呼蘭河傳讀后感【必備】
看完一本名著后，大家一定都收獲不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的呼蘭河傳讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
呼蘭河傳讀后感1
呼蘭河傳是蕭紅的作品，講的是'我'的家鄉(xiāng)————小城呼蘭河。'我'身邊發(fā)生的事情，和這個(gè)神奇小鎮(zhèn)的故事。我比較喜歡第一章。
第一章講的是這個(gè)小鎮(zhèn)發(fā)生的事情，以及他們刻苦的那顆心。那里的人們每天都那么努力的生活，如果我在優(yōu)越的條件下還不努力的'話，那就覺得不好意思了！其實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有很多這樣的人，他們雖然沒有良好的生活環(huán)境，但是要比任何人都勤奮！對(duì)他們而言，可能吃一頓好的飯菜都是無(wú)比奢侈，我們生活在那里可能就會(huì)覺得生活滿是絕望。但他們并沒有，他們對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿希望和色彩。
我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要幫助這些貧困的孩子，愿他們有一天從幼小的弱苗變成參天大樹！
呼蘭河傳讀后感2
如果說小說一定以情節(jié)為標(biāo)準(zhǔn)的話，那呼蘭河傳的情節(jié)實(shí)在沒有多少跌宕起伏，但如果從藝術(shù)感染力為標(biāo)準(zhǔn)的話，那本書顯然是一座高峰。譬如作者描寫兒時(shí)的那個(gè)園子，“園子里就只有一棵櫻桃樹，一棵李子樹，因?yàn)闄烟液屠钭佣疾淮蠼Y(jié)果子，所以覺得他們是并不存在的`。
小的時(shí)候，只覺得園子里邊就有一棵大榆樹。這榆樹在園子的西北角上，來了風(fēng)，這榆樹先嘯，來了雨，大榆樹先就冒煙了。太陽(yáng)一出來，大榆樹的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣了�！碑嬅婵偨o我以一種真實(shí)的溫馨感。
從文藝學(xué)的角度，諸多大家都對(duì)此書評(píng)論諸多，我淺顯閱罷不足言之。但仔細(xì)思考，一本文學(xué)經(jīng)典從來便不是以有趣和有用為目的的，它往往直擊心靈最深處，讓人莫名的為之感動(dòng)。
作者在描寫勞動(dòng)人民的生活，揭示他們的貧苦、愚昧、麻木的時(shí)候，諷刺幽致則使人感到悲涼、凄苦。但這種苦中又有種隱隱的溫暖，可能就來自人物的一句笑話，但又不會(huì)像看漫畫書一般笑，只是深切地感受到人物所遭受的一切，這也正是作者的諷刺幽默所產(chǎn)生的優(yōu)郁的美感效應(yīng)。這種美感效應(yīng)，往往使內(nèi)心的不羈被慢慢馴服，對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)有更為成熟的認(rèn)識(shí)。
呼蘭河傳讀后感3
書本合上了，但我的心還沒有從書中飛回來。團(tuán)圓媳婦、王阿姨……一個(gè)個(gè)形象直沖腦門。
這本書主要講了作者童年在呼蘭河村的所見所聞，和她身邊的故事。文中諷刺了的當(dāng)時(shí)不好的社會(huì)風(fēng)氣，襯托出了當(dāng)時(shí)人們悲慘生活與不良思想。
讀完了這本書，我的心有所觸動(dòng)。當(dāng)時(shí)的作者蕭紅生活的是怎樣的社會(huì)？是一個(gè)半封建的社會(huì)，重男輕女的社會(huì)、是一個(gè)十分迷信的社會(huì)、一個(gè)采用暴力的社會(huì)、一個(gè)啊，一個(gè)萬(wàn)種不良風(fēng)氣結(jié)合在一塊的的`壞社會(huì)！
這本世界的著作，這本書，我讀完后想到了還不是其中的某一個(gè)人物，而想到了當(dāng)時(shí)人們的生活。
