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春酒讀后感通用10篇
讀完一本名著以后,相信你心中會(huì)有不少感想,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下面是小編整理的春酒讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
春酒讀后感1
為什么我們留戀家鄉(xiāng)正是因?yàn)槟菑男【吐癫卦谖覀冃闹、無(wú)法割舍、無(wú)法忘懷的家鄉(xiāng)的味道。這種味道很難察覺(jué),但要明白,這是一種烙印在我們內(nèi)心深處的、難以磨滅的溫情與愛(ài)。
一杯醇香濃郁的春酒,蘊(yùn)含著家鄉(xiāng)與家人的溫暖。
新年已至,最令“我”期盼的便是這濃香的春酒。酒香和著藥香,將新年的祝福與憧憬全部灌下肚。這味道著實(shí)是讓“我”喜歡,以至于幾次三番地偷酒喝。更搞笑的是那喝酒會(huì)。不僅僅有甘醇芳香的春酒,還有令人眼饞嘴更饞的十二碟,越發(fā)令人喜愛(ài)。這年復(fù)一年的盛事,便是“我”最難忘的'――家鄉(xiāng)的味道。
湖州的味道,是怎樣的
這是一種說(shuō)不出的鮮香!拔魅角鞍橈w,桃花流水鱖魚(yú)肥!焙菸挥谀咸,地理位置優(yōu)越,淡水魚(yú)類(lèi)資源豐富,素有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美稱(chēng)。太湖三白――銀魚(yú)、白魚(yú)、白蝦味道鮮美,百魚(yú)宴更是中國(guó)菜肴一絕。這太湖三百自然就成為了湖州本地的特產(chǎn)與特色。春雨無(wú)聲落下,打在蒼翠的綠竹上,打在鮮嫩的筍尖上。安吉是著名的“中國(guó)竹鄉(xiāng)”,毛竹的蓄積量和商品竹均名列全國(guó)第一,這一美名可是當(dāng)之無(wú)愧。每當(dāng)一場(chǎng)春雨過(guò)后,湖州人最期盼的便是埋藏在春泥里的鮮嫩。筍可謂是在湖州春季的餐桌上最常見(jiàn)的菜肴。安吉百筍宴已成為吳越美食文化中綻開(kāi)的一朵奇葩。近代安吉籍著名書(shū)畫(huà)大師吳昌碩,對(duì)家鄉(xiāng)的竹筍念念不忘,宴飲詩(shī)唱也嘆吟出“客中雖有八珍嘗,哪及山家野筍香”的詩(shī)句。日常生活中,熏豆茶也是湖州民眾必不可少的一種鮮香美味。將青豆、芝麻、陳皮等原料用水泡制而成。清香可口,咸淡適宜,風(fēng)味獨(dú)特,讓人回味無(wú)窮。
家鄉(xiāng)的味道,不僅僅是食的鮮美,更是家人的愛(ài)。正是因?yàn)檫@份親情,將我們的牽掛留在了那里。家鄉(xiāng)的人與事,無(wú)一不是我們牽掛的理由。我們愛(ài)家鄉(xiāng)的味道,因?yàn)楱D―這就是愛(ài)的味道。
春酒讀后感2
《春酒》富有情趣的細(xì)節(jié)描述,生動(dòng)展示出家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情和作者對(duì)童年、對(duì)母親、對(duì)家鄉(xiāng)的深深眷戀。琦君表達(dá)的“思鄉(xiāng)懷舊”之情,不一樣于其他文人的“鄉(xiāng)愁”,她素淡、寧?kù)o,蘊(yùn)藉、溫潤(rùn),以一種洗盡鉛華的筆調(diào)絮絮地訴說(shuō)著對(duì)童年、家園的深情。肖教師帶領(lǐng)在場(chǎng)的每一個(gè)人體會(huì)生動(dòng)展示民俗風(fēng)情與思鄉(xiāng)之情的寫(xiě)法,引領(lǐng)我們感受民風(fēng)之美、人情之美、生活之美。在課堂上,肖教師氤氳出溫暖、甜蜜、眷戀的情緒氛圍。
