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《傅雷家書》讀后感

時(shí)間:2023-07-29 16:12:04 讀后感 我要投稿

《傅雷家書》讀后感(合集)

  當(dāng)品味完一本著作后,你有什么總結(jié)呢?此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編整理的《傅雷家書》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《傅雷家書》讀后感(合集)

《傅雷家書》讀后感1

  紙與筆,造就家書,溫潤而深情的字眼。也許此刻我們不再寫什么家書了,但它始終是一種記憶,一種禮貌的傳承。提到家書二字,我便不由得想到了古人們的家書。

  “王師北定中原日,家祭無忘告乃翁!边@是陸游的家書,寄托著沉甸甸的愛國之情。王師北定中原日,還有沒有這一日呢?陸游不明白,陸游的兒子也不明白……

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!边@依然是陸游的家書。一封封短小精悍的家書,承載著陸游一生所學(xué),寄托著詩人無盡期盼。一行行話語,是否也曾被厭煩,又被當(dāng)做無價(jià)之寶呢?

  “人生到處知何似,應(yīng)似飛鴻踏雪泥!边@是蘇軾的家書。可是,這是寄給弟弟的。兄弟二人,你吟我唱、你唱我和。很是歡快地度過了一些日子。似乎有些年少無知,無知人情世故,但又是學(xué)富五車,更不用說蘇軾的百年第一了。撫今追昔,過去的夢,早已不在。

  如此之多的家書,令人動(dòng)容。初讀《傅雷家書》,覺得便是些學(xué)術(shù)性的,大白話般的假大空式的.文章。再品,才逐漸發(fā)現(xiàn),字里行間都是對(duì)兒子深深地掛念。當(dāng)時(shí)的雛燕早已遠(yuǎn)走高飛,只剩下老燕默默注視,期望用翅膀扇出一陣順風(fēng),托你走向成功。那些提議,都是家人們一生的經(jīng)驗(yàn)。我總是被里面一些微不足道的字句感動(dòng)!安挥门侣闊┤思。運(yùn)到團(tuán)里時(shí),外面包的箋,千萬不要自我拆,很容易刺壞手!闭娴氖羌(xì)致入微,想到了每個(gè)可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)。都說兒行千里母擔(dān)憂,我總覺得父愛如山,應(yīng)當(dāng)是不善于表達(dá)的。可是傅雷卻像媽媽一般,絮絮叨叨,說長道短。可是這樣的表達(dá)是沒有錯(cuò)的!父親和孩子本該這樣交流,而不是緘默不語。

  我想時(shí)時(shí)刻刻、隨處給你做個(gè)警鐘,做面“忠實(shí)的鏡子”,不論在做人的方面,在生活細(xì)節(jié)方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面。

  ——傅雷

  一滴滴的關(guān)心,傾注在了墨水之上,那架載著沉甸甸關(guān)心的飛機(jī)呀,可千萬不要墜落。那只飛遠(yuǎn)的雛燕呀,可千萬不要迷了路。

《傅雷家書》讀后感2

  《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954—1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編,該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物,是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本,是充滿著父愛的教子名篇。他們苦心孤詣,嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子,傅聰為著名鋼琴大師,傅敏為英語特教教師,是因材施教教育思想的成功體現(xiàn)!

  初中的時(shí)候,就有老師向我們推薦這本書,但是當(dāng)時(shí)并沒有在意,而這個(gè)寒假,恰巧我在圖書館中借了這本書,利用寒假將它看完了。傅雷通過書信的方式與子女溝通,在一封封信件中,傅雷對(duì)孩子大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯穿衣花錢,事無巨細(xì),無不關(guān)懷備至,為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法,學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法。從家信的話語中可以看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人,有些方面甚至有些刻薄自己的.味道,傅雷讓兒子立下三個(gè)原則:不說對(duì)不起祖國的話,不做對(duì)不起祖國的事,不入他國籍,他愛子教子的精神實(shí)則令人感動(dòng)。

  傅雷家書讓我們了解過去歷史,開啟了一扇窗戶,很好地為我們保存了那個(gè)時(shí)代的記憶,正是由于它的存在,才將中華民族優(yōu)秀道德清楚地闡釋出來,它不僅僅是傅雷對(duì)孩子的教育,也是我們立身行事的準(zhǔn)則。在閱讀的過程中,我們能感受到家書中父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠交流。傅雷家書除了教人們立身行事,還洋溢著濃濃的親情,字里行間透露的親情同樣令人感動(dòng)。傅聰在異國漂流的生活中,從父親的這些書信中汲取了許多豐富的精神養(yǎng)料。父親時(shí)時(shí)給他指導(dǎo),鼓勵(lì)及鞭策,使他有勇氣與力量,去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障,踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L道路。我認(rèn)為傅聰這樣熱愛祖國,信賴祖國的精神,與傅雷子啊數(shù)萬里之外對(duì)他殷切的教育,是不能分開的。

  現(xiàn)在很多人都學(xué)會(huì)了隱藏自己,你從不曾理解我,我也不需要去解釋,還有多少人可以像傅雷家書里面把自己的情感細(xì)細(xì)地表述出來?總之,看完《傅雷家書》之后,我覺得這是教育子女的一本好書,同時(shí)也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書!

