(通用)讀《昆蟲(chóng)記》有感
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀《昆蟲(chóng)記》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《昆蟲(chóng)記》有感1
當(dāng)我輕輕地捧起《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，細(xì)細(xì)地讀完下去時(shí)，我深深地感受到大自然是多么地神奇啊！作者亨利·法布爾通過(guò)一個(gè)個(gè)精彩的小故事，生動(dòng)形象地描寫(xiě)了各種各樣的昆蟲(chóng)的特點(diǎn)以及生活習(xí)性，可以說(shuō)是面面俱到。
當(dāng)我讀到“螳螂”這一章時(shí)，我深深地明白了一個(gè)道理——看人不能看外表�！绑氲�.體形不大……它的雙手微微向上抬，眼神里充滿了哀傷，好象在祈禱著什么，所以稱它為‘祈禱的昆蟲(chóng)’”讀到這，我一直在想：“螳螂真可憐，一定是被其它昆蟲(chóng)欺負(fù)，又搶不到食物，才會(huì)這樣的，如果我見(jiàn)到螳螂，一定要好好幫助它�！比绻阋策@樣想，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了�！岸聦�(shí)并非如此，螳螂的鉗子上有許多小刺，幾乎沒(méi)有什么昆蟲(chóng)敢傷害它們，而且它們的眼神很恐怖，能讓其它昆蟲(chóng)不戰(zhàn)自敗，它們甚至連自己的兄弟姐妹都吃，如果它們當(dāng)了媽媽，一生下孩子就會(huì)離開(kāi)，連理都不理，多么狠心呀！”天啊，它們連兄弟姐妹都吃，真是狠毒到了極點(diǎn)，我真是看錯(cuò)了它。外表溫柔的它，內(nèi)心卻如此狠毒，這就是對(duì)“看人不能看外表”最好的解釋。
在如今的社會(huì)上，許多人外表美麗，而卻是那種斤斤計(jì)較、對(duì)人不理不睬的人；而許多人雖然外表丑陋，但它們樂(lè)于助人，對(duì)人友好。所以說(shuō)，外表的丑美并沒(méi)有關(guān)系，只要你內(nèi)心美，一切都會(huì)更“美”。我一定要好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)優(yōu)良的品德，做一個(gè)表里如一的好人！
讀《昆蟲(chóng)記》有感2
《昆蟲(chóng)記》被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，它用散文的筆法，真實(shí)記錄法布爾畢生的昆蟲(chóng)研究成果。法布爾以文學(xué)與科學(xué)相結(jié)合的寫(xiě)作方式，使得冰冷的昆蟲(chóng)世界變得喧囂熱鬧、妙趣橫生，催發(fā)無(wú)數(shù)小讀者對(duì)大自然的好奇心。法布爾一直堅(jiān)持觀察昆蟲(chóng)的習(xí)性：筑巢造窩、捕獵采蜜、交友婚戀、生兒育女、生死拼殺。
法布爾是法國(guó)博物學(xué)家、昆蟲(chóng)學(xué)家、科普作家。出生于法國(guó)南部一貧困農(nóng)民家庭。15歲時(shí)，考入師范學(xué)校，畢業(yè)后成為一名初中數(shù)學(xué)老師。依靠孜孜不倦的自學(xué)，法布爾獲取大學(xué)物理數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位，自然科學(xué)博士學(xué)位。
《昆蟲(chóng)記》大約里有20多種昆蟲(chóng)，我最感興趣的是螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)看上去既小又弱，像是與他人無(wú)害，可它卻是一種食肉動(dòng)物，是獵取野味的獵手，而且，捕獵時(shí)還相當(dāng)?shù)暮荻�。它的獵物通常是蝸牛。螢火蟲(chóng)在啃噬獵物之前，先對(duì)它施之麻醉，使之失去知覺(jué)。它的獵物通常是很小的蝸牛，個(gè)頭兒還沒(méi)有櫻桃大，是處于變形狀態(tài)蝸牛。螢火蟲(chóng)特有的消化素可以讓蝸牛固態(tài)變成了液態(tài)。
《昆蟲(chóng)記》是作者對(duì)昆蟲(chóng)最直觀的'研究記錄，影響了無(wú)數(shù)科學(xué)家、文學(xué)家及普通大眾。其文學(xué)及科學(xué)非凡的成就受到舉世推崇。雖然全文用大量篇幅介紹了昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，但行文優(yōu)美、生動(dòng)、活潑，充滿了盎然的情趣和詩(shī)意，被公眾認(rèn)為跨越領(lǐng)域、超越年齡的不朽傳世經(jīng)典!
