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誰動了我的奶酪讀后感

時間:2023-08-20 15:12:08 讀后感 我要投稿

誰動了我的奶酪讀后感常用[15篇]

  讀完某一作品后,想必你有不少可以分享的東西,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的誰動了我的奶酪讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

誰動了我的奶酪讀后感常用[15篇]

誰動了我的奶酪讀后感1

  今天我讀完了《誰動了我的奶酪》,這本書講的了在一個遙遠的地方,住著四個小家伙——老鼠嗅嗅,唧唧,匆匆和哼哼。終于有一天,他們在奶酪C站找到了堆積如山的奶酪,以后他們每天都來到這兒吃奶酪?墒怯幸惶,他們發(fā)現(xiàn)奶酪C站的奶酪沒有了,兩只小老鼠匆匆和嗅嗅就趕忙到別處尋找奶酪――他們往迷宮深處走去。而兩個小矮人哼哼和唧唧則停在奶酪C站不斷地想:奶酪怎么不見了?奶酪到哪里去了?是不是還會有人給我們送回來呢……

  那么,我們面對日新月異的.變化,你會如何行動呢?不管我們選擇什么,我們都要有共同的方面,那就是:需要在迷宮中找到自己的道路,幫助我們在變化的時代獲得成功。

  面對事情的扭曲,你會如何選擇?如何做呢?是像小矮人哼哼那樣,呆在原地不動,等著“奶酪”找你;還是像2只老鼠那樣隨著這一切的變化而接受變化了。而或許你更像小矮人唧唧那樣,只是暫時停留在那里,但不久頭腦清醒過來,放棄舊觀念,尋找新的道路。有句話不是說:遲做總比不做好。

  面對變化,我們不能只是呆在那里一動不動,不接受現(xiàn)實。而是要挺起來、動起來,努力地尋找屬于自己的“奶酪”。不經(jīng)過努力,不經(jīng)受挫折,又如何逐步進步,踏上成功了。我們樂于接受變化,隨時做好準備,變化來時隨變化而變化。

  生活并不像遵從某個人的愿望發(fā)展。改變隨時有可能降臨,但積極地面對改變卻會讓你更好地發(fā)現(xiàn)到屬于自己努力所得到的“奶酪”。古人云;塞翁失馬,焉知非福。恰合如此。

  不畏懼改變,勇往直前。隨著奶酪變化而變化,并享受變化吧!

誰動了我的奶酪讀后感2

  美國斯賓塞。約翰遜作為醫(yī)學博士與演說家,寫的一本《誰動了我的奶酪》,讓我感慨萬分,作為一名醫(yī)師與教師的我,一次次地解讀,解讀中我也漸漸地介入故事所說的奇妙的迷宮中......

  面對日新月異的變化,你可以抱怨、牢騷滿腹;面對變化,你可以更加浮躁;面對變化,你也可以一直等待;面對變化,你還能否思考?思考一下,是誰改變了你?究竟是誰動了你的“奶酪”,奶酪代表你、我、他的工作、財富、幸福、夢想、愛情、學識、心情等......

  故事中虛構(gòu)的四個角色:兩個老鼠:嗅嗅(能夠及早地嗅出變化的氣息)、匆匆(能夠迅速開始行動)與兩個小矮人:哼哼(因為害怕變化而否認和拒絕變化,這會使事情變得更糟)、唧唧(看到變化會使事情變行更好時,能夠及時地調(diào)整自已去適應變化!),住在一起的四個家伙,為了填飽肚子和享受樂趣。他們在不遠處的一座奇妙的迷宮里跑來跑去,每位都以他們各自的方式不懈地追尋著他們想要得到的東西。終于有一天,他們在奶酪C站找到了想要的'奶酪。吃、用、樂、一天天、一年年,他們從沒想過,奶酪是從哪里來的,是誰把它們放在那里的。他們只是理所當然地認為,奶酪總會在那里。擁有奶酪就擁有幸福。

  有一天,奶酪突然不見了,對于老鼠來說,問題與答案是一樣的簡單,情況變化了,他們也決定隨之而變化,開始邁向別的地方尋找新的奶酪,甚至連頭都沒有回一下。此時兩位小矮人氣壞了,大聲地叫喊,誰動了我的奶酪,聲音越來越大,一天天、一月月,后來,哼哼認為,誰動了奶酪誰會歸還,開始了漫長的等等,唧唧也等了一段時間,開始想到奶酪可能真的不會回歸,對哼哼說,我們走吧!哼哼說:“我喜歡這里,我只熟悉這里,這里很好很舒服,再說,離開這里到外面去是很危險的!边筮笙肽汤揖褪巧,過去的就會過去,自已必須改變,如果不改變,就會被淘汰。后來唧唧終于走出奶酪C站。

