海底兩萬里讀后感[集合14篇]

　　讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的海底兩萬里讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　海底兩萬里讀后感 篇1

　　我早就聽說過儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》，卻一直沒有時(shí)間去讀。這個(gè)暑假里，我終于閱讀了這本名著，同時(shí)也體驗(yàn)了那動人心魄的海底旅行。

　　《海底兩萬里》是一部科幻小說，書中出現(xiàn)了許多當(dāng)時(shí)并不存在的事物，但是到今天都變成了現(xiàn)實(shí)。同時(shí)也是一部出色的懸念小說，從海上出現(xiàn)“海怪”，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋的漩渦吞沒為止，懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。

　　《海底兩萬里》這本小說十分精彩。作者領(lǐng)著讀者做了一次海底遠(yuǎn)行。鸚鵡螺號以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底的各種景色和生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝以及最大的珍珠、龐大的'鯊魚、章魚、蜘蛛……這些變換無窮的海底奇異景觀和美麗的海底生物，讓人目不暇接的同時(shí)又讓人耳目一新。

　　文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢想，是比花開得還美的情感，是比星閃得還亮的智慧，是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們一起通過閱讀世界名著，去開啟文學(xué)的寶藏!

　　海底兩萬里讀后感 篇2

　　《海底兩萬里》是法國的儒爾·凡爾納寫的小說。一本很有趣的書。跟著書本的主人公法國生物學(xué)者阿龍納斯，我也好像在海底旅行了一次呢。從太平洋出發(fā)，經(jīng)過了很多海洋，看到了許多稀罕的海生動植和深海魚，看到了各種各樣的水中的奇異景象，了解了很多海底世界的知識和海底秘密�？催@本書實(shí)在太好玩了。

　　我在這本書里看到了好多描寫海底動物的句子，比如“飛馳的`礁石”這篇中就有一句：一個(gè)長長的梭狀物體，時(shí)而磷光閃爍，體積不知比鯨魚大多少，行動速度也大大超過鯨魚。寫得很形象，這個(gè)樣子一下就在我的腦海里了。這本書中我最喜歡一段話是：水中的花朵、礁石、介殼、珊瑚等在陽光的折射下，他們的邊緣呈現(xiàn)出陽光的七彩……這段話寫出了美麗的景色，非常漂亮。

　　說實(shí)在的，

　　這本海洋小說，目前對我來說，內(nèi)容還有些深奧，我還很多不理解的地方，還有一些詞也是我沒有學(xué)過的。比如，“就是鸚鵡螺號跟他們一樣擱淺了”里的“擱淺”是什么意思，我不懂，查了字典才知道呢。以后啊這本書我還要多看幾次呢。因?yàn)檫@真是一本有趣的書��！

　　看了這本書以后，我對海底產(chǎn)生了興趣，總想看一看，8月4日星期六，舅舅答應(yīng)了我的要求，帶我去參觀了上海海洋公園呢。海洋公園讓我看到了一個(gè)美麗的海底世界，各種各樣的魚實(shí)在太讓我驚訝了，舅舅說，真的海底比這個(gè)還美一百倍呢，你看看《海底兩萬里》就知道了。啊，我多么希望以后我能真的到海底去游覽游覽呢。

　　海底兩萬里讀后感 篇3

　　今天，我看了《海底兩萬里》中的第15章“海底森林”，里面新奇的東西把我吸引住了。

　　在去海底森林的路上船長發(fā)出暫時(shí)休息的命令，于是他們四人(船長、水手、教授、康塞爾(教授的.仆人))就打起了盹兒。

　　教授醒來后，發(fā)現(xiàn)船長已經(jīng)醒了，于是，他就開始伸展自己的四肢。突然，他們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)東西在斜眼看著他們，原來是一只高1 米的海蜘蛛正準(zhǔn)備往他們身上撲來。這時(shí)，水手醒來了，他一槍就把海蜘蛛打死了。于是，他們就繼續(xù)前進(jìn)了。

　　到了海底森林，那里的景色令我大吃一驚，那里的樹都是筆直的，而且沒有伸出去的枝椏。如果你用力去掰它們的話，只要你一松手，它就會返彈回來。他們四個(gè)走著走著，突然，看見一堵墻，原來這就是海洋的邊界，過了這條邊界，就是陸地了。于是，他們就開始返回了。

