魯濱遜漂流記讀書心得(精)
我們心里有一些收獲后，就十分有必須要寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么要如何寫呢？下面是小編精心整理的魯濱遜漂流記讀書心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魯濱遜漂流記讀書心得1
在寒冷的黑夜，我們?nèi)绾文軌蛟诨氖徣藷煹牡胤饺∨�？在酷熱難耐的夏天，我們又怎能靠自己解除炎熱？在無衣無食的荒山野嶺，又有誰能頑強(qiáng)地生活下去？堅(jiān)強(qiáng)勇敢的魯濱遜就做到了，他憑借著自己頑強(qiáng)的毅力，在荒島上度過了 28 年的光陰。
魯濱遜志在出海航行。命運(yùn)多拽的他，在一次出海航行中遇到了風(fēng)浪。船上的人都被海浪奪去了生命，而他卻死里逃生，漂到了一個(gè)荒無人跡的`孤島上。為了活下去，他為自己建了一個(gè)“城堡”。在這里，寒冬與酷暑奈何不了他，兇猛的野獸更傷不了他。他利用自己的聰明才智為自己獵取了賴以生存的食物；用野獸的皮毛縫制了遮擋嚴(yán)寒的衣服；還虜獲了野人“星期五”作為自己的奴仆。終于在 28 年后重又回到了自己的家鄉(xiāng)。
如果我們像魯濱遜一樣來到了孤島，缺少獨(dú)立性的我們根本不可能生存。別說到了孤島上，就連現(xiàn)在自己一人在家都有點(diǎn)困難。所以，我們在衣食無憂的今天，一定要培養(yǎng)自己獨(dú)立自主，增強(qiáng)絕境中生存的本領(lǐng)。
魯濱遜漂流記讀書心得13
讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起一句話：知識就是力量。魯濱遜能在一個(gè)荒無人煙的孤島上獨(dú)自生存二十八年，靠的就是他的智慧和勞動：假如他不去勞動，那么他僅有被食人族吃掉的可能;假如他沒有知識，那么他僅有在荒島上病死的可能。
魯濱遜用自我的雙手在荒野中搭帳篷，掘山洞，打圍墻，為自我筑起一個(gè)安全堅(jiān)固的“城堡”，免受食人族的侵害。有了住，還得有吃。從船上運(yùn)下來的食品雖然不少，但確是有限的，如果不自力更生，就會坐吃山空。于是魯濱遜又開始自我種莊稼，圈養(yǎng)家畜�；膷u上的天氣變化無常，魯濱遜上荒島的第一年就病倒了，病得很重，一天到晚都昏昏沉沉。這是他運(yùn)用了巴西人無論得什么病都不吃藥而吃煙葉這個(gè)實(shí)例，成功地救了自我一命。
讀完了《魯濱遜漂流記》，讓我感到人類的智慧是無窮無盡的。有了智慧和勞力，在一個(gè)荒島上生活二十八年也不是什么難事。
《魯濱遜漂流記》，一本讓人驚嘆人類智慧和勤勞的巨大著作，讓人驚嘆生命的美麗。
魯濱遜漂流記讀書心得2
書，是知識的海洋，是智慧的翅膀�！遏敒I遜漂流記》一書，令我受益匪淺。
這本書是英國著名的小說家笛福的作品。這部小說主要寫一位名叫魯濱遜的青年想冒險(xiǎn)發(fā)財(cái)，便獨(dú)自一人到海洋中旅行，途中卻遭到暴風(fēng)雨，他被沖到了一座孤島上。他在荒島上靠簡單的小工具與自己驚人的力量建造房屋，開墾種植，放牧養(yǎng)畜，還救了一個(gè)野人星期五。二十八年后，一艘英國船來到了島上，魯濱遜和船長打敗了叛逆的水手，并乘船回到了家鄉(xiāng)。
魯濱遜剛來這座島時(shí)，幾乎一無所有，可他沒有放棄一絲希望。他的成功不是上帝賞賜的，而是靠自己的'努力得來的。他流盡了汗水，付出了代價(jià)，才創(chuàng)造出了這個(gè)奇跡。勞動，能讓人獨(dú)立，讓人勤奮。一個(gè)人要是不勞動，他將會變得頹廢。
成功，是雙手創(chuàng)造的，讓我們一起奮斗，創(chuàng)造美好的明天!
