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讀青銅葵花有感精華【15篇】
讀完一本經(jīng)典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的讀青銅葵花有感，歡迎閱讀與收藏。
讀青銅葵花有感1
伏爾泰說“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)好朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢”。今年暑假我就和一位好朋友重逢！他就是——《青銅葵花》
讀完這部作品，我被書中描寫的苦難與大愛所震撼。
讓我們一起走進(jìn)青銅的家，他們家的困苦震撼了我。
看到這里，我問媽媽：“媽媽，真的有這樣的事嗎？”媽媽聽了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“這種苦難外婆經(jīng)歷過，也像書中所講的那樣，當(dāng)時(shí)人們也吃野菜，剝樹皮。人們常說，窮人家的孩子早當(dāng)家，講得就是苦難能催人奮進(jìn)的道理。你們這代人就是太幸福了，真的.有苦難來(lái)了，看你們能承受得住嗎？”
讀了這本書，再品品媽媽的話，我似乎明白了，太公、外婆經(jīng)歷了許多災(zāi)害，懂得了節(jié)儉，感恩如今的衣食無(wú)憂；經(jīng)過戰(zhàn)火洗禮的英烈們，更能體會(huì)今天的幸福安寧……讀過此書后，我要準(zhǔn)備迎接苦難!在苦難中鍛煉自己！
大愛也使苦難變成了美麗的苦難。第六章的《冰項(xiàng)鏈》，我讀了兩遍，每讀一次我就感受到一次“愛”-----青銅對(duì)妹妹葵花的愛，葵花演出時(shí)脖子上的項(xiàng)鏈居然是哥哥用嘴吹出的冰項(xiàng)鏈，那閃爍著清冷亮光的冰項(xiàng)鏈，不正是一種愛嗎？
對(duì)于苦難，我們每個(gè)人都應(yīng)該像青銅一樣堅(jiān)強(qiáng)，像葵花一樣樂觀；對(duì)于愛，我們要心存感恩，也要學(xué)會(huì)付出。
讀青銅葵花有感2
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！題記
我利用暑假的時(shí)間，再讀了兒童文學(xué)作家曹文軒撰寫的名著——《青銅葵花》。
這本書主要講述了啞巴少年青銅和少女葵花的故事。全書總共有九章。
一天，葵花的爸爸去大河中尋找劃船的葵花，不料卻遇到了水龍卷，當(dāng)場(chǎng)去世。從此以后，可憐的葵花就變成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒。好心的青銅家便收養(yǎng)了她，從此青銅和她就成了以兄妹相稱的好朋友。
本來(lái)就已經(jīng)窮得叮當(dāng)響的青銅家領(lǐng)養(yǎng)了葵花，經(jīng)濟(jì)就更加的困難了，為了供葵花上學(xué)，他們一家省吃儉用�？墒撬麄儎倓倴|拼西湊湊足了葵花上學(xué)的錢，一場(chǎng)突如其來(lái)的大風(fēng)暴卻將他們家的屋頂掀翻了。這時(shí)，他們絲毫沒有向苦難低頭。青銅和他的爸爸便去了海邊割茅草，準(zhǔn)備蓋一座大房子。經(jīng)過他們辛勤的勞動(dòng)，終于蓋了一座漂亮的大房子。他們剛住上了大房子，蝗蟲就把他們的莊稼給啃完了，他們?yōu)榱瞬火I肚子做起了賣鞋的'生意，不管是酷暑還是嚴(yán)寒。最終，他們過上了幸福的日子。
當(dāng)他們一家遭受苦難時(shí)，他們并沒有退縮而是勇敢地面對(duì)苦難，他們這種樂觀主義精神值得我們學(xué)習(xí)。而過著富裕生活的我們，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，一點(diǎn)點(diǎn)苦難往往就萎靡不振。我們最最需要的不就是面對(duì)苦難時(shí)那種處之泰然的精神嗎？
因此，作為二十一世紀(jì)建設(shè)者的我們，應(yīng)該從小就鍛煉一種正視苦難的能力。只有這樣，我們才可以成就自己燦爛的人生，也才能創(chuàng)造出我們偉大祖國(guó)的未來(lái)！
讀青銅葵花有感3