那個(gè)生活沒有所謂的高考，沒有所謂的用知識(shí)改變生活。窮人他永遠(yuǎn)還是窮人，富人他永遠(yuǎn)還是富人。富人可以無(wú)理由緊逼窮人，打罵窮人。而窮人卻無(wú)法有理由的建議，勸阻富人。窮人的死無(wú)所謂，反而“節(jié)約”空氣。但富人哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的刮傷也會(huì)嫁禍于窮人們。對(duì)，我沒有夸張，在一百年前，就是這種生活。沒有所謂的“人人平等”，只有“人人不等”。在當(dāng)時(shí)你要抗著議啥的，只有死！
現(xiàn)在，我也不談以前了，談?wù)劕F(xiàn)在吧！我們是那么的幸運(yùn)，生活在這個(gè)人人平等，可用知識(shí)改變?nèi)松臅r(shí)代。所以，讓我們用滿滿的精力投入到學(xué)習(xí)中吧！
呼蘭河傳讀后感4
一個(gè)生活在呼蘭河小鎮(zhèn)里的小姑娘蕭紅。小姑娘蕭紅有一個(gè)快樂的童年，在她的童年里，只有：祖父，“我”和后院。在后院里，蕭紅與祖父一起生活，一起玩耍，一起勞動(dòng)……“
她還描寫了很多童年的趣事，在房頂上采蘑菇那段就非常有趣，好好地去房頂采蘑菇，卻弄的鞋子掉進(jìn)了鍋?zhàn)永�，弄了一鍋的泥漿湯。
每個(gè)人都有屬于自己的童年。童年像一幅畫，像一首詩(shī)，像一曲歌……
當(dāng)她的祖母去世時(shí)，我很遺憾，而她很高興，因?yàn)樗挠H戚全都來啦，家里一下子多了這么多人。她為什么不傷心呢？我很糾結(jié)。
這個(gè)小城并不繁華，而且十分的落后，在那里，由于人們的迷信和愚昧無(wú)知，發(fā)生了一個(gè)個(gè)悲劇。另我印象最深的'是命運(yùn)凄慘的小團(tuán)圓媳婦，她生了病，高燒不退，婆婆不僅不帶她去看病，反而還請(qǐng)了個(gè)騙人的“法師”,最后把她丟到滾燙的開水里洗澡，結(jié)果不但沒有治好她的病，反而還要了她的性命。我很痛恨那里的人，怎么能相信迷信呢？
正如茅盾稱《呼蘭河傳》是一篇敘事詩(shī)、一幅多彩的畫、一串凄婉的歌謠！
呼蘭河傳讀后感5
這個(gè)暑假，我讀完了《呼蘭河傳》。這本《呼蘭河傳》是由一位筆名叫蕭紅的年輕女作家的作品。
《呼蘭河傳》給我們看到蕭紅的童年是寂寞的。一位解事頗早的小女孩每天的生活是多么單調(diào)��！年年種著小黃瓜、大倭瓜，飛著蝴蝶、蜻蜓的后花園；滿是破舊物品的黑暗的儲(chǔ)存室，是她玩樂的地方。慈祥而富有童心的老祖父是她唯一的玩伴，這種千年如一日的刻板生活中，沒有任何有趣的波浪。
呼蘭河這座小城的生活是寂寞的，在這樣寂寞的環(huán)境中度過，在她的心靈上留下的傷痕有多深。
有人覺得《呼蘭河傳》不是一部小說，沒有貫穿全書的`線索，故事和人物都是零零碎碎的，都是片段，沒有任何關(guān)系的；也有人認(rèn)為《呼蘭河傳》好像是自傳，又好像不是。而我認(rèn)為，正因?yàn)樗煌耆褡詡�，所以更好、更有意義。
可惜，在《呼蘭河傳》完成的兩年后，蕭紅就去世了。不然，她一定可以為我們留下更多美好的回憶。
那美麗的園子里的蝴蝶、蜻蜓是年年依舊？還是完全荒蕪了？那小黃瓜、大倭瓜，是年年種著？還是根本沒有了？那玫瑰園里的玫瑰是年年芬芳，還是調(diào)零枯萎了？誰(shuí)也不知道。也許，現(xiàn)在，只剩下這本書了。
呼蘭河傳讀后感6
我從141頁(yè)到149頁(yè)，知道文章寫了佳苑的荒涼，并分別描寫了院子里的荒涼和寫了還原媳婦和婆婆之間的`關(guān)系，到最后才能媳婦因病而死的故事情節(jié)，從中可以切進(jìn)人們當(dāng)時(shí)的封建思想和人與人之間，說長(zhǎng)道短的丑惡嘴臉，媳婦就是作者年代的一個(gè)可悲人物。
我從第六章的“同院住的那些羨慕的人，都很自己為什么不住在那個(gè)茅房里，若早知道租房，連蘑菇一起出來了。非租那房子不可。天下哪有這樣的好事，租房還帶蘑菇的。于是感慨唏噓，相嘆不已�！敝胁莘可祥L(zhǎng)出蘑菇靜仁給人民帶來那么多樂趣與話題。他們竟然恨自己沒有住在長(zhǎng)蘑菇的房里，可以看出人民當(dāng)時(shí)的貧窮與麻木。雖然情景描述的很有樂趣，但讀過之后又不禁止人心酸，有一種凄涼之感。