誰動了我的奶酪讀后感3

  最近,我讀了一本著名的書,是美國作家的《誰動了我的奶酪》。這本書雖然只有短短4萬字,卻有豐富、深刻的道理。使你從生活的大迷宮里走出。

  故事主要講有兩只小老鼠和兩個小矮人,他們生活在一個大迷宮里,奶酪是它們需要的東西,有一次,C庫的'奶酪沒有了,兩只小老鼠應環(huán)境變化,去找另外的奶酪。而兩個小矮人,它們一直在等新的奶酪出現(xiàn),后來一個叫“唧唧”的小矮人,打破思想斗爭,找到了新的奶酪的故事。

  我覺得文中的四個主人公性格各都不同,老鼠“嗅嗅”和“匆匆”行動敏捷。可小矮人,前面,它們執(zhí)迷不悟,都認為奶酪還會重新降臨,最后,“唧唧”沖破激烈的心理斗爭,戰(zhàn)勝自己,找到了美味的奶酪。

  那是出開學后不久,學校要舉行“經(jīng)典誦讀”的選拔,我毫無信心地參加了這次選拔,本以為,我會落選。沒想到,我居然被選上了,我大喜過望。可我要擔任的是隊中的"靈魂人物"—主誦。要知道,主誦要背好多的臺詞,要掌握好情感,誦不好,還會挨罵。臺詞發(fā)下來,到處寫著"男”字,身為男代表,我的臺詞滿滿一大部分,我更緊張了,每日每夜的訓練,有一次,我被老師罵了一頓,我站在一個沒有人的地方,大聲痛哭了起來,我想起“唧唧”頓時滿懷信心,我要為學校贏得榮譽,我要努力。在比賽當天,我發(fā)揮我最好的狀態(tài)。獲得了不錯的成績。

  如果沒有這一本書,我就沒有這么好的成績,是這本書,使我獲得不錯的成績,是這本書,使而我前進。

誰動了我的奶酪讀后感4

  俗話說的好:“好書不厭百回讀。”讀完了美國了作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書,真是受益匪淺!

  其實我們?nèi)松腿缫粓鲇螒颍總人都扮演著不同的角色。本書中就圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去,不同的人產(chǎn)生的心態(tài)不同。同時,他詮釋我們生活中四種不同的`人。有的人像嗅嗅和匆匆,迅速開始行動,也有的人像哼哼一樣害怕變化,還有的人像唧唧一樣遇事會及時調(diào)整。

  其實我們應該像唧唧一樣,在學習的過程中心態(tài)需要及時調(diào)整。只有心態(tài)調(diào)整好了你對學習才有興趣,有了興趣自然而然的也就學好了。

  從另一方面來說這本書主要想告訴我們,世界上沒有兩片完全相同的樹葉,正如世界上沒有兩個完全相同的人。每一個人的性格特點都是不同的,都是獨一無一二。我們應當慶幸,世界上沒有跟自己相同的人,因為那樣我們就可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

  我喜歡匆匆的果斷、勇敢,在奶酪沒有了的時候,匆匆會和嗅嗅一起出發(fā)去尋找新的奶酪。其實我們的生活、學習也是一樣的,在生活中當你在這一條路上遇到困難時可以尋找另一條路試一試,在學習中這種辦法解決不了這個難題時也可以找另一種方法試一試。俗話說“條條大路通羅馬“嘛。所以遇到困難時千萬不能把自己堵死在一條路上。我們應該從小就建立一種積極的人生態(tài)度,不向困難屈服品質(zhì)。如果我們能一直保持一種積極向上的態(tài)度,就一定能克服困難、戰(zhàn)勝困難。改變隨時會降臨,我們應該以最快的速度去適應它,如果沒有改變那也就沒有新的“奶酪”我們應該享受變化,享受探險的過程和新“奶酪”正如唧唧在墻上寫下的一句話:迅速適應變化,越快放棄舊的奶酪,你就可以越早享受新的奶酪。

誰動了我的奶酪讀后感5

  早就聽說《誰動了我的奶酪》是全球第一暢銷書,幾個星期前我終于拿到了一本,便迫不及待地翻開。故事很簡單:

  從前有兩只小老鼠與兩個小矮人每天都在迷宮里尋找奶酪。有一天他們同時找到了一大堆奶酪,小老鼠細心地注意奶酪的數(shù)量。小矮人卻把家搬到了奶酪旁邊,過起了舒服的日子。有一天小矮人發(fā)現(xiàn)奶酪沒有了,大怒:

  “誰動了我的奶酪!”