暑假里，在新華書店我參加了一次小記者讀書分享活動(dòng)，我?guī)狭宋易罱矚g的一本好書——《青銅葵花》。
這本書寫了一個(gè)小女孩葵花與一個(gè)小男孩青銅的感人故事。城市孤女葵花來(lái)到了一個(gè)村莊生活，好心的青銅一家收留了葵花，從此葵花就把青銅認(rèn)成了自己的哥哥，青銅是個(gè)啞巴，為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)；為了讓葵花晚上不用再去別人家寫作業(yè)、受屈辱，青銅去河邊捉來(lái)最大的螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了能讓葵花看馬戲表演青銅就讓葵花騎在自己的脖子上……為了葵花，他們經(jīng)歷了水災(zāi)、火災(zāi)、蝗蟲災(zāi)難，在風(fēng)雪中和饑餓中生活。有一次蝗蟲吃光了莊稼，但青銅為了讓葵花吃飽飯，他去捉野鴨，在路上受了傷，他們?cè)诳嚯y中獲得了快樂。
我們現(xiàn)在的生活跟青銅葵花比起來(lái)要幸福的多，但是我們也要像他們一樣，以樂觀的態(tài)度去接受痛苦，珍惜我們現(xiàn)在擁有的幸福。
讀完這本書，讓我懂得在困難面前，應(yīng)該學(xué)會(huì)去面對(duì)它，去挑戰(zhàn)它，去克服它。羅曼·羅蘭曾寫過一段話；“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！”
本書的作者曹文軒也說過：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的`痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”是呀！只有苦難才能改變?nèi)祟�。這本書告訴我們，在困難中，一定要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、積極向上。
讀青銅葵花有感4
《青銅葵花》是著名現(xiàn)代作家曹文軒寫的。
故事講的是大麥地的男孩青銅與城市干校的女孩葵花，一次特別的機(jī)緣，讓他們成了兄妹之稱的朋友。
雖然青銅家里很窮，但還是收養(yǎng)了孤兒葵花。
青銅和葵花非常懂事，他們都知道為別人著想，一旦有了好機(jī)會(huì)，都會(huì)讓給別人。
葵花很愛學(xué)習(xí)，她所在的學(xué)校里數(shù)她學(xué)習(xí)最好，而且多才多藝。
就這樣，他們一起生活，一起長(zhǎng)大，讓村里的孩子異常羨慕。
直到葵花12歲那年，命運(yùn)又將葵花召喚回了她以前所生活的城市。
在青銅和葵花一齊生活、一齊長(zhǎng)大的時(shí)候，并不是像我們現(xiàn)在一樣如此一帆風(fēng)順的。
他們生活的村莊大麥地也是經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨才走到今天的：火灼焦過大麥地，風(fēng)侵略過大麥地，蝗蟲進(jìn)攻過大麥地……但這里的人們沒有倒下，而是變得更加堅(jiān)強(qiáng)！其實(shí)，痛苦也是很美麗的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？” 最近，我們小區(qū)里流行玩“活力板”，于是，我也加入了他們的行列。
一開始，我剛站上活力板，就會(huì)因重心不平衡而跌倒在地，再看見別的小伙伴玩得神氣活現(xiàn)的時(shí)候，我心里就很不是滋味。
放棄？還是堅(jiān)持？一個(gè)天使和一個(gè)惡魔在我的腦海中打架。
但我一想起青銅和葵花的故事時(shí)，一種莫名的信念就在心中升騰：堅(jiān)持下去，你一定行！于是，我又一次站起來(lái)，重新站上活力板。
每當(dāng)這時(shí)，我就覺得成功正在向我招手。
有一天，我再次帶上活力板到樓下練習(xí)時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)——我能順溜地滑了！那時(shí)，我衷心地感謝青銅和葵花，是他們，讓我在挫折之中更加堅(jiān)強(qiáng)！痛苦和挫折一樣，可以磨練我們的意志。
很多人都希望自己的.人生一帆風(fēng)順，少一些痛苦和挫折，因此他們一遇到困難就退縮，不磨練自己的意志，就無(wú)法進(jìn)入人生更高的一個(gè)境界。
