讀賣火柴的小女孩有感精選15篇
當細細地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的讀賣火柴的小女孩有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀賣火柴的小女孩有感1
今天寫完作業(yè)后，我和媽媽又捧起了《安徒生童話》，讀完《賣火柴的小女孩》后，我已是淚流滿面。在書中，我認識了你，賣火柴的小女孩。你賣火柴的情景經(jīng)常在我腦海中浮現(xiàn)：北風(fēng)呼呼地怒號著，街上的人們都匆匆地趕回了家，可憐的你沒賣掉一根火柴，在寒冷的街上艱難地走著，你穿著單薄破舊的衣裳，赤著小腳丫，有氣無力地叫賣著。可沒有人理會你，可憐你。你累得實在走不動了，就在墻角坐了來，透過玻璃看見有錢人家圍著火爐，有說有笑地吃著可口的飯菜，你又冷又餓，忍痛劃亮了一根火柴，你透過火花仿佛看到你希望得到的一切：溫暖的`火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，慈祥的奶奶……最后，你就這樣幻想著凍死在了寒冷的大街上。
你的故事很悲慘，讓我心情久久不能平靜，幸福是什么？幸福是老師的贊揚，幸福是爸爸媽媽媽的笑容，幸福是也爺爺奶奶慈祥的目光。而你渴望的幸福這么簡單，一個溫暖的屋子，一頓可口的飯菜……卻沒有一個人來幫助你，使你凍死在街頭！
回想我自己，是多么不懂事啊，當爸爸媽媽不能滿足我的需求時，我就朝他們發(fā)脾氣。賣火柴的小女孩，讀完你的故事，我是多么內(nèi)疚！謝謝你，讓我懂得珍惜，學(xué)會感恩！如果一切可以改變，我希望你還在人間，在我們生活的這個世界中，我們一起在美麗的校園里玩耍，一起在明亮的教室里學(xué)習(xí)，我們一定會成為好朋友，一起快樂地生活著。
讀賣火柴的小女孩有感2
在圣誕節(jié)的前一天，一個小女孩還在街上賣火柴，但沒有一個人理她。天漸漸黑了，雪越下越大，小女孩冷極了，在街頭坐了下來。她一次又一次地擦燃火柴，從火柴的亮光中看到了種種幻象，最后帶著微笑被凍死了。
這個故事寫出了作者對窮苦人民悲慘遭遇的同情及對當時社會統(tǒng)治者的不滿，揭露了當時社會的黑暗，著冷漠的世界，就是冷酷的社會。小女孩是那么地渴望溫暖、食物、歡樂、愛撫和幸福；但面對她的'卻是寒冷、饑餓、痛苦、孤獨和凍死在街頭。而我呢？生在福中不知福，要什么有什么，不愁吃，不愁穿，一天錦衣玉食，飯來張口，衣來伸手，過著無憂無慮的生活。跟小女孩有多大的差別呀！我憎恨當時的社會，同情可憐的小女孩，圣誕節(jié)本意味著快樂幸福、團圓美滿，可她卻是無人關(guān)懷，十分痛苦，她的命運是如何地悲慘呀！小女孩雖然可憐，但是她又非常頑強，她的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。小女孩的確是在幸福與歡樂的幻想中死去的，這就使現(xiàn)實與幻想形成了強烈的對比。小女孩對美好生活多么向往�。∥覍π∨⒉恍业脑庥錾钋型�。
小女孩不能和奶奶好好地過日子，而是在這黑暗的社會中吃盡了苦頭。對小女孩來說，著世界上沒有光明，沒有溫暖。在我們這個時代，非常幸福、快樂，過春節(jié)時，可以得紅包、吃好吃的大餐、穿漂亮的衣服、看精彩的春節(jié)晚會，哪能跟小女孩比較呢？
讀了這篇感人、凄涼的故事，我深刻地體會到了當時資本主義的罪惡和小女孩的可憐。
讀賣火柴的小女孩有感3
砰——叭！砰——叭！爆竹聲震耳欲聾。今夜的天空被絢麗的煙花裝點的格外美麗。你看！藍色的、紅色的、黃色的……美不勝收，一切，都是因為今天是圣誕節(jié)！但美麗的夜晚和伙伴們的歡聲笑語及爆竹的轟鳴，都沒有使我從悲傷中解脫出來，因為那本《賣火柴的小女孩》吸引了我。即使是在歡樂的節(jié)日當中，我的.淚水還是止不住的往下流。
我仿佛看到了小女孩赤著腳，衣衫破爛，那瘦小的身軀，她餓的有氣無力的喊著叫賣聲，那凄涼的聲音像一支利劍戳人心碎。她用紅光照出了祖母的身影，最終，她和祖母擁抱在一起離開了人世。
