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《綠山墻的安妮》讀后感

時(shí)間:2023-06-15 09:48:49 讀后感 我要投稿

《綠山墻的安妮》讀后感【薦】

  讀完一本書以后,相信大家都增長了不少見聞,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編為大家整理的《綠山墻的安妮》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《綠山墻的安妮》讀后感【薦】

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇1

  一位滿臉雀斑、長著紅頭發(fā)的女孩——安妮,就像一股清新的風(fēng),吹進(jìn)了綠山墻一般,給原本閉塞的綠山墻帶來了無限的生機(jī)與活力;就像一條條悠揚(yáng)的五線譜,給綠山墻譜上了一曲優(yōu)美的歌。她雖然從小喪失父母,經(jīng)歷種種磨難,卻生性樂觀積極,富有多姿多彩的想象力。她的善良與真率,博得了朋友真摯的友愛;她的聰明與勤奮,憑著自己的堅(jiān)持不懈,順利考上了女王學(xué)院;她的努力搏斗,贏得了獎(jiǎng)學(xué)金。但她因?yàn)椴蝗屉x開綠山墻,不忍離棄孤零零的瑪里拉,她放棄了獎(jiǎng)學(xué)金,回到了阿豐利,一邊照顧生病的瑪麗拉,一邊教書,一邊還要自學(xué)大學(xué)的科目。但她毫不覺得累倦,因?yàn)樗X得擁有幻想,就能消除一切勞倦。

  從看完《綠山墻的安妮》的最后一行字后,“安妮”這個(gè)熟悉的名字便成為我心中一處永恒的美。她不但善良、樂觀、勤奮,更重要的是她那豐富的幻想。的確,生活中只要有幻想出現(xiàn),希望的鐘聲才會(huì)縈繞于耳。比如,一處美景,有的人只是偶然路過形賞一下而已,但有的人卻會(huì)幻想這處美景曾住著一位迷人的花仙子,從萬紫千紅的`花叢中飛來飛去,閃動(dòng)著那雙彩色的雙翅;從青翠欲滴的樹葉上滑落于地,與昆蟲進(jìn)行有趣的把玩……試想一下,哪種人的生活會(huì)有趣一些,哪種人的生活會(huì)美好一些呢?答案是肯定的,那么如果后一個(gè)人沒有豐富的幻想能力,他的生活還會(huì)那么有趣美好嗎?

  其實(shí),幻想能使生活變得有趣美好;幻想能讓美更加完美;幻想就是生命中的樂趣!

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇2

  《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利小姐寫的一本優(yōu)秀長篇小說.我是通過女兒的閱讀認(rèn)識(shí)她的,一個(gè)名叫安妮的孤兒,她活潑、聰明、想象力豐富,一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她陰差陽錯(cuò)的被綠山墻善良的老兄妹馬修和瑪莉拉收養(yǎng)。安妮得到他們的悉心教育,并在學(xué)校讀書,但是就在安妮取得獎(jiǎng)學(xué)金升入大學(xué)深造時(shí),馬修突然病故,瑪莉拉也已年邁體弱,安妮毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),留在村子里照顧瑪莉拉。多么討人喜歡的.女孩呀!聰明可愛,深明大義,懂得感恩,而這正是得益于馬修和瑪莉拉的成功教育。

  一、對(duì)孩子富有愛心。在認(rèn)領(lǐng)安妮的事情上,馬修和瑪莉拉沒有把安妮退回孤兒院,而是收養(yǎng)了她,給了她一個(gè)良好的生活環(huán)境,用他們的愛在安妮心中播下了愛的種子。

  二、日常教育和學(xué)校教育相結(jié)合。馬修和瑪莉拉在日常生活小事上十分注意對(duì)安妮的教育。特別是瑪莉拉,親手為安妮縫制衣服,教育她不要愛慕虛榮;教育她要尊敬長輩,知錯(cuò)就改;教育她要學(xué)會(huì)寬容……馬修和瑪莉拉還把安妮送到學(xué)校接受教育,并盡最大努力支持安妮繼續(xù)深造。

