【精】初二讀書(shū)心得
當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來(lái),這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的初二讀書(shū)心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初二讀書(shū)心得1
最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。
阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái),實(shí)在是太悲慘了! 再看看我們,我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。
而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的`事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈,敢于面對(duì)困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
初二讀書(shū)心得2
《追蹤小綠人》這本書(shū)講述了一位小男孩在他的綠園所發(fā)生的神奇故事:小男孩在不久后,有了一個(gè)妹妹,名叫小曉,他發(fā)現(xiàn)報(bào)紙上有小綠人,就很想遇見(jiàn)神秘的小綠人家庭。
有一次,小曉的宮爺爺送來(lái)了一棵山楂樹(shù),小男孩問(wèn)爺爺小曉怎么沒(méi)來(lái),爺爺說(shuō)她在練琴。于是小男孩來(lái)到了綠園,無(wú)意間看到小曉正站在角落靜靜地望著他,當(dāng)小男孩問(wèn)她怎么來(lái)的,她的一句話讓他吃了一驚,也讓他有些不敢相信!拔液蜕介珮(shù)一起來(lái)的”。男孩一直懷疑小曉就是小綠人,過(guò)了多少天后,知道小曉就是他尋找的`小綠人。當(dāng)他們告別時(shí),小曉說(shuō):“這不是永別,我們還會(huì)見(jiàn)面的!
這本書(shū)告訴了我們:友誼是無(wú)法改變的,它的力量讓每個(gè)孤獨(dú)的人擁有了快樂(lè),讓我們的生活更加有趣,也許在別人幫助你的時(shí)候,你會(huì)感到一股熱浪涌上心頭,那就是友誼的力量。
初二讀書(shū)心得3
祥子是可悲的,最終他沒(méi)有能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想生活,反而被生活甩進(jìn)了墮落的深淵。
一個(gè)年輕力壯,充滿幻想,努力的,個(gè)人的理想主義者——祥子,帶著一身的清涼來(lái)到城市,他的目標(biāo)只不過(guò)是靠自己的踏實(shí)勞作買(mǎi)得一架屬于自己的拉車(chē),然而買(mǎi)車(chē),丟車(chē),再買(mǎi)車(chē),再賣(mài)車(chē),三起三落,幾經(jīng)周折,他受到兵匪的搶奪,虎妞的誘逼,偵探的訛詐。變成了個(gè)一無(wú)所有的城市流浪漢,最后連自己起初的個(gè)人奮斗的信念也被迫丟棄了,變得自私,墮落。
城市的生活遭遇不但毀壞了祥子原本健康的體魄,也慢慢腐蝕著他的思想。剛來(lái)到城市的祥子是淳樸老實(shí)的,想法簡(jiǎn)單,希望通過(guò)個(gè)人的努力穩(wěn)穩(wěn)實(shí)實(shí)地過(guò)上體面的日子。但這種簡(jiǎn)單的想法在當(dāng)時(shí)的城市生活中是不合適的,時(shí)局的動(dòng)亂讓他丟了辛辛苦苦賺錢(qián)買(mǎi)來(lái)的第一輛拉車(chē),別人的訛詐讓他喪失了大部分的.財(cái)務(wù),最后虎妞的威逼利誘讓他更是受盡屈辱,滿心歡喜擁有拉車(chē)后,轉(zhuǎn)眼間又因虎妞的死去而失去。最后連那一點(diǎn)點(diǎn)淳樸的愛(ài)情也因小福子的死去而消失殆盡。這一路的不幸讓祥子時(shí)刻覺(jué)得矛盾痛苦,為什么自己的努力奮斗最后換來(lái)的只是一個(gè)個(gè)悲劇結(jié)局?這種體面,強(qiáng)勁,奮斗的生活總是不能給他帶來(lái)與其的幸福。最后,他消滅了個(gè)人的想法與作風(fēng),完全融入到城市的污風(fēng)濁雨中,而成為一個(gè)“車(chē)夫的車(chē)夫”,行為放蕩猥瑣,思想自私狹隘。
個(gè)人奮斗的旗幟是絢麗的,他代表了一種生命的堅(jiān)強(qiáng)不屈,相信努力,相信自己,相信未來(lái)。其實(shí)我們周?chē)加泻芏噙@樣的人
