秋天的懷念讀有感
當閱讀了一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的秋天的懷念讀有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的懷念讀有感1
“山固然高，也不如母愛高；海固然深，也不如母子情深�！�
這偉大的母愛是我從《秋天的懷念》這篇課文中感受到的。這篇課文主要寫了一位重病纏身的母親體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子要好好活下去的故事，歌頌了母愛的偉大、無私，表達了作者對母親的愧疚與懷念。但文中使我感觸最深的還是作者的母親臨終前沒有說完的話，“我那個生病的兒子，還有那個未成年的`女兒……”讀到這兒，我不忍心再讀下去，淚水模糊了我的眼睛。我再一次深切地感受到母愛的偉大。假如有人問我：“在這個世界上你最愛誰？”我一定會毫不猶豫地回答：“媽媽�！眿寢屢恢庇脨鄣娜橹赣摇Ｓ浀糜幸淮紊钜�，我發(fā)高燒了，媽媽擔心極了，急忙背我去醫(yī)院看病，她為了陪我打吊瓶，一直不肯睡。直到吊瓶打完了，醫(yī)生給我量體溫，說：“你已經退燒了。”媽媽一聽，高興極了，憔悴的臉上露出一絲微笑。望著媽媽，我從她的眼睛里看到了母愛的光芒；聽著她的話語，我更是深切地體會到她殷切的關懷。窗外正下著綿綿細雨。
�。∧赣H的愛，就像綿綿細雨滋潤我的心田……我要用全部的愛報答您。母親，是您給予了我生命，我永遠都不會忘記您對我的恩情。
秋天的懷念讀有感2
愛，有許多：同學們之間的愛，孩子對長輩的愛……但最偉大的、最無私、最無微不至的是父母對子女的愛。
讀完《秋天的懷念》這個故事，我深受感動：一個重病纏身的母親，為了能讓雙腿癱瘓的兒子堅強地活下去，隱瞞了自己嚴重的肝癌，無微不至地照顧著兒子，最后 離開了世界，只留下一句沒有說完的話：“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……”多么令人震撼的愛�。∥蚁氲搅怂业膵寢�。
我小時候身體不壯實，常常不舒服。媽媽總是無微不至地照顧我，為了我的身體強壯起來，她細心調理我的飲食，調整我的作息時間。我身體虛弱的時候，媽媽還買了營養(yǎng)品給我吃。多少次，媽媽幫我搓背；多少次，媽媽在灶旁熬中藥給我喝；多少次，媽媽在上班之前，把調媽的營養(yǎng)品放在餐桌上，留下字條……這就是媽媽對我的愛。
遇到愛，就要懂得去愛，去感恩。就算不一定是愛，都要去感恩：感恩欺騙你了的人，因為他增長了你的見識；感恩遺棄你的人，因為他教導你要學會自立…… 那么對比起來，父母的.愛該不該感恩呢？答案就在中心。俗話說：“滴水之恩，涌泉源相報”。那父母的愛如源源不斷的泉水，我們可以報答嗎？現在，我們還沒有太大的能力，但我們可以做一些力所能及的事情，幫爸爸媽媽倒杯水，有空的時候做做家務……這些雖然是小事，但也是在幫助父母，也是感恩啊，學會感恩，人生才幸福，學會感恩，人生才會充滿——愛！
秋天的懷念讀有感3