聆聽(tīng)“正道”語(yǔ)文,靜下心來(lái)讀語(yǔ)文,讀“春酒”二字。“標(biāo)題怎樣讀”這是我的課堂從來(lái)沒(méi)有過(guò)的思考。讀出綿長(zhǎng)的思鄉(xiāng)之情;讀出自豪;用平淡之語(yǔ)讀出對(duì)家鄉(xiāng)強(qiáng)烈的.愛(ài);思念中讀出悲傷;讀出回味與享受;歡樂(lè)地讀;遺憾地讀;惆悵地讀;陶醉地讀……在學(xué)生“多情”的答案里感受到“標(biāo)題也是作者情感的凝聚”。學(xué)生繪聲繪色地展示著情感,流露著眷戀,走進(jìn)課文,走近作者,聽(tīng)眾也陶醉了。
語(yǔ)言是有情感的,支撐情緒的語(yǔ)句是文章精髓,“我是母親的代表,總是一馬當(dāng)先,不請(qǐng)自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里還捧一大包回家!薄捌鋵(shí)我沒(méi)等她說(shuō)完,早已偷偷把于指頭伸在杯子里好幾回,已經(jīng)不知舔了多少個(gè)指甲縫的八寶酒了。”“母親給我在小酒杯底里只倒一點(diǎn)點(diǎn),我端著、聞著,走來(lái)走去,有一次一不留意,跨門(mén)檻時(shí)跌了一跤,杯子捏存手里,酒卻傘灑在衣襟上了。抱著小花貓時(shí),它直舔,舔完了就呼呼地睡覺(jué)。原先我的小花貓也是個(gè)酒仙呢!”這就幾句歡樂(lè)融融。一句話(huà)轉(zhuǎn)向悲情,“一句話(huà)提醒了我,究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊?墒墙形业侥膬喝フ艺嬲募阴亍蓖獗聿粍(dòng)聲色,內(nèi)心波瀾起伏,母親已逝,再也做不出那樣的春酒。整堂課都在陶醉,情感目標(biāo)體現(xiàn)得淋漓盡致,“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”,語(yǔ)文的魅力就在于此。
憶春酒,悵春酒,找春酒,在滄桑與悲愁中彰顯不滅的期望,是無(wú)盡的守望與等待,是永恒的思念與懷想!
春酒讀后感3
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,鄉(xiāng)愁是每一個(gè)遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)漂泊的游子都無(wú)法抹去的情懷。故鄉(xiāng)是你離開(kāi)后魂?duì)繅?mèng)繞的地方,是你走到天涯海角都無(wú)法割舍的懷念。離開(kāi)故鄉(xiāng)越久,故鄉(xiāng)的一切反而越加親切和清晰。琦君的散文《春酒》正是一篇優(yōu)美的游子思鄉(xiāng)的散文!洞壕啤分饕獓@“我”、阿標(biāo)叔和母親,講述了作者兒時(shí)在家鄉(xiāng)喝春酒、會(huì)酒的場(chǎng)景。琦君遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)幾十年,家鄉(xiāng)的一草一木,故土的風(fēng)情人物,沒(méi)有模糊,反而越加鮮活。琦君曾這樣深情地說(shuō)過(guò):“像樹(shù)木花草一樣,誰(shuí)能沒(méi)有一個(gè)根呢?我若能忘掉故鄉(xiāng),忘掉親人師友,忘掉童年,我寧愿擱下筆,此生永不再寫(xiě)。”