　　走著走著，忽然，船長開了一槍，一個(gè)小東西在不遠(yuǎn)處倒了下來，走近一看，原來是一只水獺。然而就在這時(shí)，一只鳥從水面劃過，船長眼疾手快一槍就把它打死了，原來，這鳥是一只信天翁。走著走著，船長突然一下子把教授撲倒了，一開始，教授以為這是一個(gè)對他的突然襲擊，可是當(dāng)他看到一個(gè)閃閃發(fā)光的東西后才明白，原來在不遠(yuǎn)處有一條鯊魚，幸好鯊魚的視力差，沒有看到他。

　　回到潛艇后，他們四個(gè)人都很累，就各自回到自己的房間去休息了。

　　海底兩萬里讀后感 篇4

　　一艘在海洋中自由飛馳的神奇潛水艇，一位為了人類的自由與解放事業(yè)而奮斗的船長。

　　十九世紀(jì)中后期，科學(xué)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，與之所帶來的是各國的殖民狂潮。殖民地的人由于科技的'落后無法與殖民者相抗衡，自由被科技鎖住了。

　　就是在這種背景下，凡爾納才創(chuàng)造了尼摩船長這個(gè)人物——一個(gè)有反抗壓迫精神的人，運(yùn)用科技為陸地上的人的正義斗爭進(jìn)行支援。這在黑暗的現(xiàn)實(shí)中如同一束光，在黑暗中倔強(qiáng)地散發(fā)出光芒。如同陶淵明的世外桃源使人看到希望。

　　在無邊無際的大海中，鸚鵡螺號自由遨游。在這個(gè)當(dāng)時(shí)人類想像的結(jié)晶的帶領(lǐng)下，我們看到了那個(gè)時(shí)代的另一種人，為了自由，奉獻(xiàn)自己的一切，幫助被壓迫的人們的這一類人。

　　這不由得讓我們想到了美國獨(dú)立的戰(zhàn)爭，蘇聯(lián)的十月革命，中國的八年抗戰(zhàn)以及第一次、第二次世界大戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的無數(shù)為了自由而戰(zhàn)的人們。這些人們中多多少少會有尼摩船長的身影。

　　作為一篇科幻小說，這本書講述了許多想象出的東西，如今都成為了現(xiàn)實(shí)�？茖W(xué)是一把雙刃劍，它在不受外人沾染時(shí)如同雪一般純潔，但被某些人掌握后就有了極大的破壞力。

　　正如尼摩船長說的那樣：“在海中我不承認(rèn)主子，在海中我完全擁有自由�！蔽蚁Ｏ嘈趴茖W(xué)會被政客所利用成為鉗制自由的工具，但是科學(xué)絕不會是自由的敵人，也永遠(yuǎn)不會一直受政客控制。

　　海底兩萬里讀后感 篇5

　　直到今年夏天，我已經(jīng)讀完了所有的《海底兩萬里》。但我總是覺得不夠好，所以我準(zhǔn)備再讀一遍，因?yàn)槿绻�一本好書能讀透整本書，那么他就不會那么偉大，也不會成為一本好書。

　　看完這本書，我會想到一個(gè)豐富的世界，一片浩瀚的海洋，尼摩船長帶我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我能感受到我們平時(shí)感受不到的`，想到我們平時(shí)想象不到的。

　　在這本書中，你可以知道海底森林可以漫步，你可以知道如何在海底狩獵，你可以知道尼摩船長如何制服鯊魚，你也可以知道諾第留斯是如何突破冰山圍攻脫離危險(xiǎn)，安全奔馳在危機(jī)的海底，這里可以給你一種新的感覺，體驗(yàn)另類，刺激生活。

　　我能理解這一點(diǎn)，并感謝作者。作者寫了這么好的文章，作者是儒勒·凡爾納，他被公證為19世紀(jì)最富有想象力的科幻小說家。他的作品特別奇怪。

　　我知道這么多，歸根結(jié)底，我仍然想讀書，如果我不讀書，我就不會知道這么多。事實(shí)上，多讀書是好的，比如我讀《海底兩萬里》這本書，有時(shí)可以發(fā)展你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓每個(gè)人都能在冒險(xiǎn)和刺激中享受藝術(shù)。

　　讓我們多讀書，進(jìn)入文學(xué)時(shí)代！進(jìn)入文學(xué)，情感會溫暖；進(jìn)入文學(xué)，心會跳舞；進(jìn)入文學(xué)，生活將永恒，在這個(gè)時(shí)代，“課外書”將讓新世紀(jì)青少年在路上更優(yōu)雅、更安靜、更愉快的書香。

