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讀《走進(jìn)和諧的春天》有感

時(shí)間:2023-04-19 19:27:12 讀后感 我要投稿

讀《走進(jìn)和諧的春天》有感14篇

  當(dāng)品讀完一部作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家收集的讀《走進(jìn)和諧的春天》有感,希望對(duì)大家有所幫助。

讀《走進(jìn)和諧的春天》有感14篇

  讀《走進(jìn)和諧的春天》有感 篇1

  在金華市南橋的23只燈箱廣告牌上,一位年輕英俊的解放軍軍官微含深沉笑意的照片,在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光。他就是為救一名素不相識(shí)的輕生女子而獻(xiàn)出生命的英雄——孟祥斌。

  20xx年11月30日中午11時(shí),當(dāng)孟祥斌聽(tīng)到“有人跳河了!”的聲音,他沒(méi)來(lái)的及與妻子、女兒打招呼,縱身跳下了10米高的大橋,用盡全身力氣將女子托出水面,挽救了女子的生命,自己卻因體力不支而沉入水底,獻(xiàn)出了年輕的.生命。孟祥斌的妻子,眼睜睜地看著丈夫沉入水底,悲痛欲絕,就連3歲的女兒也哭了起來(lái):“爸爸!爸爸沒(méi)了!”孟祥斌同志奮不顧身、舍己救人的崇高精神感動(dòng)了周?chē)腥耍袆?dòng)了一座城,也感動(dòng)了全世界!

  牽手你我,與愛(ài)同行。就連素不相識(shí)的兩人之間也充滿著愛(ài),可見(jiàn)世界是多么美好!在生活中,媽媽和爸爸十分疼我,什么事都依著我,順著我,對(duì)我的愛(ài)就更不用說(shuō)了:每天都給我吃最好的,給我穿最好的,給我用最好的……父母的愛(ài)讓我無(wú)以回報(bào)。

  牽手你我,與愛(ài)同行。愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單,一份幫助,一份謙讓,一份禮貌都是給予別人最好的愛(ài)。給一位老人讓座,一句輕聲的問(wèn)候,給父母一杯熱熱的茶……愛(ài)讓世界沒(méi)有缺憾。

  來(lái)吧!朋友。牽手你我,與愛(ài)同行!

  讀《走進(jìn)和諧的春天》有感 篇2

  可是,卻有人問(wèn)過(guò)“和諧”是什么?這兩個(gè)字我想大家都有寫(xiě):“和”,左邊一個(gè)“禾”。右邊一個(gè)“口”,不想都知道是人人都有飯吃,人人都能過(guò)上豐衣足食的日子!爸C”,左邊一個(gè)“言”,右邊一個(gè)“皆”表示的是人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見(jiàn),人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由!昂椭C”,是人們樸素而美好的愿望。

  “和諧”是一首跨越國(guó)界的 歌。合唱“和諧”的隊(duì)伍是那樣龐大,各個(gè)聲部里的人們有著不同的膚色,誦唱的卻是屬于全人類的夢(mèng)想與希望,連著的卻是同一顆赤熱的.心。

  “和諧”是永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心,是為疲乏的父母端上一杯熱騰騰的茶,是“人人為我,我為人人”,也是微笑著對(duì)別人說(shuō)聲“你好!”“謝謝!”“對(duì)不起!”所以說(shuō)和諧在生活中無(wú)處不在。

  “和諧”有可能是一句簡(jiǎn)單話,有可能是一件不引人注意的小東西,也有可能是再簡(jiǎn)單不過(guò)的一個(gè)動(dòng)作。我也遇到這種事,記得那一次,是三年級(jí)的期末考試,我不知怎么得,心情異常緊張?勺谖疑磉叺母吣昙(jí)姐姐卻面帶著微笑,并用祥和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“不要怕,只要努力過(guò)就能成功!”多么有力量的話語(yǔ),多么特別的微笑,給了那時(shí)的我心靈的震撼。

  我相信和諧將繼續(xù)下去,而是在世界的每個(gè)角落繼續(xù)下去。

  讀《走進(jìn)和諧的春天》有感 篇3

  我們每天都幸福地生活在大自然這幅美輪美奐的圖畫(huà)里。仰望日月星辰,縱看江河湖海,遐想太空奧秘,探索地下寶藏,欣賞花草,品嘗美味佳肴……這一切都是大自然的禮物。千萬(wàn)年來(lái)人類無(wú)窮無(wú)盡地向大自然索取,她卻用博大的胸懷包容著我們,毫不吝嗇地奉獻(xiàn)自己。

  德國(guó)名人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言“萬(wàn)物相形發(fā)生,眾生互惠而成。提醒我們要保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源,珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一塊橡皮、每一朵鮮花、每一棵樹(shù)木……