今天，我讀了《秋天的懷念》這篇文章后，很受感動�！肚锾斓膽涯睢穼懙氖牵何译p腿癱瘓后，慈祥的母親懷著偉大的母愛，拖著病重的身體，無微不至的關心我，照顧我，直到母親生命的最后一刻，母親還惦記著她的兒子和女兒。
通過這個感人肺腑的故事，我想到了我的母親。母親養(yǎng)育了我十年，給了我許多溫暖。在家里吃飯時，有肉、蝦、魚一類的食物，她從來不舍得先吃，而是先夾給我，讓我吃。母親為了增強我的計算能力和閱讀能力，給我買了許多課外輔導書讓我讀、寫、練，使我在課余時間多計算多閱讀，不會的還手把手教我，幫助我。若干我的'努力和母親的幫助，我的計算能力和閱讀能力有了很大程度的提高。尤其讓我難忘的是：有一次下大雨，中午放學了，我班同學都被家長陸續(xù)接走了，我站在門口，望著，望著，等待著媽媽的到來�？晌业攘撕镁�，雨還是下個不停，也不見媽媽的身影。我想，這么大的雨，媽媽怎么不來接我呢？唉，我還是自己跑回家吧！正想背起書包頂著雨回家時，就看見遠處一個打著雨傘而渾身濕透的人正急急忙忙騎著自行車向學校奔來。
走到近前，我一眼就認出來了，此人正是媽媽。我看她焦急的神情，臉上不知是汗水還是雨水，夾雜著往下流。這時，我不知為什么，怨氣沒有了，而且眼睛濕潤了，情不自禁地叫了聲媽媽！媽媽把我摟在她的懷里，此時我覺得好溫暖啊！本來媽媽第四節(jié)有課，她要把學生送走后，才能來接我，我怎么沒想到呢？真是慚愧！媽媽時時刻刻為我著想：天冷了，讓我多穿些衣服；晚上睡覺還要替我蓋被子而我，還總是埋怨媽媽不如同學的媽媽，我真是羞愧！
這就是我的母親。其實我們每個人的父母都非常地關愛我們，我們拿什么來回報父母對我們這么無私的愛呢？當然了，只有好好學習，取得優(yōu)異的成績，才能回報父母對我們的愛。
秋天的懷念讀有感4
今天，我懷著無比激動的心情，認真地閱讀了《秋天的懷念》。讀完以后，我的心情十分沉重，終于領略到了母愛的偉大和無私，使我激動不已，眼在流淚，心在流血。
文章主要講了作者史鐵生的雙腿癱瘓后，他的脾氣變得暴怒無常。他的母親雖然得了絕癥，重病纏身，可是她還隱瞞病情，不讓兒子知道，不讓兒子加負擔。她常常想帶兒子去北�？淳栈�，卻都被兒子拒絕了。終于有一天兒子同意了，可是母親卻因為病情太嚴重，就逝世了。
合上書，我靜靜地坐著，文中的情景一幕幕地出現在腦海之中，淚水仿佛正如斷了線的珠子，無聲地流淌。“可憐天下父母心”�。∮心奈桓改覆魂P心自己的兒女呢？有哪位父母舍不得為兒女付出一切呢？有哪位父母在兒女當難之時不挺身而出呢？況且，文中的母親卻用自己的生命來換取兒子的`快樂！
說著，說著，我便回想起了我的母親，想起了一件深情的往事，深深地刻在了我的心田里。
記得是去年的冬天，我三更半夜地發(fā)起了高燒，母親急速地穿上了大衣，真不知母親哪里來的這股勁，馱著我一顛一顛地向醫(yī)院走去，母親累得氣喘噓噓，一只手緊緊地扶著我，有時伸出另一只手撐在樹上。雖然是寒凍臘月，可是我卻見到母親的臉上淌著成串的汗珠兒。
來到醫(yī)院，因為燒到了39。5度，所以需要輸水，還得輸三瓶。醫(yī)生說，讓明天再來，今天太晚了。母親卻說孩子的病不能推遲，要不然會得大病的。醫(yī)生給我扎了針，我便躺在床上睡著了，母親在旁邊看書，周圍很靜，只聽見鐘表“嘀噠、嘀噠。”的聲音來伴隨著我入睡。