魯濱遜漂流記讀書心得3
上個(gè)星期我讀了一本叫《魯濱遜漂流記》的書，書的作者是笛福，本文介紹了主人公魯濱遜在遭遇一個(gè)個(gè)困難時(shí)，有些甚至是不可克服的。但他經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，他有十分堅(jiān)強(qiáng)的毅力，最終他成功了。本文告訴我們，只有堅(jiān)強(qiáng)，只有頑強(qiáng)的毅志力，才能取得成功。
人生就是一個(gè)不斷從失敗，從挫折，從跌倒中不斷爬起來的過程�，F(xiàn)代著名作家汪曾祺的早年遭遇是困苦的1946年，西南聯(lián)大畢業(yè)的'他只身來到上海，他以為以他的年齡，在上海謀出路不是十分困難的，可是彈指一揮間兜里的銀兩日益減少，然而，自以為不費(fèi)勁的工作卻絲毫沒有著落。汪曾祺從自殺未遂到惱羞成怒，一氣之下撕毀了自己的手稿，認(rèn)為老天爺要在上海給他一條絕路。他嘗試自殺，但是自殺未遂，這時(shí)，他收到了沈從文先生的來信，正是這封信，挽救了一個(gè)26歲青年絕望的心靈。沈從文先生告訴他你手中有一支筆，你怕什么? 從此，汪曾祺如夢初醒，他想：如果為生存擔(dān)心，簡直是幼稚可笑，連戰(zhàn)亂時(shí)期的李白都能自我安慰天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來，一點(diǎn)挫折都能把自己嚇倒，簡直是可笑。
從此，他振作精神，抖掉身上所有包袱，不久就在上海的一所民辦學(xué)校謀到一份工作。這樣，他又可以在教書的閑暇妙筆生花了。如今我們看到的《受戒》《大淖記事》等享譽(yù)文壇的作品，就是那時(shí)的杰作。
汪曾祺的經(jīng)歷告訴我們：人生難免要經(jīng)歷這樣那樣的困難與挫折，但陽光總是在風(fēng)雨后，只有不段磨煉，就能取得成功。
我今天也讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我很有感慨，確實(shí)人生要經(jīng)歷很多的困難與挫折，在挫折面前不要一味的放棄，而要勇敢的面對它，要相信陽光總在風(fēng)雨后，失敗乃成功之母，只有在困難面前低頭，不放棄，勇敢向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，只有這樣，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。世界上這樣的人很多，比如：霍金、桑蘭、張海迪等，他們的經(jīng)歷下正說明如此。我希望我的孩子也能勇敢艱強(qiáng)的面對困難，不屈不撓，勇于探索，成為一個(gè)有學(xué)問有才能人。
魯濱遜漂流記讀書心得4
他，一個(gè)普普通通的英國孩子，從小和別的孩子一樣接受教育。他，一個(gè)和千萬人一樣向往大海的人，而他卻在沒有任何外界援助下在一個(gè)荒島上度過了28年，他就是魯濱遜克羅索。
我在寒假中讀了著本魯濱遜漂流記，并一拿起來就愛不釋手了。魯濱遜從小就喜歡大海，向往大海，想去大海上冒險(xiǎn)，可是父母不允許。終于。在19歲那年，他第一次出海�？墒抢咸鞝斁褪桥c他作對。第三次出海時(shí)，遇上了可怕的大風(fēng)暴，全船人都死了，就他死里逃生，逃到了這與世隔絕的小島上。魯濱遜很絕望，沒有食物，沒有住處，更重要的是孤獨(dú)想惡魔一樣蠶食著他的心靈。他終于在雨季病倒了，但對生存的渴望又把他從死亡線上拉了回來，他以書為精神支柱，變得樂觀向上起來初中生讀后感大全，很快適應(yīng)環(huán)境。他幾乎白手起家，做家具，種大麥，圈養(yǎng)山羊，自制面包、酒、陶罐，造小船，環(huán)游全島，擁有兩幢房子，獨(dú)自一人擊退人數(shù)是幾十人的食人部落，并救下今后的忠實(shí)朋友——星期五。甚至在空閑的時(shí)候養(yǎng)起了寵物，就象著小島的'國王，日子過得不亦樂乎，幾乎不想離開小到。28年后，他幫船長制服了叛變的水手，乘船回到祖國，過上了幸福的生活。
