《原來(lái)我這么棒》讀后感精選15篇
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《原來(lái)我這么棒》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《原來(lái)我這么棒》讀后感1
在浩瀚的知識(shí)海洋中，我讀了好多書(shū)，讓我印象最深刻的是《原來(lái)我這么棒》。它讓我懂得要自信。
這本書(shū)主要講了故事的主角小瑜是一個(gè)不了解自己優(yōu)點(diǎn)的小學(xué)生，個(gè)性?xún)?nèi)向，總是習(xí)慣畏縮地躲在別人背后。不過(guò)，她的優(yōu)點(diǎn)是善于傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。有一次去參加了一個(gè)研習(xí)營(yíng)，雖然是被媽媽半強(qiáng)迫著去參加的活動(dòng)，但是卻也從中體悟到自己的優(yōu)點(diǎn)，因而找到了自信。
從這本書(shū)中我看見(jiàn)了小瑜的蛻變，看見(jiàn)她從不自信到自信，她的故事激勵(lì)了我，讓我也逐漸變得自信。從前我遇到困難，不敢上前面對(duì)，上課不敢發(fā)言。但從我讀完這本書(shū)后，我還增加了不少的勇氣。
我有一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，可是總是缺少自信：自信的根源在于自己。讀完這本書(shū)，讓我對(duì)我的理想有了信心。我覺(jué)得教師需要大膽，會(huì)說(shuō)，仔細(xì)，一定的領(lǐng)導(dǎo)力。自信更是關(guān)鍵。跟別人相比之余而來(lái)的.自信是一種優(yōu)越感說(shuō)到底是一種自卑感。這本書(shū)也告訴我自信要從自己的有點(diǎn)開(kāi)始。實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想需要許多實(shí)力。讀完這本書(shū)后我也逐漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，也同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。但夢(mèng)想還離我很遠(yuǎn)。我需要慢慢改變。多學(xué)習(xí)知識(shí)，也是教師要做的。我要好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)自信的成長(zhǎng)。遇到困難要迎難而上。相信自己能行，這比什么都重要。有自信我會(huì)變得勇敢，有信心，我會(huì)更加努力。這樣我能更順利的實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
有夢(mèng)想的孩子要多看書(shū)，書(shū)能教你如何完成自己的理想，書(shū)是自信的源泉。有一本好書(shū)，離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想會(huì)更近一步。
《原來(lái)我這么棒》讀后感2
我們?cè)陂喿x文章時(shí)，常�？吹轿恼碌念}目多種多樣，有的用“記”，有的用“論”，有的用“賦”，不知你是否仔細(xì)想過(guò)，這些字表示什么意思呢？
記，就是記載、描寫(xiě)的意思。大凡題目上用“記”字的其體裁一般都是記敘文，如葉圣陶的《記金華的兩個(gè)巖洞》、蔣子龍的《喬廠(chǎng)長(zhǎng)上任記》。我們常用的文體日記、游記、訪(fǎng)問(wèn)記等也屬于這一類(lèi)。
論，就是闡明事理的意思。大凡題目上用“論”字的大多是議論文，如謝覺(jué)哉的《論“同甘共苦”》。也有用“談”、“說(shuō)”、“議”、“評(píng)”等字來(lái)替代“論”字的，如何其芳的《談修改文章》、吳晗的《說(shuō)謙虛》、韓愈的《師說(shuō)》等。報(bào)刊上常用的.文體社論、評(píng)論等也屬于這一類(lèi)。
賦，盛行于漢魏六朝的韻文和散文的綜合體，通常用來(lái)寫(xiě)景敘事，如杜牧的《阿房宮賦》。如今有的寫(xiě)景敘事的散文也稱(chēng)為“賦”，如楊朔的《茶花賦》、峻青的《秋色賦》。
贊，是我國(guó)古代的文體名，一般用于歌頌和贊美。今天有的作家寫(xiě)散文、詩(shī)歌，在題目上也會(huì)用上一個(gè)“贊”字，如茅盾的《白楊禮贊》、冰心的《櫻花贊》。
傳，常見(jiàn)的一種是用來(lái)記錄某人生平事跡的，如司馬遷的《廉頗藺相如列傳》。有一種記述故事的文章也稱(chēng)為“傳”，如施耐庵的《水滸傳》。