《春酒》語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,卻是飽含深情厚誼。童年是一個(gè)人最美好的年華,故鄉(xiāng)是一個(gè)人最大的牽掛,牽掛家鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。琦君為我們講述了她美好的童年,善良寬容溫馨的母親,熱情好客的阿標(biāo)叔,民風(fēng)淳樸的鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親,那一碗濃濃的春酒,給予琦君童年多少歡樂(lè),如今又承載遠(yuǎn)離故土的琦君多少深深的'鄉(xiāng)愁。琦君兒時(shí)的春酒是甘甜的,因?yàn)槭窃诠枢l(xiāng),有母親,有玩伴,有鄉(xiāng)鄰。如今事過(guò)境遷,琦君遠(yuǎn)在大洋彼岸,再釀春酒,卻終沒(méi)有那濃濃的“家鄉(xiāng)味”!翱墒墙形业侥膬喝フ艺嬲募阴兀俊辩@一問(wèn),何人能答?琦君1949年離開(kāi)大陸后在美國(guó)定居,她為什么不能再踏故土、再品春酒?假使又是一年春節(jié)時(shí),琦君老人回來(lái)了,就真的可以找回“家鄉(xiāng)味”了嗎?母親何在,童年何在,鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親何在?鄉(xiāng)愁啊,原來(lái)真的是一杯濃濃的酒。
葉落總要?dú)w根,夢(mèng)中應(yīng)識(shí)歸路,然天若有情天亦老。琦君離開(kāi)這個(gè)世界之前最后最大的心愿就是把骨灰送回故鄉(xiāng)。琦君歸來(lái)吧,故鄉(xiāng)已為你把大門(mén)打開(kāi),它就在那靜靜地等你。
春酒讀后感4
琦君曾有感人肺腑的言語(yǔ):“我們從大陸移植來(lái)此……生活上盡管早已能適應(yīng),而心情上又何嘗能一日忘懷故鄉(xiāng)的一事一物呢?水果蔬菜是家鄉(xiāng)的甜,雞蛋鴨肉是家鄉(xiāng)的鮮……”。家鄉(xiāng)的風(fēng)物無(wú)不魂?duì)繅?mèng)縈著海外游子,成為他們追憶往昔情感之根。
“我”思念故鄉(xiāng)的特產(chǎn)小吃:春酒、粽子、楊梅、桂花鹵、桂花茶……尤其是元宵燈花,家家邀飲春酒,是最令人興奮的。家家戶(hù)戶(hù),輪流的邀喝春酒,“我”總是一馬當(dāng)先,不請(qǐng)自到,肚子吃得鼓鼓的,跟蜜蜂似的,手里還捧著一大包回家。母親在冬天泡下八寶酒,到喝春酒時(shí),就會(huì)請(qǐng)大家共同品嘗,此酒可以補(bǔ)氣、健脾、明目。母親怕“我”貪杯太補(bǔ)了,會(huì)流鼻血,是不允許我多喝的`。每次喝完春酒回來(lái),母親總要聞“我”的嘴巴,但“我”還是偷偷地舔了舔指甲縫的八寶酒。
說(shuō)到這里,我想起了一種老酒,顏色深黃,因此又叫黃酒。這是中國(guó)自釀的酒,具有中國(guó)民間的科學(xué)方法。這種酒有點(diǎn)兒酸,氣味噴香,在酒里加幾個(gè)雞蛋,再加些糖那就非常美味可口了,可以補(bǔ)心、補(bǔ)血。曾經(jīng),我哥哥從紹興帶來(lái)了一對(duì)紹興老酒,說(shuō)是給父親喝的。我對(duì)于這苦老酒,卻是喜歡的,但只能說(shuō)是喜歡而已。普通的酒味,不外乎辣和甜,這酒卻是焦苦味;普通的酒是白色或黃色或紅色,而這酒卻是黑色的,像藥水似的。聽(tīng)哥哥說(shuō),紹興花雕是十年陳釀,所以這酒非常的濃,而且異常香甜。聽(tīng)哥哥的朋友說(shuō),這酒的醞釀方法很特別,是將已經(jīng)釀過(guò)了的高粱,鍋上重炒,再行釀,結(jié)果都以為比平常的酒還好,因其味焦苦而色黑,故叫作苦老酒?嗬暇婆c外國(guó)的白蘭地及葡萄酒、金波酒相比,自然無(wú)其名貴,但我所喜歡的還是苦老酒,也不是因?yàn)樗目辔杜c黑色,而是喜歡它的鄉(xiāng)土風(fēng)味。