到了早晨，醫(yī)生給我輸第三瓶水時，我被驚醒了，模糊中看到了母親依舊在床邊看書，不過母親眼睛布滿血絲；不過母親頭上多了幾根銀發(fā)；不過母親的書快看完了。我用微弱的聲音說：“您怎么沒有睡覺啊？”“啊，你醒了，哦。我睡了，也剛醒�！蹦赣H說著，便不知不覺地打了一個哈欠，我明白了，我什么都明白了，我一下?lián)涞侥赣H的懷抱里，大哭起來。
“母愛是石，敲出星星之火，母愛是火，點燃熄滅的燈，母愛是燈，照亮夜行的路，母愛是路，領你走向黎明�！边@不是詩篇，而勝是詩篇，這不是贊歌，而勝是贊歌。有多少位名家文人對母愛的贊美。
今天，我要站在草地上大聲地對全世界的少年兒童說：
“母愛無價”。
秋天的懷念讀有感5
十月，陽光明媚，但街頭和校園里的部分植物都慢慢地褪去生的顏色——綠，被黃色的顏料沾染，“唰唰啦啦”地凋零、飄落。多年前的這個時候，史鐵生看著同樣的景物，思緒緩緩浮現在他的腦海中�！肚锾斓膽涯睢芬晃�，寫的就是他那時的心情。
《秋天的懷念》主要寫了“我”癱瘓后，母親對“我”的關心；母親迫切希望“我”陪她去北海看花和回憶往事；“我”與妹妹共同實現母親未說完的'心愿——“我”與妹妹在一塊兒，好好兒活。
文中的母親是苦的：她身患絕癥，還需要安撫癱瘓的兒子、照顧還沒有成年的女兒。文中的母親是細心的：她看到樹葉凋零飄落，就跑到窗前遮擋住，害怕兒子因此起輕生念頭；她在回憶作者兒時的生活時，對“跑”和“踩”等字眼尤為注意。她還是無私的：在聽到兒子答應她去北海時，喜出望外；在臨死前，她惦記的不是自己的財富與一生，而是子女的性命與未來。她的快樂與憂傷建立在兒子的選擇之上，將子女的生命看得比自己更重要。
在生活中，我們不乏像文中的母親一樣的親人。他們中的大部分也是母親：一二年級的時候，當我們進入夢鄉(xiāng)后，還在幫我們削著鉛筆；三四年級的時候，母親常常風雨無阻的陪伴我們上學；到了五六年級的時候，每每回到家，總會聞到她做的菜香味兒。還有父親：他們總是會盡量抽時間輔導我們的功課，有時還會帶我們去旅游散心。
但是，有的人有時候只會接受這份親情，卻忘了感恩與回報。母親有時問一句：“學校里冷不冷��？”而隨之而來的回答是：“你煩不煩呀！”明知父母賺錢不易，還漫無止境地向他們要錢去吃好的。父母的關心，有時候回報的是責罵，有時候換來的是浪費。
那么，該如何回報與感恩呢？
《秋天的懷念》中最后一段寫到：我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……顯然讓“我”與妹妹好好兒活，就是母親最后的心愿。而此時的“我”與妹妹正在完成她最后的心愿。這也是對母親這些年來的撫養(yǎng)最好的回報。
我們沐浴在親情之中，身邊的一衣一飯、一紙一筆都飽含親情之愛。我們需要學會感恩與回報。如果我們能夠完成親人每一個小小的心愿，讓他們感到欣慰，就是對他們最好的回報。
秋天是一個收獲的季節(jié)，但對很多人來說，也是一個悲傷且凄涼的季節(jié)。人生會有很多不如意，讓我們在艱難中，還可以在心底寬厚地微笑，就像那各色的菊花一般，活出各種色彩。
秋天的懷念讀有感6