  三、寬嚴(yán)相濟(jì)、因勢(shì)利導(dǎo)。安妮頂撞琳達(dá)夫人拒不認(rèn)錯(cuò),瑪莉拉把她關(guān)在房間里,直至安妮認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤;馬修喜歡安妮的喋喋不休,寵著她,將一件燈籠袖的漂亮衣服送給安妮作圣誕禮物……正是瑪莉拉的嚴(yán)與馬修的寬結(jié)合,才使活潑調(diào)皮的安妮成為一個(gè)優(yōu)秀的少女。 《綠山墻的安妮》給了我很大的啟示。我希望自己的女兒能像安妮一樣,聰明可愛,懂得感恩。

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇3

  讀了《綠山墻的安妮》,我不由得被主人公安妮深深吸引,這本書如同一場精神的盛宴,令我回味無窮。

  文中的主人公是一個(gè)滿臉雀斑的紅發(fā)女孩,她曾經(jīng)遭受過的苦難絲毫沒有磨滅她對(duì)生活的熱愛,她愛著萬物,她愛著身邊的每一個(gè)人。她因?yàn)樽约旱奶煺骠[了不少笑話;但她也因這份開朗坦率贏得了真摯的.友誼和愛。她甚至為那些鄉(xiāng)間景物取了名字:閃光之湖啦,仙女玻璃啦,白雪皇后啦……多么美好的絢麗的想象!我總?cè)滩蛔橹陌附薪^。后來,她用自己的勤奮努力,推開了大學(xué)的大門,但是她為了照顧生病的瑪莉拉——她的收養(yǎng)人之一,放棄了學(xué)業(yè),回到了故鄉(xiāng)安維利,成為了一名老師。安妮從昔日的孤兒,變成了綠山墻的女主人。

  從安妮的身上,我學(xué)會(huì)了太多,堅(jiān)強(qiáng)與樂觀,勤勞與努力……在逆境中,安妮從未抱怨,她總是懷著美好的幻想,誰又能否認(rèn)美好的幻想是她力量的源泉呢?她還教會(huì)了我感恩——為了照顧瑪莉拉,她甚至放棄了夢(mèng)想,留在了安維利教書,她難過嗎?不,安妮總會(huì)在生活的小事中感受到快樂,她永遠(yuǎn)懷著樂觀的心態(tài)。這一點(diǎn)是我們所該學(xué)習(xí)的。

  在閱讀的過程中,我們和安妮一同成長,在今后的日子中,我會(huì)像安妮一樣,樂觀向上,以無畏的姿態(tài),在成長路上披荊斬棘,朝理想不斷前進(jìn)!

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇4

  《綠山墻的安妮》是一本枯燥中透著吸引力,吸引力中蘊(yùn)藏著真理的書。

  它講述了一個(gè)小姑娘被一對(duì)老兄妹領(lǐng)養(yǎng)前后的趣事。令我印象最深的就是主人公安妮了,她是一個(gè)沉浸在幻想國度的開心果;她是一個(gè)厭惡自己名字的小奇葩;她是一個(gè)渴望自由的小鳥,同樣她也會(huì)在做著蠢事中琢磨出道理。

  她教會(huì)我做事要知錯(cuò)就改。我也常常犯錯(cuò),每次總是下定決心改錯(cuò),卻是三分鐘熱血,上一秒還在準(zhǔn)備改錯(cuò)的'嚴(yán)格要求自己的模式中,下一秒就切換成下一次再改的模式中。當(dāng)我看完這本書時(shí),心里在想;安妮跟我一樣大,為什么她能在錯(cuò)誤中堅(jiān)持改正,為什么她有持之以恒的毅力,為什么她總是對(duì)生活那么有熱情,有期待呢?而不像我,對(duì)重復(fù)來重復(fù)去的生活已經(jīng)厭倦,對(duì)自己的錯(cuò)誤置之不理,我發(fā)現(xiàn)我眼里的生活枯燥,沒有生氣。我缺少的是什么呢?

