讀學會看病有感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都增長了不少見聞，何不靜下心來寫寫讀后感呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的讀學會看病有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀學會看病有感1
老師讓我們寫讀后感，正當我一籌莫展時，不經(jīng)意看到了《學會看病》這篇覺得的不長的略讀課文。
課文講的是一個從沒去過醫(yī)院的小男孩發(fā)燒了，“狠心”的母親讓他獨自上醫(yī)院，學會了看病的事。母親想讓孩子通過看病這件小小的事，鍛煉孩子獨立生活的能力。
我多么佩服這個無畏的小男孩��！他能夠毫不猶豫地獨自一人去醫(yī)院，而我，這么大了還讓媽媽操心。不過，我更敬佩這個“狠心”的母親，她一次又一次地面臨艱難抉擇，但是她毅然決然地選擇了讓孩子放手一試。
現(xiàn)在的社會上的一些溺愛孩子的母親，一點都不敢讓孩子出去獨自拼搏，這讓我想起了上次的事。
記得有一回，我陪著媽媽在車站等車。恰巧，車站也有一對母子在等車。她的兒子看上去已經(jīng)有十五六歲的樣子了，可還是一直牽著他媽媽的手，一直不肯放開。
我們站在他們旁邊，不時地聽見那個母親對孩子喋喋不休地指教：“上車的時候，要先把錢放在售票的.地方，否則就不能上車，聽到了嗎？噢，還有，下車時要按鈴，否則就下不了車，你知道嗎?”很明顯，她兒子是第一次自己乘車，沒有乘車的經(jīng)驗。
“嘟嘟嘟”，一輛空蕩蕩的大巴車呼嘯著向這邊飛馳而來，我們攔下了這輛車，順利地乘上了車。剛才的那對母子，居然也全上來了。我們百思不得其解，問那位母親，她說：“我本來是打算只讓他一個人去，可放心不下，又狠不下心來，就跟他一起來了。”
我心里覺得特不理解，一個都已經(jīng)15歲的兒子，為什么他母親就放心不下呢？他母親為什么不能放手一試，讓孩子獨自去闖蕩呢? 難道不能像《學會看病》里的母親一樣決定果斷嗎?
母親只是個養(yǎng)我們長大的人，未來的路都要靠自己走，我們必須學會獨立！作為母親也要有意識地培養(yǎng)孩子的獨立能力。
讀學會看病有感2
今天，老師給我們上了一堂關于母愛的課，學完后，我頗有感受。
文中講了一個兒子生病了，他和媽媽說自己生病了。他的母親是一位醫(yī)生，只要兒子有小病，母親都是在家里給治了，可是這次母親沒有給兒子治，而讓兒子自己去醫(yī)院看病。讀到這里，我不禁覺得這位母親有些殘忍。當我讀到最后一段時，我終于知道母親這樣做的目的了，她這樣做培養(yǎng)了孩子的生存能力。文中的.母親的愛是偉大的,因為她知道愛孩子就應該用孩子。我想到了雍正皇帝少年時領悟到的一段話：“愛不是愛，是溺愛；恨不是恨，而是恨鐵不成鋼；喜不是喜，喜多便會驕縱；憂不是憂，猶多便會自強；福不是福，福多便會招禍；禍不是禍，懼禍便會得福�！庇赫脑捠刮议_竅，愛不能溺愛，恨鐵不成鋼也是恨，福禍能相交相替。