呼蘭河傳讀后感7
在眾多的現(xiàn)代女作家中，我覺得蕭紅（張乃瑩）不像其她女作家那樣幸福，她的生活、經(jīng)歷令人流淚。她的代表作《呼蘭河傳》寫了她那美好的童年。與她成年后的生活真是一個(gè)天，一個(gè)地。
此書語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，大作家茅盾（即沈雁濱）評(píng)價(jià)它的藝術(shù)成就：“它是一篇敘事詩(shī)，一篇多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠�！睍杏兄捈t的特有的寫作手法，極具個(gè)性地描繪了她小時(shí)候的事、她的祖父、她的家。
沉浸在蕭紅的回憶中，看她祖父教她念詩(shī)、看她捉弄祖父、看她鄰居愚昧的迷信做法……
《呼蘭河傳》是蕭紅的回憶就好像是《朝花夕拾》是魯迅的.回憶�？墒捈t的經(jīng)歷夾雜了各種情感，魯迅寫得像雜文，她寫得似自傳。二人雖相識(shí)，但流派完全不同。蕭紅的人生更豐富，但又更單調(diào)。其中凄慘的成份太多。她18歲時(shí)，最親的人——祖父便離開人世，她父親對(duì)他不好。1938年4月，與第三任丈夫端木蕻良結(jié)婚不久，就在香港病故了。悲慘的人生啊！
話題遠(yuǎn)了，再回過來。蕭紅小時(shí)候我印象最深的事就是那小團(tuán)圓媳婦的事，她只有十二歲，卻活活地被無(wú)知、無(wú)情的婆婆連打帶罵，加上迷信的做法殘酷地折磨死了。結(jié)束了悲劇的人生……
總而言之，這本《呼蘭河傳》值得大家去賞、去品。
呼蘭河傳讀后感8
“這時(shí)城里的街巷，又裝滿了春天。”讀完《呼蘭河傳》，這句話深深地印在了我的腦海里。在蕭紅的文字中，隱著一座裝載美好的小城。
小城很孤寂，很渺小，但盡是人間百味，藏滿了人們的樸實(shí)與民間的繁雜，讀到深處，涓涓流出的是思念。循著文字，似乎已經(jīng)能聽到鄰里街坊在七嘴八舌的`談?wù)撀�，還能聽到車夫在石板路上拉車的腳步聲，也能聽到賣菜的農(nóng)貿(mào)商人招呼客人的吆喝聲。小城雖孤寂，但都是一個(gè)個(gè)淳樸的靈魂塑造出來的，展現(xiàn)出一番熱鬧景象。
我向往如此簡(jiǎn)單且美好的小城，連字的縫隙里都透著別樣的情感。這座小城好似如今的每個(gè)人，在偌大的世界里迷茫，孤獨(dú)的像一艘在大海里獨(dú)自航行的帆船，但心里卻永遠(yuǎn)是滿腔熱血，繁雜但帶著樸素。每個(gè)人心里都有座小城，但好像從未被發(fā)現(xiàn)，也許在心中的小城里才能擁有如蕭紅的文字中那樣單純的情感吧。
所有人都在命運(yùn)的洋洲里奔波，或許有時(shí)候會(huì)深感疲憊，但我們依然可以心懷美好，去看到生活中的愛。就如那座簡(jiǎn)單美好的小城，它永遠(yuǎn)是蕭紅心中明媚的春天。
呼蘭河傳讀后感9
《呼蘭河傳》這本書有諷刺，也有幽默。剛開始讀時(shí)則為輕松愉快，反到了后面卻及其沉重。這本書不僅僅表達(dá)了蕭紅懷念兒時(shí)之情，也反應(yīng)了民國(guó)時(shí)期封建地主家庭的故事。
這本書中祖父是最愛作者的一個(gè)人，而祖母去世對(duì)于作者而言并不惋惜。在書講了二十幾頁(yè)后，出現(xiàn)了一個(gè)叫團(tuán)圓媳婦的姑娘，她年僅12歲，每天被虐待，最后大病不治而死。在這里我跟作者一樣，心里憤憤不平，這也說明了當(dāng)時(shí)人們的迷信。
再到后來有二伯的出現(xiàn)，使人對(duì)他毫無(wú)好感。雖然有二伯是個(gè)被別人壓在腳下的小人物，但在他內(nèi)心深處還始終擁有著強(qiáng)大的自尊心。
