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窗邊的小豆豆讀后感

時(shí)間:2023-07-19 17:35:51 讀后感 我要投稿

窗邊的小豆豆讀后感集錦【15篇】

  認(rèn)真讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編為大家收集的窗邊的小豆豆讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

窗邊的小豆豆讀后感集錦【15篇】

窗邊的小豆豆讀后感1

  看了《窗邊的小豆豆》這本書,我對(duì)它愛(ài)不釋手。我和小豆豆差不多同齡,也和她一樣有強(qiáng)烈的好奇心。小豆豆在原學(xué)校里上課時(shí),把書桌的蓋子開(kāi)了關(guān),關(guān)了又開(kāi),足有上百次。因?yàn)樗龥](méi)見(jiàn)過(guò)這樣新奇的桌子,所以一直開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)。我也有時(shí)這樣,每當(dāng)家里買來(lái)一件新物品,我都會(huì)擺弄好久,一會(huì)兒看看這,一會(huì)兒看看那兒,一會(huì)兒伸手輕輕的摸一下,滿臉興奮的神情,心中充滿了無(wú)限的好奇心。你看,我多像好奇心強(qiáng)的`小豆豆啊!

  小豆豆雖然好奇心強(qiáng)容易做錯(cuò)事,但是她很勇敢。在一天晚上,巴學(xué)校全體學(xué)生去“試膽量”。有一部分同學(xué)當(dāng)妖怪,埋伏在九品佛寺廟和墓地里。有的同學(xué)看天黑了,都“啊,好可怕啊!”地叫著,他們都嚇得心驚膽戰(zhàn)。只有小豆豆大膽的抓住“妖怪”,然后高高興興地跑回了學(xué)校。你瞧,小豆豆多勇敢啊!我一看到這就想到我一見(jiàn)到蟲(chóng)啊,蜜蜂之類的昆蟲(chóng)就嚇得“一溜煙落荒而逃”,這不就離“勇敢”這兩個(gè)字太遠(yuǎn)了嗎?

  看了這本書,我要向小豆豆抓九品佛寺廟和墓地里的“妖怪”一樣要勇敢,無(wú)論遇到任何困難不能退縮,都要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。《窗邊的小豆豆》這本書太精彩了,它伴著我無(wú)憂無(wú)慮.快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)!

窗邊的小豆豆讀后感2

  這個(gè)學(xué)期我度過(guò)許許多多的書,有《中國(guó)上下五千年》,《水滸傳》……但令我印象最深的還是《窗邊的小豆豆》這本書。因?yàn)闀械纳钜约白骷业幕顫娞煸鹾吞詺舛忌钌畲騽?dòng)了我,還深深刻在我的腦海中。

  《窗邊的小豆豆》主要講述了作者因淘氣,在教室里大聲喧嘩,還不時(shí)探出頭向窗外東張西望而被校長(zhǎng)退學(xué)。當(dāng)她到了巴學(xué)園后,她仿佛找到了自己真正的快樂(lè)。在巴學(xué)園中與大哥哥們一起玩耍,與小弟弟們嬉戲。

  在巴學(xué)園里,小豆豆認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),有泰明,"正男","小辮子"。巴學(xué)園可不像普通學(xué)校那樣有上千名學(xué)生,而是僅有五十幾人的學(xué)生。令人驚訝的是,里面的教室都是動(dòng)車構(gòu)造。漸漸地,這個(gè)貪玩,可愛(ài)的小豆豆在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下變成了大家能接受的孩子。

  這本書給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)。小豆豆的`淘氣有時(shí)讓我笑得合不攏嘴。泰明的死讓我又遺憾又悲傷。這本書帶給了世界幾千萬(wàn)的讀者喜悅和悲傷,并且成為了20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。所以,每個(gè)人都能在這本書中找到屬于自己的童年。

窗邊的小豆豆讀后感3

  她們?cè)谡倚聦W(xué)校的時(shí)候,小豆豆的媽媽憤憤地說(shuō):“小豆豆,我不是跟你說(shuō)了么?你怎么還不聽(tīng)話?”就在這時(shí)她們看到了一所學(xué)校,這所學(xué)校的校長(zhǎng)是一位白發(fā)蒼蒼的老人,走進(jìn)校長(zhǎng)室,小豆豆的媽媽輕輕的敲響了校長(zhǎng)的門。