  現(xiàn)在人們提唱的和諧是如此:和諧是“民主法治”;和諧是“充滿活力”;和諧是“安定有序”;和諧是同時(shí)也“人與自然和諧相處”。

  我記得我5周歲時(shí)非常調(diào)皮,爸爸媽把我當(dāng)成掌上明珠,外公外婆更把我當(dāng)作心肝寶貝,使我養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣,經(jīng)常拿一些小石子砸鳥(niǎo)、打鳥(niǎo),或者有時(shí)爬上一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上捉知了和小鳥(niǎo),偶爾還可以看見(jiàn)幾只毛茸茸的小松鼠在樹(shù)枝間嬉戲玩耍,可愛(ài)極了!我經(jīng)常會(huì)故意浪費(fèi)幾滴水、幾度電、幾粒米和一些用過(guò)的臟橡皮、、碎橡皮。我更喜歡浪費(fèi)本子,特別是那種沒(méi)有寫(xiě)過(guò)字的新本子,在紙上涂涂抹抹,畫(huà)點(diǎn)什么、寫(xiě)點(diǎn)什么,還沒(méi)等到本子用完的時(shí)候就扔掉了,有時(shí)候,我簡(jiǎn)直就是一個(gè)瘋瘋癲癲、貪玩的淘氣包,整天拔一些草啊,花啊什么的,還找來(lái)了一大堆器具,鍋?zhàn)印⒂戌P子、有勺子、有小碗、還有筷子……擺起了“小攤”。還馬不停蹄地從四面八方請(qǐng)來(lái)了一系列的'小伙伴,玩起了過(guò)家家的游戲……讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū),我受益匪淺:我們無(wú)窮無(wú)盡地向大自然索取禮物,大自然卻無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己,我們要保護(hù)壞境、節(jié)約資源,珍惜每一根筆芯、每一塊橡皮、每一元錢(qián)、每一棵樹(shù)木、每一粒米……11歲了,我應(yīng)該站在新的起跑線上,傾力打造全新的自我,改正壞習(xí)慣,培養(yǎng)好習(xí)慣。成為一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好孩子,成為一個(gè)能與大自然和諧相處的小公民,來(lái)創(chuàng)造和諧社會(huì)、和諧家園!

  讓我們每一個(gè)人從身邊的每一件小事做起,與大自然和諧相處。

  讀《走進(jìn)和諧的春天》有感 篇4

  今天,我讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū),使我受益匪淺。特別是“點(diǎn)燃?jí)粝,?shū)寫(xiě)精彩”中的一個(gè)故事使我非常震撼。

  20xx年,尚貞濤考上了大學(xué),他首次接觸到了電腦。大二,他已經(jīng)非常精通電腦。20xx年暑假,他和同學(xué)開(kāi)辦了個(gè)網(wǎng)站。結(jié)果,這個(gè)網(wǎng)站的點(diǎn)擊率非常好。因?yàn)椋瑢W(xué)校里的同學(xué)找“下沙網(wǎng)”,都跳出尚貞濤辦的網(wǎng)站?珊镁安婚L(zhǎng),建站不到半年,因?yàn)榉N種原因,“下沙網(wǎng)”被迫關(guān)閉,投資公司不僅撤資,還撤走了服務(wù)器。尚貞濤歷經(jīng)千難,和同學(xué)們重新把網(wǎng)站開(kāi)張。如今,他的利潤(rùn)以達(dá)百萬(wàn)……

  尚貞濤的`經(jīng)歷讓我深深地感受到:只要堅(jiān)持,不放棄,就會(huì)有將來(lái)!所謂:千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到今。

  我們家以前的生活條件也不好,媽媽是擺攤的,爸爸是開(kāi)電瓶車(chē)的,生活比較拮據(jù),每次我提出要買(mǎi)什么東西,他們總是告訴我要省著點(diǎn)。但是現(xiàn)在,爸爸媽媽的生意做大了,我們家的生活條件也大大改善了,車(chē)也買(mǎi)了,房子也重造過(guò)了,還買(mǎi)了電腦。這是我以前做夢(mèng)都想不到的。

  記得有一次,爸爸媽媽接到了一個(gè)做大房子窗簾的生意,媽媽開(kāi)心得不得了,簡(jiǎn)直徹夜未眠?墒,那時(shí)媽媽做窗簾還是新手,不熟練,竟忘了將窗簾放大一些,可憐整整一個(gè)房子的窗簾全部退回。沒(méi)辦法,只得重來(lái)。那又是一個(gè)不眠之夜......

  現(xiàn)在,也許還有許多同學(xué)在抱怨生活苦,學(xué)習(xí)難,這么冷的天還要這么早到校?墒呛蜕胸懱愿绺绫缺,和爸爸媽媽比比,我們這點(diǎn)苦又算得上什么呢?

  俗話說(shuō)得好:吃得苦中苦,方為人上人。作為父母的接班人,作為祖國(guó)建設(shè)的接班人,我們必須要有一種不怕困難、肯吃苦的精神,這樣才能成功,有收獲。

  讀《走進(jìn)和諧的春天》有感 篇5

  鮮花有綠葉的依偎,顯得清純、鮮潤(rùn);藍(lán)天有白云的打掃,顯得靜謐、安詳;大地有了萬(wàn)物的擁抱,西安的和平、馨香。世界萬(wàn)物都需要互相依存,互相促進(jìn)。才能呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧。和諧是一幅畫(huà),是一首歌。和諧產(chǎn)生美麗,和諧促進(jìn)和平。

  和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì)得到和諧。寬容能在人類的心靈凈土上發(fā)芽成長(zhǎng)。寬容之心是多么偉大,她能夠熄滅怒火,她能感化邪惡播散善良,她能夠無(wú)私奉獻(xiàn),從不計(jì)較。她讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖。雨珠一般滋潤(rùn)我們的心房。寬容和和諧竟然是如此的.妙不可言。