　　海底兩萬里讀后感 篇6

　　波濤陣陣，似乎起伏于我的耳畔。那大海之下，是否有著一艘幽靈船神秘的鸚鵡螺號？是否有著那位與世隔絕的尼摩船長？翻開《海底兩萬里》，讓我們隨著鸚鵡螺號一起探索。

　　從阿羅納克斯教授一行人去捕獲“怪物”到被捕獲，從登上“怪物”鸚鵡螺號到尼摩船長初次現(xiàn)身，每一個(gè)鏡頭每一個(gè)畫面，都是如此地精彩絕倫。

　　最讓我好奇的便是那尼摩船長神秘的身份。他知識淵博并舉止高雅，威嚴(yán)冷峻且富有正義感，他反對壓迫，熱愛海洋，向往著自由。

　　這位船長對人類社會存有一種無法改變的`不信任與憤懣。在一位受重傷至死時(shí)，他們?nèi)チ撕５�，那離波濤洶涌的海面數(shù)百尺的地方，是他們靜謐的墓地。那位死去的船員，將被眾人遺忘，但他們卻不會忘記他，珊瑚蟲會盡職盡責(zé)地把死去的人永遠(yuǎn)封閉起來！尼摩船長神情嚴(yán)肅地說：“他將永不會受到鯊魚以及人的侵?jǐn)_！”

　　尼摩船長到底是個(gè)怎么樣的人呢？他到底有著怎樣的過去？回味，不禁思索起。這句話到底有何含意，尼摩船長的過去……定是很悲慘罷？人類與他，到底是有著怎樣深仇大恨？

　　在靜謐的大海深處，有艘小艇，藏著秘密，在那海面浮浮沉沉，沉沉浮浮。

　　海底兩萬里讀后感 篇7

　　疫情期間媽媽在書店為我挑了很有趣的三本書，在這三本書中最吸引我眼球的是《海底兩萬里》這本書。這本書是法國作家儒勒·凡爾納的作品，全面的敘述了阿羅納克斯教授在海洋旅行的故事。

　　這本書詳細(xì)講述了尼摩船長率領(lǐng)著“鸚鵡螺”號上的所有人去海底探索的各種事情，還有遭遇到的種種危險(xiǎn)。伴隨著危險(xiǎn)來臨的過程也欣賞到了海底的'奇異景色，那美色讓人陶醉。開始我以為這艘潛艇會不會沒有生活用品和食物，讀完我才發(fā)現(xiàn)他們的筆、床、墨水等其它用品都是用魚身上的某個(gè)部位做成的。這艘潛艇還有一個(gè)不為人知的秘密，就是它冊出生，他是尼摩船長在海洋中一座荒島上秘密建造的，它的船身堅(jiān)固、結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供能量，真是好神奇呀！

　　這本書中我最喜歡的部份《死里逃生的憤怒》，這段故事講了“我”及我的朋友們掉落在海中后還不斷前進(jìn)的過程，希望可以得救。并且在前行的道路上遇到了內(nèi)德。蘭德先生，他告訴我和教授這艘潛艇就是我們所說的海怪，這時(shí)潛艇正在下沉，我們馬上就要脫離海面了，潛艇里的工作人員把我們帶進(jìn)了房間，我們也因?yàn)樘�累了而�?dǎo)致進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。就這樣把讀者的視線轉(zhuǎn)移到了“鸚鵡螺”號上。

　　看了這本書我感受很深，不僅帶領(lǐng)我們參觀了印度洋、紅海、地中海等各種海域，并且讓我們觀察到了很多海底奇景，更加豐富了我們的地理知識。我們還要學(xué)習(xí)他們遇事冷靜思考、相互團(tuán)結(jié)的精神。

　　海底兩萬里讀后感 篇8

　　這幾天，我讀了儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》。

　　這本書講的是“我”為捕捉海怪而加入了美國的林肯號遠(yuǎn)征隊(duì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)所謂的海怪其實(shí)是一艘叫鸚鵡螺號的潛艇。之后，”我”與鸚鵡螺號的主人尼摩船長一起經(jīng)歷了一系列的海洋歷險(xiǎn)：參觀海底森林、尋找海底寶藏、探索海下通道……甚至還去了南極，解開了一些未曾解開的海洋之謎。