正如高爾基所說的：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我們從小就要學(xué)習(xí)青銅、葵花，學(xué)習(xí)他們對(duì)待困難的風(fēng)度，做一個(gè)有毅力的人。
讓堅(jiān)強(qiáng)在挫折中沉淀，在沉淀中升華，讓升華的堅(jiān)強(qiáng)再去儲(chǔ)存堅(jiān)強(qiáng)！
讀青銅葵花有感5
最近，我在讀的課外書是老師推薦的《青銅葵花》。這本書的作者是曹文軒，他一生獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，有“兒童文學(xué)獎(jiǎng)”“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”等近百個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
這本書中，給我印象最深的內(nèi)容是第六章——冰項(xiàng)鏈。主要講的'是:葵花在文藝宣傳隊(duì)里排練的時(shí)候，穿著由她媽媽的花衣服改做成的新衣裳。劉老師見了贊不絕口，她又讓鈴子把銀項(xiàng)鏈借給葵花。在葵花戴上項(xiàng)鏈的那一剎那，葵花是多么喜歡這條項(xiàng)鏈啊。可鈴子怕媽媽罵她，就要回了項(xiàng)鏈。青銅聽說了以后，決定幫妹妹做條冰項(xiàng)鏈。在青銅用嘴將打碎的冰凌全部吹穿后，腮幫早就麻木了……看到這里，也許有人會(huì)說:不就是一條項(xiàng)鏈嗎？戴不戴都一樣，何苦呢？但青銅不一樣，為了葵花，他甘愿付出一切，就因?yàn)樗麗劭�。�?dāng)項(xiàng)鏈完成并戴在葵花身上時(shí)，他感覺他的這位妹妹是世界上最美的女孩；葵花也感覺自己是世上最幸福的女孩。
這是一部凄美的小說，雖然主人公一家生活在苦難中，生活極度窮困，但他們活得卻非�？鞓罚�?yàn)樗麄冎g有至愛親情。
小說結(jié)尾沒有寫主人翁的最終結(jié)局:青銅和葵花到底會(huì)不會(huì)再次見面并認(rèn)出對(duì)方呢？這倒是給讀者留下了一個(gè)懸念，加強(qiáng)了小說的吸引力。
讀青銅葵花有感6
至今天為止，讓我忍不住流淚的書只有一本，那就是《青銅葵花》。正是這本書，讓我在眾人詫異的眼神中回味了無(wú)數(shù)遍那個(gè)結(jié)局，流下了兩行熱淚。這是一本美麗的小說，書中無(wú)論是人物、場(chǎng)景都是那么細(xì)膩，讓人忍不住回頭千百遍地品嘗。書中有著一種干凈的樸實(shí)，還有著深刻的苦澀與一種美麗的愛。
啞巴青銅的善良倔強(qiáng)、奶奶的慈祥可親、父親的嚴(yán)厲耿直……正是有了這么多可愛的家人，失去父親的城里孩子葵花才能重展笑顏，茁壯成長(zhǎng)！
也許，葵花與青銅家并無(wú)血緣關(guān)系，但她在當(dāng)初卻選擇了青銅家，一個(gè)真正想收留她、喜愛她的家。盡管青銅家很窮，但葵花卻做出了這個(gè)選擇，她愛上了這個(gè)腳踏實(shí)地、淳樸勤勞的家庭，這個(gè)家是真正歡迎自己的加入，是真正接納她的家�？墒敲\(yùn)讓葵花又回到了城里，離開了那個(gè)哺育她的`家，離開了那些她愛和愛她的可愛的家人，離開了那個(gè)雖然不會(huì)說話，卻能夠?yàn)樗釛壱磺�、處處呵護(hù)著她的哥哥——青銅。
看到了結(jié)局處，我潸然淚下，那是一種突然間似乎被銳器劃傷了心的那種痛，可是又感覺十分暢快，讓人想笑。笑，青銅終于說出了話，可是，妹妹葵花卻回到了城里，他第一次開口高喊的是葵花的名字，但是，葵花卻聽不到。青銅失去妹妹的痛苦，他高喊的兩個(gè)字，給我的心劃上了一道重重的痕跡，悶悶的、壓抑的……一層層的不知名的情緒在我的體內(nèi)不停地沸騰著，最后化成了兩道清淚流了下來(lái)。
葵花，她是幸運(yùn)的！在失去爸爸這個(gè)支柱的同時(shí)，卻得到了一股新的動(dòng)力，有了一個(gè)新的家，一個(gè)相親相愛、貧窮卻其樂融融的家，讓她在寒冷徹骨的冬天享受到了人心的溫暖、一種久違的家的溫暖。