  戰(zhàn)爭(zhēng)如惡魔,一直伴隨人類走過(guò)幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨。戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的惡魔,吞噬之?dāng)?shù)以萬(wàn)計(jì)的生靈。幾百萬(wàn)的生命,在戰(zhàn)爭(zhēng)中化為烏有。

  在戰(zhàn)爭(zhēng)中,百姓是最大的受害者。然而和平的收益者,是整個(gè)世界。

  和諧之美給生命帶來(lái)了無(wú)限量的溫暖。我們要忘記“惡德、不和、戰(zhàn)爭(zhēng)、悲慘!崩斡洝懊赖隆⒑推、幸福、和諧”。

  和諧之花永遠(yuǎn)開(kāi)在我們心中。

  讀《走進(jìn)和諧的春天》有感 篇6

  翻開(kāi)《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū),給人的是多大的震撼!那么多英雄事跡!讀著讀著,我的心久久不能平靜。在這本書(shū)中讓我感觸最深的是一篇《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》的事。文章主要寫(xiě)了在金華市城南橋的燈箱廣告牌上,刊登著一位解放軍軍官的照片。英俊的臉龐微含深沉的笑意。照片旁邊有兩句話:“向孟祥斌英雄致敬:一個(gè)人感動(dòng)一座城!泵舷楸,一個(gè)年僅28歲的青年軍官,為了搶救一名素不相識(shí)的輕生女子,在寒風(fēng)凜凜的冬日毫不猶豫地跳進(jìn)了冰冷的江水中。他用盡全身力氣將女子托出水面,挽救了女子的生命,自己卻因體力不支而沉入水底,獻(xiàn)出了年輕的生命。正是他的`一躍,使深藏在人們心中的真情和良知瞬間迸發(fā)出來(lái),彌漫于天地之間;也就是這躍,讓我們看到了另一個(gè)羅盛教。

  其實(shí),只要你有心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)無(wú)處不在。相信大家都還記得在2008年奧運(yùn)會(huì)上是誰(shuí)和旗手姚明一起走在開(kāi)幕式的場(chǎng)景吧!那是我們汶川大地震中的小英雄---林浩。他是四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。在汶川512大地震發(fā)生時(shí),小林浩同其他同學(xué)一起迅速往教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。當(dāng)他們還沒(méi)來(lái)得及跑出大樓,樓層就坍塌下來(lái)了。此時(shí),身為班長(zhǎng)的小林浩表現(xiàn)出了與年齡所不相稱的成熟。在閉塞的空間中,在充滿死亡的氣息中,小林浩不但沒(méi)有被嚇哭,更難以想象的是,在這種情況下他還牢記作為班長(zhǎng)的職責(zé)。他在下面組織另外的伙伴用歌聲來(lái)驅(qū)趕死寂,安慰因驚嚇過(guò)度而哭泣的女同學(xué)。他們經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎,身材矮小而靈活的小林浩終于自救成功,爬出了廢墟。但他沒(méi)有自己一個(gè)人離開(kāi),而是返回廢墟,將兩名同學(xué)艱難地拉了出來(lái)。從小林浩的這件事情中,我又一次看到了勇敢。在這樣的生死關(guān)頭,他們沒(méi)有為自己著想,心里都想著他人。

  我在《小新說(shuō)事》里也看到過(guò)這樣的事例:那是今年夏天,正是小朋友們放暑假是時(shí)候。冬冬和兩個(gè)好朋友在家里做作業(yè),做好了作業(yè)他們就出去玩耍。他們走到一條小河邊,冬冬說(shuō):“天氣那么熱,我們?nèi)ズ永镉我蝗Π!”說(shuō)完,他就做起準(zhǔn)備下水的運(yùn)動(dòng)。突然冬冬腳下一滑,隨即掉下河去。兩個(gè)小朋友一見(jiàn)這種情形都慌了手腳,嚇得面如土色,一個(gè)呆住了,還有一個(gè)便跳下去想救冬冬?墒撬麄儌z都不會(huì)游泳。在這危難的時(shí)刻,恰好有個(gè)外地叔叔經(jīng)過(guò)這里。叔叔連褲子、衣服都沒(méi)脫就跳了下去。經(jīng)過(guò)一翻掙扎,冬冬和朋友都被救出來(lái)了。他們連聲感謝那位好心的叔叔,還邀請(qǐng)叔叔和他們一起回家換身干衣服再走?墒鞘迨逭f(shuō)有重要的事情要辦,說(shuō)完就急匆匆地走了……

  一滴水就能折射出太陽(yáng)的光輝。而他們,這些英雄們,在關(guān)鍵時(shí)刻奮勇救人,不圖回報(bào)。他們的鮮活事例感動(dòng)著你我;他們用行動(dòng)實(shí)踐著社會(huì)主義榮辱;他們的人品折射出和諧社會(huì)才有的光輝。

  讀《走進(jìn)和諧的春天》有感 篇7

  輕輕翻開(kāi)《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū),我的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)為構(gòu)建和諧社會(huì)獻(xiàn)出自己一份力量的無(wú)名英雄,他們或是勇敢的青年,或是身殘志堅(jiān)的教師,又或是溫馨的一家,他們都在創(chuàng)造和諧。這本書(shū)使我更進(jìn)一步的領(lǐng)略到了“和諧”的意義,其中有一篇美麗的散文——《散步》,深深地打動(dòng)了我。

  這篇散文講的是這樣一個(gè)故事:兒子一家與生病的老母親一起去散步。途中老母親要走大路,年幼的孫子要走小路。這可讓老母親的兒子為難了,不知如何是好。最后他決定委屈自己的兒子,因?yàn)榕惆閮鹤拥臅r(shí)間還很長(zhǎng),而老母親留在世上的日子卻不多了。但是老母親卻改變了主意,決定走那條曲曲折折的小路。于是,妻子背著兒子,丈夫背著老母親……在夕陽(yáng)的余暉中成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。

  啊!原來(lái)這就是和諧!