讀《昆蟲(chóng)記》有感3
昆蟲(chóng)，是大自然中的一種生物，別看他們個(gè)兒小，我們卻能從它們身上學(xué)到許多許多。
每種昆種都有自己的巢穴，蟬也不例外，它們也有自己的地穴。
蟬的地穴十分隱蔽，做工精致，每一個(gè)地方都花廢了蟬無(wú)數(shù)心血，方方面面都經(jīng)過(guò)了它們仔細(xì)的考慮，他們要經(jīng)過(guò)好幾個(gè)星期甚至一個(gè)月，才能做好一道易于它們爬行的堅(jiān)固的`墻壁。讀到這兒，我想：他們歷經(jīng)了種種困難，才能制造出一個(gè)屬于自己的房子。我們?nèi)艘惨粯樱鍪乱种院�，迎難而上！
是�。∠s這種善于開(kāi)動(dòng)腦筋、堅(jiān)持不懈的精神多么值得我們學(xué)習(xí)��！我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，經(jīng)常一遇到稍難一點(diǎn)的題目，就立刻向家長(zhǎng)、老師抱怨題目太難，不喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋可不好。
如果我們能換一個(gè)角度想一想，通過(guò)獨(dú)立思考，畫(huà)畫(huà)線段圖，示意圖，圈圈關(guān)鍵詞，說(shuō)不定問(wèn)題就能迎忍而解，這樣不僅能學(xué)到知識(shí)，還能品嘗到成功的樂(lè)趣，這不是一舉兩得嗎？
蟬在地底下近四年的苦工，只為了一年的光明享受。知道了這一些，我們還會(huì)嫌它們享受時(shí)的縱情歌唱厭煩嗎？我想，我們幾乎每個(gè)人都不是鐵心腸的人，我覺(jué)得：我們?nèi)祟悜?yīng)該寬宏大量一點(diǎn)，多去諒解別人。
就像生活中的種種爭(zhēng)論，我們應(yīng)該站多在別人的角度思考，大家都諒解一下對(duì)方，矛盾不就化解了嗎？
看，研究昆蟲(chóng)，不僅能獲得知識(shí)，還能學(xué)到做人的道理呢！
讀《昆蟲(chóng)記》有感4
最近，我讀了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，它是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、作家法布爾的一部著作，這是一部充滿生趣和無(wú)窮魅力的作品。
在這本書(shū)里，法布爾帶我走近了奇妙的`昆蟲(chóng)世界，里面講了一些昆蟲(chóng)的習(xí)性、愛(ài)吃什么東西、有什么特點(diǎn)等等，我在里面還學(xué)到了很多新的知識(shí)，比如金步甲和螳螂會(huì)吃自己的同類，紅螞蟻會(huì)把黑螞蟻的卵偷來(lái)，等小螞蟻出生了，就成了它們的奴隸，天牛的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等感官很差……
在這本書(shū)中，給我留下最深刻印象的就數(shù)螢火蟲(chóng)了。別看它很小，但它可是食肉動(dòng)物呢！主要的食物是蝸牛，螢火蟲(chóng)在吃掉蝸牛之前先要給它打幾針“麻醉劑”，它的麻醉工具非常小，要用放大鏡才能看到，等麻醉完了，就會(huì)飛來(lái)很多螢火蟲(chóng)，它們向蝸牛體內(nèi)注入一些液體，不一會(huì)蝸牛就變成“肉粥”了。
法布爾的《昆蟲(chóng)記》讓我走進(jìn)了一個(gè)神奇的昆蟲(chóng)世界，了解了許多有趣的昆蟲(chóng)知識(shí)，同時(shí)也懂得了要勤于思考，敢于實(shí)踐，勇于探索才能不斷獲得新的知識(shí)。同時(shí)我也覺(jué)得，一個(gè)人在某方面的特殊才能，其實(shí)也來(lái)源于興趣愛(ài)好，不是嗎？正是因?yàn)榉ú紶枌?duì)昆蟲(chóng)的濃厚興趣和熱愛(ài)，才誕生了《昆蟲(chóng)記》這本妙趣橫生，讓很多小朋友都愛(ài)不釋手的著作。
讀《昆蟲(chóng)記》有感5
暑假里，我們閱讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。
作者亨利·法布爾熱愛(ài)科學(xué)，他將自己一生的心血奉獻(xiàn)給了研究昆蟲(chóng)。這本書(shū)語(yǔ)言十分幽默，運(yùn)用擬人化的手法將昆蟲(chóng)形象表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。法布爾所敘述的昆蟲(chóng)習(xí)性來(lái)源于他的仔細(xì)觀察和用心的'體會(huì)，他將昆蟲(chóng)的習(xí)性真實(shí)地刻畫(huà)了下來(lái)，讓人們更加了解昆蟲(chóng)。
讀起那一篇篇文章，昆蟲(chóng)們就像圖畫(huà)般浮現(xiàn)在眼前：織網(wǎng)、捕蟲(chóng)的蜘蛛，善于偽裝的枯葉蝶，揮著大刀的螳螂，還有唱著歌的蟬……世界多么奇妙！昆蟲(chóng)的本領(lǐng)，讓我們?nèi)祟惗俭@嘆不已。