可是,我們遺忘了這個(gè)有更大決定力的社會(huì),就如同魚(yú)兒忘記了身處的池塘,結(jié)果可想而知。一旦想到這個(gè)社會(huì),我們就會(huì)現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),眼光向外看一點(diǎn),就會(huì)有和祥子同樣的某種感受:原來(lái)這不是一個(gè)公道的人間。
城市相對(duì)于鄉(xiāng)村來(lái)說(shuō)總是污濁一些,尤其是對(duì)于許多文人來(lái)說(shuō),正如王朔所說(shuō),我們總以為有個(gè)回味無(wú)窮的故鄉(xiāng),盡管這故鄉(xiāng)窮困凋敝,但就可以盡情遐想自己丟失殆盡的某些東西。城市吞噬了祥子的諸多美好品質(zhì),這是無(wú)疑的。但祥子是不是也英愛(ài)反省一下自己對(duì)于城市的適應(yīng)力呢,畢竟,城市沒(méi)有鄉(xiāng)村的閉塞,所以也少了很多個(gè)人的空間,個(gè)人奮斗就有待商榷了。
祥子失掉生活的勇氣,相信是命運(yùn)在捉弄自己,他不再想什么,也不再希望什么,將就活下去就是一切,什么都無(wú)須乎想了。他對(duì)生活完全絕望了,也徹底墮落了。曾經(jīng)是一個(gè)勤勞、能干、健壯、樸實(shí)、善良的祥子終于成了一個(gè)吃、喝、嫖、賭、懶、狡猾等樣樣俱全的行尸走肉 。盡管罪惡來(lái)自社會(huì),但祥子在遭受打擊的過(guò)程中,也表現(xiàn)出生命意志不夠堅(jiān)強(qiáng)的缺點(diǎn)。祥子駱駝一般的頑強(qiáng),僅僅表現(xiàn)在肉體的吃苦上,表現(xiàn)在正面的人生努力上,而沒(méi)有表現(xiàn)在對(duì)災(zāi)難的承受力和反抗力上。憨厚沉默的祥子實(shí)際上生著一顆脆弱善感的心,他不是掙扎到完全走投無(wú)路的時(shí)候才放棄人生追求的,而是從生活經(jīng)驗(yàn)中預(yù)計(jì)到未來(lái)也是黑暗于是停止奮斗的。在外在的力量壓迫生命的時(shí)候,祥子既沒(méi)有去分析壓迫的根源,引出抗?fàn)幍脑竿,也沒(méi)有去內(nèi)省自己的個(gè)性,增強(qiáng)反抗的力量。每一次的打擊,都是更深地引起祥子對(duì)自己生命價(jià)值的否定。他總是自問(wèn),要強(qiáng)又怎么樣呢,煙、酒、色都對(duì)他更添一份誘惑力。在虎妞和夏太太的傷害中,固然是她們?cè)O(shè)好圈套讓他鉆,但同時(shí)也是由于祥子缺少足夠的意志力戰(zhàn)勝自己的本能沖動(dòng)。祥子自己對(duì)此沒(méi)有絲毫反省,而只是簡(jiǎn)單地認(rèn)為說(shuō)真的,自己并沒(méi)有什么過(guò)錯(cuò)。一切都是她布置好的,單等他來(lái)上套兒。毛病似乎是他太老實(shí),老實(shí)就必定吃虧,沒(méi)有情理可講。祥子不善于與他人交流,一旦自己受到挫折,卻暗中琢磨,按自己的思路從別人的生活中引起奮斗沒(méi)有價(jià)值的悲思。
祥子這一生命意志方面的缺陷,使祥子的形象超越了城市貧民、下層勞動(dòng)者的范圍,而指向?qū)ζ毡槿诵缘乃伎肌?/p>
初二讀書(shū)心得4
今年寒假,我看了《穿靴子的貓》。內(nèi)容有趣也讓人沉思。
電影一開(kāi)始,貓咪和蛋蛋本來(lái)是朋友,他們夢(mèng)想著得到魔豆,去天空巨人城堡里找到下金蛋的鵝,從而得到一輩子都享受不盡的財(cái)富?捎幸淮危堖渚攘随(zhèn)上的一個(gè)人,于是他成為了鎮(zhèn)子的英雄。人們送給他帽子和靴子,更重要的是還送給他被人尊重的尊嚴(yán)。
于是貓咪變得融入人們的規(guī)則體系中了,他不再跟著蛋蛋過(guò)那種偷雞摸狗的生活。然而,聰明的蛋蛋利用貓咪偷竊了鎮(zhèn)上的銀行,恍然大悟的貓咪感到上當(dāng),他害怕得之不易的尊嚴(yán)在一瞬間失去。所以當(dāng)?shù)暗笆ё懵渌臅r(shí)候,貓咪沒(méi)有伸手去救他。
在那以后,貓咪和蛋蛋都無(wú)法再在鎮(zhèn)子里生存。貓咪被誤認(rèn)為是盜賊,失去了尊嚴(yán),淪為了流浪漢,而蛋蛋則一心想著向貓咪復(fù)仇。過(guò)了好多年,已成為劍客流浪的貓咪再次遇到了蛋蛋,蛋蛋終于等來(lái)了復(fù)仇的機(jī)會(huì)。貓咪十分厭煩蛋蛋,認(rèn)為是他破壞了自己舒適恬靜的生活。
最重要的是破壞了自己那種在體系內(nèi)、有尊嚴(yán)的生活,但是他內(nèi)心中還是認(rèn)同自己曾經(jīng)的那段和蛋蛋所度過(guò)的`朋友生活的。當(dāng)朋友讓自己失去尊嚴(yán)的矛盾產(chǎn)生時(shí),該如何去處理,該如何去選擇,影片的劇情漸入高潮。看得我十分著急,恨不得自己去幫助他做?墒俏覀冇衷撛鯓舆x擇呢?