  看完這本書,我明白了不少道理,我沒有熱情是因?yàn)槲覜]有夢(mèng)想,不明白自己的追求是什么;我生活怠倦,不明白珍惜身邊所擁有的情親,以為是自己應(yīng)得的,從來是對(duì)別人嚴(yán)格要求,對(duì)自己卻松懈;我沒有毅力是因?yàn)橐粋(gè)小小的打擊就會(huì)讓我失去自信,對(duì)自己處于半放棄狀態(tài);對(duì)重復(fù)的生活心生厭倦,是因?yàn)樽约簺]有感受及珍惜自己所擁有的,對(duì)生活不樂觀,不進(jìn)取,而安妮卻不是,她能在一次次的失望中對(duì)明天充滿著期待對(duì)生活不放棄,對(duì)每一次的變化都發(fā)自內(nèi)心的歡樂及感恩,因?yàn)樗膬?nèi)心就是一個(gè)花園,那兒勃勃生機(jī),那兒光芒萬丈。我想;我也應(yīng)當(dāng)在自己的內(nèi)心播下樂觀的種子,灑上甘甜的雨露,用心去感受生活的完美,感恩生活帶給我的一切,親情,友情,以及磨難。

  這本書是一個(gè)精靈,引導(dǎo)我將我的內(nèi)心悉心經(jīng)營成一個(gè)芬芳燦爛的花園。

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇5

  暑假里,我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書,作者是加拿大的露西.蒙哥馬利。

  故事講的是綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)兄妹,哥哥叫馬修,妹妹叫瑪麗拉。他們本來想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小男孩,卻送來一個(gè)小女孩,叫安妮。安妮從小就是個(gè)孤兒,她長了一頭紅頭發(fā),臉上有許多雀斑。開始差點(diǎn)被退回去,但是她感情充沛、富有想象力,對(duì)生活也充滿了希望,最終在綠山墻找到了溫馨的家,并考上了女王學(xué)院,獲得了讀大學(xué)的`機(jī)會(huì),由丑小鴨變成了白天鵝。然而,正在這時(shí),馬修卻去世了,瑪麗拉的眼睛也快失明了。她毅然放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì),留在本地教小學(xué),照看瑪麗拉,感謝他們的養(yǎng)育之恩。

  “知恩圖報(bào),善莫大焉”。安妮的這一抉擇,是她性格所決定的,也是她善良、美好心靈和舍己為人精神的體現(xiàn),是安妮對(duì)馬修和瑪麗拉兄妹知遇和養(yǎng)育之恩的深情回報(bào),也是馬修兄妹潤物無聲的關(guān)愛和無私的照顧對(duì)安妮的改變。這人與人之間,和諧共處,互相幫助,互相關(guān)心,互相依靠,互相照顧的事跡,令人感動(dòng),令人贊嘆!

  在我們的成長過程中,祖國給予我們極大的關(guān)懷,為我們創(chuàng)造了一個(gè)和平的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;社會(huì)為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件和幫助;老師給我們傳授知識(shí);父母和家人給予了我們的生命并精心地?fù)狃B(yǎng)……在這個(gè)世界上,一切的一切,包括一草一木都對(duì)我們有恩有情!這一切,都值得我們用心靈去感動(dòng)去銘記。滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào),這才是我們每一個(gè)人都要做的。

  我們要向安妮學(xué)習(xí),從現(xiàn)在做起,感恩祖國、感恩社會(huì)、感恩老師、感恩家人!

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇6

  最近,我和媽媽一起讀了一本書——《綠山墻的安妮》,這是一本非常好看的書,我和媽媽有時(shí)會(huì)開心得捧腹大笑,有時(shí)又感動(dòng)得熱淚盈眶。書中有許多人物:老實(shí)內(nèi)向的馬修、刀子嘴豆腐心的馬瑞拉、善解人意的戴安娜、熱情直爽的林德太太……幾乎每一個(gè)人我都很喜歡,但是我最喜歡的還是主人公安妮。