令我最印象深刻的是蟋蟀的故事。蟋蟀為什么能彈出那么動(dòng)聽(tīng)的歌聲呢？其實(shí)蟋蟀的“樂(lè)器”很簡(jiǎn)單，蟋蟀的弓上有一百五十個(gè)齒，嵌在翅膀?qū)γ娴奶菁?jí)里，使四個(gè)發(fā)生器同時(shí)振動(dòng)。蟋蟀還有鋼鐵般的意志，法布爾曾經(jīng)想把蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上，讓蟋蟀變成左撇子�？墒堑诙�，法布爾發(fā)現(xiàn)這昆蟲(chóng)竟有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)在不可低估。
“以人性關(guān)照蟲(chóng)性”，在這本書(shū)里，作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一體，在對(duì)昆蟲(chóng)日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)作者對(duì)生活特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的熱愛(ài)。
我非常喜愛(ài)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，沒(méi)事時(shí)我拿起它，沉浸在其中，仿佛和法布爾一起探求昆蟲(chóng)世界的奧秘。
讀《昆蟲(chóng)記》有感6
星期六，我讀了法布爾的一本叫昆蟲(chóng)記的書(shū)，是寫(xiě)蟬的故事。本文共寫(xiě)了四個(gè)篇章，分別是：我有四百個(gè)兄弟姐妹、地下建筑師、螞蟻的謊言、短暫的歌唱生涯。第一張講的是蟬媽媽生下了四百只蟬寶寶，可是一只狡猾的蚋在媽媽的卵房里吃掉了蟬寶寶，一直叫小樂(lè)的蟬活了下來(lái)，可一共有四百只。第二篇講的是小樂(lè)該去地下挖洞過(guò)一年等待第二年夏天。第三篇講的是小樂(lè)退了皮飛上天在樹(shù)下喝樹(shù)汁和螞蟻斗爭(zhēng)的事。最后一篇講的'是夏天快結(jié)束時(shí)，小樂(lè)的聲音一天不如一天，他越來(lái)越老，最后，死了。
這本書(shū)很好看，法布爾先生用童話的方式講述故事，大大提高了我們的讀趣，還有魅力的插圖，一點(diǎn)也不枯燥，我喜歡。在這，我推薦給大家。
讀《昆蟲(chóng)記》有感7
暑假，我懷著激動(dòng)的心情讀了《昆蟲(chóng)記》。讀完這本書(shū)，我的心猶如一面平靜的湖水，扔進(jìn)了一塊石頭，蕩起層層漣漪，久久不能平靜。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，科普作家、博物學(xué)家法布爾的傳世佳作，作者以其生花妙筆，為讀者勾畫(huà)出一個(gè)神奇的昆蟲(chóng)世界。
法布爾通過(guò)仔細(xì)觀察和多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致而生動(dòng)地記錄了多種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，如繁殖和捕食方式等,向讀者展示了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。
整本書(shū)得益于作者耐心仔細(xì)的觀察和不厭其煩的.實(shí)驗(yàn),再加上細(xì)致的描寫(xiě)，讓我們了解到了驚奇的昆蟲(chóng)世界:管蟲(chóng)會(huì)穿衣服，松蛾會(huì)預(yù)測(cè)天氣，蜘珠會(huì)用蜘蛛絲穿梭到各個(gè)地方....所有這一切,無(wú)不讓人為之驚訝和嘆賞。這本書(shū)以人性觀照生物性，以及對(duì)人性的思考，為人們留下了一座富有知識(shí)，趣味，美感和思想的寶藏。
這也讓我們體會(huì)到；生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察，用心思考才能體會(huì)到世界的豐富多彩，當(dāng)仔細(xì)觀察一只螞蟻從高空掉下來(lái)去卻不會(huì)死，我被深深吸引，并通過(guò)進(jìn)一步探究，我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：原來(lái)，因?yàn)槲浵伜茌p，重力較小，所以從高空掉下去不會(huì)死。通過(guò)仔細(xì)觀察，我的發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多，我的寫(xiě)作素材不斷豐富，寫(xiě)作對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是攔路虎。
如果沒(méi)有像法布爾這樣的精神，人類的精神之樹(shù)將少掉一顆智慧之果。
