心得體會(huì)范文(合集15篇)
我們從一些事情上得到感悟后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
心得體會(huì)范文1
今天離開(kāi)兒科了，真的很舍不得，現(xiàn)在想想也真不知道學(xué)會(huì)了什么，呵呵，應(yīng)該也學(xué)到了不少東西吧！實(shí)習(xí)其實(shí)就得靠一張嘴，一雙手，一雙腳，和一個(gè)高度警惕的大腦。勤學(xué)多問(wèn)才能從老師那里得到更多的知識(shí)，有的時(shí)候忙了老師是不會(huì)主動(dòng)教給你的，這些東西只有靠自己多問(wèn)才行。要眼急手快，有活搶著干，多練習(xí)，大膽操作就行，什么都是從量變到質(zhì)變的過(guò)程，做多了自然而然也就熟練了。
勤跑腿，不怕吃苦，有些跑腿的活誰(shuí)都不想干，其實(shí)多干一點(diǎn)無(wú)所謂，這樣老師才會(huì)喜歡你，才會(huì)教給你更多的東西。要時(shí)刻保持警惕，干什么都要核對(duì)好，千萬(wàn)不能出差錯(cuò)，萬(wàn)一有個(gè)閃失受連累的是自己的代教老師，痛苦的是患者，自己既擺脫不了責(zé)任良心也會(huì)過(guò)不去的`。要記住患者永遠(yuǎn)都是對(duì)的，就算他們錯(cuò)了，我們也得退后一步，態(tài)度一定要和藹，在工作中就算再煩也不能帶有任何情緒，多笑一下只會(huì)增加你的魅力，你并不會(huì)損失什么，將心比心，你對(duì)他們好了他們肯定不會(huì)罵你的。
忙的時(shí)候不止一個(gè)老師叫你，不止一個(gè)患者叫你，被吩咐干的事情一定要記好，要盡可能在最最短的時(shí)間內(nèi)完成，這就要求我們必須動(dòng)作麻利，走路輕快，不能顛三倒四干了著忘了那，剛開(kāi)始的時(shí)候真的不適應(yīng)，老是忘一些要做的事情，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)好多了。做什么都是一種責(zé)任，借出去的東西一定要記好，真忙的時(shí)候可以用筆記下來(lái)，不論什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不能為方便他們而承擔(dān)本不需要承擔(dān)的責(zé)任。
一定要記好一些醫(yī)學(xué)數(shù)值和公式，還有所在科室常用藥的藥理作用，有些時(shí)候患者不懂會(huì)時(shí)不時(shí)問(wèn)你的，我們一定要盡可能準(zhǔn)確的回答，不能在他們面前難堪。不論什么時(shí)候口袋里一定要有一支筆和一個(gè)本子，抽空一定要做筆記，雖然課堂上也學(xué)過(guò)，但必要時(shí)還是要記一下的，今天看了一個(gè)老師的實(shí)習(xí)筆記，比我記得好多了，以后得多像她學(xué)習(xí)。出科了，沒(méi)機(jī)會(huì)練一下給小孩扎頭皮和扎腳的針，沒(méi)機(jī)會(huì)練一下扎留置針，沒(méi)有轉(zhuǎn)到新生兒病區(qū)學(xué)習(xí)一下，錯(cuò)過(guò)了很多東西，以后的實(shí)習(xí)生活中想做的事情一定要和老師爭(zhēng)取，不能給自己留下太多的遺憾。要時(shí)刻記得護(hù)理理禮儀，儀表儀態(tài)，言行舉止一定要端莊得體不能有損天使的行象，這樣患者才會(huì)尊重你。
工作雖然很累很臟，但我依然熱愛(ài)著護(hù)理工作，當(dāng)初的選擇沒(méi)有錯(cuò)，能干自己喜歡的事情就是一種幸福吧，嘻嘻，沿著南丁格爾前輩的足跡繼續(xù)前進(jìn)唄……
心得體會(huì)范文2
他是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的小伙子，純樸善良；他是一個(gè)剛來(lái)空間的實(shí)習(xí)生，經(jīng)驗(yàn)尚淺；他是一個(gè)即將走出校園的學(xué)生，涉世未深；他是一個(gè)20出頭的陽(yáng)剛青年，沖動(dòng)且不夠理性。-----他就是綿陽(yáng)師范學(xué)院的學(xué)生張浩。
____年8月3日，頂著炎炎烈日他從老家歷經(jīng)六個(gè)小時(shí)來(lái)到了武侯青少年空間，他給空間同事的第一印象是這孩子挺斯文的。當(dāng)天下午，他在空間短暫地停留了兩個(gè)小時(shí)，在同事的陪同下走馬觀花地參觀了空間，對(duì)空間的場(chǎng)地、設(shè)施、布置等有了初步的了解。第二天，艷陽(yáng)高照，開(kāi)始了他在空間的'實(shí)習(xí)生活。
時(shí)間如流水，在一天一天地流逝，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)就要告一段落了。三個(gè)月，是他人生中的一次難忘之旅，他成長(zhǎng)于空間。他是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)出身的，在這里他的專(zhuān)業(yè)所學(xué)得到了檢驗(yàn)，他的專(zhuān)業(yè)技能在實(shí)踐中得到了鍛煉和提升。從最初單純地認(rèn)為“社工就是拿錢(qián)的雷鋒”到現(xiàn)在“社工是人類(lèi)靈魂的工程師”的轉(zhuǎn)變，讓他對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更加深入透徹的認(rèn)識(shí)。初來(lái)乍到時(shí)，他有些靦腆，斗不過(guò)調(diào)皮搗蛋的孩子，面對(duì)這些孩子表現(xiàn)出的是手足無(wú)措。但是，在空間老師和同事們的幫助下，不久之后他就已經(jīng)能夠輕松自如地與孩子們對(duì)話(huà)了，而且還相處得很融洽。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，他在一次一次地成長(zhǎng)。雖然起初的活動(dòng)并不怎么成功，在活動(dòng)中很被動(dòng)，但是經(jīng)過(guò)督導(dǎo)的指導(dǎo)后，他能獨(dú)自掌控大局，讓參與者在活動(dòng)中跟著他的引導(dǎo)而走。
人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，更何況他還只是一個(gè)初出茅廬的輕狂少年。在工作中他犯了很多錯(cuò)，一次又一次，但他沒(méi)有被打敗，反而越挫越勇。正是因?yàn)橛辛诉@些暴露出來(lái)的錯(cuò)，才讓他在實(shí)習(xí)中成長(zhǎng)得更加迅速，更加刻骨銘心。與孩子們呆久了，他發(fā)覺(jué)自己年輕活力了很多，沒(méi)有了在校時(shí)的消糜頹廢。他用自己的專(zhuān)業(yè)理念、價(jià)值、方法、技巧給孩子們帶去了不一樣的快樂(lè)，孩子們也帶給了他快樂(lè)，現(xiàn)在的他覺(jué)得自己不是一個(gè)loser。
雖然三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活快要結(jié)束了，但從中獲得的收獲將一直伴隨著他。結(jié)交的新朋友，通過(guò)__群而時(shí)常聯(lián)系著，分享著；得到的肯定，讓他覺(jué)得活著很有意義；收獲的快樂(lè)，讓他覺(jué)得生活是美好！總之，這次的實(shí)習(xí)之旅，讓他在奉獻(xiàn)中快樂(lè)著、幸福著！
最后，祝愿空間越來(lái)越好。
實(shí)習(xí)生：張浩
心得體會(huì)范文3
如果說(shuō)數(shù)學(xué)決定考研的成敗，那么英語(yǔ)就決定考研的生死。對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)一般的人來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)沒(méi)有得高分的要求，就是如何過(guò)線。首先應(yīng)該在暑期前，將考研要求的`5500單詞，熟背5遍以上，尤其要注意一些高頻詞匯，還有一些熟詞僻義。這樣就可以打牢后面閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)。閱讀又是考研英語(yǔ)的重中之重，我覺(jué)得做市面上那些200篇、220篇之類(lèi)的文章，意義不大�？佳杏⒄Z(yǔ)不同于4、6級(jí)，無(wú)論是出題模式還是解題技巧，因此對(duì)于考研英語(yǔ)，真題就是核心。
張劍的黃皮書(shū)《考研英語(yǔ)真題思路解析》非常不錯(cuò)，配合著王若平的《閱讀手記》一起看，真題親自做，要反復(fù)地做，最好能對(duì)里面的每篇文章都進(jìn)行逐字逐句的翻譯。英語(yǔ)真題要研究到4遍以上，就會(huì)摸索出很多的技巧和規(guī)律。比如文章中but、yet、 however、now，這些詞的后面往往是問(wèn)題答案的出處，再比如may、maynot、unknown這些模糊表達(dá)的選強(qiáng)，以及一些高頻詞的同義替換，多數(shù)都是正確的，這些規(guī)律技巧要靠對(duì)真題的反復(fù)研究來(lái)總結(jié)，這一過(guò)程可以一直做到11月份。
最后的英語(yǔ)沖刺簡(jiǎn)單地做兩套模擬題即可，還是要把握真題。對(duì)于作文，一些經(jīng)典話(huà)題的模板還是應(yīng)該準(zhǔn)備些的。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，再加以練習(xí)。到了考場(chǎng)上，英語(yǔ)的答題時(shí)間很緊，所以要始終保持專(zhuān)注度。
心得體會(huì)范文4
家訪過(guò)程中，老師們都很耐心、熱情地與家長(zhǎng)分析每位學(xué)生在校、在家的情況，還給在思想上、學(xué)習(xí)上存在有困難的學(xué)生的家長(zhǎng)給予教育方法的指導(dǎo)。很多家長(zhǎng)都跟我們的老師說(shuō)：“這么多的小孩要你們管理，夠你們辛苦的了。現(xiàn)在下班了，你們還要去家訪，真的是太辛苦了。”還有的說(shuō)“我的大小孩在大望讀書(shū)，他們的老師從來(lái)沒(méi)家訪，還是你們沙灣小學(xué)的老師負(fù)責(zé)任�！奔以L是件苦差事，但能得到家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)與肯定，我們感到很欣慰。
這次的家訪，深入到每一個(gè)家庭細(xì)致了解，與家長(zhǎng)學(xué)生面對(duì)面的交流，加強(qiáng)了社會(huì)、家庭、學(xué)生的聯(lián)系，讓老師了解家長(zhǎng)的期望與要求，了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，加強(qiáng)師生感情，對(duì)以后的工作將起到積極的作用。也讓老師了解了家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)切與期望，了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)工作。
一、進(jìn)一步獲得了許多第一手的學(xué)情資料。通過(guò)到學(xué)生家里，直接了解了學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流，進(jìn)一步了解每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性、在家的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，了解到家長(zhǎng)的期望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記錄，為今后的教育教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的`根底。
二、家長(zhǎng)老師彼此進(jìn)一步了解，增強(qiáng)了互信。通過(guò)向?qū)W生家長(zhǎng)講述我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果等情況，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，使家長(zhǎng)既增強(qiáng)了信心，又增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí);既提高了對(duì)學(xué)校老師的信任度，又使家長(zhǎng)主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái)，更積極地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。