  安妮是一個(gè)11歲的孤兒,一頭紅發(fā),滿臉雀斑,熱愛幻想,嘴巴喋喋不休。就是這樣的一個(gè)女孩,陰差陽錯(cuò)地被綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)老兄妹收養(yǎng),從此開始了新的生活……

  安妮有著豐富的想象力。她;孟胱约河幸活^漂亮的黑頭發(fā),幻想自己的衣服上有漂亮的泡泡袖,幻想大自然有水神樹神,她還經(jīng)常給大自然的花花草草,甚至是一條小路取非常浪漫的名字。

  安妮很樂觀。她在三個(gè)月大時(shí)就沒有了父母,先后被寄養(yǎng)在好幾個(gè)家庭中,而這幾家的主人都對(duì)她不太好,最后安妮去了孤兒院。雖然遭到了這么多的'不幸,但是安妮卻非常樂觀,她對(duì)生活充滿了熱情,學(xué)習(xí)也非?炭,這些不幸又算得了什么呢?

  安妮經(jīng)常會(huì)犯一些小錯(cuò)誤,但是卻會(huì)不斷從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),今后不再犯同樣的錯(cuò)誤。她曾對(duì)嘲笑自己丑的林德太太大發(fā)脾氣、為了漂亮錯(cuò)把頭發(fā)染成綠色、在一次茶會(huì)中誤把好朋友戴安娜灌醉、把止痛藥當(dāng)成香草精加在蛋糕里……她的故事讓人忍俊不禁,卻又不得不對(duì)她另眼相看。

  我喜歡安妮,像她這樣心里有陽光的人才能給別人陽光,我要向安妮學(xué)習(xí),做一個(gè)光明使者,給世界帶來更多光明!

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇7

  在暑假里,我讀了《綠山墻的安妮》這本書,感觸很深。我仿佛與故事中的安妮一起成長,安妮的成長經(jīng)歷,是會(huì)讓人微微地笑起來,繼而感受到幸福的。

  “樸實(shí)的文字,淡淡的幸!,我想這是對(duì)《綠山墻的安妮》最貼切的評(píng)價(jià)了。這本書是加拿大著名作家露西·莫德·蒙哥瑪利的作品。主人妮是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、活潑、善良的女孩子,她長著一頭紅色的頭發(fā),經(jīng)常受到別人的嘲笑,但她并沒有自卑,而是樂觀積極。

  安妮從1歲時(shí)就失去了父母,十一歲時(shí)被一位好心人領(lǐng)養(yǎng)了。她的相貌并不美貌,面頰上生滿了雀斑,可是上天對(duì)她詩平的,贈(zèng)予了她那熱愛生活、熱愛大自然的心。她的天真可愛,和聰明開朗收到了人們的`喜愛。但是因?yàn)樗奶煺骠[了不少笑話,又因?yàn)樗纳屏己椭甭视颜x和真正的愛。她憑著自己的努力考上了大學(xué),卻為了照顧生病的瑪麗拉,在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。

  安妮并不美麗,但她對(duì)人生充滿了希望。我們應(yīng)該記住安妮的話:“多好的早晨,它從來不叫人失望,我也從來不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有,不是很神奇嗎?”

  是呀,只要我們樂觀面對(duì)生活,樂觀面對(duì)人生,那么再大的困難我們都能迎刃而解,美好的明天就會(huì)展現(xiàn)在我們面前。你相信生活有陽光,它就有陽光。只要你有一顆樂觀的心去面對(duì)世界,擁抱世界,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來陽光是那么燦爛。