行、歌，都是我國(guó)古代詩(shī)歌體裁的名稱(chēng)，如白居易的《琵琶行》、杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》�！案琛迸c“行”不同，“歌”是能唱的詩(shī)。今天的民歌、兒歌也能隨口吟唱。
因此，閱讀文章時(shí)，我們可借助題目上的這些字，大體上識(shí)別這篇文章的體裁。
《原來(lái)我這么棒》讀后感3
《原來(lái)我這么棒》這本書(shū)是一本激勵(lì)自信的勵(lì)志短篇小說(shuō)，書(shū)中描寫(xiě)一個(gè)叫小渝的女同學(xué)由原來(lái)性格內(nèi)向靦腆、膽小怕事，通過(guò)參加研習(xí)營(yíng)活動(dòng)后性格變得堅(jiān)強(qiáng)自信的故事，這個(gè)故事告訴我們，只要有信心，沒(méi)有做不到的事。
故事中的小渝原本是個(gè)缺乏毅力，完全沒(méi)有自信的`同學(xué)，有一天班長(zhǎng)調(diào)走，班主任說(shuō)班長(zhǎng)輪流當(dāng)，可小渝因?yàn)闆](méi)有自信和膽小，把起立和敬禮都說(shuō)反了，她當(dāng)班長(zhǎng)的一天就糗大了，以后更是沒(méi)有一點(diǎn)自信，后來(lái)媽媽看到女兒的膽小和缺乏自信后，堅(jiān)決給她報(bào)了一個(gè)研習(xí)訓(xùn)練班。在為期7天的研習(xí)訓(xùn)練營(yíng)中，小渝通過(guò)一天天的訓(xùn)練和挑戰(zhàn)，在日子中不斷成長(zhǎng)，膽量和自信逐步提高，并懂得如何去克服困難，信心和毅力得到加強(qiáng)。尤其是當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)徐東洲因肚子痛離開(kāi)后，小渝在無(wú)法推脫的情況下?lián)未箨?duì)長(zhǎng)職務(wù)，她雖然非常害怕，但還是毅然和隊(duì)員們克服重重困難到達(dá)訓(xùn)練研習(xí)營(yíng)，而膽大、自以為是的隊(duì)友芳荷及另一個(gè)伙伴，卻因迷路而找不到回去的路，后來(lái)在老師和小渝等隊(duì)友的幫助下才安全返回訓(xùn)練營(yíng)。
成穩(wěn)、勇敢、大度的小渝，在這件事中表現(xiàn)非常優(yōu)秀，她的自信和毅力從而改變了芳荷對(duì)她的看法并且非常佩服她，當(dāng)在醫(yī)院的徐東洲得知小渝的表現(xiàn)后，更是為小渝的出色表現(xiàn)興奮不已。而小渝的自信和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，和研習(xí)營(yíng)的老師的鼓勵(lì)訓(xùn)練，以及大隊(duì)長(zhǎng)徐東洲的支持和鼓勵(lì)分不開(kāi)的。
回到家中，小渝簡(jiǎn)直判若兩人，她不僅充滿(mǎn)自信，而且還很懂禮貌，弄得爸爸媽媽還不習(xí)慣呢！當(dāng)她們看到可愛(ài)懂事的女兒這種大改變后高興得不得了，并向小渝豎起了大拇指，小渝高興的跳了起來(lái)。
《原來(lái)我這么棒》讀后感4
真正的力量是從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開(kāi)始的，這種力量可以發(fā)掘無(wú)限的潛能，它——就是自信。
其實(shí)，生活中又何嘗不是這樣呢？一定要有自信才能收獲更多。愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)，自信是成功的第一秘訣。是啊，一個(gè)人如果連自信都沒(méi)有，那么怎么會(huì)成功呢？
記得三年級(jí)在英語(yǔ)課外班，老師上課時(shí)突然宣布要競(jìng)選“英語(yǔ)能手”，也就是英語(yǔ)口語(yǔ)包括測(cè)驗(yàn)成績(jī)優(yōu)異的人。老師要求我們每個(gè)人預(yù)選出兩位最理想的英語(yǔ)達(dá)人并寫(xiě)在紙上一起交給老師。那時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)不算優(yōu)異，口語(yǔ)還不錯(cuò)，測(cè)驗(yàn)的成績(jī)一直較穩(wěn)定，沒(méi)有太突出。我在紙上真誠(chéng)地寫(xiě)上班里兩位學(xué)習(xí)最好的同學(xué)。鄭重地交給老師。票，統(tǒng)計(jì)完了，我忐忑地在想會(huì)不會(huì)選中我選的那兩位同學(xué)。根本沒(méi)往自己那里想�！斑@兩位同學(xué)只相差一票，第一位勝出的同學(xué)是…第二位是‘Bella’。讓我們掌聲恭喜這兩位同學(xué)，來(lái)，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品……”老師喜笑顏開(kāi)。