  大怒過后,一個小矮人經(jīng)過長時間思考后,決定出去尋找奶酪,另一個堅信奶酪是被人偷走,頑固地留在這里。后來出發(fā)的那個找到了一大堆奶酪,同時遇見了兩個耗子朋友,但他此后仔細觀察奶酪的數(shù)量,以便在奶酪吃完后盡快行動。

  作者用這樣一個故事說明了一個道理:要注意觀察事物的.變化,隨著變化而變化。如果引用一大堆道理說明這個道理。那么讀者只要翻幾頁,就會把書扔在一邊?墒亲髡邲]有這樣寫,他寫了一篇童話,讓人們邊讀邊領會這個道理。

  我讀到兩個矮人吃完奶酪后固執(zhí)地認為奶酪被偷走時,心里很替他們著急。我想對他們說:“趕快去找新的奶酪呀,老呆在這個地方等人送奶酪是不可能的,不要浪費時間,去找奶酪吧!”當我讀到其中一個小矮人已找到奶酪,并決心仔細觀察它們每天少了多少時,臉上露出了欣慰的微笑。我也希望另一個小矮人快點出發(fā)尋找奶酪,不要再呆在原來的地方了。

  《誰動了我的奶酪》這本書中的道理不光適用于社會,還適用于我們的學習中。我們學習時也要注意學習內(nèi)容的變化,并適應這種變化。一道習題用一種解法,另一道習題可能不是這種解法,如果你不注意,生搬硬套上一題的解法,就會做錯。相反,你注意這題,就會換一種思路,換一種解法。

  《誰動了我的奶酪》不僅講了一個故事,還告訴了我們一個深刻的道理。我十分喜愛這本書。

誰動了我的奶酪讀后感6

  不知為什么,當我讀完《誰動了我的奶酪》的故事后,竟有種被感動地想哭的感覺。

  在那樣的一個充滿未知的迷宮中,四個小家伙竟然可以演繹出那樣精彩的一幕幕。我驚嘆于唧唧的那種在逆境中及時調(diào)整心態(tài),勇敢面對現(xiàn)實的勇氣,驚嘆于他可以在困境中悟出一條又一條的道理,并在再次追尋“新奶酪”的征程中敢于正視自己的錯誤,甚至嘲弄自己的過去。然而,在嗅嗅和匆匆身上,我也學到了要隨時地應對事物的變遷,要簡單的去思考一些自己認為復雜的問題,也許會有意想不到的.“柳暗花明”。

  想到自己的過去甚至是現(xiàn)在,我也許在無形中充當了哼哼的角色。我很怕改變,而且不敢直面自己的過錯,不敢接受殘酷的現(xiàn)在,畏懼于變化,畏懼于結(jié)果,畏懼于自己的失敗。

  我身處于高等中學的校園,面對強手如云的挑戰(zhàn),我再也不想永久地消沉下去了。我要象唧唧那樣振作起來,敢于面對變,敢于嘲弄自己的失敗。

  今天在街上碰到了自己的老友,我是那樣瘋狂地思念著她,可她仿佛已經(jīng)淡化了對我的情義。我想也許是距離拉遠了我們的心吧!于是,我很是沮喪,可今夜的心靈之旅——閱讀《誰動了我的奶酪》卻改變了我的想法。我想我不應該這樣去想,我應該適應這樣的改變,朋友就是朋友,是可以一生一世的,所以我為什么要有沮喪的心理呢?我應該為自己的朋友已經(jīng)適應了現(xiàn)有的環(huán)境而高興,為何要沮喪。悶悶不樂呢?