讀完這篇課文我想到自己的爸爸和媽媽，他們常常叫我做很多很多事情，那時我就開始抱怨：為什么總讓我干這干那的，你們自己不會做嗎？我總覺得他們是太懶，不肯做。
可是現(xiàn)在我不覺得了，因為我知道他們是為我好，他們想讓我在以后的生活中能堅強地面對種種困難，能有生存能力。所以現(xiàn)在爸爸媽媽叫我做的事，我盡量完成，決不會做家里的“小皇帝”和“小公主”，這樣只會讓我們成為社會的無用之徒。
讀了這篇課文讓我感受很深：在我們這個年齡段只是認為父母的愛只在讓我們吃好，穿好，玩好……其實有時父母的愛不只體現(xiàn)在寵愛，有可能還體現(xiàn)在批評，責怪。只有在這種環(huán)境中，在兩種愛的鼓舞下，才能健康得成長。
讀學會看病有感3
《學會看病》是一篇母親的記事文。文中的母親想讓兒子自己學會看玻我認為，孩子首先要學自立，獨立去面對各種危險，各種磨練，才能有堅強的意志。而我，把意志放在第一位。
母親讓生病的孩子獨自去看病時，說到：“從他出門的那一分鐘起，我就后悔….”等復雜矛盾的心情的時候,我馬上體會到,母親很心疼。愛子情深,那孩子可是母親身上割下的一塊肉呀!我在想,母親是多么的偉大,當她忍著劇痛生下孩子時,聽到孩子的哭聲后,先是喜悅而不是疼痛。母親完全忘了剛才的劇痛,因為她認為自己生下的是一個幼小的生命,而沒想哺育他(她)的過程會是多么的艱辛。
愛孩子就應該用孩子。我想到了雍正皇帝少年時領悟到的一段話：“愛不是愛，是溺愛;恨不是恨，而是恨鐵不成鋼;喜不是喜，喜多便會驕縱;憂不是憂，猶多便會自強;福不是福，福多便會招禍;禍不是禍，懼禍便會得福�！庇赫脑捠刮议_竅，愛不能溺愛，恨鐵不成鋼也是恨，福禍能相交相替。
我還想到一個故事：鷹媽媽把剛出生的小鷹扔在山崖下，讓小鷹自己撲翅膀飛，飛不上來只能送死。鷹媽媽舍不得，但她清楚，上不來的小鷹日后也只能送死。這，就是肉弱強食。
鷹媽媽的故事讓我清楚的'認識到，在這個世界里，要想競爭，只能讓自己變強，而不是讓對手變弱。
我明白，自立才能生存，拼搏才會勝利。
人類從呱呱落地那一刻起,就開始了生命季節(jié)里的徘徊,從我懂事時起,媽媽、老師就教我生存的本領。
學會生存，就要有所追求。只要有了追求就會產生夢想。夢想是神奇的，它支撐著我們對美好事物的追求。我們許多同學都有各種各樣的夢想：寫小說、當演員、當科學家、當醫(yī)生、當老師……有夢想才能有行為，有行為才能有成功。種下我的心愿，放飛我的夢想。夢想就像童話中那株有魔力的豌豆藤，我們站在這株巨大的豆藤之下，看著它向上，無限地生長，構筑出自己人生的軌跡。
學會生存，就要學會堅強。我曾經(jīng)看過《學著自己長大》的故事，我覺得故事中的楊英詠就是我們學習的楷模。楊英詠面對苦難，沒有掉淚，而是用他對生活的熱愛、對生活的執(zhí)著、對生活的責任去面對困難、解決困難，并在學校成為優(yōu)秀學生，從他的身上我看到了力量。
有一首歌詞這樣寫到：“走吧走吧，人總要學會自己長大;走吧走吧，人難免歷經(jīng)痛苦掙扎�！鄙钤跍厥抑械男』ㄐ〔葜荒茉陲L和日麗下生長，哪能在疾風驟雨中抗爭?不管你在生活中還是在學習中遇到什么困難，只要你選擇了堅強、勇敢和智慧，用一顆美好而堅強的心來面對，那么生活中的陽光將屬于你!