我怔了一下，咦？Bella不是我的英語(yǔ)名嗎？我漸漸回過(guò)神來(lái)，老師已經(jīng)用眼神看著我，我緩慢走上講臺(tái)，直到老師把那看似不重的五個(gè)英文書(shū)簽交到我手里時(shí)，我感覺(jué)這漂亮的書(shū)簽有些沉重�；氐阶唬杂悬c(diǎn)迷茫的感覺(jué)，同桌掐了下我的大腿，我“醒”過(guò)來(lái)。原來(lái)真的是我，我開(kāi)心得不得了。同桌再次開(kāi)口：“其實(shí)你學(xué)習(xí)挺好的��！口語(yǔ)也很棒，還記得那次的外教夸了你的口語(yǔ)呢！全班好多人都選了你，我也是�！甭�(tīng)了這些話(huà)，心里真的.很開(kāi)心。其實(shí)我對(duì)英語(yǔ)天生就有著濃厚的興趣，只不過(guò)在三年級(jí)時(shí)信心不足罷了。從那以后，我變得自信了，那次競(jìng)選改變我很多很多。
從此，我堅(jiān)信一句話(huà)：有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。是的，自信很重要，做一件事，首先要有自信，并且全力以赴去做，若具有這種信念，任何事十有八九都會(huì)成功。任何人都要擁有一份最重要的自信心。信心是命運(yùn)的主宰�！安豢赡堋边@三個(gè)字只有在愚蠢的人的字典里才有。只要有自信，并且全力以赴，必定有可能創(chuàng)造奇跡！
《原來(lái)我這么棒》讀后感5
這幾天我看了本最勵(lì)志校園小說(shuō)——《原來(lái)我這么棒》。
這是一本培養(yǎng)自信心的書(shū)。我也不算個(gè)特別自信的人。別人問(wèn)問(wèn)題，我不確定答案是否正確時(shí)，說(shuō)出的話(huà)總是吞吞吐吐的，不能流利、大聲地說(shuō)出來(lái)。
而《原來(lái)我這么棒》里的主人公高小瑜是一個(gè)不了解自己優(yōu)點(diǎn)的'小學(xué)生，個(gè)性?xún)?nèi)向，總是習(xí)慣畏縮地躲在別人背后。不過(guò)，她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，是善于傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。
小瑜班上的班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了，老師提議大家輪流當(dāng)一次的班長(zhǎng)。輪到小瑜當(dāng)班長(zhǎng)的前一天，小瑜老是做噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在上課喊口令時(shí)出了洋相，嘴巴安上了一個(gè)拉鏈，緊緊地拉著，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。結(jié)果，小瑜真正當(dāng)班長(zhǎng)喊口令時(shí)，聲音渺小，吞吞吐吐，惹來(lái)同學(xué)們的嘲笑。
小瑜的媽媽實(shí)在不想讓自己的女兒再這樣不自信下去了，堅(jiān)持讓小瑜參加了一個(gè)研習(xí)營(yíng)。在研習(xí)營(yíng)的一個(gè)星期內(nèi)，小瑜在東洲、珍珍等同學(xué)和老師的幫助下，從中體悟到自己的優(yōu)點(diǎn)，因而找到了自信。
自信的根源在于自己。和別人相比之余而來(lái)的自信是一種優(yōu)越感，說(shuō)到底是一種自卑感。這使得雙方不但無(wú)法彼此尊重，更會(huì)不自覺(jué)的互相傷害。而我覺(jué)得，真正的自信，是從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)而得來(lái)的。
我按照書(shū)中給我們的建議，試著找到我的自信。比如養(yǎng)成習(xí)慣多說(shuō)“我辦得到”，不說(shuō)“我不行”、“我不要”這種自我否定的語(yǔ)言；在眾人面前說(shuō)話(huà)時(shí)聲音一定要洪亮；經(jīng)常大笑等等方式。
我相信，讀完這本書(shū)后，我也能充滿(mǎn)自信地展現(xiàn)自己！
《原來(lái)我這么棒》讀后感6
開(kāi)學(xué)不久，我獲得了一本書(shū)——《原來(lái)我這么棒》，它非常好看。
這是一本有關(guān)自信的書(shū)，主人公名叫高小瑜，她是一個(gè)性格內(nèi)向、遇事退縮、很沒(méi)自信的人，被迫去參加了一個(gè)研習(xí)營(yíng)。沒(méi)想到，參加研習(xí)營(yíng)的這段生活經(jīng)歷改變了小瑜。他發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也有優(yōu)點(diǎn)，并不是一個(gè)做事只會(huì)失敗，被嘲笑的人，因此他越來(lái)越自信，要越來(lái)越優(yōu)秀。
