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護(hù)理培訓(xùn)心得體會

時間:2023-07-01 09:06:57 心得體會 我要投稿

護(hù)理培訓(xùn)心得體會13篇

  心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的護(hù)理培訓(xùn)心得體會,歡迎大家分享。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會13篇

  護(hù)理培訓(xùn)心得體會 篇1

  該培訓(xùn)由四個模塊組成:人文素質(zhì)教育技能培訓(xùn)模塊、急救護(hù)理技能培訓(xùn)模塊、心理護(hù)理教育技能培訓(xùn)模塊,以及康復(fù)護(hù)理技能培訓(xùn)模塊。每個模塊培訓(xùn)時間為一周,分為理論教學(xué)和臨床實踐兩部分。理論教學(xué)聘請山東省內(nèi)外知名護(hù)理和教育專家授課,采取專題講座、交流研討相結(jié)合的形式進(jìn)行。實踐環(huán)節(jié)安排在臨沂市人民醫(yī)院、臨沂市心理醫(yī)院進(jìn)行。

  感悟與體會:

  1、聆聽專家精彩講座,與全國優(yōu)秀同行深入交流。

  培訓(xùn)邀請了山東省內(nèi)、外的知名專家和學(xué)者給我們學(xué)員上課,舉辦講座。專家們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神、深厚的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,配以豐富鮮活的實例,使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化,更進(jìn)一步感悟如何去為人師,如何去做事做學(xué)問。他山之石,可以攻玉,培訓(xùn)期間安排的全國各地高職院校同行之間的交流環(huán)節(jié)也給我們留下了深刻的印象和收獲,各地教師之間相互學(xué)(師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會)習(xí)并吸取經(jīng)驗,取長補(bǔ)短。同時更加強(qiáng)了聯(lián)系,加深了感情。

  2、教師綜合素質(zhì)得到很大的提高

  在四周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,我保持了全勤,積極參與各項教學(xué)活動,包括分組討論與實踐環(huán)節(jié),努力鉆研教學(xué)技巧;在醫(yī)院實踐期間,虛心向臨床專家請教,細(xì)心觀察臨床工作情況,全面收集有助于今后教學(xué)的臨床資料。例如在急救護(hù)理技能培訓(xùn)模塊,專家講授急救護(hù)理和急救醫(yī)學(xué)相關(guān)最新進(jìn)展,實訓(xùn)實踐環(huán)節(jié)主要安排了在高仿真模擬實訓(xùn)室進(jìn)行以心肺復(fù)蘇為主的相關(guān)急救技能訓(xùn)練,至臨沂市人民醫(yī)院急診各科和重癥監(jiān)護(hù)病房參觀學(xué)習(xí)和在臨床專家的介紹指導(dǎo)下進(jìn)行相關(guān)操作,對急危重癥醫(yī)學(xué)及護(hù)理臨床工作有了更深的全面認(rèn)識。此外,還與參訓(xùn)的其他院校急救同行之間進(jìn)行教學(xué)方面的經(jīng)驗交流,這些都為本人接下來的急危重癥護(hù)理教學(xué)工作提供非常有利的條件,打下了堅實的基礎(chǔ)。

  而在心理護(hù)理教育技能模塊,也是給我們留下印象最深刻的培訓(xùn)部分,安排在臨沂市心理醫(yī)院進(jìn)行,主要由心理學(xué)教授、主任醫(yī)師進(jìn)行專題講座和相關(guān)的實踐活動。專題講座除了講授臨床患者的心理反應(yīng)和心理護(hù)理,臨床醫(yī)護(hù)人員和教師的心理壓力和減壓策略,還初步接觸了精神分析、意象對話和催眠治療等。心理實踐環(huán)節(jié)如團(tuán)體游戲讓我們真正體會感恩的心,更加懂得如何去愛我們的家人、朋友、學(xué)生和同事,如何去對待我們所選擇并從事的職業(yè)。而通過心理CT系統(tǒng)的多項測試,讓我更了解自己,對自己有了更加客觀的認(rèn)識。

  3、更加深刻體會以學(xué)生為中心的.現(xiàn)代職教理念

  此次培訓(xùn)活動的最大特色就是理論聯(lián)系實際,課堂活動的最大特點(diǎn)是“動起來”,較多采用分組討論和實踐實訓(xùn)的形式,參訓(xùn)學(xué)員有更多的機(jī)會去思考、去表述觀點(diǎn)和動手操作。四周來的培訓(xùn)學(xué)習(xí),實現(xiàn)角色從教師到學(xué)生的轉(zhuǎn)變,聆聽了一些專家教授的精彩講座,教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變,換位思考使我更深刻的體會到課堂教學(xué)不僅是一種傳授知識的技術(shù),更是一門藝術(shù)。

  通過學(xué)習(xí),使我認(rèn)識到,提高教學(xué)質(zhì)量,在教學(xué)過程中一定要堅持“教師主導(dǎo),學(xué)生主體”,發(fā)揮學(xué)生的自主性、能動性,讓學(xué)生自己動手、動腦,去解決問題。只有形式多樣的精彩課堂,才能更好的吸引學(xué)生,讓學(xué)生喜歡上專業(yè)課。教師還要懂得教育學(xué)、心理學(xué),了解不同學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn),并適時調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法與策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。

  4、明確了今后的工作方向

  通過這段時間的學(xué)習(xí)培訓(xùn),開闊了視野,學(xué)習(xí)并感悟了很多的教育教學(xué)的新理念,新思想,更加明確并堅定了我今后的從教之路,更加熱愛我所選擇的職業(yè),同時也深深地感到了肩上的責(zé)任。這段骨干教師培訓(xùn)的日子,已經(jīng)并將繼續(xù)影響著我從教的人生道路。我明白,“骨干教師”這一稱謂帶給人的不會有太多的榮譽(yù),卻有無盡的責(zé)任,成為一名出色的教師所要做的還很多。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我將以此次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn),將所學(xué)知識應(yīng)用于本職工作,在教育教學(xué)過程中不斷探索實踐,在醫(yī)學(xué)職業(yè)教育領(lǐng)域中走得更遠(yuǎn),為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,做出自己應(yīng)有的更大的貢獻(xiàn)。

  護(hù)理培訓(xùn)心得體會 篇2

  還記得初參加工作時,內(nèi)心沒有多大熱情,現(xiàn)在不知不知覺已過了好幾個月了,原本大腦中對護(hù)理一片空白,現(xiàn)在卻有了許多抹不去的記憶。

  之前常常為工作中的小事,因為不理解而情緒激動或是郁悶,但是隨著時間的推移,我了解了也明白了許多:護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者,讓患者受益,讓患者滿意,更要讓患者盡快的康復(fù)!這就是我的工作!患者對我提出的意見那是我的不足,并不是他們無理的要求!如果連患者的需要我都沒有了解到、沒有及時地給予,那就是我的失職,更沒有資格去談工作的高尚了!只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)!