學會生存，就要真誠的奉獻。太陽用光給人類帶來溫暖，雨露給人類帶來滋潤，花兒給人類帶來芳香……它們的生存不是為了自己，而是把千絲萬縷的愛獻給人間。于是，我懂得了，生存是奉獻，是真誠的奉獻。有了爸媽的愛，我才能健康快樂地成長;有了老師的愛，我才能插上知識的翅膀;有了同學的愛，我們的同學吳文勇才能順利地做完手術……只有真誠的奉獻，我們才能感受到愛，才能感受到生存的價值。
讀學會看病有感4
當冬日的第一縷晨曦照射在窗臺上，我的心卻久久不能平復。只因為我剛剛拜讀了著名作家畢淑敏奶奶的《學會看病》，讓我更加深刻的理解了母愛的含義。
這雖然是一篇簡單的小故事，卻講述了一個不平凡的愛。在兒子感冒時，媽媽讓他獨自上醫(yī)院，學會了看病。這種愛的方式，鍛煉了兒子獨自對生活的能力，同時也表達了母親對兒子的愛。
這種愛，是世間最與眾不同的。當母親下定決心的時候，她面臨著的卻是心理的挑戰(zhàn)。如果母親什么都幫著你做，那你就不能成長，反之，要是她松開緊握你的雙手，任你自己去品嘗這個世界的酸甜苦辣，那即使你失敗了，也會是你更早明白人生的真諦。
不要以為父母不幫助你，就是不愛你了，而事實上，他們是在默默的關懷著你。有一次，我報名參加了繪畫比賽，可是他們卻沒有給予我一點幫助，說：“燦啊。你已經(jīng)長大了，很多事情都要自己面對，這次的畫畫我們就不幫忙了�！比缓螅麄兙统隽思议T，留我一個人在這個沉寂的家里。報名了，總不能反悔吧�！半S便畫一張就行了嘛！”“不行不行，再小的事也要認真對待，好好畫�！边@是我內心的兩個世界，一個是天使之國，一個是惡魔之都，但我還是聽從了天使的話，完成了一幅還算滿意的圖畫。幾天后，當我接到獎狀的那一刻，心情格外輕松。我并不在乎名次的高與低，但至少它是我自己一個人親手完成的，沒有半點水分，真真切切。
我就好像廣闊天地間的雛鷹，不知東南西北，也不知世界的形狀，處處碰壁。父母能給予我的只是指引，他們不可能牽著著我到達成功的殿堂，就像洶涌澎湃的大海里，燈塔的'光只能告訴船夫方向，卻無法將船拉向燈塔。溫室里開不出美麗多姿的熊愛華，沒有風雨的歷練，雛鷹長不處豐滿的羽翼穿越風雨，扇不動強健的翅膀翱翔天地，最終也會被這個競爭激勵的世界所淘汰。
“走吧，走吧，人總要學著自己長大。走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷痛苦掙扎……”當你迷茫時，父母的教導就會響在耳邊，也難免會牽掛著與眾不同的愛所給你的溫暖與感動！
讀學會看病有感5
從小，媽媽就一直陪伴在我身邊，以前做每件事都是媽媽手把手教起來的，小時候我很少自己單獨做是，我當然也不知道媽媽讓我自己做事時的心情，到了五年級。學了《學會看病》這篇文章讓我感悟深切。
《學會看病》主要寫了畢淑敏的兒子生病了她讓兒子獨自去看病，以及兒子在看病時，自己忐忑不安的心情。就是這份擔心，這份真情，讓我記憶深刻。
曾經(jīng)有人說過：“女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的�！钡艺J為母親在保護自己的孩子的時候是堅強的，但在讓自己的孩子獨自去生活，而自己卻視而不理，我相信，世上沒有一個母親會真的不心疼，從這方面來看母親也是脆弱的。在《學會看病》當中也很好的證明了這件事。在我身上也有發(fā)生過類似的事：有一年暑假，爸爸有事情，而媽媽又要上班，只好讓我一個人在家。爸爸媽媽走后，我就起床寫作業(yè)，大約過了一個小時，家里的電話響了，我急忙放下手中的.