  其實(shí)生活中這樣的鏡頭也有很多:有一次,我去公園玩,路過(guò)一塊草坪時(shí),看見(jiàn)有一個(gè)中年男子隨手把煙蒂丟在了草坪上。而那煙蒂的火還沒(méi)有完全熄滅,正漸漸吞噬著草坪……忽然,有說(shuō)有笑地走過(guò)來(lái)一行人,他們看見(jiàn)了,便扔下背包,趕緊去用腳踩那逐漸蔓延開(kāi)去的火。直到他們的鞋底都發(fā)黏了,也沒(méi)有放棄,直到最后一星火苗熄滅。

  這不也是和諧嗎?

  如果你問(wèn)我:“何謂和諧?”那答案有很多:和諧,是遇到困難時(shí)的.坐懷不亂;和諧,是親人間的心靈相通;和諧,是鄰里間的一個(gè)微笑、一聲寒暄;和諧,是擁擠的公交車(chē)上的一聲“請(qǐng)坐”;和諧,是他人遇難時(shí)的見(jiàn)義勇為……和諧,就是這么簡(jiǎn)單;和諧,無(wú)處不在!

  如果你問(wèn)我:“和諧似何物?”那我告訴你:和諧,如春燕的一聲婉歌,纏繞在人們的耳畔;和諧,又如蜻蜓點(diǎn)水,不聲不響,卻讓人心波蕩漾;和諧,如秋日的落英繽紛,悄無(wú)聲息間,帶走世間的浮華;和諧,如冬季的片片雪花,聚沙成塔、集腋成裘,點(diǎn)滴間改變一切!

  讓我們播撒下和諧的種子吧,讓和諧永遠(yuǎn)地植根我們的心里,陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)!

  讀《走進(jìn)和諧的春天》有感 篇8

  有人說(shuō)和諧是個(gè)悅耳動(dòng)聽(tīng)的美麗音符,和諧是一幅讓人賞心悅目的山水畫(huà),和諧是一種讓人嘖嘖贊嘆的偉大那么,在我們生活中和諧到底是什么呢?和諧是贈(zèng)人玫瑰,手有余香的真實(shí)寫(xiě)照,和是什么呢?和是生活中人人都配合得當(dāng);那么什么是諧呢?諧就是生活中人人都相照相依。

  讀了《走進(jìn)和諧的春天》,讓我我知道李學(xué)生是一位平凡而普通的農(nóng)民,可他卻展現(xiàn)了生活中生命的真諦。李學(xué)生是溫州金有利皮鞋廠的一名譜譜通通的職工。在呼嘯的列車(chē)前,他舍己救童的壯舉將36歲的生命譜成了一曲舍生取義的壯歌。

  2月20日下午5點(diǎn)。那時(shí),李學(xué)生正途徑金溫鐵路黃龍段馬坑隧道口,一列由杭州開(kāi)往溫州的5107次火車(chē)呼嘯而來(lái)。李學(xué)生停步等待,抬頭望去,猛然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)年幼的孩子正站在鐵軌中央,他們被這疾馳而來(lái)的'火車(chē)嚇呆了,仿佛他們的腳像被一塊磁鐵牢牢地吸住鐵軌挪不動(dòng)似的,就在這千鈞一發(fā),岌岌可危的緊急關(guān)頭,李學(xué)生毫不猶豫、奮不顧生沖上鐵軌。用右手抓住離他較近的男孩,一把將他甩出鐵軌。火車(chē)像一把劍唆地一聲,飛快地開(kāi)過(guò),無(wú)情的將他與小女孩撞倒男孩得救了,李學(xué)生卻獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

  這感動(dòng)的一幕,讓我領(lǐng)悟到李學(xué)生寧愿幫助別人,犧牲自己,在這關(guān)鍵時(shí)刻他愿讓自己的生命如此短暫。

  正如作家許地山所說(shuō)我們要做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,就像魯迅先生所做的橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛猶如臧克家寫(xiě)的一首詩(shī)《有的人》中寫(xiě)道,有的人死了,他還活著。敬愛(ài)的李叔叔,您永遠(yuǎn)活在我們心中,您是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  讀《走進(jìn)和諧的春天》有感 篇9