  人生就是這樣,我應該勇敢地追尋屬于自己的奶酪!叭绻銦o所畏懼,你會說什么呢?”我會說:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”

誰動了我的奶酪讀后感7

  書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。讀書可以明智,讀書可以開闊視野。最近我剛讀了《誰動了我的奶酪》,我印象最深刻是這樣一句話“如果不再恐懼,你會做什么?”小時候我們生活很安逸,所有的困難都有人為我們解決,所有的風雨都有人為我們遮擋,根本不知道什么是恐懼,在沒有離家之前我想任何人都滿懷豪情,認為自己不怕地不怕。離開家才可以大展才能,不受束縛。

  “初生牛犢不怕虎”。最初離家的我們或許還新鮮十足,離開爸媽的庇護更加自在,一點點成功就開始沾沾自喜,可能有一天我們的成功,像“奶酪”會在某一天消失不見一樣。失敗開始敲打我們的房門。那時我們才會像書中的唧唧一樣開始恐懼。

  我想假如不再恐懼,我們會變得更加適應現(xiàn)在的生活,正像書中說的一樣:“變化無處不在,迅速適應可以讓我們占得先機”。因為我們的生活每天都在變化,如果我們還在恐懼中不敢踏出一步,而別人則在探索中前進,最后當我們回過頭的時候,我們肯定會說那時我們是多么的'愚蠢,因為恐懼而沒去適應生活而被生活淘汰。

  我想如果不再恐懼,我們會更加容易接受一切,就像書中唧唧對因恐懼改變而不敢面對現(xiàn)實的哼哼所說:“有時候事情變化了就再也回不到原來的模樣了,現(xiàn)在就是如此。但是,這就是生活!生活在前進,我們也應該如此!比绻淖儾涣松,那我們就欣然接受,因為恐懼、抱怨、不會改變什么,只會讓我們更加懦弱和自卑。

  看完這本書之后,我想起克朗寧說的一段話:“生活并不是筆直通暢的走廊,讓我們輕松自在的在其中旅行,生活是一座迷宮,我們必須從中找到自己的出路,因為我們堅信有一扇門會向我們打開,它或許不是我們曾經(jīng)想到的那扇門,但我們始終發(fā)現(xiàn),它是一扇有益的門”。

誰動了我的奶酪讀后感8

  《誰動了我的奶酪》書中有4個”人物”———兩只小老鼠”嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人”哼哼””唧唧”.他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。

  有一天,他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活.很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅,匆匆隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實.經(jīng)過激烈的思想斗爭,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……

  ”奶酪”自然是個比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢,愛情,幸福,健康或心靈的安寧等等。

  生活在這樣一個快速,多變和危機的時代,每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時常會感到自己的”奶酪”在變化.各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們在各種變化中茫然無措,先是追問———到底是誰動了”我的奶酪”?然后對新的生活狀況無所適從,不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔.如果你在各種突如其來的'變化中,總耽于”失去”的痛苦,”決定”的兩難,”失望”的無奈……

  那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大,你會滯留在其中一角安身立命,久了,年紀漸長,就”懶得變動”,或者是”沒有勇氣和激情”再去變動和追尋. 我喜歡這本書,因為它是一個可愛的故事,輕松愉快地便澄明了混沌的生活.當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而不得時,《誰動了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。

誰動了我的奶酪讀后感9

  最近我讀了一本書,名叫《誰動了我的奶酪》,里面有四個主人公,分別是:能及時嗅出變化氣息的嗅嗅,能迅速開始行動的匆匆,因為害怕變化而否認和拒絕變化的哼哼,能及時調(diào)整自己去適應變化的唧唧。

  故事發(fā)生在從前,這四個小家伙每天都要穿著跑鞋去尋找名叫“奶酪”的東西。有一天,他們發(fā)現(xiàn)了奶酪C站,這里有許多奶酪,夠他們享用一輩子了?墒鞘聦嵅⒎侨绱恕S幸惶,他們發(fā)現(xiàn)奶酪一點兒也沒有了。嗅嗅和匆匆并沒有太大的反應,因為他們知道,事物每一刻都在變化,不可能永久不變。于是他們倆立刻穿上跑鞋,去尋找新的奶酪。但哼哼和唧唧并不能及時接受這一點,哼哼大聲地喊著,唧唧呆呆地看著這一切,不感相信這是真的。在這幾天的饑腸轆轆后,唧唧終于作出了一個決定:他要離開C站,尋找新的奶酪。終于,在克服了黑暗和恐懼之后,唧唧終于找到了奶酪N站,這里裝滿了新鮮的奶酪,并看見了自己的老朋友,嗅嗅和匆匆。而哼哼或許還在奶酪C站,現(xiàn)在失去奶酪的絕望與恐懼之中。

  讀完最后一頁,我把它合起來,不由得思考起來。文中的奶酪可以指任何你想要的東西,比如快樂、幸福、健康等等。世間萬物無時無刻不再變化著,沒有什么能永恒不變。舉一個最簡單的例子,長長的'假期過去了,有許多人不想開學,還沉湎于假期的快樂中,但還是要面對新的學期。這就是變化。文中的奶酪也是這樣,你只有隨時把跑鞋掛在脖子,才能面對這些變化,適應這些變化。如果你不改變,你就會被淘汰。這就是“奶酪原則”!