　　這本書，讓我感受到了海底的美麗、神秘和危險(xiǎn);這本書，也傳遞給我豐富的知識，讓我知道了許多以前不知道的東西，比如紅海名字的由來。還有尼摩船長的勇敢、沉著和冷靜，讓我欽佩不已。無論遇到什么樣的.困難，他都不退縮，都能沉著冷靜地去面對。比如，遇到土著人的襲擊時(shí)，尼摩船長沒有慌亂，不動聲色地給鸚鵡螺號布上了電網(wǎng)，機(jī)智地阻退了土著人的襲擊。在鸚鵡螺號被困在冰層之中時(shí)，尼摩船長想出了用熱水解凍的好辦法。正因?yàn)榇�長的勇敢和冷靜，化解了一次次危機(jī)，幫助主人公完成了這次海洋歷險(xiǎn)。

　　《海底兩萬里》讓我受益無窮!

　　海底兩萬里讀后感 篇9

　　《海底兩萬里》敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘潛水船。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引入勝，欲罷不能。

　　就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的.主翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引入勝的故事中，還提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。

　　小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快。

　　海底兩萬里讀后感 篇10

　　《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。這個(gè)寒假我和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。

　　讀這本書讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

　　在這本書里，我感受到了平時(shí)感受不到，想到了我們平時(shí)想象不到的東西。我知道海底森林是能漫步的；知道在海底是如何打獵的；知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的；還了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底，這里能給了我全新的感受，體驗(yàn)到另類，刺激的人生。

　　在人生的'道路上，我們總會有遇到困難的時(shí)候。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅(jiān)持到底，就是成功的開始。

　　《海底兩萬里》這部小說真的是一部值得我們閱讀的作品。

　　海底兩萬里讀后感 篇11

　　我輕輕關(guān)上凡爾納寫的書，我雖然把這本書關(guān)上了，但這本書里的故事使我終身難忘。

　　這本書主要是寫孔塞伊、船長和內(nèi)德·蘭德乘坐“林肯”號在海上航行的期間，他們在大海里發(fā)現(xiàn)了“獨(dú)角鯨”，過了一會“獨(dú)角鯨”便消失了，過了幾天，“獨(dú)角鯨”又出現(xiàn)了，然后把“林肯”號撞成了兩半，“林肯”號上的人全都掉入了大海中。我看到這里的時(shí)候，心想：這個(gè)獨(dú)角鯨實(shí)在是太壞了！它憑什么撞“林肯”號！最后，是“獨(dú)角鯨”上的人，救了內(nèi)德·蘭德、船長和塞伊。后來，我才知道所謂的獨(dú)角鯨是一艘在一座島上制作的高科技潛水艇。后來，他們一行人便跟著這艘潛水艇，在海上航行，他們在海上遇到了許多危險(xiǎn)的事情，不過最后還是安全度過了。

　　在這本書里我最喜歡的一則故事是：他們在海底航行的時(shí)候，不知不覺的來到了南極，他們在南極休息了一天，第二天，他們準(zhǔn)備回去的時(shí)候，他們才發(fā)現(xiàn)自己被困在了冰山里，他們想了好多方法，但就是出不去，最后，尼摩船長想到了一個(gè)辦法，先讓人工出去用鏟子鏟一點(diǎn)冰，然后讓鸚鵡螺號撞擊冰山，果然，這個(gè)辦法行得通，他們終于得救了！

　　這本書里，我最喜歡尼摩船長，因?yàn)樗�性格開朗，樂于助人，在危險(xiǎn)的地方救了大家，還有，他遇到危急的`時(shí)候，不慌不忙，而是冷靜的想辦法解決。

　　讀了這本書，它使我了解了海底的奧妙，讓我知道了，我以前不知道的海底知識，還使我懂得了怎么報(bào)效國家，為國家付出自己的心血和精神。

　　海底兩萬里讀后感 篇12

　　你看過《海底兩萬里》嗎?它那引人入勝的情節(jié)是不是深深吸引了你呢?最近我也看了這本書，書中離奇的事情讓我深深著迷。

　　這本書中描述了一種不知名的怪物襲擊著人類，阿尤納斯教授作為一名海洋生物專家，隨遠(yuǎn)征隊(duì)消滅怪物，不料卻掉入海中，被怪物——一種名叫“鸚鵡螺”號的潛艇所救。于是他隨著神秘的`尼摩船長開始了一段驚險(xiǎn)、神奇的海底之旅。阿尤納斯教授從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，其間他克服了許許多多的困難，化解了許許多多危險(xiǎn)，終于勝利登陸。