這時，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到的門外，“瞧，‘天女散花’！”聽到歡呼聲，我不禁仰望天空，當彩色的火焰升到天空的美麗瞬間，我仿佛看到了小女孩和她的祖母在花花綠綠的煙花中站著，幸福的微笑著……
讀賣火柴的小女孩有感4
暑假我把安徒生童話這本書讀完了，里面的故事內(nèi)容很精彩，最讓我記憶深刻的那就是《賣火柴的小女孩》這篇故事。
故事的主人公是一位可憐的小女孩，在寒冷的除夕夜去賣火柴。腳上穿的是媽媽留下的一雙非常大的拖鞋，在她匆忙地越過馬路的時候，把鞋子跑掉了，她赤著腳走，小腳凍的發(fā)紅發(fā)青。她有許多火柴包在一個舊圍裙里，一整天沒人向她買過一根，她沒賺到一個銅板，她不敢回家，怕她的父親打她。她便在墻腳里坐下來，縮成一團。她擦著了一根，這一道美麗的小光，她覺的像坐在一個鐵火爐旁邊一樣溫暖。她又擦了一根，幻想看到了碗盤里填滿了梅子和蘋果，冒著香氣的烤鵝。她在墻上又擦了一根火柴，在光亮中老祖母出現(xiàn)了，小姑娘叫“祖母”快把我?guī)ё甙�！她把剩下的火柴都擦亮了，想把祖母留住，她們兩人在光明和快樂中飛走了————小女孩在除夕凍死了。
我們現(xiàn)在的生活，跟她比起來真的是天壤之別，每天我們開心的背著書包去上學(xué)，在學(xué)校學(xué)到了很多知識�；氐郊抑�，有香噴噴的飯菜，父母給買的'一件又一件的新衣。有個溫暖的家，有個美麗的學(xué)校，
好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我們一定要好好珍惜這來之不易的生活。
我們祝愿小女孩和祖母在天堂一定過著幸福快樂的生活。
讀賣火柴的小女孩有感5
我是一條充滿夢幻的“小書蟲”，對《安徒生童話》情有獨鐘。在世界童話之王的筆尖下，我認識了在大年夜被凍死的賣火柴小女孩，歷經(jīng)重重磨難后變成白天鵝的丑小鴨，一心向往陽光、不向黑暗屈服的拇指姑娘……
“在一個雪花飛舞的大年夜，可憐的小女孩又冷又餓，凍僵的小手攥著一束火柴，嘴里不斷喊著：‘誰要火柴……’……她不能回家，也不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴……最后她們倆在光明和快樂中飛走了……”讀到這里，我的眼眶濕潤了。這是悲傷的淚，為小女孩沒人疼愛、受人欺負，只能在幻象中看到自己渴望的東西而悲;這又是歡欣的淚，為小女孩歷盡人世滄桑，終于在大年夜擺脫那個黑暗的世界而喜。
可憐的小女孩，請到我家來吧!大年夜，家里的飯桌上早已擺滿香氣四溢的菜肴：金黃噴香的烤鴨，鮮美可口的西湖醋魚，外脆里嫩的拔絲蘋果，還有蛋餃、魚丸呢!飯桌旁，爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨……親人們歡聚一堂，邊吃邊聊，一派溫馨;房間的床上，媽媽早已將漂亮的新衣備好，等著我們來穿上，一片愛心;晚飯后，一家人齊聚客廳，收看春節(jié)聯(lián)歡晚會，歌聲，笑聲，鞭炮聲，一片歡樂……
可憐的小女孩，請到我家來吧!每個禮拜一到禮拜五，我要和你一起背著書包上學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室里，接受老師的諄諄教導(dǎo)：拼音aoe，字母ABC，數(shù)字123……到了雙休日，如果你有興趣的話，可以參加一些興趣活動：修身養(yǎng)性的軟筆，強身健體的`跆拳道，塑造形體的拉丁舞……當然，你也可以自由地安排你的時間，只是再不用整天在街上賣火柴了。
賣火柴的小女孩，只要你來到我家，你也是爸爸媽媽的掌上明珠。你再也不用在火光中幻出那噴香的烤鵝，不用在火光中幻出溫暖的火爐，不用在火光中渴望美麗的圣誕樹，更不用在火光中和慈愛的奶奶相聚。因為“我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷。溫暖的陽光照耀著我們，我們的生活多愉快。”
來吧，來吧，賣火柴的小女孩，歡迎你來我家!