春酒讀后感5
第二次聽(tīng)肖老師上課了,肖老師的課堂總是情意濃濃,回味無(wú)窮。
《春酒》富有情趣的細(xì)節(jié)描述,生動(dòng)展示出家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情和作者對(duì)童年、對(duì)母親、對(duì)家鄉(xiāng)的深深眷戀。琦君表達(dá)的“思鄉(xiāng)懷舊”之情,不一樣于其他文人的“鄉(xiāng)愁”,她素淡、寧?kù)o,蘊(yùn)藉、溫潤(rùn),以一種洗盡鉛華的筆調(diào)絮絮地訴說(shuō)著對(duì)童年、家園的深情。肖老師帶領(lǐng)在場(chǎng)的.每一個(gè)人體會(huì)生動(dòng)展示民俗風(fēng)情與思鄉(xiāng)之情的寫(xiě)法,引領(lǐng)我們感受民風(fēng)之美、人情之美、生活之美。在課堂上,肖老師氤氳出溫暖、甜蜜、眷戀的情緒氛圍。
聆聽(tīng)“正道”語(yǔ)文,靜下心來(lái)讀語(yǔ)文,讀“春酒”二字。“標(biāo)題怎樣讀”?這是我的課堂從來(lái)沒(méi)有過(guò)的思考。讀出綿長(zhǎng)的思鄉(xiāng)之情;讀出自豪;用平淡之語(yǔ)讀出對(duì)家鄉(xiāng)強(qiáng)烈的愛(ài);思念中讀出悲傷;讀出回味與享受;快樂(lè)地讀;遺憾地讀;惆悵地讀;陶醉地讀……在學(xué)生“多情”的答案里感受到“標(biāo)題也是作者情感的凝聚”。學(xué)生繪聲繪色地展示著情感,流露著眷戀,走進(jìn)課文,走近作者,聽(tīng)眾也陶醉了。
語(yǔ)言是有情感的,支撐情緒的語(yǔ)句是文章精髓,“我是母親的代表,總是一馬當(dāng)先,不請(qǐng)自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里還捧一大包回家。”“其實(shí)我沒(méi)等她說(shuō)完,早已偷偷把于指頭伸在杯子里好幾回,已經(jīng)不知舔了多少個(gè)指甲縫的八寶酒了!薄澳赣H給我在小酒杯底里只倒一點(diǎn)點(diǎn),我端著、聞著,走來(lái)走去,有一次一不留意,跨門(mén)檻時(shí)跌了一跤,杯子捏存手里,酒卻傘灑在衣襟上了。抱著小花貓時(shí),它直舔,舔完了就呼呼地睡覺(jué)。原先我的小花貓也是個(gè)酒仙呢!”這就幾句快樂(lè)融融。一句話(huà)轉(zhuǎn)向悲情,“一句話(huà)提醒了我,究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊。但是叫我到哪兒去找真正的家醅呢?”外表不動(dòng)聲色,內(nèi)心波瀾起伏,母親已逝,再也做不出那樣的春酒。整堂課都在陶醉,情感目標(biāo)體現(xiàn)得淋漓盡致,“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”,語(yǔ)文的魅力就在于此。
憶春酒,悵春酒,找春酒,在滄桑與悲愁中彰顯不滅的期望,是無(wú)盡的守望與等待,是永恒的思念與懷想!
