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《卓有成效的管理者》讀后感

時(shí)間:2023-04-10 12:23:42 讀后感 我要投稿

《卓有成效的管理者》讀后感集合15篇

  讀完某一作品后,你有什么領(lǐng)悟呢?不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編收集整理的《卓有成效的管理者》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《卓有成效的管理者》讀后感集合15篇

《卓有成效的管理者》讀后感1

  最近讀了管理大師彼得—德魯克《卓有成效的管理者》一書(shū),參照自己的工作經(jīng)歷,感覺(jué)受益良多。

  天生的管理天才很少,而大多數(shù)的平凡人想成為卓有成效的管理者,是需要后天學(xué)習(xí)和錘煉的。正是基于此,德魯克通過(guò)簡(jiǎn)單、通俗的語(yǔ)言和案例告訴我們?nèi)绾纬蔀橐幻坑谐尚У墓芾碚,給無(wú)數(shù)還在朦朧中摸爬的人以啟迪。

  管理者要管人,但是如何管人,卻有很大的學(xué)問(wèn)。一個(gè)卓有成效的管理者善于用人所長(zhǎng)。生活中,我們常常聽(tīng)到這樣的抱怨,誰(shuí)誰(shuí)有什么毛病、嫉妒心強(qiáng)、不夠勤快、或粗心大意、缺少智謀等等,卻很少聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)自己的下屬。事實(shí)上,每個(gè)人或多或少都有一些這樣或者那樣的小問(wèn)題,但也都有其擅長(zhǎng)或優(yōu)點(diǎn)。作為一名管理者,最重要的是要發(fā)現(xiàn)下屬身上的閃光點(diǎn)并將其優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái),揚(yáng)長(zhǎng)避短。

  有效的時(shí)間管理也是很多管理者面臨的頭疼問(wèn)題。很多管理者面對(duì)開(kāi)不完的會(huì)議、出席不完的應(yīng)酬、處理不完的瑣事事物,常常抱怨自己的時(shí)間不夠用。德魯克告訴我們要統(tǒng)籌好自己的.時(shí)間,消除浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng),統(tǒng)一安排好自己可以支配的時(shí)間;除此之外,還要按照事情的輕重緩急、要事優(yōu)先,告訴我們集中一個(gè)有效的時(shí)間辦理一件重要的事情等技巧,讓我們?cè)谔幚韱?wèn)題的時(shí)候更加從容。

  一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。盛年不重來(lái),一日難再晨;及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。這些都是我國(guó)膾炙人口、啟迪我們珍惜時(shí)間名句。既然時(shí)間寶貴,那么我們就要珍惜時(shí)間,安排好自己的工作,規(guī)劃好自己的人生。

  作為一名管理者需要經(jīng)常面臨決策和選擇。做決策和選擇往往有時(shí)候很困難,德魯克結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)了決策的五個(gè)要素,供我們?cè)跊Q策時(shí)候參考;同時(shí),他要我們?cè)跊Q策過(guò)程中要關(guān)注反對(duì)者的意見(jiàn),從不同的觀點(diǎn)中汲取營(yíng)養(yǎng),從另一個(gè)方面讓我們的決策和選擇更加全面,減少失誤的幾率。

  我國(guó)歷史上也有很多皇帝也是敢于直面不同意見(jiàn)的典范,唐太宗就是這樣的開(kāi)明君主。有一次,唐太宗問(wèn)魏征說(shuō):“歷史上的人君,為什么有的人明智,有的人昏庸?”魏征說(shuō):“多聽(tīng)聽(tīng)各方面的意見(jiàn),就明智;只聽(tīng)單方面的話,就昏庸。他還舉了歷史上堯、舜和秦二世、梁武帝、隋煬帝等例子,說(shuō):”治理天下的人君如果能夠采納下面的意見(jiàn),下情就能上達(dá),他的親信要想蒙蔽也蒙蔽不了。古人云“兼聽(tīng)則明,偏聽(tīng)則暗”講的也是同樣的道理。

  開(kāi)卷有益,讀好書(shū)更是受益匪淺。相信這些書(shū)中的精華會(huì)給我們每個(gè)讀者以精神食糧的同時(shí),對(duì)我們的工作、生活產(chǎn)生良好的促動(dòng)作用,沿著德魯克的指引,在通往卓有成效的路上不斷前行。

《卓有成效的管理者》讀后感2

  德魯克的《卓有成效的管理者》堪稱(chēng)管理屆的經(jīng)典書(shū)籍,一直未靜下心認(rèn)真拜讀,近期終于能夠一睹風(fēng)采,飽覽精華,因?yàn)橛X(jué)得異常珍貴,故寫(xiě)下學(xué)習(xí)心得,以感謝德魯克先生的智慧和投人。經(jīng)典管理智慧都是耳熟能詳?shù)摹R苍S你也會(huì)和我一樣很好奇,德魯克先生說(shuō)的卓有成效的管理者是怎樣的,要具備哪些思想呢?在本書(shū)中,重點(diǎn)闡述了一個(gè)卓有成效的管理者在思想上必須養(yǎng)成的五個(gè)習(xí)慣:掌握自己的時(shí)間、我能貢獻(xiàn)什么、如何發(fā)揮人的長(zhǎng)處、要事優(yōu)先、有效的決策。歷經(jīng)幾十年,我們讀來(lái)還是字字珠璣,每個(gè)佐證的案例和觀點(diǎn)里面都飽含了智慧。

  日常工作里,我們也都自認(rèn)為是一名管理者,終日和各種方案、各種表格“打交道”,所謂“足不出戶”的在自己的`格子間里做著自己熟悉的管理工作,但是這些工作是否能夠?yàn)椤翱蛻簟彼瑁欠瘛澳軌驗(yàn)閯e人利用”,我們也許很少去思考,都是急著把各種各樣的手頭工作、會(huì)議,一件接著-件地做完,但是不知道為什么事情總是做不完,忙碌也始終未曾間斷,而業(yè)績(jī)的體現(xiàn)有時(shí)更是差強(qiáng)人意。用德魯克先生的話來(lái)形容,我們]是被迫于“日常運(yùn)作”,這些付出的“日常運(yùn)作”時(shí)間是否有效?這些運(yùn)作是否都指向著我們既定的目標(biāo)?作為管理者,想要取得成果和績(jī)效,我們就必須要?jiǎng)虺鰰r(shí)間來(lái),將目光由自己的工作轉(zhuǎn)到成果上,由我們的專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)到外部世界,因?yàn)橹挥型獠渴澜绮庞锌?jī)效可言。也許你會(huì)擔(dān)心減少很多“不必要”的工作會(huì)有風(fēng)險(xiǎn),但德魯克先生告訴我們,大膽減少無(wú)謂的工作,絕對(duì)無(wú)損于有效性。所謂“足不出戶”的在自己的格子間里做著自己熟悉的管理工作,但是這些工作是否能夠?yàn)椤翱蛻簟彼瑁欠瘛澳軌驗(yàn)閯e人利用”,我們也許很少去思考,都是急著把各種各樣的手頭工作、在我們的常識(shí)中,管理者有著行政高低的區(qū)別,卻從沒(méi)想過(guò)從貢獻(xiàn)的角度去詮釋過(guò)管理者。一直以來(lái)“打工”的角色意識(shí)一直存在,而這種意識(shí),不僅會(huì)降低個(gè)人對(duì)組織作出貢獻(xiàn)的有效性,還會(huì)影響“打工者”個(gè)人的時(shí)間有效性。如果重視了貢獻(xiàn),那么每個(gè)人都是“企業(yè)的主人”,是企業(yè)的一-份子。當(dāng)下集團(tuán)推行的價(jià)值貢獻(xiàn)積分機(jī)制的衡量標(biāo)準(zhǔn)中就有著‘多付出了多少努力,新創(chuàng)造了什么價(jià)