  “和諧”是什么?——讀《走進(jìn)和諧的春天》

  在我們的身邊,總有一道和諧的光照耀著我們,讓我們感到幸福。只要我們放眼看世界,就會(huì)到處發(fā)現(xiàn)“和諧這兩個(gè)音符。

  在這本書(shū)中,有幾個(gè)故事讓我感動(dòng):10月7日凌晨4點(diǎn),臺(tái)風(fēng)“羅莎“突然襲來(lái),在鄉(xiāng)村醫(yī)院的產(chǎn)房里有一位產(chǎn)婦難產(chǎn)。這家小醫(yī)院并沒(méi)有實(shí)行剖腹產(chǎn)的手術(shù)器械。于是院長(zhǎng)馬上打電話給上級(jí)醫(yī)院。他們一接到電話就立刻頂著風(fēng),冒著雨趕到幾十里外的鄉(xiāng)村醫(yī)院,立刻為那位產(chǎn)婦實(shí)行了剖腹產(chǎn)手術(shù)。由于手術(shù)及時(shí),是這位產(chǎn)婦脫離了危險(xiǎn),而且還產(chǎn)下了一個(gè)白白胖胖的6斤多重的`男嬰呢!

  還有龍游縣塔石鄉(xiāng)豆腐王村的群子發(fā)現(xiàn)村里的水受污染了,就大膽地寫(xiě)了一封信給省長(zhǎng),讓政府引起了重視,解決了問(wèn)題。

  其實(shí)生活中這樣的例子舉不勝舉,你看那些創(chuàng)造整潔環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人,不管酷暑寒冬,他們頂著烈日迎著刺骨寒風(fēng),不管暴風(fēng)驟雨還是大雪紛飛,依然可以看到他們勤勤懇懇、一絲不茍、任勞任怨地工作。正是他們,平凡的工作中處處體現(xiàn)著偉大,盡心盡職中讓我們感受到和諧就在我們身邊。

  只要我們善于觀察,善于發(fā)現(xiàn),不經(jīng)意間就能處處發(fā)現(xiàn)人與人、人與社會(huì)間迸發(fā)的無(wú)數(shù)閃光點(diǎn),那些閃光點(diǎn),就是“和諧”。

  是啊,人和諧則善,

  家和諧則安,

  國(guó)和諧則強(qiáng)。

  在和諧春風(fēng)的沐浴下,祖國(guó)神州大地?zé)o不生機(jī)盎然,處處勃發(fā)著安定團(tuán)結(jié)、繁榮昌盛的節(jié)奏。你看,就連天上的神仙都在悄悄地傾聽(tīng)這和諧動(dòng)人的樂(lè)章,為人間有如此美妙的天簌之音而折服,這真是“和諧人間,羨煞神仙”啊。

  讀《走進(jìn)和諧的春天》有感 篇10

  在陰雨綿綿的秋天,有一本書(shū)款款地向我們走來(lái),那就是《走進(jìn)和諧的春天》。捧著這本書(shū),讓我感受到了許許多多人間的美好與和諧,但其中“牽手你我,與愛(ài)同行”這一章節(jié)是我最受感動(dòng)的。

  人和人之間的牽手,只有心存關(guān)愛(ài),互幫互助,快樂(lè)付出,才能擁有美麗的和諧。

  花圃邊泥濘不堪的小路,是父親鋪上了愛(ài)的“煤渣”,讓人方便的同時(shí)自己也收獲了那份溫暖的鄰里和諧;田野里背著母親背著兒子的一家人快樂(lè)地散著步,慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,他們走的是親情的和諧之路;婺江里縱身一躍用盡全力救起輕生女子的壯舉,收獲了英雄舍生救人的和諧,那是最感人、最光榮的和諧;臺(tái)風(fēng)肆虐的海邊,是當(dāng)?shù)剀娒裼谩盁o(wú)私、勇敢、奉獻(xiàn)”譜寫(xiě)的愛(ài),保住了3000畝鹽田,迎接了新生命的到來(lái),救出了被困的200名師生,他們收獲的是戰(zhàn)勝困難的和諧;還有福利院里,“三爺姆”的善心收留了一個(gè)個(gè)無(wú)家可歸的老人,這里收獲的是晚年的'安祥與和諧;還有醫(yī)院里,獻(xiàn)血的毛陳冰收獲了無(wú)私救助的和諧……這一個(gè)個(gè)感人的故事,見(jiàn)證了由愛(ài)鋪起的一條條和諧之路。是愛(ài),讓人們心中的真情和良知瞬間迸發(fā)出來(lái),是愛(ài),讓和諧之路在我們的身邊慢慢展開(kāi)……

  是啊,人與人之間的交往,如果缺少了愛(ài)的同行,愛(ài)的澆灌,那么我們的生活將可能變得如臺(tái)風(fēng)般可怕,缺少了愛(ài)的堆砌,我們的和諧之路也就不能鋪得更遠(yuǎn),鋪得更平坦……

  同學(xué)們,讓我們一起走進(jìn)和諧的春天吧,一起風(fēng)雨同舟,真誠(chéng)相待;一起快樂(lè)牽手,寬容感恩。因?yàn)槲覀冎,只要我們獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài),就如一個(gè)善意的眼神,一個(gè)贊許的微笑,一次默默的捐助……就能為我們的身邊人鋪起一條通暢的和諧大道。而和諧的道路,也必然使我們的生活甜美如蜜,燦爛如花。