我，與葵花一樣，也是幸運(yùn)的！我有一個(gè)完整的家，我有著愛我的家人，我有著呵護(hù)我、養(yǎng)育我的祖國(guó)……我比葵花幸運(yùn)得多！我有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我不用愁吃穿，我只需要在窗明幾凈的教室里認(rèn)真地聽講，在臺(tái)燈下專注的寫作業(yè)。而葵花，這個(gè)可愛的孩子，在鄉(xiāng)村的學(xué)校學(xué)習(xí)，夜晚為了不讓家人擔(dān)心而去別人家共用油燈寫作業(yè)，還遭到排斥……相比之下，我身邊的條件是多么優(yōu)越！葵花不辜負(fù)家人的期望，比任何一個(gè)孩子都努力地學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)回報(bào)青銅一家，讓大家的臉上增光添彩、展露笑顏。而我呢？擁有著那么多人的期望與愛，擁有著那么好的條件，不是更應(yīng)該去努力學(xué)習(xí)嗎？不然，就太愧對(duì)那些愛與期待，一切美好的東西了！
我們是新一代的接班人，讓我們向著更加美好的明天奮發(fā)前進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，用大家對(duì)我們的愛與期待作為奮進(jìn)的養(yǎng)料，茁壯成長(zhǎng)，為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)的明天做奉獻(xiàn)！
讀青銅葵花有感7
苦難，一個(gè)代表著災(zāi)難和困苦的詞語(yǔ)，在現(xiàn)實(shí)生活中苦難是不可避免的，而《青銅葵花》這本書更是將苦難寫到了極致。
《青銅葵花》的作者是曹文軒老師，這本書的主人公是城中女孩葵花和大麥地鄉(xiāng)村的男孩青銅。這是一對(duì)名義上的兄妹，他們一起生活一起長(zhǎng)大，但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的'盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……他們也共同經(jīng)歷了很多苦難。書中最令我難忘是是講述他們苦難的部分，一場(chǎng)大火奪走了青銅的說話能力，而葵花的爸爸在一次臺(tái)風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，因?yàn)閾斓羧胨械囊淮箜晨ó�，不料被淹沒在了河中。他們都是苦難的人，而最后他們相遇在了一起，用愛解決了一切。在如此困苦的環(huán)境中，他們心中始終卻充滿著一種滿足與幸福，深深為他們感動(dòng)。
這本書讓我明白人總會(huì)經(jīng)歷苦難，就像鳳凰浴火重生一樣，只有渡過苦難，才會(huì)變得更加強(qiáng)大。而且有一種比苦難更強(qiáng)大的東西，那就是愛。就像剛剛發(fā)生的九寨溝大地震來(lái)說，雖然災(zāi)難的來(lái)臨我們不可抵抗，讓很多人失去了親人，著名景點(diǎn)火花海、熊貓海也被摧毀。但國(guó)家及社會(huì)各方救援力量挺進(jìn)災(zāi)區(qū)，積極開展救援工作，才讓災(zāi)難傷害降到最小，愛讓災(zāi)區(qū)的人民有勇氣有力量去面對(duì)災(zāi)難戰(zhàn)勝災(zāi)難。
讀了《青銅葵花》讓我對(duì)之前自己的任性，不珍惜父母的愛感到深深的內(nèi)疚和自責(zé)。
我們無(wú)法阻止災(zāi)難的發(fā)生，我們或許也都會(huì)經(jīng)歷各種困難，只有面對(duì)困難、正視困難、渡過困難才能讓自己成長(zhǎng)。
讀青銅葵花有感8
童年時(shí)的友誼，是最純真的。曹文軒著《青銅葵花》一書，甚為感人。今日讀畢，頓覺心中一純美之流涌上心，悟道：神人之作啊！
《青銅葵花》一書主要講了：城市女孩葵花跟著搞科學(xué)文化的爸爸來(lái)到鄉(xiāng)村大麥地。爸爸每天都要與同事去搞勞動(dòng)，沒時(shí)間陪葵花。于是，孤獨(dú)的葵花就結(jié)識(shí)了同樣孤獨(dú)的啞巴男孩青銅。后來(lái)，爸爸不能陪葵花時(shí)，青銅便會(huì)趕著牛來(lái)陪葵花玩，二人成為了感情很好的兄妹倆。