  值,帶來(lái)了什么貢獻(xiàn)”的內(nèi)涵,這正好詮釋了導(dǎo)向價(jià)值貢獻(xiàn)。只要我們?cè)陂_(kāi)展工作過(guò)程中,能夠重視結(jié)果輸出對(duì)組織的貢獻(xiàn),那么必定有價(jià)值輸出!盎(dòng)溝通”被譽(yù)為近20年最引人重視的一-項(xiàng)管理課題,我們都知道現(xiàn)在組織中需要溝通,也缺乏溝通,但是“互動(dòng)溝通”的結(jié)果卻收效甚微。如果重視了貢獻(xiàn),那么上級(jí)在與下級(jí)溝通中,就會(huì)有意識(shí)引導(dǎo)下屬主動(dòng)思考,然后輸出他覺(jué)得可以做出的貢獻(xiàn),這樣主管就能夠進(jìn)行有效的判斷,最終促進(jìn)成效。

《卓有成效的管理者》讀后感3

  《卓有成效的管理者》給我?guī)?lái)的沖擊猶如醍醐灌頂,從而產(chǎn)生如下三個(gè)方面的感悟:

  1、理性人際關(guān)系的思考

  良好的人際關(guān)系,必須具備利他性,相互成就。常懷之心,彼此忠誠(chéng)有效的人際關(guān)系,著眼于奉獻(xiàn)。認(rèn)同相互溝通、團(tuán)隊(duì)合作、自我發(fā)展、培養(yǎng)他人的理念。

  2、管理者自身的思考

  管理者,首當(dāng)其沖就是對(duì)自己的有效管理,打鐵還需自身硬以實(shí)踐行為垂范以正視聽(tīng),從而有效幫助下屬,協(xié)作同行,協(xié)助上司,形成團(tuán)隊(duì)合力,使工作卓有成效。

  3、如何卓有成效的思考

  時(shí)間管理如何做到有效性,不被次要事情所束縛,要事優(yōu)先如何做到條理清晰,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能給團(tuán)隊(duì)作出怎樣的貢獻(xiàn)。

  我們?cè)谌粘9ぷ髦校瑧?yīng)善于冷靜思考,不能為適應(yīng)工作而不知思考,也不能單憑感覺(jué)而失去理智分析,不然,作為執(zhí)行層面的角色永遠(yuǎn)得不到鍛煉和進(jìn)步。

  僅靠天賦異稟,工作努力或知識(shí)淵博是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`,我們必須親自實(shí)踐得到經(jīng)驗(yàn),哪怕是教訓(xùn),都是必須的經(jīng)歷。我們應(yīng)該把追求成效當(dāng)成一種習(xí)慣,務(wù)實(shí)的做一個(gè)行動(dòng)派,并自信地告訴自己:成為卓有成效的管理者是可以學(xué)會(huì)的。

  團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人為其作出貢獻(xiàn),個(gè)人需要把團(tuán)隊(duì)當(dāng)成實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的載體,兩者相輔相成。人生上一新臺(tái)階,卓有成效必須學(xué)會(huì)。卓有成效的管理才算有真正的意義。

  相信自己:做一個(gè)卓有成效的管理者,我能行!

《卓有成效的管理者》讀后感4

  最近對(duì)管理類(lèi)的書(shū)比較有興趣,向朋友問(wèn)了一圈,推薦了各種各樣的書(shū)都有。我覺(jué)得目前有一本就特別適合,這本書(shū)就是《卓有成效的管理者》。

  首先我知道什么是管理者,管理者是能夠憑借職位和知識(shí),對(duì)組織有貢獻(xiàn)的責(zé)任;能夠?qū)嵸|(zhì)影響組織營(yíng)業(yè)能力及達(dá)成目的的人。因?yàn)楣芾碚卟⒉缓?jiǎn)單,管理是一門(mén)非常有學(xué)問(wèn)的東西。

  作為管理者其實(shí)也會(huì)面臨很多問(wèn)題。一個(gè)組織決不能像生物一樣,以自身的.生存為目的,如果能延續(xù)后代就算成功了。組織是社會(huì)的一種器官,只有能為外部環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn),才能算有所成就。作為管理者經(jīng)常會(huì)面臨時(shí)間不屬于自己,很容易局限于組織內(nèi)部等問(wèn)題,管理者自身要努力與外界保持聯(lián)系。

  《卓有成效的管理者》認(rèn)為時(shí)間是一種特殊的資源,要掌握好時(shí)間安排,必須做到,記錄,管理,安排時(shí)間的能力。明白那些事情根本不必做,哪些事情可以讓別人代做。然后分析浪費(fèi)時(shí)間的原因。在管理團(tuán)隊(duì)時(shí)要懂得相互溝通,增加團(tuán)隊(duì)合作,懂得自我發(fā)展,適當(dāng)培養(yǎng)他人。管理者不是用來(lái)投主管之鎖好。他們知道,一個(gè)紅得發(fā)紫的女明星能有票房,讓她發(fā)脾氣又有什么關(guān)系。

  作者認(rèn)為有效的管理者不會(huì)問(wèn):“他能跟我合得來(lái)嗎?”他問(wèn)的是:“他貢獻(xiàn)了什么”。另外管理者需要做決策,那么就應(yīng)該清楚的知道什么事情應(yīng)該做,什么事情不應(yīng)該做。遇到問(wèn)題要分析問(wèn)題的原因,找出根本問(wèn)題,然后解決這些問(wèn)題。

  通過(guò)這本書(shū),我明白了一個(gè)優(yōu)秀的管理者應(yīng)該要具備溝通的能力和冷靜的處理事情的能力。這是一本好書(shū),對(duì)我們很有幫助。

《卓有成效的管理者》讀后感5

  《卓有成效的管理者》,是美國(guó)管理學(xué)家彼得德魯克編著的一部管理學(xué)著作,1966年首次出版。書(shū)中提到,每一位知識(shí)工作者其實(shí)都是管理者,而且卓有成效是每個(gè)管理者必須做到的事。