流浪的貓咪背負(fù)著失去尊嚴(yán)的心痛,同時(shí)也背負(fù)著拋棄朋友的愧疚感,使他的流浪變成一種獨(dú)行的煎熬。雖然他還穿著鎮(zhèn)子上的人曾經(jīng)送給他的象征尊嚴(yán)的靴子,但那不過(guò)是一種自欺欺人的心里慰藉罷了。他在找尋一個(gè)重新獲得尊嚴(yán)的機(jī)會(huì),也在找尋一個(gè)能彌補(bǔ)他失去朋友的機(jī)會(huì)。
帶著這種矛盾的心情,他同意和蛋蛋再次合作,雖然大家都看得出來(lái),蛋蛋擺明了是利用他去獲得下金蛋的鵝,然后再陷害他以達(dá)到復(fù)仇的目的。蛋蛋復(fù)仇的對(duì)象甚至不僅僅是貓咪一個(gè)人,他還要引來(lái)鵝媽媽摧毀整個(gè)鎮(zhèn)子,因?yàn)檫@個(gè)鎮(zhèn)子對(duì)他是不公平的,并沒(méi)有賦予像給他的朋友貓咪那樣的尊嚴(yán)感。
其實(shí),貓咪和蛋蛋最初的隔閡就來(lái)自于當(dāng)貓咪獲得了尊嚴(yán)的同時(shí),蛋蛋并沒(méi)有獲得,他心里不平不忿,他有了隆重的挫敗感和不安感。所以他才希望能把貓咪拉回到他自己的身邊,不惜欺騙貓咪,不惜設(shè)計(jì)讓貓咪失去英雄的、有尊嚴(yán)的地位。
電影的最后當(dāng)然還是很圓滿的。在貓咪的一段重量級(jí)發(fā)言之后,蛋蛋重新回歸善良,決定改過(guò)自新,曾經(jīng)被鎮(zhèn)子的士兵剝奪了靴子的貓咪,也意識(shí)到自己流浪所找尋的是什么,擁有朋友、擁有一顆愿意為他人奉獻(xiàn)的心,這本身就是一件有尊嚴(yán)的事。
在這樣的領(lǐng)悟下,他再次拯救了村子,雖然鎮(zhèn)上的士兵并不知道這一點(diǎn),還把他當(dāng)成通緝犯,但此時(shí)重新穿上靴子的貓咪,已經(jīng)從一個(gè)流浪漢蛻變成了一位獨(dú)行俠。這部電影讓我明白,朋友之間應(yīng)該多交流,互相體諒。明白什么事情是重要的。
初二讀書(shū)心得5
《笑貓日記》這本書(shū)是著名的作家楊紅櫻阿姨寫(xiě)的,這本書(shū)講了四個(gè)城里的孩子:馬小跳、張達(dá)、毛超、唐飛來(lái)到鄉(xiāng)下和巨人阿空一起摘桃子。
來(lái)到鄉(xiāng)下沒(méi)多久,他們就認(rèn)識(shí)了女鴨子麻花兒。每天早上,麻花兒都要在村子里散步,村子里的人都把早已準(zhǔn)備好的'茉莉花環(huán)向麻花兒扔去,讓她把花環(huán)給有老年癡呆癥的外公,和他玩套圈游戲。
麻花兒是一只容易生產(chǎn)幸福感的鴨子,遇到一件事最后的時(shí)候,,她就會(huì)說(shuō):“啊我好幸福啊!”她所有的幸福都來(lái)自她對(duì)生活智慧的態(tài)度。
書(shū)里一句麻花兒的話打動(dòng)了我,她說(shuō):“這世上,只有想不到的事情,沒(méi)有做不到的事情!蔽乙婚_(kāi)始想:“是不是真的像她說(shuō)的那樣呢?”后來(lái)我想到一句名言:“世上無(wú)難事,只要肯攀登!”也就是說(shuō),只要我們肯努力,就沒(méi)有辦不到的事情。
初二讀書(shū)心得6
《童年》是高爾基的著作,描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完《童年》后,它就像一道烙印印在我的心上,使我難忘、受到感觸。
使我難忘的是小說(shuō)中一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性特征的人物形象,像堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛(ài)生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂(lè)觀、純樸的小茨岡等。如果說(shuō)作者在19世紀(jì)70年代的環(huán)境是一片干枯的陸地,那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海,雖然帶走了干枯,但它的海浪就像一堵墻那么高,一襲接著一襲,不停地咆哮著;不用說(shuō),阿廖沙就是海上孤舟,無(wú)奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲,成為孤舟的港灣。唉,雖說(shuō)是下了錨,但海浪是很容易將小舟卷走,甚至將小綠洲淹沒(méi)……
高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到:“有時(shí)連我自己也難于相信,竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪校瑲埧岬?事情太多了!钡,與此同時(shí),我們也可以看到,在這黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說(shuō):“她(外祖母)一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的線把我周?chē)囊磺羞B結(jié)起來(lái),織成五光十色的花邊,……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的!
我的童年很幸福。小時(shí)候我很調(diào)皮,有一次,媽媽送給我?guī)讞l小金魚(yú),放在一個(gè)小魚(yú)缸里。我覺(jué)得小金魚(yú)們只能橫著游,不能豎著游,太不自由。于是我找到一個(gè)花瓶,把金魚(yú)全部倒進(jìn)去?吹浇痿~(yú)歡快地游來(lái)游去,我很興奮。過(guò)了會(huì)兒,媽媽發(fā)現(xiàn)我一直盯著花瓶,就發(fā)現(xiàn)了花瓶里的金魚(yú),不禁哈哈大笑。我的幸福童年像一顆糖果一樣,永遠(yuǎn)地埋在我的心中,我會(huì)一直珍惜它!
我們現(xiàn)在的生活很美好,與高爾基相比,簡(jiǎn)直就是天壤之別,我們一定要珍惜眼下的幸福生活。既然我們有比高爾基幸福的童年,希望我們能有比高爾基更成功的未來(lái)!
