亮。那一次次用智慧和戰(zhàn)術(shù)打敗敵人的情景使我稱奇，一次又一次的成功讓諸葛亮在我心中成為了鞠躬盡瘁，死而后已的“賢相”化身。近世濟(jì)名再造太平盛世的雄心壯志讓我更加崇拜諸葛亮，那呼風(fēng)喚雨，神機(jī)妙算的本領(lǐng)更是令我難忘。
諸葛亮的首戰(zhàn)——火燒傅望坡便足以讓他名流千古，這次戰(zhàn)役是我認(rèn)為諸葛亮最具代表性的一場戰(zhàn)役，不同于草船借箭的“虛戰(zhàn)”，這是一場真正的以多勝少的戰(zhàn)役。以三千新兵打跑十萬精兵，這是多大的`智慧啊！這需要多精明的戰(zhàn)術(shù)��！并且這場戰(zhàn)役不僅讓心存芥蒂的關(guān)羽和張飛心服口服，而且向曹操展示了他們能與之抗衡的能力。一箭雙雕也不過如此吧！
除了智慧，諸葛亮也在舌戰(zhàn)群儒中表現(xiàn)了他能說會道的本領(lǐng)和思維邏輯的完整。如同原文中的“孔明自思張昭乃孫權(quán)第一個謀士，若不先難倒他，如何說服孫權(quán)”只是睡服盟軍，卻有明確的思路，這種細(xì)膩的處事方式又有幾個人能做到呢？
經(jīng)歷了空城計(jì)，諸葛亮的地位在我心中又上升了許多。空城計(jì)進(jìn)一步的表現(xiàn)了諸葛亮的智慧和勇敢。因?yàn)橹腔郏灾T葛亮能想出空城計(jì)；因?yàn)橛赂�，所以諸葛亮敢用空城計(jì)。諸葛亮的事跡和本領(lǐng)，不禁讓遇到難題就放棄的我羞愧，而《三國演義》作者羅貫中的文學(xué)功底更是深厚，使我佩服。不管是書中人物的本領(lǐng)，還是作者的寫作手法值得我學(xué)習(xí)的地方還有很多。
所以多看看、學(xué)習(xí)這些中國歷史、文學(xué)史的里程碑吧！
【讀三國演義有感】相關(guān)文章：
讀三國演義有感01-13
讀《三國演義》有感01-16
(精選)讀《三國演義》有感08-06
學(xué)生讀《三國演義》有感01-11
讀《三國演義》有感（推薦）07-15
讀《三國演義》有感[熱]07-15
讀三國演義有感[精]08-08
(精華)讀《三國演義》有感08-19
讀《三國演義》有感[實(shí)用]08-24