這本書(shū)讓我感受到，原來(lái)自信可以發(fā)掘無(wú)限的潛能，只要有自信，就會(huì)變得更優(yōu)秀，只要有自信，你便會(huì)成為一個(gè)發(fā)光發(fā)熱的人物。
聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，她有一個(gè)同學(xué)，小時(shí)候不愛(ài)說(shuō)話(huà)，很沒(méi)自信。有一次學(xué)校要求放學(xué)要去外面打臨時(shí)工，所有同學(xué)中就她做得最快最多，經(jīng)常被表?yè)P(yáng)很能干，從那以后她慢慢變得自信起來(lái)，長(zhǎng)大后，她事業(yè)很成功。這是因?yàn)樗艿搅藙e人的贊揚(yáng)，就像小瑜一樣發(fā)現(xiàn)自己也有優(yōu)點(diǎn)，變得自信。
我剛開(kāi)始學(xué)游泳時(shí)，遲遲不肯下水，嘴上一直說(shuō)著：“啊！我好怕，我不敢�。 卑职直阍谝慌怨膭�(lì)我：“你要對(duì)自己有信心，不要那么沒(méi)自信，你不是所有事都做不好的�！闭鐣�(shū)中所說(shuō)的“真正的自信，從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開(kāi)始。”于是我試著克服心中的恐懼，慢慢地下了水，在爸爸的不斷鼓勵(lì)與自己的'勇敢嘗試下，我越來(lái)越相信自己能克服學(xué)習(xí)游泳過(guò)程中的困難，很快就學(xué)會(huì)了游泳。
《原來(lái)我這么棒》這本書(shū)不僅好看，還會(huì)指引我們變自信，每個(gè)人都有無(wú)限的潛能，趁早發(fā)掘自己內(nèi)在的自信，變得更優(yōu)秀吧！
《原來(lái)我這么棒》讀后感7
《原來(lái)我這么棒》這本書(shū)的主人公是高小瑜。她是一名四年級(jí)的小學(xué)生，膽子非常小，沒(méi)有自信，連當(dāng)一次一日班長(zhǎng)都擔(dān)心害怕了好幾天，結(jié)果當(dāng)一日班長(zhǎng)那天，她因?yàn)楹翱诹畹穆曇艉苄�，還被別的同學(xué)給嘲笑了。媽媽希望她能改掉不自信的毛病，就給她報(bào)了“勇氣研習(xí)營(yíng)”，她在研習(xí)營(yíng)里才過(guò)了五天，就變得既自信又勇敢了呢！
大家是不是很想知道，為什么小瑜在研習(xí)營(yíng)里僅僅呆了五天，就變得既自信又勇敢了呢？她在里面經(jīng)歷了很多很多事情，我就不一一列舉了，大概介紹一下她為什么會(huì)變得有自信了吧！比如說(shuō)，她上禮儀課的時(shí)侯，老師夸她行大禮的'時(shí)侯姿勢(shì)很端正，這讓她感覺(jué)到其實(shí)她自己也能做得很棒！又比如說(shuō)，她在排骨牌的時(shí)侯，排了好幾次都沒(méi)有排好，她為此有些沮喪了，這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)徐東州就來(lái)鼓勵(lì)她了。我記得徐東州當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句話(huà)“每個(gè)人都是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的”，讓她要相信自己總會(huì)成功的。這讓她覺(jué)得失敗是難免的，不用為此太難過(guò)，只要相信自己，一直努力下去就一定會(huì)成功的！因?yàn)樗粩嗟乇粍e人鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是很棒的，所以她就越來(lái)越有自信了！
我希望大家也來(lái)看一看這本書(shū)，因?yàn)樗嬖V了我，每個(gè)人都是很棒的！只要我們用心去尋找自己的潛能，自己就會(huì)變得更自信，也就越來(lái)越棒了！
《原來(lái)我這么棒》讀后感8
放寒假了，老師要求我們?cè)诩倨诶镒x三本以上的課外書(shū)。于是媽媽給我了幾本課外書(shū)，其中有一本書(shū)名叫《原來(lái)我這么棒》，是李惠鎮(zhèn)大作家寫(xiě)的。