一次事故中，葵花的爸爸去世了�？ㄒ呀�(jīng)沒有一個(gè)親戚了，勞動(dòng)隊(duì)的人們只好把她交給大麥地。理所當(dāng)然，葵花住在了青銅家里。以后的日子里，兄妹倆一起長(zhǎng)大，一起吃苦，一起開心，一起悲痛，一起驚喜……12歲那年，命運(yùn)將葵花召喚回她屬于的城市，從此男孩青銅常常坐在家門前的.大草垛上，遙望女孩所在的城市，盼望著她回來(lái)……
直至有一天，青銅腦中的葵花出現(xiàn)了在他的面前，他便用盡平生力氣，喊出他啞巴后的第一句話：“葵花——”愛的力量，可以使死人復(fù)活，使亡靈重生。在生活中就有許許多多的愛，它們以無(wú)法估量的力量，滋潤(rùn)著每一顆受傷的心靈。制造愛吧，讓別人的生活更多彩；珍惜愛吧，讓自己的回憶更甜蜜；化身為愛吧，讓我們每一個(gè)人，每一個(gè)生命的世界，更加幸福、快樂，美化這一個(gè)世界，用愛，融化世界上已凍結(jié)的心靈，使這個(gè)完美的世界，更加沒有缺憾！
讀青銅葵花有感9
走在回家的路上，騎在牛背上的葵花，看到了一輪將要沉入西邊大水中的太陽(yáng)。好大的太陽(yáng)，有竹匾那么大，橘紅色的，安靜地燃燒著。本是雪白的蘆花，被染紅了，像無(wú)數(shù)的火炬，在黃昏時(shí)的天空下。
每次讀中國(guó)著名作家曹文軒寫的《青銅葵花》時(shí)，我都會(huì)反反復(fù)復(fù)地讀這一段文字，再再細(xì)細(xì)地品味。
《青銅葵花》，講的是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的.朋友。他們一起生活，一起玩耍，一起長(zhǎng)大因?yàn)榍嚆~家家境貧窮，只能供青銅、葵花其中一個(gè)上學(xué)，于是，兄妹兩人采用抓杏子的方式?jīng)Q定誰(shuí)去上學(xué)。在過程中，青銅使了一個(gè)小把戲，讓妹妹葵花上學(xué)去了，葵花很用功，她看到哥哥也很想識(shí)字，就省下了媽媽給她買發(fā)帶的錢，給青銅買了鉛筆和本子，并教他識(shí)字。但在十二歲那年，女孩葵花卻被命運(yùn)召回了她以前所在的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆葦蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方。
讀著讀著，我的淚水就會(huì)肆意橫流。它充盈著感人肺腑、震撼人心的真性情。它寫盡了苦難，將苦難寫到深刻；它寫盡了美好，將美好寫到極致溫潤(rùn)和純凈感染每一個(gè)人的眼睛和心靈，牽引人們完成對(duì)真、善、美的永恒追尋。
讀青銅葵花有感10
曹文軒，是我最喜歡的兒童文學(xué)作家之一，他寫的純美小說系列，文筆優(yōu)美，感情真摯。我最喜歡的有兩本：《青銅葵花》和《草房子》。今天，咱們就來(lái)談?wù)劇肚嚆~葵花》的故事。
《青銅葵花》講的是葵花和青銅之間不是兄妹，但勝似親兄妹一樣的感情。青銅葵花，其實(shí)是一件雕刻品，用青銅雕刻的葵花能保留得最長(zhǎng)久。作者以這種雕刻品命名這本書，顯然表達(dá)了青銅和葵花之間深厚的感情。
葵花兩歲的時(shí)候，她的媽媽就永遠(yuǎn)的`離開了她，她跟隨著爸爸來(lái)到鄉(xiāng)下，在干校里生活了一段對(duì)葵花來(lái)說比較安定和幸福的時(shí)光。可是，這樣的幸福并沒有持續(xù)很久，葵花的爸爸在一次事故當(dāng)中去世了。后來(lái)，可憐的葵花被村里最窮的家庭青銅家收養(yǎng)，這個(gè)貧困的家庭給了葵花一個(gè)溫暖的家，她與啞巴哥哥青銅建立了如親兄妹般的感情：當(dāng)青銅家只能供一個(gè)孩子上學(xué)的時(shí)候，青銅毫不猶豫地拱手把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了葵花，為了教哥哥寫字，葵花放棄了所有玩耍嬉戲的時(shí)間，教青銅寫字，葵花做作業(yè)沒有燈光，青銅去抓來(lái)螢火蟲給葵花照明，葵花表演需要一條項(xiàng)鏈，青銅給葵花做了一條充滿愛的冰項(xiàng)鏈……
讀完這本書，我的眼睛濕潤(rùn)了，我對(duì)這本書有了深刻的體會(huì)：雖然青銅和葵花的生活充滿了艱辛，但他們沒有被這艱辛擊垮，他們對(duì)生活充滿了希望，他們?cè)诳嚯y中相互扶持，找到了幸福，抓到了愛。