整整28年，誰能在一個(gè)與世隔絕的荒島上生活28年？28年如一日，28年與大自然頑強(qiáng)拼搏。我在書中感到人在大自然面前就象螻蟻一般渺小，更感受到渺小的人類在大自然面前所爆發(fā)出的偉大力量。學(xué)會生存，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，勇于面對困難，這是魯濱遜所教給我們的。他的樂觀向上，他的永不放棄，也激勵(lì)著一代又一代人奮發(fā)向上，無畏地面對困難。
如果換成我在荒島上，我能活多久？2天？3天？一個(gè)星期？一個(gè)月？那里沒有成品食物，沒有住處，沒有娛樂設(shè)施，我這個(gè)生活在衣來伸手，飯來張口的社會里的人怎么生活？即使給我食物、住處，我也沒有防御野獸的能力。有些人被老師批評一頓就消極態(tài)度，上課不舉手；有些人在高考失利后，股票大跌后就自殺。他們面對困難就止步不前，所以一事無成。而他們這點(diǎn)困難和魯濱遜的相比，又算得了什么呢？
魯濱遜漂流記讀書心得5
我有史以來看過最好看的書是《魯濱遜漂流記》它的`基本內(nèi)容是：魯濱遜違抗了爸爸的命令，出了海。突然，船漏水了，快要沉了。這時(shí)附近的船派派了一艘小船，救了船上所有的人。到岸上收拾好以后，一位巴西船長找了一批水手出海，于是魯濱遜也跟著出了海。船長把他送到了巴西，在巴西，魯濱遜買了一塊地種甘蔗。最后他跟著3個(gè)商人出了海。船快要沉了其他人都死了，只有魯濱遜活了下來。他在一個(gè)荒島生活了26年，最后獲救了。
魯濱遜的表現(xiàn)讓我驚嘆不已，他一個(gè)人居然在很危險(xiǎn)的荒島上生活了26年。我覺得他很勇敢遇到愛吃人的野人都不怕，很聰明能想到抓一個(gè)野人做他的隨從，告訴他哪不能去哪能找到食物。
魯濱遜漂流記讀書心得6
在一次偶然的機(jī)會中，我讀到了《魯濱遜漂流記》，從此魯濱遜強(qiáng)健得到身姿，便深深地印在我的記憶中了。
魯濱遜在一次事故中，沖到了一座孤島上，一般人可能會放棄生的希望，可魯濱遜卻仍然照亮著希望之路，就這樣生活了二十六年。在這其中，他遭遇過很多，比如食物問題，野人但他有著比一般人更堅(jiān)不可摧的信心，最后經(jīng)過兩年多的`航行，終于返回了英國。
魯濱遜的各種舉動，都讓我自愧不如。魯濱遜在荒島上，蜘蛛、蚊子、螞蟻，有什么沒見過。而我看到看到蟲子，恨不得眼淚都要掉下來;山上的黑暗，不是我們所能想象的，魯濱遜卻努力地生活了下來，可我在夜燈的照耀下，依舊還是十分膽小。不光是我，換做是誰去荒島上生活二十六年，恐怕也生活不下去。
魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)，自信與生存能力，讓我驚訝!我們應(yīng)該像魯濱遜一樣，遇到什么難題不要退縮，要正確地去對待他。
魯濱遜漂流記讀書心得7
他，能背井離鄉(xiāng)去航海；他，能獨(dú)自在荒蕪人煙的小島上生活30年；他，能在一無所有的情況下用自己的智慧、頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手創(chuàng)造出美好的生活。
聽了這些，你一定會迷惑不解地問：“他真有那么大的本事嗎？什么人可以做到這么困難的事？”我將堅(jiān)定無比的說：“笛福筆下的魯濱遜做到了！”擁有到世界各地遠(yuǎn)航的偉大理想的魯濱遜在他19歲那年登上了出海的船。不幸的是，他們的`船遭到了大風(fēng)暴，同伴們不幸都死在了海里，只有他存活了下來。他被海浪沖到了一個(gè)無名的、雜草叢生的孤島上。魯濱孫毫不畏懼，在一無所有的情況下，他開動腦筋，以無比頑強(qiáng)的毅力和一雙勤勞的手重新勤懇生活，克服種。種困難。他在小島上種起了一片片莊稼；養(yǎng)起了一群群牛羊；蓋起了一座座房屋；還收了一只可愛鸚鵡，教它說話；更妙的是，他有了一位從野人手下救下來的好幫手“星期五”