  讀《走進(jìn)和諧的春天》有感 篇11

  《走進(jìn)和諧的春天》講的不是春天的萬(wàn)紫千紅,千姿百態(tài),而是說(shuō)和諧就像是春天時(shí)時(shí)刻刻伴隨在你的身邊,在這本書(shū)里我印象最深的是令我印象最深的是在牽手你我,與愛(ài)同行。他們都是善良的.孩子。在這篇文章中講的是一位“法官媽媽”與它的孩子們。

  文中講了,有一位小男孩叫小琪,他是一個(gè)曾被“法官媽媽”賈建平曾幫助過(guò)得一個(gè)因父母離婚而導(dǎo)致走上犯罪道路的人。正是因?yàn)樾$鞲改傅碾x婚失去了家庭應(yīng)有的溫暖,所以與一些社會(huì)上的小混混混在了一起,最后因?qū)め呑淌卤黄鹪V,后來(lái)賈建平得知他是因?yàn)楦改鸽x婚而“失足”的,所以決定要幫他,讓他不再犯與這次相同的錯(cuò)誤,于是對(duì)小琪父母苦口婆心了一番,希望小琪父母可以為了小琪的未來(lái)著想,希望他們能復(fù)婚。最后小琪父母終于在賈建平的勸說(shuō)下辦了復(fù)婚手續(xù)。在少管所的小琪現(xiàn)在已經(jīng)有些自暴自棄,聽(tīng)天由命了。在開(kāi)庭時(shí)小琪看到了自己的父母親一起坐在了旁聽(tīng)席上那些自暴自棄立刻化為烏有,隨之煙消云散了,那時(shí)小琪心里充滿了溫暖,漸漸開(kāi)始對(duì)自己有了信心。現(xiàn)在的小琪已經(jīng)自食其力,直至現(xiàn)在他還與賈建平保持著聯(lián)系。

  和諧不止在賈建平的身上有,在2008年5月的地震中更能體現(xiàn),多少教師明明自己可以從危險(xiǎn)中逃離,可他們沒(méi)有那么做,他們有的托著快要塌下來(lái)的門(mén)與磚瓦,有的死死的抱著幾張桌子,因?yàn)橄旅娑阒粐樀貌恢氲暮⒆樱伤麄冏约,卻喪命于這次地震中。他們不是親人,卻有這比親人還要無(wú)私的關(guān)愛(ài),請(qǐng)問(wèn)這種無(wú)私的關(guān)愛(ài)從何而來(lái)?毫無(wú)異議,這種關(guān)愛(ài)的由來(lái)是因?yàn)樗麄冊(cè)诤跎鐣?huì)的和諧,所以他們才會(huì)作出這樣的舉動(dòng)。

  以上兩個(gè)事例都可以說(shuō)明和諧真的就像春天,無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊,隨處可見(jiàn),和諧在人們眼里也像春天一樣重要。你說(shuō)對(duì)嗎?

  讀《走進(jìn)和諧的春天》有感 篇12

  唱響和諧之韻

  -----讀《走進(jìn)和諧的春天》有感。

  504班:鄭思雨

  老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。此乃和諧。

  -----孟子

  什么是和諧?我拷問(wèn)自己,雖然我對(duì)“和諧”有著粗略的理解?珊闷嫘淖钃醪涣宋业奶骄坑:倮,我細(xì)細(xì)品讀《走進(jìn)和諧的春天》,陣陣沁人心脾的油墨香四處飄散。悄然間,我沉入和諧的幻想之中……

  和諧,是融化堅(jiān)冰的陽(yáng)光,

  和諧,是滋潤(rùn)大地的春雨,

  和諧,是掠過(guò)天際的飛鴻,

  和諧,是構(gòu)建生態(tài)自然的音符。

  和諧,是新芽破土的生機(jī),

  和諧,是清泉流淌的旋律,

  和諧,是雛鳥(niǎo)振翅的勇氣,

  和諧,是創(chuàng)造美好生活的音符。

  ……

  和諧無(wú)處不在,大到宇宙中的恒星﹑行星﹑彗星都在和諧中相互繞轉(zhuǎn);小至我們身邊的萬(wàn)物,花﹑草﹑鳥(niǎo)﹑獸都在和諧中互相依存。

  和諧·贊美

  贊美別人,對(duì)你毫無(wú)損失,對(duì)他人卻是莫大的鼓舞。

  去年春天,我轉(zhuǎn)到一所新學(xué)校,進(jìn)了數(shù)奧訓(xùn)練班。課上,“這道題做對(duì)的舉手!”坐在墻角的我遲遲舉不起手。深深的低著頭,臉紅一直紅到脖子根部,心里不停地叨念:“我與奧數(shù)無(wú)緣!我與奧數(shù)無(wú)緣!趁早退出吧!別在這里丟臉……”

  “王小華,是剛轉(zhuǎn)來(lái)的新學(xué)友,帥氣的他不僅各學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀,在寫(xiě)作、書(shū)法上曾多次獲獎(jiǎng),我相信…… !崩蠋熣裾裼性~地說(shuō)著。學(xué)友們投來(lái)羨慕的目光。

  這甜甜的贊美,如和風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)著我的心田,帶我走出陰霾。此時(shí)的我又陽(yáng)光起來(lái),心里暗暗下決心:相信自己,定能學(xué)好!有侯老師悉心指導(dǎo),學(xué)友們的熱情幫助。如今,我的奧數(shù)成績(jī)已達(dá)到中等水平。