初二讀書(shū)心得7
周瑜很妒忌諸葛亮的才干,想找個(gè)機(jī)會(huì)陷害他。一天,兩人正在寨中商議軍事。
周瑜問(wèn):“我們就要跟曹軍交戰(zhàn),水上交戰(zhàn)用什么兵器?”諸葛亮道:“用導(dǎo)彈!敝荑さ溃骸跋壬臀蚁氲靡粯印,F(xiàn)在軍中導(dǎo)彈極少,交戰(zhàn)時(shí)很可能失利,所以想請(qǐng)先生在十天內(nèi)負(fù)責(zé)起造導(dǎo)彈,希望先生不要推卻!敝T葛亮說(shuō):“既然就要交戰(zhàn),十天造好必然誤了大事,三天即可。”周瑜半信半疑。諸葛亮見(jiàn)狀,道:“我愿立下軍令狀,三天造不好軍中所需導(dǎo)彈,甘受懲罰!敝荑ご笙玻T葛亮當(dāng)面立下軍令狀后,又?jǐn)[了酒席來(lái)招待他。諸葛亮只是喝了幾杯酒便很快辭去了。
諸葛亮請(qǐng)魯肅來(lái)到江邊。魯肅問(wèn)道:“三天你真能造好軍中所需導(dǎo)彈嗎?”諸葛亮說(shuō):“三天要造好這些導(dǎo)彈,你得幫幫我的忙。拔二十條快艇給我,每條船上安排十個(gè)軍士和一個(gè)機(jī)器人防衛(wèi),還要在每條船上放五個(gè)吸收器。”魯肅答應(yīng)了。回去后,私自拔了二十條快艇按諸葛亮說(shuō)的布上軍士、機(jī)器人和吸收器等待調(diào)度。
前二天都不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜,第三天凌晨時(shí),諸葛亮把魯肅請(qǐng)到了快艇之中,對(duì)他說(shuō):“隨我取導(dǎo)彈去!濒斆C問(wèn)到:“哪里去取?”諸葛亮答到:“去了就知道。”快艇漸漸逼近曹軍水寨。諸葛亮剛要下令快艇一字?jǐn)[開(kāi),只聽(tīng)?zhēng)茁暰薮蟮霓Z轟聲響,幾個(gè)導(dǎo)彈在快艇上頓時(shí)開(kāi)了花。諸葛亮下令,開(kāi)啟機(jī)器人防御系統(tǒng),哪知這些機(jī)器人早就被炸壞了。諸葛亮長(zhǎng)嘆一聲:“唉”,原來(lái),曹操早就得到了密報(bào):諸葛亮將在凌晨駛快艇在水寨旁詐取導(dǎo)彈。所以曹操早有準(zhǔn)備,打諸葛亮個(gè)措手不及。就這樣,諸葛亮和幾名幸存軍士被俘,魯肅被炸死,快艇吸收器機(jī)器人全部被曹軍繳獲。曹操說(shuō)道:“諸葛亮神機(jī)妙算也不及我嘛!毖鹤吡怂麄。諸葛亮在大牢里道:“對(duì)不起,沒(méi)有完成都督交給我的任務(wù),我先走了!闭f(shuō)罷,自刎而去。周瑜聽(tīng)說(shuō)后,暗自高興,沒(méi)用自己的.手也將他的心頭大患給除去了。
初二讀書(shū)心得8
有人說(shuō):“讀書(shū)有何樂(lè)?即使有,也只不過(guò)是黃連樹(shù)下唱小曲,苦中作樂(lè)罷了!”有人干脆說(shuō):“讀書(shū)太苦!”如果讀書(shū)只是為了分?jǐn)?shù)讀,那便陷入了題海,只會(huì)一再的背誦,不會(huì)去探求,那便是件苦差事。若讀書(shū)是為了探求真理,那么離真理越近,就越發(fā)現(xiàn)真理的迷人,那便是:“讀書(shū)樂(lè),樂(lè)在其中!
猶太人將讀書(shū)置于很高的地位,孩子一出生,他們便會(huì)在書(shū)上涂上一層蜂蜜,讓孩子去舔,所以孩子從小就知道書(shū)是甜的,他們也會(huì)將書(shū)放在枕邊和過(guò)道上,可供隨時(shí)翻閱。在猶太人眼里,書(shū)如同蜂蜜,讀書(shū)就好像蜜蜂在采擷花粉一樣;打開(kāi)一本書(shū),就好像打開(kāi)一個(gè)快樂(lè)爛漫的樂(lè)園。可以這樣說(shuō),每4500個(gè)猶太人就擁有一座圖書(shū)館,以讀書(shū)為樂(lè)已經(jīng)深深融入了猶太人的血液里,也使他們?cè)谌祟惏l(fā)展的長(zhǎng)河中光芒四射,據(jù)統(tǒng)計(jì),從1901年至今,全世界共有800多人獲得諾貝爾獎(jiǎng),這其中猶太人就占了近1/4,而猶太人的人口數(shù)量不到世界人口的'萬(wàn)分之三。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品!辈诲e(cuò),書(shū)中的知識(shí)仿佛一道道美味佳肴,有著享不盡的酥脆口感!都t樓夢(mèng)》中林黛玉的多愁善感被作者表現(xiàn)的淋漓盡致,有股酸酸甜甜的味道,讓人回味,那淡淡的甜香輕柔地滑過(guò)鼻子,給人以無(wú)限遐想;《西游記》中本領(lǐng)高強(qiáng),急性子的孫悟空就像一道香辣的川菜,給人以香味濃郁,烈辣入口的感覺(jué)。這一部部好書(shū),如牛奶般醇香,如咖啡般濃郁……讓人咂嘴不已,給忙碌的人生增添了無(wú)限的樂(lè)趣。
初二讀書(shū)心得9
小勝憑智,大勝憑德。近日看了四大名著之一的《三國(guó)演義》,深受啟發(fā),這其中感受最深的是《草船借箭》,諸葛亮,大智慧者也,可圖天下。