春酒讀后感6
第二次聽(tīng)肖教師上課,肖教師的課堂總是情意濃濃,回味無(wú)窮。
《春酒》富有情趣的細(xì)節(jié)描述,生動(dòng)展示出家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情和作者對(duì)童年、對(duì)母親、對(duì)家鄉(xiāng)的深深眷戀。琦君表達(dá)的“思鄉(xiāng)懷舊”之情,不一樣于其他文人的“鄉(xiāng)愁”,她素淡、寧?kù)o,蘊(yùn)藉、溫潤(rùn),以一種洗盡鉛華的筆調(diào)絮絮地訴說(shuō)著對(duì)童年、家園的深情。肖教師帶領(lǐng)在場(chǎng)的每一個(gè)人體會(huì)生動(dòng)展示民俗風(fēng)情與思鄉(xiāng)之情的寫(xiě)法,引領(lǐng)我們感受民風(fēng)之美、人情之美、生活之美。在課堂上,肖教師氤氳出溫暖、甜蜜、眷戀的情緒氛圍。
聆聽(tīng)“正道”語(yǔ)文,靜下心來(lái)讀語(yǔ)文,讀“春酒”二字!皹(biāo)題怎樣讀”?這是我的課堂從來(lái)沒(méi)有過(guò)的思考。讀出綿長(zhǎng)的思鄉(xiāng)之情;讀出自豪;用平淡之語(yǔ)讀出對(duì)家鄉(xiāng)強(qiáng)烈的愛(ài);思念中讀出悲傷;讀出回味與享受;歡樂(lè)地讀;遺憾地讀;惆悵地讀;陶醉地讀……在學(xué)生“多情”的答案里感受到“標(biāo)題也是作者情感的凝聚”。學(xué)生繪聲繪色地展示著情感,流露著眷戀,走進(jìn)課文,走近作者,聽(tīng)眾也陶醉。
語(yǔ)言是有情感的,支撐情緒的語(yǔ)句是文章精髓,“我是母親的代表,總是一馬當(dāng)先,不請(qǐng)自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的.,手里還捧一大包回家!薄捌鋵(shí)我沒(méi)等她說(shuō)完,早已偷偷把于指頭伸在杯子里好幾回,已經(jīng)不知舔多少個(gè)指甲縫的八寶酒。”“母親給我在小酒杯底里只倒一點(diǎn)點(diǎn),我端著、聞著,走來(lái)走去,有一次一不細(xì)心,跨門(mén)檻時(shí)跌一跤,杯子捏存手里,酒卻傘灑在衣襟上。抱著小花貓時(shí),它直舔,舔完就呼呼地睡覺(jué)。原先我的小花貓也是個(gè)酒仙呢!”這就幾句歡樂(lè)融融。一句話(huà)轉(zhuǎn)向悲情,“一句話(huà)提醒我,究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊?墒墙形业侥膬喝フ艺嬲募阴兀俊蓖獗聿粍(dòng)聲色,內(nèi)心波瀾起伏,母親已逝,再也做不出那樣的春酒。整堂課都在陶醉,情感目標(biāo)體現(xiàn)得淋漓盡致,“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”,語(yǔ)文的魅力就在于此。
憶春酒,悵春酒,找春酒,在滄桑與悲愁中彰顯不滅的期望,是無(wú)盡的守望與等待,是永恒的思念與懷想!