到了最后，作者清楚的寫出了馮歪嘴子的'生活是羞辱的，但不久后你會(huì)知道他是被現(xiàn)實(shí)逼迫的，這也讓人們知道當(dāng)時(shí)窮人生活精神和物質(zhì)是那么低下的。馮歪嘴子雖然窮，可他其實(shí)是一個(gè)慈父，他雖然不能給孩子提供更好的物質(zhì)條件，但在精神上是無(wú)微不至的關(guān)懷著孩子。
�。≌鏋槭捈t和團(tuán)圓媳婦的早逝而感到惋惜，所以，讓我們珍惜這美好的童年吧！
呼蘭河傳讀后感10
《呼蘭河傳》這本書就像是著名的矛盾所說的：“一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠�！彼怯|動(dòng)心靈的優(yōu)美文字，在歲月的長(zhǎng)河里，如寶石般熠熠生輝，陪伴著我們一路遠(yuǎn)航。蕭紅生動(dòng)詳細(xì)地寫出了每個(gè)事物的樣子和舉動(dòng)，把孩子們和小動(dòng)物寫得機(jī)靈可愛，把火燒云寫得浪漫迷人，把一切都描寫得生動(dòng)美好，仿佛自己就在這個(gè)快樂仙境里一般。在你無(wú)聊、憂慮、愁悶的'時(shí)候，翻開這本書，就好像忘記了一切傷心�？匆姇锏奈淖衷谔鴦�(dòng)，心里的花朵也好像這樣開放了，心弦也隨即被觸動(dòng)。
這本書，讓我看見一個(gè)活潑可愛的小蕭紅在活蹦亂跳，我也知道了蕭紅小時(shí)候眼里的一切，在那個(gè)時(shí)代的小孩子都很傻，特別天真！。
這本書就像一場(chǎng)夢(mèng)，有假有真，又浪漫又仙境......快翻開這本書吧！是你快樂的源頭！
呼蘭河傳讀后感11
在寒假中，我讀了蕭紅寫的《呼蘭河傳》，她把我?guī)У搅?0世紀(jì)的小城——呼蘭河。
這個(gè)小城并不繁華，都是一些生活中很平常的事情，然而作者卻寫得如此趣味、獨(dú)特。其中，這個(gè)小城的東二道街的大泥坑，讓我印象深刻。
這個(gè)大泥坑有六七尺深，車夫和馬經(jīng)常翻進(jìn)坑里去，翻進(jìn)去了之后，車夫爬了出來，而馬就算連滾帶爬也出不來。泥坑還淹死過小豬，用泥漿悶死過狗，悶死過貓，雞和鴨也常常死在那里面。他們想到了許多方法，如：拆墻、種樹，卻沒有一個(gè)人想到過把坑填平，沒有一個(gè)人。真是些愚蠢的人們��！
在作者童年的后花園里，她與她的祖父一齊玩耍，一齊干活，生活充滿了樂趣。有一次祖父和作者在后花園里鏟草，她認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草。往往把韭菜當(dāng)做野草一齊割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。作者小時(shí)候真是幼小而又無(wú)知。
《呼蘭河傳》這部作品寫了人們的無(wú)知、愚蠢。蕭紅經(jīng)過這部作品，描述了一個(gè)灰色的.天空，灰色的道路，灰色的城市，灰色的社會(huì)。那時(shí)候的人們?cè)偕屏�，也拋不開那些有害的舊思想。
《呼蘭河傳》讀完了，而我還久久地沉浸在那一片灰色的畫面當(dāng)中。
呼蘭河傳讀后感12
這幾天天我讀了一本叫《呼蘭河傳》的書，書里講了好多蕭紅和祖父有趣的故事，想知道就往下看吧。
我記得這本書里有一段特別有趣的故事，講了蕭紅與她的祖父一起玩耍，一起干活，生活充滿了樂趣。如：蕭紅在后園里摘了一束玫瑰，給祖父戴在草帽上，而祖父卻渾然不知，還說：“今年春水大，花香二里都能聞見�！睆倪@能看出祖父非常疼愛蕭紅。
其中，這個(gè)小城的東二街道的六七尺深的'大泥坑讓我印象特別深刻。不下雨那泥漿好像粥一樣，下了雨，這泥坑就變成河了。，在那個(gè)大坑里淹死過許多人、豬、狗、貓、馬……那個(gè)大坑家家戶戶都知道，就是沒有說把這個(gè)坑填平。
想到這兒，那個(gè)沉浸的學(xué)習(xí)考試中的我終于釋放了出來，品味著童年如蜂蜜般的香甜，令人回味無(wú)窮。那些在鄉(xiāng)野中度過的時(shí)光是最快樂的時(shí)光。蕭紅，一位偉大的作家，她半生盡遭白眼冷遇，身先死，不甘，不甘�！逗籼m河傳》不禁讓我看清了舊社會(huì)的真面目，還喚醒了我對(duì)童年的回憶。