《草船借箭》的故事是這樣的:周瑜故意為難諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭。機(jī)智的諸葛亮一眼識(shí)破是一條害人之計(jì),將計(jì)就計(jì),淡定表示三天足矣。諸葛亮運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),借助東風(fēng)與大霧,利用曹操多疑的性格,調(diào)了幾條草船誘敵,足足借箭十萬(wàn)余只,立下奇功。
臥龍諸葛亮,有大智,有大德。智者,有淵博的知識(shí)運(yùn)用。他知天文,算到三天后有大霧,期間有時(shí)候起東南風(fēng)。他懂地理,起初船頭朝西船尾朝東,后來(lái)船頭朝東船尾朝西,正好順流而下,借完箭后“船輕水急,已駛出二十里遠(yuǎn),要追也來(lái)不及了!敝钦撸谢鹧劢鹁,識(shí)人心。他仔細(xì)研究了曹操的性格,知己知彼,知曉曹操多疑、定不會(huì)輕易出兵,只會(huì)放箭。魯肅忠厚老實(shí),不會(huì)將他的計(jì)劃告訴周瑜,只因周瑜心胸狹窄,若是知曉了他的計(jì)劃,定會(huì)想方設(shè)法阻礙自己,才拜托了忠厚的'魯肅。周瑜妒忌心強(qiáng),設(shè)計(jì)三天造十萬(wàn)支箭陷阱,他不露聲色將計(jì)就計(jì)。智者,有計(jì)算機(jī)的周密演算,一環(huán)扣一環(huán)。他在趕赴東吳前,已經(jīng)仔細(xì)思考,胸有成竹,在周瑜處立下軍立狀,表示三天能造出十萬(wàn)支箭。他命令將士們一邊靠近曹軍水寨,一邊擂鼓吶喊,讓曹軍明確了射箭方向,好讓箭都射到草把子上,又調(diào)轉(zhuǎn)船頭,使草把子兩面受箭,豈不是神機(jī)妙算?智者,棋高一籌。周瑜想到的是“造箭”,而諸葛亮想到的是“借箭”,不僅能給軍中增加箭,還能削弱曹軍的戰(zhàn)斗力使曹軍缺箭,一箭雙雕。
智,小勝;大勝,須德——比天空更寬廣的是人的胸懷。諸葛亮自然明白周瑜用意,為聯(lián)吳抗曹立下軍令狀。去受箭時(shí)帶上魯肅,好讓魯肅回去后向周瑜報(bào)告整個(gè)借箭過(guò)程,讓周瑜心悅誠(chéng)服,以兩國(guó)利益為先。再看周瑜,可不像諸葛亮心胸寬闊顧全大局,妒忌,想方設(shè)法要除掉眼中釘肉中刺,使自己在軍中地位更高,這是個(gè)人私利,豈不破壞吳蜀聯(lián)合抗曹大計(jì)?
我國(guó)像諸葛亮這般顧全大局的人還有很多,比如藺相如何嘗不是?藺相如為了不和廉頗鷸蚌相爭(zhēng),使秦王漁翁得利,見(jiàn)了廉頗都是繞著道走;廉頗得知此事后深深感動(dòng),向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪,相與將重歸于好,一起保衛(wèi)趙國(guó),致使秦國(guó)不敢來(lái)犯。
《草船借箭》的故事,告訴我們要像諸葛亮那樣有大智慧,專心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),要虛心,心胸寬闊,顧全大局,用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī)。
初二讀書(shū)心得10
從自然歷史的進(jìn)化來(lái)看,狼也是世界上發(fā)育最完善、最成功的大型食肉動(dòng)物之一。它具有超常的速度、精力和能量,有豐富的嚎叫信息和體態(tài)語(yǔ)言,還有非常敏銳的嗅覺(jué)。并且它們能夠友好地相處。
許多人都覺(jué)得狼是一種不可思議的動(dòng)物。人人都知道狼,但并不了解狼。其實(shí)狼是很可愛(ài)的動(dòng)物,關(guān)鍵在于我們要去了解和研究。人和狼一直有著一種密切的聯(lián)系:
蒙古族的狼崇拜
布爾貼·川(蒼狼)是成吉思汗的祖先。到后來(lái)蒙古族將蒼狼視為自己的圖騰。圖騰是某個(gè)民族的崇拜物。就像漢民族的圖騰是龍一樣,蒙古部落自古是游牧民族,認(rèn)為狼是草原上萬(wàn)物之靈,是一種力量的象征。因?yàn)槔敲鎸?duì)強(qiáng)者從不退縮、毫不畏懼、有著堅(jiān)韌的毅力、沖天的`斗志。
哈薩克族的狼崇拜
歷的古代烏孫人被認(rèn)為是哈薩克的族源。漢文史籍曾記有狼救助烏孫幼主的傳說(shuō)。這種對(duì)狼的圖騰崇拜又同對(duì)騰格里的信仰結(jié)合在一起。于是在哈薩克民間又把狼看作是騰格里神的寵物,由此時(shí)至今日仍沿襲著一些相關(guān)的習(xí)俗。
維吾爾族的狼崇拜
古代維吾爾人有一種狼圖騰的崇拜。在維吾爾古典文學(xué)作品和民間傳說(shuō)中,狼被視為能給人以生機(jī)、維護(hù)安寧、驅(qū)邪降福的吉祥物,是人們的護(hù)身符和民族的守護(hù)神,已經(jīng)不再有往日的兇殘,成為揚(yáng)良懲惡的動(dòng)物。
朝花夕拾
“特入空門(mén)問(wèn)苦空,敢向禪事問(wèn)禪翁;為當(dāng)夢(mèng)是浮生事,為復(fù)浮生是夢(mèng)中!边@是怎樣一種灑脫,人們的生活在覺(jué)悟人眼里,就如同一場(chǎng)大夢(mèng)。那么夢(mèng)中又何必與人相爭(zhēng)?對(duì)人間是非斤斤計(jì)較呢?
有人推崇狼,有人憎恨狼,就讓他推崇憎恨好了,這些都不會(huì)影響狼的本性,因此又何必一定要判斷狼的善惡呢?