  在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是“做”和“說”同時進(jìn)行的,甚至有些時候“說”要比“做”來得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素,我們科的責(zé)任護(hù)士在這方面有著很深的“功力”,讓人不得不服。

  從工作中使我意識到護(hù)理工作要順利展開,首先要取得患者信任,信任是雙方交往的基礎(chǔ),是人和人之間最美麗的語言。在交流過程中,要講究語言的藝術(shù)性,避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語,善于使用非語言溝通技巧,運(yùn)用親切的目光,良好的言行舉止,緩和患者因緊張造成的緊張心理,使患者積極配合治療,最后獲得雙羸。

  “信任”是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁,讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧,用我們的細(xì)心,獲取患者的舒心!護(hù)理管理培訓(xùn)心得體會9

  人文課程在醫(yī)學(xué)教育中擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生思想品德的重要任務(wù)。優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平,更需要有飽含人文情感的人文素質(zhì),否則,就很難適應(yīng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展及社會對醫(yī)學(xué)人才的要求。因此,加強(qiáng)人文課程的建設(shè),培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的人文素質(zhì),使他們成為高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才,是醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的必然和需要。

  近年來,江南大學(xué)醫(yī)藥學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)亦在人文素質(zhì)教育方面進(jìn)行了一系列的探討、改革和實踐,大膽嘗試了新的教育理論、教學(xué)策略和教學(xué)方法,使人文素質(zhì)教育從教育理念落實到教學(xué)實踐之中,亦使人文素質(zhì)教育更具有成效。

  筆者在護(hù)理專業(yè)人文課程的'教學(xué)實踐中,運(yùn)用體驗式學(xué)習(xí)的方法實施素質(zhì)教育,獲得了良好的教學(xué)效果。1體驗式教學(xué)及其優(yōu)點(diǎn)體驗的一般含義是通過親身經(jīng)歷和實踐認(rèn)識周圍的事物,亦指經(jīng)驗、由經(jīng)驗獲得的知識或技術(shù)、經(jīng)歷、閱歷等,尤指主體從自己的內(nèi)心情感出發(fā),主動積極地去感受生活、體驗生命及其價值。狄爾泰認(rèn)為體驗是生命存在的一種方式,是一種內(nèi)在的、獨(dú)有的、發(fā)自內(nèi)心的、和生命、生存相聯(lián)系著的行為,是對生命、對人生、對生活的感發(fā)和體悟。人文科學(xué)依賴于體驗、表達(dá)和理解的關(guān)系,只有當(dāng)體驗、表達(dá)和理解的網(wǎng)絡(luò)隨處成為一種特有的方法時,人文科學(xué)才真正存在。

  人文科學(xué)關(guān)注的是人的自我認(rèn)識與意義等問題,而解決問題的途徑是通過體驗獲得人的生活及其意義的理解。人在教學(xué)活動中獲得的感性、理性的知識,獲得的關(guān)于自然社會和自我的知識必須通過人的心理系統(tǒng),包括認(rèn)知系統(tǒng)和非認(rèn)知系統(tǒng)的作用和影響內(nèi)化為自身心理結(jié)構(gòu)的一部分,才能轉(zhuǎn)化為素質(zhì)。

  護(hù)理培訓(xùn)心得體會 篇3

  涼爽的初夏,我們有幸作為醫(yī)聯(lián)體成員單位代表參加了貴州省人民醫(yī)院舉辦的20xx年護(hù)士長及護(hù)理骨干培訓(xùn)班。作為踏上護(hù)理管理工作崗位一段時間的我們,這樣的培訓(xùn)及時地解答了我們在管理工作中遇到的許多問題,讓我們體會尤為深刻。 夯實基礎(chǔ),感受團(tuán)隊文化。

  本次學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實際,一改以往專題學(xué)習(xí)的常規(guī),上午進(jìn)入臨床觀摩學(xué)習(xí),下午專家理論授課。這樣的形式使得學(xué)習(xí)者在夯實管理基礎(chǔ)的同時,又觸摸到了省醫(yī)人精誠、求實、創(chuàng)新、奮進(jìn)的精神面貌。 內(nèi)容豐富,實用性較強(qiáng)。

  本次為我們授課的孫兆林院長、趙莉書記、張湘燕副院長、李勇蘭主任、方茜副主任及護(hù)理部的各位護(hù)士長們精心準(zhǔn)備了豐富的課程,內(nèi)容涵蓋范圍廣,深入淺出地為我們詮釋了護(hù)理管理各方面的知識。專家們從當(dāng)前醫(yī)療衛(wèi)生需求形勢多方位思考,進(jìn)行新形勢下護(hù)理工作面臨的形勢與任務(wù)的識別指導(dǎo);從護(hù)士長工作任務(wù)需要出發(fā),進(jìn)行了護(hù)理管理者職業(yè)素養(yǎng)與護(hù)士長素質(zhì)要求、護(hù)士長工作重點(diǎn)與流程進(jìn)行了講解;從醫(yī)院護(hù)理工作核心出發(fā),進(jìn)行了質(zhì)量管理、護(hù)理安全管理與風(fēng)險管理、目標(biāo)管理、人力資源管理到成本核算等指導(dǎo);從如何提高護(hù)士長素質(zhì),展開了從基本溝通技巧、護(hù)理文件管理、人員培訓(xùn)到質(zhì)量監(jiān)督乃至現(xiàn)代管理工具的使用等進(jìn)行了耐心詳細(xì)的講解。本次授課內(nèi)容囊括了新時代護(hù)理管理者所需具備的全部知識。作為一名合格的護(hù)理管理者,不僅要有一套嚴(yán)格的管理制度,還要對護(hù)士尊重、理解、關(guān)心、愛護(hù)及信任,促進(jìn)他們自身的發(fā)展,以情感人,以情動人,以情留人,運(yùn)用管理藝術(shù),處理好護(hù)士長與護(hù)士,護(hù)士與護(hù)士,護(hù)士與醫(yī)生之間的關(guān)系,為護(hù)士的發(fā)展搭建好情感的平臺,增加科室的凝聚力,創(chuàng)造團(tuán)隊的力量,方主任的講課中,有一句話說得非常好,“成功的團(tuán)隊造就無數(shù)人的成功,失敗的團(tuán)隊沒有一人成功”,我們現(xiàn)在就急需這樣的團(tuán)隊精神,這是我們的努力方向。 無私奉獻(xiàn),傳經(jīng)驗