《傅雷家書》讀后感3

  一開始看這本書,總覺著很奇怪。為什么書信能夠編成一本書?但越讀到后面,就越感激這本書。

  傅雷是一位翻譯家,大兒子傅聰是聞名世界的鋼琴家。這本書,便是傅雷寫給傅聰?shù)臅藕霞。從一九五四到一九六六,從傅聰剛(cè)獾礁德斀Y(jié)婚生子。從書中,我看出了傅雷這位父親的嘮叨,他的“嘮叨”,大到關(guān)心孩子的世界巡演,小到關(guān)心孩子在國外的食物合不合胃口,飽含著對(duì)兒子深深的愛意。

  其中最最讓我難忘的,便是傅雷與兒子談終身大事與小孩起名這兩件事,比起其他的事件,這兩者很貼近生活的。傅雷信中對(duì)兒子說到對(duì)自己的終生伴侶要一心一意,要善于交流,不可以當(dāng)唐璜。我想,要讓傅聰做到這一點(diǎn),傅雷大概是付出蠻多的。首先他要以身作則,以行動(dòng)告訴后代應(yīng)當(dāng)如何做;其次他要有頭腦,有方法,才能讓兒子信服,我想這是蠻難的。第二個(gè)是給小孩起名這一事件,信中寫到,男孩名為凌霄,女孩名為凌云。后來,傅聰生了個(gè)男孩,便取名為凌霄。給一個(gè)從未謀面的小孫子起名,這一行為不正好體現(xiàn)了傅雷對(duì)于后代深深的愛嗎?傅聰聽從父親的意見,這也恰恰說明了傅聰對(duì)父親的愛也是多么深刻。

  不由得想起我與我的父親,我們二人不似傅雷父子相隔幾千里,我們朝夕相處,爸爸給我的愛雖然不像母親的細(xì)膩,但很讓我回味。

  我爸爸個(gè)子不高,但他在我的心中,永遠(yuǎn)是最高大的。從很小的時(shí)候,我就很崇拜我的爸爸,可以這么說,我爸爸是我人生中的第一個(gè)偶像,他有一身的才藝,說單口相聲、演小品、誦讀、寫詩、玩樂器……他無不在行,他是我心中永遠(yuǎn)的“SUPER STAR”。我常常有機(jī)會(huì)跟著爸爸到各個(gè)地方演出,爸爸在上邊表演,我就在下邊做觀眾,為他鼓掌。每次主持人念到我爸爸名字的時(shí)候,我對(duì)爸爸的'敬佩就油然而生,爸爸真的很厲害啊!每當(dāng)爸爸表演結(jié)束,觀眾席總是響起熱烈的掌聲,我心里甭提有多驕傲了!那時(shí)的我想,有一個(gè)這么厲害的爸爸是一件多么幸福的事!之后爸爸高大威武的形象一直在我心中,成為我的榜樣。

  我不知道我是否將“傅雷家書”讀透了,但我可以肯定,傅雷家書帶給我的,絕不只是傅雷父子的故事這么簡單,還有對(duì)父愛的深深思索。

《傅雷家書》讀后感4

  父母是我們身邊最貼近的人們,他們時(shí)刻關(guān)懷著我們,在身邊教導(dǎo)著我們。同樣是父母,傅雷通過書信的方式溝通。正是這一封封的書信,感動(dòng)著我們,打動(dòng)著我們。

  傅雷是我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家,他是一個(gè)博學(xué),睿智,正直的學(xué)者,極富個(gè)性。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng),又經(jīng)西方文化洗禮,既溫厚善良,又端莊賢淑的東方女性。

  傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛,研究精深,個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小接受良好的家庭教育,終于成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得,藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素,但絕不是“手藝”,而是全身心、全人格的體現(xiàn)。

  讀了《傅雷家書》之后,真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的`如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯穿衣花錢,事無巨細(xì),無不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法,學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法。而此書中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則:不說對(duì)不起祖國的話、不做對(duì)不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動(dòng)。

  一封封書信,在表達(dá)濃濃親情的字里行間,映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),拳拳的愛國熱情。這些內(nèi)容,都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。

  有人認(rèn)為書信是最為真切、自然和誠實(shí)的文字。是啊,因?yàn)閷懴碌囊磺形淖侄际羌磿r(shí)即刻的內(nèi)心所想,思想到哪里,文字就到哪里。給親人寫信更是如此,而且是他敢于剖析自己,在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤,從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以,我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧。家書中父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠交流,親情溢于字里行間,給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。

  讀了傅雷家書后,我懂得了許多,我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書,也是一本可以拉近父母與孩子的一本書,讓孩子更了解父母,讓父母更了解孩子。

《傅雷家書》讀后感5

  《傅雷家書》是一本充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。每一封家書都充滿著傅雷對(duì)兒子傅聰深沉的愛,同時(shí)也體現(xiàn)著傅雷深厚的愛國之情。

  書中展現(xiàn)了傅雷的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真與一絲不茍。傅雷對(duì)傅聰一直都很嚴(yán)格,他從傅聰很小的時(shí)候便給傅聰制定日課,以身作則,親自監(jiān)督,嚴(yán)格執(zhí)行。使傅聰在傅雷面前總是小心翼翼,不敢有所任性,只有當(dāng)傅雷出門時(shí)才敢笑鬧玩樂。而在家書中,傅雷也多次提到以前對(duì)傅聰“不得當(dāng),不合理”的教育,并對(duì)其感到深深地愧疚與無奈。并對(duì)傅聰?shù)牟恍湃尾环判亩械椒浅ky過和自卑,這也體現(xiàn)出了傅聰在他心中的重要地位與他對(duì)傅聰深深的愛。