  老師常說(shuō):“孩子,是夸出來(lái)的!”是呀!贊美,能讓孩子變得彬彬有禮;贊美,能讓校園變得更加文明;贊美,能讓城市變得更加美麗――贊美之和諧,竟妙不可言。因贊美,社會(huì)處處和諧也。

  和諧·寬容

  初夏的傍晚,太陽(yáng)將要落了,天還沒(méi)黑時(shí)是它最美的時(shí)候。我獨(dú)自漫步在小路上,清風(fēng)徐來(lái),楊柳依依。突然,一個(gè)小男孩騎著醉漢似的自行車(chē),撞上了年邁老奶奶,奶奶重重地摔倒!鞍选币宦,打破了此時(shí)的寧?kù)o。

  小男孩意識(shí)到自己闖了禍,急忙扶起老奶奶。頭埋得很低很低,小聲說(shuō)道:“對(duì)——對(duì)不起,我不是故意的,真的——不是!”

  老奶奶站穩(wěn)后,輕輕地?fù)崦∧泻⒌?頭,和顏悅色地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!奶奶不怪你,以后可要小心哦!”

  “真的?你真的不怪我!”小男孩稍稍抬起頭笑了,“奶奶!我扶你過(guò)馬路!薄班牛!”老奶奶滿意地答道。

  夕陽(yáng)下,我望著一老一少遠(yuǎn)去的背影……

  哦!多么溫情的一幕。我的視線久久沒(méi)有轉(zhuǎn)移。“對(duì)不起!”“沒(méi)關(guān)系!”簡(jiǎn)短的話語(yǔ),卻流露出人間最真摯的情誼。

  寬容,是一顆情感的種子,在人類的心靈這方凈土上扎根發(fā)芽,在愛(ài)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。寬容,讓我們感受到陽(yáng)光般的溫暖,春雨般的滋潤(rùn)——寬容之和諧,竟妙不可言。因?qū)捜荩鐣?huì)處處和諧也。

  和諧·溫馨

  暑假的一個(gè)午后,整個(gè)下午我都埋在練習(xí)二胡中,刻苦奮戰(zhàn)。因?yàn)樵龠^(guò)兩天就要應(yīng)考了,不得不加把勁。

  轉(zhuǎn)眼,日落西山。陪了我一下午的媽媽,現(xiàn)在依舊還坐在我身旁,一手搖著蒲扇,一手為我擦汗。爸爸呢?坐在一邊翻看著我近期練習(xí)的書(shū)法稿,“嗯,好……”不時(shí)地發(fā)出稱贊。一首優(yōu)美的“月夜”二胡曲從我指尖蹦出……

  “滴答,滴答……” 墻上的掛表靜靜地走著,我的眼皮開(kāi)始不聽(tīng)話了,不停地上下抽動(dòng),屢屢倦意困著我。心想:爸媽也一定累了,可我只能感到抱歉。

  “爸、媽,你們先去睡吧!時(shí)間不早了!

  “沒(méi)事,我們不累!

  月兒靜靜地掛在窗前,柔柔的燈光下,三個(gè)身影緊緊地依偎在一起。

  哦!多么溫馨的一家。也正是這一個(gè)個(gè)溫馨的家構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì),甚至一個(gè)國(guó)家,不也是因?yàn)榛ハ嘁来,互相映襯,互相促進(jìn),一起共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出那溫馨的和諧——和諧之溫馨,竟妙不可言。因溫馨,社會(huì)處處和諧也。

  和諧猶如一幅畫(huà);和諧好似一曲歌……

  朋友們,讓我們伴隨四季更替的腳步,共同唱響和諧之韻,愿和諧之聲響徹云霄……

  讀《走進(jìn)和諧的春天》有感 篇13

  難道是我們躲避得不夠遠(yuǎn),侵?jǐn)_到了你們的領(lǐng)土使你們?nèi)莶幌挛覀!它是一年生寄生草本植物,它的朔果近球形,成熟時(shí)被花冠全部包圍。2:0,這下可不太妙了啊。第二部分講太陽(yáng)和人類的關(guān)系,從太陽(yáng)和動(dòng)、植物的生存,地球上氣候的變化及太陽(yáng)光可防治疾病等方面表現(xiàn)出太陽(yáng)與人類關(guān)系的密切!

  這本書(shū)使我更進(jìn)一步的領(lǐng)略到了“和諧”的意義,其中有一篇美在這本書(shū)中,有幾個(gè)故事讓我感動(dòng):10月7日凌晨4點(diǎn),臺(tái)風(fēng)“羅莎“突然襲來(lái),在鄉(xiāng)村醫(yī)院的產(chǎn)房里有一位產(chǎn)婦難產(chǎn)。這家小醫(yī)院并沒(méi)有實(shí)行剖腹產(chǎn)的手術(shù)器械。于是院長(zhǎng)馬上打電話給上級(jí)醫(yī)院。他們一接到電話就立刻頂著風(fēng),冒著雨趕到幾十里外的鄉(xiāng)村醫(yī)院,立刻為那位產(chǎn)婦實(shí)行了剖腹產(chǎn)手術(shù)。由于手術(shù)及時(shí),是這位產(chǎn)婦脫離了危險(xiǎn),而且還產(chǎn)下了一個(gè)白白胖胖的6斤多重的男嬰呢!