事，趕過去接電話，我拿起電話筒，“喂”一個熟悉的聲音傳了過來，原來是媽媽，媽媽先說了幾句話，我耐心的聽著，但到了后面，我有些不耐煩了，說：“好好好，我知道了�！比缓缶桶央娫拻炝�。心想：媽媽嘮叨的毛病又犯了，真煩。大概又過了半個小時，電話鈴再次響起，我走過去看了看電話上的顯示屏，又是媽媽，我拿起電話筒，大發(fā)雷霆的對著電話筒吼道：“媽媽煩不煩啊，前半個小時剛打過電話，現(xiàn)在又打，下次別打了！”“對不起，我下次不打了�！眿寢屵B忙向我道歉 ……
現(xiàn)在想起來有些慚愧，可能是因為媽媽太擔心我了，我不在她身邊的每一分鐘，每一秒，都是痛苦的，時間艱澀地流著，像刀割著心，像火燒著身。對于我來說短短的半個小時，可能對于媽媽就是長長的一年。我收回那時的話，或許已再也收不回來了。
讀學會看病有感6
我讀過許多書籍，其中有一些給我留下了深刻的印象，例如：《狼牙山五壯士》、《明英烈》、《王二小》……但讓我感受最深的還是最近學的一篇課文，名字叫《學會看病》。
這篇文章是從一位母親的角度寫的，她描述了這樣一個故事：這位母親有一個兒子，有一天，她兒子生病發(fā)燒了，她本來打算帶兒子去醫(yī)院看病，但是轉念一想，決定利用這次機會鍛煉兒子的獨立性。于是，她給兒子列出了看病的'簡要程序，就讓他獨自出門了。她兒子最終順利完成“任務”，并在獨自看病的過程中獲得了成長。
讀了這篇文章，我感觸良多。因為，類似的事情也在我身上發(fā)生過。記得在四年級的暑假，媽媽幫我報讀了“學而思”的課外輔導班。前兩次課，是爸爸特意休假陪同我去上的。但是第三天，爸爸要回去上班了，媽媽的工作也很忙碌，不可能每天都接送我。于是，媽媽就提出了讓我獨自去上課的要求。我猶豫了好久，遲遲不肯答應。心想：如果我乘錯車怎么辦？路上遇到小偷呢？聽說還有很多騙子呢……善解人意的媽媽看出了我的擔憂，她想了想對我說：“我給你發(fā)一個‘獨立獎’怎么樣？自己獨自去上課一次獎勵50元！” 哇！50元一次，我每天做家務只能掙2元錢，50元對我來說簡直就是一筆“巨款”啊！想到這里，我立刻心動了，高興地答應下來！
獨自上課的那天，我緊張極了，一遍又一遍地檢查書包，生怕落下手機、錢包、車卡……坐在車上，我警惕的觀察四周，不敢和陌生人搭話，可是想象中的危險情況一個都沒有出現(xiàn)。終于到站了，我順著熟悉的路線找到了教學樓。進到教室里，我長長地舒了一口氣，立刻取出手機給媽媽“報喜”。
通過這次“冒險”，我悟出了一個道理：那些看似不可攻克的困難，在勇敢、獨立的人面前都會變得渺��！在克服困難的過程中，我感覺自己真正長大了！
我很感謝媽媽給我“狠心”的愛！
讀學會看病有感7
最近我學了一篇課文，叫“學會看病”。講了一個這樣的事：一位母親的兒子生病了。她當過醫(yī)生，所以，以前得病都從家里給兒子治。這次她想鍛煉鍛煉自己的孩子，想讓孩子自己去醫(yī)院看病。孩子去了，心卻軟了，真想讓孩子留在身邊。時間像沙漏一樣艱澀的流著，她心如刀割……孩子回來了，孩子回來了，孩子回來了，她的心終于放了下來，“我已經(jīng)學會了看病，看病不過如此……”
孩子沒有獨立生存的能力怎么行呢？現(xiàn)在的家長把自己的.孩子當掌上明珠：放在手上怕掉了、含在嘴里怕化了，不知該怎么疼怎么愛。我們現(xiàn)在既任性，又依賴家長。家長應該學會放手，給我們一些鍛煉的機會，否則，溺愛我們最終成害我們！
“書籍是人類進步的階梯”是書讓我們懂得了很多，《學會看病》這篇文章更是讓我受意匪淺，同時也是那些不理解父母的孩子有時改變和感悟。