我看了看署名旁邊，不知怎么很納悶:作者為什么寫(xiě)真正的自信，從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開(kāi)始。于是我?guī)е@個(gè)問(wèn)題走進(jìn)這本書(shū)里，原來(lái)這本書(shū)講的是：高小瑜本來(lái)是一個(gè)膽小又不起眼的女生。有一天，班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班長(zhǎng)。小喻嚇得每天都作噩夢(mèng)，結(jié)果，自信心不足的她果然在眾人面前出丑了。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心，安排他去參加“勇氣夏令營(yíng)”。百般不愿意的`小瑜勉強(qiáng)答應(yīng)了，通過(guò)參加了夏令營(yíng)后，小喻才找到了真正的自信。
讀完這本書(shū)，我久久不能平靜。想想自己，不就和高小瑜的處境一樣嗎。很膽小又很內(nèi)向，一直無(wú)法表達(dá)出自己的種種語(yǔ)言，缺乏自信。上課時(shí)，我有很想舉手回答問(wèn)題，但卻很害怕自己的回答是錯(cuò)誤的，總是在心里默念：“我不行，我不對(duì)，錯(cuò)了怎么辦”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。即使回答了也是吞吞吐吐�，F(xiàn)在，我也在努力練習(xí)自己，讓自己找回自信心，比如，在說(shuō)話(huà)做事的時(shí)候，要多多在心里說(shuō)：“我能行”“我可以”“我很棒”之類(lèi)的語(yǔ)言。不要說(shuō)“我不行”“我不要”這種自我否定的語(yǔ)言。在眾人面前說(shuō)話(huà)時(shí)聲音一定要洪亮;經(jīng)常大笑等等方式。我一定要要做一個(gè)自信的孩子！從中我還領(lǐng)悟出了一個(gè)道理：不論做什么事情，首先要相信自已，相信自已一定能行，自已都對(duì)自已沒(méi)信心，更別說(shuō)讓別人對(duì)你有信心。再就是要不怕困難，在相信自己的同時(shí)，要克服一切困難努力做好每一件事。之后，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦！原來(lái)我這么棒！”
自信的根源在于自己！要想站在頂峰，就要信心十足。不要讓困難絆住腳；不要受到挫折而自悲；不要因?yàn)橐粫r(shí)的差錯(cuò)而傷心極點(diǎn)。在每一刻，要大聲對(duì)自己喊：“原來(lái)我這么棒！”
《原來(lái)我這么棒》讀后感9
你們知道為什么在上課時(shí)有些同學(xué)知道了答案，但卻又不敢舉手告訴老師？那是因?yàn)樗麄兌紱](méi)自信。我也一樣，總怕自己說(shuō)錯(cuò)了答案，會(huì)被同學(xué)笑話(huà)，而缺少自信心！
自從在暑假看了一本名叫《原來(lái)我這么棒》的書(shū)，我才知道擁有自信的好處。故事里的主人公小瑜原本是個(gè)膽小的女生，可有一天班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)，老師讓每個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)班長(zhǎng)。嚇得小瑜好幾天連做惡夢(mèng)！結(jié)果自信不足的小瑜還是在眾人面前出糗了。有一次去參加了一個(gè)研習(xí)營(yíng)，雖然是被媽媽半強(qiáng)迫著去參加的活動(dòng)，但是從中體悟到自己的優(yōu)點(diǎn)，因而找到了自信。不久的將來(lái)，我們深信小瑜一定能夠?qū)崿F(xiàn)她自己的夢(mèng)想。
找到自信其實(shí)很簡(jiǎn)單：真正的自信，就是從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開(kāi)始。
自信也不是要?jiǎng)e人給的'，而是自己給的，如果總是習(xí)慣躲在別人的背后，那就找不到自己的優(yōu)點(diǎn)更沒(méi)自信了，和別人相比之余而來(lái)的自信是一種優(yōu)越感，說(shuō)到底是一種自卑感。這使得雙方不但無(wú)法彼此尊重，更會(huì)不自覺(jué)地互相傷害。真正的自信，是從對(duì)于自己的優(yōu)點(diǎn)產(chǎn)生自我肯定開(kāi)始的。作者也在書(shū)中說(shuō)：“我非常希望各位小朋友們，都能夠趁早發(fā)掘自己內(nèi)在的自信，并且日后成為發(fā)光發(fā)熱的人物，我就是以這樣的心情寫(xiě)下這本書(shū)�！北热缫酝抑粫�(huì)在淺水池里游泳，根本不敢去深水池，在深水池中，我的手緊緊抓著欄桿，腿靠著墻像蝸牛似的爬過(guò)去。后來(lái)我用愛(ài)默生的一句話(huà)就成功了。那句話(huà)是“自信是成功的第一秘訣。”
我認(rèn)為：自信就是這么有魔力，它可以讓一個(gè)人變得看起來(lái)與眾不同。
