小學二年級讀后感(合集15篇)

　　讀完一本經(jīng)典名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的小學二年級讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學二年級讀后感1

　　我讀了《安徒生童話》這本故事書，書里面有很多有趣的小故事，我最喜歡的一個故事是《丑小鴨》。

　　《丑小鴨》講了一只十分丑陋的小鴨子最終變成了美麗的白天鵝的故事。故事是這樣的：有一天，鴨媽媽孵化著一些鴨蛋，其中有一只蛋和其它蛋不一樣，比其它的鴨蛋要大很多。從這只蛋里，破殼而出卻一只羽毛灰灰的、樣子十分丑陋的小鴨子，大家都覺得它很丑陋，都嘲笑他，叫它丑小鴨。

　　丑小鴨十分傷心，于是就離開了。天黑的時候，丑小鴨來到了一個簡陋的農(nóng)家小屋，一位老農(nóng)婦留下了它，想著讓它多下蛋，沒想到，丑小鴨不會下蛋，于是傷心地離開了。秋天到了，樹葉都變成金燦燦的，丑小鴨看見天上的'天鵝那樣美麗，看看丑陋的自己，心里很自卑。冬天來了，丑小鴨被凍僵了。一個農(nóng)夫看見了想把丑小鴨帶回家給他的孩子玩。等到丑小鴨蘇醒來時，看見小朋友嚇了一跳，飛到了餐桌上，農(nóng)夫的妻子生氣極了，把它趕出了門。

　　來年春天，丑小鴨突然張開翅膀，發(fā)現(xiàn)自己居然會飛了。它不知不覺飛進了一片美麗的蘆葦塘，看見了三只優(yōu)雅的白天鵝。接近天鵝時，在水面上看到了自己的倒影，也是一只雪白的天鵝。這時，大家都夸獎它，說它是這里最美麗的天鵝。聽到它們的夸獎，丑小鴨感到十分幸福。

　　這個故事打動了我，讓我知道了嘲笑別人是非常不禮貌的，我們要友好的對待身邊的所有人。當我們遇到困難時，也不應該灰心喪氣，而是要不怕困難，繼續(xù)努力，最終就會有好的結果。

小學二年級讀后感2

　　寒假里，我讀了一本書，書的名字叫《笨狼的故事》，書里講了很多故事，有笨狼和他的爸爸媽媽的故事，也有森林里的小動物和笨狼的故事，我最喜歡的一個小故事是：上學，里面講了一個馬虎的小男孩和他的爸爸媽媽一起去摘果子的時候把自己的數(shù)學作業(yè)本丟了，結果被笨狼撿到了，笨狼在作業(yè)本里學到了好多數(shù)學知識，后來笨狼去上學了，倒霉的是，笨狼一到學校，老師就讓他打掃落葉，笨狼打掃完第一撥葉子的時候，樹上又掉下許多葉子，笨狼又打掃，打掃完又掉，笨狼怎么也掃不完，于是，笨狼想把樹上所有的葉子都弄下來，最后他真的把樹上的樹葉全部弄下來了，老師檢查了以后，就開始上課了，可惜的`是這節(jié)不是數(shù)學課，老師講了“蘋果”，還講了小紅帽的故事，笨狼知道這個故事不是真的，因為他沒有吃小紅帽。

　　我覺得笨狼很聽老師的話，很乖，因為他沒有調(diào)皮去影響老師講課，他把問題放在了心里。

　　新的學期開始了，我一定要努力改掉壞習慣，做個好孩子，學習成績一定會提升，上課要認認真真聽老師講課。

小學二年級讀后感3

　　暑假的時候，我讀了《小女生金貝貝》這本書，我實在是太喜歡金貝貝了。有時候我甚至覺得自己已經(jīng)變成了金貝貝，她就是我，我就是她。

　　金貝貝是個可愛的女孩子，她天真浪漫、善良而充滿幻想，她就是我們這些女生的代表，在她的身上有所有小女生的影子，她的經(jīng)歷我們也曾經(jīng)歷，或者即將經(jīng)歷……