  各位專家在講課中不但緊緊圍繞課件內(nèi)容,還無私地結(jié)合自己的工作經(jīng)驗,舉實例。不僅使授課生動,激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣,還切實地把個人卓有成效的'經(jīng)驗向外傳播。省人民醫(yī)院護(hù)理部李勇蘭主任講述《如何做一名新時期的優(yōu)秀護(hù)理管理者》一課時,講到關(guān)于護(hù)士職業(yè)禮儀時,她展現(xiàn)出的魅力,讓我們看到省醫(yī)護(hù)理團(tuán)隊的朝氣蓬勃、積極向上的精神,從而認(rèn)識到禮儀在護(hù)理工作中的重要性。方茜副主任講到《如何做承上啟下的管理者》一課時,她說的“文化可以管理人的思想”等等讓我們值得深思。看到貴州省人民醫(yī)院手術(shù)室今天能成為那么優(yōu)秀的護(hù)理團(tuán)隊,她們以護(hù)理團(tuán)隊為主體的管理理念、管理方法,以提升團(tuán)隊的凝聚力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、價值力為管理目標(biāo),在提升整個護(hù)理隊伍的能力方面起著重要的作用,讓我們看到今后努力學(xué)習(xí)的典范和標(biāo)桿。要帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的護(hù)理團(tuán)隊,與護(hù)理管理者良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)有很大的關(guān)系。沒有不優(yōu)秀的團(tuán)隊,只有不優(yōu)秀的護(hù)理管理者。這讓我們認(rèn)識到,作為一名優(yōu)秀的護(hù)理管理者,要合理利用和分配人力資源,適當(dāng)授權(quán),用人之長,善于發(fā)現(xiàn)有能力的人,最大限度地調(diào)動護(hù)士的主觀能動性,發(fā)揮護(hù)士的潛能和團(tuán)隊精神

  護(hù)理培訓(xùn)心得體會 篇4

  告別4年的工作單位,以幸運(yùn)考上了大家夢寐以求的省立醫(yī)院,外表沒有太多的激情,內(nèi)心卻是引以為豪,為期3個月的待業(yè)結(jié)束,8月迎來了省立培訓(xùn)的熱潮,這一刻終于要來了,踏進(jìn)省立大門,這即將是我們工作的地方。

  醫(yī)院為使我們更好的了解醫(yī)院環(huán)境,相關(guān)制度,以及工作職責(zé),為我們組織了為期10天的崗前培訓(xùn),會上領(lǐng)導(dǎo)向我們傳授了工作積累的經(jīng)驗,并耐心講解工作中應(yīng)注意的問題與要求,其中,讓我印象深刻的是朱鵬立副院長讓我深深的了解到"精于醫(yī)術(shù),誠于醫(yī)德"的省立院訓(xùn)以及省立精神,在我院發(fā)展的這幾十年里,省立的標(biāo)志"院徽"讓我深深為之動容,那是一種驕傲,一種精神,一種激勵人的神圣標(biāo)志,同時我們觀看了警鐘長鳴,教會我們做一名清正廉明的醫(yī)務(wù)人員。

  在短暫軍訓(xùn)的4天時間里,我們不僅要軍訓(xùn),還要進(jìn)行護(hù)理操作并考核,真心的說,很累!但很充實,在結(jié)束的那一瞬間,我們知道我們是辛苦并快樂著的,因為只有這樣,我們的臨床操作才能更加規(guī)范化,對病人對自我都是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),在此,很感謝老師們幾天辛苦的教導(dǎo)。軍訓(xùn)會操結(jié)束時,穆艷老師傳達(dá)李紅院長的精神,我深深的記住了一句話,"曬黑了,你們才及格了,現(xiàn)在我可以大聲報告:院長,我及格了!

  培訓(xùn)時間雖然緊迫,但在我們心中已留下?lián)]之不去的痕跡,我們將遵循省立法則,如林才經(jīng)院長所說,進(jìn)省立的`門,就要做省立人,說省立話,辦省立事,愛省立的人,傳承一切為了病人的救命宗旨,因此,在往后的工作中,我將做到以下幾點(diǎn):

  1。掌握自己的工作職責(zé),踏實工作,不恥下問,對病人態(tài)度和藹,關(guān)心病人。

  2。堅持自己的信念,刻苦學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,提高技術(shù)水平。

  3。要有團(tuán)隊精神,團(tuán)結(jié)就是力量。

  4。當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張,我們不僅要遵守技術(shù)規(guī)范,還要增強(qiáng)自身法律知識,避免醫(yī)療糾紛。

  我深知在這條道路上,很艱辛,或許我有幾年的工作經(jīng)驗,但我在省立是一張白紙,在結(jié)業(yè)的那一刻,當(dāng)我穿上白大褂,戴上燕尾帽,接受了領(lǐng)導(dǎo)對我們的祝福以及授牌儀式,右拳緊緊握緊大聲宣誓時,我已經(jīng)做好準(zhǔn)備,一切重新開始,重新登上新的崗位,認(rèn)識自己,對曾經(jīng)不同理念進(jìn)行改觀,審視自己,把最好的自己展現(xiàn)出來,不到終點(diǎn),永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大,我相信我可以被挖掘,可以有潛力,這是我對年輕的自己的一種期許,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,護(hù)理之路,如履薄冰,愿我們在省立一起笑,一起奮斗,一起成長,奉獻(xiàn)屬于我們省立之家的青春與熱情!

  護(hù)理培訓(xùn)心得體會 篇5

  通過這兩天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),雖然時間短暫,但是對我的啟示很大。

  這次在人文醫(yī)學(xué)培訓(xùn)學(xué)到了很多溝通的技巧,什么是溝通?溝通就是挖條溝,讓水從溝里通過,水到渠成。用什么挖?用鋤頭。這把鋤頭就是在這次培訓(xùn)中學(xué)到溝通技巧,這把鋤頭就在大家手中,就看大家愿不愿意去挖通這條醫(yī)患間的溝了。在這次培訓(xùn)之后對醫(yī)患溝通有了一個新的認(rèn)識。在培訓(xùn)之前對病人就只是看到疾病本身,沒有看到人。在診治過程中病人對藥物的副作用,治療方案的擔(dān)心,恐懼,不理解等方面往往不是那么關(guān)注,所以患者對醫(yī)囑的依從性不好,治療效果也就不是那么理想。培訓(xùn)中提到的以“患者為中心的接診”讓人印象深刻。Mcwhinney寫的“以患者為中心的方法的本質(zhì)所在是醫(yī)生盡力進(jìn)入患者的世界,以患者的角度看待疾病!币酝谠\治過程中通常把病看了就可以了沒有把患者當(dāng)成一人,一個完整的人,一個社會的人,有著自己的社會身份,社會地位,家庭角色等等。