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇8

  這幾天,我經(jīng)過教師的推薦,開始讀《綠山墻的安妮》。

  安妮最大的特點(diǎn)就是愛幻想。她給林蔭道取名“白色的歡樂之路”;她給帶蘋果香味的天竺蘭取名“邦尼”;她給窗外的.櫻桃樹取名“白雪皇后”,她給開著紫羅蘭的溪谷取名“紫羅蘭溪谷”……。但安妮的想象力也會(huì)惹來不少麻煩。她和戴安娜把小溪旁的云杉林取名“鬧鬼的森林”,瑪麗拉在傍晚讓安妮必須穿過這片森林,去戴安娜家借圍裙圖紙。安妮就這樣心驚膽戰(zhàn)地走過“鬧鬼的森林”,害怕得要命,結(jié)果回到家里毫發(fā)無損。安妮的幻想也會(huì)招來麻煩,所以我們有時(shí)不能太沉迷于幻想之中。我也很喜歡幻想。我常;孟胫晕矣幸浑p翅膀,飛到世界各地游玩,幫忙遇到困難的人。我只要一揮魔法棒,生病的小動(dòng)物就會(huì)立刻好起來;我只要輕輕點(diǎn)一下水面,海豚就會(huì)浮上水面和我打招呼;我和小魚、小昆蟲、小動(dòng)物結(jié)成了好朋友,一齊玩耍。

  安妮的樂觀值得我們學(xué)習(xí)。她無論遇到什么事情,都能以樂觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)。她和一些女孩受邀去戴安娜家舉行茶會(huì)。她們?cè)诨▓@里玩“敢不敢”的惡作劇游戲。安妮因?yàn)楹脛傩膹?qiáng),非要爬到戴安娜家廚房的屋脊上,結(jié)果從上頭摔了下來。回到家里,瑪麗拉十分擔(dān)心安妮的腳,但安妮很樂觀地說:“僅有在這種時(shí)候你才能發(fā)現(xiàn)自我有多少個(gè)朋友!辈徽摪l(fā)生什么,我們都應(yīng)當(dāng)像安妮一樣堅(jiān)持樂觀的態(tài)度,鎮(zhèn)靜地想辦法。在生活中,我們也會(huì)遇到許許多多的困難與挫折,我們都應(yīng)當(dāng)樂觀的應(yīng)對(duì)。只要這樣,你就必須能有辦法渡過難關(guān)。

  《綠山墻的安妮》讓我明白了許多道理。

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇9

  安妮擁有著夢(mèng)幻般的想象力,豐富的言語,你會(huì)不知不覺間被她引領(lǐng)到一個(gè)奇妙的、甜蜜的童心世界。

  莫德筆下的安妮,我仿佛看到了我的童年,沉浸在幻想中,被自己的幻覺感動(dòng)的一塌糊涂,其間也包含著小女孩的某種小心思和對(duì)美好事物的渴望。安妮生長的道路有著許多讓人贊嘆的人與事,從一個(gè)糊涂蟲到品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,朝著夢(mèng)想一步一步向前,獲得了榮譽(yù)與贊美。如若沒有那么多善良的'人兒,寶貴的親情和友情,安妮還會(huì)變得這么優(yōu)秀嗎?

  感恩生活,感恩身邊的每一個(gè)人。珍惜緣分,珍惜身旁那么多愛著我們的人。知足,且行且珍惜。無論何時(shí),無論結(jié)果,都不喪失原有擁有的那份執(zhí)著和喜愛的事物。

  讀完這本書讓我體會(huì)到了:女孩可以不漂亮,但不可以沒有善良、純潔的心,讓我們都像安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她樂觀向上,積極的心態(tài)。做人要有自信,不能放棄自己的理想,要刻苦勤奮,才能獲得別人的尊重和友誼,沒有我們做不到的事情,就怕自己不用心去做,我們一定會(huì)成為自己的主人。

  安妮就像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的方向,點(diǎn)亮了我弱小的心靈!安妮,讓我們做好朋友吧!

  這本書里有很多性格鮮明的人,我最喜歡安妮。她是一個(gè)想象力非常豐富的女孩,她能用想象力把一片普普通通的小樹林一會(huì)變成陽光明媚、風(fēng)景優(yōu)美的叢林,一會(huì)又化成陰森恐怖的鬧鬼森林。

  她樂觀開朗、聰明勤奮,并沒有因?yàn)樨毟F而難過,反而更加努力,更加樂觀的面對(duì)生活中的困難。慢慢的她成長為一個(gè)有責(zé)任感的女孩,她不惜舍棄學(xué)業(yè)來照料年邁的瑪麗拉,回報(bào)她對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。