三、對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)更加全面立體。了解了很多在學(xué)校看不出來(lái)的東西，認(rèn)識(shí)了更具個(gè)性、更真實(shí)的學(xué)生。比方我班的張某、朱某等在校沉默寡言，可在家里卻很活潑;而有些正好相反，如姚某、郭某等。有些有個(gè)性的學(xué)生，如潘某、劉某等，本來(lái)覺(jué)得很難深入內(nèi)心，但走進(jìn)他們的家庭后，知道了他們的一些生活經(jīng)歷，便覺(jué)得可以更好地把握他們的心理，對(duì)他們進(jìn)展更切實(shí)有效地教育和指導(dǎo)。四、感受到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校老師的熱情和支持�，F(xiàn)在的高三學(xué)生家常年齡都在四十五歲左右，受教育的程度較高，能認(rèn)識(shí)到教育的重要性，普遍重視對(duì)子女的教育，對(duì)學(xué)校開(kāi)展的家訪活動(dòng)非常理解和支持，對(duì)老師的到來(lái)非常歡迎，熱情相待，老師們很受鼓舞。五、對(duì)學(xué)生的寒假學(xué)習(xí)進(jìn)展了有力地催促。放寒假前，通知了被家訪的學(xué)生，對(duì)學(xué)生的寒假學(xué)習(xí)進(jìn)展發(fā)動(dòng)、指導(dǎo)。前去家訪的老師針對(duì)學(xué)生寒假學(xué)習(xí)的內(nèi)容提前進(jìn)展備課，通過(guò)家訪，學(xué)生的疑問(wèn)得到了及時(shí)解決;學(xué)生一方面受到鞭策，另一方面，學(xué)習(xí)的干勁得到了鼓舞。
心得體會(huì)范文5
我的女兒是一個(gè)聰明、活潑又有些任性的孩子。今年九月，她告別了幼兒園，成為一名小學(xué)生，環(huán)境變了，有很多在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣都必須改變。如何使她及時(shí)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，早日融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為家長(zhǎng)，我們積極配合老師，做出了很大努力。自從孩子入學(xué)以來(lái)，每天看著孩子在學(xué)校的培養(yǎng)和關(guān)懷下健康活潑地成長(zhǎng)，并取得了一定的成績(jī)，在這里我由衷地感謝老師悉心的教育和幫助�，F(xiàn)在就將一些心得體會(huì)說(shuō)出來(lái)，與各位老師、家長(zhǎng)共同交流。
一、做好上小學(xué)的準(zhǔn)備，讓孩子提前做好角色轉(zhuǎn)換。幼兒園快畢業(yè)時(shí)，老師曾組織孩子們到小學(xué)參觀，讓他們提前感受小學(xué)的環(huán)境和學(xué)習(xí)生活，使孩子對(duì)小學(xué)生活有了初步的感性認(rèn)識(shí)。我們就趁熱打鐵，鼓勵(lì)孩子：上小學(xué)標(biāo)志著你又長(zhǎng)大了，在小學(xué)你將學(xué)到更多的知識(shí)，交到更多的朋友，受到更多老師的教誨。接著又給她描繪小學(xué)的精彩生活，使她對(duì)上小學(xué)充滿(mǎn)了期待。其次，是讓孩子認(rèn)識(shí)到小學(xué)與幼兒園是兩種不同的生活。幼兒園是以玩為主，主要開(kāi)發(fā)動(dòng)手、動(dòng)腦的能力；小學(xué)是以學(xué)為主，主要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)。小學(xué)的的作息時(shí)間、紀(jì)律要求都與幼兒園不同，這些都需要提前讓孩子認(rèn)識(shí)到，才不會(huì)導(dǎo)致上小學(xué)時(shí)手足無(wú)措。
二、培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。上小學(xué)之后，增加了寫(xiě)作業(yè)等幼兒園沒(méi)有的事情。孩子玩耍、游戲的時(shí)間少了，但玩是孩子的天性，為此，我們從一開(kāi)始就嚴(yán)格要求孩子，學(xué)校的作業(yè)在班里邊完成，不能帶到家里；家庭作業(yè)放學(xué)后要首先按時(shí)完成，不能帶到學(xué)校。作業(yè)完不成，不能看動(dòng)畫(huà)片、出去玩耍。我們要求孩子，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，勇敢地回答問(wèn)題，有問(wèn)題大膽地向老師請(qǐng)教。教育孩子首先要教會(huì)孩子做人，在日常生活中，要注重培養(yǎng)孩子助人為樂(lè)、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼的良好品德。
三、營(yíng)造良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。父母是孩子的第一任老師，他們的一言一行都對(duì)孩子起著榜樣作用。因此，在孩子面前，做父母的都應(yīng)該樹(shù)立良好的形象，夫妻之間要和睦，在孩子面前不要爭(zhēng)吵，創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和睦的家庭氛圍。家庭環(huán)境不一定豪華，但一定要整潔。孩子學(xué)習(xí)的場(chǎng)所一定要固定、安靜。孩子做作業(yè)時(shí)，父母不能看電視、高聲說(shuō)笑，更不能聚眾打牌、喝酒。
四、家長(zhǎng)要做孩子的良師益友。在生活中，孩子在人格上與父母是平等的，我們應(yīng)尊重他們的人格，要用平等的心態(tài)與她交流。要愛(ài)孩子，多與孩子溝通、交流，要與孩子交朋友。要多鼓勵(lì)孩子，多表?yè)P(yáng)孩子，樹(shù)立孩子的自信心。另外，家長(zhǎng)還要指導(dǎo)孩子如何做好課前預(yù)習(xí)、如何認(rèn)真聽(tīng)講、如何快速準(zhǔn)確地完成作業(yè)、如何復(fù)習(xí)功課、如何備考等知識(shí)。
五、多與老師溝通，共同把孩子教育成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。作為家庭教育必須與學(xué)校教育的思路主動(dòng)融合在一起，形成培養(yǎng)孩子的共同合力，這樣的教育效果更加事半功倍。家長(zhǎng)要經(jīng)常向老師了解孩子在學(xué)校的`表現(xiàn)，并及時(shí)向老師通報(bào)孩子在家庭的學(xué)習(xí)、生活情況，交流教育孩子的做法、經(jīng)驗(yàn)，雙方相輔相成，共同把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
就像世界上沒(méi)有一模一樣的花朵一樣，孩子也是各不相同的。我們對(duì)每一個(gè)孩子的教育更應(yīng)注重針對(duì)性，我們希望通過(guò)家庭和學(xué)校的共同合作，能使我們的孩子們--這些祖國(guó)的花朵開(kāi)放得更加鮮艷，散發(fā)出更加動(dòng)人的芬芳。
心得體會(huì)范文6
一周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，意義頗深！使我不僅僅熟悉了公司產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，更讓我體驗(yàn)到現(xiàn)代化作業(yè)的高效、快捷，尤其是公司良好的工作氛圍，對(duì)我的人生觀、價(jià)值觀都產(chǎn)生了必須影響。在這短短地緊張而又繁忙的一周里，我學(xué)會(huì)了許多從未接觸過(guò)的東西，受益匪淺！
一、現(xiàn)代化作業(yè)手段
一臺(tái)臺(tái)包裝好了的產(chǎn)品不斷的向外運(yùn)送，送去的不單單是經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)道工序以后的產(chǎn)品，更是一種現(xiàn)代科技力量的凝練！從材料的采購(gòu)、檢驗(yàn)、測(cè)試，再到產(chǎn)品的裝配、加工，到最終的整機(jī)調(diào)試、包裝等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都做的滴水不漏，不光有嚴(yán)密、科學(xué)的工藝流程，更有技藝精湛的技術(shù)人員的操作，不論是硬件的設(shè)施、設(shè)備，還是軟件的技術(shù)力量，都體現(xiàn)了信息時(shí)代下的現(xiàn)代化作業(yè)的方式、方法，給企業(yè)帶來(lái)了前所未有的經(jīng)濟(jì)效益。
二、對(duì)產(chǎn)品的深刻認(rèn)識(shí)
雖然穿梭于繁忙而有序的生產(chǎn)車(chē)間的'時(shí)間不是很長(zhǎng)，但經(jīng)過(guò)自我的多問(wèn)、多動(dòng)手、親體驗(yàn)，在短短的一周里，使自我對(duì)公司的產(chǎn)品有了質(zhì)的認(rèn)識(shí)。不僅僅明白了產(chǎn)品的分類(lèi)、系列、規(guī)格型號(hào)、作用特點(diǎn)及廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，并且掌握了變頻器、起動(dòng)器的工藝流程，還親自操作了變頻器的整個(gè)成產(chǎn)過(guò)程，加深了對(duì)產(chǎn)品的進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)。
三、良好的工作氛圍
走進(jìn)車(chē)間的那一刻，我被整個(gè)工作的場(chǎng)面震撼了，眼前的一切并非我想像的那樣糟糕，整潔的工作環(huán)境；井然有序的設(shè)施、設(shè)備；忙碌而又節(jié)奏的身影，這一切使我摒棄了以前對(duì)車(chē)間那種凌亂不堪的印象。人與人配合的那種默契，并非每個(gè)公司都會(huì)具有的；人們之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使工作順利的進(jìn)展；互幫互助的良好作風(fēng)，使人感到工作的簡(jiǎn)便和愉快。在那里，我學(xué)會(huì)了與人合作，工作要認(rèn)真細(xì)心、負(fù)職責(zé)。
四、自我認(rèn)識(shí)的改變
在裝配過(guò)程中，小到擰緊每一個(gè)螺絲釘，大到整臺(tái)機(jī)器的組裝，每一個(gè)小細(xì)節(jié)的不慎都可能會(huì)造成最終調(diào)試的不成功，即就是產(chǎn)品不合格。這就要求我們每一個(gè)操作人員在工作中必須堅(jiān)持清醒的頭腦，注意力高度集中，并且細(xì)心謹(jǐn)慎地做好每項(xiàng)工作，方能使大家的心血不付諸東流，不合格的產(chǎn)品進(jìn)行返工勝過(guò)再次生產(chǎn)機(jī)器的功夫，所以，必須保證每個(gè)細(xì)節(jié)盡量完美無(wú)缺陷，否則，會(huì)給公司的經(jīng)濟(jì)效益造成必須影響。所以，我明白了，凡事都要心細(xì)，盡職盡責(zé)，盡善盡美。沒(méi)有最好，但求更好，無(wú)論是在生活還是工作中，我們都要腳踏實(shí)際，一步一個(gè)腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，否則，即使象上螺絲釘這么個(gè)小事，也未必做的漂亮。其實(shí)，人的一生也像一臺(tái)機(jī)器的生成一樣，人生的每一個(gè)階段都要用心去經(jīng)營(yíng)，一招不慎，步步錯(cuò)，要想擁有一個(gè)成功的，有為的人生，就要像組裝一臺(tái)機(jī)器那樣，認(rèn)真、踏實(shí)、大膽、執(zhí)著。
心得體會(huì)范文7
