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《愛的教育》讀后感

時間:2023-07-27 08:41:20 讀后感 我要投稿

《愛的教育》讀后感(優(yōu)秀9篇)

  當細細地品讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編整理的《愛的教育》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《愛的教育》讀后感(優(yōu)秀9篇)

  《愛的教育》讀后感 篇1

  愛的教育》這本書是意大利兒童文學家亞米契斯寫的。它是通過一個小學生記日記的形式,反映了社會人與人之間的關(guān)系。以及每個人對各種事物不同的態(tài)度。

  書中有一篇日記,講的是二年級學生洛貝諦勇敢地救護差一點被馬車撞到的小學生,而他自己卻受了傷。每個人都稱贊他是個勇敢,了不起的孩子。

  看完這篇日記,我被感動了。洛貝諦是個多么有愛心的孩子啊!我們應該向他學習?鬃釉唬喝收邜廴。愛是全人類共同的情感。讓我們?nèi)巳硕加幸活w愛心,奉獻一片愛,世界將變得更加美好!

  回想剛上一年級的時候,大部分同學都不敢進教室,有的被父母拖進去又逃出來,有的看見父母離開就哭起來,大人跟老師都無可奈何,可隨著時間的推移,我們也漸漸長大,老師愛護學生,我們喜歡學校。在上課的時候卡隆是最認真的,別的.同學把墨水扔到老師身上,他為了不讓他的同學受到老師的嚴厲批評,他說是他干的;有同學在打雪仗的時候把雪球扔到別人的眼鏡上,給人家造成傷害,卡隆及時給失手的同學鼓勵,叫他勇敢地站出來承認錯誤,通過這些事同學們都很喜歡卡隆。全書作者以日記的形式,寫下一篇篇感人的美文,使我們懂得從小要關(guān)心弱小,要相互幫助,要有高尚的心靈。同時也使我明白了生活中的友誼比什么都重要。

  《愛的教育》讀后感 篇2

  

  高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。"好書能讓我們重新審視自己,找到方向,所以我讀了這本《愛的教育》。

  這本書是由意大利作家亞米契斯寫的日記體小說。愛是這本書的主旨,在字里行間都融入了人世間最普遍,但又最偉大的愛,全篇以小學生的眼光去描寫主人公身邊的善與惡,給具有文學特色。

  書中一篇名叫“虛榮心”的文章,最令我印象深刻。文中的沃提尼為了滿足他的虛榮心,將他的金表在一個穿著樸素的男孩面前炫耀。當沃提尼問男孩:“不是純金的嗎?快說呀!”而男孩回答:“不知道!边@把沃提尼惹得惱羞成怒,認為男孩太高傲了,直到他的`父親來了,告訴他男孩其實是個盲人時,他才反應過來,愧疚的向男孩道歉。這一幕十分諷刺。但還好,沃提尼善良單純,在后來的散步途中,他沒有再笑過。

  這個故事告訴我們:虛榮心誰都有,但是要適當?shù)目刂,華麗的衣裳不如內(nèi)心的美麗。就像賣爛掉的蘋果一般,雖然他的外表金光閃閃,但是它的內(nèi)心已經(jīng)爛透了,再美麗的外表都包裹不住它爛了而散發(fā)出的惡臭。

  在生活中,我們難免有一些物質(zhì)上的比較,所以要控制好自己,讓自己不會太虛榮。虛榮心會使朋友之間的交往變得疏遠,這會造成一系列不太愉快的事情。

  愛,是人間最美好的東西,讓愛灑滿人間,人間變得更加美好。

  《愛的教育》讀后感 篇3

  在一口氣讀完《愛的教育》這本書的時候,不禁令我想起了這樣一首歌,“如果人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”是啊,全世界都需要愛,每個人都離不開愛,愛就在我們的身邊,父母對孩子的愛,親朋好友之間的愛,陌生人之間小小的關(guān)愛……《愛的教育》近乎完美而又為人們熟悉不過的`親子之愛,師生之情,朋友之誼,愛國之戀……因此,它讓我感動的同時,也讓我陷入了對愛的思索。

  愛就像空氣一樣,每天都在我們身邊,又最容易被忽視。但是我們的生活中一刻都不能失去它,它已經(jīng)如同血液一樣深深地融入了我們的生命。就如“陪護爸爸”中,少年聽說父親住進了醫(yī)院,便馬步停蹄地來到了醫(yī)院,想要照顧父親痊愈,但是由于醫(yī)院的疏忽,少年被領到了一個陌生人的病床前,他一直悉心的照顧這個素不相識的“父親”,直到“父親”幸福地離開人世。當少年知道他照顧的病人并不是父親時,他是完全可以離開的,但是少年卻留了下來,他自己也只不過是個孩子,難到這不是愛的體現(xiàn)嗎?