如果沒(méi)有像法布爾這樣的精神，人類的精神之樹(shù)上少掉一顆智慧之果。
讀《昆蟲(chóng)記》有感8
我也有一片小小的園子，就像法布爾的荒石園一樣。我的那個(gè)院子里瓜果飄香，但是我最痛恨的就是那與我瓜分我勞動(dòng)果實(shí)的蟲(chóng)子們。
在我讀完昆蟲(chóng)記后，法布爾理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻蔀榱宋业呐枷�。法布爾早年與自己貧苦的命運(yùn)搏斗，憑借自己頑強(qiáng)的毅力通過(guò)讀書(shū)成為了中學(xué)教師，但最終未能實(shí)現(xiàn)當(dāng)上大學(xué)教師的心愿。年老后，他在一個(gè)偏僻的小村子里找了一個(gè)荒草萋萋的園子。他在那里與他一生所愛(ài)的各種各樣的昆蟲(chóng)一起度過(guò)了晚年，并寫(xiě)成了一本現(xiàn)在還耳熟能詳?shù)摹独ハx(chóng)學(xué)回憶錄》（昆蟲(chóng)記）。他詩(shī)人般的語(yǔ)言讓讀書(shū)的人耳目一新；對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)讓他還原到書(shū)本上的昆蟲(chóng)世界更加真實(shí)。
法布爾在他的那個(gè)“伊甸園”里觀察各種各樣的昆蟲(chóng)。有時(shí)，在野外觀察不方便，他便把小蟲(chóng)子抓起來(lái)養(yǎng)在鐘形罩中觀察。烈日下，貼在被太陽(yáng)烤的滾燙的地面上觀察蟬幼蟲(chóng)在地底的洞穴。洞穴太“龐大”了，填平洞穴至少要一立方米的土。他怎么也想不通這一立方米的浮土去了哪里�？墒撬](méi)有放棄，通過(guò)對(duì)蟬幼蟲(chóng)身體結(jié)構(gòu)的研究，他發(fā)現(xiàn)了蟬把干燥洞穴里的浮土變得潮濕，使土的.體積縮小，也更易于出入。
法布爾這樣認(rèn)真的觀察不正是因?yàn)闊釔?ài)嗎？他對(duì)一件事物的熱愛(ài)給了我很好的啟示：平常的工作生活無(wú)趣乏味，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有一件可以讓我們廢寢忘食的熱愛(ài)的事。我想，一個(gè)人要是沒(méi)有了一件熱愛(ài)的，只是每天重復(fù)著為了生計(jì)的工作，那他與那些為大自然“打工”的低等動(dòng)物們有什么區(qū)別呢？我們中學(xué)生不也應(yīng)該找到一件熱愛(ài)的事情嗎？
一早上起床，在睡眼朦朧中勉強(qiáng)吃下早飯，有時(shí)還要更早起來(lái)補(bǔ)作業(yè)。一吃完飯就立刻趕著去學(xué)校，到學(xué)校立刻又要上令人壓抑的早自習(xí)，早自習(xí)與第一節(jié)課連著上，下課還要問(wèn)老師題，一直問(wèn)到上課。太陽(yáng)終于升到了天空正中，吃完飯的時(shí)間也還是在提心吊膽中度過(guò)的。日落西山，大家各回各家。一到家就要寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到睡覺(jué)（說(shuō)不定老師還會(huì)說(shuō)是速度問(wèn)題）。等再到天亮，又是一模一樣的一天。
我們與那些低等動(dòng)物有什們區(qū)別？老虎（老師）來(lái)了就跑（安安靜靜），一沒(méi)有危險(xiǎn)（老師走了）就要撒一下歡（班里鬧起來(lái)），但仍提心吊膽（老師的眼隨時(shí)在門口出現(xiàn)）。如果中學(xué)生注定要被扼殺所有熱愛(ài)的（除了學(xué)習(xí)），那每天所做的簡(jiǎn)單反射會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的失去高等的智慧，失去人的靈性，變成隨遇而安的行尸走肉。
然而學(xué)習(xí)還是陶冶心靈的方法，雖然現(xiàn)在的教學(xué)模式實(shí)在是有待改善，但作為中學(xué)生理應(yīng)適應(yīng)環(huán)境。我們應(yīng)該有我們所愛(ài)的，做手工、美術(shù)、讀書(shū)、音樂(lè)和在科學(xué)與真理的海洋里遨游，就像法布爾一樣，都可以讓我們擺脫一潭死水的心情，讓情緒之海再起波瀾。這樣既擺脫了無(wú)味的平靜如死水的學(xué)習(xí)生活，又可以把知識(shí)學(xué)的真起來(lái)，而不僅為了考試。
熱愛(ài)可以在一成不變中改變，可以讓死水重冒清泉。熱愛(ài)是這乏味的制度下的調(diào)節(jié)劑，讓學(xué)生可以專心求知。但熱愛(ài)更是讓每一個(gè)人擺脫庸俗的必經(jīng)之路。
讀《昆蟲(chóng)記》有感9