7月畢業(yè)以后，我進(jìn)入了江西九江供電公司，在南昌參加了為期兩個(gè)月的培訓(xùn)后，經(jīng)過(guò)考試，我選擇了電力修試所。這是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的集體，是一個(gè)學(xué)習(xí)電力生產(chǎn)知識(shí)的好場(chǎng)所，更是一個(gè)鍛煉人的部門(mén)。我有幸加入這個(gè)大集體，更讓我有進(jìn)步的動(dòng)力。20xx年3月，那時(shí)我還正在繼保班輪崗，這時(shí)我接到要來(lái)國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)的通知，當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)，因?yàn)槲沂墙魇閿?shù)不多的去參加培訓(xùn)中的一員，而當(dāng)我知道我去那培訓(xùn)的是高壓電氣試驗(yàn)時(shí)，心里又有了那么點(diǎn)緊張，因?yàn)槲疫�沒(méi)輪崗過(guò)試驗(yàn)班，以前也從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)高壓試驗(yàn)這一塊，怕到那以后跟不上大家的步伐。3月底我從九江來(lái)到了山東濟(jì)南，有幸成為國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)員。轉(zhuǎn)眼間，四個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。通過(guò)四個(gè)月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，個(gè)人政治思想素養(yǎng)、理論知識(shí)水平、實(shí)際操作能力得到很大提高，為今后立足本職工作，更好地服務(wù)于建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的工作大局打下了良好的基礎(chǔ)具體有以下幾個(gè)方面的體會(huì)。
一、國(guó)家電網(wǎng)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新進(jìn)員工的關(guān)懷。
培訓(xùn)期間國(guó)家電網(wǎng)公司總經(jīng)理劉振亞親臨國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院檢查、指導(dǎo)工作，走入新進(jìn)員工的中間，同大家親切握手，熱切關(guān)心新進(jìn)員工的培訓(xùn)工作和生活。
在本次培訓(xùn)班開(kāi)班之際，國(guó)家電網(wǎng)公司人資部方國(guó)元副主任親自參加開(kāi)學(xué)典禮，并做重要講話(huà)，講話(huà)中對(duì)全體學(xué)員提出了殷切的期望和嚴(yán)格的要求，希望員工們刻苦努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一身好本領(lǐng)，將來(lái)更好的服務(wù)于社會(huì)和公司。
二、重視企業(yè)文化的學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的提高
3月31日，培訓(xùn)班正式上課，首先給我們授課的是國(guó)家電網(wǎng)公司企業(yè)文化處副處長(zhǎng)張忠偉，他給我們主講的是國(guó)家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化。通過(guò)引古喻今和一些事例來(lái)說(shuō)明企業(yè)文化的重要性，從而引出了企業(yè)文化的概念和國(guó)家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化，深刻詳細(xì)的介紹了國(guó)家電網(wǎng)公司的核心價(jià)值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念和奮斗方向等內(nèi)容，并在最后介紹了助你成功的十個(gè)習(xí)慣和少走彎路的十條忠告。通過(guò)這一天的學(xué)習(xí)，我們得知了先進(jìn)的企業(yè)文化它就如同一根紐帶，紐帶的一頭系著企業(yè)，另一頭系著員工，兩者的相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一形成了一個(gè)巨大的力量，能夠帶領(lǐng)企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
4月1號(hào)，給我們授課的是山東電力集團(tuán)公司的曹麗霞老師，他給我們主講的是員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。剛從大學(xué)畢業(yè)走入社會(huì)的我，對(duì)自己的未來(lái)一片迷茫。通過(guò)這一節(jié)課，我重新審視著自己的人生目標(biāo)和如何完成這個(gè)目標(biāo)，對(duì)自己進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)生涯規(guī)劃。
2號(hào)和3號(hào)這兩天的時(shí)間里，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通的理論培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練。從這兩天的培訓(xùn)里，我明白了什么是團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)是一群具有相互彌補(bǔ)才能的人，致力于共同的宗旨，努力途徑的選擇與績(jī)效目標(biāo)的完成，并且愿意共同承擔(dān)責(zé)任的群體。團(tuán)隊(duì)成員之間必須相互信任、相互理解，這就需要良好的溝通。良好的溝通對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)就如血液對(duì)于生命，良好的溝通可以增進(jìn)相互的信任，鼓勵(lì)創(chuàng)新，消除懷疑和不安全感，提高團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。
在接下來(lái)的二十天里，培訓(xùn)的是作為一名國(guó)家電網(wǎng)公司的員工必須掌握的知識(shí)和一些基本的技能，如國(guó)網(wǎng)概況及發(fā)展規(guī)劃、應(yīng)用文寫(xiě)作、電力法律、合同法、安規(guī)學(xué)習(xí)、安全用具使用及緊急救護(hù)法、新能源發(fā)電技術(shù)等等。通過(guò)這二十多天的培訓(xùn)，理論知識(shí)水平、業(yè)務(wù)技能得到了很大的提高，也學(xué)習(xí)到了很多以前在課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。
三、重視基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能的掌握
4月27日至5月15日，我們進(jìn)行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè)、各種一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理、不同試驗(yàn)的試驗(yàn)方法和注意事項(xiàng)等方面的培訓(xùn)。開(kāi)始的第一天，我們就進(jìn)行了登高方面的培訓(xùn)。作為國(guó)家電網(wǎng)公司的一員，登桿是一項(xiàng)最基本的技能。從這一天的培訓(xùn)中，在老師的耐心指導(dǎo)下，我們都掌握了登桿這項(xiàng)最基本的技能。接下來(lái)的兩天是電工基本技能和安全基本技能的培訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了如何做觸電急救、滅火和接線等一些基本的技能。作為電力公司生產(chǎn)線的員工，隨時(shí)都有可能碰到觸電的情況，學(xué)會(huì)觸電急救，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)別人負(fù)責(zé)。而滅火不僅是在工作上需要，在生活上也是必須掌握的。
5月初，我們培訓(xùn)的是電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理及參數(shù)描述。我學(xué)的是電氣高壓試驗(yàn)，即對(duì)電力一次設(shè)備做各種試驗(yàn)，檢測(cè)設(shè)備的好壞，而掌握電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理，才能透徹的理解試驗(yàn)的原理和接線等。而隨后培訓(xùn)的是一些基本的試驗(yàn)的試驗(yàn)方法、影響因數(shù)和結(jié)果分析等，對(duì)后來(lái)的實(shí)際操作部分奠定了理論的基礎(chǔ)
四、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
5月中旬至6月中旬，我們進(jìn)行了為期一個(gè)月的模擬訓(xùn)練，我們的模擬訓(xùn)練都是在電腦上進(jìn)行的，電腦上有一個(gè)軟件，里邊詳細(xì)了介紹了各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，并進(jìn)行拆分講解。前幾天，老師讓我們自己好好看下各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，由于是多媒體講解的，并且以圖片的形式，之前很多設(shè)備都無(wú)法看到內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，更加清楚了設(shè)備內(nèi)部是什么樣的，以前存在的很多疑問(wèn)也都迎刃而解了。然后我們又認(rèn)真仔細(xì)的看了各種電力設(shè)備電氣試驗(yàn)的原理，即是對(duì)之前在教室里學(xué)習(xí)的基本試驗(yàn)方法的原理的一次復(fù)習(xí)，之后又認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)了各種設(shè)備的電氣試驗(yàn)的接線，并在一個(gè)模擬軟件了進(jìn)行了模擬。
經(jīng)過(guò)了這一個(gè)月的模擬訓(xùn)練，我們對(duì)各種試驗(yàn)的原理和接線都理解的相當(dāng)?shù)耐笍亓�，�?dāng)然，光有理論是不行的'，實(shí)踐才能出真知，隨后我們就到電氣試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大廳對(duì)真實(shí)設(shè)備做各種試驗(yàn)，將之前所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合，相互補(bǔ)充，在老師們不厭其煩的教導(dǎo)下，將碰到的一些問(wèn)題請(qǐng)教老師，在老師的指點(diǎn)下，所有問(wèn)題都得到了解決，之前的模擬訓(xùn)練容易忽視的一些現(xiàn)場(chǎng)注意事項(xiàng)，通過(guò)實(shí)際操作也得到了很好的補(bǔ)充。最后這二個(gè)多月的培訓(xùn)，我系統(tǒng)地掌握了各種電力設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、原理和試驗(yàn)的原理、方法等有關(guān)高壓試驗(yàn)方面的知識(shí)，使我更加能夠信任將來(lái)的工作。
在整個(gè)培訓(xùn)中，我們不僅對(duì)國(guó)家電網(wǎng)的各種規(guī)章制度以及企業(yè)文化有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我想更重要的是，在四個(gè)月的培訓(xùn)中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團(tuán)隊(duì)精神，這在我們以后的工作中將會(huì)受益匪淺。四個(gè)月的培訓(xùn)眨眼就過(guò)去了，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)之后，又使我重新對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。懂得了一個(gè)人的成功與否不在于掙了多少錢(qián)，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會(huì)做出多大貢獻(xiàn)，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價(jià)值。由此，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，就是在一到兩年內(nèi)，不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)，提高自己的技術(shù)水平，能在自己的部門(mén)內(nèi)成為骨干員工。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術(shù)專(zhuān)家的方向邁近。而實(shí)現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對(duì)工作的態(tài)度，認(rèn)真是一切工作的基本原則，只有認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進(jìn)，不斷接近自己的目標(biāo)。