  我大學(xué)修的是工商管理專(zhuān)業(yè),工商管理是一個(gè)培養(yǎng)較高的綜合管理能力和素質(zhì)的專(zhuān)業(yè),該專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃里有許多經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),涉及學(xué)科較多,目的是為提高學(xué)生整體素質(zhì)和能力。因此,社會(huì)上有傳言“該專(zhuān)業(yè)是坑人的專(zhuān)業(yè),什么都學(xué),但是什么都不精”,曾經(jīng)被列入十大最難就業(yè)專(zhuān)業(yè)。

  但我一直認(rèn)為,人的一生都是在跟管理打交道,管理是一個(gè)永遠(yuǎn)的課題。最近還有點(diǎn)兒年紀(jì)大了的標(biāo)志,總覺(jué)得自己時(shí)間和精力越來(lái)越不夠用,工作和生活都比較雜亂。覺(jué)得當(dāng)干之年,有好多東西想學(xué)、想提高,但總覺(jué)得時(shí)間不夠。一本書(shū)看了一個(gè)月還沒(méi)看完,英語(yǔ)小目標(biāo)也還沒(méi)實(shí)現(xiàn),健身計(jì)劃屢屢擱淺,真的該好好規(guī)劃規(guī)劃了。

  工作中,所有負(fù)責(zé)行動(dòng)和決策而且能夠提高機(jī)構(gòu)工作效率的人,都應(yīng)該像管理者一樣工作和思考。而且,一位卓有成效的管理者要重視目標(biāo)和績(jī)效,要做正確的事和最重要的事。一位卓有成效的管理者注重的是出色的績(jī)效和正直的品格。在工作中,要學(xué)會(huì)用人所長(zhǎng),要知道自己所能做出的貢獻(xiàn),要知道增進(jìn)溝通的重要性,要只做有效的決策。

  生活中,一是要有效管理自己的時(shí)間,在生活中合理分配每一分每一秒,形成高效的生活習(xí)慣,讓我們節(jié)省更多的時(shí)間去做自己想要做的事情。如何過(guò)一天就是如何過(guò)一生。二是要調(diào)節(jié)自己的人際關(guān)系。人是群居動(dòng)物,因此處理好人與人之間的人際關(guān)系也相當(dāng)?shù)闹匾。朋友是一面鏡子,俗話說(shuō)物以類(lèi)聚,優(yōu)秀的人通常也會(huì)跟優(yōu)秀的人處于一起,相互學(xué)習(xí),相互檢視,相互幫助,形成社會(huì)化的群體,有益于我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。三是要目標(biāo)與期望的成果。我們?cè)谏钪邢胍蔀橐粋(gè)怎樣的人,例如一位成功的`父親,或者其它。樹(shù)立好明確的目標(biāo),通過(guò)自我管理,讓自己產(chǎn)生更大的激勵(lì),貫穿生活的整個(gè)環(huán)節(jié),使我們的生活獲得最佳的效益。在目標(biāo)的執(zhí)行過(guò)程中,我們會(huì)遇上不少的挑戰(zhàn),同時(shí)也能看到自己期望的成果,這樣會(huì)讓我們產(chǎn)生更多的滿足感和自豪感,讓我們?cè)谝院蟮纳钣懈蟮臒崆楹托判娜ビ痈嗟奶魬?zhàn)。

  該書(shū)的獨(dú)到之處不僅僅在于對(duì)管理者的概念進(jìn)行了重新界定,而且奠定了從行為角度研究管理者的現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ),是一本值得推薦的好書(shū)。

《卓有成效的管理者》讀后感6

  掌握自己的時(shí)間

  時(shí)間無(wú)疑是最稀缺的資源,管理者通過(guò)記錄時(shí)間、管理時(shí)間、統(tǒng)一安排時(shí)間來(lái)提升效率。有效的管理者必須要對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行記錄和分析診斷,消除那些浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng),把可以自由支配的時(shí)間集中起來(lái)統(tǒng)一管理,去做一些關(guān)鍵的事。其實(shí)這個(gè)說(shuō)法看似簡(jiǎn)單,卻非常重要,各級(jí)管理者都會(huì)存在浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象,自己卻不明了,照此改進(jìn)會(huì)受益良多。

  注重貢獻(xiàn)

  管理者必須有所貢獻(xiàn),那么要貢獻(xiàn)什么呢?貢獻(xiàn)的績(jī)效包括直接的成果、強(qiáng)化組織的價(jià)值、人才的開(kāi)發(fā)培養(yǎng)。如何做出貢獻(xiàn)呢?德魯克提出了三條建議:

  1、讓專(zhuān)業(yè)人員的工作更有成效,

  2、要建立正確的人際關(guān)系,

  3、組織有效的會(huì)議。

  只有重視貢獻(xiàn),才能掌握工作的關(guān)聯(lián)性,打造一支有效的團(tuán)隊(duì)。

  用人所長(zhǎng)

  很多有雄才大略的人缺點(diǎn)也非常突出,有些平庸的人倒“樣樣皆通”,要敢于使用有特長(zhǎng)的人,著眼于他們的長(zhǎng)處。美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期,林肯大膽啟用好酒貪杯的格蘭特,正是看重了格蘭特身上運(yùn)籌帷幄決勝千里的能力。最終,一改北方軍隊(duì)被動(dòng)的局面,取得勝利。其中德魯克又重點(diǎn)提到了如何管理上司,利用上司所長(zhǎng)來(lái)成就自己。

  要事優(yōu)先

  集中精力去做大事,是管理者必須具備的素養(yǎng),然而這并不容易。能夠識(shí)別哪些事情是關(guān)鍵重要的,把這些事情放在首要位置,一次只做一件事。人的時(shí)間和精力都是有限的,管理者要學(xué)會(huì)取舍,要擺脫自己的過(guò)去和習(xí)慣,不能把時(shí)間消耗在自己喜歡的事上,可能這些事并不產(chǎn)生更大價(jià)值。要面向機(jī)會(huì),面向未來(lái)去把精力花在有價(jià)值的事上。能夠控制時(shí)間,識(shí)別重點(diǎn),管理才會(huì)有成效。

  有效決策

  在管理者繁多的任務(wù)里,決策是非常重要而特有的一項(xiàng),決策關(guān)乎一個(gè)組織的未來(lái)。要做到有效決策,首先要弄清事物的本質(zhì),只有認(rèn)清事實(shí),才能做出正確判斷;其次要確定目標(biāo)及其邊界條件,要知道決策的目標(biāo)是什么,達(dá)成的'條件有哪些,如果不具備這些條件,目標(biāo)也將無(wú)法實(shí)現(xiàn);除此之外,還要考慮解決問(wèn)題的方案,這些方案要能夠?qū)嵤,在?zhí)行過(guò)程中要重視反饋,確保不偏離決策的目標(biāo)。