學(xué)習(xí)了《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》這篇課文后，我迫不急待地上網(wǎng)搜索了法布爾的《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，閱讀了一些文章后，我學(xué)到了好多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)！如：蜣螂是如何辛勤勞動(dòng)的，螳螂是怎樣產(chǎn)卵的等等，我都覺(jué)得非常有意思，看了這本書(shū)，好像在聽(tīng)故事，一點(diǎn)都不費(fèi)力地就把知識(shí)給記住了。
蜣螂是一位辛勤的勞動(dòng)者，說(shuō)白了，這是一種叫屎殼郎的昆蟲(chóng)。
屎殼郎，這下大家不陌生了吧。大概大家都覺(jué)得這種昆蟲(chóng)天天和污穢之物打交道，想必也不是什么好蟲(chóng)子，自然不及螢火蟲(chóng)那般可愛(ài)。但是不要忘了，它為什么叫屎殼郎？就是因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不在為人們消耗著那些無(wú)盡的廢物。
蜣螂的工作是比農(nóng)民還有辛苦的，但是蜣螂?yún)s比農(nóng)民還要任勞任怨。蜣螂在田地里工作，拖拉機(jī)播種機(jī)推土機(jī)等等都會(huì)影響它的工作，甚至一把普通的鋤頭橫在它面前也會(huì)阻擋它的去路。它們會(huì)繞過(guò)那些轟鳴作響的機(jī)器另辟新路，哪怕是千辛萬(wàn)苦堆積而成的成果被毀，它們也不會(huì)在那里發(fā)著無(wú)盡的牢騷，而是節(jié)省下那些發(fā)牢騷的時(shí)間來(lái)盡快開(kāi)始新的工作，這就是蜣螂所做的一切�，F(xiàn)在你還覺(jué)得它們是那么的'骯臟和惡心嗎？
一個(gè)人，或許還比不上一只昆蟲(chóng)，這并不奇怪。有的昆蟲(chóng)在這世界上生活的時(shí)間比人長(zhǎng)得多，不要因?yàn)橐恢幌x(chóng)子爬到了你的身上而尖叫不已，翻翻《昆蟲(chóng)記》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是那么的可愛(ài)，那么的值得你學(xué)習(xí)。
讀了《昆蟲(chóng)記》，我深深地被這本書(shū)吸引。書(shū)里用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言介紹了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，讓我進(jìn)一步了解了昆蟲(chóng)。法布爾為我們打開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的大門。讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得有些昆蟲(chóng)不但有趣，而且也很勤勞。比如蜜蜂是一種十分勤勞的昆蟲(chóng)，如果沒(méi)有蜜蜂，我們就吃不到蜂蜜；蝴蝶是美麗的，它們?yōu)榛▋簜鬟f花粉，如果沒(méi)有蝴蝶，大自然就不會(huì)有那么多美麗的花朵，地球就不會(huì)這么美麗。
讀《昆蟲(chóng)記》有感10
讀過(guò)法國(guó)多才多藝的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的《昆蟲(chóng)記》，仔細(xì)回想，當(dāng)中給我印象最深的，是書(shū)中對(duì)池塘的描寫(xiě)和由此引申的意蘊(yùn)。
你也許會(huì)覺(jué)得，其貌不揚(yáng)的池塘并沒(méi)有什么吸引力，但作者認(rèn)為，就是這再普通不過(guò)的池塘，把他帶進(jìn)一個(gè)神秘遼闊且豐富多彩的世界，激發(fā)他的好奇心，令他產(chǎn)生對(duì)研究昆蟲(chóng)的興趣，進(jìn)而取得豐碩的成果。
俗話說(shuō)，興趣是最好的老師。我們都知道，興趣這寶貝兒，對(duì)做好每一件事情有多么重要！那么，我們是否應(yīng)在日常生活中，仔細(xì)思考，認(rèn)真觀察，努力去尋找我們身邊的“池塘”呢？
屬于我的神秘“池塘”，遠(yuǎn)在年幼的時(shí)候，就開(kāi)始召喚我。雖然，我的“池塘”并不像法布爾所留戀的池塘那樣有碧綠的池水，水上浮著黃色的小鴨，水中的水甲蟲(chóng)、水蝎等小昆蟲(chóng)深深的吸引著他，但在我的“池塘”上漂浮著的像小蝌蚪一般的文字，別具魅力。 它們一直吸引著我，打動(dòng)著我，陪伴著我。我喜愛(ài)自己那神秘的“池塘’，我在它那兒欣賞到的并不只是“小生物”那樣簡(jiǎn)單，它給我的知識(shí)、感情與思考，讓我總是有一種沖動(dòng)，要去為喜歡這種漂浮著的文字、洋溢著墨香的“池塘”的人們，去創(chuàng)造、去保護(hù)屬于我們的“池塘”，屬于我們的精神食糧。 其實(shí)，我真的很感激那“池塘”，如果沒(méi)有它的出現(xiàn)，沒(méi)有它的存在，自己就不會(huì)在少兒階段，便已有兩本著作的面世、出版，并由此帶來(lái)出乎意料的各種榮譽(yù)和寶貴的激勵(lì)。同樣在我們生于斯長(zhǎng)于斯的大地上，沒(méi)有“池塘”的出現(xiàn)和存在，就不可能孕育出聰慧、淵博的'各行各業(yè)的能人異士，更不可能有如今繁榮昌盛的文明社會(huì)。