合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。回首四個(gè)月的培訓(xùn)歷程，我感覺(jué)非常地充實(shí)，這次培訓(xùn)令我終身難忘。我要從小事做起，從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，向著自己的目標(biāo)而前進(jìn)！
心得體會(huì)范文8
“全心全意為人民效勞”的白求恩精神就是醫(yī)療衛(wèi)生工作的根本宗旨,他們毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神，表如今他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，這也正是我們醫(yī)療行業(yè)最應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。醫(yī)務(wù)工作者有三重境界。第一重叫治病救人，就是看好病人的疾病。第二重叫人文關(guān)心，不僅看好病人的病，還有悲天憫人之心，對(duì)待病人要像對(duì)待親人一樣。第三重，那就是進(jìn)入病人的靈魂，成為他們的精神支柱！白求恩精神是醫(yī)院、醫(yī)務(wù)工作者的靈魂；學(xué)習(xí)白求恩精神是進(jìn)步醫(yī)療質(zhì)量的客觀要求。更是我們每一位醫(yī)務(wù)人員義不容辭的神圣使命。我們要再度唱響白求恩精神，用白求恩精神引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員形成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)醫(yī)務(wù)人員思想政治素質(zhì)的進(jìn)步，自覺(jué)抵抗各種不良風(fēng)氣的影響，在廣闊群眾心目中樹(shù)立起良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)形象，為醫(yī)院的開(kāi)展打好根底。
白求恩大夫的一生看似普通、平凡，但是他身上所表達(dá)出來(lái)的`精神，跨越了國(guó)界，穿越了時(shí)空！白求恩精神就如同一面鏡子，面對(duì)著它，我經(jīng)常捫心自問(wèn)：自己的本職工作，做好了嗎？做到了把病人視為親人或比親人更親了嗎？
護(hù)士一個(gè)平凡的崗位，身處其中，我們立志要向白求恩大夫?qū)W習(xí)，做好每一天的工作，為心情沉重的患者提供最大的方便，給患者帶去一絲舒適和愉悅，進(jìn)而增加他們對(duì)醫(yī)院的信任和好感，進(jìn)步醫(yī)院的整體效勞程度。
走進(jìn)我們的醫(yī)院大樓,您就會(huì)被我們每一位醫(yī)護(hù)人員陽(yáng)光般燦爛的笑臉?biāo)钌钗倏纯疵繉訉掗熈撂玫牟》�，整齊上墻的規(guī)章，坐在病床上，您會(huì)有種賓至如歸的感覺(jué)。護(hù)理工作是醫(yī)院一項(xiàng)重要工作，而我們護(hù)士就是一道亮麗的風(fēng)景線，護(hù)理工作是一件平凡、瑣碎而又艱辛的工作，工作時(shí)間長(zhǎng)了，有的人會(huì)對(duì)我們的工作不屑一顧，認(rèn)為這是個(gè)沒(méi)有技術(shù)含量也不創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的崗位，既辛苦又沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，假設(shè)沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，我們的激情很容易就被消磨在這日復(fù)一日的平凡小事中，然而，激情和持之以恒是我們的效勞特質(zhì)，效勞失去了激情就像人類(lèi)失去了靈魂。
我們要秉承“一個(gè)典范，兩個(gè)基點(diǎn)，三樣姿態(tài)三種美，四心為公”的原那么，以高度的熱情和激情，做好本職工作！“一個(gè)典范”就是以白求恩大夫?yàn)榈浞叮瑢W(xué)習(xí)他的“大愛(ài)無(wú)疆”的精神，不管?chē)?guó)籍，不分親疏，不管老幼，一視同仁！“兩個(gè)基點(diǎn)”就是以醫(yī)院的形象和患者的滿(mǎn)意為出發(fā)點(diǎn)，嚴(yán)以律已，寬以待人！“三樣姿態(tài)”指的是我們的走姿、站姿、坐姿都要具有美感，給人以視覺(jué)的享受！“三種美“的第一種美是語(yǔ)言美，文明用語(yǔ)是前提；第二種美是笑容美，和藹親切是動(dòng)力；第三種美是心靈美，天使之心是升華！“四心為公”是說(shuō)我們用熱心、耐心、細(xì)心、愛(ài)心來(lái)接待每一位患者，引導(dǎo)患者辦卡、掛號(hào)、繳費(fèi)、檢查、取藥、專(zhuān)家門(mén)診的預(yù)約。我們始終認(rèn)為讓患者少爬一層樓，少走一步路，少排一次隊(duì)，少等一分鐘，少一點(diǎn)焦慮情緒，都是我們每一位工作人員最大的心愿！
我們的工作是最繁復(fù)、最細(xì)微的：溝通協(xié)調(diào)，協(xié)助搶救危重患者，安康教育等等。我們代表的不僅僅是個(gè)人，更代表醫(yī)院的效勞理念，我們倡導(dǎo)熱情，微笑效勞！每天，給自己一個(gè)微笑，將會(huì)使自己充滿(mǎn)信心！
朋友們，此刻您微笑了嗎？希望我的微笑能感染到在座的每一位朋友！
心得體會(huì)范文9
上周的周四和周五，特聘名師要第二輪聽(tīng)。因?yàn)橐宦?tīng)，所以我內(nèi)心是非常緊張的。在下我也做了很多的準(zhǔn)備，比如說(shuō)聽(tīng)其他老教師的，還有在網(wǎng)上去聽(tīng)一些公開(kāi)。有句名言叫不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，心里有譜才能做到運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外。講期間，我按照之前設(shè)計(jì)的教學(xué)思路走，講也是平平淡淡，主要的缺點(diǎn)是學(xué)生參與少。當(dāng)局者迷旁觀者清這句話(huà)是很有道理的，就說(shuō)可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。以人為鏡可以知得失，我?guī)е活w學(xué)習(xí)的心，認(rèn)真地聽(tīng)完了和我一塊實(shí)習(xí)的老師。我也學(xué)習(xí)到了好多處理堂問(wèn)題的方法。首先，我跟學(xué)生雖然有一定的互動(dòng)，但是還是以我為主。這就涉及到一個(gè)教師與學(xué)生的關(guān)系，堂的主體是學(xué)生。教師的角色是一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難題。第二點(diǎn)是教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)處理得當(dāng)，我由于要幫助學(xué)生復(fù)習(xí)初三的知識(shí)，所以教學(xué)的'重點(diǎn)和難點(diǎn)處理就不如別人的細(xì)節(jié)處理好。
在這次聽(tīng)之后，我做了深入的思考。怎么能在實(shí)習(xí)中把自己的教學(xué)水平快速提升。特聘教師的評(píng)價(jià)站在一個(gè)名師對(duì)后輩的培養(yǎng)，然而實(shí)習(xí)生之間互聽(tīng)是互幫互助的好方法。兩個(gè)途徑都是通過(guò)不同角度，這會(huì)促進(jìn)全面認(rèn)識(shí)自己的短板。實(shí)習(xí)生之間的評(píng)價(jià)我覺(jué)得是比較真誠(chéng)的。共同語(yǔ)言是最大的優(yōu)點(diǎn)，同行之間是沒(méi)有障礙的。我們是站在同一高度可能看到的景色是一樣的，但是一千個(gè)人眼中就有一千哈姆雷特。名師的經(jīng)驗(yàn)可以快速提升我們的教學(xué)素養(yǎng)，幫助我們提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。孔子有句名言用在這里再好不過(guò)了，三人行必有吾師焉。三人同行，肯定會(huì)有人具備旁人沒(méi)有的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，我們才能夠查漏補(bǔ)缺。對(duì)比的過(guò)程是自己彌補(bǔ)自己的短處的階段，發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)。虛心接受指導(dǎo)，才會(huì)是進(jìn)步的好方法。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后應(yīng)該解決問(wèn)題，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是為了以后少出錯(cuò)或者是把問(wèn)題處理的更加完美。在以后的實(shí)習(xí)日子里，我們就要多聽(tīng)，保持自己的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)，將別人的優(yōu)秀教學(xué)方法和自己實(shí)際結(jié)合，形成獨(dú)有特色的教學(xué)理念。朝這個(gè)方向努力，你的堂將更加生動(dòng)，活潑。
心得體會(huì)范文10
眾所周知 ，在大學(xué)的校園內(nèi)一直都會(huì)刮起做“兼職”的龍卷風(fēng)，而這陣風(fēng)就一直席卷著全院。而最近在我的身邊就有這么一陣風(fēng)。
因此，在身邊會(huì)不經(jīng)意間回聽(tīng)到這樣的對(duì)話(huà)：“‘嗨，這個(gè)周末去干嘛啊，出去逛街不？’‘不行啊 ，我要去做兼職啊，現(xiàn)在一直都滿(mǎn)忙的，沒(méi)有時(shí)間去啊’”。細(xì)想一下，也是做兼職一直都是當(dāng)代大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的一項(xiàng)途徑。
自從來(lái)上大學(xué)后，自己支配的空余時(shí)間就很多很多了，有人利用這個(gè)時(shí)間去看書(shū)、有人利用這個(gè)時(shí)間去逛街、有人利用這個(gè)時(shí)間去游玩、而有人則利用這個(gè)時(shí)間去做兼職??，不同的人對(duì)待時(shí)間的方式不同，而我認(rèn)為在你利用課余時(shí)間去玩、去瘋狂、去逛街shopping時(shí)，還不如那這個(gè)時(shí)間來(lái)做兼職，至少我是這樣認(rèn)為的。
提前去工作，可以為以后的就業(yè)提供一定的經(jīng)驗(yàn)，也可以適應(yīng)社會(huì)的日益俱變而使自己不至于落后于社會(huì)，而且在得到鍛煉之余也可以賺點(diǎn)外快來(lái)解決自己經(jīng)濟(jì)緊張的問(wèn)題??，一舉數(shù)得，何樂(lè)而不為呢？
有人說(shuō)，做兼職會(huì)影響自己的學(xué)業(yè)，而我則持不同態(tài)度和看法，對(duì)兼職我一直都是很支持也很熱忠。兼職之所以稱(chēng)為兼職，就是利用感自己的課余時(shí)間去工作。這種邊上學(xué)邊打工是一直積極向上的態(tài)度，而且簡(jiǎn)直的最終目的是可以得到鍛煉，一種不同于大學(xué)生生活的全新鍛煉。在接受不同工作的同時(shí)可以鍛煉各方面的能力，也可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)何在，自己的劣勢(shì)又在哪里？
