讀《挑山工》有感15篇

　　當仔細品讀一部作品后，你有什么體會呢？是時候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的讀《挑山工》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《挑山工》有感1

　　雖然我們還小，可是誰不是在奮力攀登學習的高峰。誰是走走停停，誰是勇往直前，大家心里都明白。誰都想為國家、為社會、為人類作出巨大的貢獻。

　　我們都有一個理想，有的想當軍人、教師、老板、……有的則想得更廣、更遠、更高。有的`甚至把學習當作一種樂趣，一種生活的需要。而有的，卻要父母和老師的逼迫下才馬馬虎虎地完成作業(yè)。

　　我自嘲似的讀：“……你們在路上走走停停，東看西看，總得停下來嘛！我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一不踩不實不行，更不能耽誤工夫。我們得一個勁兒往前走……”我十分清楚我是走走停停、玩玩鬧鬧的人。在學習上，我有時來勁超在前頭。有時惰性大發(fā)，在大道上睡起覺來，落到別人后面。

　　7歲那年，我見爺爺寫得一手好毛筆字，便讓爺爺教我寫。我剛開始學時十分認真，時不時得到爺爺?shù)目洫�。我就更來勁了�？蓾u漸的，我厭煩了毛筆字：豎寫不直，沒有筆鋒，還有一些字一大一小，都寫不好。我對爺爺說：“爺爺，好無聊哦，我不寫了！”我比起挑山工就慚愧得多了。

　　我并不笨，并不是弱者，我需要攀登！

讀《挑山工》有感2

　　�。√羯焦�，我要贊美你們，你們?yōu)榱俗層慰蛡兺砩夏芩�得舒適而挑著有十幾斤重的被子上山；為了讓游客不挨餓而挑著重重的飲料和食品上山。在上山時，邁著沉重而艱難的腳步，向東岳泰山攀登前進。挑山工天天挑著重重的擔子，一步一步向山頂邁進。因為天天被太陽光曬，臉和身子都變黑了；因為每天都挑著重重的擔子，身體被扁擔壓矮了。

　　挑山工，是一種具有不怕苦.努力向上攀登的精神的人，他們是偉大的。我們要向挑山工學習，學習他那種努力向上攀登.從不退縮的精神。挑山工，他們無論刮風下雨都不退縮，一直努力向山頂邁進。挑山工，他們挑一次只有20元錢，十分少，而且一天只能挑一次，挑第二次的.話就來不及了。

　　我幻想將來自己是發(fā)明家，制造出“物品轉(zhuǎn)移機”，只要把挑上山的東西放進“物品轉(zhuǎn)移機”里，按下電鈕，里面的東西就會立刻到達游客的手中，既不會丟失，還能瞬間到達，這樣挑山工們就能減少辛苦了。為了將來可以制造出這種讓挑山工減少勞動的機器，現(xiàn)在我一定要好好讀書，如果遇到困難，就想想挑山工那種不退縮的精神，讓自己重新站起來，朝著目標邁進。

讀《挑山工》有感3

　　最近我們學習了一篇課文，題目是《挑山工》。

　　這一課主要寫我登泰山時，看到挑山工肩挑重擔，走的路程比游人多一倍，卻不比游人慢的事，通過和挑山工交談，我懂得了一個道理，做什么事，都要認準目標，腳踏實地，堅持不懈，勇于攀登，才能成功。

　　《挑山工》里，一個挑山工說的`話“我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能耽誤工夫。我們得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。”讓我受益匪淺，從中我知道挑山工認準目標、腳踏實地、堅持不懈、勇于攀登的精神。這幾句樸素的話中，包含著意味深長的哲理。在學習中，有很多同學認為自己很聰明，比別人學習好，就不努力，成天貪玩，當時間從他身邊溜走時，其他同學正在努力奮斗，慢慢的就超過了他們。我的目標是考上清華大學，還要考過鋼琴考級最高級，得到考級證書，我要朝著這兩個目標前進，努力奮斗，在實現(xiàn)目標的過程中，還會有很多很多挫折困難，但我一定要像挑山工一樣，堅持不懈勇往直前。媽媽給我說過，上小學要自覺學，初中要勤學，高中要苦學，到了大學，不要以為可以輕輕松松，還要比以前更加努力，才能學到真本領(lǐng)，找一份好工作。