我很幸運(yùn)，能找到自己的“池塘”，我也希望，每個(gè)人都擁有屬于自己的“池塘”，在“池塘”中尋找到自己感興趣的、生機(jī)勃勃的禮物，并嘗試創(chuàng)造更加美麗的“池塘’”，甚至使它變成大江、大河、大�！�
“池塘”神秘，需要我們自己去發(fā)現(xiàn)和追求，也只有細(xì)心觀察、認(rèn)真思考的人，才能感受到“池塘”的存在，才會(huì)聽(tīng)到“池塘”的呼喚。
讀《昆蟲(chóng)記》有感11
知識(shí)是人類文明色彩中的綠色，書(shū)籍是蘊(yùn)藏豐富知識(shí)的樂(lè)土，讀書(shū)則是所有人精神成長(zhǎng)、完美人生的必須。
法國(guó)思想家迪卡爾曾說(shuō)“閱讀優(yōu)秀名著就像和高尚的人進(jìn)行談話，這些偉人在談話中向我們展示的是它們的智慧、思想。”眾所周知，每一部文學(xué)名著都是一段歷史的縮影，它再現(xiàn)了那段時(shí)期的人物、社會(huì)、生活習(xí)俗、科技水平及其它種種知識(shí)，其中《昆蟲(chóng)記》就是一部很好的名著。
讀了《昆蟲(chóng)記》，我覺(jué)得它是法布爾從人性觀察昆蟲(chóng)，用散文化的'筆調(diào)，在書(shū)中真實(shí)地記錄了各種各樣的昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、生育、死亡等。這本書(shū)滲透著法布爾對(duì)生命的關(guān)愛(ài)和敬畏之情，體現(xiàn)了作者細(xì)致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索精神。這是一部昆蟲(chóng)世界的史詩(shī)，一首由人類杰出的代表法布爾與眾多自然界的平凡子民——昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章，一本永遠(yuǎn)解讀不盡的、值得世代相傳的世界名著。
讀了這本書(shū)，我了解了昆蟲(chóng)界的微觀世界，還知道了許多知識(shí)，例如第一章“螳螂求食”的故事中，在一段一段地閱讀中，我的腦海里也閃現(xiàn)出了一個(gè)接著一個(gè)動(dòng)人的情景。當(dāng)介紹它的外貌時(shí)，我仿佛就拿著一個(gè)放大鏡在入神地觀察著它，栩栩如生的筆調(diào)、細(xì)致入微的觀察，這些處處讓我心動(dòng)，讓我為《昆蟲(chóng)記》而著迷。
讀了《昆蟲(chóng)記》，我對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)又更上了一層樓，我從此擺脫了對(duì)昆蟲(chóng)的無(wú)知，變得博學(xué)起來(lái)。讀了《昆蟲(chóng)記》，我受益匪淺。
讀《昆蟲(chóng)記》有感12
以前我不喜歡看科學(xué)類的書(shū)，總覺(jué)得很枯燥，甚至怕看不懂�？墒乔皟商鞁寢尫亲屛铱捶ú紶柕摹独ハx(chóng)記》不可。沒(méi)想到看了后我就再也放不下這本書(shū)了。想不到昆蟲(chóng)世界那么有趣，有那么多奧秘。
書(shū)中豐富的`故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩�？粗粗@些蟲(chóng)子好像都跳出了書(shū)本。以前，我并不喜歡昆蟲(chóng)，認(rèn)為所有的的昆蟲(chóng)的是壞東西，但自從我讀了《昆蟲(chóng)記》之后，我不再討厭昆蟲(chóng)，甚至喜歡上了昆蟲(chóng)。有時(shí)我還會(huì)仔細(xì)地端詳昆蟲(chóng)，由于掌握了較多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，現(xiàn)在大部分昆蟲(chóng)的名字我都差不多叫得上了。
我多么渴望像法布爾那樣到知識(shí)的海洋中遨游，到科學(xué)的世界里探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)個(gè)奧秘，為人類造福呀!然而同法布爾相比，我感到有些羞愧。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng)，而我卻連做題都不認(rèn)真，一遍做不出來(lái)就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還發(fā)脾氣。