　　例如第一章《缺牙巴讀書》，看了這段，我感覺好象給自己打了預防針一樣，對缺牙巴有了初步的了解，甚至充滿了幻想跟期待。因為我換牙比較晚，別的同學都已經(jīng)換牙了，我的小牙還是那么整齊結實。以前我對換牙一無所知，在心里也曾笑話過那些缺牙巴的同學，但是看了這本書之后，我決定再也不笑話同學了，因為換牙是我們每個人成長必須要經(jīng)歷的過程。暑假的`時候我終于換牙了，不過我發(fā)現(xiàn)我并沒有象金貝貝那樣，把“風”讀成“轟”，不知道是不是因為我換的是下牙而不是門牙呢？我也跟金貝貝一樣，把掉的牙齒扔到了天上，哈哈，不過我沒有打中某個男生的腦門呀！

　　這本書給我?guī)�來許多快樂，充滿了真實而活潑的兒童生活情趣，體現(xiàn)了文中金貝貝無憂無慮，陽光，善良，頑皮，無拘無束的性格，以及那天真的做法，使我深受感動。

小學二年級讀后感4

　　寒假里，我讀了許多課外書，其中，有幾本我特別喜歡，今天，我就想講講《三國演義》，我閱讀后的感受。

　　《三國演義》講了東漢末年三國鼎力的一段歷史。它講了劉備，關羽，張飛三個人桃園結義的故事。他們經(jīng)歷了亂戰(zhàn)，經(jīng)歷了種種困難，最后，晉國終于獲得了勝利。

　　讀完這本書，我仿佛陷入了那個時代，大英雄劉備穿著鎧甲，騎著馬在戰(zhàn)場英勇殺敵，將敵人打的落慌而逃，我覺得他是一個值得我欽佩的人，同時他很講情義，兄弟三人始終不離不棄，團結在一起，他們一起戰(zhàn)斗，一起生活，很多情節(jié)都讓我感動落淚，我也希望能交到這樣的朋友，為朋友兩肋插刀，時刻相隨。他們的年代是兇險的，時刻生活在危機中，看到這些，我又覺得自己是幸運的，生活在和平年代，有家人的.陪伴，老師的教導，春暖花開處處是景的杭州，真的是太幸運了。然而，有和平，就會有戰(zhàn)火，有想說：“我要珍惜現(xiàn)在的美好時光，要時刻學習，不斷進步，為祖國將來的強大出一份力，讓我們生活的環(huán)境變的更美好。

小學二年級讀后感5

　　讀了《愛迪生》這本書之后，我終于知道了愛迪生是怎樣從一個低能兒到發(fā)明大王的感人故事。

　　愛迪生從小就充滿好奇，好奇到自己去孵小雞，但這種好奇心并沒有被學校里的老師看好，甚至被老師罵成是低能兒，笨蛋，到最后給趕出學校的悲慘命運。但他幸運的是有一個智慧媽媽，在媽媽的'鼓勵和幫助下，愛迪生開始了一邊自學一邊搞實驗的人生。他博覽群書，刻苦鉆研，一有空就跑到自己的地下室搞實驗，他在實驗的過程中，一次又一次的失敗，可他依然不言放棄，堅持不懈，甚至到忘我的境界，就憑著這種超人的毅力，他克服了一個又一個科學難題，最終研究出了電燈，電話，留聲機，電報機，唱片機等。他的一生度過了84個春秋，發(fā)明的項目多達20xx多項，為人類的進步作出了巨大貢獻，是當之無愧的發(fā)明大王。

　　看完這本書，我深受感動，也非常佩服和崇拜愛迪生。他的故事讓我懂得了一個人只要胸懷大志，堅持不懈，不怕失敗，向著目標，努力奮斗，珍惜每分每秒，一定會有成功的一天。我一定要學習愛迪生的精神，相信自己，將來做個對社會有用的人。

小學二年級讀后感6

　　說起被管蟲，大概沒多少人知道吧。春天的時候，在很多地方你會看到一束滾動的“柴束”，這其實是被管蟲穿了一件樹枝“衣服”。這種蟲子的膽子很小，只要你發(fā)出的聲音大一點，它就會把整個身體縮進柴束“衣服”里。

　　被管蟲媽媽產(chǎn)完卵后，它要將門關閉起來，以免受到外來的一些侵襲。它利用自己僅有的衣服，也就是戴在它體端的那頂“絲絨帽子”，塞住門口，以保母子平安。

　　被管蟲媽媽所做的不止這些，它還要拿自己的身體來做屏障。經(jīng)過一次激烈的震動以后，它死在這個新屋的門前，留在那里慢慢地干掉。即使死后，它還依然守護著自己的孩子。