  無(wú)論作為哪一層級(jí)的管理者,都應(yīng)該關(guān)注這些有效管理的最基本問(wèn)題,理解有效管理的含義和方法。德魯克這本書(shū)雖然很通俗易懂,但卻蘊(yùn)含著很多真知灼見(jiàn),需要一讀再讀,每讀一次都有新的發(fā)現(xiàn)、理解和收獲。當(dāng)然,最重要的還是要把這些理解運(yùn)用在實(shí)際管理工作中,不斷提高自己的管理能力和效率。

《卓有成效的管理者》讀后感7

  淺讀完《卓有成效的管理者》一書(shū),最大的感觸就是作為一名管理者之一——與卓有成效相距甚遠(yuǎn)。

  其中印象最深的兩點(diǎn)就是:一、現(xiàn)代組織管理核心在于“自我管理”。利用和分配自己的時(shí)間;掌握管理產(chǎn)生的成果和貢獻(xiàn);充分了解并發(fā)揮自己、上級(jí)、同事和下屬的長(zhǎng)處;集中精力在少數(shù)但重要的工作上并善于做出有效的決策,完善五個(gè)方面的自我管理;二、基于上述收獲明確自己的'目標(biāo),即為目標(biāo)而工作。作為組織中的一員,個(gè)人的成果和貢獻(xiàn)只有與組織的目標(biāo)一致才能稱(chēng)其為“成果和貢獻(xiàn)”。也就是作為一名管理者首先要做到把組織賦予自己的崗位的責(zé)任分解到可實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo),并保證實(shí)現(xiàn)的具體時(shí)間。

  結(jié)合自己崗位的要求和差距,今后需要在工作中的以下幾方面加以重視和改善。一、把品質(zhì)保證和體系推進(jìn)工作從當(dāng)前部分人員參與的現(xiàn)狀推進(jìn)到全員,和工作的全過(guò)程全時(shí)段。從自身做起,明確管理目標(biāo)可測(cè)量和過(guò)程策劃可實(shí)施。

  二、將體系管理要求與實(shí)際工作更加緊密的聯(lián)系,按計(jì)劃對(duì)公司各部門(mén)各過(guò)程存在的差距通過(guò)組織內(nèi)審員和各部門(mén)責(zé)任者進(jìn)行深入的逐個(gè)過(guò)程審核,明確差距和問(wèn)題后提出改善目標(biāo),再基于公司的經(jīng)營(yíng)理念和滿足客戶要求的目標(biāo),細(xì)化改善的具體措施和方法。

  下一步將進(jìn)一步細(xì)讀“卓有成效的管理者”一書(shū),通過(guò)深入理解使自己的管理認(rèn)知系統(tǒng)化、專(zhuān)業(yè)化,并結(jié)合公司20xx年的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)計(jì)劃把崗位工作真正做到對(duì)組織目標(biāo)產(chǎn)生貢獻(xiàn)。

《卓有成效的管理者》讀后感8

  本書(shū)圍繞著“管理者的工作必須是卓有成效的,而卓有成效是可以學(xué)會(huì)的”的核心觀點(diǎn),分為八章展開(kāi)。第一章主要論述了管理者為什么要卓有成效及相關(guān)問(wèn)題,二到七章則針對(duì)如何實(shí)現(xiàn)卓有成效的五點(diǎn)要求分別進(jìn)行了詳細(xì)的論述,最后一章回扣主題。在我看來(lái),書(shū)中的許多觀點(diǎn)并不僅僅適用于管理者,對(duì)我們?nèi)粘5纳罴皩W(xué)習(xí)也有著許多的幫助。

  但怎樣才能成為卓有成效的管理者呢?通過(guò)閱讀這本書(shū),我認(rèn)為關(guān)鍵有以下幾點(diǎn):

  首先要把工作當(dāng)成一種樂(lè)趣,要有敬業(yè)的精神!皩W(xué)之不如好之,好之不如樂(lè)之”,只有對(duì)自己所從事的工作有著濃厚的興趣和發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài),才有可能在工作中用心思考,努力完成。通過(guò)工作來(lái)學(xué)習(xí),獲得經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,投入的熱情越多,效率也會(huì)越高,將工作當(dāng)成自己的事,將敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣,這樣才能更好的投入到工作中。

  其次要善于利用有限的時(shí)間,集中精力于重要領(lǐng)域。如何管理時(shí)間是管理者必須要解決的問(wèn)題,一個(gè)人的精力是有限的,因此合理的分配自己的時(shí)間是很重要的,決定了個(gè)人的成就。在我們的日常工作中,總會(huì)有許多瑣事占用了大量的時(shí)間,使我們總是感覺(jué)每天都處于忙碌中,但效率卻不高。因此有必要對(duì)時(shí)間做合理的分配,將有限的時(shí)間和精力集中于重要的領(lǐng)域,按照工作的輕重緩急設(shè)定優(yōu)先次序,而且堅(jiān)守有限次序,把握要事第一的原則。就如在江西辦事處的日常工作中,圍繞著任務(wù)目標(biāo),制定輕重緩急的銷(xiāo)售事宜,緊急的事先處理,然后重要的事情先做,不重要的事情放一放。

  再次要知人善用,善于利用各人的長(zhǎng)處。除了要充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處外,還要懂得同事的長(zhǎng)處。把合適的人放在合適的崗位之上,懂得放權(quán),讓他們各司其責(zé),充分利用他們的長(zhǎng)處做好各項(xiàng)工作,不苛刻他們是完人,重視他們的專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),才能最大化的做好工作,提高效能。

  漢高祖說(shuō)過(guò),“夫運(yùn)籌策于帷幄之中,決勝于千里之外,吾不如子房;鎮(zhèn)國(guó)家、撫百姓、給餉饋、不絕糧道,吾不如蕭何;連百萬(wàn)之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。三人者,皆人杰也吾能用之,故吾所以有天下。”知人是善任的.前提,善任是知人的目標(biāo),只有真正的知人善任才能夠真正提高組織的績(jī)效。

  管理者的見(jiàn)解源于實(shí)踐、學(xué)習(xí)和修煉,不能簡(jiǎn)單獲得,如同禪宗里的一句話:“借來(lái)的火,點(diǎn)不亮自己的心靈”。只有不斷的提高認(rèn)知、提高修為才能成為一名優(yōu)秀的管理者。而一個(gè)優(yōu)秀的管理者首先是自己的管理者。將自己有效管理起來(lái),才能進(jìn)一步去影響、指導(dǎo)他人。管理者在內(nèi)心上和實(shí)際工作中的有效性訓(xùn)練很重要,要有一種傾向性的意識(shí)去自我提高,發(fā)展自己的有效性,這樣才能成為一名真正的卓有成效的管理者。

《卓有成效的管理者》讀后感9

  管理大師德魯克在《卓有成效的管理者》一書(shū)中闡述了成為一個(gè)卓有成效的管理者的五項(xiàng)要素,包括:有效的善用有限的時(shí)間,重視工作的貢獻(xiàn),善于利用各人的長(zhǎng)處,集中精力于重要領(lǐng)域,善于做有效的決策。對(duì)于管理者特別高層管理者而言,有效決策應(yīng)該是至關(guān)重要的。