法布爾愛(ài)學(xué)習(xí)、善于觀察，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
讀《昆蟲(chóng)記》有感13
我是一個(gè)喜歡看書(shū)的女孩，從小就喜歡看一些課外書(shū)。幼時(shí)看安徒生爺爺?shù)摹栋籽┕鳌贰冻笮▲啞贰痘夜媚铩贰岸螘r(shí)間，我又迷上了《查理九世》。從我看的這些書(shū)里，你應(yīng)該知道我是喜歡哪類書(shū)的女孩了吧！沒(méi)錯(cuò)，我就是一個(gè)愛(ài)看小說(shuō)和童話類書(shū)的女孩。而我最討厭看的則是科普類和歷史類的書(shū)了。可前不久，語(yǔ)文老師卻安排我們讀《昆蟲(chóng)記》！回到家后，原本是帶著無(wú)奈的心情讀《昆蟲(chóng)記》的，沒(méi)想到讀了以后，我一下子就被書(shū)中的內(nèi)容給吸引了。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作。它不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)名著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，在自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有重要的地位，被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的`史詩(shī)”。讀過(guò)全書(shū)，給我印象最深的是“白蝎自殺之謎”這一節(jié)。這節(jié)大意是這樣的：有人說(shuō)蝎子遇到危險(xiǎn)就會(huì)自殺。于是，作者就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著把自己身上的鉤子一會(huì)兒伸直，一會(huì)兒彎曲，動(dòng)作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了。作者用鑷子把白蝎夾到一塊涼沙土上，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般地活過(guò)來(lái)啦，和以前一樣變得生氣勃勃了！這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，根本就沒(méi)有蝎子自殺這種事情，無(wú)非是人們亂猜測(cè)而已！
讀了這一節(jié)，我不禁思緒萬(wàn)千：世界上大概除了人以外，任何有生命的東西都不會(huì)自己結(jié)束生命。其實(shí)不管遇到什么情況，自殺都是一種怯懦的表現(xiàn)。大家都認(rèn)為生命是一種很寶貴、美好的東西，既然上天賜予了我們寶貴的生命，那我們就應(yīng)該勇敢地面對(duì)苦難，珍惜生命，也回報(bào)他人！由此，我還聯(lián)想到我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，就拿我說(shuō)吧，我經(jīng)常會(huì)因一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做就生氣、苦惱，有時(shí)候甚至干脆不做，去問(wèn)同學(xué)答案，這應(yīng)該也是一種怯懦的表現(xiàn)吧！
��！真沒(méi)想到，我竟然被一本科普系列的書(shū)給吸引了。讀這本《昆蟲(chóng)記》遠(yuǎn)比讀好幾本童話書(shū)和小說(shuō)還要強(qiáng)。以后，我要多讀一些科普、歷史類的叢書(shū)，不能討厭它們。
同學(xué)們，書(shū)籍是人類最好的老師，所以我們要多看課外書(shū)，這樣不僅能豐富我們的知識(shí)，給予我們快樂(lè)和感悟，還可以提高寫(xiě)作能力呢！
讀《昆蟲(chóng)記》有感14
當(dāng)我讀完《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后，有了一個(gè)很大的感想——實(shí)踐出真知。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)主要記載了法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家讓·亨利·卡西米爾·法布爾自己對(duì)昆蟲(chóng)的研究。作者法布爾通過(guò)親自的實(shí)踐，揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的許多奧秘。