  我們要隨著“奶酪”的變化而變化,并享受變化。因為你要記住,總有一天,你的“奶酪”會被別人拿走。

  這是結(jié)局……

  或是,新的開始?

誰動了我的奶酪讀后感10

  《誰動了我的奶酪》這本書是由美國的斯賓塞約翰遜寫的。

  這本書主要寫了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧尋找奶酪的旅途。

  很久以前,在一個遙遠的地方,住著四個小家伙——兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧。他們一起在迷宮里尋找奶酪。有一天,他們找到了一個裝滿奶酪的地方——奶酪C站。他們欣喜若狂,奔進了奶酪C站。這里的奶酪一天比一天少,終于有一天,奶酪沒有了。嗅嗅和匆匆仍每天早早地來到這里,有一天,他們發(fā)現(xiàn)奶酪不見了,但他們沒有感到驚訝,因為他們早已發(fā)現(xiàn)奶酪C站的異常,并迅速出發(fā)去尋找新的奶酪。而哼哼和唧唧一天比一天起得遲,當他們發(fā)現(xiàn)奶酪沒了后,悲傷、驚訝、惱怒涌上了心頭……很長時間以后,嗅嗅和匆匆找到了奶酪N站,而哼哼和唧唧還在那哼哼唧唧。又一段時間以后,唧唧重新踏上了迷宮探險之旅,經(jīng)歷并克服了重重困難后,唧唧找到了奶酪N站,也希望哼哼可以放下煩惱,來到奶酪N站。

  這個故事看似簡單,實際上蘊含著深刻的道理。

  如果把這個故事中的迷宮比作生活,那奶酪就是我們在生活中的種種人際關(guān)系、穩(wěn)定的工作、身心的健康、甜蜜美滿的'愛情、令人充滿想象的財富……這本書告訴我們:在工作和生活中發(fā)生了變化,不要逃避或抵制它,勇敢地面對它吧!只有這樣,才能享受新的“奶酪”。

  在工作中,我們或許會發(fā)現(xiàn)有人動了我們的“奶酪”:老板對我們的不信任、同事之間的冷眼、很難完成的任務……或許我們會抵抗,或許我們會逃避,但正確的方式是面對它,努力適應它。給自己定一個目標,向著目標奮斗,就有可能享受新的“奶酪”。

  在生活中,我們也會有許多不如意的事情發(fā)生:朋友開始“背叛”我們,親人不理解我們,經(jīng)常對著別人發(fā)脾氣……也許,我們應該做的是適當?shù)倪z忘再努力做自己想做的事、想變成的人。

  生活留給我們的是不同的感觸,坦然面對它,你會收獲幸福!

誰動了我的奶酪讀后感11

  《誰動了我的奶酪?》讀后感書中有4個人物———兩只小老鼠嗅嗅匆匆和兩個小矮人哼哼唧唧。他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。

  很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅,匆匆隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的思想斗爭,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的`奶酪,而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……

  奶酪自然是個比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢,愛情,幸福,健康或心靈的安寧等等。生活在這樣一個快速,多變和危機的時代,每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時常會感到自己的奶酪在變化。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們在各種變化中茫然無措,先是追問———到底是誰動了我的奶酪?然后對新的生活狀況無所適從,不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中,總耽于失去的痛苦,決定的兩難,失望的無奈……

  那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大,你會滯留在其中一角安身立命,久了,年紀漸長,就懶得變動,或者是沒有勇氣和激情再去變動和追尋。我喜歡這本書,因為它是一個可愛的故事,輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而不得時,《誰動了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。