  書中也展現(xiàn)了傅雷深深的愛國之情。傅雷給傅聰寫的家書中,在鼓勵(lì)與支持傅聰?shù)耐瑫r(shí),也常常提醒傅聰不要忘了自己中國藝術(shù)家的身份。他在信中教導(dǎo)傅聰,要保持赤子之心,在傅聰取得成就的時(shí)候,他首先想到的是國家,他希望傅聰成為中國“黑暗過去,光明重現(xiàn)”的“鐘聲”,體現(xiàn)出傅雷深厚的民族認(rèn)同感,對(duì)中國具有堅(jiān)定的信心,身為中國人的驕傲與愛國之情,同時(shí)也是傅雷對(duì)兒子的自豪之情。

  書中同時(shí)展現(xiàn)了傅聰?shù)膰?yán)謹(jǐn),刻苦用功,有條有理,熱愛音樂,熱愛祖國,德藝俱備與人格卓越。傅聰從小接受傅雷嚴(yán)格的教育,培養(yǎng)出了嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的性格特點(diǎn),與深厚的愛國思想。在一封傅雷寫給傅聰?shù)募視刑岬剑道讓?duì)傅聰身在國外,靠藝術(shù)謀生而能不奔走于權(quán)貴之門的欣慰。這是傅雷與傅聰屬于中國人的傲氣與傲骨。在傅聰提高俄語的過程中,傅雷寫信指出他的.錯(cuò)誤并提出建議。體現(xiàn)出傅雷對(duì)傅聰?shù)年P(guān)心,與竭盡所能對(duì)服從學(xué)業(yè)上的幫助。同時(shí)也可以看出傅雷的刻苦與努力。而傅聰在鋼琴上的造詣,也體現(xiàn)出了他對(duì)音樂的熱愛。

  《傅雷家書》感情真誠純真、真實(shí),它是傅雷夫婦與傅聰?shù)膬?nèi)心獨(dú)白,也是他們思想的準(zhǔn)確反映。我們可以從中感受到深沉的父愛,同時(shí)也能讓我們注意到生活中深沉而默默無聞的父愛。同時(shí)也可以激起我們的愛國情感。家書中的一句句話感動(dòng),激勵(lì)著我們。我們也將帶著同他們一樣的愛國熱情創(chuàng)造未來更美好、更富強(qiáng)的中國。

《傅雷家書》讀后感6

  “做人要做有用的人”,這是普通話書里《落花生》中最令人耳熟的一句話,傅家父子對(duì)這句話是最為受之無愧的。傅雷,除去自己的文章和著作,有著名經(jīng)典翻譯作品三十四部,這不是一個(gè)簡單的數(shù)字,有許多都是世界名著經(jīng)典庫里的鴻篇巨作,對(duì)那個(gè)年代的中國人而言,不僅僅是幾本書的意義,是一種中外文化的交流,是難以出國的中國人的一次“外國之旅”,他的貢獻(xiàn)不僅是那個(gè)時(shí)代的,是中國永遠(yuǎn)的光。

  而傅雷之子傅聰,成為了一名真正的鋼琴家、音樂家、藝術(shù)家,除去他手下演奏之曲給人的種種享受,他的成就更是祖國的驕傲,是全中國人的驕傲。是他們告訴我,做人要做有用的人;蛟S很多人成功的定義是名利,而我會(huì)重新審視自己的人生,我會(huì)努力發(fā)揮自己最大的價(jià)值,做個(gè)于社會(huì)有用的人,這將是我的終生宗旨。

  《傅雷家書》讀后感5

  翻開《傅雷家書》濃濃親情溢于字里行間,傅聰出國在外,父母的一封封家書表達(dá)出對(duì)他的學(xué)習(xí)生活無微不至的關(guān)愛和對(duì)他的.引導(dǎo)教育。傅雷夫婦是中國父母的典范。

  家書合理的教育中隱藏著深深的愛。傅雷多次與傅聰交流音樂上的技巧,為他點(diǎn)名方向,還不斷要求他擁有高尚的思想,頑強(qiáng)的精神。在經(jīng)濟(jì)上給傅聰合理規(guī)劃,使在國外的傅聰并沒有墜入寂寞的深淵,對(duì)學(xué)習(xí)生活手忙腳亂,而是井井有條,最終擁有了自己的幸福。

  傅雷如此重視教育孩子,以至于臥病在床也不忘寫家書。這不得不引起我們深刻的思考。教育自古以來都是大事,而現(xiàn)在不少父母忽略教育,一味地溺愛孩子,認(rèn)為足夠的金錢讓他們過上豐衣足食的日子是對(duì)他們的愛。傅雷在兒子出國時(shí)沒有塞給他大把大把的鈔票,而是給予他經(jīng)濟(jì)上的建議,做出合理的規(guī)劃,每月將所有花費(fèi)記下來與月初的打算對(duì)比,然后做出下個(gè)月的打算。這讓傅聰獲得了比金錢還要珍貴的東西——合理支配金錢或時(shí)間。在21世紀(jì),金錢已經(jīng)貶值,更不能滿足精神世界,而最值錢的就是教育,合理的教育讓兒女受益終生,并非一時(shí)之樂。