  這本書讓我明白了樂觀、善良能戰(zhàn)勝一切困難,我以后也要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的面對(duì)所有困難,努力成長為一名善良和有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇10

  今天,我重溫了《綠山墻的安妮》這本書。

  熱愛生活而又富有幻想的安妮自幼失去父母,住在孤兒院里,十一歲時(shí)被住在綠山墻的馬瑞拉和馬修兄妹倆領(lǐng)養(yǎng)。馬瑞拉原本是想收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手的,沒想到,安妮卻陰差陽錯(cuò)的來到了她們身邊。安妮不斷地闖禍,不斷地學(xué)習(xí),憑借著自己活潑開朗的性格結(jié)交了不少朋友,在朋友、馬修與馬瑞拉的關(guān)愛下幸福的成長著。

  安妮從小失去父母,身世凄慘,但面對(duì)殘酷的命運(yùn),她卻沒有一絲怨言。她沒有朋友,便幻想自己擁有兩個(gè)最好的伙伴;她因?yàn)樽约旱拈L相而苦惱,便時(shí)常幻想自己擁有一副皇后般美妙的容顏;她并沒有因?yàn)樽约旱纳硎蓝员,反倒通過自己的努力實(shí)現(xiàn)了理想……安妮最打動(dòng)我的正是她這種在黑暗中尋找光明、把不快樂的事變?yōu)榭鞓返氖碌臉酚^精神。

  美國的海倫·凱勒的命運(yùn)同樣悲慘曲折。海倫凱勒在出生十九個(gè)月時(shí)生了一場大病,這場大病使海倫·凱勒變成一個(gè)看不見、聽不見的小女孩。漸漸地,海倫·凱勒的脾氣越來越暴躁,于是父母為她請(qǐng)了安妮·莎莉文老師來輔導(dǎo)她。海倫·凱勒在老師的指導(dǎo)下,陸續(xù)學(xué)會(huì)了很多生字,學(xué)會(huì)了說話,并在老師的帶領(lǐng)下,學(xué)會(huì)了不少道理。海倫·凱勒也沒有因?yàn)樽约菏菤堈先硕员,她努力的學(xué)習(xí),最終成為了第一位畢業(yè)于高等學(xué)府的`聾啞人,她也沒有將自己局限于黑暗的世界,還常;孟肴绻约耗苡腥斓墓饷鲿(huì)怎樣,她是那樣的樂觀,不愿屈服于命運(yùn)的捉弄。

  樂觀的人心中是無限的美好,自卑的人心中是無限的陰暗。讓我們用樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活,一同迎接更美好的明天吧!

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇11

  假期,我讀了一本書,名叫《綠山墻的安妮》,我深深地被書中的女孩安妮打動(dòng)了。

  這本書主要講了綠山墻農(nóng)舍的卡斯伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫著干點(diǎn)農(nóng)活。令人大吃一驚的是,孤兒院送來一個(gè)滿臉雀斑、愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩,這個(gè)女孩名叫安妮,她天性活潑樂觀,想象力極為豐富,她能聽到小溪在歡笑,花兒在說話。在她眼里,世界到處充滿詩意和想象。她像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村,用她的善良和直率贏得卡斯伯特兄妹的喜愛,也贏得了同學(xué)的`敬重和友誼。安妮還通過努力,成功考取了大學(xué)。但是因?yàn)轳R瑞拉眼睛不好,所以安妮又放棄了學(xué)業(yè),當(dāng)了綠山墻旁邊學(xué)校的一名老師。讀到這兒,我已經(jīng)被安妮那刻苦、自信、善良、純潔、有愛心的精神打動(dòng)了。

  我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)她的精神。想想我自己,每次遇到難題就退縮,不像安妮那么刻苦鉆研,所以我以后要像書中的主人公安妮一樣,不怕困難,遇到難題決不退縮,知難而上,讓我的夢(mèng)想能早日成真。