  的確,社會上無時無刻不充滿愛。在這里,我懂得了:一個人如果心中沒有愛,那么他就等于失去了一切,因為愛,使我們心靈相通,愛,使全世界變得更加溫暖。讓我們伸出溫暖的手,讓生活中處處開滿真,善,美的鮮花。

  《愛的教育》讀后感 篇4

  有這么一種東西,它溫暖了每一個人的內(nèi)心,陶冶了我們的心靈,滋潤了世間萬物。正是它,令我們成長,令我們奮進;它是幸福的源泉,是它創(chuàng)造了這個精彩動人了世界。這就是愛。

  《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的,這本書所寫的是一個四年級小學生安利柯在一個學年十個月中所發(fā)生的許多平凡而感人的`事情。這些事兒雖然都是生活中的平常小事,卻融入了種種世間最偉大的愛:大至國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛。也許,每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑,引人深思。

  愛到底是什么呢?古往今來,人們一向在為這個簡單卻深奧的字眼兒不斷地詮釋,卻沒有人能夠說得清楚。其實,每一個善良的人都能了解什么是愛。因為,就在我們的日常生活中,每一件事兒都能夠感受到愛的存在,每一個心中有愛都在讓愛的真諦不斷延伸、升華。如果一個人從不愛他人,那么他就是一個無情的人,他的生活也將失去色彩,人生將失去好處。如果我們能夠用心去感受生活的點點滴滴,就會發(fā)現(xiàn):媽媽對你嘮嘮叨叨,那是她對你的關(guān)愛;爸爸對你嚴格要求,但卻嚴中有愛;老師給你耐心教導,他們用愛傳播了知識;同學熱心幫忙你,因為你們有純真的友誼。在這個世界上,有人為你自豪,也有人默默地為你擔憂,為你帶給幫忙。所以,愛是無處不在的。那么,我們也去做一個充滿愛心的人吧,用真誠去對待每一個人,用愛去創(chuàng)造更美麗動人的世界!

  《愛的教育》讀后感 篇5

  我今天閱讀的,是一本書名叫《愛的教育》的書,作者是亞米契斯。

  我是和同學、老師一起閱讀,我讀了書中的《弗洛倫薩的小抄寫匠》。這篇故事講述了小抄寫匠每天晚上十二點悄悄地幫爸爸抄寫信條,他爸爸不知道。小抄寫匠原來一直上學成績很好,他幫爸爸抄信條的三個月里,一直上學不好。一天,小抄寫匠正在寫作業(yè)的時候,感覺很困,就趴在練習本上睡起覺來。爸爸看到了,很生氣,就說了小抄寫匠。到后來爸爸知道了小抄寫匠一直在夜里幫自己抄信條,才知道不該吵兒子。

  我很喜歡這個故事,因為小抄寫匠是一個懂事的.好孩子,知道為爸爸媽媽承擔責任。

  我覺得書中最感人的是,小抄寫匠的爸爸說了他,小抄寫匠的心里還十分甜蜜,繼續(xù)在夜里十二點起床幫爸爸抄信條。我的看法是,小抄寫匠的爸爸說了他,他的心里還是甜蜜的,要是我,我的心里會十分生氣,不會開心。

  我覺得這本書很適合我看。我從書中收獲了,爸爸媽媽說我們,我們要虛心接受,我也要做一個好孩子。

  《愛的教育》讀后感 篇6

  比較近我讀了一部讓我感受良多的好書——《愛的教育》,原名《心》,是一位意大利的作家亞米契斯所寫的。

  他是用一則則的日記來講述一個四年級的小學生與老師和爸爸媽媽、朋友們所發(fā)生的一些有趣的,感人的.小故事。有主人公安利柯和朋友們發(fā)生的一些小誤會,也有彼此之間的友情故事,都非常有趣。比如有一次安利柯好朋友的母親去世了,老師公布了這一個事情之后,所有地小朋友都為他傷心,大家一起安慰他,開解他,讓他感到溫暖,幫助他一起渡過了比較艱難的時期。

  看到這,我不禁聯(lián)想到,有一次我的好朋友金思遠,因為考試只考了80多分,她非常傷心,課后我和別的小女孩一起去安慰她,對她說:“成績好差是不重要的,努力學習和有一顆誠實的心才是非常重要的。”比較后金思遠在我們齊心安撫下又重新拾起信心。

  讀了這本書后,我感到愛是偉大的無處不在的,有對祖國的熱愛,有朋友之間的友愛,有親切的母愛,對病者或幼小的關(guān)愛……,所有的愛都是偉大的,所以,我們報答祖國,報答老師,報答同學,報答朋友,報答父母對我們的教會。