  傅雷夫婦會(huì)為傅聰?shù)碾x別難過的茶不思飯不想,也會(huì)因?yàn)椤暗谖鍖眯ぐ顕H鋼琴比賽”傅聰?shù)牡谌某煽冃老踩艨竦煌线M(jìn)。他們身上的閃光點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

《傅雷家書》讀后感7

  家書,自古以來就承載著遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)游子的思念之情。讀一封家書,仿佛走進(jìn)一個(gè)人的內(nèi)心深處,那些思鄉(xiāng)懷親的情感是那樣真切。寒假,我就走進(jìn)了一位父親的世界,看到了一位對(duì)兒子無限思念與關(guān)愛的偉大父親。

  《傅雷家書》是1954年至1966年傅雷給兒子傅聰?shù)募倚耪帯D菚r(shí),傅聰在國外留學(xué),在生活、思想和藝術(shù)追求上都面臨著巨大的'沖擊和挑戰(zhàn),而這位偉大的、用心良苦的父親用他充沛的情感和智慧書寫著一封封家書,讓它們跨越海洋給兒子帶來精神上的慰籍,并給他指引方向。透過一封封情真意切的家書,我明白了一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂,盡管有時(shí)會(huì)遭受侮辱、迫害,甚至陷入絕境,但終不會(huì)被掩埋,會(huì)得到它應(yīng)該得到的尊敬和愛。

  《傅雷家書》的內(nèi)容十分廣泛。他告訴孩子如何進(jìn)行藝術(shù)研究,如何做人,如何對(duì)待生活等。在生活中,他對(duì)兒子關(guān)懷備至,在事業(yè)上,他教兒子要做一個(gè)謙虛的人,做一個(gè)“德藝兼?zhèn),人格卓越的藝術(shù)家”,容不得一點(diǎn)馬虎。

  我不禁想到我們父母,他們在生活上給我無微不至的照顧,學(xué)習(xí)上又是嚴(yán)格要求。前幾天,我完成了一篇閱讀,最后一個(gè)題目因?yàn)槭情_放題,我懶得寫就隨便寫到:我贊同,沒有為什么。老爸看到后,對(duì)于我這種學(xué)習(xí)態(tài)度極不贊同,語重心長地對(duì)我說:“學(xué)習(xí)是一件嚴(yán)肅的事情,不允許有半點(diǎn)偷工減料,敷衍了事……”聽了老爸的話,我意識(shí)到了自己的不對(duì),心想下次我再也不這樣了,一定認(rèn)真完成。第二天做作業(yè)時(shí),我的懶筋又犯了,只想草草了事,我突然想起爸爸的話,想起傅雷寫給兒子的信:自己責(zé)備自己,而沒有行動(dòng)表現(xiàn),我最不贊同了。只有事實(shí)才能證明你的心意,只有行動(dòng)才能證明你的心跡。是!空口說的比什么都漂亮,但卻毫無作用,只有用實(shí)際行動(dòng)去努力證明才能改正錯(cuò)誤。想到這里,我趕緊收起自己的那點(diǎn)小心思,沉下心來,仔細(xì)看題,認(rèn)真思考,工整書寫,不僅節(jié)約了時(shí)間,完成的質(zhì)量也很高,老爸檢查的時(shí)候還以為我看了答案呢!

  兩個(gè)大洲,一封封家書,漂洋過海溝通著兩個(gè)人的情感,傳遞著真摯的愛。也許,在《傅雷家書》中,那些音樂理論、人生哲理都不重要,只有那份親情才是它的精華。

《傅雷家書》讀后感8

  老舍在《我的母親》中曾說,“失去了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根”。一個(gè)人不管活到怎樣的歲數(shù),只要父母還在身邊,便多少還可以保留一些孩子氣。

  《傅雷家書》中的每一封書信,都飽含著父母對(duì)孩子的真心,即使傅聰已經(jīng)獨(dú)立到在國外生活,在家的父母還是牽掛著他的方方面面。閱讀了這本書籍,不僅可以使人的心靈得到洗滌與升華,更多的還是為書中樸素的真情所打動(dòng)。信中除卻平時(shí)傅雷教育孩子時(shí)的`諄諄教誨,大都是一個(gè)父親,對(duì)孤身在外奮斗的孩子安慰和鼓勵(lì)的暖心話語。

  “你上臺(tái)的日子還要練足八個(gè)小時(shí)以上的琴,也叫人佩服你的毅力。孩子,你真有這個(gè)勁兒,大家說還是像我,我聽了好不flattered[得意]!不過身體還得保重,別為了多爭半小時(shí)一小時(shí),而弄得筋疲力盡。”相信世上沒有父母會(huì)不為自己孩子的每一次成長、每一次進(jìn)步而感到驕傲自豪,這也讓我想起,我的母親,千千萬萬母親中最平凡不過的一位。

  還記得那次,經(jīng)過自己一段時(shí)間的努力,成績有了小進(jìn)步,母親得知后,雖然內(nèi)心很高興,但也只是平淡地告誡我,努力學(xué)習(xí)的同時(shí),要注意身體,不要太長時(shí)間熬夜,母親這樣的態(tài)度讓我以為,她對(duì)我的成績不太在意。直到有一天,看見鄰居與母親聊家常,提到自家小孩的成績,而當(dāng)她受到鄰居對(duì)我的夸獎(jiǎng)時(shí),臉上的神色是少見的自豪喜悅。