讀賣火柴的小女孩有感6
一個除夕的夜晚，下著大雪。一個小女孩穿著破舊的連衣裙，頭上包著一條破爛的頭巾，小腳上穿著一雙大拖鞋，圍裙里兜著一堆火柴，走在街上賣火柴。突然，一輛馬車駛過，她唯一一雙墊腳的拖鞋也跑丟了。她只好光著腳在街上走著，不敢回家。
她走到一個墻角蹲了下去，蜷縮著身體，也許這樣會暖和一點。但還是很冷，她點燃了一根火柴，看見了自己向往的美好世界，可火柴一滅，這些美好都會消失。她不停地點燃火柴，不知道已經(jīng)點燃了多少根，她見到了以前最疼愛她的奶奶。她為了留住奶奶，點燃了所有的火柴，最后，奶奶將她帶到了一個沒有寒冷，沒有饑餓的地方。
通過賣火柴的小女孩悲慘的身世，我感受到了那個殘酷、黑暗的社會，也感受到了我們現(xiàn)在生活的美好，感受到了賣火柴的小女孩對美好世界的憧憬與向往。如果我能把她帶到我們的時代，我一定會給她美好的一切，我會讓她和我一起上學(xué)、一起吃飯；我會給她買新衣服、新鞋子；過年時給她新年禮物，帶著她去好好看看這個美好的'世界。
如果我在她的那個時代，我也會同情和憐憫她。我更要去揭露那個殘酷和無情的社會。當時社會給了小女孩太多的痛苦和折磨。當我再拿起這本書時，我感悟出：小女孩手中的火柴是她對這世界的美好與向往。一根小小的火柴，雖然不能照亮全世界，但是卻可以照亮小女孩心中的世界和理想。
讀賣火柴的小女孩有感7
我總以為資本主義社會是美好的，生活在那里的人都過著富裕的生活�？墒墙裉煳易x了丹麥著名童話家寫的《賣火柴的小女孩》之后才知道資本主義社會是多么的丑惡，同時也非常同情那個賣火柴的小女孩。
《賣火柴的小女孩》這篇課文主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事，揭露了資本主義社會的黑暗，表達了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。
當我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻想時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本無法實現(xiàn)。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學(xué)校，老師同學(xué)關(guān)心我。生活是多么美好！
如果小女孩生長在我們中間，她一定也能向我們一樣，背著書包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在我們中間，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽一起在家吃團圓飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果小女孩和我們是同齡人，我們就能在陽光下茁壯成長，而小女孩卻要在大年夜凍死，為什么我們都是十三歲的輕少年，一個就過著幸福的生活，一個就過著悲慘的生活？這就是資本主義社會和社會主義社會的區(qū)別。如果社會主義社會是天堂，那資本主義社會就是地獄。資本主義社會就像一個惡魔，它不但殺害了小女孩，也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍死的，可罪魁禍首是資本主義社會！所以我現(xiàn)在不但不喜歡它，反倒更憎恨它！