春酒讀后感7
第二次聽(tīng)肖老師上課,肖老師的課堂總是情意濃濃,回味無(wú)窮。
《春酒》富有情趣的細(xì)節(jié)描寫(xiě),生動(dòng)展示出家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情和作者對(duì)童年、對(duì)母親、對(duì)家鄉(xiāng)的深深眷戀。琦君表達(dá)的“思鄉(xiāng)懷舊”之情,不同于其他文人的“鄉(xiāng)愁”,她素淡、寧?kù)o,蘊(yùn)藉、溫潤(rùn),以一種洗盡鉛華的筆調(diào)絮絮地訴說(shuō)著對(duì)童年、家園的深情。肖老師帶領(lǐng)在場(chǎng)的每一個(gè)人體會(huì)生動(dòng)展示民俗風(fēng)情與思鄉(xiāng)之情的寫(xiě)法,引領(lǐng)我們感受民風(fēng)之美、人情之美、生活之美。在課堂上,肖老師氤氳出溫暖、甜蜜、眷戀的情緒氛圍。
聆聽(tīng)“正道”語(yǔ)文,靜下心來(lái)讀語(yǔ)文,讀“春酒”二字。“標(biāo)題怎么讀”?這是我的課堂從來(lái)沒(méi)有過(guò)的思考。讀出綿長(zhǎng)的思鄉(xiāng)之情;讀出自豪;用平淡之語(yǔ)讀出對(duì)家鄉(xiāng)強(qiáng)烈的.愛(ài);思念中讀出悲傷;讀出回味與享受;快樂(lè)地讀;遺憾地讀;惆悵地讀;陶醉地讀……在學(xué)生“多情”的答案里感受到“標(biāo)題也是作者情感的凝聚”。學(xué)生繪聲繪色地展示著情感,流露著眷戀,走進(jìn)課文,走近作者,聽(tīng)眾也陶醉。
語(yǔ)言是有情感的,支撐情緒的語(yǔ)句是文章精髓,“我是母親的代表,總是一馬當(dāng)先,不請(qǐng)自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里還捧一大包回家。”“其實(shí)我沒(méi)等她說(shuō)完,早已偷偷把于指頭伸在杯子里好幾回,已經(jīng)不知舔多少個(gè)指甲縫的八寶酒!薄澳赣H給我在小酒杯底里只倒一點(diǎn)點(diǎn),我端著、聞著,走來(lái)走去,有一次一不小心,跨門(mén)檻時(shí)跌一跤,杯子捏存手里,酒卻傘灑在衣襟上。抱著小花貓時(shí),它直舔,舔完就呼呼地睡覺(jué)。原來(lái)我的小花貓也是個(gè)酒仙呢!”這就幾句快樂(lè)融融。一句話(huà)轉(zhuǎn)向悲情,“一句話(huà)提醒我,究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊?墒墙形业侥膬喝フ艺嬲募阴?”外表不動(dòng)聲色,內(nèi)心波瀾起伏,母親已逝,再也做不出那樣的春酒。整堂課都在陶醉,情感目標(biāo)體現(xiàn)得淋漓盡致,“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”,語(yǔ)文的魅力就在于此。
憶春酒,悵春酒,找春酒,在滄桑與悲愁中彰顯不滅的希望,是無(wú)盡的守望與等待,是永恒的思念與懷想!
春酒讀后感8
琦君曾有感人肺腑的言語(yǔ):“我們從大陸移植來(lái)此……生活上盡管早已能適應(yīng),而心情上又何嘗能一日忘懷故鄉(xiāng)的一事一物呢?水果蔬菜是家鄉(xiāng)的甜,雞蛋鴨肉是家鄉(xiāng)的鮮……”。家鄉(xiāng)的風(fēng)物無(wú)不魂?duì)繅?mèng)縈著海外游子,成為他們追憶往昔情感之根。