  還有龍游縣塔石鄉(xiāng)豆腐王村的群子發(fā)現(xiàn)村里的水受污染了,就大膽地寫(xiě)了一封信給省長(zhǎng),讓政府引起了重視,解決了問(wèn)題

  其實(shí)生活中這樣的例子舉不勝舉,你看那些創(chuàng)造整潔環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人,不管酷暑寒冬,他們頂著烈日迎著刺骨寒風(fēng),不管暴風(fēng)驟雨還是大雪紛飛,依然可以看到他們勤勤懇懇、一絲不茍、任勞任怨地工作。正是他們,平凡的工作中處處體現(xiàn)著偉大,盡心盡職中讓我們感受到和諧就在我們身邊。

  兒子一家與生病的老母親一起去散步。途中老母親要走大路,年幼的孫子要走小路。這可讓老母親的兒子為難了,不知如何是好。最后他決定委屈自己的兒子,因?yàn)榕惆閮鹤拥臅r(shí)間還很長(zhǎng),而老母親留在世上的日子卻不多了。但是老母親卻改變了主意,決定走那條曲曲折折的小路。于是,妻子背著兒子,丈夫背著老母親……在夕陽(yáng)的余暉中成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。

  。≡瓉(lái)這就是和諧!

  其實(shí)生活中這樣的鏡頭也有很多:有一次,我去公園玩,路過(guò)一塊草坪時(shí),看見(jiàn)有一個(gè)中年男子隨手把煙蒂丟在了草坪上。而那煙蒂的火還沒(méi)有完全熄滅,正漸漸吞噬著草坪……忽然,有說(shuō)有笑地走過(guò)來(lái)一行人,他們看見(jiàn)了,便扔下背包,趕緊去用腳踩那逐漸蔓延開(kāi)去的火。直到他們的.鞋底都發(fā)黏了,也沒(méi)有放棄,直到最后一星火苗熄滅。

  這不也是和諧嗎?

  如果你問(wèn)我:“何謂和諧?”那答案有很多:和諧,是遇到困難時(shí)的坐懷不亂;和諧,是親人間的心靈相通;和諧,是鄰里間的一個(gè)微笑、一聲寒暄;和諧,是擁擠的公交車(chē)上的一聲“請(qǐng)坐”;和諧,是他人遇難時(shí)的見(jiàn)義勇為……和諧,就是這么簡(jiǎn)單;和諧,無(wú)處不在!

  讓我們播撒下和諧的種子吧,讓和諧永遠(yuǎn)地植根我們的心里,陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)!

  讀《走進(jìn)和諧的春天》有感 篇14

  和諧是什么?和諧是同學(xué)間和睦相處,和諧是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助;和諧是積極向上、以誠(chéng)待人;和諧是……

  記得那次考試由于成績(jī)太不理想,心里十分難過(guò),正不知道怎么辦的時(shí)候,老師卻讓我們帶回家給家長(zhǎng)簽字,這可把我嚇壞了。回到家,我忐忑不安地寫(xiě)著作業(yè),生怕爸爸發(fā)現(xiàn)那張卷子,突然一個(gè)大膽的想法在我的頭腦中靈光一閃,冒出一個(gè)主意——自己冒名簽字。可是這違反了小學(xué)生守則,是一件不光彩的事情?墒,我不想遭到爸爸的批評(píng),更不想讓爸爸失望。于是我找來(lái)了以前爸爸簽字的試卷,一筆一劃地描了起來(lái),蒙騙了爸爸和老師,如今,我為我的不誠(chéng)實(shí)而后悔莫及。可是終究還是沒(méi)有勇氣和爸爸媽媽、老師承認(rèn)錯(cuò)誤。自從看了學(xué)校發(fā)的《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū),我深深懂得了誠(chéng)信的重要性,想一想,列寧為了一個(gè)小小的花瓶而勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤;還有與我們辛勤工作的老師,為了不讓我們落下一節(jié)課,即使生病還堅(jiān)持給我們上課,這一切的`一切都告訴我們要以誠(chéng)待人。

  以前,學(xué)校組織了“幫助貧因?qū)W生捐款”的主題活動(dòng),讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心,伸出援助的手,讓那些貧困的同齡人也和我一樣,也接受同樣教育。同學(xué)們都捐出自己喜愛(ài)看的書(shū)、玩具、衣服等,還有的捐了自己零用錢(qián),有的捐了五六十元,有的捐了兩三百元呢!這些都是他們辛辛苦苦攢下來(lái)的零花錢(qián)。雖然我們捐的錢(qián)不多,但是滴水成河,表達(dá)了我們的一份愛(ài)心,我們坐在寬敞明亮的教室讀書(shū),在偏遠(yuǎn)的山區(qū)貧困學(xué)生讀不上書(shū),連飲食都有問(wèn)題,這是社會(huì)不和諧的音符,真希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和幫助他們,不是有首歌這樣唱嗎?“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就將變得美好……”

  同學(xué)們,讓我們?cè)诩易鲆粋(gè)孝順、勤勞聽(tīng)話的孩子,在學(xué)校做一個(gè)尊敬教師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,在社會(huì)上做一個(gè)遵紀(jì)守法,誠(chéng)實(shí)守信的小公民,只要我們大家一起努力,一個(gè)和諧、健康的社會(huì)就一定會(huì)早日到來(lái)!

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