  安妮自幼失去父母,從小就歷經(jīng)挫折,但是她總是努力地去克服。經(jīng)過了這樣的成長磨練,安妮最終如愿以償當(dāng)了一名教師。她不僅熱愛生活,富有想象力,還把每一個(gè)艱難平凡的生活過成了一個(gè)個(gè)快樂美好的日子。她勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并積極地改正;她把自己的愛心傳給同學(xué)、老師、朋友及身邊的每一個(gè)人;她雖然在逆境中生活,卻仍然體會(huì)著生活的美好,享受著人生中的各種喜悅,這種樂觀向上的精神讓我感動(dòng)不已,更讓我敬佩。

  安妮的精彩人生和精神,更讓我明白,生活中無論面臨什么樣的困難險(xiǎn)阻都不要放棄,而要具有樂觀開朗,積極向上的精神,并且要擁有一顆感恩的心,去報(bào)答對(duì)自己有恩情的人。我喜歡《綠山墻安妮》這本書。

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇12

  一放學(xué)回家從書柜里拿出《綠山墻的安妮》書放在膝蓋上,津津有味地看起了書。

  這本書講了有一個(gè)孤兒,被馬修和瑪利拉兄妹從孤兒院領(lǐng)回。他們本想領(lǐng)回一個(gè)男孩幫助農(nóng)場干活兒,卻陰差陽錯(cuò)地領(lǐng)回一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩,一個(gè)小精靈。這個(gè)紅發(fā)小精靈就是安妮。她差一點(diǎn)都要退回去,但是又憑她戴安娜的的豐富的`想象力把兄妹倆迷住了,留了下來。安妮給綠山墻的景點(diǎn)都取了名字。她和一個(gè)名叫戴安娜女孩的黑發(fā)小姑娘成了知心朋友。安妮在朋友、老師、馬修和瑪麗拉的愛和關(guān)懷中幸福地生活著,直到馬修的悲慘死亡。但是她還是堅(jiān)強(qiáng)地活了下去,成了一名老師。

  在安妮第二天早晨,她困惑地凝望著窗口,快樂的陽光如潮水般涌入窗戶。窗外,藍(lán)色的天際中歡騰著柔軟如羽毛的白色,有一會(huì)兒,她不記得自己在哪里,先是一陣快樂的抖動(dòng),然后就是悲傷的回想。安妮跪在窗口凝望著六月的清晨,眼神跳動(dòng)著喜悅。左面看出去是座馬棚,而再往遠(yuǎn)處,緩緩的綠色田野之外,是跳躍著藍(lán)光的海洋。安妮可愛的眼睛四處飄蕩,她貪婪地享受一切美景。她就跪在那兒,迷落在美景之中,直到有一只手放在她肩上瑪莉拉毫無動(dòng)靜地來到了這個(gè)小夢(mèng)家的身邊。

  安妮的許多精神值得我們學(xué)習(xí),特別是堅(jiān)持不懈的精神值得學(xué)習(xí)。我就說吧,一遇到困難就愁眉苦臉要放棄,想要退縮,不愿意思考,安妮 肯定不喜歡和這種人做朋友吧。我要像安妮一樣,不怕困難,戰(zhàn)勝這些攔路虎。

  過了幾天我雙手?jǐn)堉ドw,懶坐在沙發(fā)里,思緒仍沉浸在《綠山墻的安妮》中。

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇13

  善良與純真,這是只有在童話故事中公主所擁有的稱呼。但是有一個(gè)例外。

  是的,我最近交了個(gè)朋友,她叫安妮,她是一個(gè)可愛的女孩。雖然他不像白雪公主擁有天之天使般的面孔。卻像灰姑娘一樣懷有一顆純潔善良的心。

  其實(shí)安妮是個(gè)孤兒,但是有一對(duì)兄妹馬修和瑪麗拉。他們特別喜歡小孩兒,所以就陰差陽錯(cuò)的領(lǐng)養(yǎng)了安妮。起先他們是不太喜歡安妮的,但是后來就相處的融洽了,