  在培訓(xùn)中有諸多的溝通技巧,醫(yī)生盡力進(jìn)入患者的世界,以患者的角度看待疾病。當(dāng)你面對一個患者能夠站在的患者的立場去思考,就能很好的把握患者的想法感受,以患者的角度看待疾病。當(dāng)你把握了患者的.想法感受后,再溝通起來自然是水到渠成的。患者知道你明白他,尊重他,知道他要的是什么,那他會覺得你開個他的藥就是他需要的,那患者對醫(yī)囑的依從性會大大提高,那治療效果也就是你想要的。

  雖然本次的培訓(xùn)結(jié)束了,但是在今后的工作中我會把這次學(xué)到的各種溝通技巧運(yùn)用到工作中,在實踐中努力提高自己的溝通技能水平,讓工作更和諧。

  護(hù)理培訓(xùn)心得體會 篇6

  “久在樊籠里,復(fù)得返自然!睍r光荏苒,轉(zhuǎn)眼畢業(yè)已經(jīng)5年啦,沒想到可以重回課堂繼續(xù)深造,靜坐于桌前,用心去和各位老師在知識的海洋里遨游。

  初夏,一切都是郁郁蔥蔥,象征著希望和生命力,我懷揣著對?谱o(hù)理的情懷和對前沿知識的渴望,有幸參加了心血管病護(hù)理及技術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn),使我更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)心血管專科知識,如果說以前我是一名護(hù)士,通過這次培訓(xùn),我將踏入?谱o(hù)士這個行列!

  20xx年是不平凡的一年,由于新冠肺炎疫情的影響,使我們的學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)化為線上學(xué)習(xí),剛開始我還在思考線上怎么學(xué)習(xí)呢?怎么去監(jiān)督和考核,一系列問題在我腦海里浮現(xiàn),但5月18日的開班儀式徹底消除了我的所有顧慮,我們每周五天通過視頻學(xué)習(xí)理論知識,通過“釘釘系統(tǒng)”實時上下課打卡,課后進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報、考核。新型學(xué)習(xí)模式穿插在我的生活中,使我每天都過的很充實,線上學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)是時間相對自由,我可以安排自己的時間學(xué)習(xí)當(dāng)天的課程,聽不懂或是疑惑的地方我也可以反復(fù)觀看,利用周末沒有新的課程時再進(jìn)行本周內(nèi)容的復(fù)習(xí),接著整理筆記進(jìn)行下一輪的學(xué)習(xí)。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”通過這次學(xué)習(xí),使我在臨床工作期間遇到的問題都在這次培訓(xùn)中找到了答案,各位老師結(jié)合臨床把一個個抽象的概念通過案例生動的刻烙在了我的腦海里,就感覺自己特別幸運(yùn),老師們將自己的所學(xué)所悟毫不保留的傳授給我們,使我受益匪淺,感謝中國心血管聯(lián)盟心血管病護(hù)理及技術(shù)培訓(xùn)中心和空軍醫(yī)院大學(xué)西京醫(yī)院培訓(xùn)基地的各位老師,是您們嘔心瀝血、夜以繼日的辛勤付出,才使得這次培訓(xùn)成功開展,感謝您們對我的.培養(yǎng)和教育,您們的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。在此,我還要感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對我大力支持,給我提供如此寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,我會珍惜這次機(jī)會用心學(xué)習(xí),做到有所學(xué),有所獲。

  “問渠那得清如許,為有源頭活水來”工作幾年后的狀態(tài)顯得些許疲倦,每天就感覺是在重復(fù),覺得無法突破自己,然而經(jīng)過這次心血管病護(hù)理及技術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn),讓我對我的工作有了新的認(rèn)識和方向,我會珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會,提高自己專科水平,把這次所學(xué)所獲用以臨床,服務(wù)患者。

  學(xué)海無邊,書囊無底。通過這次培訓(xùn),使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識,我多學(xué)一點(diǎn),患者就會受益多一點(diǎn),我要將自己所學(xué)的理論及專科護(hù)理技能,充分運(yùn)用到臨床實踐中,提升自己及團(tuán)隊?谱o(hù)理水平,保證護(hù)理質(zhì)量及醫(yī)療安全!心血管病?婆嘤(xùn)線上學(xué)習(xí)即將結(jié)束,而我學(xué)習(xí)的步伐沒有結(jié)束,我期待與你們一起在西京醫(yī)院的培訓(xùn)基地見面。

  護(hù)理培訓(xùn)心得體會 篇7

  從懵懂的高中時代,跨入大學(xué)生活,堅持、松懈、勤奮、懶惰這些都循環(huán)出現(xiàn)在我的生活中直到“那個面試”才讓自己到達(dá)了內(nèi)心深處的目標(biāo)。

  我想在學(xué)習(xí)的階段中得到老師的肯定,取得巨大的進(jìn)步肯定是學(xué)生們夢寐以求的。但前提必須是認(rèn)真,努力,刻苦奮斗,才能換來那樣的想法。明確自己的目標(biāo),有上進(jìn)心,恰當(dāng)正確的渠道才會引領(lǐng)我們走向目標(biāo)。在交大一附院三天的崗前培訓(xùn)中,我領(lǐng)悟到了老師所講的內(nèi)涵!肮び衅渖,必先利其器”。要做好護(hù)理工作,我們要從一個個體的人轉(zhuǎn)變成一名合格的護(hù)士,從簡簡單單的護(hù)理變?yōu)楦咂焚|(zhì)的護(hù)理工作。

  在培訓(xùn)授課的過程中,我懂得如何更好的服務(wù)患者,它不僅僅是為其提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理,更注重護(hù)士與患者之間的溝通交流,懂得如何詢問患者,更有技巧地了解患者,且不僅僅認(rèn)為他們是患者,更多的是拿他們當(dāng)做朋友,親人去了解幫助他們,不隨意與他人討論討論病人的病況,生活,他們也有自己的隱私,更何況我們也應(yīng)該遵守自己的.職業(yè)道德,有一定的個人要求;颊叩纳、思想、理想,應(yīng)當(dāng)受到關(guān)愛和尊重。

  在交流問題中,應(yīng)建立一種信任的關(guān)系。情感的投入、接納的態(tài)度、合理的客觀性,這也是建立的條件。學(xué)會做人,正確處理人際關(guān)系;學(xué)會做事,勤勞、誠實,虛心好學(xué)。學(xué)習(xí)的態(tài)度:積極,主動,向上。

  工作中,因為自身性格的特點(diǎn)吧,總是認(rèn)為沒有活躍的思維,聰明的大腦是很大的缺憾。但經(jīng)過崗前培訓(xùn)后從老師的講解中,讓我更加知道智商的缺憾,是不足以讓自己退步的理由。多、快、勤,這才是前進(jìn)步伐中的腳印。認(rèn)真積極的動手操作,總會帶來嫻熟的技術(shù);多問多做,總會提高自己對知識準(zhǔn)確度的掌握,不能總是拿笨當(dāng)借口,拿不會來推辭,這樣你永遠(yuǎn)不會。勤學(xué)上進(jìn)才是正確的“捷徑之路”。