　　學了這一課，我要學習挑山工這種精神，把這種精神銘記于心。

讀《挑山工》有感4

　　自從我學了《挑山工》這課后，心里久久不能平靜，并且有著說不完的感受，今天終于可以借此暢所欲言了。

　　這篇課文主要講了“我在”等泰山時屢屢超過了挑山工。但也不知是什么原因，挑山工總是走在我們前面。于是我便有了成千上萬個小問號，“我”在百思不得其解之下，還以為挑山工們都是訓練有素的忍者、會飛檐走壁，并且還能日行千里呢。然而，他們并不是忍者，而只是他們有著堅持不懈的精神罷了。這點課文中寫的`清清楚楚：“我們得一個勁兒往前走，別看我們慢，走長了就跑到你們前頭去了”。從這句看似普通的話中，我明白了一個道理：干什么事都要堅持不懈、腳踏實地，才能取得真正的勝利。難道在現(xiàn)實生活中我們不應(yīng)該向挑山工學習嗎？生活中，我就是一個自負自大、做事半途而廢的人。上學期由于我瞎貓捉死老鼠-----碰巧在期中考試中得了第一，自大的我便在下半學期中玩玩鬧鬧，上課交頭接耳，作業(yè)敷衍了事、字跡潦草，最后在期末考試中才考了第三名，真讓我后悔莫及。還有一件事在我的腦海中留下了深深的烙印。那是某一年的暑假，我好不容易將作業(yè)做完后，便有了個大計劃——記讀書筆記。一開始，我興致高昂，整整齊齊地記了一頁，中間兩天，我早已沒了熱情，最后，那個本早已音訊全無了，計劃終以五天告終。

　　我想，如果我堅持下去，那個本肯定已記滿了書中的精華，成了無價之寶。難道只有挑山工們才有這樣的精神嗎？不！這不過是凡人的創(chuàng)舉！同樣是凡人，為什么我們就不能有這樣的創(chuàng)舉呢？在以后的生活中，挑山工那堅持不懈的精神也會使我擁有“凡人的創(chuàng)舉”的！

讀《挑山工》有感5

　　《挑山工》這篇課文描寫了一位樸實的挑山工和“我”談話，“我”從中受到啟發(fā)的事。馮驥才叔叔用真實的語句描寫了挑山工，寫得活靈活現(xiàn)。仿佛挑山工真的'在眼前。我也到泰山去過，也見過挑山工，怎么就沒想起來以《挑山工》為題目寫一篇作文呢？

　　《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅持不懈、腳踏實地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們怎樣做人。每當我體會到這點的時候，總覺得很羞愧，他只是一個挑山工，都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導，我比他的條件好多了，還不備有這樣的品格，羞愧！羞愧！原來，我整天說要學好習，期末考試要雙科第一，于是便努力起來，第二天，就又忘得一干二凈了。

　　讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學習這種精神。昔日，老師讓我語系課文，我總是完成一半就行了。第二天，老師提問我，我當然只答了一半，老師說我“半瓶子醋”我想，老師的批評是應(yīng)該的，都怪我，不腳踏實地的干。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎學習這種精神。

　　總之，《挑山工》這篇課文，讓我知道了許多許多。讓我改進了許多許多。讓我完善了許多許多。同學們，你說呢？

讀《挑山工》有感6

　　今天，我讀了一篇文章，題目是《挑山工》這篇文章以在泰山往山上運貨的工人做一些是是作者受到啟發(fā)。主要講了：挑山工每天到山上運貨，雖然比游客走的慢，但是因為他們一直堅持不懈不停地走不停息，在游客逗留、休息時超過他們走到游客前面。當挑山工已經(jīng)交完貨返回時，游客半天才上去。挑山工堅持不懈的精神值得我們學習。當有一位挑山工和作者交談時，挑山工說：”我們個子矮，都是條貨物時壓的，像你們高個子如果挑貨的話會搖晃，如果像你們停留說笑，就得兩天才能到山頂，有人說我們有近道會騰云駕霧都是假的.，主要貴在堅持。

　　這時我想到了我平時的表現(xiàn)，每次歇會再寫作業(yè)，如果先寫完作業(yè)后在玩，換來的是輕松快樂，不僅玩好了，而且學好了，那么是多愉快啊!我們多積累些，像挑山工堅持不懈最后換來的是愉快。