魯濱遜在孤島艱辛生活了30年，終于回到了日思夜想的祖國，回到朝思暮想的家人身邊。
我掩卷深思，真真切切地感受到：一個(gè)人只要有毅力，有不懈的追求和勇往直前、永不放棄的精神，就可以緊緊抓牢機(jī)會，戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造奇跡！
魯濱遜漂流記讀書心得8
《魯濱遜漂流記》這本書主要講了一個(gè)非常有毅力的青年魯濱遜，他用自己的智慧克服了種種困難，在孤島上生活了五年之久，后來被一艘經(jīng)過孤島的船發(fā)現(xiàn)，才得以回到家鄉(xiāng)。
合上書本，我不禁感嘆，魯濱遜太了不起了!居然能在沒人煙的荒島上生活了5年!而且，還馴服了一個(gè)野人——星期五!魯濱遜用他的智慧、毅力和勇氣做到了我們常人所無法做到的事情，這是一個(gè)奇跡!
同學(xué)們，我們從小都是在爸爸、媽媽寵愛下長大的.�，F(xiàn)實(shí)生活中避免不了有許多“小皇帝” “小公主”的現(xiàn)象存在。許多同學(xué)都過著衣來伸手飯來張口的“幸福生活”。同學(xué)們，你們想過嗎?我們的衣服是怎么來的?一定會有同學(xué)這樣回答：是爸媽買的。沒錯(cuò)，是爸媽買的。可你們知道著買衣服的錢又是怎么來的?當(dāng)我們幸福的吃著零食時(shí)，你有沒有想過著零食又是怎么來的?當(dāng)你把米粒剩在碗底時(shí)，你有沒有想過這些米又是農(nóng)民伯伯怎么種出來的呢?你是否想起那首古詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
親愛的同學(xué)們，小伙伴們!請和我一起摘掉頭上的皇冠，做一個(gè)像魯濱遜那樣智慧、勤勞的人吧!
魯濱遜漂流記讀書心得9
書像一盞明燈，照亮我的心窗。書像一位家人，呵護(hù)著我長大。書像一位朋友，在我寂寞的時(shí)候陪伴著我……
在我的書架上全是書，其中我最喜歡的是《魯濱遜漂流記》，所以我把這本書放在了書架最顯眼的.位置上。
這本書主要講了一個(gè)航海旅行者，他在坐船的時(shí)候，船里進(jìn)了水，大船沉了。后來只有他一個(gè)人被海浪打到了一個(gè)荒無人煙的島上。他生活樂觀向上，他堅(jiān)信自己有一天會回到自己的祖國。于是他決定在這里生活下去，他建房、種地、打獵、養(yǎng)牲畜。有一天又救了野人“星期五”。生活了幾十年后，他發(fā)現(xiàn)一條大船，自己又救了船主，最后坐船回到了家鄉(xiāng)。
從這本書中我得出了一個(gè)深刻的道理：生活要樂觀向上，要自信。以前我無論遇到了什么困難，都沒有信心，總是想哭，當(dāng)我讀過《魯濱遜漂流記》才有所改變。記得有一次期末考試，試卷有點(diǎn)難。試卷做到一半時(shí)，一道難題擋住了我，我思考兩分鐘還是沒有結(jié)果。當(dāng)我抬頭看到別的同學(xué)寫得那么順暢的時(shí)候，我有點(diǎn)急了，頓時(shí)眼淚奪眶而出。此時(shí)我就想起了《魯濱遜漂流記》中的主人公——魯濱遜，他面對死亡，卻毫不放棄，總想著各種各樣的辦法逃生，面對生活中的困難，他樂觀向上，積極面對。想到這兒，我擦了擦眼角的淚水，打起精神繼續(xù)認(rèn)真思考，不一會兒我就做出來了。那次考試我取得了優(yōu)異的成績。
在生活中，每當(dāng)我遇到困難與挫折的時(shí)候，我就想起了魯濱遜，是他那種樂觀向上的精神給予我無窮的力量，激勵(lì)著我前進(jìn)。我最喜歡《魯濱遜漂流記》這本書，它始終陪伴我健康成長。
魯濱遜漂流記讀書心得10
這個(gè)學(xué)期我們讀了《魯濱遜漂流記》這本書。這本書講的是在一次航海中，魯賓遜所乘的`船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來。他在荒島上修建住所，種植糧食等等。
