初一讀后感14篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的初一讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一讀后感1
法布爾，這個名字可謂是熟悉異常，他是法國著名的昆蟲學(xué)家、科學(xué)家、科普作家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”。
《昆蟲記》這本書，從幼兒時的插圖繪本，到少年的拼音版、刪節(jié)版，到了現(xiàn)在的整本書的閱讀。一遍一口氣順暢地讀下來，腦子里仿佛電腦那般輸入了許多以前不知道的知識。
記得在小時候，夏日的夜晚是最美的，天空中繁星點(diǎn)綴在墨藍(lán)色的夜幕上，月光投下淡淡清冷的光。雜草叢中，卻如同夜幕一樣，那亮晶晶的小光點(diǎn)散落在草叢里，這一定是天上的星星不愿意回去了，落在這里玩鬧吧，幼時的我天真的認(rèn)為。我讓奶奶用透明的玻璃瓶，只是在空中一揮手，那可愛的小光點(diǎn)便來到了瓶中。在黑暗中，任何光都非常清晰，即使那只是很微弱、很渺小的。靈動的光點(diǎn)時而密集地聚在一起，變成一個小電燈泡，周圍還有暈圈；時而分散，散落在各個角落。多美啊，我癡迷地看著此景。這是大自然的神奇，它在這些小蟲子的身上安上了“燈泡”，沒有親眼見過，你無法想象那是一幅怎樣美的景象。
把那一罐螢火蟲放在床頭邊，看著它們?nèi)胨�。只是第二天，蟲兒們都懨懨的，也不飛了。每過一天，它們便失去了生命。那時的我，多么傷心啊，螢火蟲是不是餓死了呢？可是它們吃什么，我不知道啊。后來，我看到了昆蟲記中有一個篇章講的是螢火蟲。我第一次知道原來螢火蟲的幼蟲吃的是蝸牛。第一次知道只有雄螢才能飛行，那么半空中的是雄螢，草叢里的便是雌螢了。原來我還以為螢火蟲的`幼蟲是像毛毛蟲那樣的蠕蟲呢，沒想到卻是一節(jié)一節(jié)的。連螢火蟲是怎么殺死蝸牛的，我都明白了，看著花壇上的空蝸牛殼，我有時在想，是不是螢火蟲把它們吃了呢，當(dāng)然，這不大可能，因為《昆蟲記》里說螢火蟲不管是卵還是幼蟲或是成蟲，它的一生都在發(fā)光，晚上我并沒有看到那光點(diǎn)。
捧著昆蟲記，好像知道了許多許多以前從來不懂的秘密，好像敲開了自然科學(xué)的大門。你的視眼仿佛開闊了，就像你曾經(jīng)都是用眼睛觀察而現(xiàn)在用放大鏡觀察一樣，曾經(jīng)你只能聽到夏日里嘈雜的蟬鳴，而如今卻像欣賞交響樂一樣感受著這份天然的奏響。連屎殼郎滾糞球都變得那般有趣。
驚嘆于法布爾細(xì)致入微的觀察，驚嘆于大自然的神奇奧妙�！独ハx記》像我們展現(xiàn)了生命的美好。
初一讀后感2
在我們生活中有許多感人的事跡，也有些讓人感到羞恥的事，我們應(yīng)該多向好人好事學(xué)習(xí)，用自己的行動去抑制那些讓人羞恥的事情發(fā)生。自從我看完《光輝的旗幟》后，更加讓我決心要做位好學(xué)生，多幫助別人，以后成為有用之才。
這本書講了好多好多故事，給我印象最為深刻的是關(guān)于名普通共產(chǎn)黨員——雷鋒的故事。有次，雷鋒冒雨要去沈陽，為了趕早車，他早晨5點(diǎn)多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣往撫車趕，路上，雷鋒就看見位大嫂背著個女孩還領(lǐng)著個小女孩正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們起來到車站。上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)抖，又把自己貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃東西，就把自己的饅頭給她吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又直把他們送到家里……