“我”思念故鄉(xiāng)的特產(chǎn)小吃:春酒、粽子、楊梅、桂花鹵、桂花茶……尤其是元宵燈花,家家邀飲春酒,是最令人興奮的。家家戶(hù)戶(hù),輪流的邀喝春酒,“我”總是一馬當(dāng)先,不請(qǐng)自到,肚子吃得鼓鼓的,跟蜜蜂似的,手里還捧著一大包回家。母親在冬天泡下八寶酒,到喝春酒時(shí),就會(huì)請(qǐng)大家共同品嘗,此酒可以補(bǔ)氣、健脾、明目。母親怕“我”貪杯太補(bǔ),會(huì)流鼻血,是不允許我多喝的。每次喝完春酒回來(lái),母親總要聞“我”的嘴巴,但“我”還是偷偷地舔舔指甲縫的八寶酒。
說(shuō)到這里,我想起一種老酒,顏色深黃,因此又叫黃酒。這是中國(guó)自釀的酒,具有中國(guó)民間的科學(xué)方法。這種酒有點(diǎn)兒酸,氣味噴香,在酒里加幾個(gè)雞蛋,再加些糖那就非常美味可口,可以補(bǔ)心、補(bǔ)血。曾經(jīng),我哥哥從紹興帶來(lái)一對(duì)紹興老酒,說(shuō)是給父親喝的`。我對(duì)于這苦老酒,卻是喜歡的,但只能說(shuō)是喜歡而已。普通的酒味,不外乎辣和甜,這酒卻是焦苦味;普通的酒是白色或黃色或紅色,而這酒卻是黑色的,像藥水似的。聽(tīng)哥哥說(shuō),紹興花雕是十年陳釀,所以這酒非常的濃,而且異常香甜。聽(tīng)哥哥的朋友說(shuō),這酒的醞釀方法很特別,是將已經(jīng)釀過(guò)的高粱,鍋上重炒,再行釀,結(jié)果都以為比平常的酒還好,因其味焦苦而色黑,故叫作苦老酒。苦老酒與外國(guó)的白蘭地及葡萄酒、金波酒相比,自然無(wú)其名貴,但我所喜歡的還是苦老酒,也不是因?yàn)樗目辔杜c黑色,而是喜歡它的鄉(xiāng)土風(fēng)味。
春酒讀后感9
琦君曾有感人肺腑的言語(yǔ):“我們從大陸移植來(lái)此……生活上盡管早已能適應(yīng),而情緒上又何嘗能一日忘懷故鄉(xiāng)的一事一物呢?水果蔬菜是家鄉(xiāng)的甜,雞蛋鴨肉是家鄉(xiāng)的鮮……”。家鄉(xiāng)的風(fēng)物無(wú)不魂?duì)繅?mèng)縈著海外游子,成為他們追憶往昔情感之根。
“我”思念故鄉(xiāng)的特產(chǎn)小吃:春酒、粽子、楊梅、桂花鹵、桂花茶……尤其是元宵燈花,家家邀飲春酒,是最令人興奮的。家家戶(hù)戶(hù),輪流的邀喝春酒,“我”總是一馬當(dāng)先,不請(qǐng)自到,肚子吃得鼓鼓的,跟蜜蜂似的,手里還捧著一大包回家。母親在冬天泡下八寶酒,到喝春酒時(shí),就會(huì)請(qǐng)大家共同品嘗,此酒能夠補(bǔ)氣、健脾、明目。母親怕“我”貪杯太補(bǔ)了,會(huì)流鼻血,是不允許我多喝的。每次喝完春酒回來(lái),母親總要聞“我”的嘴巴,但“我”還是偷偷地舔了舔指甲縫的八寶酒。
說(shuō)到那里,我想起了一種老酒,顏色深黃,因此又叫黃酒。這是中國(guó)自釀的酒,具有中國(guó)民間的科學(xué)方法。這種酒有點(diǎn)兒酸,氣味噴香,在酒里加幾個(gè)雞蛋,再加些糖那就十分美味可口了,能夠補(bǔ)心、補(bǔ)血。以前,我哥哥從紹興帶來(lái)了一對(duì)紹興老酒,說(shuō)是給父親喝的。我對(duì)于這苦老酒,卻是喜歡的,但只能說(shuō)是喜歡而已。普通的酒味,不外乎辣和甜,這酒卻是焦苦味;普通的酒是白色或黃色或紅色,而這酒卻是黑色的,像藥水似的.。聽(tīng)哥哥說(shuō),紹興花雕是十年陳釀,所以這酒十分的濃,而且異常香甜。聽(tīng)哥哥的朋友說(shuō),這酒的醞釀方法很個(gè)性,是將已經(jīng)釀過(guò)了的高粱,鍋上重炒,再行釀,結(jié)果都以為比平常的酒還好,因其味焦苦而色黑,故叫作苦老酒。苦老酒與外國(guó)的白蘭地及葡萄酒、金波酒相比,自然無(wú)其名貴,但我所喜歡的還是苦老酒,也不是因?yàn)樗目辔杜c黑色,而是喜歡它的鄉(xiāng)土風(fēng)味。