  。∽詮奈易x了《愛的教育》后就仿佛的“金錢銀兩”,我相信的人類都擁有高尚的品質(zhì)。

  《愛的教育》讀后感 篇7

  最近我讀了一本書——《愛的教育》這本書。書中的每個故事都很感人,讓我讀了愛不釋手。

  這本書里,我最喜歡《佛羅倫薩爾的小抄寫員》這個故事,文中主人公敘利奧為了幫助父親維持一家人的生計,每天半夜,他偷偷起來替父親抄寫文件,一直寫到深夜。日積月累,他越來越疲憊,嚴重影響了學習,父親誤以為他學習態(tài)度不好,對他的態(tài)度越來越惡劣。敘利亞心如刀絞,他不止一次地想:告訴父親吧!告訴父親吧!可是話到嘴邊,他怎么也說不出口。到了半夜,因為習慣使然,他還是起來了,他又繼續(xù)幫父親抄寫文件。他想,還是一直瞞下去,多幫爸爸做些事吧!于是他加倍努力,確保自己功課好的同時,繼續(xù)幫爸爸做事。

  敘利亞是個多么懂事的孩子啊!對比之下,我很慚愧,以前我不知道體貼父母,只知道自己吃飽喝足,舒舒服服就可以了。從沒想過父母每天早出晚歸,工作已經(jīng)十分勞累;貋磉要給我們做飯,忙忙碌碌,非常辛苦。可我不僅不體諒他們,有時還惹他們生氣,從來沒有顧及他們苦不苦,累不累?有一次,我看完電視就上床睡覺了,忘了寫作業(yè)。到了學校,我被老師嚴厲地批評了一頓,回到家我還責怪父母沒有提醒我,F(xiàn)在回想起來,我覺得自己真是太不應該了。比起敘利奧,我的`這種行為真是令人無地自容啊!

  敘利奧是我們學習的好榜樣。我要像他一樣,學會體貼父母,理解父母,做一個懂得感恩的好孩子。

  《愛的教育》讀后感 篇8

  《愛的教育》是意大利作家亞米契期的一部著作。他用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩在小學四年級時的成長故事,寫了他一年中的'所見所聞所感。書中描寫了一群充滿活力的孩子:純真善良的安利柯,是非分明的卡隆,品性兼優(yōu)的代洛西……他們每個都是獨一無二的,但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國深深的愛,對父母、師長、朋友的真摯之情。

  書中敘述的親子之愛、師生之情、朋友之誼都如此的細膩,讓人向往,讓人感動。這本書用樸實平凡的語言,講述了100個與孩子有關(guān)的故事:掃煙囪的孩子、窮人、虛榮心、感恩、吵架、告別等等,體現(xiàn)了他們的純真善良。從中使我感受到了人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助呀,而這種關(guān)心、理解都離不開一個東西——愛。

  書中提到了這樣一件事情:一個叫費魯喬的孩子,他雖然很淘氣,不讓祖母省心,但是在危機來臨時他卻毅然挺身而出,用自己幼小的身軀擋住了強盜刺來的匕首。這種勇敢、無畏,讀來感人淚下。

  讀了《愛的教育》之后,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習、生活,怎樣去愛。

  《愛的教育》讀后感 篇9

  今天,我讀完了《愛的教育》這本書,深有感觸。

  《愛的教育》這本書是小男孩——安利柯的日記,他以一個小學生的角度來感受老師和學生,父母和孩子,以及兄弟姐妹之間的天倫之愛,完全用愛去對待身邊的點點滴滴。

  這本書中的文字雖然簡單樸實,卻觸動著我的`心靈。愛,一個平凡而又難以理解的字眼,充斥著我們的生活。爺爺奶奶時時刻刻關(guān)心愛護著我,爸爸媽媽耐心教育著我,老師同學細心關(guān)注著我······可我有時卻很任性,無禮,絲毫不領情。爺爺奶奶來我家玩,而我卻處處為難他們,一會兒說他們鞋子臟,踩到干凈的地板了;一會兒又嫌他們話太多,處處管著我;一會兒又找了個理由說他們妨礙我學習了,讓他們早點走。爸爸媽媽特意在星期天買來很多好吃的,想讓我放松一下,可我正好那天心情不好,心里憋著一大股氣,發(fā)泄了出來,由此對他們“大發(fā)雷霆”。他們拿來香蕉,我說不好吃;他們叫我吃飯,我說不高興;他們說我太懶,我竟然來了個“大鬧天宮”。唉!現(xiàn)在反思一下,我那時確實不好,太刁蠻,太不懂事,真的太讓人操心了。所以我決定,以后我一定要用充滿愛的心情去對待每個人,每件事,同時也要學會接受愛,傳遞愛,在家里做一個乖巧、懂事、省心的“乖乖女”,在社會上做一個播撒愛的“陽光小天使”。

  愛,可以傳遞,愛,可以充滿天下。讓我們每個人都插上愛的翅膀,做一個“愛心天使”,讓世界各地都洋溢著濃濃的愛吧!

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