  “愛是生命的火焰,沒有它一切變成黑夜”。這是護(hù)理部主任任老師的講話。只有融入到這個工作中,才能深深體會到它的含義,驅(qū)除病魔、戰(zhàn)勝自我,點(diǎn)亮黑夜幫助病人擺脫疾病的困擾,完成作為一名后來者“南丁格爾”的使命。

  生命至上,患者第一,愛院敬業(yè),求實創(chuàng)新,這是交大一附院的精神,將生命放置至上這不僅僅需要醫(yī)生的醫(yī)療技術(shù),更需要護(hù)士的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。培訓(xùn)的知識,開拓了我護(hù)理工作的路程,讓我懂得如何更好地完成我的工作,在不斷求知學(xué)習(xí)的努力中,更加完善自我。最終創(chuàng)新自我,讓護(hù)理工作發(fā)揮的更好。追求更多的技能知識,來更好的服務(wù)于病人才是最終的宗旨。

  護(hù)理培訓(xùn)心得體會 篇8

  人生總會有很多個起點(diǎn),從第一次學(xué)會站立到第一次開口說話,從第一次進(jìn)入校園到第一次領(lǐng)到薪水。起點(diǎn)總是在我們的記憶中有意無意地回放。而今日,這個起點(diǎn),是事業(yè)的開頭,也是人生轉(zhuǎn)折的降臨。

  作為土生土長的古鎮(zhèn)人,能夠成為古鎮(zhèn)醫(yī)院的一員,能為家鄉(xiāng)的人民效勞,我覺得特別榮幸,特別感謝醫(yī)院為我供應(yīng)了實現(xiàn)自身價值,融入社會的時機(jī)。這次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了醫(yī)院進(jìn)展史、行政治理制度、衛(wèi)生法規(guī)、醫(yī)療護(hù)理治理規(guī)定、醫(yī)保和院感治理、醫(yī)德標(biāo)準(zhǔn)與行風(fēng)建立、品牌效勞和醫(yī)院文化建立、安全醫(yī)療和醫(yī)患溝通技巧等等,這些不但增加了大家的使命感和責(zé)任感,更重要的是使我們了解到醫(yī)院53年來走過的不平凡進(jìn)展歷程,熟悉到效勞精神對醫(yī)院進(jìn)展與壯大的重要性。

  下面,我想結(jié)合培訓(xùn)談幾點(diǎn)體會。

  一、適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變,明確自己的人生定位

  作為一名走上工作崗位的時間還不長的新職工,我們要努力學(xué)習(xí),奮勉進(jìn)取,刻苦鉆研,盡快實現(xiàn)從學(xué)校到實際工作的角色轉(zhuǎn)變,擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,樂觀投身到醫(yī)院的進(jìn)展中來,成為對社會真正有用的'建立者。

  二、提高個人自身綜合素養(yǎng)

  我們要兼具責(zé)任心、愛心和毅力,對醫(yī)院對工作表現(xiàn)出責(zé)任心、對患者及同事滿懷愛心以及面對困難、挑戰(zhàn)時具有頑強(qiáng)的毅力。

  三、夯實理論根底,在實踐中提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

  我們要不斷學(xué)習(xí),在工作生活中把握扎實的技能,盡快積存起為患者解除病痛的超群的專業(yè)技能、緊跟國際前沿醫(yī)學(xué)動態(tài)所必需的外語技能,以及與同事及四周人良好的溝通技能。

  四、強(qiáng)化主動效勞意識,時刻為病人著想

  病人從踏入醫(yī)院大門到離開,我們需要像對待親人一樣全方位效勞。用心,細(xì)心不是口號,只有切實為病人著想,才能使他們安心,放心。只有做到病人想要的,為病人安排好一切,這才是真正的效勞。

  五、學(xué)習(xí)醫(yī)院規(guī)章制度,嚴(yán)格按章程辦事

  俗話說“沒有法規(guī),不成方圓”,制度化、標(biāo)準(zhǔn)化的治理是古鎮(zhèn)醫(yī)院立院的根底,對于我們來說,必需仔細(xì)學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項規(guī)章制度,并在今后的工作中嚴(yán)格執(zhí)行。

  六、樹立團(tuán)隊精神,為醫(yī)院進(jìn)展奉獻(xiàn)力氣

  我們要團(tuán)結(jié)一心,真正融入古鎮(zhèn)醫(yī)院這個大家庭,以患者為中心,用愛心暖和病人,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié),奉獻(xiàn),求實,爭先的精神,在院領(lǐng)導(dǎo)的帶著下,和全部職工一起為創(chuàng)立有品牌,有學(xué)術(shù)地位的古鎮(zhèn)醫(yī)院努力奮斗。

  學(xué)無止境,這次培訓(xùn)雖然就要完畢了,但是,我們在新單位、新崗位的工作、學(xué)習(xí)才剛剛開頭。我們在新的崗位上肯定會虛心求教,刻苦鉆研技術(shù),腳踏實地,在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí),在工作中提高,在提高中工作。在不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的同時,更加注意提高自己的思想素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。培訓(xùn)過后,再來回憶與思考,我認(rèn)為它不僅僅是在給每一個新職工供應(yīng)關(guān)于醫(yī)院和工作的相關(guān)信息,也在給我們傳遞著一種態(tài)度——古鎮(zhèn)醫(yī)院對新職員的負(fù)責(zé)與關(guān)愛的態(tài)度,一種期望——個人進(jìn)展并集體進(jìn)展的期望,一種保證——敬重信任人才并全力以赴支持的保證,一種要求——勇于競爭并能團(tuán)結(jié)協(xié)作共同進(jìn)展的要求。在這5天的時間里,我承受了思想上,工作上,情感上等多方面的培訓(xùn)和教育,謹(jǐn)記“仁愛、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的院訓(xùn),堅持“一切為了患者、一切便利患者、一切效勞患者、一切讓患者滿足”的效勞宗旨,F(xiàn)在我再問我自己:你預(yù)備好了嗎?答復(fù)是毫不遲疑的,我預(yù)備好了!