  《卓有成效的管理者》告訴我們:一群平凡人,只要組織中的每一個(gè)人都能做到卓有成效,就能做出不平凡的事業(yè)。但怎樣才能成為卓有成效的管理者呢?通過(guò)閱讀德魯克的《卓有成效的管理者》,我認(rèn)為關(guān)鍵有以下幾點(diǎn):

  首先要把工作當(dāng)成一種樂(lè)趣,要有敬業(yè)的精神。只有對(duì)自己所從事的工作有著濃厚的興趣和發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài),才有可能在工作中用心思考,努力完成。通過(guò)工作來(lái)學(xué)習(xí),獲得經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。投入的熱情越多,效率也會(huì)越高。將工作當(dāng)成自己的事,將敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣,這樣才能更好的投入到工作中。

  其次要善于利用有限的`時(shí)間,集中精力于重要領(lǐng)域。如何管理時(shí)間是管理者必須要解決的問(wèn)題,一個(gè)人的精力是有限的,因此合理的分配自己的時(shí)間是很重要的,甚至決定了個(gè)人的成就。因此有必要對(duì)時(shí)間做合理的分配,將有限的時(shí)間和精力集中于重要的領(lǐng)域,按照工作的輕重緩急設(shè)定優(yōu)先次序,而且堅(jiān)守有限次序,堅(jiān)持要事第一的原則。

  管理者不能僅執(zhí)行命令,還必須能做出決策,并承擔(dān)做出決策的責(zé)任。如果他企圖回避這項(xiàng)責(zé)任,那么他將失去下屬的信任。別總帶著問(wèn)題找領(lǐng)導(dǎo),因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)不是為你打工的,領(lǐng)導(dǎo)有自己的事情和責(zé)任,他更需要的是你對(duì)問(wèn)題的見(jiàn)解和解決方案!因此作為一個(gè)有效的管理者,需要從多方面考慮做出正確決策,而不是研究“能為人接受”的決策是什么。一個(gè)人是否可以做出正確的決策是長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累。在做出決策時(shí),要準(zhǔn)確了解問(wèn)題的性質(zhì),仔細(xì)思考解決問(wèn)題的正確方案是什么,以及這些方案必須滿足哪些條件,然后再做出決策;決策的同時(shí)兼顧執(zhí)行措施,讓決策可以被貫徹執(zhí)行;在執(zhí)行的過(guò)程中重視反饋,以印證決策的正確性及有效性,積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),加以改進(jìn)。

  通過(guò)閱讀《卓有成效的管理者》使我懂得了成為一個(gè)有效的管理者,必須要有良好的習(xí)慣,熱愛(ài)自己的本職工作,善于利用時(shí)間,集中精力在重要領(lǐng)域,善于做出有效的決策。只有不斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐,身體力行,才會(huì)有新的收獲,成為卓有成效的人。

《卓有成效的管理者》讀后感10

  卓有成效是可以被后天培養(yǎng)的,在這本書(shū)里,就是教會(huì)我們?nèi)绾纬蔀橐粋(gè)卓有成效的管理者。

  同時(shí),讓每一個(gè)讀過(guò)此書(shū)的讀者明白,每一個(gè)智力工作者都是一個(gè)管理者,是否在履行管理職能不在于是否身處管理崗位,而在于是否像一個(gè)管理者一樣在思考,是否以做出貢獻(xiàn)作為自己的信條。

  書(shū)中對(duì)我觸動(dòng)比較大的幾句話:

  “才能本身并不是成果”,這一句解釋了一個(gè)現(xiàn)象,很多很有才能的人并沒(méi)有做出耀眼的成果。

  關(guān)聯(lián)到現(xiàn)實(shí)環(huán)境里,時(shí)常以為只要具備了專(zhuān)業(yè)知識(shí)、有才能就一定可以取得成功,這種想法并不可取。

  如今智力工作者比比皆是,每個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(zhǎng),也就是說(shuō)每一個(gè)人都有著自己的才能,如此一來(lái)將很多人結(jié)合在一起之后也許會(huì)適得其反,往往越是有才能的人越是自視甚高,久而久之會(huì)沉浸在自己的才能里不能自拔,這對(duì)組織是一種傷害。

  每個(gè)人都應(yīng)該反思自己,是否“恃才傲物”,是否仗著自己的'一點(diǎn)小技能沾沾自喜而不自知。

  對(duì)于組織而言、好的成果才是王道,這要求每個(gè)智力工作者要自省,以貢獻(xiàn)為出發(fā)點(diǎn)來(lái)思考工作,規(guī)劃行為,唯有如此才能真正將才能轉(zhuǎn)化為成果。

  “精而后博”,時(shí)常被一個(gè)全能人才的神話所吸引,覺(jué)得某個(gè)崗位就是需要一個(gè)樣樣通的行家,但是現(xiàn)實(shí)當(dāng)中很少有這樣的人,況且一個(gè)人的精力畢竟是有限的,不可能同時(shí)精通多個(gè)方面的知識(shí)。

  作為普通的一員,應(yīng)該有專(zhuān)長(zhǎng),精通某一項(xiàng)技能之后自然會(huì)有一些東西觸類(lèi)旁通,加之輔修一些其他的跨學(xué)科知識(shí),成為一個(gè)既精又博的人,因此,專(zhuān)注于自己的領(lǐng)域先做精再圖博。

  “花在會(huì)議上的時(shí)間越多,是組織不健全的表現(xiàn)”。從自己的實(shí)際工作出發(fā),會(huì)議過(guò)多除了組織不健全可能還有流程的問(wèn)題,也許還有一些組織之外的因素。

  但是無(wú)論是什么原因,過(guò)多的會(huì)議都會(huì)擠占工作時(shí)間,使得本就不多的自我可支配時(shí)間變的更少,這對(duì)于組織的健康運(yùn)行是一種傷害。

  引申到現(xiàn)實(shí)工作中,如果作為會(huì)議組織者,我們要權(quán)衡一件事情是否適合召開(kāi)一個(gè)大的會(huì)議,召集很多人參與其中。如果作為參與者,很多會(huì)議又是否有必要參與其中。

  書(shū)的篇幅不長(zhǎng),但既有讓人醍醐灌頂?shù)慕鹁,也有很多方法論,比如如何管理自己的時(shí)間,有效率的利用時(shí)間,通篇下來(lái)獲益良多。

  要掌握自己的時(shí)間,以貢獻(xiàn)為己任,發(fā)揮自己和同事的長(zhǎng)處。

  厘清事情的輕重緩急,做有效的決策,做卓有成效的管理者,建設(shè)、發(fā)展組織,實(shí)現(xiàn)愿景目標(biāo)。

《卓有成效的管理者》讀后感11

  彼得·德魯克,現(xiàn)代管理學(xué)之父,其著作影響了數(shù)代追求創(chuàng)新以及最佳管理實(shí)踐的學(xué)者和企業(yè)家們,各類(lèi)商業(yè)管理課程也都深受彼得·德魯克思想的影響,其所著的《管理的實(shí)踐》、《公司的概念》、《管理:使命、責(zé)任、務(wù)實(shí)》、《卓有成效的管理者》等著作成為眾多管理者的案頭必備叢書(shū)。