  校長(zhǎng)問(wèn)道:“誰(shuí)呀?”“校長(zhǎng)先生,我們能進(jìn)來(lái)嗎?”小豆豆的媽媽問(wèn)!爱(dāng)然可以,不過(guò),得讓孩子進(jìn)來(lái)家長(zhǎng)不能進(jìn)!毙iL(zhǎng)強(qiáng)調(diào)道!昂玫模x謝校長(zhǎng)。”小豆豆開(kāi)心的說(shuō)。

  走進(jìn)校長(zhǎng)室,校長(zhǎng)看了看小豆豆說(shuō):“你叫什么名字?”小豆豆大聲地回答:“我叫小豆豆。”小豆豆看看校長(zhǎng),他的`頭發(fā)已經(jīng)有些稀疏,前面的牙齒有的也脫落了,但臉上的氣色非常好。

  他的個(gè)子不算高,不過(guò)肩膀和胳膊都很結(jié)實(shí),黑色的三件套已經(jīng)舊得有些走了形,但穿在他的身上卻顯得非常整齊。

  經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)的了解、認(rèn)識(shí)最后小豆豆在這所學(xué)校留了下來(lái)。

窗邊的小豆豆讀后感4

  看完日本著名作家,聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳砌子的代表作《窗邊的小豆豆》后,我就喜歡上了巴學(xué)園,喜歡了小林宗校長(zhǎng)。

  書中的小豆豆是個(gè)不懂規(guī)格的孩子,因?yàn)樘詺庠谝荒昙?jí)時(shí)就被退了學(xué)了,所以才來(lái)到巴學(xué)園。巴學(xué)園幾乎每天都會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情。究竟是怎樣的校長(zhǎng)能容忍這些調(diào)皮?帶著好奇,我就迫不及待地往下看,終于找到了答案。

  這樣一所特殊的學(xué)校,它的主人——小林校長(zhǎng)的確很特別。他很有創(chuàng)意,會(huì)想到用廢棄的電測(cè)改裝成上課的教室;他尊重孩子,很有耐心,連續(xù)聽(tīng)6歲的小豆豆說(shuō)4個(gè)小時(shí)的話不打哈欠,我不由得對(duì)她肅然起敬!他還專門安排了個(gè)子矮小的高橋君金心安排了運(yùn)動(dòng)會(huì),讓高橋君覺(jué)得再別人眼里我很特殊;的念頭消失,把歡樂(lè)和笑聲留在心田。

  小豆豆多么幸福啊,能遇到這么棒的`校長(zhǎng),可是我們平時(shí)的規(guī)矩太多了。我們常常因?yàn)樽鲥e(cuò)事受到懲罰,卻找不到解釋的機(jī)會(huì)。很多時(shí)候也沒(méi)人像小林校長(zhǎng)那樣,微笑著面對(duì)我們,讓我們自己學(xué)會(huì)處理事情。

  哦,我也想去巴學(xué)園!想去聽(tīng)小林校長(zhǎng)的教悔,先去享受他的“縱容”!

窗邊的小豆豆讀后感5

  無(wú)意間聽(tīng)同學(xué)們?cè)诹摹洞斑叺男《苟埂愤@本書,讓我對(duì)這本書很好奇,于是我開(kāi)啟了對(duì)這本書的閱讀,現(xiàn)在看完了,我來(lái)講講我的感受。

  當(dāng)我看到小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮被兩次退學(xué),我感到非常不解,為什么小豆豆要這樣呢?應(yīng)該聽(tīng)老師的話才對(duì)呀。當(dāng)小豆豆進(jìn)入巴學(xué)園,我可興奮了,巴學(xué)園的.教室是一輛舊電車,一共有6輛,在這里就像在一邊學(xué)習(xí)一邊旅行,還有,座位是隨意的,想坐哪坐哪。讀到這,我是多么希望自己也可以進(jìn)入巴學(xué)園學(xué)習(xí)。

  小豆豆有一次吵著要兩只嘰嘰叫的小雞,爸爸媽媽耐不住小豆豆的吵鬧,只好買下了。結(jié)果,小豆豆并不能好好照顧小雞,結(jié)果,四五天小雞就死了?吹竭@,我又有些討厭小豆豆了,為什么她不能好好照顧小雞呢?小雞也是有生命的呀。書中還有很多很多的環(huán)節(jié)讓我印象深刻,你也一起來(lái)看一看吧。