“如果你是滴水，你是否滋潤了寸地？如果你是線陽光，你是否照亮了片黑暗？如果你是顆糧食，你是否哺育了有用的生命？……”這是雷鋒在日記里寫道。是呀！如果在你有限的生命里，能幫助兩個人，你的生命將永遠(yuǎn)散發(fā)光芒，而在我生命中也有位向雷鋒樣熱心樸素的阿姨，她用她的心靈裝下了我永遠(yuǎn)的記憶……還記得，那時候我很小，和媽媽起出去玩，我因為貪玩，而和媽媽走散了，我忍不住使勁地哭了起來，突然有位阿姨走過來，用和藹地聲音說：“怎么了，小妹妹，怎么在哭��？”我邊哭邊說：“我和媽媽走丟了�！薄芭�！原來是這樣呀！來，不哭了，阿姨帶你回家吧！”阿姨和藹地說道，我止住了哭聲，仔細(xì)地打量了她番，她穿著條清爽地裙子，披著頭長長地黑發(fā)，翹翹地鼻梁，瓜子臉，清澈地雙眸柔和地看著我，流露出親切地目光，我毫不猶豫地答應(yīng)了她，告訴了她我的家住在哪？然后她領(lǐng)著我回了家，路上她買了好多東西給我吃，還給我講故事，直到到家，她臨別前，我輕輕地抱住了她，對她說：“你是世界上最好的阿姨，謝謝您！”她微微笑，“你知道雷鋒嗎？”帶著我的疑惑，她飄然而去。
同學(xué)們，雷鋒只是名普通的共產(chǎn)黨員，他用樸實的行為和短暫而又年輕的生命證明了中國共產(chǎn)黨心為民的宗旨，也影響各個時代的每個普通公民。然而，在中國共產(chǎn)黨九十年的光輝歷程中，像雷鋒這樣的共產(chǎn)黨員更是成千上萬，他們的`事跡編織成了面中華大地上最為光輝的旗幟。讓我們在光輝的旗幟的指引下，唱響學(xué)習(xí)雷鋒之歌，追尋雷鋒的足跡，從身邊的小事做起，做個有益于社會的人。
初一讀后感3
最近，我讀了一本書，它的名字叫《問題非兒》。
書里的菲兒是一個讀小學(xué)五年級的男孩，因為非兒愛惹事，不聽話，上課總是不聽課，所以他總是一個人。非兒是個孤獨(dú)的小朋友，因為沒有人愿意和他交朋友，老師和同學(xué)都不喜歡他，他的爸爸媽媽也認(rèn)為他是一個“問題少年”，所以也不怎么關(guān)心他。他調(diào)皮，搗蛋，老師部是讓他爸爸來學(xué)校，回家以后他總是挨打挨罵。所以每天放學(xué)，他總是一個人回家。
非兒是倔強(qiáng)的，因為他有自己的想法。他想做一個英雄，一個讓老師和家長都喜歡的孩子，讓同學(xué)們崇拜的小英雄。在有一次回家的時候，電梯出了故障，電梯里困住了好幾個鄰居。當(dāng)停在樓層中半中間的電梯沒有動的時候，是同樣害怕的非兒跳了下去，當(dāng)他跳下去沒事的時候，他大聲的喊著沒事，里面的鄰居才跟著一起跳了下來。于是非兒那一次成了救人英雄，居委會還給非兒的學(xué)校寫了一張紅紙黑字的表揚(yáng)大字報。非兒勇救鄰里的事一下子傳得學(xué)校全知道了，學(xué)校里的老師和同學(xué)開始對非兒有了新的眼光。非兒陶醉在英雄里的感覺好多好，嘗到了被夸獎的滋味。電梯事件的發(fā)生，給非兒帶來了一些變化，非兒為了廷長帝種感覺，拼命的糾正著別人討厭他的一切毛病，盡管這是很難的，非兒還是在努力。
正當(dāng)非兒要變成一個好學(xué)生的時候，一件事情的發(fā)生讓他不再努力。在一天早晨，非兒的爸爸媽媽離婚了。非兒的媽媽離開了家，時間一天天過去，非兒再也沒有見到媽媽，過去沒有在意有媽媽是多么好的一件事，現(xiàn)在媽媽走了，再也不回來了。非兒開始深深的想念他的媽媽。非兒把媽媽的照片藏在枕頭里，可是他的難過卻怎么也藏不住，因為沒有媽媽是痛苦的，有了痛苦的非兒再也顧不到自己的`勇士形像，不在乎誰的表揚(yáng)和批評，于是非兒又變成了非兒。
現(xiàn)實里，我們學(xué)生也分成了三六九等，成績好的、一般的、差的。每天放學(xué)媽媽總是不停的嘮叨，做作業(yè)不認(rèn)真會怎樣怎樣，成績不好會不能跟誰誰一起玩；考試不好又會怎樣怎樣。
可是，為什么大人們都不知道。小孩也有自己的世界，在小孩自己的世界里是和成績沒有關(guān)系的，沒有第一名，沒有最后一名。只有一同成長，玩耍的小伙伴。
多希望非兒的家長和老師能多關(guān)心他，讓他不再孤獨(dú)。而不是每天都在想怎么懲罰他。也多希望我的家長能理解我，我不是不認(rèn)真，不努力。我真的只是有那么一點(diǎn)點(diǎn)想玩一會兒，就一小會兒。
初一讀后感4
時間不緊不慢地過著，不知不覺中童學(xué)館全體家人已經(jīng)結(jié)束了對稻盛和夫《活法》的學(xué)習(xí)。一直相信“讀書獲得智慧，智慧改變命運(yùn)”的我在讀完之后，不斷思考著這樣一個問題：如何在生活中踐行稻盛和夫先生的活法精髓呢？
無獨(dú)有偶，近日瀏覽的一則微信讓我豁然開朗。網(wǎng)友在黿頭渚景區(qū)發(fā)現(xiàn)了“最潮大爺”一枚，他身穿花西裝、下著水彩潑墨褲，帶著白框墨鏡，單手插兜，頂著一頭花白的銀絲，派頭十足地走在開滿櫻花的大路上，路過的行人無一例外地向大爺投去羨慕崇拜的眼光。就是這樣的一位大爺，深深地觸動了我，讓我知道：活著，就應(yīng)該精彩細(xì)致地過好每一天！