　　我們要珍惜時間堅持不懈，一分耕耘一分收獲。我喜歡這篇文章。

讀《挑山工》有感7

　　這篇課文的主要內(nèi)容是寫∶“我”在登泰山時，看到挑山工走的路程比游人長，但速度并不比游人慢的事。

　　讀了這篇課文，我受到了很大的啟發(fā)和教育，我覺得我所缺少了挑山工那種勇于攀登，堅持不懈，奮發(fā)向上的精神。

　　我想：在這太陽底下，在這大千世界里，誰都在攀登。莊稼在攀登，花草在攀登，樹木在攀登，挑山工也在攀登，我們小學生也在攀登。

　　雖然我們還是小學生。但是，誰在奮力攀登學習高峰，誰在停停鬧鬧，誰在坦然睡大覺，誰在玩耍度日。大家有目共睹，比如我們班的某些同學。有的有考上清華大學的遠大目標，有的有去美國留學的遠大目標，有的有當博士的`遠大目標…有的有更高更遠的目標。所以他們對學習有強烈的責任感和濃厚的興趣�？墒�，有些同學把學習當做一種壓力和負擔，把老師布置的作業(yè)寫得潦潦草草，甚至經(jīng)常不完成，有的同學上課不專心聽講，搞小動作。有的整天泡在網(wǎng)吧里。因此，雖然大家同一個班同一個老師上課，同一個起跑點，但是學習成績總有高低不平之分。

　　我屬于那異一類呢？這時挑山工的話在我耳邊響起：“我們哪有什么近道，還不和你們…一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嗎！我們跟你們不一樣，不能耽誤工夫”…此時此刻，我明白了，我是那種走走停停，玩玩鬧鬧的人。

　　我以后決心要做個像挑山工那樣奮發(fā)向上，努力攀登。

讀《挑山工》有感8

　　今天下午，張老師帶領(lǐng)著我們看了一遍《挑山工》這篇文章。

　　這篇文章主要講了挑山工是怎樣上山的，而且為什么人們總感覺他們走得很快，這個問題的原因是因為他們那種不放棄，一直往前走的原因。

　　從這篇文章中使我感受到每個人無論做什么事情都要持之以恒，堅持不懈。正如文章中的那位挑山工，正是因為他的`那種堅持不懈的精神，還有在別人欣賞風景的時候，他也一直在登山，難道我們每個人都不應(yīng)該學習他這種持之以恒，堅持不懈的精神嗎?

　　比如我們舉一個例子，一個人去干搬運工，老板讓他把一車磚塊搬到樓上去，如果這個人他幾次都半途而廢的話，那么老板就會將他辭退掉的。

　　所以，我們更以該學習挑山工那種不到目的地不死心，堅持不懈的精神啊!

　　這件事還讓我明白了一個道理，學習，其實是跟挑山工是一樣的，如果我們每一個人在學習中學著學著半途而廢的話，那我們的國家也會隨著人才的下降而變成一個沒有文化的國家。

　　所以，我們每個人在學習上都要持之以恒，堅持不懈，只有這樣，才能使我們的國家日夜強盛起來，只有這樣，才能使我們的國家不受鄰國的侵略，只有這樣，才能是我們的國家的科技更好。

讀《挑山工》有感9

　　這篇課文講述了作者馮驥才在泰山上與挑山工發(fā)生的事。作者幾次超過了挑山工，而挑山工卻在作者流連山色的時候超過了他們，作者感到十分驚異，便與挑山工進行了詳細的對話，并提出了自己的疑問，挑山工自豪地說出了原因，讓作者心悅誠服。