窗邊的小豆豆讀后感6

  你們有沒(méi)有看到《窗邊的小豆豆》這本書呢?相信肯定有不好。暑假前媽媽給我買了這本書,看完后就一直忘不了。

  看這本書我完全被書中的主人公小豆豆那天真、善良、純潔的行為所打動(dòng)。這本書沒(méi)有華麗的語(yǔ)句,沒(méi)有跌宕的情節(jié)……

  這本書是日本作家“黑柳徹子”寫的,她小時(shí)就是小豆豆,是被一所小學(xué)退學(xué)的怪孩子,她每天上課都不能遵守課堂規(guī)矩,她的課桌在靠著窗的一邊,每次路邊經(jīng)過(guò)街頭藝人,都會(huì)叫他們演奏一曲。在老師的心目中,這樣的孩子不是很麻煩就是很怪。還好有一位老師并不是這么想的',他就是讓小豆豆終生難忘的巴士學(xué)校長(zhǎng)—小林宗座先生。

  《窗邊的小豆豆》這部作品能夠打動(dòng)人心,最重要的原因是它表現(xiàn)了人性中最無(wú)心機(jī)純潔的東西,每個(gè)孩子的父母不管孩子健全還是殘疾,都希望他(她)受到一個(gè)平等又有效的教育。

  希望中國(guó)也能出現(xiàn)更多像小林宗作先生那樣的人,這樣生活才會(huì)更美好。

窗邊的小豆豆讀后感7

  這個(gè)暑假里,我讀了一篇《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述了一個(gè)小豆豆的女孩因淘氣被原來(lái)的小學(xué)退學(xué),后來(lái)到了巴學(xué)園。這使她變化很大,從一個(gè)讓一般人覺(jué)得“怪怪”的.小豆豆,變成了一個(gè)讓人能夠接受的孩子。在那里,小豆豆學(xué)會(huì)了熱愛(ài)書本,關(guān)心別人;不在上課時(shí)叫宣傳藝人了;在那里小豆豆還知道了做人要有愛(ài)心。

  小林校長(zhǎng)他很了解孩子,所以就讓各年級(jí)的老師在黑板上寫出今天學(xué)習(xí)課程,同學(xué)們想學(xué)什么就學(xué)什么,這樣能大大提高學(xué)習(xí)興趣。不止這些,讓我最最驚訝的就是小林校長(zhǎng)很耐心地聽(tīng)小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話而不打哈欠;他也很有創(chuàng)意,會(huì)用廢棄的電車改裝成上課的教室。

  其實(shí)我也很佩服小豆豆的母親,她母親為了不想讓小豆豆知道自己退學(xué)的事,寧愿放在心里,也不說(shuō)出來(lái)。不僅這樣,她還毫不氣餒,天天幫小豆豆找學(xué)校,不怕苦、不怕累,我認(rèn)為她是一個(gè)偉大的母親?赐曛螅乙蚕氲搅宋业膵寢,她總是無(wú)微不至地關(guān)懷、愛(ài)護(hù)我。

  這本書讓我知道人與人之間相互理解和尊重的重要性,也知道母愛(ài)很偉大。

窗邊的小豆豆讀后感8

  世界上并不缺少美,只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在《窗邊的小豆豆》這本書里,最美的是天真無(wú)邪的孩子們,而那雙眼睛就是小林校長(zhǎng)。

  《窗邊的小豆豆》中小豆豆因?yàn)樘詺獠蛔袷丶o(jì)律被原來(lái)的學(xué)校退學(xué),來(lái)到巴學(xué)園。小豆豆很興奮,因?yàn)閬?lái)到學(xué)校的第一天,小林校長(zhǎng)就微笑的聽(tīng)她說(shuō)了一個(gè)小時(shí)的話,而且小林校長(zhǎng)常常對(duì)小豆豆說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)和老師們的愛(ài)護(hù)引導(dǎo)下,一般人眼里“有問(wèn)題”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)能和大家一起學(xué)習(xí)、玩耍的孩子。巴學(xué)園里親切、快樂(lè)的教育氣氛使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的'時(shí)光。

  我非常羨慕小豆豆,因?yàn)樗幸粋(gè)為他人著想的校長(zhǎng)和一張自由的課程表。我特別喜歡這個(gè)不起眼的小老頭,喜歡他那與眾不同的教育理念,喜歡他說(shuō)過(guò)的每句話,比如:“每個(gè)人出生的時(shí)候,都有高尚的品質(zhì),可是受到了周圍環(huán)境或成年人的影響……所以我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì),并把它們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人!蔽叶嗝聪M麚碛行×中iL(zhǎng)這樣的一位老師啊!多么希望有巴學(xué)園這樣一個(gè)非同凡響的學(xué)校!