  《卓有成效的管理者》于1966年出版,一出版即獲得了一致好評(píng),成為領(lǐng)導(dǎo)學(xué)領(lǐng)域的奠基之著,它告知讀者:不是只有管理別人的人才稱(chēng)得上是管理者,在當(dāng)今知識(shí)社會(huì)中,知識(shí)工作者即為管理者,管理者的工作必須卓有成效。這本書(shū),仿如良師益友,雖然面對(duì)的是相同的事實(shí),卻能從不同的角度說(shuō)出大多數(shù)人不曾想到的理念,常有茅塞頓開(kāi)之感。

  那么,什么是卓有成效的管理者呢?德魯克指出一位卓有成效的管理者,一般具有以下幾個(gè)特征:

  第一、重視目標(biāo)和績(jī)效,只做正確的事情,并只做最重要的事情。

  第二、作為一名管理者要擅于發(fā)揮人的長(zhǎng)處。

  第三、在管理中有效地管理者必須善于做出決策,做出有效決策。

  重視目標(biāo)和績(jī)效只做正確的事,并只做最重要的事情。可以簡(jiǎn)單的歸位四個(gè)字:要事第一。

  在管理者面前,擺著許多值得去做的工作,但管理者的時(shí)間卻非常有限。因此,這就涉及哪些事情需要優(yōu)先處理,而哪些事情可以緩緩再辦的決策了。按照工作的輕重緩急設(shè)定優(yōu)先次序,而且堅(jiān)守優(yōu)先次序,把握要事第一的原則。重要的事情先做,不重要的事情放一放,否則反倒一事無(wú)成。但是決定延緩一項(xiàng)工作,并不是一件愉快的事情。因?yàn)槲覀兊摹皟?yōu)后”,往往是別人的“優(yōu)先”,如何決定優(yōu)先,研究起來(lái)確實(shí)很復(fù)雜。大師在書(shū)中告訴我們?cè)跊Q定哪些應(yīng)該優(yōu)先、哪些可以延緩這個(gè)問(wèn)題上,最重要的并不是分析,而是拿出應(yīng)有的`勇氣來(lái),遵循以下幾條重要原則:

  重將來(lái)而不重過(guò)去;

  重視機(jī)會(huì),不能只看到困難;

  選擇自己的方向,而不盲從;

  目標(biāo)要高,要有新意,不能只求安全和方便。

  換言之,一位有效的管理者,會(huì)把主要精力集中在當(dāng)前正在進(jìn)行的工作上,而不會(huì)再去兼辦其他工作。完成一件事情之后,他會(huì)根據(jù)情況的變化,再?zèng)Q定下一步的優(yōu)先事項(xiàng)。

  要想集中精力全神貫注于一項(xiàng)工作,首先要有足夠的勇氣,要敢于決定真正該做和真正先做的工作。只有這樣,管理者才能成為時(shí)間和任務(wù)的“主宰”,而不會(huì)成為他們的奴隸。

  我們?cè)谌粘9ぷ髦懈鼞?yīng)該要把握好要事優(yōu)先這一原則,每天上班的時(shí)候,第一件事是根據(jù)客戶郵件的內(nèi)容將今天要做的時(shí)都列出來(lái),并標(biāo)識(shí)出重要的事項(xiàng),優(yōu)先完成重要級(jí)別的,再做次要級(jí)別的,讓每一天都過(guò)得充實(shí)而有高效!

《卓有成效的管理者》讀后感12

  一本好書(shū)能使人明白一個(gè)道理,一本好書(shū)能為人建造一條捷徑,一本好書(shū)甚至能影響一個(gè)人的命運(yùn)!可以肯定的說(shuō),《卓有成效的管理者》是一本值得反復(fù)閱讀、仔細(xì)推敲的好書(shū),作者彼得·德魯克從管理以及卓有成效說(shuō)起,解說(shuō)時(shí)間的使用,論述管理者的貢獻(xiàn),剖析發(fā)揮人的長(zhǎng)處,進(jìn)一步說(shuō)明用有效的時(shí)間做重要的事情;討論決策的要素,進(jìn)一步論述有效的決策;最終給出結(jié)論管理者必須卓有成效,且卓有成效的管理者可以實(shí)現(xiàn)以及應(yīng)該實(shí)現(xiàn)。

  這本書(shū)給我的感覺(jué)是一篇長(zhǎng)論文,用通俗易懂的語(yǔ)言、生動(dòng)的實(shí)例向我們說(shuō)明卓有成效的意義與實(shí)現(xiàn)方法。讀完這本書(shū),我獲益匪淺,想談點(diǎn)關(guān)于認(rèn)知與格局方面的感受。

  雖然很多人讀了很多的書(shū),也懂得很多做人的道理,但生活卻依然沒(méi)有成效,是什么原因?我想主因在于沒(méi)有制定合理的目標(biāo)、做出適當(dāng)?shù)臎Q策。假如人是一顆種子,讀過(guò)的書(shū)、學(xué)到的`知識(shí)就是土壤,雖然土壤十分肥沃,但種子卻一直沒(méi)有發(fā)芽,主要原因在于沒(méi)有陽(yáng)光。合理目標(biāo)與決策便是我們這些種子的太陽(yáng)。然而,能否制定合理目標(biāo)與決策則取決于自身的認(rèn)知與格局。地理上,每個(gè)人總以自己作為世界的中心;思想上,每個(gè)人都有自己的認(rèn)知緯度,并以此作為衡量世界的標(biāo)準(zhǔn)。因此,認(rèn)知對(duì)于我們生活與工作的意義是非凡的。如今社會(huì)我們獲得知識(shí)十分方便,個(gè)人格局看似亦很容易提升和改變,但實(shí)則現(xiàn)在的規(guī)則法制太多、行業(yè)細(xì)化、社會(huì)發(fā)展瞬息萬(wàn)變,與以往時(shí)代相比,如今的社會(huì)體系變得過(guò)于龐大,我們個(gè)人的格局便相對(duì)更加渺小,要制定合理目標(biāo)與決策就更加艱難。而作為一個(gè)管理者,偏偏就要不停地制定卓有成效的目標(biāo)與決策,可想而知,認(rèn)知與格局對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)是多么的重要!