小女孩雖然凍成樣也沒有人來幫她，她沒有過分的要求，她只是想找個火爐取取暖，要點吃的填填肚子。在那個丑惡的資本主義社會里沒有人會幫她，她只好點燃自己的火柴來取暖。她先后點燃了五次火柴，在幻覺中，她看到了自己想要的東西：溫暖的`大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、慈愛的奶奶、和美好的地方，得到了他想要的：溫暖、食物、歡樂、愛撫、幸福�？墒敲看嗡茧S著火柴的熄滅而不斷的失望。她還是面對著那堵墻，痛苦的生活在這個寒冷、饑餓、痛苦、孤獨的世界里。最后，她凍死了。此時我多么希望火柴不要滅，這樣就可以讓小女孩永遠生活在美好的“現(xiàn)實中�！奔偃鐩]有那么長時間的話，就算一小時，一分鐘都可以，只要能讓她多在美好的幻景中沉醉一會兒那也好呀。
讀了這篇文章我深深的感受到在社會主義大家庭里生活是多么幸福，我一定要珍惜她所給我的一切，并努力學(xué)習(xí)為她增光添彩。
讀賣火柴的小女孩有感8
周末我讀了安徒生童話《賣火柴的小女孩》。故事講的是一個窮苦的小女孩在圣誕前夜出去賣火柴，被凍死在午夜街角。讀后我深深同情小女孩的不幸遭遇，并為之潸然落淚。
當賣火柴的小女孩穿著破爛的衣衫，光著腳丫，在寒風(fēng)中發(fā)抖，他唯一的希望就是有人能買她的火柴，哪怕只是一根。她的小手凍得紅紅的，卻牢牢地抓著一大把火柴。最后她蜷在街角，擦燃了一根火柴，又一根火柴，在暖暖的燭光里，美好的景象一一呈現(xiàn)，她仿佛又見到了親愛的.奶奶……
在那個寒冷的夜，小女孩的要求一點也不多，只是希望得到一點點的溫暖，希望得到一點點同情和憐愛，買她的一根火柴，然而，她卻只落得在嚴寒的圣誕夜掙扎、死去。這個故事反映了人類社會的不公平和人們對待弱小勢力的冷酷，我在心里詛咒那個比寒冬更冷酷的社會，我更慶幸我生活在現(xiàn)在這樣溫暖快樂的大家庭里，我非常同情小女孩的悲慘遭遇，如果她生活在我們這樣的時代該有多好啊！
與小女孩相比，我們實在是幸福太多，我們有可口的食物，溫暖的衣服，還有很多好玩的玩具，有父母的關(guān)心和愛護，有老師的諄諄教誨，有同學(xué)們、朋友們的熱情鼓勵……生活在這樣的環(huán)境里，我們有什么理由放縱自己，不去努力學(xué)習(xí)呢？
讀了《賣火柴的小女孩》，我獲益匪淺。小女孩的故事讓我懂得了我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，還要為更美好的未來努力奮斗!
讀賣火柴的小女孩有感9
讀有感唉，多么可憐的小女孩！”我合上語文書，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩瘦小的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。
這篇課文主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，敢回家，最后凍死在街頭的事，揭露了資本主義社會的黑暗，表達了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。
當我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看到的.暖烘烘的大火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本無法實現(xiàn)。
讀賣火柴的小女孩有感10
近日里，我正在讀一本書，書名叫：《安徒生童話》。當我讀到《賣火柴的小女孩》時，眼睛都濕潤了�？吹揭话霑r，終于忍不住了，淚水奪眶而出。
可憐的小女孩因為家境貧困，所以不能上學(xué)，而我們每天卻背著自己心愛的書包，帶著自己心愛的學(xué)習(xí)用品來到學(xué)校。小女孩的父親讓她出去賣火柴。不幸的事發(fā)生了，除夕夜的晚上，小女孩赤著腳走在冰冷的路上，夜晚十分寒冷。如果當時有人向小女孩買火柴，哪怕只有一根，也是可以的呀！可這并不是現(xiàn)實，而是假想。小女孩擦著了火柴，在她的面前出現(xiàn)了她所敬愛、慈祥的奶奶。奶奶把她帶走了，帶到了一個安靜、美麗、祥和的地方。小女孩就這樣離開了人世間.