發(fā)現(xiàn)自己的劣勢(shì)，把自己放在劣勢(shì)，就是給自己增加壓力，為自己注入進(jìn)取的功力，且敢于把自己放在劣勢(shì)的人，最終總能夠擁有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。
自己參加賺錢(qián)的行列，也就切身體會(huì)了賺錢(qián)的不容易，花錢(qián)也就不會(huì)在像以前那樣沒(méi)有節(jié)制，鋪張浪費(fèi)一直都不是適合任何人的，而作為沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)收入的大學(xué)生確是如此的作風(fēng)。
社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，為了能讓我們對(duì)具體的社會(huì)工作有更深的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)將課堂上所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，我們到某社保所進(jìn)行了為期六周的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。見(jiàn)習(xí)期間學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也產(chǎn)生了很多感想和看法，現(xiàn)我談?wù)勎以谝?jiàn)習(xí)期間的感受和收獲。
我所在的窗口是綜合救助，主要負(fù)責(zé)的是該地區(qū)困難人員的補(bǔ)助、走訪慰問(wèn)和優(yōu)撫等工作。由于走訪慰問(wèn)工作主要由具體的各個(gè)居委會(huì)承擔(dān)，另外社保所另有專(zhuān)門(mén)的優(yōu)撫窗口，所以在綜合救助中，最主要的工作內(nèi)容便是低保。這個(gè)工作部門(mén)關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和和諧發(fā)展，因?yàn)楣ぷ魅藛T每天面對(duì)的都是那些最需要幫助的人群，而社會(huì)工作的目的就是要讓那些社會(huì)適應(yīng)不良的人或者家庭提供支持和服務(wù)，幫助他們尋找到資源以使其自身得到更好的發(fā)展。而目前由于社會(huì)的發(fā)展，那些生活無(wú)保障的人員，家族等初級(jí)群體在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中越來(lái)越多的只能起到精神支持的作用，而物質(zhì)方面的接濟(jì)功能卻越來(lái)越弱，所以國(guó)家的社會(huì)保障政策恰好填補(bǔ)了這方面的空缺，成為他們最有希望能夠得以利用的社會(huì)資源。而這也是我當(dāng)初為什么選擇低保部門(mén)的一個(gè)重要原因。
通過(guò)和帶我的老師日常的接觸，了解到低保工作具體的工作內(nèi)容主要是低保的管理、審核以及補(bǔ)助金的發(fā)放，但是管理、審核又不是最基層的對(duì)低保人員的管理審核，而是對(duì)各個(gè)
居委會(huì)和街道上報(bào)的低保人員的資料進(jìn)行管理和審核，資金發(fā)放則主要是通過(guò)銀行系統(tǒng)進(jìn)行操作，所以，他們的工作離我所想的社會(huì)工作實(shí)務(wù)有一定的距離。另外由于工作的階段性比較強(qiáng)，主要集中在每年的年底進(jìn)行，而我們的見(jiàn)習(xí)期正好處在他們漫長(zhǎng)的'“等待年底忙碌階段”的時(shí)期，所以我只能通過(guò)觀察和詢(xún)問(wèn)來(lái)更多地了解社保工作，了解他們，了解前來(lái)尋求幫助的人，下面就盡可能地談?wù)勎彝ㄟ^(guò)觀察得來(lái)的感受吧。
首先，說(shuō)說(shuō)社保所的工作人員吧，當(dāng)然，我沒(méi)有觀察到所有的工作人員，未免有失偏頗，不過(guò)希望一定程度上能夠反應(yīng)他們的情況。他們都很有耐心，對(duì)于前來(lái)尋求幫助的居民基本上能夠給與滿(mǎn)意的答復(fù)，對(duì)于那些對(duì)相關(guān)政策不是非常清楚的居民能夠給以耐心的講解，這是他們最大的優(yōu)點(diǎn)。但是，他們的工作似乎只是一些日常的事務(wù)性的工作，錄入數(shù)據(jù)、整理資料等等（甚至連這些還是看到別的窗口的老師在做，或者聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)自己的老師在這么做），而這些工作當(dāng)中是很難將社會(huì)工作的方法、技巧及情懷融入其中的。這倒不是說(shuō)他們的工作沒(méi)有價(jià)值或者意義，只是我覺(jué)得從這一點(diǎn)上或許可以找到為什么社會(huì)工作在中國(guó)的認(rèn)可度甚至認(rèn)知率很低的一個(gè)原因：我們不可能讓大家都通過(guò)接受專(zhuān)業(yè)的社會(huì)工作教育來(lái)了解、接受社會(huì)工作，而只能通過(guò)那些從是社會(huì)工作的人員來(lái)進(jìn)行社會(huì)工作理念的傳播以使人們了解。可是，由于我國(guó)的社會(huì)工作的發(fā)展還剛剛起步，社會(huì)上專(zhuān)業(yè)的社會(huì)工作人士比較匱乏，所以許多本該由專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作者填充的崗位我往往卻由許多的非專(zhuān)業(yè)人員占據(jù)，而他們本身就對(duì)社會(huì)工作不甚了解，更何談向其他人傳播？雖然自從今年七月份的社會(huì)工作資格考試以來(lái)，國(guó)家規(guī)定諸如社會(huì)保障部門(mén)之類(lèi)的工作人員也學(xué)要持證上崗，而且他們也進(jìn)行了相關(guān)的考試，但那考試卻真正只是個(gè)“資格考試”，至于大家對(duì)社會(huì)工作具體領(lǐng)會(huì)到什么程度，自當(dāng)另當(dāng)別論了。這樣一來(lái)，從事著社會(huì)工作的人不大懂社會(huì)工作，懂社會(huì)工作的人大多數(shù)又不從事社會(huì)工作，我想這可能是要想讓社會(huì)工作在中國(guó)得以專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化要突破的一個(gè)比較大的瓶頸吧。所以，希望他們能夠加強(qiáng)自身的理論建設(shè)，使自己真正用社會(huì)工作的理念（如果說(shuō)用社會(huì)工作的方法去工作不太現(xiàn)實(shí)的話(huà)）去面對(duì)服務(wù)的對(duì)象。另外，針對(duì)低保這個(gè)窗口，我覺(jué)得，他們可以在一年中除了年底對(duì)低保資料審核那段比較忙的時(shí)間之外開(kāi)展一些更加基層的工作，比如到走訪低保家庭，進(jìn)行低保政策的宣傳等。這樣，就能夠?qū)ι鐓^(qū)有更加深刻的了解，對(duì)低保家庭有更大程度上的掌握，減少因?qū)φ卟涣私舛鴽](méi)有尋求低保的困難群眾，減少騙國(guó)家的低保的情況，從而加強(qiáng)監(jiān)督，以更合理、有效地分配社會(huì)資源。而對(duì)于他們自身，也可以平衡忙的時(shí)候太忙，閑的時(shí)候又太閑的工作任務(wù)不平衡的狀況。
下面說(shuō)說(shuō)對(duì)前來(lái)求助的困難群眾的看法吧。首先對(duì)于那些能夠主動(dòng)尋求幫助的人表示欣慰，他們能夠積極尋找可利用的社會(huì)資源使自己逐漸走出困境。但是，那些人當(dāng)中也未免存在著不符合低保條件卻吃國(guó)家低保的情況。這里的原因我想可能分為兩種情況，一是因?yàn)閷?duì)國(guó)家的相關(guān)政策不是特別了解造成的，另一種可能就是大家都不太希望見(jiàn)到的那種隱瞞謊報(bào)家庭情況騙取低保。這也就呼應(yīng)了上面所說(shuō)的關(guān)于解決社保所工作人員任務(wù)分工時(shí)間不協(xié)調(diào)時(shí)說(shuō)到的讓他們走訪社區(qū)和低保政策宣傳的建議：走訪社區(qū)，可以預(yù)防第二種僥幸的人；進(jìn)行低保政策的宣傳，可以減少第一類(lèi)人。另外，廣大社區(qū)居民也要加強(qiáng)自身的建設(shè)，遵守法律法規(guī)。另外通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)，前來(lái)求助的幾乎都是城鎮(zhèn)戶(hù)口的居民，關(guān)于這一點(diǎn)，我想可能是由于該社區(qū)的人口結(jié)構(gòu)本身就是城鎮(zhèn)人口占大多數(shù)吧，而對(duì)于那些由農(nóng)村遷來(lái)新街口臨時(shí)居住的人口，由于檔案不在新街口，所以不能提供相關(guān)的保障。但是，正并不影響我們對(duì)當(dāng)前社會(huì)保障政策的反思：農(nóng)村和城市的社保投入不協(xié)調(diào)。查詢(xún)相關(guān)資料，20xx年對(duì)北京市部分涉農(nóng)區(qū)縣進(jìn)行了抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的社會(huì)保障的主要弊端包括：最低生活保障覆蓋范圍和低保標(biāo)準(zhǔn)存在較大地區(qū)間差距，低保資金的投入效率偏低等。雖然不知道北京的農(nóng)村的社保情況是什么樣的，但因?yàn)槲襾?lái)自農(nóng)村地區(qū)，對(duì)自己家鄉(xiāng)的情況還是比較了解的，所以一定程度上可以推知農(nóng)村和城市相比，社保投入和低保覆蓋率相對(duì)更低。而要想使建設(shè)真正的和諧社會(huì)，必須重視農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題，加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)的社會(huì)保障建設(shè)，當(dāng)然，這就不是一個(gè)新街口社保所所能夠解決的問(wèn)題了，只能是當(dāng)作我在間隙的過(guò)程中的一點(diǎn)感受吧。
好了，我的感受主要就是這些，希望有機(jī)會(huì) 能和老師們探討。在此，對(duì)見(jiàn)習(xí)期間各位老師和同學(xué)給予的幫助表示感謝！
此次在**鎮(zhèn)社保局實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。領(lǐng)悟到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理，任何事情都必須付出我們的實(shí)際行動(dòng)，才會(huì)得到真正的收獲�；蛟S工作中會(huì)遇到煩悶的事情，但是我們還是必須得堅(jiān)持，因?yàn)槲覀冊(cè)诠ぷ鳎赡芤粋�(gè)小小的失誤，就會(huì)付出沉重的代價(jià)。走入社會(huì)就是這個(gè)道理，必須時(shí)時(shí)刻刻對(duì)自己的工作高度負(fù)責(zé)。在實(shí)習(xí)中，雖然我們做的是一些細(xì)小的像整理檔案、錄入數(shù)據(jù)的事情，但這正是是考驗(yàn)我們細(xì)心，耐心的品質(zhì)，以及對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度。
在實(shí)習(xí)中，我也知道了基層工作的辛苦，我被基層干部吃苦耐勞的精神所感動(dòng)，正是因?yàn)樗麄儯r(nóng)民的生活才得到了保障，權(quán)益才得到了維護(hù)，雖然有那么一個(gè)別的沒(méi)有責(zé)任感的工作人員在當(dāng)中攪混水。我相信如果基層人員都能為老百姓著想，我們的生活將會(huì)越過(guò)越好，但是只有一部分的力量是不夠的，需要千千萬(wàn)萬(wàn)的基層人員行動(dòng)起來(lái)，為老百姓服務(wù)。作為大學(xué)生的我也要多參加像“三下鄉(xiāng)”那樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到基層去宣講我們的“中國(guó)夢(mèng)”，關(guān)愛(ài)留守兒童、孤寡老人，用我們的知識(shí)豐富農(nóng)村的業(yè)余生活。此次實(shí)習(xí)只是一個(gè)開(kāi)始，更多的實(shí)踐活動(dòng)還需要我們大學(xué)生的參加，我也將義不容辭。