讀學會看病有感8
我打開課本，無意中翻到了畢淑敏寫的《學會看病》這篇文章，馬上被深深吸引了。文章講了兒子生病了，母親是一位醫(yī)生，原來只要兒子有小病，都是在家里幫他治療，可是這次母親發(fā)現(xiàn)后并沒有給兒子治療，而是讓兒子自己去醫(yī)院看病，因為她要讓兒子學會獨立，雖然她百般的不放心。
讀前幾段時，我覺得這位母親有些殘忍。當我讀到最后一段時，終于知道這位母親的良苦用心了。她這樣做是為了培養(yǎng)了孩子的生存能力，因為她知道：愛孩子就應該讓孩子學會獨立。
我不由得想到了我的`媽媽。媽媽對我很嚴厲，經(jīng)常要我干家務，因為這件事，上周末剛跟她吵了一架。那天，我吃飽飯后，便躺在床上津津有味地看起漫畫書來。當我正沉浸在書海之中時，媽媽突然沖我喊了一聲：“鐘子斌，洗碗去！吃完飯沒事干。還看漫畫書？”我知道，母親根本不喜歡讓我看漫畫書，這次是因為成績考得不錯，老媽才勉強幫我買了一本。我正看得上癮，不想去洗，便找了個借口：“那么冷，怎么叫我去洗呢？水那么涼，還叫我洗碗？”老媽聽了，竟然發(fā)起火來，瞪了我一眼：“少廢話！叫你洗你就去洗！一位男子漢，怎么好意思說這種話。冷就不想動了，這么點困難都怕，長大還能做什么？”我看到媽媽生氣，有點怕了，雖然百般不樂意，還是去照做了。說實在話，當時在洗碗時，心里真的有點恨媽媽。
讀學會看病有感9
文章中有這樣一段話，不禁讓我浮想連翩：“孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠�？傆幸惶欤阋x我遠去，獨自面對生活，我預先能幫助你的'，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準確，但聊勝于無�！碑斘易x到這段話的時候，我不禁思緒萬千，我記憶大門頓時打開使我想到了那一天。
那天我有點不舒服，頭也痛地厲害，可是媽媽卻破天荒地板著臉，指著書包大聲對我說：“嘉嘉，今天你要去上學。”我聽后委屈地乞求媽媽：“好媽媽，今天我不要去，我可生病呀！”可是媽媽就像沒聽到似的，一點兒也不動搖，堅定地對我說：“不行，今天必須去！”我更加失望了，覺的媽媽實在太不講理了，簡直就是沒有人性。
我的眼淚都快流下來了，可是一點用都沒有，最后，我只好極不情愿地上學去了，但是，正是因為那天我上學去才聽到了那節(jié)語文課，并且正是因為我聽到了那節(jié)語文課才考到了優(yōu)異的成績。我看完這句話后，我突然間明白了母親的用心良苦，這時我想：“媽媽做地對，她這是”良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行“！她當時下這個決定也是痛苦的，但是為了鍛煉我，她也只好下狠心。
讀學會看病有感10
您真是一位“狠心”的母親。醫(yī)院里，聲音嘈雜，掛號的，就診的排成了長龍，空氣中彌漫著難聞的藥味，這一切，讓人心煩。我們這些健康的人都不喜歡去，您竟然叫一個病人獨自去看病，而且這病人是您還未成年的兒子。您是當過醫(yī)生的，應該知道醫(yī)院里的情況。您的兒子得到只是普通的感冒，治好您兒子的.病對您來說只是舉手之勞。
如果我生病了，我媽媽一定會立刻送我去醫(yī)院，絕不會這么“狠心”的讓我自己去醫(yī)院的，您真是不近人情呀！
可是，當我看見您兩個小時后的樣子，我就不這么認為了。我看您如坐針氈，不時地看著表，側耳傾聽有沒有熟悉的腳步聲，向窗外望望，有沒有兒子的身影。我看到您緊鎖著眉頭，你全身都被愁云包裹著。您的心一定在滴血，如果當時有后悔藥的話，我相信您一定會毫不猶豫地吃下去。