多么可憐的小女孩呀！我們都擁有一個“幸福溫暖”的家，有兩位愛自己的人。當你想要什么，想得到什么，自己的父母都會滿足你的心愿。有一次，放學(xué)時，天上下起了大雨，我急的團團轉(zhuǎn)，這時我忽然看見一個熟悉的`身影，原來是媽媽，我飛奔到媽媽懷里。回家的一路上，媽媽一直問噓問暖，我覺得有點“啰嗦”。但讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后，我深有感觸，原來所謂的“啰嗦”就是關(guān)心。
我們長大后一定要好好孝敬父母，還要做國家的頂梁柱！
讀賣火柴的小女孩有感11
一個寒冷的夜晚，那是個圣誕節(jié)。一個金色頭發(fā)的小女孩，頭上圍著破爛的頭巾，身上穿著舊舊的衣服，小小的腳上穿著大拖鞋。小女孩被爸爸趕了出來，她用衣服兜著火柴，喊到：“賣火柴啦！先生，買根火柴吧！”可沒有一個人理她，更別說買火柴了。街上彌漫著烤鴨的香味，小女孩的大拖鞋也在匆忙中弄丟了，她現(xiàn)在是又餓又冷……
看到這里，我心中泛起陣陣酸意。小女孩凍得都快走不動了，卻沒有人幫助她，這足以讓我們感受到那個時代的殘酷與冷漠。可小女孩依舊充滿希望，為了取得溫暖她一連點了三根火柴，分別看到了火爐、烤鴨還有許多禮物，可都一一消失了。點燃第四根火柴時，她見到了自己朝思暮想的奶奶，她知道這根火柴如果熄滅了，奶奶也會像火爐、烤鴨一樣消失。是�。∥覀儚男【透改高^著美好的`生活，從來沒有感受過失去親人的痛苦，又如何能夠感受和親人相聚的不易呢？小女孩為了留住奶奶，劃完了所有的火柴。最后，她和奶奶一起走了，去了一個沒有寒冷和饑餓的地方，她帶著幸福的笑離開了。
我多想有一臺時空穿梭機，把小女孩帶到我們這來，我會讓她吃好穿好，不受寒風(fēng)之苦。說小女孩一無所有？不對，她有一根火柴，照亮了我們所有人的夢想之路，而我們擁有一大堆火柴，卻不愿意送給任何人。
讀賣火柴的小女孩有感12
“誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶走向新年的幸福中去。”讀到這兒，我忍了許久的淚水終于奪眶而出�！靶∨ⅲ悴灰�，請你來到我們家，我一定會好好招待你的；你不要走，請你來到我們學(xué)校，同學(xué)們一定會向你們熱情的伸出援助之手……
同學(xué)們，你們一定在猜想我所呼喚的人是誰？讓我來告訴你們吧，她就是眾所周知的——賣火柴的小女孩。因為家境貧寒，她在那么寒冷的大年夜還在街上賣火柴，她只穿著一件單薄的衣服，腳上沒有穿鞋子，為了取暖，她點燃了沒有賣出的火柴，但還是凄慘的凍死在街頭。
讀完后，我不禁陷入了沉思：多么可愛、多么善良純樸的小女孩啊！為什么她的命運如此悲慘？為什么她在那么熱鬧的.大年夜死去？她還這么小，她還有多少愿望沒有實現(xiàn)？這是多么的悲慘！再一次讀，我才明白，在那貧扶不均的黑暗的資本主義社會里，不知有多少有著悲慘命運的窮人家孩子，小女孩只不過是他們其中的一個，是這無數(shù)窮孩子的一個縮影。聯(lián)想到自己，我感到十分慚愧，和可憐的小女孩相比，我是多么的不知足�。∮质嵌嗝吹牟欢谜湎�！有時，我浪費糧食，爸爸媽媽就拿他們的童年和我相比，我還會很不高興�，F(xiàn)在，我十分內(nèi)疚。
從今天開始，我一定勤儉節(jié)約，不浪費糧食，我想，小女孩知道后，一定會高興的。
讀賣火柴的小女孩有感13
昨天，我讀了一本叫做《安徒生童話》的書。里面的故事有《野天鵝》、《夜鶯》、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》；其中《賣火柴的小女孩》深深打動了我。
賣火柴，賣火柴，誰要火柴！除夕那天，一個小女孩在寒冷的街上叫賣火柴。她衣衫襤褸，手指凍得通紅，但她不敢回家，因為她沒有賣火柴，害怕被父親打。況且小姑娘家屋頂破了，外面一樣冷。她光著腳，不得不蜷縮在角落里。為了保暖，她劃火柴，火柴照亮了四周。每次火柴點燃后，很快又熄滅了。透過這短暫的光線，小女孩似乎看到了一個溫暖的大火爐，一只美味的烤鵝和一位溫柔慈愛的祖母。