母愛是無私的，是偉大的，它就像溫暖的手撫摸著我們，像春風一樣吹拂著我們。
我讀了《秋天的懷念》后，知道了一位病重纏身的老母親和雙腿殘疾的兒子的故事。母親想讓兒子散散心，求兒子和她一起去北�？淳栈�，第一次兒子不答應，后來妹妹告訴他，母親常常肝痛，睡不著覺，他才答應了。可沒想到，他們還沒去看菊花，母親就去世了。
母愛是無微不至的，母親為我們付出了這么多，就像是大海一般，而我們卻不去細細體會。其實母愛無處不在，它就在我們身邊，在生活中的點點滴滴，母親為我們操心這操心那！而我卻責怪母親。
星期一早晨，我本來要穿校服升旗的，可母親卻把衣服洗了，我見了，心里一火，說：“怎么辦！今天要升旗，要穿校服的！”母親用慈祥的.語氣說：“孩子，今天不要穿校服了，這么冷的天氣，容易感冒的。”我聽了，二話不說，拿起濕衣服就跑去學校，心里還一直怨恨母親，第二天，我發(fā)高燒了，母親放下手中的工作，照顧了我一天，額頭上布滿了汗珠，她那雙勤勞的手從沒停留半刻。這時，我才感受到母愛的溫暖，真正的溫暖。
秋天的懷念讀有感7
第一次讀史鐵生先生的專著，加深了之前對其的預想：深刻、細膩，飽經痛苦卻又舉重若輕。用數字來表述，他的一生坎坷卻看似簡單：1951年出生，16歲中學畢業(yè)，18歲下鄉(xiāng)插隊，21歲雙腿癱瘓，21—28歲在街道辦工廠上班，因急性腎損傷回家療養(yǎng)，28歲起相繼有作品問世，49歲因尿毒癥去死。和每個人一樣，數字串起人生，卻無法言說背后的故事和光陰。年少時的歡愉恣肆；青年折翼的痛苦、彷徨，甚至絕望；中年時漸漸接受自己，將隱痛深掩，找到文字這個放風口；最終與病魔不依不撓地斗爭，至死方休。如果不是堅信“死亡也不能剝奪過程的精彩”，如果不是卓別林那句“著什么急呢？早晚會死的”，如果不是慈母、手足不懈的堅持與照料，不是朋友們長久的鼓勵與陪伴……想要結束生命，并非難事。說到底，死并不難，難的是活，而且活得精彩。正是因為他堅持下來，不僅給處境相似的人留下身殘志堅的榜樣，他的文字，更是撫慰了很多身體無患、精神有恙的“正常人”。他將帶給他痛苦與折磨的病患，細細咀嚼、反復思量，融入筆下，成為顆顆含淚的珍珠，其圓潤博美、哀而不傷的文字，不知感動了多少人。
他也有憤怒，也在思量如何讓殘疾人過上正常日子（《“忘了”與“別忘了”》、《對話四則》）；他也絕望過，將健康的期望寄于來生（《我的夢想》、《好運設計》），卻又終覺不現實，認為沒有苦難，也就無法真正體驗幸福；對于生死，他有自己獨特的思考（《康復本義斷想》、《“安樂死”斷想》）；長久與病魔的斗爭，未能泯滅他的.樂觀精神，以至半調侃地分享自己的小訣竅（《“透析”經驗談》）。從徐曉《半生為人》中的描述來看，在朋友們眼中，他是個博學而有趣的伙伴。也許天生的聰慧與后天因殘疾而加劇的敏感讓他能輕而易舉地偽裝出快樂的模樣，但其小說中反復出現的各種殘缺主人公（《命若琴弦》中的老少盲人、《沒有太陽的角落》中三個腿殘的青年、《“傻人”的希望》中后腦勺長得欠佳的席二龍、《在一個冬天的晚上》中的侏儒妻子）以及他們身邊或親或疏的人（《夏天的玫瑰》中勸年輕夫婦放棄搶救殘疾的嬰兒，又在其真正夭折后難過地安慰二人的賣風車老人；《來到人間》中痛苦該如何向漸漸懂事的幼女揭開她侏儒、貌丑事實的年輕父母），卻又顯然暗含了他因社會對殘障人士的漠視、諷刺以及不理解而生的幽怨與無可奈何。