  因?yàn)檎鎸?shí),我喜歡這本書;因?yàn)楦袆?dòng),我喜歡這本書;因?yàn)榻o我?guī)?lái)笑聲和快樂(lè),我更喜歡這本書!

窗邊的小豆豆讀后感9

  前幾天,我看了《窗邊的小豆豆》這一本書,每每想起小豆豆就想起了兒時(shí)的我。

  小豆豆在一年級(jí)時(shí)因?yàn)樘詺猓辉瓕W(xué)校退學(xué)后來(lái)到巴學(xué)園,就這樣聰明活潑、頑皮淘氣的小豆豆,在巴學(xué)園——電車教室開(kāi)始了她的學(xué)習(xí)生活。小林校長(zhǎng),用他的愛(ài)心、耐心和童心,把巴學(xué)園變成了孩子們的樂(lè)園,小豆豆就在巴學(xué)園里一天天長(zhǎng)大了。那里有小豆豆和同學(xué)們快樂(lè)的身影,開(kāi)心的笑聲……每一天都要在小林校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下吃“山的味道,海的味道”的美味飯菜。

  每一個(gè)人都能在這本書里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。在那里,沒(méi)有歧視,沒(méi)有嘲笑,有的只是平等與愛(ài)心,寬容與真誠(chéng)。童年是最開(kāi)心的時(shí)候吧!看完這本書我便深深地陷入了回憶:小時(shí)侯坐在地上耍賴的`我、為一件事就開(kāi)心的不得了的我,無(wú)論遇到什么都沒(méi)有煩惱的我……我在這本書里找回了自己陽(yáng)光燦爛的童年。

  真心希望我們的學(xué)校、天底下所有的學(xué)校也會(huì)成為像巴學(xué)園一樣的——沒(méi)有歧視,沒(méi)有嘲笑,有的只是平等與愛(ài)心,寬容與真誠(chéng)的學(xué)校。

窗邊的小豆豆讀后感10

  這個(gè)寒假,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。主要寫了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園,在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)下,讓一般人眼里感到“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都可以接受的孩子,小林校長(zhǎng)并給予了她一生的基礎(chǔ)。

  這本書使我理解到小林先生的用心良苦,不拿別的來(lái)說(shuō),就拿作者來(lái)說(shuō)吧,小林先生不停地對(duì)作者說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子”。這句話一直鼓舞著作者的自信心,一直支持著作者。

  如果作者不進(jìn)巴學(xué)園,不碰見(jiàn)小林校長(zhǎng)的.話,無(wú)論作者做任何事,都會(huì)被別人說(shuō)成壞孩子,作者會(huì)覺(jué)得自己就是個(gè)不好的孩子,不知道怎么辦才能讓老師說(shuō)自己是個(gè)好孩子。我覺(jué)得這位小林校長(zhǎng)十分了解做為一個(gè)孩子的心理,還會(huì)幫助孩子去掉自卑心,讓孩子們充滿自信心。

  我覺(jué)得,《窗邊的小豆豆》是一部非常好的教育書本,給家長(zhǎng)看,會(huì)讓家長(zhǎng)知道,孩子的壓力是非常大的。讓教師看,會(huì)學(xué)到新的教育方式教育孩子。所以說(shuō),校長(zhǎng)先生真的讓人敬佩,而小豆豆的巴學(xué)園也是讓人羨慕的。

  我喜歡小豆豆,我愛(ài)巴學(xué)園,如果我能在巴學(xué)園上學(xué),那將是一件多么美好的事情啊!

窗邊的小豆豆讀后感11

  我讀過(guò)一本書,叫《窗邊的小豆豆》,這本書主要講了五顆小豆豆的故事。前四個(gè)小豆豆的夢(mèng)想是環(huán)游世界,而最小的豆豆的夢(mèng)想不一樣,它的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,就是能夠幫忙別人。