讓我印象最深的是他在島上還救了一個(gè)野人，并給他取名叫“禮拜五”。他還盡其所能給禮拜五做了一件上衣和一條褲子，穿上新衣服的禮拜五非常高興，因?yàn)樗幸路┝�。隨后他們兩人一起生活，一起勞動。
看完這本書，我覺得魯濱遜真是個(gè)勇敢的人，他面對各種遭遇都積極想辦法解決，克服困難。
魯濱遜漂流記讀書心得11
我讀了《魯濱遜漂流記》這篇小說后，深深被故事中的主人翁魯濱遜感動，他遭遇海難漂流到荒島上以后，不是悲嘆命運(yùn)對自己的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建房子、種植莊稼、養(yǎng)殖動物、制造工具、在絕望和無助中用自己的頑強(qiáng)和毅力與饑餓、疾病等作斗爭，最后終于勝利的獲救。
一開始，魯濱遜背著自己的父母跟著一只船出海了，但是在一次雨中船遇難了，他在茫茫的大海里漂流了好長時(shí)間，最后被海水帶到了一個(gè)荒無人煙的孤島上，這個(gè)島上沒有人煙，只有他遇難船上的一只狗和兩只貓，他企圖向來往的船只求救，卻發(fā)現(xiàn)哪只船上的人是海賊。他用身邊僅有的一些物品建了一坐“房子”，后來又在遇難的船上找到了一些面包、酒、衣服、槍彈等等……就這樣開始了他長達(dá)二十八年兩個(gè)月零十九天的孤島漂流。在這么長久的時(shí)間里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓海上的強(qiáng)盜發(fā)現(xiàn)他，他總是樂觀的面對眼前的一切，珍惜身邊每一個(gè)可以讓他求生的`機(jī)會，在困難面前他也害怕過，逃避過但最后總是戰(zhàn)勝了自己而獲得了生的希望。
讀完這篇小說后，我真的被魯濱遜的頑強(qiáng)和勇敢深深的感動著，他在哪么艱苦的環(huán)境下，把自己從絕望中解救了出來，對我感動最深的是他的毅力，魯濱遜長達(dá)二十幾年對生的希望就是毅力，我不禁想到我們自己，我們對生活，對學(xué)習(xí)是不是也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢？遇到困難是不是也應(yīng)該勇敢的面對而不在逃避呢？
記得我在學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常遇到一些困難，我不是想辦法克服它，而是和困難玩起了迷藏，有一次，我對一個(gè)數(shù)學(xué)問題特別的感興趣，但是始終沒有把這件事弄明白，如果我要搞清楚這件事，需要花很多的時(shí)間和精力，于是我心安理得的放棄了，可是后來在考試中我又遇到了同一個(gè)問題，我還是沒有解決掉，我好后悔，我雖然暫時(shí)的“繞”開了這個(gè)困難，但困難最終又和我遇上了。
我們今天在生活中，學(xué)習(xí)上的困難和魯濱遜比起來，還是困難嗎？我一定要改掉我的壞毛病，遇到困難不再著“繞”著走，而是要像魯濱遜一樣，勇敢的和困難作斗爭。
朋友，你看過這本書嗎？如果沒有我建議你看看！你一定也會和我一樣感動的！
用毅力創(chuàng)造奇跡——讀<魯濱遜漂流記>有感
你能獨(dú)自一人去航海嗎？你能獨(dú)自一人在荒蕪人煙的小島上生活幾十年嗎？你能在一無所有的情況下用自己的智慧和頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造美好的生活嗎？相信你和我都會覺得困難的，但是，有一個(gè)人卻做到了，他就是笛福筆下的魯濱遜。
一心希望能去航海的魯濱遜在他19歲那年終于登上了出海的船�？刹恍业氖撬獾搅舜箫L(fēng)暴，漂到了一個(gè)孤島上，可他毫不畏懼，在一無所有的情況下他以無比頑強(qiáng)的毅力，和一雙勤勞的手重新生活，克服種。種困難。在小島上種起了莊稼，養(yǎng)起了牛羊，蓋起了房屋。。。。。。生活30年后，回到了祖國。