  信中還有一件事讓我的心靈受到了震動(dòng),傅雷提到,“我近七八個(gè)月身體大衰,跌跤后己有兩個(gè)半月,腿力尚未恢復(fù),腰部酸痛更是厲害。但我仍硬撐著工作,寫信,替你譯莫扎特等等都是拿休息時(shí)間,忍著腰痛來做的。”傅雷表面是一個(gè)嚴(yán)格的父親,實(shí)際上卻非常寵愛自己的孩子,我的母親也是這樣一個(gè)愛我過于自己的人。那是一個(gè)下著暴雨的夜晚,母親冒著大雨來接我放學(xué)回家,我看她被雨淋的睜不開眼,內(nèi)心也是滿滿的心疼和愧疚,但母親開口的第一句話卻是“你,淋到雨了嗎?”

  通過這些書信,我深刻地感受到,父母的愛就像氧氣,圍繞在每個(gè)孩子的身邊,融化在每個(gè)孩子的身體里,為了孩子,他們總會(huì)忘記自己。

《傅雷家書》讀后感9

  待來生,再同堂可好?

  因初讀此書時(shí)略查背景,再讀來不免難過,又為傅雷夫婦生前受而忿忿不平。故人已去,只望世人留于心,指點(diǎn)后生道路。

  家書讀來真切,因是親人間來來往往不加雕琢的質(zhì)樸文字,那一幕幕溫馨而又動(dòng)人的畫面常常浮現(xiàn)腦海,也望見了那個(gè)物質(zhì)匱乏年代的真摯情感。父母為兒子在外奔波的掛念,化在了字里行間,轉(zhuǎn)成了一圈又一圈的年輪,描上了一層又一層的皺紋,仿佛在播放著一部建國初期知識(shí)家庭的成長史。

  父愛如山。

  你可知道,那曾經(jīng)與傅聰先生僵持不下的傅雷先生,竟有如此溫柔的一面,化作如水般溫柔的父愛,綿綿于子女的心中久久不散。那封封家信中,承載了多少個(gè)不眠的夜,糾結(jié)了多少下筆不定的心情。曾經(jīng)那個(gè)在子女面前鐵骨錚錚的父親,竟得此般柔情,又感如山沉重的父愛。

  母愛似海。

  信中,隨處可見朱梅馥先生對(duì)傅聰先生一家的掛念,特別是在凌霄出世后,對(duì)這個(gè)孫子的.掛念更甚,“凌霄的保姆走了,彌拉怎么忙得過來?我一點(diǎn)忙都幫不上,心里說不出的內(nèi)疚。”讀來令人動(dòng)容,感嘆著母愛似海。

  我覺得我是幸運(yùn)的,我并沒有活在那個(gè)動(dòng)蕩的年代,我感受著如山的父愛,沐浴著似海的母愛,我們與家人的交流并不需要通過書信這種大費(fèi)周章而又須歷漫長等待的方式。但,我們不會(huì)常在寫給家人的長篇書信后加上“祝你們身體健康,心情愉快”,我們不會(huì)細(xì)細(xì)斟酌父母對(duì)我們說的一字一句,揣摩父母所做的一舉一動(dòng)。中國人講究“言傳身教”,從小至今,我們究竟在父母身上學(xué)到了多少,生命中還有多少次能感恩父母?

  別考慮了好嗎?每一刻都是生命,哪有那么多時(shí)間去猶豫,或是“再等等”,老天爺小氣地就給了這么點(diǎn)時(shí)間。別讓父母錯(cuò)過你的成長與感動(dòng),快去把那些該做的做完,活出生命的內(nèi)在!

  驀然,我又想起了故事最后枉故的夫妻。感恩,感恩他們無私的愛感染了每個(gè)讀書的人,悟得了一絲生命的真諦。

  “愿來生同堂歡笑。”

《傅雷家書》讀后感10

  《傅雷家書》記述了父親傅雷和母親朱梅馥以一封封飽含真情的家書給遠(yuǎn)在歐洲求學(xué)的傅聰給予幫助和支持的。在這一封封的家書中,體現(xiàn)了父母對(duì)兒子的無微不至的關(guān)照和對(duì)兒子前途的指引。

  傅聰是鋼琴家,在信中必然少不了有關(guān)藝術(shù)的問題。傅雷在心中不僅指引傅聰找到合適的老師和合適的學(xué)習(xí)方向,還對(duì)一些藝術(shù)問題如是不是演奏時(shí)要哼唱,上身是不是不要大幅度晃動(dòng)等,和他進(jìn)行探討,通過探討告誡傅聰要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。還注重培養(yǎng)心理健康,對(duì)傅聰上臺(tái)緊張的問題進(jìn)行了三番五次的.告誡,希望它能夠改正。在這些有關(guān)音樂的家書中,父親對(duì)兒子的關(guān)心,對(duì)兒子進(jìn)步的希望和欣喜,也包含了父親對(duì)一個(gè)身處他鄉(xiāng)的兒子的牽掛和懷念。