愛，還在繼續(xù)……
讀青銅葵花有感11
《青銅葵花》講的是失去父親的葵花被青銅一家收養(yǎng)，由此開啟了一段多姿多彩的鄉(xiāng)村生活。
書中，我最喜歡的人物是啞巴哥哥青銅，為什么呢？誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)啞巴會(huì)為一個(gè)收養(yǎng)的女孩如此精心照顧呢？他為了供葵花上學(xué)，采蘆花、捶稻草，和奶奶、爸爸、媽媽一起做蘆花鞋賣錢；為了讓葵花吃飽，他去捉野鴨，反倒被人誤認(rèn)為是偷鴨人；為了不讓葵花在黑屋里做功課，他獨(dú)自一人摘南瓜花、捉螢火蟲，為葵花做南瓜花燈……這是一個(gè)多么棒的哥哥呀！
后來(lái)，葵花被市長(zhǎng)帶到了城市里，去接受更好的教育。沒了葵花，青銅十分傷心，每天站在大草垛上，看著大海，盼望葵花能從大海的盡頭向他走來(lái)，就連遠(yuǎn)處飛來(lái)的小鳥，他都會(huì)誤以為是他最愛的葵花。
故事的結(jié)尾，站在草垛上的.青銅仿佛看見葵花回來(lái)了，他用盡生平最大的力氣喊出她的名字，那一刻，啞巴青銅竟然說話了！那一聲“葵花”驚天動(dòng)地，讓我不禁潸然淚下。
是啊，親情勝過世上的一切！有誰(shuí)會(huì)因?yàn)橄肽钜粋�(gè)人，不管風(fēng)吹日曬，一直等待；有誰(shuí)會(huì)為一個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的人默默奉獻(xiàn)；有誰(shuí)會(huì)因?yàn)槟莻�(gè)人，讓身為啞巴的自己說出自己人生的第一句話！
看完《青銅葵花》，心里滿是感動(dòng)……生活中，我又何嘗不是被這種親情包圍著呢？學(xué)習(xí)進(jìn)步落后時(shí)媽媽的一句鼓勵(lì)，做錯(cuò)事時(shí)爸爸寬恕的目光……因此，我要做一個(gè)感恩的人，讓我周圍的人也能感受到親情的溫暖！
讀青銅葵花有感12
古人說“書讀百遍，其義自見”，講的差不多是讀書能讓我們求得功名，能讓我們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)上，生活上懂得許多事。而現(xiàn)在讀的書講究的是修身養(yǎng)性，陶冶情操。
想起來(lái)他，它們之間的差距是非常大的。我愛讀書，雖然讀的不是很多，但是我所讀的書中就數(shù)曹文軒寫的《青銅葵花》最讓我著迷了。雖然這本書的內(nèi)容很平凡，不想別的名著經(jīng)歷了那么多的災(zāi)難與痛苦，但是他卻寫出了我內(nèi)心的感覺。這本書寫的是一個(gè)從小失去母親的小女孩因?yàn)榘职止ぷ鞯脑�，一起�?lái)到鄉(xiāng)下勞動(dòng)，卻因?yàn)橐淮我馔獍职蛛x開了人世。這個(gè)小女孩葵花從此成為一個(gè)孤兒�？ǖ脑庥龊苁谷诵奶邸Ｒ粋�(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。從此，它們一起長(zhǎng)大，一起生活。12歲的時(shí)候，命運(yùn)又將葵花召回城市，使兄妹倆分離。這本書其實(shí)是一本很平凡的書，沒有多大趣味，可就在這種平凡的'書中才體現(xiàn)出了偉大，讓我得到了許多意想不到的收獲。
很奇怪每次讀著書的時(shí)候，都會(huì)有一種很特別的感覺�？傆X得書中描寫的葵花就是我的真實(shí)寫照。的確是這樣，我小的時(shí)候父母白天不在家，不知到哪去了，我就像葵花一樣在村子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。就這樣稀里糊涂的過一天，甚至連飯?jiān)谀睦锍缘亩疾恢馈？匆妱e的孩子，很想和它們玩，卻不敢，它們老是欺負(fù)我，我只能一個(gè)人玩，其實(shí)一個(gè)人玩也挺開心。人們常說父愛深沉，讀了這本書才知道真的是這樣。從前小時(shí)候爸爸叫我背加減法口訣，每天晚上都抽查。只要指出幾個(gè)還不會(huì)背，就是一巴掌。