　　讀了這本書，我明白了無論遇到什么困難都不能退縮，無論遇到多大的挫折都不能喪失斗志。看著阿尤納斯教授的經(jīng)歷，再想想平時(shí)自己的表現(xiàn)，我不禁慚愧起來。以前，我一遇到難題或不會做的題目，要么問問爸爸媽媽，要么問同學(xué)，而自己卻不動腦筋;以前，同學(xué)間一有矛盾，我便眼圈一紅，淚花朵朵;以前，考試成績一落后，我便灰心喪氣。

　　如今，我從阿尤納斯教授身上獲得了勇氣和信心，因?yàn)槲宜�遇到的困難與他們一比，簡直是小巫見大巫了，他們都沒有退縮，我有什么理由輕言放棄呢? 這本書真是太好看了，希望你有機(jī)會也去看一看，相信你從中也會獲得戰(zhàn)勝困難的智慧和力量。

　　海底兩萬里讀后感 篇13

　　閱讀金庸的小說，你會感到縱身在奇妙的武俠世界，豪情的武林俠客，帶給我們酣暢淋漓的感覺。在《海底兩萬里》中，跟隨探險(xiǎn)者的腳步，去發(fā)掘奇妙的海底世界吧。

　　這部小說，給了我極大的震撼。它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的`知識。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕，但能看到這本著作，我真榮幸。皮埃爾。阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨(dú)角鯨‘，在船上認(rèn)識了尼德。蘭，并成了好朋友。在一次次地追逐”獨(dú)角鯨’以后，在一次偶然的撞擊后落人了海里。阿龍納斯的仆人也跟著一起下來了。就在絕望的時(shí)候，倆人一起不知不覺地被誤落在“獨(dú)角鯨‘身上的尼德。蘭救了。謎底終于揭開，原來這大得比所有鯨魚還大的家伙竟然是一艘潛水艇。不久，這家伙開始潛到水的深處去，尼德。蘭在潛艇上亂踢，好象里面的人發(fā)現(xiàn)了什么，總之不再下潛。后來，艇上的人發(fā)現(xiàn)了他們，把他們帶入了潛艇里，他們的奇幻旅行就這樣開始了。

　　《海底兩萬里》不僅具有豐富的科普知識，而且告訴我們：奇妙的未知世界等待著我們這些新一代少年去探索，要努力學(xué)習(xí)掌握多方面的知識，堅(jiān)持不懈，勇敢面對未知的挑戰(zhàn)。

　　海底兩萬里讀后感 篇14

　　讀完《海底兩萬里》這本書后，心中如同激起一陣陣翻滾的海浪。

　　這本書的作者――儒勒·凡爾納設(shè)置驚險(xiǎn)情節(jié)，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的境地；時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩情！畫意的美妙境界……讀來引人入勝。

　　最吸引我的是第三十二章《打敗大章魚》。平時(shí)最淡然、最冷靜、最冷酷的尼摩船長竟淚流滿面了，這讓我們看到了他感性、富有同情而又善良的一面。

　　__開頭先描寫“我們”到達(dá)的海域存在有巨大的怪物，暗示著接下來是與海怪大戰(zhàn)的情節(jié)。從尼德·蘭對大章魚存在的懷疑，到我們講述神話中的章魚。最后巨型章魚的出現(xiàn)使尼德·蘭從懷疑到相信。再到“我們”上戰(zhàn)場殺“敵”，最后取得了勝利。

　　這過程中還讓尼摩船長失了一位船員，這到底是為什么呢？原來是“鸚鵡螺號”剛打開嵌板，大章魚就把自己的`21根觸腕伸進(jìn)來，不過一會兒就把那名船員卷走了�！拔覀儭币蚰敲�船員的吶喊聲，“我們”好像瘋了一樣的砍著章魚的觸腕。片刻間“我們”把章魚打了個(gè)重傷。可那章魚向“我們”噴出墨汁，還把那名船員帶走了�！拔覀儭弊兊卯惓�憤怒，殺紅了眼。突然尼德·蘭被一只觸腕絆倒了，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，尼摩船長去幫尼德·蘭，尼德·蘭脫險(xiǎn)魚叉插進(jìn)了章魚的心臟。待到戰(zhàn)爭結(jié)束后，那名船員已然不知何蹤了。

　　“他望著吞噬了他的一個(gè)同伴的大海，沒有面對勝利而笑，卻淚流滿面�！奔词乖诿鎸ν淌闪送�伴的大海，他依然深深地愛著它，因?yàn)樗�給了他一切。

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