　　讀了這篇課文，讓我懂得了無論做什么事，都得有“認定目標、堅忍不拔、勇于攀登”的精神。只有這樣，才能把事情做得又快又好。挑山工肩上有沉重的挑子，路程還比游人長一倍，并且在沒有任何近道的情況下，挑山工走起來并不比游人慢，這正是因為挑山工有著這種“認定目標、堅忍不拔、勇于攀登”的精神，才能超過游人。其實，何況是挑擔子呢。古今中外，有多少千古流芳的人，不都是因為擁有這種精神而成功的嗎？例如旅行家徐霞客，為了寫一本游記，不惜勞苦翻越五座大山，經(jīng)歷過重重困難，有被強盜洗劫一空的時候，有在荒山野嶺一個人過夜的時候，但他卻從不放棄，最終寫出了舉世聞名的《徐霞客游記》。還有發(fā)明大王愛迪生，就說他為了發(fā)明電燈吧，竟用了二百多個筆記，共計二萬多頁；為了找到合適的電絲，居然做過六千多次試驗，經(jīng)過了重重困難，終于發(fā)明出了世界上第一個電燈，使人類有了現(xiàn)在的“不夜城”。

　　這是因為他們中邪了嗎？不，這是因為他們有著挑山工那種認真目標、堅忍不拔、勇于攀登的精神，有著一個堅定的信念！其實在學習當中，我們更應(yīng)該擁有這一種精神，努力學習，拼搏進取，這樣才能使學習成績提高。

　　當然，挑山工的這種精神不單單讓名人走向成功之路，也可以使普通人走向成功之路，在我們實際生活中，也有不少這樣的例子。就拿我的親生經(jīng)歷來說吧。在我讀四年級的時候，作文水平并不是特別出色，于是我就制定了“三天一篇作文”的方案，并且廣泛閱讀寫作類的書，想使自己的'作文水平提高，從此以后，我的這個計劃每個星期都沒有間斷過。功夫不負有心人，一年后，我的作文水平提高了不少，作文經(jīng)常受老師們的表揚。我也正是因為有著這種“認定目標p堅忍不拔p勇于攀登”的精神而成功的。

　　讀了《挑山工》這篇課文，我在學習上會繼續(xù)發(fā)揚挑山工那一種認定目標、堅忍不拔的精神，并且做得更好，使學習更上一層樓，創(chuàng)造新的輝煌點！

讀《挑山工》有感10

　　讀完《挑山工》這篇課文后，我默默地坐在椅子上，眼前仿佛浮現(xiàn)出一幅感人的畫面，在攀登東岳之巔最艱難的路途上，一群挑山工邁著堅定的步伐，用不急不緩的速度挑著擔子，走著“Z”字形路，奮力攀登著，一百多斤重的擔子里，裝著各種水果，豆大的汗珠順著他們的面頰灑在他們走過的路途上……

　　�。√羯焦�，我要贊美你們，你們?yōu)榱俗屔缴系?游客能夠吃上鮮美的水果，你們挑著百斤重的擔子，走著百幾里的山路，不辭勞苦地上下攀登著，盡管這活很苦、很累，但你們還是拼命地走著，干著……我敬佩你們！但內(nèi)心又有一絲不安——收割機早就代替了鐮刀，插秧機早就代替了人手插秧，縫紉機早就代替了手工縫紉……為什么你們還要活得這樣辛苦呢？

　　啊！挑山工叔叔們，我一定要好好學習，努力學好科學文化知識，長大了，一定要研制出一種既省力，又方便的自動化機器來。那時，你們就不用再這么辛苦挑著擔子整天上下攀登了，而只需用車把貨物搬到山腳，自己再坐在升降式軌道運輸器上，輕輕按下紅色按鈕，運輸器就會自動把你和貨物一起運到山頂。呵呵！到那個時候，在泰山上“工作”過的扁擔、筐子也該時候“退休”，進博物館了。

　　當然，幻想是美妙的，要真正的實現(xiàn)，還得經(jīng)過我們努力奮斗，刻苦鉆研，才能改革落后的勞動方式。我們要以挑山工叔叔為榜樣，要有他們那種堅持不懈的精神去攀登科學文化技術(shù)的高峰，不但要在泰山上實現(xiàn)機械化、自動化，還要帶領(lǐng)全國走向現(xiàn)代化科技，使中國的現(xiàn)代化科技走在世界的尖端，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻。