春酒讀后感10
第二次聽(tīng)肖老師上課了,肖老師的課堂總是情意濃濃,回味無(wú)窮。
《春酒》富有情趣的細(xì)節(jié)描寫(xiě),生動(dòng)展示出家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情和作者對(duì)童年、對(duì)母親、對(duì)家鄉(xiāng)的深深眷戀。琦君表達(dá)的“思鄉(xiāng)懷舊”之情,不同于其他文人的“鄉(xiāng)愁”,她素淡、寧?kù)o,蘊(yùn)藉、溫潤(rùn),以一種洗盡鉛華的筆調(diào)絮絮地訴說(shuō)著對(duì)童年、家園的深情。肖老師帶領(lǐng)在場(chǎng)的每一個(gè)人體會(huì)生動(dòng)展示民俗風(fēng)情與思鄉(xiāng)之情的寫(xiě)法,引領(lǐng)我們感受民風(fēng)之美、人情之美、生活之美。在課堂上,肖老師氤氳出溫暖、甜蜜、眷戀的情緒氛圍。
聆聽(tīng)“正道”語(yǔ)文,靜下心來(lái)讀語(yǔ)文,讀“春酒”二字!皹(biāo)題怎么讀”?這是我的課堂從來(lái)沒(méi)有過(guò)的'思考。讀出綿長(zhǎng)的思鄉(xiāng)之情;讀出自豪;用平淡之語(yǔ)讀出對(duì)家鄉(xiāng)強(qiáng)烈的愛(ài);思念中讀出悲傷;讀出回味與享受;快樂(lè)地讀;遺憾地讀;惆悵地讀;陶醉地讀……在學(xué)生“多情”的答案里感受到“標(biāo)題也是作者情感的凝聚”。學(xué)生繪聲繪色地展示著情感,流露著眷戀,走進(jìn)課文,走近作者,聽(tīng)眾也陶醉了。
語(yǔ)言是有情感的,支撐情緒的語(yǔ)句是文章精髓,“我是母親的代表,總是一馬當(dāng)先,不請(qǐng)自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里還捧一大包回家!薄捌鋵(shí)我沒(méi)等她說(shuō)完,早已偷偷把于指頭伸在杯子里好幾回,已經(jīng)不知舔了多少個(gè)指甲縫的八寶酒了!薄澳赣H給我在小酒杯底里只倒一點(diǎn)點(diǎn),我端著、聞著,走來(lái)走去,有一次一不小心,跨門(mén)檻時(shí)跌了一跤,杯子捏存手里,酒卻傘灑在衣襟上了。抱著小花貓時(shí),它直舔,舔完了就呼呼地睡覺(jué)。原來(lái)我的小花貓也是個(gè)酒仙呢!”這就幾句快樂(lè)融融。一句話(huà)轉(zhuǎn)向悲情,“一句話(huà)提醒了我,究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊?墒墙形业侥膬喝フ艺嬲募阴?”外表不動(dòng)聲色,內(nèi)心波瀾起伏,母親已逝,再也做不出那樣的春酒。整堂課都在陶醉,情感目標(biāo)體現(xiàn)得淋漓盡致,“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”,語(yǔ)文的魅力就在于此。
憶春酒,悵春酒,找春酒,在滄桑與悲愁中彰顯不滅的希望,是無(wú)盡的守望與等待,是永恒的思念與懷想!
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