《原來(lái)我這么棒》讀后感10
讀了《原來(lái)我這么棒》這本書(shū)，我感受到自信，往往可以創(chuàng)造奇跡。
這本書(shū)主要寫(xiě)了：高小瑜原本是一個(gè)膽小的女生。突然有一天，班長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)了，老師讓每位同學(xué)當(dāng)一天班長(zhǎng)快輪到高小瑜時(shí)，高小瑜被嚇得做了幾天幾夜的噩夢(mèng)。信心不足的小瑜果然不出所料，在大家面前出丑，媽媽就讓她參加一個(gè)夏令營(yíng)。夏令營(yíng)完，高小瑜變成了一個(gè)信心十足的女生。讀完這本書(shū)，我感受到：自信的根源在于自己！
當(dāng)缺乏自信時(shí)，你不妨試著對(duì)自己說(shuō)“我辦得到”，盡量減少說(shuō)“我辦不到”之類(lèi)的話(huà)。
自信的'根源在于自己！失敗了不要?dú)怵H，出丑了不要自悲。失敗了，出丑了，會(huì)讓自己的信心從高處落到低處。要努力為自己打氣，會(huì)讓自己心情好一點(diǎn)，信心多積蓄點(diǎn)。不管做什么事，我們應(yīng)該有恒心，尤其是要有自信力！
讀完這本書(shū)，讓我想起了一件事。老師叫我參加大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)。我心里卻想著：我不想競(jìng)選，因?yàn)槲乙呀?jīng)競(jìng)選過(guò)了一次，那一次落選了，讓我自悲極了。此后，我再也沒(méi)有信心走上那個(gè)“舞臺(tái)”�？墒牵疫�是上了那個(gè)可怕的“舞臺(tái)”。站在那里，叫不停的發(fā)抖。那次，我又落選了。從這件事后，我感悟多多：面對(duì)失敗的任何事，不要因?yàn)槔щy，而把自己絆倒，要勇敢的重新站起來(lái)，打敗困難！自信，讓我們甩掉絆腳石：自信，讓我們重新面對(duì)新的一天：自信，讓我們永遠(yuǎn)站在頂峰。
自信的根源在于自己！要想站在頂峰，就要信心十足。不要讓困難絆住腳：不要受到挫折而自悲：不要因?yàn)橐粫r(shí)的差錯(cuò)而傷心極點(diǎn)。在每一刻，要大聲對(duì)自己喊：“原來(lái)我這么棒！”
《原來(lái)我這么棒》讀后感11
就在前不久，我讀了一本書(shū)，名叫：原來(lái)我這么棒，這本書(shū)的作者是：李惠鎮(zhèn)。給我留下了很深的印象，也改變了我的人生觀(guān)。
本書(shū)的主人公是：小瑜。她是一個(gè)不起眼又十分膽小的女生，有一天，班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，經(jīng)過(guò)老師的再三考慮，決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班長(zhǎng)。小瑜聽(tīng)后，嚇得好幾天做惡夢(mèng)。到了該小瑜擔(dān)任班長(zhǎng)的那一天，自信心不足的她，果然在眾人面前出丑。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心，安排她參加”勇氣夏令營(yíng)“。百般不愿意的小瑜，這次并沒(méi)有出丑，而是表現(xiàn)得非常出色，從此，小瑜找回了自信心，決定做一個(gè)開(kāi)朗，活潑的女生。
我曾經(jīng)也是一個(gè)內(nèi)向，不善于表達(dá)的女生，自從讀了這本書(shū)后，使我的人生觀(guān)徹底改變了，讓我懂得了自信的根源在自己。和別人相比之余而來(lái)的.自信是一種優(yōu)越感，說(shuō)到底是一種自卑感。這使得雙方不但無(wú)法彼此尊重，更不會(huì)自覺(jué)地互相傷害。真正的自信是從對(duì)于自己的優(yōu)點(diǎn)產(chǎn)生自我肯定開(kāi)始的。就如書(shū)中的小瑜，她雖然個(gè)性?xún)?nèi)向，但是她善于傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，我想，不久的將來(lái)，小瑜一定能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人，并且實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想！
好了，看到這兒，你們是不是也很想讀這本書(shū)呢？有興趣的同學(xué)，可以讀一讀哦！希望同學(xué)們讀完后，能透過(guò)這個(gè)故事了解到什么是真正的自信，而且，也能試著找到自己的優(yōu)點(diǎn)。作文
《原來(lái)我這么棒》讀后感12