  知道我為什么喜歡安妮嗎,原先我也不喜歡安妮,可是后來的每一件事都讓我對(duì)她有了改變,安妮最近交了個(gè)朋友。但那個(gè)朋友的媽媽很討厭自己的女兒和安妮交往?墒撬麅蓚(gè)孩子相處的'很好。有一次,安妮約好朋友出去玩,重點(diǎn)是瞞著她朋友的媽媽,結(jié)果被朋友的媽媽發(fā)現(xiàn)。最讓我覺得與眾不同的是后面,安妮本來僥幸逃過了被批評(píng)之痛,可是她居然,想好朋友的媽媽主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,說這件事是她的錯(cuò),說真的,如果是我,我肯定逃走了。我要一個(gè)我要有這樣的朋友該多好。

  但是安妮也是個(gè)怪性子,她喜歡跟人唱反調(diào),但是喜歡幫助別人;她喜歡闖禍,卻勇于承認(rèn)錯(cuò)誤;她很調(diào)皮,卻幫著家里做家務(wù)。

  最最完美的片段還在后頭。由于安妮成績優(yōu)異,獲得了一大筆獎(jiǎng)學(xué)金,這是個(gè)多么難得的機(jī)會(huì)呀,一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)!這是一般人的想法,可是善良的安妮卻放棄了這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì),選擇去附近當(dāng)教師。她為什么要這么做?因?yàn)樗胝疹欝w弱的瑪麗拉。如果是我,我肯定會(huì)上大學(xué),這又不是我親媽,我為什么要留下?

  安妮讓我明白:只要胸懷夢(mèng)想,不懈努力,知恩圖報(bào),善良純潔,生命就會(huì)多姿多彩。

  《綠山墻的安妮》讀后感 篇14

  最近老師介紹我們看一本書,名字叫《綠山墻的安妮》。這兩天我認(rèn)真地看了這本書,在書中我看到了一個(gè)女孩,她執(zhí)著面對(duì)困難,歡樂面對(duì)悲傷,她身上的一些品格或許大人都沒有,她具有感人的魅力與品格。

  故事的主人公安妮是一個(gè)充滿想象力的,聰穎的,對(duì)人生充滿了樂觀,處事果斷,但是話多的女孩子。故事的大概是這樣的:在愛德華王子島上,有一對(duì)叫卡斯伯特的兄妹,他們想認(rèn)養(yǎng)一個(gè)男孩,可是陰差陽錯(cuò)地領(lǐng)到了一個(gè)女孩,經(jīng)過幾天幾夜與這個(gè)女孩的相處,又經(jīng)過一番思想斗爭,他們最終認(rèn)領(lǐng)了這個(gè)女孩,這個(gè)女孩就是安妮。安妮相貌一般,在學(xué)校和日常生活中經(jīng)常讓人嘲笑,而且做事魯莽、時(shí)常惹禍,在這種情況下,在兩兄妹的教導(dǎo)和安妮自身的努力下,安妮逐漸成長起來,最后得到了大家的認(rèn)可。

  安妮的成功離不開她的性格影響。豐富的幻想力讓她有了與眾不同的能力,她把桃花譽(yù)為“雪白皇后”,把愛德華王子島上的所有景色都起了個(gè)好聽的名字,得到大家的喜愛。畢業(yè)后她成為了愛德華王子島上為數(shù)不多的女教師,經(jīng)過她培養(yǎng)的.孩子們想象力都十分豐富,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。安妮是一個(gè)擁有愛心的女孩,她一歲時(shí)父母雙亡,十一歲被卡斯伯特兄妹認(rèn)養(yǎng),她把兄妹倆當(dāng)成自己的至親,愛戴著他們。在她高中畢業(yè)時(shí),成績很好,應(yīng)該去念大學(xué),但是馬歇去世了,瑪里拉視力不好了,家里經(jīng)濟(jì)困難,為了保住他們共同熱愛的綠山墻,她放棄了念大學(xué)的機(jī)會(huì),申請(qǐng)成為了教師,陪伴在瑪里拉身邊。

  安妮,這個(gè)孤單但是熱情,話多但是想象力豐富,身世悲慘但是樂觀向上的女孩,你是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

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