掩卷深思，我深深地體會到：一個(gè)人只要有毅力，有勇往直前的精神，就可以戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造奇跡。海倫·凱勒不也是這樣的嗎？
海倫出世剛19個(gè)月，就得了一場大病，因而失去了視力和聽力。所以，在之后的五年中，海倫的家人都對她百般寵愛，什么都聽她的，使之成為了一個(gè)愛發(fā)脾氣的“小暴君”。終于，在1887年3月3日海倫剛6歲零9個(gè)月時(shí)，安妮。莎莉文來到了她家，成了她的家庭教師從此，海倫瘋狂地愛上了學(xué)習(xí)，脾氣也好多了。在莎莉文小姐和海倫的共同努力下，1896年10月，海倫進(jìn)入了劍橋女子中學(xué)；1900年，她又進(jìn)入了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，1904年以優(yōu)異的成績畢業(yè)。令人驚奇的是：海倫會說話。海倫在英國文學(xué)方面十分杰出，她也很愛閱讀，雖然有些報(bào)紙、小說她不能直接閱讀，但通過莎莉文老師及其他人的幫助，她也能夠閱讀，從而獲得了無數(shù)知識。她用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。被美國<時(shí)代周刊>評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。
海倫·凱勒就用頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造奇跡，我們熟悉的張海迪阿姨也是這樣的人。
張海迪她以自己頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造出一生的奇跡。她說的一句話我最受感動：”即使跌倒一百次，我也要一百零一次地站起來�！笔前�，如果我們也能向她們一樣，那還有什么事不能做到呢？
要想出現(xiàn)奇跡，就要靠你頑強(qiáng)的毅力來創(chuàng)造！
魯濱遜漂流記讀書心得12
《魯濱遜漂流記》主要講的是：一位勇敢的年輕人，不幸落到了一個(gè)孤島上，憑靠自己的能力，在島上度過了二十五個(gè)春秋，也度過自己的青春。他把小島建設(shè)的繁榮昌盛，還收了一個(gè)徒弟，名叫“星期五”。然后，心滿意足的回到了英國。
讀完這篇文章，我好羨慕魯濱遜。所以在暑假的時(shí)候，我也和姥姥姥爺媽媽登上了麗星郵輪處女星號，做了一次8天7晚的`海上航行。當(dāng)然我的航行和魯濱遜的沒法比較。因?yàn)樗錆M了探險(xiǎn)歷程，而我的整個(gè)航行都是幸福滿滿的。
《魯濱遜漂流記》對于大部分朋友來說，只是一個(gè)探險(xiǎn)故事，但是會發(fā)現(xiàn)許多道理。雖然魯濱遜被困在了小島上，他并沒有放棄了求生的勇氣，樂觀的面對生活，堅(jiān)持不懈的尋求生路。
我們要學(xué)習(xí)魯濱遜，遇到什么事情都要勇往直前。
魯濱遜漂流記讀書心得13
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。給我最大感觸的一本書就是《魯濱遜漂流記》，這本書就是我的營養(yǎng)，我的陽光，我的翅膀。這本書的作者是丹尼爾。
笛福，他是和魯濱遜有著相似經(jīng)歷的人，跌倒了都會站起來的優(yōu)秀典范。
這個(gè)故事講了以為遭遇海難的幸存者魯濱遜在一個(gè)偏僻荒涼的小島上度過了二十八年的故事，他的伙伴是“星期五”。他在這個(gè)荒島上種莊稼、蓋房子，歷盡了磨難，經(jīng)過一次次努力和失敗，他成功地回到了英國。
在沒有讀過這個(gè)故事之前，我不能體會到魯濱遜自己一個(gè)人獨(dú)自待在那個(gè)凄涼的`小島上，是如何渡過了二十八年的漫長時(shí)光，是如何將日子越過越快樂。忍受著孤獨(dú)，忍受著寂寞，他面對苦難并沒有輕生，而是目視前方