誰動了我的奶酪讀后感12

  這本書一共有四個主人公,他們分別代表著四種面對人生變化的態(tài)度。嗅嗅,能提早發(fā)現(xiàn)變化的前兆,并適應;匆匆,以飛快的速度適應變化;哼哼,擔心事態(tài)會變得更糟糕而抵制變化;唧唧,發(fā)現(xiàn)適應變化,可以帶來更好的生活而學會做出調(diào)整。書中的奶酪則代表成功,幸福,金錢等任何你想要的東西。

  一開始,他們有許多奶酪,后來,隨著他們的坐吃山空,奶酪一天比一天少,直到。嗅嗅和匆匆來到奶酪C站,發(fā)現(xiàn)奶酪沒有了,不過他們十分淡定,互相對望一眼,便重新穿上運動鞋,去尋找奶酪。但哼哼和唧唧卻沒那么坦然,他們怒吼,暴跳,不愿接受這個事實。最后,經(jīng)過一系列的心理斗爭,唧唧出發(fā)了。其實我很喜歡唧唧,盡管一開始他并沒有以飛快的速度適應變化,但這也可以理解呀。而且有一點我和他很像,我們都很喜歡用文字、照片去記錄我們自己認為值得記錄的`事情。

  我想如果有一天,我回憶自己的過去,也許會比別人多一些收獲,因為當我再一次去讀我寫過的話,或許會有更深的理解,更多的收獲。例如他出發(fā)時寫道:“如果不改變,你就會被淘汰。”的確,相比世界,你太渺小,地球離了你,照樣自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn),你只有為世界而改變,才不會被遺棄。走出奶酪C站,唧唧心里有些許釋然,有些許恐懼,他在墻上寫道:“如果不再恐懼,你會做些什么?”他這樣問自己。我想,如果我沒有恐懼,那我就不會怕苦,不會怕累,會瘋狂地學習。不過,適當?shù)目謶,應該是有益的?/p>

  讀完了這本書,唧唧的話便深深地刻在了我的腦海里,讓我對生活有了新的認識。

誰動了我的奶酪讀后感13

  我們過細水長流的日子,卻也偶爾感嘆生活的變幻莫測。如果說生活如同迷宮,也許并不為過。我們時常會陷入迷茫,甚至誤入死胡同,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這就要求我們必須有顆堅定而理智的心,在這迷宮里找到光明的但并非唯一的出口。

  簡而言之,這本書只向我們闡述了四只小老鼠的故事。其中兩只老鼠——嗅嗅與匆匆,思路總是簡單,永遠認為生活一成不變;而另外兩只身材與老鼠一樣大小,但卻擁有典型人類的思維邏輯的小矮人——哼哼和唧唧。但這四只小老鼠卻帶給了我有關(guān)自我秉性上更深層次的思考。

  他們?yōu)槟汤叶,奶酪是他們唯一的追求?/p>

  整個故事中讓我印象最為深刻的,是唧唧在尋找下一站奶酪站的.途中寫下的一句話“如果不再恐懼,你會做什么?”人類的思維有時總是過于復雜,一顆不堪一擊的心藏在看似強大的外表下,他們做事總瞻前顧后畏手畏腳,他們打心底害怕去改變,害怕自己昔日擁有的光環(huán)被時間偷走,他們有時會像哼哼一樣頑固不化,死守著自己的領域,無法讓自己釋懷。如果我不能像嗅嗅與匆匆那樣,過得簡單隨性,那么至少我也要像唧唧一樣敢于戰(zhàn)勝自己,敢于自嘲。就算惰性與生俱來,為了讓自己活得更好、更精彩,不該留戀的我當果斷棄之,然后一直向前、向前,深信不疑地走下去!每次改變,都要相信未來更完美的自己等著現(xiàn)在正在努力的自己。

  讀完這本書,我不禁問自己“如果不再恐懼,我會做什么?”。

  我想我會大膽地去嘗試每一件事,年輕時不瘋狂、不拼搏,難道還要等到老態(tài)龍鐘的時候才回首懊悔嗎?惟有多去經(jīng)歷淚與笑,多去總結(jié)苦與痛,才能為自己的未來贏得更多一份的可能。

  “當你克服了恐懼,就會感到輕松和自在”!

誰動了我的奶酪讀后感14

  誰動了我的奶酪?寫的是一個小故事,兩只頭腦簡單的老鼠,嗅嗅和匆匆,兩個小矮人:哼哼和唧唧。

  面對上天豐厚的賞賜,嗅嗅和匆匆的選擇是隨時跟著變化而改變,而聰明的小矮人,由于有復雜的人際關(guān)系,可能還有面子的原因,周邊人的影響的原因,而安圖享樂,看不到任何的風險。

  奶酪,是指我們所有想要的東西,擁有奶酪就擁有幸福,

  如果你無所畏懼,你會怎么做呢?