我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解了社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在此次實(shí)習(xí)期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理人他們之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)。 謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽(tīng)取前輩的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力把在學(xué)校學(xué)到的應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力把工作做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)，也培養(yǎng)了我品質(zhì)耐心和敬業(yè)的素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，實(shí)習(xí)之中也有很多不如人意的地方，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是工作經(jīng)驗(yàn)太少吧。感謝蔡玲姐、胡主任、庹老師這一個(gè)月對(duì)我們的教誨和照顧，讓我們的實(shí)習(xí)變得快樂(lè)豐富多彩。
一、 實(shí)習(xí)目的：
作為新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)為不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備一定的實(shí)踐能力。既可以達(dá)到學(xué)以致用的目的，也能夠提升自己，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和技能。實(shí)踐和理論相結(jié)合至少不會(huì)讓自己感到空虛和迷茫，而是更加增進(jìn)了我對(duì)自己專(zhuān)業(yè)的情感，支持并繼續(xù)進(jìn)行下去。
二、 實(shí)習(xí)時(shí)間：
年月日至月日
三、 實(shí)習(xí)單位：
勞動(dòng)和社會(huì)保障局
四、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：
出于專(zhuān)業(yè)因素，于報(bào)到當(dāng)日我被安排到了宣傳科，作為科長(zhǎng)文秘的助理。負(fù)責(zé)整理文字資料，采寫(xiě)宣傳文稿，協(xié)助策劃外演。
我的工作特點(diǎn)是需要細(xì)密，認(rèn)真，閱讀大量文稿，和外演活動(dòng)采寫(xiě)。同時(shí)也必須有一定的工作原則，必須準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，信息傳遞量大，必須要有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。對(duì)文字報(bào)道要有高度的準(zhǔn)確性，做到實(shí)事求是，一絲不茍。當(dāng)然，還要遵守紀(jì)律，嚴(yán)格辦公。外出宣傳活動(dòng)要考慮周到，果斷解決問(wèn)題，手腳勤快，勤思勤想。
五、 實(shí)習(xí)體會(huì)：
通過(guò)為期兩周的實(shí)習(xí)，盡管時(shí)間較短，但我仍是學(xué)到了不少特別的東西。首先進(jìn)入宣傳科里做事，很大程度上提升了我的寫(xiě)作能力，閱讀諸多材料增強(qiáng)了我的思維邏輯能力。把學(xué)過(guò)的知識(shí)應(yīng)用于行政辦公絕非向老師交課堂作業(yè)那樣簡(jiǎn)單，更加認(rèn)真，更加周密，還有想不到的漏洞和失誤，不斷改錯(cuò)與出錯(cuò)，我想這些
也算得上我的進(jìn)步。除此之外，讓我在行政辦公方面有了更多的認(rèn)識(shí)，對(duì)于一些辦事程序有了清晰的理解，而且適應(yīng)了快節(jié)奏，高效率的工作方式。還有，在虛心求教與相互探討方面身邊的人給了我諸多幫助和指導(dǎo)，再次感謝他們。我也再次知道團(tuán)結(jié)的力量和合作的快樂(lè)。我的道路還很漫長(zhǎng)，要學(xué)的東西還很多……
心得體會(huì)范文11
猶記得我報(bào)到的第一天，看到周邊忙忙碌碌的同事，心里既興奮，又忐忑，還帶著一點(diǎn)好奇。我興奮，因?yàn)橐院筮@將是我的工作，是我為公司增光添彩，豐富人生助力的地方；我忐忑，因?yàn)槿狈ψ銐虻膶?zhuān)業(yè)知識(shí)，我擔(dān)憂(yōu)自己在工作之初會(huì)跟不上同事的步伐。然而事實(shí)證明，我的想法是正確的——雖然這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)極具吸引力，但它們對(duì)于我就像是劉姥姥的大觀園，新鮮且陌生。為了縮短和同事之間的差距，更快進(jìn)入工作狀態(tài)，我積極學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，充分了解相關(guān)條令，有問(wèn)題請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)同事，努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平，終于在兩周后迎來(lái)了人生中第一場(chǎng)開(kāi)標(biāo)。
還記得那天早上我剛到辦公室的時(shí)候，同事告訴我早上開(kāi)標(biāo)需要我去做記錄，我淡定的應(yīng)承了下來(lái)，但是心里卻無(wú)比快樂(lè)。開(kāi)標(biāo)的時(shí)候我豎起耳朵牢牢抓住同事唱的每一個(gè)字，生怕錯(cuò)過(guò)某個(gè)音節(jié)而做錯(cuò)記錄。雖然這可能是諸多同事工作生涯中平淡無(wú)奇的一次開(kāi)標(biāo)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有著無(wú)可比較的意義，它為我翻開(kāi)了新工作的大門(mén)。
隨著時(shí)間的推移，領(lǐng)導(dǎo)、同事也慢慢的會(huì)交給我一些工作，或是簡(jiǎn)單的歸納，或是手中的文件處理，也會(huì)帶著我制作招標(biāo)文件，熟悉招標(biāo)流程。雖然有很多是我不會(huì)、不懂的，他們也都是手把手的`教誨，直到我學(xué)會(huì)為止。很多時(shí)候由于自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的缺乏，也做錯(cuò)過(guò)一些工作，但這些錯(cuò)誤在領(lǐng)導(dǎo)、同事的悉心幫助下也一一改正過(guò)來(lái)，使得自己逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，也有了做好工作的決心和信心。
20xx年11月19日，公司在會(huì)議室舉辦了《情系海企》企業(yè)畫(huà)作宣傳會(huì)，會(huì)上唐總以鋼筆畫(huà)的形式為我們展現(xiàn)出海企自創(chuàng)立以來(lái)傲然屹立的偉岸身影，展現(xiàn)出海企人眾志成城、團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌。伴隨著唐總的講解，一幅幅美麗的鋼筆畫(huà)在我們面前呈現(xiàn)出來(lái)，不停地震顫著我的內(nèi)心，“海企人”這三個(gè)字也逐漸與內(nèi)心產(chǎn)生共鳴，時(shí)刻提醒著自己身為海企人的榮耀和自豪。
在今后的學(xué)習(xí)工作中，我應(yīng)該更加努力地汲取專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷，勤勞實(shí)干，從根本上改變自己以適應(yīng)當(dāng)前工作節(jié)奏，做到在困難面前更進(jìn)一步。
我將以公司的理念為坐標(biāo)，有效結(jié)合所學(xué)知識(shí)與公司的詳細(xì)環(huán)境，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)同事對(duì)自己的信任和期望，為公司的蓬勃開(kāi)展盡我綿薄之力。
心得體會(huì)范文12
摘要：Photoshop是迄今為止最優(yōu)秀的的圖像處理軟件，廣泛應(yīng)用于平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作等領(lǐng)域，而且功能強(qiáng)大。
關(guān)鍵詞：Photoshop 位圖圖像 選區(qū) 圖層 路徑 蒙版 圖層蒙版 通道 顏色模式
一、引言
Photoshop是美國(guó)Adobe公司開(kāi)發(fā)的具有強(qiáng)大功能的圖像編輯軟件，它以其強(qiáng)大的圖像設(shè)計(jì)及處理的功能深受用戶(hù)的青睞。隨著多媒體和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的人更加頻繁的學(xué)習(xí)使用它。但對(duì)于初學(xué)入門(mén)者往往會(huì)有些許困惑，不知從何入手學(xué)習(xí)。下面給我大家介紹本人在學(xué)習(xí)Photoshop過(guò)程中的一些心得體會(huì)。
二、首先學(xué)習(xí)PS要擺正好心態(tài)，腳踏實(shí)地。做好基礎(chǔ)工作，切記不要心浮氣躁，急于求成。其實(shí)我們的PS是個(gè)很強(qiáng)大的軟件，它的功能之豐富，變化之多樣足夠我們“啃”上好久，所以我們應(yīng)該擺正心態(tài)，戒除急進(jìn)心理，為自己制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且堅(jiān)持下去，你一定會(huì)有真正的收獲。
三、做好基礎(chǔ)工作。首先從看一些教程結(jié)合利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課件開(kāi)始學(xué)習(xí)，深入了解PS里的基本概念。要開(kāi)闊思路，不要將實(shí)際生活里存在的東西機(jī)械地想像用于PS里。掌握重要概念的關(guān)鍵點(diǎn)，死死記住，邊學(xué)邊靈活應(yīng)用實(shí)踐。說(shuō)到對(duì)概念的理解，有幾個(gè)基本概念是必須要知道的。
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1.位圖圖像：即點(diǎn)陣圖像。用PS打開(kāi)一張圖片放大到足夠大變模糊時(shí)看到一些小點(diǎn)，這就是點(diǎn)陣圖像的重要特征，所有的位圖圖像都是由這些小點(diǎn)構(gòu)成的，這些小點(diǎn)就稱(chēng)為像素。位圖圖像用來(lái)表現(xiàn)顏色和層次都比較豐富的照片圖像。
2.選區(qū)：PS里的“選擇”的概念，這是一個(gè)非常重要的概念，選擇區(qū)是用蟻形線來(lái)標(biāo)識(shí)的，它具有保護(hù)區(qū)作用，可以進(jìn)行拖移復(fù)制等基本操作。在PS里很大一部分功能都是用來(lái)如何制作選區(qū)的'。利用選擇工具可制作最基本的選擇區(qū)，如矩形、圓形等規(guī)則形狀和不定形狀的選擇區(qū)，利用路徑工具、蒙版，通道等相結(jié)合可以制作非常復(fù)雜的選區(qū)。在選擇區(qū)里可以進(jìn)行繪畫(huà)和調(diào)色等操作。
3.圖層：把圖層想像成是一張張疊起來(lái)的透明膠片。每張透明膠片上都有不同的畫(huà)面，改變圖層的順序和屬性可以改變圖像的最后顯示效果，通過(guò)對(duì)圖層的操作，使用它的特殊功能可以創(chuàng)建很多復(fù)雜的圖像效果。再簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，我們可以將一幅圖片細(xì)分成很多個(gè)小部分，每個(gè)部分都可以獨(dú)立進(jìn)行移動(dòng)和各種編輯，而這些獨(dú)立的部分就可以看成是圖層。
心得體會(huì)范文13
3月19日去考了G，出分那一刻，還是很驚喜，Q50，V40，雖然數(shù)學(xué)不盡如人意，但是從拿起OG開(kāi)始，20天后有這樣的結(jié)果還是依然很欣慰。所以還是想記錄下自己的備考經(jīng)歷。