暑假里，我去書(shū)店閑逛，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一本叫做《原來(lái)我這么棒》的書(shū)，這本書(shū)的名字吸引了我繼續(xù)看下去，于是我把它買(mǎi)了下來(lái)。主要講了一名叫高小瑜的女孩，她很不起眼又膽小缺乏自信，但是有一天，班長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)了，老師就決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任一日班長(zhǎng)，結(jié)果自信心不足的小瑜果然在眾人面前出了糗。于是小瑜被媽媽半被迫著去參加了研習(xí)營(yíng)活動(dòng)，她從中體悟到自己的優(yōu)點(diǎn)，因而找到了自信。
讀完這本書(shū)，我久久不能平靜。想想自己，不就和高小瑜的處境一樣嗎。很膽小又很內(nèi)向，一直無(wú)法表達(dá)出自己的種種語(yǔ)言，缺乏自信。上課時(shí)，我有很想舉手回答問(wèn)題，但卻很害怕自己的回答是錯(cuò)誤的'，總是在心里默念：“我不行，我不對(duì)，錯(cuò)了怎么辦”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。即使回答了也是吞吞吐吐。不同的是，我沒(méi)有參加過(guò)那次研習(xí)營(yíng)。
現(xiàn)在，我也在努力練習(xí)自己，讓自己找回自信心，比如，在說(shuō)話(huà)做事的時(shí)候，要多多在心里說(shuō)：“我能行”“我可以”“我辦得到”之類(lèi)的語(yǔ)言。不要說(shuō)“我不行”“我不要”這種自我否定的語(yǔ)言，在眾人面前說(shuō)話(huà)時(shí)聲音一定要洪亮；經(jīng)常大笑等等方式。我一定要要做一個(gè)自信的孩子！
從中我還領(lǐng)悟出了一個(gè)道理：不論做什么事情，首先要相信自已，相信自已一定能行，自已都對(duì)自已沒(méi)信心，更別說(shuō)讓別人對(duì)你有信心。再就是要不怕困難，在相信自己的同時(shí)，要克服一切困難，努力做好每一件事。之后，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)："哦！原來(lái)我這么棒！”
讀完這本書(shū)，使我信心大增。下學(xué)期的"三好學(xué)生'，等著我，我來(lái)了�。。�
《原來(lái)我這么棒》讀后感13
在學(xué)習(xí)的人，也許每一次考試都覺(jué)得自己考得很差；剛上大學(xué)的人，也許會(huì)覺(jué)得到了外地肯定會(huì)想家，特別想回家！其實(shí)，只要人人都有自信，沒(méi)什么困難是不能克服的！
一本《原來(lái)我這么棒》把所有的煩惱都能解決，其實(shí)，更重要的，是自信的功勞！《原來(lái)我這么棒》寫(xiě)述了一位本來(lái)很膽小的女生，名叫小瑜，她十分膽小。一天，班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班長(zhǎng)。小瑜嚇得好幾天做噩夢(mèng)，結(jié)果，自信心不足的她，果然在眾人面前出丑。媽媽為了讓小瑜重建自信心，安排她參加”勇氣夏令營(yíng)“。百般不愿意的小瑜，真的在團(tuán)體生活中，發(fā)現(xiàn)自己的潛能了！小瑜做夢(mèng)也沒(méi)想過(guò)，參加夏令營(yíng)竟會(huì)改變一生！其實(shí)，讓小瑜改變一生的，是她自己發(fā)掘出來(lái)的無(wú)限潛能，自信！這本勵(lì)志的校園小說(shuō)，讓我也感受到了自己也有無(wú)限的潛能：只要有自信，一定可以夢(mèng)想成真！文中的《如何擁有真正的自信心》寫(xiě)道：自信心的根源在于自己。和別人相比之余而來(lái)的自信是一種優(yōu)越感，說(shuō)到底是一種自卑感。這使得雙方不但無(wú)法彼此尊重，更會(huì)不自覺(jué)地互相傷害。真正的自信，是對(duì)于自己的.優(yōu)點(diǎn)產(chǎn)生自我肯定的開(kāi)始！是啊，只要超越自己，就向理想邁進(jìn)了一大步；只要超越自己，就能夠產(chǎn)生無(wú)比的喜悅！
一本普普通通從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，里面的文字確實(shí)啟發(fā)人一生的小說(shuō)！
自信！我知道了，自信就是超越自己，用自己的自信來(lái)挖掘出自己無(wú)限的潛能！
《原來(lái)我這么棒》讀后感14
自信是什么？自信是善于發(fā)揮自己的長(zhǎng)處、自信是敢于正視自己的缺點(diǎn)、自信是面對(duì)困難百折不撓的決心。自信，其實(shí)就是成功的起點(diǎn)！