　　在學習上，我還有拈輕怕重的思想，今后我一定要克服這個缺點。想到這里，挑山工那種堅持不懈、腳踏實地、勇往直前的形象又浮現(xiàn)在我的眼前。

讀《挑山工》有感11

　　我學了一組“目標專一”、“持之以恒”的課文，有《挑山工》、《愚公移山》、《滴水穿石的啟示》和《白色的金盞花》。其中對我教育最大的是《挑山工》這篇課文。

　　這篇課文中寫了兩種登山的人，一種是游人，另一種是挑山工。游人一路上東瞧西看，玩玩鬧鬧，總得停下來休息和流連在山色之間;而挑山工和游人不一樣，他們一個勁兒往前走，別看他們走的路程要比游人多一倍，但他總是在游人留戀山色的時候悄悄地超過游人，比游人提前到達泰山極頂。

　　我們學習也像在登山。之所以東瞧西看、玩玩鬧鬧的`人總是學習不好，是因為這樣的人總是在浪費時間;之所以認定一個目標、堅忍不拔、不斷攀登的人學習好，是因為這樣的人總是在珍惜時間。因此，我們要學習挑山工的“一步不踩實不行，更不能耽誤功夫”的工作態(tài)度，“踩實”就是要把該學會的東西扎扎實實地都學會，“不耽誤時間”就是要發(fā)揚雷鋒同志的“釘子精神”，善于擠時間、發(fā)現(xiàn)時間，在他人“玩玩鬧鬧”的時候，去超過他人。

讀《挑山工》有感12

　　我讀了《挑山工》這篇文章，這篇文章敘述的是挑山工和游人之間的故事，我被故事中的挑山工深深地吸引住了，尤其是他那種堅韌不拔的精神，讓我感動。仔細回想，文中的每一個情節(jié)便會浮現(xiàn)在我的眼前，我仿佛看到一個穿著紅背心，有著強壯體格，結(jié)實的肌肉的`挑山工背著十分沉重的貨物在陡直的似乎沒有盡頭的山道上攀登，我仿佛聽到了挑山工那句樸實而又意味深長的話：“我們得一個勁往前走，別看我們走得慢，走長了就跑到你們前面去了。”挑山工常常能超過原本在他前面的游人，這讓我明白一個道理，挑山工為了生存，做事踏踏實實，有著堅強的毅力，而我們學習和生活中不也該像挑山工一樣嗎？

　　聯(lián)想到我們平時的生活和學習，無論做什么事，都應(yīng)該給自己訂一個目標，并腳踏實地、堅持不懈地去做。學習中我們也許會遇到一些困難，我們只要這樣堅定地去做，再難的問題也能解決，相反，即使很平坦的路在你腳下，你也會左顧右盼一事無成。

　　我又想到了自己，我比較喜歡收集名言名句，我準備寫一本名言集，但因為堅持得不好，只是記了幾頁就不記了，到了我想用的時候，才又想記了，到現(xiàn)在還沒有記完，并且連本子也找不到了，最終半途而廢。對照挑山工樸實的事跡，我感覺很慚愧，挑山工肩挑重物，還要攀上山，并且還能走到游人的前面，可我記筆記都堅持不了，確實不應(yīng)該。俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！睂W習就像登書山，我們就是“挑山工”，只要我在學習的過程中，認準目標，腳踏實地，步布踏實，我也會走到別的同學前面的。

　　挑山工的身影，話語，激勵我克服困難，一步一個腳印，認真做每一件事。

讀《挑山工》有感13

　　在高聳入云的泰山山路上，行走著一些體魄強壯的山民，他們被肩上的重物壓彎了腰，一步一個腳印，艱難地向著泰山極頂——天柱峰進發(fā)。這就是平凡而偉大的挑山工！他們是憨厚，樸實的勞動人民。多少個365天啊，他們都在泰山那陡直的山道上，一步一步地攀登……

　　讀了當代作家馮驥才的《挑山工》一文后，我受到了巨大震撼。挑山工那偉大的形象，一直在我腦海里浮現(xiàn)。我想，我身上所缺少的，不正是挑山工那種不怕艱苦、腳踏實地、勇往直前的精神嗎？

　　在今年寒假中，全班每人都要寫一篇讀書筆記，我卻一直在玩。今天放鞭炮，明天走親戚，后天看電視……爸爸和媽媽經(jīng)常催我快寫，可我說：“還早呢！”我今天推明夭，明天推后天。就這樣，時間一天，天地過去了。直到開學前一天晚上，我才想起寫讀書筆記。明天要開學了，可我讀書筆記還未寫完，這可怎么辦呀？夜是那么的寧靜，可我的心情卻很亂，簡直像翻江倒海。最后，我只好把書上的`內(nèi)容提要抄下來，又寫了幾句“真情實感”，就把這份讀書筆記草草了結(jié)了。我學習是這樣臨時抱佛腳，與挑山工真有天壤之別！