書(shū)中作者驗(yàn)證松毛蟲(chóng)是通過(guò)它們沿路吐絲所織成的絲帶引導(dǎo)自己回到窩里時(shí)，他是通過(guò)實(shí)踐去探究的。最后，他得出了結(jié)論：松毛蟲(chóng)是靠沿路吐的絲來(lái)回到窩的。書(shū)中說(shuō)到“昆蟲(chóng)的‘自殺’”時(shí)，作者通過(guò)實(shí)踐去檢驗(yàn)了“蝎子自殺”這一說(shuō)法。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，蝎子并不知道自殺，人們被它那只是突然失去生命力的假象蒙騙了。
是的，實(shí)際上很多事情并不是像我們想像中的那樣。比如古人看見(jiàn)日月星辰東升西落，以為它們都是圍繞地球轉(zhuǎn)的，后來(lái)還出現(xiàn)了“地心說(shuō)”。但事實(shí)上并不是這樣的。很多時(shí)候我們會(huì)被問(wèn)題的假象所迷惑，得出錯(cuò)誤的結(jié)論。所以,實(shí)踐才能告訴我們真正的答案！
在生活中，我也遇到過(guò)很多令我疑惑不解的問(wèn)題、不知真假的說(shuō)法等。其中，有很多我也是通過(guò)實(shí)踐去得出結(jié)論的。比如我之前做物理作業(yè)時(shí)遇到一道題不會(huì)做，我便尋找材料，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了答案。后來(lái)評(píng)講時(shí)，我的`答案真的是正確的！所以，實(shí)踐真的能出真知！
是的，40年前，歷史也告訴我們：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)(1978年“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論”)。讀了這本書(shū)，我更懂得了：我們應(yīng)該多動(dòng)手，多實(shí)踐，并分析實(shí)踐結(jié)果，從而得出結(jié)論。這樣不但能讓我們知道結(jié)論，而且這樣的結(jié)論才是具有權(quán)威性的！
讀《昆蟲(chóng)記》有感15
在我的記憶里，夏天是白日陽(yáng)光熱烈的炙烤，是夜晚窗外習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，是冰鎮(zhèn)的汽水和西瓜，抑或是那濃綠的樹(shù)蔭和草地。對(duì)了，還有動(dòng)聽(tīng)的蟲(chóng)鳴聲。
我們對(duì)昆蟲(chóng)的事了解的真的是少之又少。其實(shí)昆蟲(chóng)的世界比我想象的要精彩得多，直到我看過(guò)這本《昆蟲(chóng)記》之后，我才明白昆蟲(chóng)的世界，有趣的你想不到。
法布爾是一位昆蟲(chóng)學(xué)家，也是一位文學(xué)家，它的《昆蟲(chóng)記》是一本科學(xué)巨著，里面描寫(xiě)了呆頭呆腦的昆蟲(chóng)，也有十分智慧的昆蟲(chóng)，還有一些十分堅(jiān)強(qiáng)的昆蟲(chóng)。翻開(kāi)這本書(shū)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那并不是一個(gè)陌生的世界，昆蟲(chóng)也會(huì)像我們一樣工作休息；他們要么是聚室而居，要么是獨(dú)處一室；他們也會(huì)想接近自己愛(ài)的人；他們也會(huì)勇敢的去驅(qū)趕入侵者......
讀完這本書(shū)后，我看到了一個(gè)嶄新的昆蟲(chóng)世界，讓我明白了昆蟲(chóng)不再是丑陋的`，不再是讓我懼怕的，昆蟲(chóng)是可愛(ài)的。大家都喜歡蝴蝶吧，蝴蝶的前身是毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)是丑陋的，但他蛻變后就是美麗的。還有蟋蟀，他們的脾氣特別暴躁，十分喜歡打架，你如果在田野中漫步，很有可能會(huì)見(jiàn)到他們?cè)诶p斗后的尸體，但它們的鳴叫是好聽(tīng)的，是美妙的。
讀完這本書(shū)后，我感受到了昆蟲(chóng)的美，法布爾將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)更加美好的世界。他的這本書(shū)遠(yuǎn)離了城市的喧囂，無(wú)時(shí)無(wú)刻不抒發(fā)著對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)。法布爾認(rèn)為只有昆蟲(chóng)才是它心中最美麗的東西。讀完這本書(shū)后我與法布爾有著同樣的看法，昆蟲(chóng)雖然丑陋，但他們也沒(méi)有我們想象的那么可怕。
讀完這本書(shū)后，我看到了一個(gè)更加美麗的社會(huì)生活。昆蟲(chóng)的世界甚至比我們?nèi)说氖澜缫游拿�。雖然他們也時(shí)常有纏斗的事情發(fā)生，但我們的人類何嘗不是這樣呢？讀完這本書(shū)后，我想這正是昆蟲(chóng)選擇熱愛(ài)他們，就像法布爾一樣。
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