初二讀書(shū)心得11
童年的作者是高爾基,而這本書(shū)寫(xiě)的就是這位鼎鼎大名的作者的童年。童年是美好的,但是,高爾基筆下的童年,總是讓人感到淡淡的哀愁。
我很喜歡《童年》里的萬(wàn)尼亞舅舅,他在逆境下的開(kāi)朗活潑,實(shí)在讓人欽佩,我真的應(yīng)該向他好好取取經(jīng)了。萬(wàn)尼亞舅舅對(duì)小主人公阿廖沙的影響是巨大的,萬(wàn)尼亞舅舅跟大人小孩都合得來(lái),而且特別機(jī)靈,真的很讓人妒忌啊!要不是阿廖沙的其他兩個(gè)舅舅,萬(wàn)尼亞也就不會(huì)死了,那么善良可愛(ài)的一個(gè)人啊,在那兩個(gè)舅舅的“欺壓”下離開(kāi)了人間,為這件事,我還憤憤不平了很久。
講到這里,我真的應(yīng)該為阿廖沙的兩個(gè)舅舅,米哈伊爾和雅科夫做一個(gè)“批判大會(huì)”。為什么他們要害死萬(wàn)尼亞,那么好的人兒啊,都是因?yàn)殄X(qián),米哈伊爾和雅科夫最終還是沒(méi)好果子吃的,這倒讓我心里帶來(lái)一絲慰藉?墒,可憐的'阿廖沙啊,不再有人對(duì)他嘻嘻哈哈了,不再有人為他擋鞭子了。
阿廖沙的外公,一個(gè)脾氣古怪的怪老頭,真是讓人琢磨不透他,他有時(shí)還會(huì)大阿廖沙呢,阿廖沙,這個(gè)可憐的孩子。不過(guò)幸好,阿廖沙還有他那慈祥的外祖母,生活不會(huì)太慘。
如果,我遇到這樣悲慘的童年,我會(huì)怎么辦呢?或許,我會(huì)逃避,而有人說(shuō),我會(huì)像阿廖沙那樣勇敢的面對(duì),但是,如果真的發(fā)生在我們身上,能不能真的像阿廖沙那樣呢?我們這一代的孩子從小已經(jīng)習(xí)慣飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手了,從小錦衣玉食的我們,不太可能會(huì)那樣堅(jiān)強(qiáng)吧。逆境在眼前,我可能會(huì)硬著頭皮上,但更多可能是以眼淚來(lái)解決。
我真的不敢相信有人會(huì)這樣堅(jiān)強(qiáng),高爾基能輕松過(guò)去的坎,我們或許費(fèi)再大力氣也過(guò)不去吧,凡事,還講一個(gè)毅力。這,應(yīng)該是我們讀書(shū)的收獲了吧!
初二讀書(shū)心得12
我真希望擁有一艘“鸚鵡螺號(hào)”一樣的潛艇,帶我暢游海底世界。 ——題記
經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)我獨(dú)自一個(gè)人在海灘漫步,在濕漉漉的沙地上留下一串腳印,海水咆哮著撞擊岸邊的礁石。我立在海邊,凝望著遠(yuǎn)處海天相接的銀線,閉上眼去體驗(yàn)人在天地間的渺小,聆聽(tīng)最后一層細(xì)浪沖刷石子,品味海獨(dú)特的苦澀咸香。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我的心底便有一種說(shuō)不出的向往,涌動(dòng)著快樂(lè)與自由。海,真是一片希望之地,寧?kù)o的歸屬,在那里我能傾聽(tīng)一切,讀懂心靈的呼喚。
尼摩船長(zhǎng),沒(méi)有人知道他的國(guó)籍,他的復(fù)仇計(jì)劃又怎樣,只知道他曾經(jīng)迷失,在人類社會(huì)中失去了太多。他一定有一個(gè)這樣的`夢(mèng),我相信不僅船長(zhǎng)選擇了大海,海也選擇了船長(zhǎng)去展示千百年來(lái)無(wú)人知曉的秘密。這既是偶然,又是必然,因?yàn)樘斓厥侨说臍w屬,只有像船長(zhǎng)一樣把心放在天地之間,才有可能釋然。
故事是這樣開(kāi)始的——多艘航船受不明物體襲擊,引起世界各國(guó)矚目,皮埃爾·阿隆納斯教授帶隨從康塞爾一同登上“林肯號(hào)”軍艦踏上捕捉不明物體——大部分人認(rèn)為是獨(dú)角鯨之旅。然而“獨(dú)角鯨”全身遍布大炮轟不爛的鋼鐵,而且似乎具有極強(qiáng)的攻擊能力。險(xiǎn)象環(huán)生,落海數(shù)小時(shí)之后二人和捕鯨手耐德蘭無(wú)意間漂到“獨(dú)角鯨”上。!@塊夢(mèng)幻的魔鏡被他們?nèi)齻(gè)無(wú)意間闖入者敲開(kāi)了一個(gè)小碎塊。
鸚鵡螺號(hào)上的“囚徒們”第一次開(kāi)始了海底生活,海提供空間,提供食品,提供動(dòng)力與日用品。神秘的尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)教授參觀了神話般的鸚鵡螺號(hào),展示無(wú)數(shù)價(jià)值連城的品。了解潛艇的設(shè)計(jì)原理與技巧之后,船長(zhǎng)帶他們?nèi)诉M(jìn)行了一次海底森林狩獵。隨著他們?cè)絹?lái)越熟悉海底生活,更多的海底景象展現(xiàn)在他們眼前。
沒(méi)有人像尼摩船長(zhǎng)這樣愛(ài)!蕾p、信賴,這是一成不變爆發(fā)自心底的信念。船長(zhǎng)屬于海洋,這是他心靈的聲音,他一直在追求自己的夢(mèng)想,在海底聆聽(tīng)內(nèi)心的吶喊從而把握未來(lái)。
然而,萬(wàn)能的鸚鵡螺號(hào)在渡過(guò)托雷海峽時(shí)擱淺了,這使三人有機(jī)會(huì)上岸重溫幾天陸地上生活與野味。在島上,三人渡過(guò)了愉快的大陸時(shí)光,打獵、燒烤,盡享不久后又會(huì)失去的生活。他們親眼見(jiàn)證了船長(zhǎng)用雷電阻擋土著人的進(jìn)攻。
終于,鸚鵡螺號(hào)又繼續(xù)它的環(huán)球之旅。在印度洋觀看椰子般大小價(jià)值二百萬(wàn)美元的珍珠,到達(dá)紅海,穿越阿拉伯隧道,捕捉儒艮;在希臘群島,體驗(yàn)海底火山爆發(fā)……48小時(shí)通過(guò)地中海,在維戈灣打撈金銀財(cái)寶——看似激動(dòng)人心,卻再一次使耐德蘭不得不放棄逃跑計(jì)劃。夜里漫步水底,看龐貝古城遺跡,在死火山洞中補(bǔ)充煤,還可以打獵改善伙食……有趣的事件數(shù)不勝數(shù)。在馬尾藻探測(cè)海底深度,體驗(yàn)魚(yú)躍飛翔之感;在海面屠殺抹香鯨,品一杯熱乎乎的鯨奶。