　　我對待學習是這種態(tài)度，對待玩樂卻截然相反。星期一，我翻開《每周廣播電視》報，一眼看見星期三下午有《少林童子功》，高興得又蹦又跳，像外國人在節(jié)日里狂歡一樣。我盼望著星期三下午的到來。放學后，我恨不得能飛起來，急匆匆跑回家，撞開門，沖進房間，立刻打開電視機，津津有味地欣賞起來�？措娨暿鞘孢m的，做作業(yè)是艱苦的。在舒適與艱苦之間，我往往選擇前者。這怎么能發(fā)揚挑山工那種艱苦奮斗，勇往直前的精神呢？

　　挑山工們說得多好啊，“在陡直的山道上，一步踩不實就不行，停停住住更不行。”在人生的道路上，不也是這樣嗎？我剛上小學，是在人生道路上打基礎(chǔ)時期，就像挑山工在泰山腳下剛跨出第一步，怎么能因為困難而退縮呢？人生道路是坎坷不平的，只有腳踏實地，才能成為一個對國家有用的人。挑山工精神將永遠鼓勵我在人生道路上前進。

讀《挑山工》有感14

　　今天，我們學了《挑山工》這篇課文通過寫挑山工登山，雖然身擔重物，走的路程比游人多一倍，但速度不比游人慢，揭示了一個意味深長的哲理：無論做什么事，只要堅持不懈地朝著一個目標，腳踏實地做下去，就一定能達到目的。

　　昨天，做作業(yè)時，我做不好就扔下去了，爸爸見我愁眉苦臉的樣子，說：“爸爸以前還很小的.時候，也遇到過難題，可是爸爸沒向你那樣愁眉苦臉，是滿心歡喜的想問題。”我聽了，心里一下子放松多了。

　　我不禁想起今天早上學的《挑山工》這篇課文，不要被困難所下倒，一定會戰(zhàn)勝自己的，我又拿起筆仔細思考，終于把難題做出來了，我想做任何事情只要目標專一，腳踏實地，堅持不懈就會取得成功。

讀《挑山工》有感15

　　前段時間，我認真閱讀了《挑山工》一文，我被文中那位挑山工堅忍不拔的精神所深深吸引了。

　　該文主要敘述了挑山工默默無聞為人們服務(wù)的故事：在一條曲折的山路上，一位穿著汗背心的挑山工挑著擔子一步一個腳印、一直堅持上山、為人民踏踏實實干事，他不求名，不求利，一心為人民，精神十分令人敬佩。

　　其實，我家門口就有一位很像挑山工那樣的.人。

　　那是我二年級的某天夜里四點多鐘，我起床去衛(wèi)生間，聽到窗外有“沙沙”的響聲，我往外一看，原來是一位白發(fā)蒼蒼的老人正在掃地，他穿著一件舊棉襖，聳著肩膀，垃圾車里裝了許多垃圾，他舞弄著手中的掃把，劃出堅實的有節(jié)奏的聲音，打那以后，第二天、第三天、第四天…… 三年如一日，每天他都四點起來，一直掃到六點半，這位掃地工的品質(zhì)不正和《挑山工》一文中的挑山工的品質(zhì)一樣嗎？他年紀這么大，還是那樣勤勤懇懇的工作著，我被他打動了……….夜里他工作時人們還在熟睡，但人們醒來工作時，面對的是干干凈凈的道路，卻不見他的身影了，他是誰？人們并不關(guān)心，可大家實實在在地享受著他辛情勞動成果。

　　讀《挑山工》以及親眼所見的那位掃地老人的事，悟出一個道理：人要做有用的人，為別人著想的人，雖然挑山工以及那位清潔工所做的是并不是什么驚天動地的大事，他每天往返那條山路，他每天掃同一條胡同，他們重復(fù)做著一件事，但他們不厭其煩，腳踏實地地把每件都事做好，那種敬業(yè)精神，是值得我們好好學習的。

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