之前看電影《少年雨果的奇幻旅游》中有這樣一句話：“世間萬物，每樣?xùn)|西都有自己的使命，不能因為他只是件機(jī)器，我們忽略他，讓他不能完成自己的使命！”是的，生命是一場無常的.旅行，每個人都應(yīng)該盡全力完成自己的使命。如果你是一個演員，你就該認(rèn)真演好每一個角色；如果你是一個農(nóng)夫，你就要好好耕作，看護(hù)好每一株莊稼；如果你是一個醫(yī)生，你就該救死扶傷，敬畏每個生命；作為一名老師，我認(rèn)為自己最大的使命就是幫助每個孩子尋找自己的使命，并盡可能地讓他理解自己所承擔(dān)的崇高使命，而且盡全力幫助他們完成自己的使命，盡到老師的本分。
認(rèn)識到自己的使命，我們就要滿懷欣喜欣喜地全然接受她，時刻謹(jǐn)記自己的使命，用心過好每一天。像上述的最潮大爺一樣，精致地面對生活，即便只是一次普通的出游，也要激情飽滿地去迎接它。看著大爺，我甚至都能想象，他準(zhǔn)備出門之前，像個愛美的小姑娘一樣，穿上自己自己心愛的衣服，在鏡子前不停地轉(zhuǎn)身，從各個角度去欣賞自己的美。愛美之心人皆有之，但是能精致地修飾自己，則是對生活、對生命最大的尊敬，向最潮大爺致敬！
我們每個人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，特別認(rèn)真地過好每一秒，付出不亞于任何人的努力去完成自己本有的使命，從當(dāng)下開始，從自我開始，遵循宇宙的意志，讓自己朝著真善美的方向生長發(fā)展！最后用《士兵突擊》里許三多的一句話來與大家共勉：人要好好的活著，好好的活著就是做對自己、對社會有意義的事！
初一讀后感5
整篇文章講述的是“我”的媽媽的身上的各種“味道”，其中就講了兩件事情，就有關(guān)于媽媽的“味道”，一件事是在夏天的時候，媽媽的味道是“涼面”。后一件事是在“我”生病的時候，回到了家里，媽媽的味道便是“雞湯”了。
這位媽媽身上的味道其中的“雞湯”味道，給我的印象很深刻。在“我”病了的時候，給媽媽打了個電話，媽媽在電話的那邊責(zé)備“我”怎么沒有好好吃飯，多穿一件衣服，還罵“我”活該。而“我”卻知道媽媽的心里是極其心疼的。
這里面說到了媽媽一邊罵作者，但是這邊的作者卻知道媽媽的罵其實是在心疼她，這個原因，在下文中的第二十五段就可以看出來了。作者的媽媽在心疼她的女兒，她那么愛著的女兒，竟然生病了！而且，自己的女兒還在離自己很遠(yuǎn)的地方，她照顧不到作者，何況，作者是她的女兒，所以說，她心疼。
媽媽給我的味道是土豆泥的味道，咸咸的，味道很好很好。每次我嘗到土豆泥，如果你坐在我的身邊，則可以看到我的臉上，洋溢著幸福的表情。在吃的時候，我不會去想，這就是愛的味道，甜甜的愛的味道。
有的時候，我又嘗到了愛的`味道之辣辣的味道。那個時候，是在媽媽教訓(xùn)我的時候，媽媽時常說我的需要進(jìn)步，而進(jìn)步的根本就是要多寫，寫完了還要多度，這樣，才能夠?qū)懙迷絹碓胶�。說我現(xiàn)在總是不太寫了，怎么能把作文寫好。我知道，這就是愛中的辣辣的味道，讓人嘗了這種味道以后，心中都變得火辣辣的，一下子都冷靜不下來。這種味道，讓人辣得像哭。
就像作者的母親給她的“十全大補(bǔ)湯”之雞湯的味道一樣。很溫暖人心，很讓人感動。但是在之前，作者的媽媽送給她的愛的味道之辣辣的味道一樣，她的媽媽將她教訓(xùn)了一次，雖然說這種味道不好嘗試，但是，給作者的感覺卻一定是讓她難以忘懷的。()
《媽媽的味道》中講述了主人公——媽媽的味道，我想，作者所說的媽媽的味道，就是愛的味道。愛的味道，在有的時候，它會很甜；在有的時候，它有會很酸；在有的時候，它可能就很咸……總之，都是愛的味道。讓我們好好的品嘗愛的味道，體會這其中的酸甜苦辣，也同時懂得，送給別人一些愛的味道吧！
初一讀后感6
失敗，人人都會經(jīng)歷。失敗，其實并不可怕，失敗，是向往成功的第一步。
——題記
“人非圣賢，孰能無過”。在我們成長過程中，勝敗乃學(xué)生常事，其間，我們有過歡樂，有過失落，嘗到了學(xué)習(xí)之路的坎坎坷坷，這是因為我們并非盡善盡美，可在這一路的坎坷中，我們并非一無所獲，正在長大的我們，在過程中一定明白了“失敗是成功之母”這個道理。