我的媽媽是愛我的，您也是愛自己的兒子的，只是愛的方式不同罷了�？傆幸惶�，您老了，不能幫助兒子了，現(xiàn)在培養(yǎng)兒子的獨立能力，讓他能夠早日獨自生活，在兒子成長的過程中，這是多么重要的一課��！你的“狠心”里滿滿的都是慈母的愛�。�
讀學會看病有感11
今天，我讀了《學會看病》，有很多感受、體會和收獲。
《學會看病》主要說了：母親讓生病的.兒子獨自去醫(yī)院，學會了看病。
“學會看病”這四個字中，“學會”在文中是詳寫，“看病”則是略寫。而且“看病”只是一個例子，母親真實的意愿是讓我“學會獨立”。
而現(xiàn)在，我們很多家長都不能放手讓孩子獨立面對生活，總是“拽著他跑”，什么事都包辦，即使孩子想自己做些事情，也會被家長阻攔：孩子想燒菜，家長會說：“別弄！不小心油鍋著了或手被燙了怎么辦？去，去，去！一邊去！把你學習搞好就行了！”；孩子想自己插電源，家長會說：“哎！不要命啦！電是看不見的，不小心碰到了怎么辦？！以后插電源叫我，聽到了嗎？！”；孩子想自己洗衣服，家長會說：“停！你又不知道該擺多少洗衣粉，怎樣才能洗干凈，就別瞎起哄了！”……
要想讓孩子學會獨立，家長首先要有放開孩子的決心和勇氣，一旦家長下定決心，孩子也就會脫離父母的懷抱，獨立面對社會，面對生活。
讀學會看病有感12
如今，許多孩子都是家中的寶貝，是“小皇帝”、“小公主”。特別是爺爺奶奶，外公外婆，對孩子都是“捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了”。而本冊語文書中的一篇課文——《學會看病》，文章的作者也是一位母親，那位母親的做法卻不是這樣。
作者以前當過很多年醫(yī)生，孩子生病了，都是在家里治，但這一次，作者在儲藥柜里找藥時卻突然怔住了，她讓兒子自己去看病。等待是一種艱難，而當兒子自己看好了病，晃晃悠悠回家時，她自豪極了。
不知文中的孩子是都在恍惚中有恨過自己母親。可這位孩子怎么不是幸福的？他嚴格的母親讓他從小養(yǎng)成了獨立的`好習慣。使他不做溫室里的花朵，而是做山頂上的小草，勇敢面對。孩子，換位思考一下，母親在你去看病是也有著內心的煎熬，哪個孩子不是母親的心頭肉？
我似乎總是喜歡呆在“溫室”中，沒有體會過生活，我連小小的家務都懶得做。記得有一次，是晚上八時，媽媽的手機響起了清脆的鈴聲，是快遞來了！媽媽卻對我說：“女兒，放在門崗的快遞你自己去拿�！碧炷模∥彝送巴�，此時已經(jīng)漆黑一片�？伞安灰眲偟阶爝�，又咽了下去，媽媽的話有不可抗拒的語氣。無奈，我只好自己去拿。我摸索著一步一步走下樓梯。咦，此時的月光為何這么慘淡？路邊散落著黑乎乎的垃圾。從居民樓到門崗，本來只有幾十米的路，為何那么遙遠，好像在天邊？我想起了今天看的恐怖片，不禁覺得背后一涼。我毛骨悚然，飛快地跑向門崗。謝天謝地，外婆正做完健身操回來呢！
我為何會怕黑？就是因為我缺少生活經(jīng)驗，從而產生了恐懼心理�。�
在20年前，孩子們都會做家務，幫助忙碌的父母。而現(xiàn)在，嬌生慣養(yǎng)的孩子可是越來越多了。
為了杜絕這一現(xiàn)象泛濫，我們要做山頂上的小草，不做溫室里的花朵，學會真正的獨立！
讀學會看病有感13
讀了《學會看病》這一課后，我才懂得什么愛叫做放手？