  五顆小豆豆被一個(gè)小男孩當(dāng)作彈弓“子彈”,發(fā)射到不一樣地方,它們的`夢(mèng)想由此破滅。幸運(yùn)的是第五顆小豆豆被發(fā)射到一個(gè)窗臺(tái)附近的小花池里,這個(gè)家里住著一個(gè)生病的小女孩,小女孩從來(lái)不愿下地走動(dòng),小豆豆明白后,就想為小女孩做點(diǎn)什么,它努力地發(fā)芽,拼命地生長(zhǎng),很快長(zhǎng)到窗臺(tái)邊,引起小女孩的注意。以后小女孩每一天都走到窗前看小豆豆,而小豆豆呢,每一天都以最快的速度生長(zhǎng),為的就是讓小女孩每一天都感覺(jué)到它的變化,就這樣,小女孩每一天都很開(kāi)心,慢慢的,小女孩的病好了,小豆豆十分十分的開(kāi)心。

  這讓我想起一件事,記得去年一天晚上,爸爸出差了,媽媽發(fā)高燒,我讓媽媽去吊水,媽媽不放心我一個(gè)人在家,怎樣也不肯去,沒(méi)辦法,我就不停地用冷水給媽媽擦臉,用冷手巾敷在她的額頭上,給她喝水,事后還打電話告訴爸爸。爸爸夸我長(zhǎng)大了,我聽(tīng)了心里美滋滋的。

  同學(xué)們,你們是不是也想和小豆豆一樣,用自我的力量去幫忙別人?記住,讓別人開(kāi)心,自我也會(huì)歡樂(lè)。

窗邊的小豆豆讀后感12

  最近我看了一本書,書的名字叫《窗邊的小豆豆》。這本書講的'是一所學(xué)校和在那里上學(xué)的一個(gè)女孩子的真實(shí)故事,故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。

  小豆豆因淘氣一年級(jí)就被退學(xué)。但她來(lái)到新學(xué)之后,就變成了一個(gè)好孩子。

  小豆豆她很貪玩,這是她的缺點(diǎn)。有一次,小豆豆看見(jiàn)地上有一張報(bào)紙,覺(jué)得很有趣,就跑過(guò)去跳到了報(bào)紙上。其實(shí)那是校工叔叔把廁所掏口的蓋子移開(kāi)之后,為了防止臭氣出來(lái),就在上面蓋了一張報(bào)紙。結(jié)果小豆豆“撲通”一聲掉了下去。

  小豆豆很大方,這是她的有點(diǎn)。有一次,小豆豆帶了一個(gè)很漂亮的蝴蝶結(jié),校長(zhǎng)先生的女兒美代也很想要一個(gè),校長(zhǎng)先生走遍了東京所有的蝴蝶結(jié)店,也沒(méi)有看見(jiàn)小豆豆那樣的蝴蝶結(jié),小豆豆卻說(shuō):“借給你戴吧”。這一點(diǎn)我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

  讀了這本書我得到了很多樂(lè)趣,也學(xué)到了很多知識(shí)。這本書真好看啊!

窗邊的小豆豆讀后感13

  “無(wú)論哪個(gè)孩子,當(dāng)他出生的時(shí)候,都具有良好的品質(zhì)。在他的成長(zhǎng)過(guò)程中,會(huì)受到很多影響!边@是窗邊的小豆豆一書中小林校長(zhǎng)說(shuō)的一句話。

  《窗邊的小豆豆》中的小豆豆是個(gè)調(diào)皮搗蛋有充滿童趣的一個(gè)小女孩。她可愛(ài),單純,善良,愛(ài)玩耍。然而也因淘氣被退學(xué)了。一個(gè)全新的“巴學(xué)園”理解了她!鞍蛯W(xué)園”的教室是個(gè)廢棄不用的電車廂,那位頭發(fā)稀疏的人就是小林宗作校長(zhǎng),他能夠聽(tīng)學(xué)生講4小時(shí)的話,對(duì)學(xué)生寬容,大度,但不失原則。對(duì)小豆豆這樣的“問(wèn)題”孩子他會(huì)耐心教導(dǎo),尊重每個(gè)孩子。這樣的一個(gè)校長(zhǎng)塑造了一群群善良優(yōu)秀的'孩子們。

  如果我是小豆豆,我會(huì)每時(shí)每刻想到自我的好朋友,保護(hù)自我的好朋友嗎?不會(huì)。我必須會(huì)先己后人。但小豆豆卻先人后己,珍惜友情,不玩弄好朋友,不傷害好朋友。

  小狗“洛基”是小豆豆最忠實(shí)的朋友,最親密的伙伴,最愛(ài)的家人。當(dāng)洛基陪她玩時(shí)她會(huì)忘記一切煩惱。小豆豆至始至終喜愛(ài)著洛基。但我卻僅有三分鐘熱度,剛開(kāi)始會(huì)十分喜歡某種小動(dòng)物,過(guò)幾天就不喜歡了。我要學(xué)習(xí)小豆豆的優(yōu)良品質(zhì)。