  傅雷在信上不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí),還談生活,甚至寫錯(cuò)字也要糾正。傅雷在其中循循善誘,不僅把他的經(jīng)驗(yàn)傳授給傅聰,還告訴他為什么,這樣更有利于讓傅聰懂得生活到道理,有自己的生活經(jīng)驗(yàn),在今后可以更好地照顧自己。我認(rèn)為這種方法是非常好的,現(xiàn)在都是注重某一個(gè)點(diǎn)的問題,單點(diǎn)突破,只能解決部分問題。傅雷在一封封家書里訴說原因,一而再再而三地督促服從改正,讓傅聰形成正確的習(xí)慣,在國外可以照顧好自己。這些教育,哪一點(diǎn)不是傅雷父愛的體現(xiàn)?正是有了傅雷這位大無私的愛,才讓傅聰成長為舉世聞名的音樂家的。

  我真為傅雷對(duì)孩子的如此關(guān)愛而感動(dòng)。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯穿衣花錢,無不關(guān)懷。從家信的話語中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人,敢于對(duì)自己的行為進(jìn)行批判,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則:不說對(duì)不起祖國的話、不做對(duì)不起祖國的事、不入他國籍。在傅雷對(duì)傅聰?shù)慕逃蛶状沃卮蟀才派希梢宰x出,傅雷是把國家的利益放在了首位,以國際關(guān)系為重的,甚至自已可以做出一些犧牲;傅雷這種愛國之情也讓人動(dòng)容。

  傅雷家書中處處蘊(yùn)含著為人處世的道理,這在我們的生活中也一樣使用,我們要向書中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)為人處世的方法;還要學(xué)會(huì)感恩,主動(dòng)幫助父母,繼承中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)!

《傅雷家書》讀后感11

  讀到“親愛的小孩,你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了?墒菦]一天不想著你,天天清早六七點(diǎn)鐘就醒,翻來覆去的睡不著,也說不出為何。仿佛克利斯朵夫的媽媽一個(gè)人守在家,想起孩子小時(shí)候一幕幕的形象一樣,我和你母親總是想著你二三歲到六七歲間的小故事!睍r(shí),我被這段話深深地觸動(dòng)了。

  “以演奏而論,我感覺大體非常不錯(cuò),一氣呵成,精神飽滿,細(xì)膩的地方很細(xì)膩,音色變化的確不少。大家聽了都非常高興,非常感動(dòng)!睂(duì)這短短的朗行字,我感觸非常深。有多少爸爸媽媽不會(huì)鼓勵(lì)小孩是小孩在他們的生活航程中非常重要的一個(gè)指路牌,是引領(lǐng)他們到達(dá)目的地的一個(gè)導(dǎo)航。有些爸爸媽媽因小孩沒達(dá)到目的而又打又罵,如此對(duì)小孩的影響自然不需要多說,從中容易出現(xiàn)分歧,誤解。鼓勵(lì)是對(duì)小孩非常不錯(cuò)的一件事,鼓勵(lì),能使他們愈加堅(jiān)韌,鼓勵(lì)能讓他們愈加堅(jiān)強(qiáng)。鼓勵(lì)是家長對(duì)小孩的教育辦法。既要體現(xiàn)源于己對(duì)小孩的一定,讓其有努力拼搏的`決心,與會(huì)成功的信心。

  《傅雷家書》一本充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇,是值得大家去深思的一本書。

  有多少不孝子風(fēng)花雪月,在外花天酒地,卻不曾想到爸爸媽媽對(duì)他們深深的思念,爸爸媽媽那遮不住的思愁滿眼,蓋不住的隱痛如山。在外揮霍著爸爸媽媽含辛茹苦鉆回來的錢的不孝之子們,你們是不是想過爸爸媽媽,因?qū)δ銈兊膿?dān)心和牽掛而白發(fā)蒼蒼,像片片霜花,每一根都包含著爸爸媽媽的愁與痛;你們是不是想過爸爸媽媽,因?qū)δ銈儑I心瀝血的教會(huì)和將你們含辛茹苦地哺育成人而臉上的皺紋縱橫交錯(cuò),像一道道溝壑,每一條都充滿了艱辛和苦難。若連爸爸媽媽無微不至的愛都不可以使那些不孝子們浪子回頭的話,那他們沒權(quán)利在這個(gè)社會(huì)上立足!

  另一方面,鼓勵(lì)小孩做一件事這給小孩指明了前進(jìn)的路線,進(jìn)步的方向。而大家當(dāng)子女的,也應(yīng)在爸爸媽媽引導(dǎo)的道路上,吸取爸爸媽媽的經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短進(jìn)步我們的新道路。父愛如山,母愛如水,他們的愛,用資金沒辦法買,卻如金子般寶貴。即便全世界都拋棄你,爸爸媽媽還在,他們還在鼓勵(lì)你,給予你重新面對(duì)這個(gè)世界的勇氣;他們會(huì)一直等著你,即便要等到天荒地老,?菔癄。

《傅雷家書》讀后感12

  從我記事以來,好似他們從未向我妥協(xié)過,而是我硬著頭皮認(rèn)了錯(cuò):因?yàn)槲覍?shí)在是沒有力氣再去爭辯了。

  那是一個(gè)很冷很冷的春日:

  傍晚,風(fēng)在世間的角落中漫步著,似乎也不著急離去。天空的那頭已然早已被晚霞給染紅了,很美很美,可……

  “吳順,來,快來!”我聞聲尋去,看見是她,來了句:“哦,過會(huì)兒,馬上就來!蔽乙粋(gè)迅急的轉(zhuǎn)身,小跑著到了她的身邊“怎么了?”我連忙問道。她扯著嗓子說:“去,把剪刀給我找來!”唉,這種口吻的話我可不敢不從,便快步向廚房跑去。本以為可以喜得剪刀,來個(gè)耳朵之清靜,可誰曾想:厄運(yùn),它還是向我襲來了!在若小的廚房中,我并沒有發(fā)現(xiàn)剪刀的蹤影,就向前面以迅雷不及的速度‘飛’進(jìn)了客廳,東看西看,前忙后找,可怎么也找不到:“咦,奇了怪了,難道是自己長了腿了?”準(zhǔn)備到別處去找,剛剛小跑幾步,就聽見了她破口大罵:“剪刀不是在這嗎,你眼睛瞎掉了嗎?這么大的.東西都看不到。”“唉,又要開始了!”心中暗暗嘆息。見她眉毛一皺,眼睛一蹬,牙齒咬著唇正小和尚念著經(jīng):“還有,每次人喊你都要等一下,等一下,你到底是在做什么呀?”我還在忍著,忍著,忍著,終于在她將我所有不好的事情正滿腔熱血地說一遍時(shí),我反擊了:“你煩不煩呀,老是說這些事情干什么,你不覺得厭煩,我嫌煩!霸僦螅覀儌z個(gè)鬧的更是兇?,之后,還是我妥協(xié)了:“對(duì)不起,我錯(cuò)了,你別再說了,好不好?”但她卻像是個(gè)什么也聽不進(jìn)去的“傻子”,繼續(xù)罵著她的。忍不下去了,一氣之下,我疾步向外面跑去。

  “夕陽,你落了嗎?”

  “落了。”

  哦,落了就好,不然的話,在你面前我是不是會(huì)太微不足道了?小道上,沒有人聲,沒有車鳴。只有一陣陣狂風(fēng),呼嘯著。他疾了,驟了,飛了。樹葉在顫抖,只有一道人影,她在路上循環(huán)著,口中嘀咕著:這么愛面子嗎,就不能向我妥協(xié)一次嗎?哪怕一次,對(duì)我來說也足以讓我開心好一陣了!

《傅雷家書》讀后感13

  這是一本影響了幾代中國人的親情之書。這幾天來讀的幾本書中,唯有它讓我深刻體會(huì)到真正的親情,就像書中說的那樣,辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿,不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人,不會(huì)有深厚博大的同情心。

  書的開始便傅雷的自責(zé),我不由對(duì)他產(chǎn)生了一絲同情,但是他似乎已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的過錯(cuò),但卻沒有辦法幫助挽回。第二封信便是葉其母親服從的`母親,在作者筆下傅聰?shù)哪赣H寫得那么的純潔善良,也讓我不由想起我的母親,她也是那么的善良,但在我出行的五天中,她的眼淚似乎也變了,讀這兩封信便開始回味,可想要再讀的時(shí)候,夜色已深,只能等到第二天了。

  第二天讀的幾封信中,便是去勸告孩子,回憶昨天的內(nèi)容,今天的似乎沒有那么傷感,但這些囑托卻是父母最真實(shí)的寫照,從中我讀出了他們的擔(dān)憂,他們的關(guān)心,他們的關(guān)照,這一直是父母,從小到我們長大的時(shí)候,甚至成家立業(yè)以后改不掉的老毛病一樣。

  真正的光明,絕不是沒有黑暗的時(shí)間,只是永不被黑暗所掩罷了,真正的英雄絕不是永沒有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罷了。正如上面所說,這幾封信便是要去教你如何做人。

  做人弗雷說要心平氣和,要講誠信,我也有相同的看法,就像找到了伯牙一樣,我的內(nèi)心似乎也與她產(chǎn)生了共鳴,也讓明白了,做人是很難的,但你不去做人,能做什么呢?阿貓,阿狗?但是話說回來,如果你心有所向,那么你將會(huì)感覺到做人其實(shí)并沒有那么的難。

  人一輩子都在高潮和低潮中沉浮惟有庸碌的人,生活才如死水一般。

  是的,不錯(cuò),這正是生活與人性的結(jié)合,只有去走進(jìn)生活,去控制人性,去了解人性,才會(huì)迎來高潮,你以為你已經(jīng)走到了世界的頂峰但其實(shí)你并不知道有一些人已經(jīng)在月球上去俯視你只是你們相距太遠(yuǎn),很難發(fā)現(xiàn)對(duì)方罷了。讀《傅雷家書》給我感受很深,從小事到大事,讓我了解了什么才是真正的親情,讓我對(duì)親情又有了新的認(rèn)識(shí)。

《傅雷家書》讀后感14

  在這個(gè)漫長的寒假中,我讀了《傅雷家書》這一本書。起初我以為里面大多是一些長篇大論,讀起來十分枯燥,可當(dāng)我打開書細(xì)細(xì)品讀了之后,我就將我之前的想法毫不猶豫的否決了。