1877年，一個年輕人心懷遠(yuǎn)志，暗下決心，想要發(fā)明一種實用的電燈，能夠讓千家萬戶都用得上，接著，他長達(dá)三年的實驗生涯開始了。于是，他開始試驗作為燈絲的材料：用傳統(tǒng)的炭條作燈絲，一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲，通電后，亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲，效果也不理想。就這樣，他試驗了1600多種材料。一次次的`試驗，一次次的失敗，很多專家都認(rèn)為電燈的前途黯淡。一天，天氣悶熱，他順手取來桌面上的竹扇面，一邊扇著，一邊考慮著問題�！耙苍S竹絲炭效果更好�！彼喼笔且姷绞裁礀|西都想試一試。試驗結(jié)果表明，用竹絲作燈絲效果非常好好，燈絲耐用，燈泡可亮1200小時。經(jīng)過進(jìn)一步試驗，他發(fā)現(xiàn)用炭化后的日本竹絲作燈絲效果。于是，他開始大批量生產(chǎn)電燈。此后，電燈開始進(jìn)入尋常百姓家。他，就是家喻戶曉的“發(fā)明大王”——愛迪生。
是啊，失敗是成功的墊腳石，它可以為成功積累經(jīng)驗，激勵我們向前進(jìn)。其實我們學(xué)習(xí)也正如此，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹？記得在二年級時，期末考試成績出來了，幾家歡喜幾家愁，一直在班級名列前茅的我，這次只考了80幾分，看著同學(xué)們一張張獎狀，一副副笑臉，我的心里就更不是滋味了，為什么辛勤的努力到最后只換來了同學(xué)冷嘲熱諷的話語，老師失望的眼神和我臉上那苦澀的淚水？回到了家，我默默地坐在了椅子上，等待著“暴風(fēng)雨”的來臨�？墒牵庀氩坏降氖�，媽媽并沒有批評我，輕嘆了一口氣，撫摸著我的頭，說：“不要灰心，這次考得不好，還有下次呢，失敗是成功之母！”這時，我頓時醒悟了，是啊，失敗是成功之母，我要努力，爭取考得好成績！就這樣，我沒有悲觀放棄，而是更努力的學(xué)習(xí)，終于，在下一次考試中，我取得了喜人的成績。
是啊，失敗是階梯，成功便是頂峰；失敗是努力，成功就如贊嘆。只有在失敗中吸取教訓(xùn)，才會獲得成功。從那以后，“失敗乃成功之母”變成了我的座右銘，一直激勵著我，使我進(jìn)步。
初一讀后感7
波濤在繼續(xù)的翻滾，擊打在岸邊的礁石上，濺起晶瑩的浪花。海邊的木屋里，一位叫桑提亞哥的老人安詳?shù)乃�，在他的夢里有一只勇敢地獅子。
這個叫桑提亞哥的老人深深地震撼了我，他在連續(xù)8天沒不到魚的情況下，堅持著自己的信念終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實在大，老人用他的小帆船在海上拖了3天才被殺死，綁在小船的一邊。但在歸程中這條大馬林魚一再遭到鯊魚的.襲擊，最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條魚骨。這在頭一次看這本書的人眼里或許是一個滑稽的笑話，但我認(rèn)為這是一曲英雄的贊歌。
老人桑提亞哥，盡管一開頭就處于不利地位——8天沒捕到魚，認(rèn)為倒了血霉，而且別的漁夫把他看作失敗者。然而他的英勇正在于知其不可為而為之，老人明知對方力量比他強(qiáng)，還是決心戰(zhàn)斗到底，盡管結(jié)果魚肉都被鯊魚咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。
老人在第一條鯊魚要去了大約磅肉后想：不過，人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。這句話道出了本書的主題。從這方面來看，本書并不是什么寓言，而是一部現(xiàn)實主義的力作。
老人在重壓下仍能保持優(yōu)雅的風(fēng)度，他是他一個精神上不可戰(zhàn)勝的硬漢子！他是明知要失敗而不怕失敗的英雄！他的不被失敗壓倒的頑強(qiáng)搏斗，正昭示了人類那不可摧殘的精神力量。它是人的不可戰(zhàn)勝的精神力量的化身。
作者在原來的故事中加了一個小男孩，男孩與老人，這加強(qiáng)了本書的樂觀色彩，而老人的精神勝利還表現(xiàn)在末尾一句老人正夢見獅子中，因為作者在書中多次提到老人回憶年輕時，看到非洲的海灘上有獅子出沒，通過獅子來代表旺盛的生命力和青春。
男孩馬諾林除了用同情和崇拜來使讀者覺得老人偉大外，還富含另一主題：回歸。男孩帶回了老人是去的青春，是他見到過去的自我。所以，獨(dú)自在海上的那三天，他經(jīng)常念叨著：但愿男孩在這就好了。每說一遍，他就能重振精神來應(yīng)付這艱苦的考驗。老人對生活充滿向往，盼望美好的明天到來。更可貴的是，他戰(zhàn)勝了悲觀絕望和死亡，又夢見了獅子。
冥冥之中，我仿佛又看見老人如獅子一般勇敢，帶著純潔的男孩出發(fā)了
初一讀后感8