  “認(rèn)知”一詞在本書(shū)中雖然極少被提及,但在閱讀時(shí)仿佛覺(jué)得又無(wú)處不在,對(duì)自我的認(rèn)知,對(duì)工作事物的認(rèn)知,對(duì)上級(jí)與下級(jí)的認(rèn)知。只有打破對(duì)上述事物的原有認(rèn)知,不斷提升自身格局,才能離事物發(fā)展的本質(zhì)更近,制定的目標(biāo)與決策才會(huì)更加趨向合理。結(jié)合工作實(shí)際,于我而言,目前最重要的任務(wù)就是做好時(shí)間管理、發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),通過(guò)對(duì)任務(wù)的安排及難題的攻克來(lái)反復(fù)錘煉自己,拓展工作思路和工作方法,提升自身在工作處理方面的認(rèn)知和格局。

  管理是實(shí)踐,不在于知,而在于行。一個(gè)人的才能,只有通過(guò)有條理、有系統(tǒng)的工作,通過(guò)實(shí)踐才可能產(chǎn)生效益。管理者只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、豐富的實(shí)踐,才能使得自己的能力得到提升、管理經(jīng)驗(yàn)得到完善。卓有成效是自我有針對(duì)性地學(xué)習(xí)與實(shí)踐的過(guò)程,需要認(rèn)真觀察跟工作相關(guān)的人與事,關(guān)注公司內(nèi)外環(huán)境,貢獻(xiàn)自身的專(zhuān)業(yè)力量,成為優(yōu)秀管理者的同時(shí)讓公司獲得收益。

《卓有成效的管理者》讀后感13

  德魯克的《卓有成效的管理者》一書(shū),讓我們站在企業(yè)管理的另一個(gè)層面,重新認(rèn)識(shí)“卓有成效”和“管理者”。他并不僅僅讓我們“知道了什么”,更重要的是,他讓我們知道“我們不知道什么”,并且給出了具體的解決方案和操作方法。

  作為一個(gè)卓有成效的管理者,首先應(yīng)該考慮的是:我能做什么?我所能創(chuàng)造的成果是什么?要成為一個(gè)卓有成效的管理者,必須首先在思想上具備以下5個(gè)方面的素質(zhì):

  一是要使工作卓有成效首先必須對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行分析和管理;包括整理時(shí)間、管理時(shí)間、統(tǒng)一安排時(shí)間。

  二是卓有成效的管理者重視貢獻(xiàn),包括自己和他人的貢獻(xiàn),他所追求的管理是:如果管理不能產(chǎn)生成果和貢獻(xiàn),管理就是失敗的;如果客戶對(duì)生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品或服務(wù)的價(jià)值不認(rèn)同,管理者所提供的管理就是失敗的。如果管理者不能培養(yǎng)他人,發(fā)展自我,他所提供的管理也是失敗的。有效的管理者對(duì)成果負(fù)責(zé),而不是結(jié)果,并不是完成了工作就完了,而是要達(dá)到成果和績(jī)效的要求,簡(jiǎn)而言之,就是內(nèi)部的貢獻(xiàn)和價(jià)值要被外部環(huán)境所認(rèn)同和接受。

  三是充分發(fā)揮自己和他人的長(zhǎng)處;這是管理者在用人時(shí)首要考慮的問(wèn)題,著眼于長(zhǎng)處而非短處,有效的管理者必須時(shí)刻問(wèn)自己,他能做什么?他能貢獻(xiàn)什么?他適合其他崗位嗎?

  四是要事優(yōu)先原則,卓有成效的管理者在處理工作時(shí)會(huì)分出事件的輕重緩急,并會(huì)針對(duì)事件進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸?lèi)和排序,因?yàn)樗麄兎浅G宄约翰皇翘觳,能同時(shí)處理好兩件甚至幾件重要的事件的人屈指可數(shù),所以,他們會(huì)著眼于一件重要的事情,并腳踏實(shí)地的把他們做好,然后再進(jìn)行第二件要事。

  五是有效的決策,卓有成效的管理者都非常清楚,他們隨時(shí)都會(huì)面臨著決策,決策是每個(gè)管理者面對(duì)的工作,卓有成效的管理者所做的決策一般都是重大決策,所以決策的信息、要素、環(huán)境、內(nèi)容、風(fēng)險(xiǎn)等都是決策所要考慮的因素。

  企業(yè)和崗位不一定需要天才,有效的管理者如果能讓平凡的人做出不平凡的事,他的`工作一定是卓有成效的。過(guò)去人們總是追求卓爾不凡,我的理解是,卓越如果是由平凡的人創(chuàng)造出來(lái)的,那才是管理的最高境界。

  卓有成效的管理者,最重要的是對(duì)自己的管理。你學(xué)會(huì)記錄時(shí)間了嗎?你分析過(guò)這些時(shí)段所做的工作哪些是有效、哪些是無(wú)效嗎?你學(xué)會(huì)管理時(shí)間嗎?每個(gè)人的精力和時(shí)間都是非常有限的,你要學(xué)會(huì)將重要的事件用一整塊時(shí)間去處理。要想卓有成效,就必須對(duì)時(shí)間進(jìn)行分析和管理。

  通過(guò)閱讀,我認(rèn)為一個(gè)卓有成效的管理者必須首先做好組織溝通的工作,同時(shí)重視團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與貢獻(xiàn),自己要不斷的努力發(fā)展,并為企業(yè)、下屬、崗位培養(yǎng)接班人。再卑微的工作,只要其產(chǎn)生了令外部環(huán)境滿意的成果和貢獻(xiàn),他就是一個(gè)“卓有成效的管理者”。

《卓有成效的管理者》讀后感14

  德魯克先生是這樣來(lái)定義管理者的:在一個(gè)現(xiàn)代的組織里,如果一位知識(shí)工作者能夠憑借其職位和知識(shí),對(duì)該組織負(fù)有貢獻(xiàn)的責(zé)任,因而能對(duì)該組織的經(jīng)營(yíng)能力及達(dá)成的成果產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的影響,那么他就是一位管理者。

  如果將這個(gè)定義概括成一個(gè)詞的話,我想是:有效。簡(jiǎn)而言之,我們?cè)诰唧w的工作中,對(duì)于事情,我們需要先問(wèn)問(wèn)自己:這樣做是否有效?有沒(méi)有更好的一些辦法更有效?想要更有效,需要調(diào)動(dòng)那些資源?等等自我對(duì)話式的反問(wèn)自己,獲尋解決問(wèn)題的思路和方向。

  這是我讀完這本書(shū)的第一個(gè)收獲:好的問(wèn)題。比如在第4章“如何發(fā)揮人的長(zhǎng)處”中,德魯克這樣寫(xiě)道:

  有效的`管理者從來(lái)不問(wèn):“他能跟我合得來(lái)嗎?”他們問(wèn)的是:“他貢獻(xiàn)了什么?”;他們從來(lái)不問(wèn):“他不能做什么?”他們問(wèn)的是:“他能把什么做好?”。

  一個(gè)好的問(wèn)題往往已經(jīng)解決某個(gè)問(wèn)題的一半了,剩下的另一半往往在于行動(dòng)。

  我的第二個(gè)收獲是:時(shí)間管理。比如第2章“掌握自己的時(shí)間”中管理者有效性的基礎(chǔ)是:

  1、記錄時(shí)間;

