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讀《恭敬》有感
讀完一本書以后,你有什么體會呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么你會寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的讀《恭敬》有感,希望能夠幫助到大家。
讀《恭敬》有感1
在學(xué)習(xí)了《經(jīng)典與成長》三年級冊中的第五課《恭敬》后,我深有感觸。
作為一名小學(xué)生,在家里要恭敬父母長輩,在學(xué)校要恭敬老師和同學(xué)。時時刻刻都要注意自己的禮儀。
我們是祖國未來的花朵,而老師就是辛勤的園丁,他們?yōu)槲覀儩补嘀R,使我們茁壯成長,豐富知識的積淀為以后打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),所以我們一定要恭敬老師。恭敬老師不是一句空話,應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴小事做起。比如,見到老師主動問好,和老師說話;當(dāng)老師口渴的.時候主動端上一杯水;在老師身體不舒服的時候,為老師做一些自己力所能及的小事,為老師排憂解難。
孔子有個弟子叫子路,他看到老師主動彎腰鞠躬問好,直到老師見到了才直起身來,古人這么恭敬他們的老師,而今天的我們怎么就不能呢?我們要向古人學(xué)習(xí),比他們更加恭敬老師才行。
如果我們每一個人都能夠具有恭敬他人的美好品德,那么我相信這個世界一定會更和諧、更美好!同學(xué)們,讓我們一起努力吧!
讀《恭敬》有感2
在我們學(xué)完了三年級冊《經(jīng)典與成長》中第五課《恭敬》以后,我知道了恭敬是一種美德。荀子曾經(jīng)說過:“體恭敬而心忠信,術(shù)禮儀而情愛人,橫行天下,雖困四夷,人莫不貴。”意思是:外表恭恭敬敬,內(nèi)心忠實(shí)誠懇,遵循禮儀,真心去愛他人,這樣的人能走遍天下,即使他身處荒蠻地區(qū),人們也會尊重他。
通過學(xué)習(xí)讓我明白,在學(xué)校里,我們應(yīng)該恭敬老師、禮貌對待同學(xué)。比如:在早上進(jìn)學(xué)校后,看見了老師要主動問好;放學(xué)的時候和老師說再見;在老師生病的時候給老師端上一杯溫開水。在不小心把別人的東西弄壞的時候說聲對不起;在別人弄壞了你的東西,向你道歉的'時候?qū)捜菰徦?/p>
在家里,我們也應(yīng)該做一個恭敬長輩的好孩子。比如:在父母下班了非常勞累的時候,給父母捶捶背。在父母或長輩生氣的時候給他們講講笑話逗他們開心,把溫暖和快樂傳遞給他們,讓他們感受到幸福。
我們自己要做一個態(tài)度溫和、舉止文雅、不隨便大呼小叫、追逐打鬧、講文明、懂禮貌的新時期的好少年。讓我們一起行動吧!
讀《恭敬》有感3
學(xué)校里的老師雖然很多,但是給我印象最深的還是周老師。她有著一雙明亮的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),還有一張永遠(yuǎn)微笑著的臉,她總是那么親切和藹,那么關(guān)心我們。
記得有一次上二年級的時候,我肚子疼,可我不敢跟老師說,一直忍著,上課也有氣無力。周老師發(fā)現(xiàn)我精神不好,下課了就過來問我是不是身體不好。老師不問還好,一問,我的'眼淚就“嘩嘩”地掉下來。老師知道我肚子疼,就把我扶到了辦公室,讓我休息一下,還給我倒了一杯熱開水。然后,馬上給我家里打了電話,媽媽知道了,趕來把我送去醫(yī)院。這件事我一直記在心里,我要對周老師說一聲“謝謝!”
雖然我一直比較聽話,可有時侯,我也會犯錯誤。每次我犯了錯誤后,周老師知道了,不是來嚴(yán)厲地批評我,而是耐心地教育我,讓我改掉缺點(diǎn)。在這里,我向周老師保證,我以后再也不犯錯誤了。
周老師的脾氣比較急,可她每節(jié)課都是那么認(rèn)真,聲音那么響亮,好象怕我們聽不見。周老師,請你也要注意自己的身體。最后,我要祝周老師,工作順利!身體健康!
讀《恭敬》有感4
我們學(xué)校新開設(shè)了國學(xué)這門課,通過對此課的學(xué)習(xí),使我學(xué)會了恭敬是一種美德。
子曰:“居處恭,執(zhí)事敬,與人忠。雖之夷狄,不可棄也!币馑际钦f,平時要態(tài)度端莊,做事時要謹(jǐn)慎認(rèn)真,和別人交往要忠心耿耿,誠誠懇懇。即使到了落后的蠻荒地區(qū),也不要違背。荀子也說過這樣一句話“勞苦之事則爭先,饒樂之事則能讓”。
通過學(xué)習(xí)使我知道:在家里我們要恭敬父母,因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀儾賱,為我們洗衣服、做飯,為我們高興,為我們傷心,在我們感到傷心時,他們給了我們快樂,在我們感到失落時,他們給予我們新的希望,在我們無助時,在黑暗中點(diǎn)亮一盞燈籠。
我們在父母面前要態(tài)度端莊,內(nèi)心忠實(shí)誠懇,遵循禮儀,見到他們要主動問好,不在他們面前大聲呼喊、打鬧,要嚴(yán)肅。在他們下班時為他們送上一杯濃濃的咖啡,在他們失落、傷心、無助時,給他們帶來快樂和溫暖。
生活中還有很多我們恭敬的`對象,讓我們恭敬身邊的每一個人吧!
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