  人們不敢做出決定,或者說是做出錯誤的決定,往往是因為恐懼,我們細想一下,我們有多少次是因為害怕前方的黑暗,而放棄改變,放棄接受新鮮事物,從而導致長期的.妥協(xié),生活在不快樂中。

  當你超越了自己的恐懼時,你就會感到輕松自在。

  心理的包袱,是人類最重的包袱,面對任何事務,只有你的眼界提高了,你就能擺脫包袱。

  在發(fā)現(xiàn)奶酪之前,想象你正在享受奶酪,這會幫你找到新的奶酪。人類擁有想象力,是人類最偉大的能力,當你想象你正在享受你想要的東西所表露出來的心情,會影響你周邊的人,你的朋友會自愿的幫你完成你的夢想,那是因為,人們總是樂于幫助他們,因為幫助真正需要幫助的人,會讓那些人有成就感,你只需要去感恩,就行了。

  越早放棄久的奶酪,你就會越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪。放棄,從內(nèi)心里面真正的放棄,從而重新開始,接受所有的新事物,你就會發(fā)現(xiàn)你的奶酪。

  當你發(fā)現(xiàn)你能夠找到并享用新的奶酪時,你就會改變自己的行為。你就越有動力去獲得新的奶酪,才可以獲得它。

  盡早注意細小的變化,這將有助于你適應即將來臨的更大的變化。一個人,對身邊人的情緒,言語,以及行為,觀察入微,很多事情,在發(fā)生之前其實已經(jīng)預謀好,只等一個時機去做出反應,做出行為。所以注意那些細小的變化,對于心理預期會降低,會在心理上有所準備,而不至于全然被動。

  接受你命運給你安排的變化,你唯一能做的就是自己慢慢變好。只有自己好了,才可以讓以后在你身邊的人好。

誰動了我的奶酪讀后感15

  這個假期,我讀了《誰動了我的奶酪》這本書。

  書中講述了一個非常有趣的小故事,故事的主人公是兩個小矮人 —— 哼哼、唧唧,兩只小老鼠 —— 匆匆、嗅嗅,它們每天在迷宮里尋找著奶酪充饑,終于,它們發(fā)現(xiàn)了“奶酪c站‘’,它們在這里盡情的享受奶酪。直到有一天,”奶酪c站“ 里的奶酪”不見了“。匆匆、嗅嗅,立即采取行動,開始尋找新的奶酪供應站,而哼哼、唧唧卻仍待在那里不知所措的想: 誰動了我的奶酪?奶酪去哪兒了? 而在這時候兩只小老鼠已經(jīng)找到了新的奶酪供應站。唧唧在經(jīng)過很長一段時間的思考后重新踏上了尋找奶酪的路,不久便找到了新的奶酪供應站,開始了新的生活,哼哼后來怎么樣呢?沒人知道。

  其實,在生活中,有時候我們會像嗅嗅,及早嗅出變化的端倪;或者像匆匆,立即采取行動;或者像哼哼,擔心事態(tài)變得更加糟糕而否認、抵制變化;或者像唧唧,發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活后學會及時的作出調(diào)整!不管我們選擇哪一方面,我們都有一個共同的目標:在迷宮中找到出路,從而在這個變幻莫測的時代品味成功。

  其實,人生猶如”迷宮“,每個人都在其中尋找各自的”奶酪“—— 穩(wěn)定的工作、身心的健康、和諧的人際關(guān)系、甜蜜美滿的愛情、令人充滿想象的'財富……

  但現(xiàn)在的我有些迷茫:我不知道我的奶酪是什么?在哪兒?我是不是正在享受著它呢?你呢?

  現(xiàn)在,我們是不是該好好想一想:在這個故事里,我是誰?在現(xiàn)實生活中,我是否已經(jīng)擁有奶酪?我的奶酪是否已經(jīng)變質(zhì)了呢?

  變化總在時時發(fā)生,我們每個人都要認真思考,究竟是誰動了我的”奶酪“,我們又該如何發(fā)現(xiàn)新的”奶酪“呢?

  認真的品味生活,發(fā)現(xiàn)生活,尋找并享受屬于自己的奶酪吧!

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