  2、管理時(shí)間;

  3、統(tǒng)一安排時(shí)間。

  我們平時(shí)所說(shuō)的時(shí)間管理最基礎(chǔ)的一步是記錄時(shí)間,也就是我們要知道自己的時(shí)間用在哪里去了。通常來(lái)說(shuō)需要連續(xù)進(jìn)行一個(gè)月以上的時(shí)間記錄,然后再對(duì)所記錄的時(shí)間進(jìn)行分析、管理、統(tǒng)一安排,然后再根據(jù)調(diào)整后的時(shí)間分配行動(dòng)后再次進(jìn)行記錄,如此循環(huán),從而達(dá)到卓有成效。這是我接下來(lái)12月份需要踐行的一個(gè)事宜。

  我的第三個(gè)收獲是:觀念更新。比如在第4章“如何發(fā)揮人的長(zhǎng)處”中提到的有效的管理者能使人發(fā)揮其長(zhǎng)處,為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),必須用人所長(zhǎng)。這里包括三個(gè)點(diǎn):

  1、用其同事之所長(zhǎng);

  2、用其上級(jí)之所長(zhǎng);

  3、用其本身之所長(zhǎng)。

  我想這就是“揚(yáng)長(zhǎng)避短”的一個(gè)比較完整的含義吧。

  提到揚(yáng)長(zhǎng)避短,我想到了另一個(gè)詞匯:順勢(shì)而為。這里的勢(shì),我想不僅僅是大勢(shì),趨勢(shì);同時(shí)還包括了小勢(shì),比如平級(jí)同事之間的溝通對(duì)話,就有攻勢(shì)和守勢(shì),如何把握好這個(gè)勢(shì)朝向?qū)ψ约河欣挠行У姆较虬l(fā)展?其實(shí)也是一種順勢(shì)而為。

  對(duì)于剛剛舉到的平級(jí)之間的溝通,我想到了花姐說(shuō)到的一句話:溝通是一場(chǎng)無(wú)限游戲。本著這個(gè)原則的話,溝通就能夠繼續(xù)往下走了。

  總結(jié)一下,《卓有成效的管理者》是一本自我管理的書(shū)籍,目前我閱讀后三個(gè)收獲分別是:好的問(wèn)題、時(shí)間管理、觀念更新。在管理的五個(gè)維度中(自我管理(內(nèi)部管理)、向上管理、向下管理、平級(jí)管理、供應(yīng)商等外部管理),自我管理是基礎(chǔ)、前提,也是做事行之有效的前提。

《卓有成效的管理者》讀后感15

  我尋找管理類(lèi)書(shū)籍的初衷是想學(xué)習(xí)如何更好的管理自己,所以從眾多管理類(lèi)書(shū)籍中選擇了這一本,因?yàn)榭吹剿慕榻B是,管理人員最重要的是管理好自己,所以我覺(jué)得它應(yīng)該是我想要讀的書(shū)。確實(shí),它帶給我很多驚喜和思考。

  每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的,越老越明白時(shí)間的重要性,越不想浪費(fèi)每分每秒。哈哈,這可能也是很多人說(shuō)的中年焦慮吧。不過(guò)我把這種情緒理解為一種正向的,對(duì)更好的自己一種美好追求。在這本書(shū)中首先強(qiáng)調(diào)的就是時(shí)間的重要性,而且它告誡人們要記錄自己的時(shí)間花費(fèi),將那些不必要的剔除,讓自己的時(shí)間更有價(jià)值。其實(shí)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,也很對(duì),但是真正去做的時(shí)候往往就堅(jiān)持不下去了。好吧可能又要扯到另一個(gè)話題,確立目標(biāo)。如果沒(méi)有目標(biāo),看一天小說(shuō)是不是時(shí)間也是有價(jià)值的?不過(guò)這本書(shū)里沒(méi)有講如何確定自己的目標(biāo),其實(shí)我也沒(méi)有具體的目標(biāo),只是不想再讓自己的時(shí)間花費(fèi)在對(duì)更好的自己沒(méi)有用的事情上(雖然偶爾也忍不住看《香蜜》,哈哈,勞逸結(jié)合。)

  所以關(guān)于目標(biāo),后面思考完整了再聊吧。說(shuō)回時(shí)間,其實(shí)現(xiàn)在有很多關(guān)于時(shí)間管理的書(shū)和軟件,比如我之前做的365日歷,就是“動(dòng)動(dòng)指尖,規(guī)劃時(shí)間”的日程管理軟件,一款記錄你的時(shí)間都去了哪里做了什么的工具。如果對(duì)自己的時(shí)間消耗不清不楚,那么首先先記下自己的時(shí)間去向,然后再去總結(jié),剔除沒(méi)有意義的、不相干的消耗,將時(shí)間利用到學(xué)習(xí)、工作、生活中,讓他們都能充分的為更好的自己做出貢獻(xiàn)。

  很多時(shí)候我都是為了做事而做事,很少去想做完了能帶來(lái)什么。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該在做之前就想好,讓每件事都有貢獻(xiàn),不要做無(wú)用功。書(shū)里有個(gè)例子很好,說(shuō)某銀行有一個(gè)新上任的接受客戶反饋意見(jiàn)部門(mén)的主管,他一直思考如何能讓整個(gè)部門(mén)給公司帶來(lái)貢獻(xiàn),如此他發(fā)現(xiàn)他的部門(mén)是與客戶接觸最頻繁的部門(mén),可以借此為客戶推銷(xiāo)銀行的產(chǎn)品增加銀行的收入,就這樣他讓部門(mén)的所有人再接受意見(jiàn)反饋的時(shí)候給客戶推薦銀行產(chǎn)品,就這樣,他們部門(mén)由一個(gè)可有可無(wú)的`客服部成為了整個(gè)銀行的核心銷(xiāo)售部。說(shuō)這個(gè)例子其實(shí)是想告訴自己,在做事情之前多考慮自己能做什么,能帶來(lái)什么貢獻(xiàn),讓自己的時(shí)間有效有價(jià)值。

  其他的書(shū)里還說(shuō)了要適時(shí)決策,不過(guò)這一點(diǎn)對(duì)我的觸動(dòng)不太大,所以就不聊了,其實(shí)對(duì)于這一點(diǎn)我也沒(méi)有話語(yǔ)權(quán),哈哈。以后如果有決策經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候再侃一侃。

  看一本書(shū)能有一兩個(gè)點(diǎn)對(duì)我有用,我覺(jué)得它就是好書(shū),所以這本書(shū)值得一讀。不過(guò)讀完了也會(huì)覺(jué)得是雞湯,具體方法講的很少都是大道理,不過(guò)有的時(shí)候一直悶頭做事,是需要一些大道理來(lái)讓自己燃一下或悟一下的,挺好。愿我找到并不斷去塑造更好的自己,那么就要從現(xiàn)在開(kāi)始利用好自己的每分每秒,為了未來(lái)更美好的自己將他們發(fā)揮到極致。

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