有時候，他對殘障主人公恓惶心境大段大段的描寫（《原罪宿命》）讓人不忍卒讀，卻又因自己粉飾太平的心理而羞愧。回避痛苦是人之常情，正是由于這樣的心理，讓我們對別人的不幸遭遇視而不見，對沒有設置輪椅坡道的住宅小區(qū)習以為常，對投向殘障人士的獵奇眼光心安理得。最殘酷的是強迫別人祈求，尤其當所要求的為其正當權益之時，棄身殘之士不顧，是否也是在放棄我們自己的靈魂呢？
史鐵生先生找到了文字這個伙伴與終身的事業(yè)，給他勇氣，伴他度過絕望，作為他發(fā)聲呼吁的工具、平臺。不知他20xx年英年早逝之時，是否覺得殘障人士的處境有了一定改觀，若其仍在世，今天的社會又是否未辜負他的殷切期望？
秋天的懷念讀有感8
今天我們班的同學和老師都被濃濃的親情牽掛著，因為我們學了《秋天的懷念》這篇課文，我們知道，母愛是偉大而堅強的，她給了我們無限的溫暖，給了我們無限的愛。
《秋天的懷念》這篇課文講了母親雖重病纏身，但還堅持推我去北海公園看花，而不領情的我卻不知母親的肝常常疼得她睡不了覺，還給母親帶來更多、更大的壓力。當妹妹告訴我，我才答應母親總想實現的而很難實現的愿望——推我去看花。然而就在這時，母親出門后就一直沒回來，此時此刻，母親已經在大口大口地吐著鮮血，母親臨終時的那句話：“我那個生病的兒子，還有那個還未成年的女兒……”這句話一直深深地刻在我和妹妹的'心中：我們倆在一塊兒，要好好兒活……表達了母親臨終時對我們無限關愛和依戀的感情。
文中“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”這句話體現母親一顆寬容的心，也有一顆默默忍受的心。母親也是忍著哭聲而又艱難地說出這句話來的。
在我的實際生活中，我的母親也是重病纏身，來照顧左腿骨折了的我。記得那時，我因為太調皮從家二樓上的陽臺跳下來而骨折，整整在醫(yī)院里住了5天。在這5天，母親每天晚上都來醫(yī)院照顧我，直到深夜才回家，才睡了5小時，到早上又在家里準備拿早餐來給我吃，甚至還有時在我身邊睡了過去。5天后我出院了。母親自己卻患了極重的病，但她卻沒去醫(yī)院，而是在家里偷偷地養(yǎng)傷。我發(fā)現后，母親已經病得快不行了，我想叫爸爸送她去醫(yī)院，但她卻對我說：“不用了，無論怎樣，我都要活著�！蔽夷菚r被嚇得淚流滿面，哭聲得都久久不能停下。這樣日復一日，母親終于把病魔趕走了。她好后，又深情地對我說：“無論怎樣，我都要活著，因為我要讓這個家庭中的每個人都信任這句話：“無話怎樣，都要活著。”說著就出去了。
是的，無論怎樣，都要活著。我永遠會記住這句話，因為我需要它。
秋天的懷念讀有感9
我們學習了《秋天的懷念》這篇課文。課文主要講述了一個重病纏身的母親精心照顧下肢癱瘓的兒子，直到生命最后一息的故事。
當我讀到“鄰居的小伙子背著我……她昏迷前的最后一句話是：‘我那個有病的兒子，還有那個未成年的女兒……’時，我被深深的'感動了。”一位母親在生命的最后一息首先想到的還是自己的孩子。這位母親愛是多么偉大、多么無私啊!!!