《草房子》是我們?nèi)喙沧x的書目，也是作者童年難忘的回憶，是我們孩子們心愛的讀物，也是教育我們與人為善、助人為樂的良藥
這本書講了一些發(fā)生在油麻地小學(xué)的種種趣事，也講了許多令人傷心的回憶。桑桑是油麻地小學(xué)校長的兒子，他善良活潑，每次都把我逗得哈哈大笑�？墒钱�(dāng)他被一種怪病纏上之后，我不由自主的為他捏了一把汗，心中有個急促的聲音對我說：“快讀下去。”我聽從了他的話，加快了我讀書的速度，當(dāng)我看見桑桑爸把桑桑帶到一座古寺中，那位老寺人看出桑桑得的是鼠疫而不是不治之癥，我心中的那塊巨石也落了下來。
是啊，當(dāng)我把最后一頁輕輕翻過，我的心中涌出了無數(shù)的情感。我好奇陸鶴為什么長不出頭發(fā)?當(dāng)班上的二位同學(xué)把陸鶴的白帽子丟來丟去讓陸鶴跑前跑后的拿帽子，那剎那間我就想到哪里把陸鶴的'那頂帽子搶過了還給陸鶴。當(dāng)紙月被那些板井小學(xué)的壞孩子們欺負(fù)時，我恨不得立馬跑到那兒，幫紙月教育一下這幾個壞小子，看他們幾個以后還敢不敢欺負(fù)女孩子了。當(dāng)杜小康家里破產(chǎn)時，我恨不得把自己幾年的零花錢和壓歲錢都給杜小康讓他們家緩解一下現(xiàn)在的狀況。當(dāng)秦奶奶落入水中的那瞬間，我恨不得把她
是的，人與人之間的信任和友情都是不可缺少的，我記得有一次，我和我曾經(jīng)的死黨鬧變扭，結(jié)果只是因為一些雞毛蒜皮的小事。
那一次，他在我家和我一起寫作業(yè)，我放下筆說：“黃飛騰，我寫完了，我去拿些飲料來你要么?”“要”他邊寫著作業(yè)邊對我說。可是當(dāng)我把飲料拿回來時我放在桌子上的本子不見了，就有些氣憤地說：“黃飛騰�！薄霸趺戳�?”他依舊在寫作業(yè)沒有抬頭。我又把聲音提高了幾個分貝說：“是不是你拿了我的本子，那可是我連一頁都沒用過的本子，是我最珍貴的本子!你快點(diǎn)把本子還給我!!!”“我沒拿你的本子啊!”他被我說的也有的氣惱了�！熬湍愫臀覜]有別人，除了你誰拿我本子啊!”“我也不知道怎么誰那你的本子，當(dāng)是我真的沒有那你的本子啊!”說完，他生氣地摔門走人。我也生氣地把飲料放回冰箱，我看見我珍貴的本子在冰箱的里面靜靜的躺著。愣了幾秒后，立即向小區(qū)奔去找到黃飛騰向他說：額——，那個什么，對不起剛剛那么兇還罵你真不好意思。”他笑了說沒事，我見他這樣覺得自己很慚愧，就摟著他的胳膊對他說：“為了感謝你這么好的對我，我就忍痛割愛請你喝冷飲吧。”
有時候我們不應(yīng)該過早的定奪自己的想法，千萬要好好想想再做決定，不要和我一樣，差一點(diǎn)失去了最好的朋友。
初一讀后感9
翻開一本書，和著淡淡墨香，如品茗般幽雅清韻。三言兩語，智慧的光芒閃爍其中。洗凈鉛華，拋開那些看起來很虛無的深邃，所有的真相都會展示在面前。稱其為散文精神的至高，也不足為過。
沒有多余的文字，一切仿佛是那么自然，卻又充滿了奇妙的聯(lián)想，空靈流動。轉(zhuǎn)換了時空，仿佛置身于那書中的情景，心靈卻澄澈洞明。我佛云“一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，包羅萬象，應(yīng)作如是觀”。即便是遵從了“如是觀”的強(qiáng)烈的現(xiàn)實主義精神，在講述真理的同時，又顯得如此接近生活，如此接近生命的真相。一些原本很普通的事情，在林清玄的筆下，就可以發(fā)射出熠熠的真理的光芒。在林氏的散文中，我們可以看到平凡生活中各種各樣的苦與樂，從最平凡的生活中，感悟佛法，感悟禪、感悟宇宙人生的真諦。
林清玄在博大精深、煙波浩渺的佛教藝術(shù)和佛教哲學(xué)的海洋里潛游泅渡，將之化為氣息，化為血脈。寧靜中透露著激越，冷峻中保持著溫煦，流動中體現(xiàn)著凝注。繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕一揮手袖，便裝凌云的壯志，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。于是，我們得以看到東方美學(xué)理念和佛教哲學(xué)情懷融為一體、禪的機(jī)鋒和日常生命體悟為一體的杰作。正如《黃昏菩提》中寫到：“凡是樹，就會努力生長;凡是人，就不會無端墮落。凡是人，就有人的溫暖，凡是樹，就會有樹的風(fēng)姿。”
“感恩這人世的.缺憾，使我們警醒不至于墮落。感恩這都市的污染，使我們有追求明凈的智慧。感恩那些看似無知的花樹，使我們深刻地認(rèn)清自我。最大的感恩是，我們生而為有情的人，不是無情的東西，使我們能憑借情的溫暖，走出或冷漠或混亂或骯臟或匆忙或無知的津渡，找到源源不絕的生命之泉�！�
還記得那住在林中的年輕人，當(dāng)人們問他為何不到山外打工時，他的口吻不容置疑：“這是我的家�！痹谀贻p人的眼中，森林中的一切生靈，都在冥冥中傳遞著廣博與自然，帶給他家的熟識氣息。不會忘記那位賣餛飩的老人，他總是在深夜敲起清越的木魚，向老主顧傳達(dá)著生意的信號，卻不致中斷熟睡者的美夢，更在不經(jīng)意間溫暖了遲睡者的心靈。正是這平凡樂器奏出的平凡音響，委婉地傳達(dá)著這位老者的淡泊心態(tài)，使串串云淡風(fēng)清的聲音久久在心靈的上空回繞……
讀畢林清玄的散文，豁然開朗，生命的價值別有洞天�！扒易屛覀冊诒皾裎勰嗟娜碎g，開出柔軟清靜的智慧之蓮吧�！�
初一讀后感10
我反反復(fù)復(fù)地、津津有味地、把《釣魚的啟示》這篇文章讀了又讀，使我想到了許許多多。
《釣魚的啟示》主要寫：我在鱸魚捕撈開放日的前一天傍晚，“我”與父親在新漢普斯湖釣魚，一條大魚上鉤了，“我”們父子興高采烈，但父親卻讓我放掉他，當(dāng)我知道自己祈求無果時，“我”沮喪的放掉了大鱸魚。
當(dāng)時周圍沒有一人，他們父子完全可以把大鱸魚“吞”掉，但爸爸在道德與誘惑兩者之間做出抉擇，他毅然選擇了道德…..
他，一個普通人選擇了道德，我們同樣是普通人，但我在兩者之間卻做出了錯誤的判斷現(xiàn)在想起來，我還后悔莫及……
在三年前的一天傍晚，媽媽讓我去超市買蛋。到了超市，我急忙奔向食品區(qū)，匆匆拿了幾個蛋，包裝好，滿腦子都是動畫片的我，三步并作兩步地跑向收銀臺�？吹角斑叺摹叭她垺�，我嘆道：完了，我的動畫片呀！過了好長時間才輪到我，收銀員給我打包好，找給我一疊零錢。我站在那兒數(shù)了數(shù)，卻發(fā)現(xiàn)許多一塊錢中夾著一張50元鈔票。我驚出一身冷汗：要?還是不要？要是·····“小朋友，夠不夠數(shù)？”“夠····當(dāng)然夠…..”我假笑著，驚慌失措地奔了出去，想到：這么一個大超市，不會在乎著50元錢吧？我自我安慰著。就這樣。過了兩天，媽媽發(fā)現(xiàn)了那50院前，問我。我如實地將事情交代給了媽媽。媽媽教育我道：“以后可不能這么做了，要知道，五十元雖不是大數(shù)目，但在一些普通人的眼中，卻不是一個小數(shù)目！”聽了媽媽的'話，我慚愧的低下了頭。以后我再也沒有干過那樣的事。
知道今天，我知道了，50元是小，但它卻可以考驗一個人的道德底線、真正的品德。任何事物與人格相比，都不算什么。丟了任何東西也不能丟了人格。
著名作家孟德斯鳩說過：衡量一個人真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的情況下做些什么。是啊，在道德與利益中，你如果選擇到的，它將是你失去金錢和利益，利益的誘惑固然很大，但如果你選擇了它，你將會失去你至高無上的人格��！我相信，你們都不愿失去你們的人格吧！選擇道德的人一定會越活越充滿自信，選擇誘惑的人呢，也不要失去信心，一切還可以重新再來······
在兩者之間，我相信，你，一定會選擇“道德”！
初一讀后感11
臨近期末考試，望著那些老是完不成任務(wù)的問題生，我心中有些著急，就老想著，怎么才能幫他們提高學(xué)習(xí)效率呢？今天當(dāng)我看到這一篇文章后，我有了靈感。
每次上課鈴響后，我走進(jìn)教室，都發(fā)現(xiàn)大部分問題學(xué)生要么仰著臉無所事事，要么就是說話，要么就是做小動作，更甚的還有離開自己位置的。見到這樣的情況，我往往要求他們找些事干，比如練一分鐘字，看一分鐘書等，可效果不明顯。經(jīng)調(diào)查，大部分人不干實事的原因是：老師馬上就該來了，就那么一點(diǎn)時間干不了什么？看了這篇文章后，我知道問題生之所以不知道珍惜時間的原因，一是他們不會利用時間的邊角余料，二是我指導(dǎo)不到位，沒讓他們知道充分利用時間的“邊角余料”的巨大作用。他們不知道在上課前這么短的時間能干什么？該干什么？從今后，在這方面，我應(yīng)該對他們多加指導(dǎo)，針對這些學(xué)生浪費(fèi)時間的現(xiàn)狀，開展一分鐘競賽活動，一分鐘背誦比賽，一分鐘寫字比賽，一分鐘朗讀比賽，一分鐘聽力比賽等，通過這些一分鐘競賽活動，增強(qiáng)他們的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)他們的效率觀念和競爭意識；同時也讓他們知道一分鐘可以干好多事。對那些還不知道該干啥的學(xué)生，我就給他們明確任務(wù)，比如：背或?qū)懸皇坠旁�，或背一個單詞，做一道題等。通過這些一分鐘競賽活動，讓他們學(xué)會利用時間的“邊角余料”，并在他們利用時間的“邊角余料”的過程中，提高他們的學(xué)習(xí)成績，增強(qiáng)他們的自信心，培養(yǎng)他們的惜時觀念。對那些自覺性較差的學(xué)生，就給他們設(shè)監(jiān)督員，幫助他們學(xué)會利用時間的.邊角余料。