上幼兒園時(shí)就要會(huì)自己寫自己名字，做手工、認(rèn)字。所以那時(shí)候很討厭爸爸，現(xiàn)在后悔了，爸媽離我而去，我再也感覺不到父愛了。爸爸也有好的一面，他是既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，一直無(wú)微不至的照顧我，每天晚上爸爸都賠我睡覺。爸爸會(huì)給我講故事，但他從來(lái)講的都是同一個(gè)故事。我有時(shí)會(huì)調(diào)皮的撫著爸爸的胡子，感覺很好玩�，F(xiàn)在一切只能成為回憶了。我很是欣賞書中的一句話：每一個(gè)時(shí)代的人，都有一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天才有的。少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才能成為一個(gè)強(qiáng)者。其實(shí)這句話就是告訴我們每個(gè)人的生活都避免不了痛苦，最重要的是敢于只是痛苦，痛苦和快樂其實(shí)是同在的。要記住只有經(jīng)歷過痛苦的人才可能成為一個(gè)強(qiáng)者。讀了這本書讓我懂得許多，讀一本好書就像在與一個(gè)品德高尚，學(xué)識(shí)淵博的人談話。生活中許多道理都是從書中得到的。可以說書是我們生活中不可缺少的一部分。一個(gè)罪犯重讀一本好書就好像重新生活。所以讀書是我們快樂生活的一種方式�！肚嚆~葵花》是作者曹文軒激情奉獻(xiàn)，心愛備至的最新力作。
作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——將美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機(jī)與情意�！肚嚆~葵花》在享樂主義泛濫的今天，無(wú)疑是另一種聲音，它進(jìn)行的是一種逆向的思考。它是對(duì)苦難與痛苦的確定，也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋�？嚯y幾乎是不可避免的。5月12日汶川，4月14日玉樹，以十分短暫的時(shí)間吞噬了那么多的生命，將一個(gè)個(gè)好端端的家園弄得面目全非。這時(shí)的人們不再認(rèn)為這個(gè)世界還有幸福和歡樂。然而，我們卻要忘卻，要振作，要追求快樂�？嚯y幾乎是永恒的。每個(gè)時(shí)代，有每個(gè)時(shí)代的苦難�？嚯y不是從今天才開始的，我們需要的是如何面對(duì)苦難，并戰(zhàn)勝它。
讀青銅葵花有感13
學(xué)校舉行了讀書漂流活動(dòng)，我們分到讀《青銅葵花》。起初我不怎么想看，光翻開就是一大堆密密麻麻的字，但當(dāng)我靜下來(lái)看完第一章時(shí)，我就知道自己看不完這本書是放不下來(lái)的 。
這本書講述了一位名叫葵花的城市女孩，意外的成為了鄉(xiāng)下男孩青銅的妹妹，這一家人度過的.艱苦，但溫馨感人的生活。在這本書中，最令我感動(dòng)的是為了妹妹不畏艱苦的啞巴哥哥——青銅。他那種只想到別人，自己吃再多苦也無(wú)所謂的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去推廣。想想青銅，再想想我們。我們身體健全，卻沒有吃苦耐勞的精神；我們只顧自己吃飽穿暖，卻忘記了那些正在挨餓受凍的孩子......我想，讀過這本書的人，一定也會(huì)發(fā)自內(nèi)心地對(duì)青銅表對(duì)敬意。青銅的精神令我們敬佩，但有一個(gè)人——嘎魚卻令我討厭。他們家是大麥田的大戶，但他們并沒有救濟(jì)給鄉(xiāng)親們，小氣摳門兒。也許是從小比其他孩子優(yōu)越的生活環(huán)境，造成了在嘎魚心中永遠(yuǎn)比別人高一等的心理，他常常欺負(fù)村里的孩子，還放縱自家的鴨子去啃壞別人家的茨瓜。當(dāng)葵花漂泊在大河上，可憐無(wú)助時(shí)，他沒有伸出援手，還戲弄葵花。這種人在現(xiàn)實(shí)生活中也很常見。有的人看見別人無(wú)助的時(shí)候，不僅不去安慰，還幸災(zāi)樂禍，笑話人家，真令人討厭。
這本書教了我許多道理，值得大家去看一看！
讀青銅葵花有感14
我們都曾追蝴蝶跑，學(xué)青蛙叫，讓整片田野上盡回蕩著我們銀鈴般的歡笑聲。只是在時(shí)光的洪流中,這一切漸被沖散,終將無(wú)聲無(wú)息消失…….