呼蘭河傳讀后感13
童年的蕭紅，沒受過多少愛，唯一只有大花園和祖父才是他童年時(shí)的避風(fēng)港。
作者以自己的`經(jīng)歷為線索，簡(jiǎn)述了自己童年生活，但整本書讀起來你絲毫讀不出童年生活那種活潑樂趣，讀出來的只有淡淡的憂傷，有時(shí)候，你還可能被某個(gè)情節(jié)觸動(dòng)，流下眼淚。
但就是在這平凡的小城，卻會(huì)讓我感受到了大城市里沒有的感受。
像自由。
作者蕭紅在它和祖文共同的大花園里，過得輕松自由，而花草樹木全都活了。
共同的大花園里，過得輕松自由，而花草樹木全都活了。
也只有這時(shí)候，氣氛才歡悅了一點(diǎn)。
“要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是無(wú)比自由的�！�
在這種輕松的家圍里，讓作者像只小鳥一樣活蹦亂跳，盡情地釋放小孩的天性。
可在大城市里，并沒有過多的家卡能讓小孩自由自在，而是像一個(gè)計(jì)算機(jī)一樣計(jì)算出孩子該干啥，扼殺了孩子的天性。
玩，不能玩物表志；勞，也不能勞累過度，只有勞逸結(jié)合，才能達(dá)到事半功倍的效果。
呼蘭河傳讀后感14
今天，我讀完了蕭紅的《呼蘭河傳》非常興奮地寫下了這篇《呼蘭河傳》讀后感。
我這才明白什么叫“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”呢！蕭紅寫的全是生活，她的人物是從生活中提煉出來的，活靈活現(xiàn)的。不管是高興還是悲傷都好像與我們的`生活息息相關(guān)，都能產(chǎn)生共鳴似的，好像她說的都是我們所熟悉得不能再熟悉的……她是憑她個(gè)人的天賦與對(duì)生活的觀察在創(chuàng)作，使我們感到特別真實(shí)。
她的言語(yǔ)時(shí)而樸素平淡，時(shí)而風(fēng)趣幽默，她的書使我們對(duì)讀書有了更大的興趣，寫出了她對(duì)呼蘭河城的觀察遇到她對(duì)一些人或事獨(dú)特的見解與看法。
她以一個(gè)孩子的身份，寫出了一個(gè)孩子對(duì)自己家鄉(xiāng)的回憶，對(duì)童年生活、人的記憶，不是編出來的故事，“我手寫我心”表現(xiàn)得非常突出，我們也應(yīng)該這樣。
快來一起享受讀書的快樂吧！讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神！
呼蘭河傳讀后感15
《呼蘭河傳》是蕭紅的著作，但更像是自傳。她是近代女作家，被譽(yù)為“20世紀(jì)30年代的文學(xué)洛神”。
我最喜歡“我家的大花園”這章。書中作者對(duì)人物的描寫十分詳細(xì)，特別在寫“我”時(shí)，把“我”與祖父在園子中栽花、拔草、種菜和鏟地等事寫得詳略得當(dāng)，描寫細(xì)致。祖父干什么，我就干什么。這一句話不但能感覺到“我”是祖父的“跟屁蟲”，也能流露出“我”很喜歡祖父。
“我”跟著祖父做農(nóng)活都是以玩為主。比如種菜時(shí)，祖父是用力把土踩實(shí)，而我是隨意踩著玩；鏟地時(shí)，祖父是一點(diǎn)一點(diǎn)的`鏟，“我”卻是這一下那一下的鏟。祖父也知道孩子的天性是玩，他不但沒有打斷“我”，反而繼續(xù)讓“我”玩，說明他很理解孩子。
“我”只要在園子里就不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)檫@里充滿生機(jī)，不會(huì)被約束，十分自由。累了就靠著一個(gè)土堆上休息，想吃什么就拿什么吃，農(nóng)作物想開花就開花，想結(jié)果就結(jié)果，更能反襯出在這園子里的自由。
我也真想有個(gè)這樣的大花園啊。我也像文中的“我”一樣，在園子里無(wú)拘無(wú)束的玩耍，同時(shí)我也想有一個(gè)了解孩子，很有慈愛感的祖父。
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