文中的兒子生病了，發(fā)了燒，母親為了他以后能獨自生活，決定讓他獨自去看病，結果看病學會了，媽媽感到十分高興。 是啊，在生活中，有一種愛就叫放手。 那是一個蒙蒙細雨的夜晚，我正和母親在路中行走，不小心摔了一跤，把腳上的皮劃破了，媽媽只是冷冷的說了一句：“自己去藥店檢查。”我聽了就像被潑了冷水，總覺得媽媽不愛我了。我只好己慢慢吞吞的走向藥店，檢查好后，疲憊的回來了。
這時，我正發(fā)現(xiàn)媽媽正在陽臺上焦急地走來走去，生怕我發(fā)生什么意外。我走上了樓，媽媽看見我回來了，便馬上跑過來問我：“怎么樣了？還疼嗎？”我目瞪口呆，用雙眼直直的.望著媽媽。媽媽又接著說：“媽媽也是為你好，媽媽之所以讓你獨自去醫(yī)院，是因為讓你適應獨自生活！”原來媽媽還是愛著我的，她是為了我好才這么做的呀！
原來愛不僅僅是溫暖，總有一天，你也會將面對母親讓你獨自生活的時候！
讀學會看病有感14
今天我讀了一篇文章，叫《學會看病》。讀完這篇文章，我非常感動。
本文講了兒子感冒了，媽媽讓他獨自去醫(yī)院看病，兒子學會了看病。母親用這種方式鍛煉兒子獨立面對生活，表達了母親對兒子深深的愛。
這位媽媽真?zhèn)ゴ螅瑦圩约旱膬鹤�。讓兒子從小就懂得了生活中的一些本領，并讓兒子獨立面對生活，讓兒子體驗生活中的快樂。當然，兒子也不例外，珍惜這次機會，自己去看病，學會了一項生活本領。
這讓我想到有一次，媽媽讓我去買一瓶牛奶。平時都是媽媽領著我去買，可這一次，媽媽讓我自己去買。買牛奶的.地方不遠，就在我們院子里面。當時我不愿去買，是因為我們這邊的路燈壞了，不亮了。再說天又黑，我當然不愿去了�？僧斚氲轿闹械摹皟鹤印睍r，我心中的勇氣又回來了。于是，我就膽怯的接受了任務，去買牛奶了。
如今，再想起那篇課文和那個事例，我總會暗暗慶幸，正是因為那篇課文鼓舞著我，讓我也學會了生活中主動鍛煉，學習一些生活本領。
讀學會看病有感15
《學會看病》這篇文章主要講了，兒子生病了，曾經(jīng)當過許多年醫(yī)生的母親在翻儲藥柜時怔住了，她認為要讓孩子獨立面對生活，便讓兒子獨自去醫(yī)院看病，最終兒子學會了看病。
這篇文章中的母親對孩子的愛是深沉的，正是這種愛使得孩子早早地學會了獨立，我佩服這位母親的明智。我覺得愛孩子并非是寵愛孩子，溺愛孩子。過多地為孩子代勞，不但不能使孩子將來獨立面對生活，還會使孩子過于自我，不能聽取他人的意見或建議。讓孩子獨立是一種真愛孩子的表現(xiàn)。這樣能使孩子獨自面對該承受，該面對的一切，讓孩子不因挫折、困難而喪失信心。
我的媽媽和課文中的母親一樣。這也使我想起了四年級時的一件事情。一天下午放學后，我興高采烈地給媽媽打電話。不料電話那頭傳來媽媽熟悉又平靜的聲音：“今天你自己回家吧！媽媽不來接你了，媽媽想鍛煉一下你�！甭犃诉@話，我很意外，好像被當頭潑了一盆冰水。我垂頭喪氣地上了29路公交車，在座位上靜靜地等待。雖然回家僅需短短的.五分鐘，可對于向來和媽媽一起坐公交車，第一次獨自回家的我，心里好像有十五個吊桶——七上八下的。害怕、幸福、緊張，在我心里不斷地翻騰。唉！媽媽也真實的，為什么要我獨自回去呢？我豎著耳朵，像一只正在執(zhí)行任務的警犬，仔細地聽著每一站的報站，生怕自己做過了站。
“叮咚！觀音塘站到了�！� 到站啦，我連忙下了車。疾步走回家，看見媽媽正在家里等著我呢！我高興地一蹦三尺高：“耶 ！我可以獨自回家了！”
獨立是堂必修課，與其讓我們孩子在挫折、困難面前束手無策，還不如讓我們提早鍛煉，能夠早早適應，獨立面對。
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