  護(hù)理培訓(xùn)心得體會 篇9

  本人在參加了兩天多的崗前職業(yè)培訓(xùn)中獲益良多。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,可是在培訓(xùn)過程中的體會。感想等卻深深地影響了我,通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對醫(yī)院文化。發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況,醫(yī)院的辦院宗旨。行為規(guī)范。服務(wù)理念及愿景都有了一個深入的了解。

  這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng),有素質(zhì),有能力,有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的`價值和自身的價值。常言道:三分治療,七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士,我們與病人接觸最密切,應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,時刻了解他們的需要,滿足他們的需求,要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量,同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

  通過護(hù)士長對護(hù)理的核心制度。護(hù)理程序的講解,我們了解了工作中各項工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤。眼勤?谇。手勤,要細(xì)心,有愛心。耐心。責(zé)任心,這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,要更好的服務(wù)于患者。通過本次崗前培訓(xùn),我還認(rèn)識到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,將有利于醫(yī)囑。護(hù)囑的執(zhí)行,達(dá)到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)意識的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的,‘微笑可以給病人帶來溫暖。安慰和希望;同時醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對病人予以寬容,做到將心比心,設(shè)身處地的為人著想,要好好用

  所學(xué)去實踐,真心地關(guān)心他人,這樣才能做一個受歡迎的人,才能更好的融入社會這個大家庭。

  禮儀作為一種特殊的溝通語言,反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會讓人賞心悅目。但是,僅僅認(rèn)識到其好處是不夠的,必須在這個認(rèn)識的前提下,時刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實到生活的每一個角落。把良好的禮儀習(xí)慣從點(diǎn)滴做起,把禮儀融入生活。

  關(guān)于舉止:處事得體,對人彬彬有理是我對舉止的認(rèn)識。處事得體在辦公室生活中集中體現(xiàn)為對工作的態(tài)度。對于工作任務(wù),無論其難度如何,都必須全身心地奉獻(xiàn)自己的能力。這樣才是正確的工作態(tài)度。工作中難免會遇到困難,要注意調(diào)節(jié)自己的心態(tài),以積極的態(tài)度去面對挑戰(zhàn)。對工作只有心存責(zé)任感,在實際行動上全力以赴,而不是得過且過,才能夠出色地完成工作任務(wù)。

  在最后一天的護(hù)理操作演練中,我了解到了自己當(dāng)初做的時候為什么做不好。了解到一些細(xì)節(jié)的東西很重要,剛開始的基礎(chǔ)很重要,沒一步都要到位后面才做的好。很感謝老師們著幾天辛苦的教導(dǎo),我會好好努力工作,不讓老師們失望。

  護(hù)理培訓(xùn)心得體會 篇10

  參加完?谱o(hù)士培訓(xùn)后,方知自己其實與?评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn),實是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中,我對省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解,認(rèn)識到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊,領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英在急診護(hù)理事業(yè)中的探索與貢獻(xiàn),同時也使自己對急診這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!

  理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實話,在參加專業(yè)培訓(xùn)以前,受晉升與考試的需要,我們一直也在學(xué)習(xí)著,培訓(xùn)中很多的理論知識我們在自學(xué)大專的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過,但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境,所以所學(xué)到的知識很快就成過眼煙云,隨著考試的通過而丟棄。這次專科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X,兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理,所學(xué)的即是我們工作中所需要的。急診是個全科性較強(qiáng)的科室,在工作中,我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理,所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)內(nèi)容?吹贸,省護(hù)理學(xué)會為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血。

  培訓(xùn)為我添自信。?谱o(hù)士培訓(xùn)過程中,各位前輩都為我們講述了CPR術(shù)的操作規(guī)程以及國際CPR術(shù)的普及和發(fā)展;人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是急診急救病人的當(dāng)家技術(shù),培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解,不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手,有時還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;學(xué)習(xí)了急救藥物的應(yīng)用與管理,使我對一些常規(guī)搶救藥物的應(yīng)用有了進(jìn)一步的認(rèn)識;心電圖的識別,可幫助我在今后的工作中及時發(fā)現(xiàn)問題,為患者爭取治療時間。

  急診護(hù)士必須愛病人勝過愛自己。培訓(xùn)期間,有好多積極的事情感動著我,好多積極的人物帶動著我,幫助我進(jìn)步。面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護(hù)士提出的.業(yè)務(wù)要求,面對當(dāng)今社會對護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求,我曾經(jīng)有過這樣感概:當(dāng)護(hù)士難,當(dāng)好護(hù)士更難,當(dāng)一個急診好護(hù)士難上加難,學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育,我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理,我深切體會到愛病人勝過愛自己是急診護(hù)士必備的品質(zhì)。

  總之,兩周的培訓(xùn)中,我所得到的知識、經(jīng)驗與感悟,是我一生中的寶貴財富,急診是個需要不斷學(xué)習(xí)和樂于付出的專業(yè),選擇這個專業(yè),既需要勇氣,也需要底氣,既需要體力,更需要智力。不管怎么說,既然選擇了它,就要堅定做好它。

  護(hù)理培訓(xùn)心得體會 篇11

  新年伊始,護(hù)理部組織了一次對新護(hù)士長上崗及護(hù)士長的培訓(xùn)講座,歷時十二天。全院護(hù)士長均參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn),護(hù)理部邀請了院辦公室、計財科、經(jīng)管辦、醫(yī)患糾紛協(xié)調(diào)辦、護(hù)理部的多位主任、副主任為大家講課,從醫(yī)院發(fā)展史、績效分配、規(guī)范財務(wù)運(yùn)行管理、護(hù)理安全、質(zhì)量管理、護(hù)士長自身建設(shè)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)、細(xì)致、深入的講解。通過這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺,不僅開拓了視野,而且學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗,更新了觀念,使工作思路更加清晰明確,也深切體會到了作為一名護(hù)士長,要不斷地學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識和科學(xué)的管理方式,不斷地積累經(jīng)驗,具備卓越的協(xié)調(diào)溝通能力,嚴(yán)格果斷的執(zhí)行力,這樣才能真正地做好科室的護(hù)理管理工作。在這十二天里我總結(jié)了如下心得體會:

  1、護(hù)士長是護(hù)理工作的“排頭兵”,要成為一個優(yōu)秀的護(hù)士長,需要認(rèn)真學(xué)好護(hù)理管理這門藝術(shù),充分運(yùn)用人格魅力的影響,扮演好一個基層管理者的角色;要具有較高的業(yè)務(wù)能力和綜合能力,具備奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新意識、競爭意識、質(zhì)量意識,不斷進(jìn)取創(chuàng)新,才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理工作。

  2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍,營造一個積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的護(hù)理團(tuán)隊,做到人人有責(zé)任,事事有人管。

  3、安全管理是護(hù)理管理的重點(diǎn),也是我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)、再三重申的一個話題,是護(hù)理質(zhì)量的保證,當(dāng)出現(xiàn)問題時,護(hù)士長不是先批評犯錯的護(hù)士,而是要查看我們的操作環(huán)節(jié)哪一步出現(xiàn)了漏洞,盡快完善修改,加強(qiáng)這方面的管理,并引以為戒,避免同樣錯誤再次出現(xiàn),這才是護(hù)理安全管理的最終目標(biāo)。