　　看完這個故事，我感動得差點哭了。這真是一位偉大的`媽媽。

　　我也想起自己的媽媽為我做的許多事。每天早上，我還在熟睡中，媽媽就起床為我們做早餐。每天晚上，我已經(jīng)在甜甜的夢鄉(xiāng)了，媽媽還在為全家洗衣服、打掃衛(wèi)生。家里有什么好吃的，媽媽總是自己舍不得吃，讓給我們吃，有時候還騙我們說“不喜歡吃”。我上學忘記帶課本了，媽媽總是及時出現(xiàn)，滿頭大汗地把書本遞給我，又匆匆趕去上班。我生病發(fā)高燒了，媽媽整夜不睡守護著我。

　　媽媽的愛一直陪伴著我長大，我也會用愛來回報媽媽。

小學二年級讀后感7

　　讀完這本書后，我感覺自己沉浸在愛的海洋中。愛是黑暗中的一束陽光，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。

　　20xx年XX月，在第十二屆蕭山區(qū)“暑假讀好書”活動中獲得妙筆獎。

　　讀了滴水穿石啟示我一有這種感想：無倫做什么事情都要堅持不懈。持之以恒。這樣讓我想去年放暑假的那一件事。

　　放暑假的第一天，我就拿起過年買的.那輛自行車，拿出來學習騎;因為我十分佩服會騎自行車的人了，那閃電般的速度讓我欽佩。所以我要學習騎自行車。我首先把自行車放到寬闊廣場上，然后，把車位放到最底;這是因為我還不是很會騎自行車，所以把車位放到最底得慢慢的練習。開始了，我首先做上去雙手握緊車頭一只腳踩了上去，還沒有坐穩(wěn)就掉了下來，屁股疼了起來，這時我就有點想放棄了;我又想起老師上的那節(jié)課，不能放棄要學習小水珠那樣持之以恒就能滴穿一塊塊“巖石”我又開始練習了。功夫不有心人，經(jīng)過幾天的努力我終于會騎自行車了。

　　由此可以看出，有志者事竟成。

小學二年級讀后感8

　　最近，我看了一本非常好看的書，書名叫《時代廣場的蟋蟀》。大家肯定會想：時代廣場是個熱鬧的地方，蟋蟀喜歡安靜，可這只蟋蟀怎么會在時代廣場呢？我也是懷著同樣的好奇心跟同學們一起看完了這本喬治·賽爾登寫的書。

　　這本書主要寫了一只叫柴斯特的蟋蟀因為貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到了繁華的時代廣場地鐵站。在熱鬧的紐約城里，它遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠的亨利貓，還有它的主人瑪利歐。在一個平凡的日子里，柴斯特成了紐約最出名的音樂家。可成名后的它卻思念起自己的家鄉(xiāng)——康涅狄格州。在塔克和亨利的幫助下，它終于回到了自己的家鄉(xiāng)。

　　我讀完這本書的時候，已經(jīng)被這只蟋蟀和它朋友們之間的'友誼深深的感動了。我印象最深的一句話就是亨利貓說的：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應該去做它想做的事。如果成名只是讓它不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”是��！獲得榮耀是一件好事，但也同樣會讓人感到疲倦，失去很多珍惜的東西的。我希望每個人都過著他們自己想要的生活，不論是平凡，還是精彩，他們都應該會感到幸�？鞓返模�

小學二年級讀后感9

　　《查理的巧克力工廠》是英國的著名作家羅爾德·達爾寫的,只要是他寫的書我都可以在學校一天之內(nèi)就看完。

　　他寫的所有書里我最喜歡看《查理的巧克力工廠》,它風趣、神秘、魔幻、引人入勝,所以我非常喜歡它。

　　書里的主人公是:查理·巴克特,威利·旺卡先生（巧克力工廠的主人）。

　　主要講的是：查理一家人很窮，整天挨餓，每到查理生日時他爸爸就給他一塊巧克力。

　　有一次，巧克力工廠的主人：旺卡先生，他能讓五名幸運兒參觀巧克力工廠！他把五張獎券藏到巧克力里，抽到獎券的'五名幸運兒將去參觀巧克力工廠。

　　有一天，查理去上學時撿到一枚硬幣，于是他買了一個巧克力，奇跡發(fā)生了！他抽到了最后一張獎卷！到了參觀日期他和他的爺爺還有其他小朋友興高采烈的去參觀了巧克力河、發(fā)明器、口香糖大機器、果仁車間、、電視巧克力車間，其他小朋友都因為調(diào)皮、不聽話倒大霉了，只有查理一人聽話，沒有倒霉，于是旺卡先生說：他老了，查理聽話，讓查理做他的接班人！從此一家人過上了幸福的生活！