，勇往直前。有一次，他生病了，在沒有人照顧的情況下，他不能選擇依賴，而是自己幫助自己，渡過難關(guān)，那種堅(jiān)忍不拔的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。還有一次，魯濱遜的干糧緊缺，在荒島上沒有人能幫助他，他只能自己做吃
的，渡過余生�，F(xiàn)在我們都是衣來伸手飯來張口，根本就體會不到勞動的艱辛，我們應(yīng)該多勞動，不要懶惰。在生活中，我是一個(gè)知難而退的人，總是躲避困難，但是讀完這本書，我學(xué)會了勇于探索，勇往直前，我終于長大
了。
魯濱遜的精神令我感動，生活就像一道應(yīng)用題，喜歡簡單的，越過越難，就像越過困難一樣。我們應(yīng)該勇于探索，勇往直前。
魯濱遜漂流記讀書心得14
《魯濱遜漂流記》在英國乃至世界文學(xué)史上占有重要的一席之地。首先，它塑造了一種新人物。像其創(chuàng)作者笛福一樣，小說的敘述者兼主人公魯濱遜·克魯索是一個(gè)水不疲倦、水不安生的行動者，是那個(gè)不斷擴(kuò)張、不斷攫取的資本主義原始積累時(shí)期的典型產(chǎn)物。他不屑守成，傾心開拓，五次三番拋開小康之家，出海闖天下。
他理智明達(dá)，肯于勞動并善于勞動。他遭遇海難，流落到荒島以后，不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉農(nóng)服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。
他在海外冒險(xiǎn)多年，歷經(jīng)千心萬苦，終于得到了可觀的財(cái)富，完成了他那個(gè)時(shí)代的英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。魯濱遜又是個(gè)徹頭徹尾的“經(jīng)紀(jì)人”。他熱衷于航海，并不因?yàn)槭裁蠢寺淖非螅峭耆珵榱私?jīng)濟(jì)利益。他在海島上曾發(fā)過幾句金錢無用的感慨，但說過以后立刻就把見到的錢幣一一收好，最后又一千不落帶回英國。
在他看來，非經(jīng)濟(jì)的社會關(guān)系和活動是次要的`，父母之言不足信，安樂之家不足戀。這部自述體小說幾乎不曾記錄任何消遣活動（如果和鸚鵡說話不在其中）總而言之，就其思想而言，魯濱遜不是一般意義上的勞動者，而是以“占有”為目的的資本主義拓荒人。
他的荒島經(jīng)歷是早期西方殖民者的開拓史詩的一個(gè)縮影�！奥潆y”最終成了一首占有狂想曲，經(jīng)過了占有，開發(fā)和改善等資本主義“進(jìn)步”歷程。惟其如此，魯濱遜才能成為現(xiàn)代文學(xué)中影響最深遠(yuǎn)的原型或神話人物之一。
魯濱遜漂流記讀書心得15
《魯濱遜漂流記》，這是一部世界名著，講述一位遇險(xiǎn)的航海商人獨(dú)自一人飄流到一座荒島。他克服種種意想不到的困難，靠頑強(qiáng)的意志和自己掌握的科學(xué)知識，在島上生活了20--年，終于遇救返回故鄉(xiāng)。
這本書的主人公魯濱遜真讓我佩服得五體投地。他在荒島上生活了20--年，整整20--年，多么驚人的數(shù)字。要是我在這個(gè)荒島上生活，恐怕一個(gè)小時(shí)，我也熬不過去，何況他還在荒島上憑著自己的雙手雙腳做出所有的生活用具。這樣一比較，我是多么懦弱，而他卻多么堅(jiān)強(qiáng)。想到這里，我就決定要以魯濱遜為榜樣，要學(xué)他那樣堅(jiān)強(qiáng)，不能懦弱。我不是要像他那樣在荒島上生活，而是要在生活中向他學(xué)習(xí)。例如：做人要堅(jiān)強(qiáng)不要常常哭，遇到緊急關(guān)頭不能懦弱要鎮(zhèn)定的解決問題等等。這些都是在生活中堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。
魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)不僅讓我佩服，他的樂觀精神也很讓我佩服。初到荒島，魯濱遜因?yàn)闆]有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長的時(shí)間。連做一塊木板都要四十二天。他做的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒有成功，但他從不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用……這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來的。看到這里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就會氣餒，然后就不做了。這樣是不對的，應(yīng)該像魯濱遜那樣，總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。
魯濱孫20--年的孤島生活阻止不了他的繼續(xù)冒險(xiǎn)，這種勇于進(jìn)取的冒險(xiǎn)精神，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)新興的資產(chǎn)階級不 滿足于現(xiàn)狀，要開拓世界、占有世界的欲望。 故事中關(guān)于魯濱孫在荒島上經(jīng)歷的描寫是全書的精華。作者把魯濱孫描繪成充滿勞 動熱情的人。他憑著自己頑強(qiáng)不息的.勞動與大自然作斗爭，表現(xiàn)出驚人的毅力。魯濱孫一到荒島，在克服了最初的悲觀絕望情緒后，立即投入了征服大自然的斗爭，他從擱淺的破船上取走了幾乎所有可以取走的東西。他靠著自己的雙手，靠著智慧，利用船上留 下的簡單工具，克服無數(shù)困難，為自己的生存創(chuàng)造了條件。他又挖鑿山洞，修筑柵欄， 馴養(yǎng)山羊，種植谷物，制造獨(dú)木舟，焙制陶器，加工面粉，烘烤面包等，使自己的“生 活過得很富�！�。最后他竟然有了自己的種植園、牧場、兩處住所、許多家具，甚至還 建立了一個(gè)包括狗、貓、羊、鸚鵡在內(nèi)的熱鬧家庭。他每做一件事都要花費(fèi)很大的勞力 和很長的時(shí)間，但他失敗了再干，從不氣餒。他用近半年的時(shí)間造了一只能坐24人的獨(dú) 木舟，但要把它放進(jìn)海里卻需要花20--年的工夫挖條小河，他只好放棄這條船，又用了一 年時(shí)間另造一只。這種征服自然的無限勇氣和堅(jiān)韌不拔的實(shí)干精神使魯濱孫的形象產(chǎn)生 了巨大的藝術(shù)魅力。作者借此歌頌了資產(chǎn)階級在資本原始積累時(shí)期的冒險(xiǎn)進(jìn)取精神，強(qiáng) 調(diào)了個(gè)人的聰明和毅力。
魯濱孫是個(gè)勞動者同時(shí)又是資產(chǎn)者和殖民者，因此具有剝削掠奪的本性。他幾次出 海的目的就是為了要到非洲販賣奴隸。他用火槍和《圣經(jīng)》懾服土人，使“星期五”心 甘情愿地做了他的忠實(shí)奴仆�；饦尯汀妒ソ�(jīng)》就是歐洲殖民主義者對殖民地人民所慣用的雙重武器。魯濱孫頑強(qiáng)不息地與自然作斗爭，既是為了生存，也是為了占有財(cái)富和土 地。在島上還沒有其他人出現(xiàn)的時(shí)候，魯濱孫就躊躇滿志地說：“這里的一切都是我 的�！比绻锌赡�，他要傳給他的子孫。當(dāng)島上有了“星期五”的父親和那個(gè)西班牙人 后，他為自己“像個(gè)國王”、“我的百姓完全服從我”而滿心高興。即使回到英國后， 他又去“視察”他的“領(lǐng)地”，把島上的土地分租給新去的居民。魯濱孫身上的兩重性， 充分體現(xiàn)了作者自身的時(shí)代與階級的局限性。
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