  4、有效溝通包括利用語言、聲音、笑容、表情等傳遞給對方信息。

  5、質(zhì)量考核方面:一級質(zhì)量考核是最直接、最真實、最根本的考核方式,護(hù)士長要加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握各種質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和操作流程,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),培訓(xùn)指導(dǎo)護(hù)理人員,實現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。

  6、加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理:細(xì)節(jié)決定護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,細(xì)節(jié)可以融洽護(hù)患關(guān)系,細(xì)節(jié)可以加強(qiáng)護(hù)理安全,細(xì)節(jié)可以確保護(hù)理質(zhì)量。

  在計財科主任與經(jīng)管辦主任對規(guī)范財務(wù)運(yùn)行管理、績效考核方面做了講解后,讓我認(rèn)識到護(hù)士長在科室財務(wù)管理方面有著重大的責(zé)任,從中我學(xué)習(xí)到了:

  1、合理利用人力資源,做到人盡其才,物盡其用,充分發(fā)揮每個人的潛在優(yōu)勢。

  2、建立健全績效考核分配制度,利用激勵機(jī)制調(diào)動全科護(hù)士的工作積極性。

  院辦公室曹亞寧副主任的“醫(yī)院歷史延革及概況”,使我對我院的歷史發(fā)展有了一個系統(tǒng)全面的.了解,各屆院領(lǐng)導(dǎo)通過不懈地努力,帶領(lǐng)我院一路發(fā)展壯大,愛院之情油然而生。尤其是我要牢記我院的“三十二字”辦院方針,以此為工作的標(biāo)準(zhǔn)和前進(jìn)的動力。

  數(shù)日的講座結(jié)束了,每一次我都早早地到場,認(rèn)真地記錄,生怕漏掉了一丁點(diǎn)兒內(nèi)容。培訓(xùn)之后,我思考了很多,計劃重新整理一下筆記,并重點(diǎn)看一些相關(guān)方面的書籍,明確自己的職責(zé),在我科的護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日里,將我學(xué)到的這些理念、經(jīng)驗、知識傳授給我科的護(hù)理人員,讓大家加強(qiáng)認(rèn)識,從自身抓起,共同進(jìn)步。

  我相信今后我院的護(hù)理工作會有新的起色和質(zhì)的飛越,感謝護(hù)理部和各部門領(lǐng)導(dǎo)對我們的指導(dǎo),也希望今后能多舉辦一些象這樣的高質(zhì)量、多角度、全方位的培訓(xùn),使我院的護(hù)理工作升到新的水平。

  護(hù)理培訓(xùn)心得體會 篇12

  xxxx年8月,懷揣一顆激動的心,帶著對未來美好的憧憬,我考進(jìn)曲靖醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校,成為了一名人民教師,在工作近兩年的時間里,我經(jīng)常聽別的老師的課、虛心的向老教師請教、認(rèn)真?zhèn)湔n等,取得了一定的進(jìn)步,但是缺乏教學(xué)經(jīng)驗仍是我最大的劣勢,xxxx年3月12日到3月13日,在學(xué)校及系部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我有幸參加了教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心舉辦的質(zhì)量工程“國家精品課程師資培訓(xùn)項目”護(hù)理學(xué)骨干教師高級研修班的學(xué)習(xí),本次學(xué)習(xí)由山東大學(xué)婁鳳蘭教授及其教學(xué)團(tuán)隊從護(hù)理學(xué)課程出發(fā),通過對護(hù)理學(xué)國家級精品課程的教學(xué)經(jīng)驗、理念、技術(shù)和方法的介紹,以問題為導(dǎo)向,利用示范課、案例講解等教學(xué)形式為我們開展了精彩的授課與培訓(xùn),兩天的培訓(xùn)時間轉(zhuǎn)眼間就過去了,時間雖然很短暫,但是在幾位主講教師的努力之下,使我對精品課程的理解有所加深,對我今后的教學(xué)工作也有所指導(dǎo),結(jié)合我系的實際情況,本次學(xué)習(xí)的心得體會如下:

  一、關(guān)于精品課程建設(shè):

 。ㄒ唬﹥(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊是建設(shè)精品課程的重點(diǎn),學(xué)校和系部應(yīng)注重加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)研究,提高師資隊伍水平,從而提高教學(xué)質(zhì)量,保證精品課程建設(shè)能夠持續(xù)、永久的發(fā)展。

 。ǘ┳⒅馗母锝虒W(xué)方法和教學(xué)手段,改革和創(chuàng)新才能促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展,才能發(fā)揮學(xué)科為學(xué)生服務(wù)的作用。應(yīng)用多媒體改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,但是在多媒體的制作上也要多花心思、多學(xué)習(xí),力求語言簡練,插入相關(guān)圖片、視頻等加強(qiáng)教學(xué)效果。

  (三)精品課程的建設(shè)是一個長期、復(fù)雜的過程,需要我們每一位老師的努力和相互間的協(xié)作才能夠把精品課程建設(shè)好。曾經(jīng)以為建設(shè)精品課程就是做做課件、寫寫電子教案、出些習(xí)題等等的那么簡單,現(xiàn)在明白了,精品課程建設(shè)是一個復(fù)雜的過程,需要團(tuán)隊里的每一位老師不斷的完善自我、不斷進(jìn)取,提升自己的專業(yè)素質(zhì),共同協(xié)作才能將課程建設(shè)好,才能取得一定的成效。

 。ㄋ模┚氛n程建設(shè)要注重“五個一”:建設(shè)精品課程是一項系統(tǒng)性的工程,我們要努力把課程建設(shè)成具有一流教師隊伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的課程,這樣才能體現(xiàn)精品課程真正的意義,為教學(xué)服務(wù),為學(xué)生更好的學(xué)習(xí)服務(wù)。

  二、關(guān)于教學(xué)過程:

 。ㄒ唬┱J(rèn)真?zhèn)湔n:備課是一個很重要的環(huán)節(jié)。備課時,要認(rèn)認(rèn)真真的備,不僅僅是把上課內(nèi)容背下來,而是要包括備學(xué)生、備教材、備師生問題、備教學(xué)過程、備作業(yè),完成了這幾個過程,你才能夠駕馭課堂,才能夠把課上好。要做到這些,就需要充分的了解學(xué)生的情況、學(xué)生的層次、學(xué)生可能會提出哪些問題等;充分了解教材特點(diǎn)、重點(diǎn)難點(diǎn);如何布置一份能充分發(fā)揮學(xué)生能力的作業(yè);還需要查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料等等。