　　這本書真精彩!我是羅爾德·達爾的粉絲！

小學二年級讀后感10

　　媽媽給我買了本《愛的教育》，這本書是教育人們怎樣做人的好書。

　　我花了沒幾天就讀完了。書的內(nèi)容是日記的形式，講了一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學校、家庭、社會的所見所聞。里面有許多小伙伴，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落后，但安利柯從不計較，與他們玩得很開心，并且慢從快樂中得到了教育。

　　書中的`小人物我都很喜歡，比如仗義善良的卡壟品學兼優(yōu)的代洛西、堅強勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西。寫的都是長輩們對孩子的教育和啟示，教育我們要永遠有一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。

　　我非常喜歡《新老師》中老師說的一段話：“我愛你們，希望你們也喜歡我!我不愿意責備和懲罰你們當中的任何人，也相信你們會讓我感到欣慰，我會因為有你們這些學生而驕傲!”我要是也能遇到這么有愛心的老師該多好啊!

小學二年級讀后感11

　　在這陽光明媚的日子里，我讀了《淘氣包馬小跳讀后感》，讀完后，我就一直想成為馬小跳的弟弟，這樣我們就可以一起幸福地生活在一起，即使在夢里我也會笑。書中有“丁克舅舅”，在我看來，丁克舅舅很有魅力，他頭發(fā)五顏六色，穿著有洞的空調(diào)褲。而上班的時候，他又會穿著西裝，染黑頭發(fā)。

　　馬小跳和丁克舅舅之間發(fā)生了很多事情，比如，馬小跳的祖父母想知道丁克舅舅的工作情況，而這個高級白領(丁克)沒人能管，于是就派馬小跳去調(diào)查。

　　馬小跳的'同學毛超、唐飛和張達也對丁克舅舅有興趣，作為一個軟件工程師，每天不上班，反而賺了很多錢，誰對他沒有興趣呢?

　　馬小跳天生愛惹麻煩，爺爺奶奶擔心丁克舅舅30歲了還不結婚，又派馬小跳去幫丁克舅舅找女友。馬小跳最喜歡林老師，他希望林老師做他的舅媽。沒想到半路殺出了一只黃老鳥，丁克舅舅又喜歡缺陷美女，幫馬小跳補英語的老師符合要求，于是丁克舅舅和張小姐(英語老師)談了關系。

　　馬小跳是一個頑皮勇敢的孩子，他的笑話總是鬧不玩，幾乎在每一節(jié)課都會逗得大家發(fā)笑。

　　我喜歡丁克舅舅的童真，他既受歡迎又時髦，他喜歡玩游戲，愛把自己當做孩子，是一個令人喜歡去琢磨的人。

小學二年級讀后感12

　　最近，我讀了一篇作文名叫《把“我不能”埋葬》。我看到這個題目很奇怪，心想：“不能”又不是東西，怎么埋葬呢？直到看完了之后才知道，原來，這是個發(fā)生在美國密歇根小學的故事。故事是這樣的：唐娜是美國密歇根小學的教師，有一次她叫同學們把自己認為做不到的.事情寫下來。等大部分同學寫滿一張之后，唐娜拿出一個箱子叫同學們把紙投進去。然后帶著箱子和同學們來到離操場最遠的角落里，挖了一個深3尺多的洞，把箱子埋起來。這時，唐娜說：“各位朋友很榮幸能來參加‘我不能’先生的葬禮，希望他的姐妹‘我可以、我愿意’能代替他。但愿‘我不能’先生安息，阿門�！被氐浇淌掖蠹乙黄饝c祝，唐娜用紙剪成了墓碑形，上面寫著：“我不行”安息吧。以后每當有人不小心說出我不能……這句話的時候，唐娜會指指寫著“‘我不能’安息吧”的“墓碑”，孩子們便會想起“我不能”已經(jīng)死了，進而想出積極的解決方法。后來，唐娜所帶的這個班的學生在事業(yè)上都取得了非常大的成功。

　　讀了這篇文章，讓我懂得了，不要認為某件事情自己做不了，要像這篇文章一樣“把‘我不能’埋葬”。相信自己，動腦筋去克服困難。埋葬“我不能”的地方就是奇跡誕生的地方。比如：如果劉翔心里想黃種人在短跑項目上不能戰(zhàn)勝其他人種，那他就不可能打破世界紀錄。如果姚明心里想自己不能在NBA立足，那他就不可能贏得其他球員的尊重。成就只會向敢于想象、勇于挑戰(zhàn)的人微笑,要你覺得你“能”，你就無限可能。