  因?yàn)檎鎸?shí),完美,感動(dòng),所以我越來(lái)越喜歡窗邊的小豆豆這本書。

窗邊的小豆豆讀后感14

  這本書是媽媽去年給我買的,里面有很多我不認(rèn)識(shí)的字,所以每天媽媽陪我一起讀。我和媽媽讀這本《窗邊小豆豆》時(shí)候,有時(shí)小豆豆傷心,我也陪她傷心,她高興的時(shí)候,我和媽媽也一起高興。

  書中小豆豆是一個(gè)非常淘氣、多動(dòng)、可愛(ài)而又善良的小姑娘,她每天對(duì)好多的事情都充滿好奇心,經(jīng)常做一些讓大人不能理解的事情,因?yàn)檫@些被學(xué)校退學(xué),后來(lái)進(jìn)了一所叫“巴學(xué)園”的學(xué)校,那里有很多的大樹(shù)和電車教室,還認(rèn)識(shí)了小林宗作校長(zhǎng)和其他的老師和同學(xué)。

  小林校長(zhǎng)是一位有耐心、愛(ài)心和能夠理解孩子心理的校長(zhǎng),曾經(jīng)聽(tīng)小豆豆三四個(gè)小時(shí)奇奇怪怪的.敘說(shuō),并且耐心的聽(tīng)著小豆豆說(shuō)。還有他讓學(xué)生穿最舊的衣服來(lái)上學(xué),目的是為了讓同學(xué)們毫無(wú)顧及的去玩,還陪同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的禮堂搭帳蓬,體驗(yàn)野外生活。還有一次小豆豆最喜歡的錢包掉進(jìn)廁所里,她居然一勺一勺地把池子里的東西舀出來(lái),面前堆的像小山一樣,當(dāng)小林校長(zhǎng)看到這些沒(méi)有批評(píng)她,反而像朋友一樣說(shuō):弄完以后要把這些放回去啊。

  因?yàn)樾×中iL(zhǎng)的寬容、耐心和理解影響著小豆豆,讓她從一個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子變成一個(gè)有愛(ài)心、樂(lè)觀、積極和真誠(chéng)的好孩子。

窗邊的小豆豆讀后感15

  這個(gè)星期,我讀了黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》,其中讓我印象最深的一篇文章是《真是一個(gè)好孩子》。

  文中寫到,小豆豆既有優(yōu)點(diǎn),也缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)呢,比如說(shuō)她會(huì)去保護(hù)小動(dòng)物。缺點(diǎn)呢,她為了滿足好奇心,經(jīng)常會(huì)做出讓老師大吃一驚的`事來(lái)。但是小林校長(zhǎng)并沒(méi)有一味地指責(zé)她的缺點(diǎn),相反經(jīng)常鼓勵(lì)她,從優(yōu)點(diǎn)來(lái)說(shuō)你真是個(gè)好孩子。我想,小豆豆的成長(zhǎng)跟小林先生的鼓勵(lì)是密不可分的。爸爸媽媽也應(yīng)該像小林先生那樣,不要一味去責(zé)備我的缺點(diǎn),而應(yīng)該多多鼓勵(lì),增強(qiáng)我的自信心。

  小林先生很有耐心,小豆入學(xué)的時(shí)候,小林先生聽(tīng)小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話。發(fā)生問(wèn)題時(shí),校長(zhǎng)總會(huì)耐心地聽(tīng)一個(gè)孩子的解釋。即便是找借口,校長(zhǎng)也會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)下去。這使我認(rèn)識(shí)到,一個(gè)有耐心的人,他會(huì)認(rèn)真地聆聽(tīng)別人說(shuō)話,懂得尊重別人。聯(lián)想到我們班上的同學(xué),老師講課時(shí)總愛(ài)插嘴,這種行為是非常不尊重老師的,我們要向小林先生學(xué)習(xí)。

  讀完這篇文章,我深深地感受到,正是小林先生對(duì)學(xué)生的愛(ài)和對(duì)教育的熱情,才使巴學(xué)園的學(xué)生們健康成長(zhǎng)。愛(ài)是一種溫暖的力量,如春雨般滋潤(rùn)著我們,使我們茁壯成長(zhǎng)!

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