  書中所寫的并不是那毫無趣味的道理,而是一些生活中的瑣事,在這其中包含傅雷對(duì)兒子的教導(dǎo),但在我看來,那完全就是平常我們在生活中與父親的對(duì)話。雖然這些都是傅雷給兒子的家書,但從其中的內(nèi)容來看,仿佛他們就在面對(duì)面對(duì)話,絲毫感覺不到他們一個(gè)在國內(nèi)一個(gè)在國外隔著大海的距離感,也感覺的`到一個(gè)是嚴(yán)父一個(gè)是游子的隔閡感。

  傅雷,一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的人,對(duì)親人有著無私的關(guān)愛,他是一個(gè)偉大的父親。從他給兒子的一封封家信中,我們不難看出他兒對(duì)兒子的情深、對(duì)兒子的鼓勵(lì)和對(duì)兒子囑咐。字里行間都散發(fā)出一種傅雷對(duì)兒子的深愛,不僅有對(duì)兒子的肯定,鼓勵(lì)他樹立努力拼搏的決心,也讓兒子倍增成功的信心。此外,他還并直接提出自己的希望,希望兒子多與自己溝通,給孩子指明了前進(jìn)的路線和發(fā)展的方向。

  傅雷對(duì)于傅聰而言,是父親,是老師,是朋友,亦是知己,他們在信中不僅僅只是談生活的瑣碎,他們還談人生,談藝術(shù)。傅雷不僅是兒子的楷模,他也成為了我們的好榜樣,他告訴我們讀書并不是提高修養(yǎng)的唯一途徑,即使是讀書,也不能只偏重某一學(xué)科,要多方面的讀;學(xué)習(xí)要注意勞逸結(jié)合,不要一味的用功,要懂得適當(dāng)放松;與人交往,要禮尚往來,不要給人留下忘恩負(fù)義的印象;要時(shí)刻心系祖國,把報(bào)效祖國作為己任。

  在看這本書時(shí),我時(shí)不時(shí)的也會(huì)想起自己的父親。平時(shí),他總是板著一張臉,對(duì)我也十分嚴(yán)格,有時(shí)也會(huì)讓人望而生畏,我也經(jīng)常與他對(duì)著干,鬧過不少矛盾。但當(dāng)我讀完這本書后,我忽然感覺自己更加了解父親了,我明白他對(duì)我的愛是深沉的,一句句叮囑,一聲聲責(zé)備,都是他對(duì)我的關(guān)愛。不同于母愛的溫柔,父愛是深遠(yuǎn)而寬廣的。

  《傅雷家書》對(duì)我而言是一部真正使我發(fā)生變化的書,這是一部拉進(jìn)父母與孩子之間關(guān)系的書,它能使父母更懂孩子,也能使孩子更理解父母,是一部每一位中學(xué)生都應(yīng)該看的書。

《傅雷家書》讀后感15

  傅雷在一九五四年到一九六六年之間寫給兒子傅聰?shù)男牛瑑?nèi)容涉及生活、社會(huì)、音樂、婚姻、文學(xué)、藝術(shù)、宗教、歷史等各個(gè)方面。

  讀后感:

  每當(dāng)翻開這本書時(shí),腦海里就會(huì)自動(dòng)播放起許飛的那首《父親寫的散文詩》,不管是這些信還是那些日記,無不包含著父親們平日里那不輕易說出口的愛。信中的語氣殷殷切切,讀不盡的關(guān)懷和恨不能自己沖上前替孩子經(jīng)受槍林彈雨的熱切。

  原來不管他們的身份地位如何,兒女面前,父母總是卑微的,尤其是孩子長大成人之后。他們不斷地小心試探,我親愛的孩子什么時(shí)候可以有空多回復(fù)我哪怕是一兩句。即使孩子長大,生活方面,他們擔(dān)心的依舊是他們吃飽了沒、加衣沒,有錢花沒、遇到問題會(huì)解決沒。.。.。.仿佛他們還是自己掌心那個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子。.。.。.

  當(dāng)然,這本書能夠收獲的不只是字里行間流露的愛,更多的`是傅雷對(duì)兒子在生活處事、文學(xué)作品、藝術(shù)體味等方面的討論和教誨,比如,學(xué)習(xí)的時(shí)候不要求速度,天下沒有速成的學(xué)問。時(shí)刻牢記自我批判!八囆g(shù)家需兼有獨(dú)特的個(gè)性和普遍的人性”。智慧使人醒悟,信仰易讓人偏執(zhí)。.。.。.

  讀的時(shí)候只感覺像多了一位拳拳關(guān)心問候你的老父親,不僅有滿滿的關(guān)愛,還有諄諄的教誨。里面提到的許多傅聰?shù)膯栴}我也有,許多年輕人也有,比如遇事容易感情用事,不會(huì)拒絕別人,對(duì)人沒有戒心。.。.傅聰都對(duì)傅雷提出了適當(dāng)?shù)慕ㄗh。這是一位來自愛子的父親的忠告,自然不會(huì)有私心。他只會(huì)把他所經(jīng)歷的、所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地講給你聽,只為了你哪怕少走一點(diǎn)點(diǎn)的彎路。讀完以后許多問題豁然明朗。

  這是一本老少皆宜的書,當(dāng)然,初中生往上會(huì)更容易讀些。不一樣的年紀(jì)讀自然是不一樣的味道,上面是我讀出的東西,你呢?

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