第二天，小女孩嘴角掛著一絲微笑。原來她和奶奶乘著燭光飛走了，去了一個沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方，那就是天堂。
看著小女孩悲傷的結(jié)局，我的眼睛里有一種奇怪的熱液體在打轉(zhuǎn)。她冷的時候我多么想把我的`小皮襖給她；她餓的時候我多么想把我的零花錢給她；她被罵的時候我多么想安慰她，但這一切都是不可能的，因為我和她生活在兩個不同的世界。在現(xiàn)實世界中，我根本無法接近她。
雖然小女孩凍死了，但我知道她臨死前一定很開心很開心，因為她笑著甜甜地死了�？赐赀@個故事，我能看到小女孩純真的心，感受到作者寫這個故事時的沉重心情。即使小女孩的結(jié)局很慘，但我相信，一個人活在世上，只要有一顆純潔的心，一顆善良的心，一定會有一個美好的方向。
最后，我真心希望我們都能給一份愛，這樣我們的世界就不會有般配的女生了。
讀賣火柴的小女孩有感14
讀完《賣火柴的小女孩》，我禁不住沉思起來。對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的一切都是現(xiàn)實。
那么快樂的圣誕節(jié)，家家戶戶都坐在暖爐旁享受著陽光般的溫暖，品嘗著豐富的晚餐。而小女孩手里拿著火柴，穿著單薄的衣服，穿著大人的脫鞋，哆哆嗦嗦的走在街上。臉凍得發(fā)青，腳凍得不能走路。而我從來沒有經(jīng)歷過這樣，從來不知道這是什么滋味，如果是我肯定經(jīng)受不住。
可是，那么瘦小，那么可憐的小女孩卻要經(jīng)受著這無比的痛苦。哧的一聲，微弱的小火光照亮了四周，此時，小女孩高興極了，因為終于可以暖和暖和了。唉！小女孩只要這么一點小小的火光就感到滿足了，不過，也沒辦法，以前的`社會就是那樣的凄慘，是沒有人去在意小女孩的。
她沒有快樂，只有痛苦。于是，她就幻想那美麗的圣誕樹來寄托自己的愿望；想想我生長在蜜罐里，哪一個節(jié)日不是父母陪在身邊呢？但是小女孩卻是那么孤獨，從未有人陪過她，只有寒冷、一男的墻角陪伴著她。
想著想著，我仿佛看到了小女孩和她的媽媽坐在暖和的屋子里，津津有味地吃著香甜可口的晚餐�？瓷先バ腋O了�？上У氖沁@些都只是小女孩的幻想，她就這樣在幻想中幸福地死去了其實實際上她是失望地死去了。我真是為她惋惜��！
想著想著，同情與感動交集，思緒起伏……
讀賣火柴的小女孩有感15
在本學(xué)期第四單元，我學(xué)習(xí)了由丹麥童話之王安徒生所寫的《賣火柴的小女孩》，使我深深感受到社會的罪惡。
這篇文章講了一個在大年夜賣火柴的小女孩，由于沒賣出一根火柴，不敢回家，便縮在了墻角，分別擦燃了五次火柴并看到了五次幻境，后來微笑著凍死在街頭，卻依然遭到人們冷落的悲慘故事。
這篇課文，與后來我們學(xué)的《凡卡》十分相似，兩個年幼的小孩都是遭受到社會的冷落，欺凌，最后以悲慘收尾。
難道一個如此純潔、幼小的'生命就這樣不值一提嗎？哪怕是幾枚小小的硬幣也可以挽救她最后悲慘的結(jié)局��！可最后小女孩凍死在街頭了，也沒有人感受到自己的罪惡，反倒在一旁說著風(fēng)涼話。難道你們就如此無情，冷漠嗎？作者筆下五個看似美好的幻想，其中飽含的深意是對社會罪惡的諷刺、斥責(zé)！即使在現(xiàn)代社會，也有諸多類似現(xiàn)象，如：老人摔倒在地?zé)o人幫扶；乞討者遭人唾罵、推銷員無人理睬……如果人們之間沒有關(guān)愛，只有冷漠，就還會發(fā)生如同賣火柴的小女孩那樣悲慘的下場！
只要我們?nèi)リP(guān)愛，同情身邊的人，就會少一份冷漠、無情，就能補救社會的罪惡。總有一天，世界會充滿光明、溫暖、快樂！
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