不論是什么考試，打好基礎(chǔ)最重要。我是去年十一月份決定要考GMAT，當(dāng)時(shí)自己的單詞儲(chǔ)備差到連sleep都不曉得是什么，從來(lái)都沒(méi)有背過(guò)單詞的我第一次拿起了單詞書(shū)，不過(guò)不是GMAT 詞匯，是六級(jí)。上個(gè)學(xué)期專(zhuān)業(yè)課也是滿(mǎn)滿(mǎn)的，我就用每天晚上九點(diǎn)半到十一點(diǎn)的時(shí)間來(lái)背單詞，可能是忘的太多，一個(gè)半小時(shí)也就只是一個(gè)list，就這樣持續(xù)到了十二月份上申友的課。
十二月份上課的時(shí)候我才開(kāi)始對(duì)GMAT有所了解，語(yǔ)法，邏輯，閱讀，數(shù)學(xué)，到元旦上完所有的課，申友的老師們都是高度精煉的點(diǎn)出了GMAT的考點(diǎn)和備考方法，但是忙于期末考試的我也只能是上課的時(shí)候努力筆記，下課了以后也沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)，但是，老師們所講的東西還是在我后期備考的過(guò)程中起到了很關(guān)鍵的作用，之后慢慢道來(lái)。
本來(lái)打算二月底考，把寒假的時(shí)間拿來(lái)復(fù)習(xí)。剛回到家還是很有決心，就開(kāi)始背GMAT紅寶書(shū)，因?yàn)楸尺^(guò)六級(jí)，所以40%都認(rèn)識(shí)，背起來(lái)也覺(jué)得比較輕松，就用了兩周的時(shí)間把單詞過(guò)了三四遍，再看了一半的曼哈頓語(yǔ)法，然后就陷入電視劇無(wú)法自拔，之后過(guò)年又是各種見(jiàn)同學(xué)，就報(bào)了3月19號(hào)的。
流水賬記完了，進(jìn)入正題。
我從2月26號(hào)開(kāi)始復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@學(xué)期課比較少，下午和晚上的時(shí)候都可以用來(lái)復(fù)習(xí)。我用兩天的時(shí)間把剩下的曼哈頓看完，又刷了一遍單詞，這樣算下來(lái)加上六級(jí)，還是刷了有六七遍，克服了對(duì)單詞的心理恐懼，我才敢開(kāi)始看OG。
當(dāng)然是先做OG的診斷性測(cè)試，做的時(shí)候并沒(méi)有卡時(shí)間，就只是單純的做。然后我就照著上課的時(shí)候老師們所講的題型把診斷性測(cè)試的題分析了一遍，對(duì)GMAT的題型有一個(gè)大概的把握，因?yàn)槭堑谝淮巫鲱}，所以我分析的很細(xì)致，診斷性測(cè)試做下來(lái)一天的時(shí)間就又過(guò)去了。但是，了解題型是復(fù)習(xí)的第一步，就是因?yàn)榍捌诒容^細(xì)致，后來(lái)復(fù)習(xí)才會(huì)高效。在做診斷性測(cè)試的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己輕視了數(shù)學(xué)，其實(shí)數(shù)學(xué)還是有很多陷阱，所以我就又花了一天的時(shí)間把數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和詞匯總結(jié)了一遍，之后就完全集中看語(yǔ)文。
因?yàn)闀r(shí)間太緊張，我只要做題就讓自己進(jìn)入考試狀態(tài)，我給自己制定了個(gè)一周的計(jì)劃來(lái)刷OG。對(duì)自己的要求就是只要做題就卡時(shí)間，語(yǔ)法一分鐘左右，邏輯兩分鐘，閱讀因?yàn)镺G給的題多，就十分鐘一篇。我很贊同Demon老師的說(shuō)法，一定要先快后準(zhǔn)。
第一天：一個(gè)小時(shí)的`時(shí)間做前50道語(yǔ)法題，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間做前62道邏輯題，強(qiáng)迫自己就算完全讀不懂也要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)選出答案。這樣三個(gè)小時(shí)下來(lái)，正確率在70%左右。之后就是分析，邏輯的62道題用來(lái)分析題型和出題思路完全夠用了，就按照增強(qiáng)，削弱，結(jié)論三類(lèi)來(lái)分析，根據(jù)雷哥上課講的有關(guān)無(wú)關(guān)來(lái)排除選項(xiàng)，然后理解正確選項(xiàng)是它因還是完善邏輯鏈?zhǔn)裁吹模?2道題下來(lái)邏輯就很清晰了。但是語(yǔ)法就沒(méi)有那么容易了，50道題分析下來(lái)只有一個(gè)感覺(jué)，語(yǔ)法無(wú)孔不入，開(kāi)始陷入對(duì)語(yǔ)法的苦惱中。
第二天：繼續(xù)卡時(shí)間做題，20道邏輯，25道語(yǔ)法。邏輯因?yàn)樗悸非逦跃瓦�好。但是語(yǔ)法還是覺(jué)得很混亂，雖然正確率沒(méi)有下降，但是完全找不到規(guī)律就心里很不踏實(shí)。只能求救Alice老師，正確率沒(méi)上來(lái)我就覺(jué)得自己這樣詳細(xì)分析很不值得，希望老師給些捷徑。Alice老師回復(fù)我說(shuō)要我好好總結(jié)，按考點(diǎn)歸類(lèi)，我才意識(shí)到自己總結(jié)的過(guò)程中太過(guò)注意知識(shí)點(diǎn)但是卻忽略了考點(diǎn)。
第三天：我就靜下心來(lái)，按照Alice老師的說(shuō)法重新把自己做過(guò)的75道題從考點(diǎn)的角度分析了一遍，并且把這些考點(diǎn)跟曼哈頓中所講的對(duì)應(yīng)起來(lái)，自己又重新結(jié)合OG總結(jié)了一遍曼哈頓。總結(jié)完以后就又做了30道語(yǔ)法，雖然正確率還是沒(méi)有上升甚至還有點(diǎn)下降，但是我覺(jué)得自己思路起碼清晰起來(lái)，看到題可以先反應(yīng)考點(diǎn)了，雖然Demon老師上課也一直強(qiáng)調(diào)找考點(diǎn)，但是自己不總結(jié)一下真的是沒(méi)辦法看到題就準(zhǔn)確找到考點(diǎn)。
第四天：重點(diǎn)放在閱讀。一個(gè)小時(shí)的時(shí)間做了前六篇，正確率不到60%。然后就開(kāi)始分析題型，像Alice老師講的那樣，分為主旨，態(tài)度，細(xì)節(jié)題。自己的主旨題問(wèn)題很大，回憶做題的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)自己總是讀完立馬開(kāi)始做題沒(méi)有整理文章框架。我就在分析的過(guò)程中認(rèn)真的總結(jié)文章的框架，讓自己對(duì)文章的把握清晰起來(lái)。至于細(xì)節(jié)題的錯(cuò)誤那就是定位問(wèn)題和閱讀能力，六篇文章我只是總結(jié)出了細(xì)節(jié)題的答案就是原文轉(zhuǎn)述，細(xì)節(jié)推斷題很多是取非�？偨Y(jié)完之后我又做了四篇文章，發(fā)現(xiàn)情況
有所好轉(zhuǎn)，注意理解框架，主旨題沒(méi)什么問(wèn)題，就是細(xì)節(jié)題的錯(cuò)誤率很高。
第五天：語(yǔ)法 30 邏輯20 閱讀 4 一樣做完就總結(jié)。
第六天：語(yǔ)法 35 邏輯 20 閱讀 4 后面難度加大了，所以我這一天的正確率都比較低。語(yǔ)法很慘，只有一半的正確率。邏輯和閱讀也很慘，我意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題，就是邏輯的題干不像我之前那么容易讀懂了，閱讀也是一知半解。
第七天：語(yǔ)法的140道算是做完了，我覺(jué)得自己還是有必要再總結(jié)一遍，因?yàn)楹芏囝}都是看了答案就恍然大悟，原來(lái)考的是這個(gè)。所以我覺(jué)得自己的問(wèn)題不是知識(shí)不足，是不熟悉。這次總結(jié)，就是每道題看一遍，自己找出考點(diǎn)，再跟OG解釋對(duì)應(yīng)，當(dāng)然很多題OG的考點(diǎn)都說(shuō)的不清楚，那就按自己的來(lái)，然后把每個(gè)選項(xiàng)涉及到的考點(diǎn)都總結(jié)出來(lái)�？偨Y(jié)完了以后再通看了一遍，進(jìn)一步熟悉考點(diǎn)。七天的時(shí)間過(guò)去了，我覺(jué)得還是有必要�？家幌拢陀肞rep�？剂艘淮�，610，實(shí)在是很憂(yōu)傷。語(yǔ)法正確率跟平時(shí)差不多，70%。邏輯和閱讀就很慘，閱讀幾乎是全軍覆沒(méi)。
一周沒(méi)有刷完OG，只能繼續(xù)刷。
第八天：閱讀 4 正確率還是沒(méi)什么變化。不過(guò)我發(fā)現(xiàn)做了20篇左右我細(xì)節(jié)題的定位差不多沒(méi)問(wèn)題了，錯(cuò)的原因就在于沒(méi)把那長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子讀懂，加之之前邏輯讀不懂題干，看來(lái)還是閱讀能力的問(wèn)題。因?yàn)檎Z(yǔ)法的正確率也上不去，我就開(kāi)始做prep20xx，一組20道，做了三組，讓自己不斷熟悉考點(diǎn)。
第九天：繼續(xù)語(yǔ)法。邏輯做了最后的22道題，困難重重，很多理解不了。我也就不敢做剩下的四篇閱讀了。覺(jué)得還是要加強(qiáng)閱讀能力。我就把長(zhǎng)難句翻了出來(lái)，之前看過(guò)十幾句，覺(jué)得沒(méi)什么用，這次實(shí)在是沒(méi)辦法了。
之后我就花了兩天半 的時(shí)間把上面的69句GMAT長(zhǎng)難句很暴力的背了兩遍，因?yàn)榕卤巢缓檬羌壤速M(fèi)了時(shí)間又沒(méi)效果，所以我就背完了默寫(xiě)，默寫(xiě)完了再背，讓自己熟記這些句子。
背完了以后我就去做GMAT最后的四篇閱讀，感覺(jué)一下子輕松了很多，真的是很神奇，背完句子以后閱讀的很多障礙都沒(méi)了，又因?yàn)橹熬毩怂俣群投ㄎ唬喿x一下子就簡(jiǎn)單起來(lái)了。我想著閱讀讀得懂了，邏輯應(yīng)該也讀得懂。
也只有五天的時(shí)間了，我就開(kāi)始每天堅(jiān)持做語(yǔ)法，每天兩組二十道再加復(fù)習(xí)之前的錯(cuò)題。兩天的時(shí)間看完了數(shù)學(xué)機(jī)經(jīng)，一天看了邏輯機(jī)經(jīng)，因?yàn)楹ε伦约翰皇煜�，就把機(jī)經(jīng)里的邏輯鏈全部背了下來(lái)。17號(hào)的晚上我又�？剂艘淮�，710，但是很多見(jiàn)過(guò)的題。就覺(jué)得自己可上不了700，比較擔(dān)憂(yōu)。18號(hào)就背了一篇作文模板，看完了閱讀機(jī)經(jīng)。閱讀機(jī)經(jīng)太多太雜，我就自己瀏覽一遍機(jī)經(jīng)，然后從自己得到的信息中把文章的框架總結(jié)出來(lái)，因?yàn)橛X(jué)得詳細(xì)的題目看了反而打擾思路。同樣，我還是把53篇機(jī)經(jīng)的框架背了下來(lái)。19號(hào)早上做了25道語(yǔ)法題，80%左右的正確率，因?yàn)楫?dāng)初雷哥說(shuō)語(yǔ)法80%700就差不多了，所以我還是比較安心的進(jìn)了考場(chǎng)。
總結(jié)自己的考試經(jīng)驗(yàn)，就是時(shí)間緊張但心情不焦慮，從基礎(chǔ)做起，熟悉單詞，然后熟悉句子，并且從自己的角度去總結(jié)，總結(jié)這種東西別人替代不了，各種攻略也只是教你總結(jié)的方法，只有自己去總結(jié)了，才能找到感覺(jué)。最后把每次做題都當(dāng)做是考試，用最充沛的精力和最認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待，相信會(huì)有一個(gè)滿(mǎn)意的結(jié)果。
心得體會(huì)范文14
從四月份開(kāi)始參加助教工作到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月的時(shí)間了，也是在一個(gè)偶然的情況下得到了這個(gè)機(jī)會(huì)，現(xiàn)在就自己的助教工作經(jīng)歷談?wù)勛约旱母惺堋?首先，先談?wù)勛约簠⒓舆@個(gè)兼職的初衷吧。我本身的專(zhuān)業(yè)是歷史學(xué)師范類(lèi)，以后打算從事的職業(yè)是一名教師。但是大三大四要準(zhǔn)備準(zhǔn)備考研，所以可能就不會(huì)把太多的精力放在實(shí)習(xí)上，這樣就可能不太能在工作前接觸教師行業(yè)更深層次的一些方面。因此，當(dāng)我知道了新東方助教的工作之后我積極地報(bào)名參加，一方面能通過(guò)兼職獲得一些經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)助，更重要的是助教工作能讓我作為一名老師（姑且這樣說(shuō)吧）與更多的學(xué)生接觸，知道如何與他們相處，并且從新東方的老師們身上學(xué)到更多，我相信這對(duì)我日后的工作必將大有裨益。