小學二年級讀后感13

　　前不久，老師讓我們看了一本書，書名叫《昆蟲記》。

　　這本書主要講了法布爾經(jīng)過長期的觀察與實驗真實的發(fā)現(xiàn)了昆蟲的各種習性如昆蟲是怎樣捕食的；昆蟲是如何休息的.； 昆蟲是怎樣保護自己的……

　　很多的昆蟲在法布爾的實驗下變的栩栩如生。其中，有一種昆蟲叫做螢。它就是人們常說的螢火蟲。在這個故事里，我知道了螢火蟲竟然是食肉動物，你知道他們一般都吃什么嘛？不知道吧！那我就告訴你，他們一般吃的是體型中等的蝸牛。法布爾曾做過這樣一個實驗，那就是把螢與一個體型中等的蝸牛放進一個小瓶子里， 過一會兒，螢就開始注意它的美餐了。按照蝸牛的習慣，它會全身縮在殼里，但它肚子下面還會有一塊露出來。螢的身上有兩片顎，他們分別彎起來象一個鉤子，螢就靠這個小鉤子來把毒素注進蝸牛體內(nèi)，導致蝸牛死亡，螢就可以吃美味了。過幾天， 你會發(fā)現(xiàn)那殼還是好好地放在原地，但里面的肉早已沒了。

　　我很佩服法布爾寫出了一本這么精彩的書， 這也是他用一生時間來寫的。

小學二年級讀后感14

　　在一次沉船事件中，魯濱遜漂流到了一座荒島上。他與大自然做著艱苦的斗爭，在荒島上建立了自己的住所。雖然，他很不幸，也曾想過要放棄，但他還是堅持活了下來。20多年后，他離開孤島，重返故鄉(xiāng)。

　　一個多么傳奇的故事啊！他激勵過無數(shù)陷入困境的人振作起來，他使多少人迷途知返。魯濱遜以他超乎常人的毅力，成為人們心中敬佩的英雄。與其說我們迷戀這書中人物的離奇遭遇，不如說是主人公的精神深深感動了我們。

　　困難并不可怕，命運不是天定。只要通過努力，困難將成為你人生的墊腳石，命運就掌握在你自己手里�，F(xiàn)在所處的境況并不是絕對的，惰性會使你所擁有的消失，勤勞的'雙手會使你得到無盡的財富！

　　風雨中，有人不曾哭泣，不曾抱怨，終于“雨過天晴見彩虹，撥開云霧見月明”，這樣的人才是真正成功的人，是精神上的富翁。

　　未來不是別人給予的，是自己創(chuàng)造的，雖然途中會遇到荊棘，但我們會用鐮刀劈出一條路來，在風沙中勇往直前，到達成功的彼岸，然后，在岸上愜意地欣賞陽光照耀下自己種下的鮮花。

　　我的人生會隨此書起航，勇往直前，永不放棄！

小學二年級讀后感15

　　在這個暑假里，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書。書中講了小豬威爾伯被阿拉布爾先生一家發(fā)現(xiàn)之后，送到費恩的舅舅家生活。在農(nóng)場里，一切都是那么美好。可是一件可怕的事情猶如晴天霹靂一般降臨到小豬威爾伯身上：農(nóng)場里的人要在圣誕節(jié)那時，把小豬宰掉。威爾伯害怕極了，連忙向農(nóng)場里的動物求救�？赡切﹦游锵迂i身上很臭，都不愿意幫他。而在這緊要關頭，蜘蛛夏洛挺身而出。然后用它畢生的精力救威爾伯。最后威爾伯獲救，而夏洛卻因年齡衰老，最終死掉了……

　　讀了這篇故事以后，我不禁感慨起來：為了一個朋友的安危，另一個人卻獻出自己的生命來挽救，這恐怕是前所未有的吧。我也非常羨慕威爾伯有這么一個衷心的，親切的好朋友。就像生活中一樣，要多交好朋友，遇到不開心的事，也可以向朋友訴說；遇到開心的事也要和朋友分享。這恐怕就是友誼的真諦吧！

　　在現(xiàn)實中，我們也要憑著一顆善良、美麗的`心伸出援手，以心換心，幫助一些困難的人吧！我相信只有這樣，我們的朋友才會越來越多的，你的幸福也會增加不少的。