那天，陽(yáng)光撫過(guò)大地，好似在催促著我去看書(shū)。于是，我走進(jìn)書(shū)房，站在書(shū)柜前，翻開(kāi)了一本名叫《原來(lái)我這么棒》的書(shū)，慢慢地品讀起來(lái)，里面講的是：有一個(gè)名叫高小瑜的女生，從前非常非常膽小，有一天正好輪到她當(dāng)一日班長(zhǎng)，她站在臺(tái)上支支吾吾地連“立正”都喊不好，還成為了同學(xué)們口中的大笑柄。后來(lái)，她參加了學(xué)校組織的一個(gè)活動(dòng)，從而通過(guò)自己的努力徹底改變了自己。
讀完這本書(shū)后，我深有感觸：原來(lái)自信在生活中是那么地重要啊，失去了自信，我們都有可能寸步難行，收獲了自信，我們或許會(huì)遇到更好的.人和事。小瑜通過(guò)自己的努力改變了自己，變成了自信的人，我要向她學(xué)習(xí)！突然，我想起了一件一年級(jí)時(shí)發(fā)生的事：那是我第一次站在講臺(tái)上演講，明明在家里已經(jīng)將稿子背得滾瓜爛熟了，可是一上講臺(tái)就失去了自信心，好半天才支支吾吾地?cái)D出一句話(huà)：“今天——我——我要演講的題——題目——是……”我現(xiàn)在已不記得當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么，只記得我是哭著跑下臺(tái)的，周?chē)耐瑢W(xué)都在笑話(huà)我�？墒�，好強(qiáng)的我痛定思痛，經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的反復(fù)練習(xí)，第二天，我不斷鼓勵(lì)自己要自信，最后竟然順利地通過(guò)了演講，搏得了同學(xué)們的一陣陣掌聲。
自信，已經(jīng)讓我獲益匪淺，讓我們都自信起來(lái)吧，因?yàn)橹挥凶孕�，才能擁有更加完美的人生�?/p>
《原來(lái)我這么棒》讀后感15
《原來(lái)我這么棒》是我很喜歡讀的書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了小瑜這個(gè)不起眼又膽小的女生信心的成長(zhǎng)。在班長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)后，老師讓每位同學(xué)輪流當(dāng)班長(zhǎng)，小瑜因此嚇得好幾天做噩夢(mèng)。結(jié)果，自信不足的她果然出丑。媽媽為此給她報(bào)了“勇氣夏令營(yíng)”。百般不情愿地小瑜在夏令營(yíng)中重新找回了自信，自身發(fā)生著巨大的變化。
在這本書(shū)中，有一段老師對(duì)小瑜說(shuō)的話(huà)令我印象深刻�！皩�(duì)于你確信的事情，尤其要記住保持自信的態(tài)度。因?yàn)橄嘈抛约憾鴣?lái)的成功，那樣的喜悅是無(wú)與倫比的，直到最后都要保持著自己的想法繼續(xù)下去�！边@個(gè)段話(huà)讓我想起了生活中的自己，生活中的我，也像小瑜一樣缺少自信。
有一次數(shù)學(xué)課，老師讓我們做一道題25乘以4再乘以23.7，我的答案和我同位的不一樣，他是23700,我是2370。他對(duì)我說(shuō) “是25乘以4再乘以237！你寫(xiě)錯(cuò)了吧！25乘以4等于100，100再乘以237就是23700嗎！錯(cuò)了可別怪我！我一定寫(xiě)對(duì)了！”在同位信誓旦旦的保證下我心里開(kāi)始猶豫不決：我到底該怎么寫(xiě)呢？說(shuō)不定同位是對(duì)的，要不，我就聽(tīng)他的吧！于是，在同位的堅(jiān)持下，我把答案改了�？衫蠋煿嫉拇鸢福故俏以瓉�(lái)的答案。原來(lái)，同桌書(shū)上的23.7的小數(shù)點(diǎn)沒(méi)印好，看不清楚。
經(jīng)歷了這一次，我非常懊惱，且越發(fā)的不自信。但在讀完這本書(shū)后，我深有感觸，并且，我的信心也逐漸的恢復(fù)了。
我深深的`體會(huì)到：如果自己的信心不足，就要做到：不要在別
人的勸說(shuō)下不思考就改變主意。做事不要說(shuō)自我否定的話(huà)。失敗不氣餒，找到失敗的原因再改正。當(dāng)遇到事情內(nèi)心開(kāi)始畏縮時(shí)，一定要笑出來(lái)，讓自己的內(nèi)心有正面想法，并且試著去鼓勵(lì)自己，大聲說(shuō)：“我一定可以做到�！弊鍪虏灰p易放棄，堅(jiān)持到底，拿出勇氣來(lái)。
在今后的生活中，我一定要學(xué)習(xí)小瑜，自信的做事。讓我的生活更精彩。
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