喬哥哥高考結(jié)束后，我陪著整理雜書，無(wú)意間接觸《青銅葵花》，仿佛有靈性，我征得喬哥哥同意后把它帶回家。讀者青銅與葵花的相遇，初識(shí)。我隱隱想到喬哥哥與我。少時(shí)的我愛看動(dòng)畫，喬哥哥問“為什么喜歡動(dòng)畫人物。”我低頭沉吟，說“他們厲害，敢說大話，而且沒人笑他們，他們敢輸，也輸?shù)闷稹！薄澳悄阌X得你輸?shù)闷饐��！眴谈绺纭?.“相信我，你是一個(gè)輸?shù)闷鸬暮⒆�。�?/p>
我接著讀到了青銅為了照顧妹妹葵花放棄上學(xué)，吹冰項(xiàng)鏈。稍帶感性的我不自覺帶入情緒。不知是誰(shuí)說的，一個(gè)人什么時(shí)候讀書最好，不是少時(shí)，亦不是老年，而是現(xiàn)處于初中階段的我，稚嫩卻略帶成熟。我想起那如煙在往昔，父母皆因工作沒有來(lái)參加，我一個(gè)人站在講臺(tái)上忐忑不安�！懊妹茫Y(jié)束后咱們?nèi)ベI糖吃�！比巳褐型蝗挥腥舜蠛�。是喬哥哥!我的心漸漸安定，獲獎(jiǎng)時(shí)，“笑一個(gè)�！备绺绨聪驴扉T，我從未如此開心過。
青銅家的生計(jì)有了轉(zhuǎn)機(jī)，擔(dān)心的困難接踵而來(lái)——奶奶病重。我很心痛，我懂得，就像哥哥，爺爺去世得很突然，我到時(shí)爺爺在做電擊，我沒哭，哭不出來(lái)。我很慌，我清楚的感受到我很難受，但沒有眼淚。“不要勉強(qiáng)自己，哭不出來(lái)就不了�！薄案纭�.”“我去買壽衣了，你知道的`，老人的身體很快僵硬�！薄笆迨灏⒁棠��！薄奥飞稀！北藭r(shí)的哥哥不過初三，我心疼，握緊他的手，他緊緊反握。
葵花去撿子了，葵花的奶奶死了，葵花離開了，葵花又回來(lái)了…..接下來(lái)的情節(jié)機(jī)械般的回旋在我的腦海中，我想哭，為青銅一家流淚，為葵花流，為自己流。
我與哥哥的感情在時(shí)光中流逝，消耗殆盡“想些什么呢�！薄皼]……”“走，陪哥哥套嫂子去�！薄吧賮�(lái)!不過記得找個(gè)漂亮的�！�
不對(duì)勁?好像也沒什么不對(duì)勁。
讀青銅葵花有感15
以前，我是一個(gè)“敢于”退縮的人，只要遇到困難，我就敗下陣，但是現(xiàn)在我逐漸堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，遇事能夠獨(dú)立面對(duì)，那是因?yàn)槲易x了《青銅葵花》這本書。
書中講述了一個(gè)農(nóng)村男孩青銅和一個(gè)城市女孩葵花的故事�？ㄆ邭q時(shí)隨父親到青銅所在地農(nóng)村生活，然后他們一起生活，一起長(zhǎng)大。直到葵花12歲的那年，她被命運(yùn)召喚到了屬于她的城市。然而青銅，從此只能仰望蘆花盡頭，遙望著葵花所在的城市。
讀完整本書，我覺得最感人的是葵花的故事。她為了給奶奶看病，到了江南去撿銀杏賣，每次讀到這兒時(shí)，我不禁為葵花的孝心所感動(dòng)，她為了奶奶、為了全家，孤身一人去江南撿銀杏情景至今浮現(xiàn)在我的腦海，甚至為之流淚。
還有男孩青銅，他為了家庭的`生活站在一尺厚的積雪里賣蘆花鞋的故事。青銅為了賣出最后的幾雙蘆花鞋，堅(jiān)持站在積雪里，直到那幾雙蘆花鞋全部賣出去后，才捏著手里那一團(tuán)皺巴巴的錢回家。在回家途中，遇到一個(gè)人要買蘆花鞋，他二話不說把自己腳上穿著的那雙蘆花鞋脫下來(lái)賣給了他，并不多收一分錢，最后光著腳丫回家的情景讓我的心靈震撼。
是的，在生活中，他們遇到困難，沒有退縮，而是勇敢面對(duì)，最終他們戰(zhàn)勝了困難。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，許多人遇到一點(diǎn)挫折和困難就退縮不前，甚至不敢面對(duì)，缺少堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅。
自從讀了《青銅葵花》這本書，我覺得我長(zhǎng)大了，也變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，有勇氣面對(duì)生活中的困難和挫折是我最大的收獲。
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