船長(zhǎng)習(xí)慣了海底奇遇,因?yàn)樗男膶儆诖说。大冰蓋、寒冷,這一切都無(wú)法阻擋尼摩船長(zhǎng)南極點(diǎn)之旅的腳步。在南極,鸚鵡螺號(hào)遭遇到了前所未有的重大事故……克服缺氧,鸚鵡螺號(hào)逃離南極。從霍恩角到亞馬遜河,之后的一場(chǎng)人與魷魚(yú)大戰(zhàn)中又失去了一名船員,另尼摩船長(zhǎng)悲痛萬(wàn)分。
船長(zhǎng)開(kāi)始可怕的復(fù)仇。他心中最痛的地方是之前與人類的交涉,無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)還是被逼迫,我無(wú)從知道。雖然這是初始原因,但我相信這不是最終目的。
皮埃爾·阿隆納斯教授詢問(wèn)了船長(zhǎng)關(guān)于囚禁和自由的問(wèn)題,在得到否定的回答后三人決定逃跑。當(dāng)晚,乘著大漩渦,他們逃離了鸚鵡螺號(hào)。海底航行就這樣結(jié)束了,他們?cè)趰u上獲救,返回法國(guó)。
大漩渦之后,船長(zhǎng)會(huì)去哪兒?發(fā)現(xiàn)囚徒逃走,他會(huì)怎樣?魔鏡碎了,海底故事已傳出,寧?kù)o的大海還會(huì)不會(huì)平靜?
“那最遠(yuǎn)的、那最深的,誰(shuí)能探出?”我想,只有把自己放在天地間,傾聽(tīng)心靈的聲音,心想就能事成。
后記:于是在夢(mèng)中,我便常去傾聽(tīng)心靈的聲音,讓心帶領(lǐng)一切,化為成功的動(dòng)力。暢游在這幻境中,海、天、夢(mèng)、我。
初二讀書(shū)心得13
寒假里,我閱讀了《女生》這本書(shū)。《女生日記》這本書(shū)描繪了善解人意、情感豐富的六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)的生活,冉冬陽(yáng)雖然不聰明也不漂亮,但卻是大家眼中的魅力女孩。楊紅櫻阿姨以日記的形式寫(xiě)出了女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情,真實(shí)而生動(dòng)地展示了成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。
讓我們明白不要懼怕成長(zhǎng),自然地面對(duì)成長(zhǎng)所帶來(lái)的困惑,明白快樂(lè)的心情才能長(zhǎng)得自然,明白我們要帶著欣賞的眼光和美好的心情度過(guò)重要的時(shí)光。很好展示了豐富多彩的學(xué)校生活中的喜怒哀樂(lè),是一本可以輕松卻意義深刻的書(shū)。十分羨慕書(shū)中的主人公:冉冬陽(yáng)。
她有個(gè)這么開(kāi)明的家庭真好,媽媽善良可人,爸爸正直,他們與眾不同,考試前他們不是把冉東陽(yáng)關(guān)在屋子里,而是帶著她出去玩;她想資助小雅媽媽開(kāi)店,他們?nèi)χС?為了幫助馬加,她的爸爸媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里……
冉東陽(yáng)還有很好的老師。她的班主任羅老師,每學(xué)期都會(huì)給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語(yǔ)卡,鼓勵(lì)同學(xué)們;舒老師為了不傷學(xué)生們的自尊心,考試成績(jī)只批“A B C D”;音樂(lè)老師米老師,利用一個(gè)小小的計(jì)謀,使同學(xué)們?cè)诒荣悤r(shí),綻放出燦爛的笑容,在比賽時(shí)榮獲了第一名。我雖然不怎么優(yōu)秀,但是我也有一個(gè)和她一樣好的.家庭,我考試不好的時(shí)候,爸爸媽媽也不責(zé)備我,罵我,而是勸我,鼓勵(lì)我。
《女生日記》里的人物很多,我對(duì)每個(gè)人都有自己的看法。我佩服梅小雅拒絕憐憫;我為莫欣兒的悲慘家庭而惋惜;我喜歡吳緬的個(gè)性,我討厭喬丹的自以為是;我為小魔女劉揚(yáng)惠子的追星而感到不值;我對(duì)古龍飛,精豆豆這對(duì)喜劇演員無(wú)可奈何;我覺(jué)得魯肥肥出的主意全是餿主意。讀過(guò)《女生日記》的朋友們我說(shuō)的對(duì)嗎?在《女生日記》里有許多話值得我細(xì)細(xì)地去感受,理解,品味。
一個(gè)人聰明,漂亮并不是最重要的,溫柔善良才是女孩子最寶貴的品質(zhì)。不聰明,不漂亮的女孩子,會(huì)因?yàn)闇厝嵘屏甲兊目蓯?ài)起來(lái)。在《女生日記》里還有三篇文章十分吸引我,就是《美國(guó)來(lái)信》“系列”:信是由移民美國(guó)的林淑媛寄來(lái)的,我讀了林淑媛寄給冉冬陽(yáng)的三封信以后,也像冉冬陽(yáng)羨慕移民美國(guó)的林淑媛。
原來(lái)美國(guó)這么好,學(xué)習(xí)這么輕松,還可以提前感受掙錢(qián)的滋味,弄的我都想去美國(guó)玩玩。我必須承認(rèn),雖然美國(guó)是社會(huì),但是,美國(guó)的孩子卻很幸福。 《女生日記》真是我的好老師!這本書(shū)讓后我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光,每當(dāng)我心情不好的時(shí)候,看到書(shū)中大家都那么寬容友愛(ài),我就會(huì)快樂(lè)起來(lái),這是一本讓我感動(dòng),讓我難忘,讓我流淚的書(shū)。
初二讀書(shū)心得14
書(shū)不愧是人類進(jìn)步的階梯,只有你“走”一定會(huì)有許多收獲,讀了《窗邊的小豆豆》它讓我受益匪淺,書(shū)中主要說(shuō)了:
由于黑柳徹子小時(shí)候的無(wú)知,而讓人們誤認(rèn)為她叫小豆豆。小豆豆因淘氣被原校退學(xué)了,因禍得福,她來(lái)到了美麗而又奇特的巴學(xué)園。而她在小林校長(zhǎng)的精心愛(ài)護(hù)下和引導(dǎo)下,一般人眼里那個(gè)怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能夠接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
就因常人覺(jué)得應(yīng)該做好,卻被她“搞砸”的事,在作者充滿自嘲與調(diào)侃的筆下,給人們帶來(lái)的不僅僅是那歡笑,令我們感受更多的`卻是她那純真、善良、樂(lè)觀、積極向上的天性和那傻乎乎而堅(jiān)定的信念,可能就是這種傻的信念,而又讓她走向成功的道路!