其次，便要說(shuō)到我在這份工作當(dāng)中的種種感受了。因?yàn)槲耶吘故堑谝淮萎?dāng)助教，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以擔(dān)心剛剛接收工作可能有些不適應(yīng)。但是在正式工作之前通過(guò)毛毛老師的詳細(xì)介紹，對(duì)整個(gè)工作的內(nèi)容都有了了解，所以也就省去了一些擔(dān)憂(yōu)。當(dāng)我真正開(kāi)始工作的時(shí)候并沒(méi)有遇到太多的困難，而且跟的老師還夸我做的不錯(cuò)，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最大的鼓勵(lì)，讓我信心大增，更加下定決心把工作做好。平時(shí)的工作基本就是幫老師收發(fā)、批改作業(yè)，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并且及時(shí)反饋到家長(zhǎng)群里，同時(shí)為家長(zhǎng)和同學(xué)答疑解惑，自我感覺(jué)工作量不大，并且都一一認(rèn)真完成了，也得到了老師和家長(zhǎng)肯定。但是在工作的時(shí)候也出現(xiàn)過(guò)一些失誤或者出現(xiàn)不在狀態(tài)的'情況，還好我能及時(shí)意識(shí)到，并且及時(shí)自我調(diào)整，作出相應(yīng)的補(bǔ)救措施。這也讓我認(rèn)識(shí)到在日后的工作中也會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，所以必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)改正，這樣才能避免工作出現(xiàn)失誤。
此外，在我當(dāng)助教的期間也真正認(rèn)識(shí)到了新東方老師的優(yōu)秀，老師們不但教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)樹(shù)一幟，教學(xué)方法也值得贊賞，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性十分高漲，成績(jī)進(jìn)步也很明顯。新東方老師們身上的那種對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的耐心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度值得我在以后的學(xué)習(xí)工作生活中多多學(xué)習(xí)借鑒，這也有助于我自己的成長(zhǎng)。新東方老師的教學(xué)方法也很獨(dú)特，雖然我目前并沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習(xí)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識(shí)，但我能感覺(jué)到他們的教學(xué)方法值得我吸收借鑒，我相信這是從事別的工作所無(wú)法學(xué)到的。
同時(shí)，通過(guò)這幾次暑期工作的前期培訓(xùn)，我也學(xué)到了很多人際交往方面的知識(shí)，比如與家長(zhǎng)的溝通話(huà)術(shù)等等，這不僅有利于我們現(xiàn)階段的工作，還會(huì)讓我們?cè)跒槿颂幨婪矫媸芤鏌o(wú)窮。同時(shí)，助教的管理?xiàng)l例也很詳細(xì)，對(duì)助教的工作提出了很多的要求，這也說(shuō)明我們要更加嚴(yán)格要求自己，服從企業(yè)管理，更好地完成工作。
最后，我希望自己還能繼續(xù)從事助教這份工作，它交給我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和為人處世的道理，讓我能自我完善，自我發(fā)展，如果能繼續(xù)從事這份工作，我會(huì)以春季工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)更加認(rèn)真積極地完成各項(xiàng)工作，為老師學(xué)生家長(zhǎng)更好地服務(wù)，努力成為一名優(yōu)秀的助教！
心得體會(huì)范文15
社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。
此次學(xué)習(xí)，盧院長(zhǎng)從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面，深徹剖析了“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這二十四個(gè)的精髓，同時(shí)結(jié)合目前醫(yī)療行業(yè)以及我院實(shí)際狀況相關(guān)案例，提出了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，作為麗醫(yī)一員獲益匪淺，主要有一下幾點(diǎn)體會(huì)，愿與同道共勉。
培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀和人類(lèi)文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會(huì)價(jià)值共識(shí)作出的重要論斷。面對(duì)世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢(shì)下價(jià)值觀較量的新態(tài)勢(shì)，面對(duì)改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下思想意識(shí)多元多樣多變的新特點(diǎn)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，對(duì)于促進(jìn)人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步，對(duì)于集聚全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大正能量，具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。
堅(jiān)持以人為本，尊重群眾主體地位，關(guān)注人們利益訴求和價(jià)值愿望，作為醫(yī)務(wù)工作者，應(yīng)培養(yǎng)一切以病人為中心、關(guān)愛(ài)病人，救死扶傷的執(zhí)業(yè)操守;堅(jiān)持以為醫(yī)療事業(yè)獻(xiàn)身的理想信念為核心，著力鑄牢醫(yī)護(hù)人員的奉獻(xiàn)精神;堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，區(qū)分層次和不同患者的訴求，加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，找準(zhǔn)與患者思想的共鳴點(diǎn)，加強(qiáng)醫(yī)院溝通;堅(jiān)持改進(jìn)創(chuàng)新，積極學(xué)習(xí)開(kāi)展新技術(shù)新項(xiàng)目。
建設(shè)醫(yī)德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)醫(yī)療隊(duì)伍。實(shí)施醫(yī)德建設(shè)工程，堅(jiān)持醫(yī)德為上，完善醫(yī)師職業(yè)道德規(guī)范，健全醫(yī)師任職資格準(zhǔn)入制度，將醫(yī)德表現(xiàn)作為醫(yī)師考核、聘任和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容，形成醫(yī)師建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。引導(dǎo)廣大醫(yī)學(xué)生自覺(jué)增強(qiáng)救死扶傷的.榮譽(yù)感和責(zé)任感。
建設(shè)廉潔的醫(yī)療作風(fēng)及保障醫(yī)護(hù)人員人身安全。提倡醫(yī)師廉潔行醫(yī)的基礎(chǔ)上，提高醫(yī)護(hù)人員合法收入，打擊不合理收入，建設(shè)社會(huì)主義新形勢(shì)下的廉潔醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。同時(shí)，通過(guò)相關(guān)部門(mén)的通力合作，切實(shí)保障醫(yī)務(wù)人員的人身安全，營(yíng)造和諧的醫(yī)護(hù)人員工作環(huán)境，保障醫(yī)護(hù)人員的合法權(quán)益。
懷著一顆興奮而又忐忑不安的心結(jié)束了兩年的理論學(xué)習(xí)后，來(lái)到深圳市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。
開(kāi)始了我新的起點(diǎn)，實(shí)習(xí)剛剛開(kāi)始的時(shí)候，是我第一次面對(duì)患者、第一次面對(duì)臨床技能操作。心里難免會(huì)有些束手無(wú)策，總感覺(jué)到書(shū)本上的知識(shí)與臨床實(shí)踐距離很大，于是我就非常仔細(xì)觀察老師們是如何操作。如何與患者溝通，詢(xún)問(wèn)老師處理問(wèn)題的方法技巧等等;并且護(hù)士長(zhǎng)、老師們都十分耐心地指導(dǎo)我們各項(xiàng)技能操作，給我們講解各項(xiàng)操作的要點(diǎn)，帶著我們分析一些病例知識(shí)。還有護(hù)理部與各科室隔周三會(huì)進(jìn)行教學(xué)講課，這不僅讓我們見(jiàn)識(shí)到了正規(guī)的臨床操作;還給我們?cè)鎏砹诵碌睦碚撝R(shí)，與此同時(shí)也加深了我對(duì)護(hù)理專(zhuān)心的認(rèn)同及整體護(hù)理觀的認(rèn)識(shí)，在各科的輪轉(zhuǎn)過(guò)程中，使我體會(huì)到了護(hù)生的不容易與艱辛，雖然有苦有樂(lè)，但也卻很充實(shí)，一開(kāi)始還有很多不適應(yīng)，一個(gè)男生做一些護(hù)理操作，患者不予理解，特別是我們?cè)趮D產(chǎn)科時(shí)，去做一些婦科操作時(shí)，一部分人會(huì)拒絕讓你操作，那個(gè)時(shí)候真的好無(wú)助，覺(jué)得很委屈。促使我認(rèn)為護(hù)士這個(gè)行業(yè)根本不適合我，但此后隨著時(shí)間的推移，卻能讓你慢慢的發(fā)現(xiàn)它的美妙之處，因?yàn)檫@些不單單對(duì)以后的臨床工作打基礎(chǔ)。也可影響之后的人生。
就這樣，一次一次，一天天，慢慢的我掌握部分護(hù)理操作技能，不過(guò)這是跟老師們的鼓勵(lì)與幫助是分不開(kāi)的，如今我已可以根據(jù)一些簡(jiǎn)單的病情作出相應(yīng)的處理，而面對(duì)一些臨床操作我的手已不再顫抖，反而鼓勵(lì)患者不要緊張，要放松心情，這種種的變化，都在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)中，我溫暖的感受著老師們對(duì)嗯的關(guān)懷，不管是工作上的還是生活上的。
在人民醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段日子里，我受益匪淺，是我從一名護(hù)生到“護(hù)理人員”過(guò)渡的重要過(guò)程，也為我們今后的護(hù)理生涯打下更好的基礎(chǔ)，好讓我這剛剛出海的魚(yú)船能早日順利到達(dá)“實(shí)踐”的彼岸。在這段時(shí)間里，我得到患者的第一次稱(chēng)贊，同時(shí)也接受了患者的第一次批評(píng)，第一次體會(huì)到了救死扶傷的神圣，也是第一次眼睜睜的看著生命從身邊流逝，這些快樂(lè)的，悲傷的，激動(dòng)的，感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì)在我生命中留下深刻的一道。
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