  (二)設(shè)計開場白:為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,也為了能夠更好的導(dǎo)入授課內(nèi)容,開課前應(yīng)精心設(shè)計開場白,以吸引學(xué)生的注意力。而不是每次一進(jìn)教室總是以“好,下面我們開始上課,今天我們要講的'內(nèi)容是……”,否則的話,學(xué)生就會覺得很枯燥,失去學(xué)習(xí)的興趣。

 。ㄈ┱{(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性:課堂上不搞滿堂灌,要提供一些讓學(xué)生自己思考的機(jī)會,比如適當(dāng)?shù)恼n堂提問、分組討論,作為大學(xué)老師,不應(yīng)“授之以魚”而應(yīng)“授之以漁”,培養(yǎng)學(xué)生的主動性以及自己學(xué)習(xí)的能力。

 。ㄋ模┳⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生的實踐能力以及解決問題的能力:護(hù)理學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科,在教學(xué)過程要注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),多給學(xué)生提供練習(xí)的機(jī)會;今后學(xué)生走進(jìn)臨床后,面對的是千變?nèi)f化的情況,千差萬別的病人,老師也應(yīng)注重學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng),否則學(xué)生很難適應(yīng)臨床。

  (五)注重學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng):王克芳老師提到的一個事例讓我感觸很深,一個平日成績很優(yōu)秀的學(xué)生,考操作頻繁出錯時既然生氣的砸東西、不與監(jiān)考老師有任何的溝通。我們提倡學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握扎實的專業(yè)知識,考優(yōu)異的成績,將來也好為臨床實踐服務(wù),但是“德”的培養(yǎng)也不容忽視,甚至我覺得“德”重于能力、重于成績。

  三、我系存在的問題:

 。ㄒ唬┪蚁涤袑B毥處9名,其中年青教師占了近80%的比例,缺乏建設(shè)精品課程的經(jīng)驗,需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷的提升自己的水平,增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì),才能更好的完成精品課程的建設(shè)任務(wù)。

 。ǘ⿲嶒炘O(shè)施及用品缺乏。

  以上就是我學(xué)習(xí)之后的一些體會,這次國家精品課程護(hù)理學(xué)骨干教師高級研修班,為我們提供了一個非常好的學(xué)習(xí)平臺,讓我學(xué)到了很多東西,在今后的工作中我將不斷地學(xué)習(xí)新方法、新理論,不斷更新自己的知識體系,努力提高自己的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量,努力成為一名受學(xué)生歡迎的老師。同時,我也會加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng),自覺參與到我系《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》精品課程的建設(shè)中,與我系教師一起克服困難,取長補(bǔ)短,促進(jìn)我系的發(fā)展。

  護(hù)理培訓(xùn)心得體會 篇13

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,三年的校園生活結(jié)束了,帶著對工作的熱情與激情,走進(jìn)人生中的第一個工作港灣——南大二附院,為了使我們能夠成長為一名合格的醫(yī)護(hù)人員。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對我們進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn)。雖然一周很短暫,但是從中學(xué)到的知識卻是終身受益的。

  通過這次崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們對二附院的醫(yī)院文化、發(fā)展歷史、服務(wù)理念及管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解,同時也了解在以后的工作中,會遇到的常見問題及解決方法,掌握了消防安全知識、消毒隔離與職業(yè)防護(hù)等。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好本職工作。在護(hù)患關(guān)系緊張的情況下,我們除了精于業(yè)務(wù)外還要學(xué)會與患者進(jìn)行交流,以及學(xué)會相關(guān)的法律法規(guī)。只有這樣,我們才能時刻督促自己遵守原則,正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龊妹宽椬o(hù)理工作。

  這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)、有素質(zhì)、有能力、有水平的護(hù)士奠定了基礎(chǔ)。讓我學(xué)到了很多課本上沒有的知識。讓我明白,在今后的護(hù)理工作中,不僅要學(xué)習(xí)理論知識,還要規(guī)范自己的操作。對待患者要有足夠的愛心、耐心、責(zé)任心,善于與患者交流,還要切實關(guān)心了解患者,做到將心比心,設(shè)身處地的為患者著想。作為一名醫(yī)護(hù)人員,微笑是最基本的,微笑可以帶給病人溫暖和希望。

  這次培訓(xùn)我受益匪淺,感觸頗深,我不僅積累了知識和經(jīng)驗,更加鍛煉了工作的嚴(yán)謹(jǐn)性,更加激發(fā)了我的工作積極性。作為一名護(hù)士,我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動服務(wù)意識,在工作中,不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,接受批評,還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神。作為一名臨床護(hù)士,我們與病人的接觸最為密切,我們應(yīng)該給病人親情般的關(guān)懷,時刻了解他們的需要,滿足他們的需求,為患者分憂。還從中領(lǐng)悟到了護(hù)理部的用心良苦和對我們的殷切希望,讓我融入到二附院這個大家庭,我會將這次培訓(xùn)所得的收獲應(yīng)用到今后的工作中,不辜負(fù)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。

  懷著激動與自豪的心情,作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生,我很榮幸地成為Xx醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院隊伍中的一員。懷著對社會的好奇心,對工作的熱情,開始了自己人生的新征程。對于一名新上崗的員工來說,上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng),所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機(jī)會。X月x日到x日,我參加了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期四天的新員工崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時間很短,但是從中學(xué)到的知識卻是終生受益的。

  通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況,醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個深入的了解。同時我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,職業(yè)禮儀運(yùn)用,醫(yī)患溝通技巧,消毒隔離與職業(yè)防護(hù),護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識,了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。

  其次,這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng),有素質(zhì),有能力,有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道:三分治療,七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士,我們與病人接觸最密切,應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,時刻了解他們的需要,滿足他們的需求,要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量,同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

  常言道:沒有規(guī)矩,不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程,規(guī)范我們的行為,促進(jìn)人員的管理!蹲o(hù)士與法》這一課使我們增強(qiáng)了法制觀念,強(qiáng)化法律意識,為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。

  通過護(hù)士長對護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的'講解,我們了解了工作中各項工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤,要細(xì)心,有愛心、耐心、責(zé)任心,這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,要更好的服務(wù)于患者。

  通過這次培訓(xùn),我還認(rèn)識到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)意識的提高有重要意義。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,達(dá)到更好的治療效果。

  這次的培訓(xùn)雖然短暫,但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo),從身邊的小事做起,從細(xì)節(jié)做起,時刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索……。護(hù)理之路,如履薄冰,因為有了醫(yī)院溫暖大家庭的支持,有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo),我有信心做好護(hù)理工作,走自己選擇的路,而且將走穩(wěn)走好,一直走下去,為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。

  護(hù)理之路,如履薄冰,因為有了醫(yī)院溫暖大家庭的支持,有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo),我有信心做好護(hù)理工作,走自己選擇的路,而且將走穩(wěn)走好,一直走下去,為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。

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