初二讀書(shū)心得15
這個(gè)寒假,我看了一本《什么都不知道的世界》地球海洋篇。里面的內(nèi)容讓我眼睛愛(ài)不釋手。
這本書(shū)上有許多關(guān)于地球和海洋的秘密和現(xiàn)象的解答,內(nèi)容十分豐富。比如“奇怪的三角形”主要是說(shuō)所有大陸的形狀都呈倒三角形等這方面內(nèi)容。其中“地中海的秘密”給我印象最深刻,主要說(shuō),地中海里的海水是靠一個(gè)通往大西洋的出?谧尨笪餮蟮乃鬟M(jìn)來(lái)的,以前這個(gè)口子曾經(jīng)關(guān)閉過(guò),所以地中海里的水干涸了,留下了近百米厚的鹽,但現(xiàn)在那個(gè)口子又打開(kāi)了。
這本書(shū)給我?guī)?lái)了許多大自然的秘密,讓我了解地球與海洋中隱藏的秘密,認(rèn)識(shí)那些自然現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的',并讓我放大角度看世界,那些奇妙的事物,還能知道我們地球媽媽的壽命即奇異景觀的長(zhǎng)久,讓我也多關(guān)心關(guān)心地球上大大小小的事,和海底下的秘密。同時(shí),我也會(huì)有一系列的幻想:假如地中海再干涸一次,把鹽拿到陸地使用;地球沒(méi)有地震該多好;如果陸地外面的海也能干涸一部分就好了......
沒(méi)想到,在這遼闊的世界里有那么多我一想不到的事情,讓我小眼看世界,真是太奇妙了。不過(guò),我們也要多觀察觀察周?chē)笞匀坏淖兓f(shuō)不定我們也能給科學(xué)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。看來(lái)書(shū)真是一位良師益友呀!
在這個(gè)寒假里,我讀了一本書(shū)——《200個(gè)奧運(yùn)小》。整本書(shū)一共分成四類:奧運(yùn)精彩創(chuàng)意、奧運(yùn)趣聞?shì)W事、奧運(yùn)致富商機(jī)和奧運(yùn)崇高精神。從書(shū)中我也了解了不少有關(guān)奧運(yùn)的故事:體影雙棲、貪吃結(jié)果、愛(ài)國(guó)健兒、活埋下場(chǎng)、切割獎(jiǎng)牌……
其中,給我印像最深的是女扮男裝。故事主要是講公元前776年時(shí),不允許婦女參加奧運(yùn)會(huì),而公元前396年的96屆奧運(yùn)會(huì),一位叫卡莉帕捷里婭的婦女為了觀看兒子比賽就成他的教練去觀看,可后來(lái)還是被認(rèn)出來(lái)了,本要判處她死刑,但由于他們一家獲得了不少金牌,于是赦免了那位婦女。
后來(lái)雅典為了滿足婦女的好奇心就設(shè)了女子比賽項(xiàng)目,獎(jiǎng)品也和男子的一樣,一個(gè)野橄欖枝編成的花冠。讀完這個(gè)故事我覺(jué)得那位婦女真勇敢啊,為了看兒子比賽,不顧自己的生命到現(xiàn)場(chǎng)觀看,還想出女扮男裝這個(gè),真讓人敬佩。因?yàn)榭ɡ蚺两堇飲I,所以現(xiàn)在女子才能參加奧運(yùn)會(huì),莉帕捷里婭真?zhèn)ゴ蟀?
在書(shū)中,我不僅了解了不少,還學(xué)習(xí)了許多知識(shí),比如:水立方的建筑面積約5萬(wàn)平方米,是世界上最大的膜結(jié)構(gòu)工程,有1.7萬(wàn)個(gè)坐位,用于、跳水、花樣游泳和水球比賽。還知道了鳥(niǎo)巢占地約20.4公頃,總建筑面積是25.8,高68.5,長(zhǎng)333米,寬297米,外殼由4.8萬(wàn)噸鋼編制而成等知識(shí)。
這本書(shū)既讓我學(xué)習(xí)了奧運(yùn)知識(shí),又了不少故事,這真是一本好書(shū)啊,以后我還要多讀幾遍!
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