除了在課堂前，課堂上，讓問題學(xué)生利用“時間的邊角余料”提高成績，還鼓勵他們開展放、下學(xué)的路上一首詩或一個單詞活動；當(dāng)然也讓其他好學(xué)生在利用“時間的邊角余料”的過程中提升他們自己，讓他們更加優(yōu)秀。作為班主任及語文老師的我，我更應(yīng)該給學(xué)生做出榜樣。達(dá)爾文說：“完成工作的方法是愛惜每一分鐘”，我將珍惜自己的每一分每一秒，讓自己在有限的時間內(nèi)干出更多的成績，也讓自己有限的生命更加有限。
初一讀后感12
我懷著激動的心情讀完《愛的教育》，這本小說主要通過一件件平凡，細(xì)致的事情，細(xì)微的記敘師生之情，父子之愛，朋友之誼，展示人性的善良與純潔，贊頌愛祖國，愛社會的精神。這本小說沒有任何虛偽的說教，卻通過對生活的樸素的描寫，使人感受到一個最根本的東西：愛。它飽含了作者對普通人純真心靈的熱枕贊頌，也表現(xiàn)了博大的人道精神人性之美。
《愛的教育》中那些感人的情節(jié)至今讓我不能忘懷。雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。它吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼……
從愛的`教育中，我覺得最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛，許多人是無法感受到的。我體會了：愛，原來就在身邊縈繞！愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是購買一本孩子愛看的書；一有咳嗽，藥片就拿在眼前；臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要擁有的深深的愛。我也體會到：愛中包含著對生活的追求！愛是沒有盡頭的，就像生活，如每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)從而充實起來。于是，就想一直走下去，甚至投入全身熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。我還體會到： “愛"是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……愛無止境！“愛是什么"是永遠(yuǎn)不會有明確的答案！
讀完整本書，不僅明白了如何去給予愛，更明白，原來自己的一舉一動都會影響到很多人的思想，情感，更注意一言一行�！稅鄣慕逃�，不僅描述了安利柯所受的"愛的教育"，現(xiàn)實生活中的我更是受益匪淺。
初一讀后感13
邊讀魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，邊憶起了兒時的童真童趣，一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉，一塊塊黃登登的油菜田……眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的童趣自然畫。
讀完課文，里面的片段，讓我記憶猶新，也讓我突然間，仿佛看到了幼年的魯迅：“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧……"。趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總是捕不到很多；他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣，當(dāng)他讀書讀得入神時，卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫……
魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，給我的`感受一切都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的這一篇，也許是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。
魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然，向往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母，家奴管束著，這正是兒童特有的。如今，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年，每天都在這忙忙碌碌的工作之中，紛紛撓撓的家庭生活之中。但我自己認(rèn)為自己還是一個稚氣未脫的孩子，有時還做著甜美的童年之夢�；貞浧鹉切┩戡嵤拢�時常記憶猶新，忍俊不禁。小時侯，我家附近有一大片田野，經(jīng)常和同伴去那里享受著春日的陽光，秋日的清風(fēng)，還有那片總被我門采得一塌糊涂的麥田，倘若有大人碰到，“哄”的一下就爬在麥叢里躲起來，一會兒唱著自編的兒歌，在田間的羊腸小路上追逐著蝴蝶，時不時還跌進(jìn)泥坑變出個"小泥人"，采了各式各樣的花，又生怕主人找來，就把花藏在樹洞里，一會兒回去花早就枯萎了，但我仍只顧沉醉在無拘無束的自由空間之中，沉醉在大自然的懷抱之中；而如今老家附近那片田野上造起了一排排的新房，一條條的道路，兒時的同伴也都在為自己的工作前程，家庭生活的幸福努力著，即使回到了那個地方也感受不到了大自然的親切，但我仍舊熱愛自然，向往自由。
如今讀這篇文章使我有了這么多的感動。也許是因為童年的漸漸遙遠(yuǎn)，也許是對幼時的那種無拘無束，自由自在天真爛漫的留戀吧！
初一讀后感14
我讀了孫犁寫的《荷花淀》�！逗苫ǖ怼访枥L了在抗日戰(zhàn)爭時期生活在河北白洋淀的人民與日本侵略者頑強(qiáng)抗?fàn)幍墓适�，以及作者對過去時光的追憶與懷念。《荷花淀》是一本值得用心去讀的書。它帶領(lǐng)我們穿越時空隧道，讓過往的歷史歷歷在目。
戰(zhàn)爭是殘酷而又無情的，但是在美麗恬靜的自然風(fēng)光下，卻有著人性的善良與美麗。白洋淀的婦女不僅勤勞、能干、識大體，而且也是多情、樂觀、堅強(qiáng)的。
“女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個手指放在嘴里吮了一下�！薄罢饎印闭f明水生妻子雖然很高興丈夫回到家，但時間緊迫，相聚時光短暫，明天又要離去，再次相見又不知何時，心里有些依依不舍、緊張、不安�！拔冶緛聿幌肴�，可是俺婆婆非叫我再去看看他，有什么看頭啊！”女人表面上說自己不想去看丈夫，是受人之托沒辦法才去看的，其實那是出于女性的羞澀，所以才對別人說是婆婆讓她去的。她心里很希望見到丈夫，想念丈夫，希望丈夫一路平安無事�！皫讉�女人有點(diǎn)失望，也有些傷心�！薄笆薄皞摹闭f明女人們?nèi)タ赐煞騾s得知丈夫所在的部隊已經(jīng)離開了，心中很失落�！斑@一年秋季，她們學(xué)會了射擊。冬天，打冰夾魚的時候，她們一個個登在流星一樣的.冰船上，來回警戒。敵人圍剿那百頃大葦塘的時候，她們配合子弟兵作戰(zhàn)，出入在那蘆葦?shù)暮＠��！迸吮緫?yīng)該呆在家里過著平靜而安寧的生活，但她們學(xué)會了射擊、警戒，與敵人勇敢作戰(zhàn)，這同時也表現(xiàn)出了戰(zhàn)爭的殘酷無情，使得嬌弱的女子變得像男子一樣勇敢堅強(qiáng)。
那么，白洋淀婦女的形象又是怎么來的呢？
“她在生活上對你的照顧，自不待言，在文字工作上的幫助，我看也不小。可以看出，你曾多次借用她的形象，寫進(jìn)你的小說。至于語言，你自己承認(rèn)，她是你的第二源泉�！痹谶@里，作者借別人之語表達(dá)了對亡妻的感激�！拔覀兘Y(jié)婚四十年，我有許多事情，對不起她，可以說她沒有一件事情是對不起我的。”作者表達(dá)了對亡妻深深的內(nèi)疚。可以說，作者妻子身上的很多傳統(tǒng)美德，便是他寫白洋淀婦女優(yōu)秀品質(zhì)的靈感。
《荷花淀》寫出了生活在日寇鐵蹄下的人民是多么希望抗日戰(zhàn)爭早日結(jié)束，讓和平早日降臨。每一個人的生命都只有一次，而普通老百姓需要的是平靜安寧的生活，并非殘酷無情的戰(zhàn)爭，讓我們趕走日本侵略者，保衛(wèi)家園。同時，夫妻之情、家國之愛、崇高精神，在這本書中得到了完美的詮釋。
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