秋天的懷念讀有感10
今天，我閑來無事，不知怎么的，手不聽使喚的打開了語文書。突然，我看到了一篇課文。不一會兒，我的眼眶模糊了、濕潤了，眼淚象斷了線的.珠子一樣掉了下來，那是因為我被課文里的內容深深打動了。
自從作者的雙腿癱瘓后，脾氣變的暴怒無常，還不時的砸東西，看著天上北歸的雁隊，就會把玻璃咂醉。母親常常傷心不已。
有一次，母親問作者去不去北海看花，作者連活著的勇氣也沒有了，怎么可能去看花呢？
后來妹妹告訴他，母親的肝痛的常常翻來覆去睡不著覺。又一次，母親問作者去不去北海，作者也答應了�？赡赣H卻跟作者訣別了，臨終前只說了一句話，要他們好好活下去。
讀完以后，我又想起了自己的母親：她日以繼日的工作，為的是什么，是讓我們在社會有立足之地呀！可我呢，成績總是忽高忽低，有時粗心馬虎……這種種都是對不起母親呀！從今往后要好好學習，不辜負母親對我的期望！
秋天的懷念讀有感11
一個月明星稀的夜晚，我斜躺在床上，欣賞那百看不厭的好朋友——《伴隨孩子成長的心靈故事》。一不小心，書掉在了地板上，正剛我低頭撿書時，史鐵生的《秋天的懷念》映入我的眼簾，我快速的爬上床，細細地品味起那篇文章。
故事是這樣的：作者史鐵生癱瘓后，生命垂危的母親不顧自己生病的疼痛，堅持鼓勵兒子要有信心，努力活下去�？勺髡弑救俗陨『笃獗┰�，不聽母親的勸告。作者母親死亡前的一分鐘，雖然大口大口的吐血，可卻說出了那句扣人心弦的話——我還有一個癱瘓的兒子和未成年的女兒。這是多么無私，多么質樸無華，而有多么偉大的話語呀！然而就是這句普通平凡的話語，讓我想起了我的母親，一個普通的不能再普通的家庭婦女，他總會在我和弟弟踏出家門的那一刻，突出那句說了又不知說了多少遍的話：慢點走，別摔了；過馬路小心；衣服穿好……這只是幾句最普通的語言，可它卻是最昂貴的.，用多少金錢都換不回來的。然而在生活中，我們有幾個人對母親說過這些話，有幾個人珍惜過這幾句最樸實無華的話，平時都說要報答母親的養(yǎng)育之恩，可真正做到了嗎？
母親，她扮演者生活這場電影中最忙碌的角色，她的愛最無私，最偉大，最平凡，也最昂貴。好好珍惜吧，同學們，當有一天母親真的離我們而去的時候，那份愛就永遠也找不回來了。
秋天的懷念讀有感12
山再高,沒有母親的愛高,海再深,沒有母親的情深。當我讀完《秋天的懷念》時心情無比激動,我真想大聲地哭,大聲地喊,讓全世界都來領悟這個深刻的道理。
課文講的是母親身纏重病，還要推著下肢攤瘓的作者到北海道去看菊花。親愛的朋友們，當你們讀到這里會無動于衷嗎？讀完后，我淚流滿面。我深深地被這種偉大的母愛所折服。課文并沒有用許多華麗的.詞藻去夸獎這位偉大的母親，但是她樸實的行動里卻包含著深深情，濃濃的愛。漸漸的，我也回想起小時候的一些小事，漸漸地，我也體會到了母親對我的愛。記的去年寒假的一個深夜，北風怒號，吹得人全身發(fā)抖。突然我覺得四肢無力，頭燙燙的，像是發(fā)燒了。我看了一眼正在熟睡中的媽媽，不敢把她叫醒，相信自己能挺的住�？墒牵以絹碓诫y受，一連打了幾個噴嚏。媽媽被驚醒了，我把實話告訴了媽媽，媽媽一聽，連忙用被子把我裹住，奔向醫(yī)院。每個家庭的母愛表現方式都不同，但母子之情是相同的。
我要告訴全天下的兒女，你們一定不要把這種偉大的愛給忽略了。
秋天的懷念讀有感13
今天我們班的同學和老師都被濃濃的親情牽掛著，由于我們學了《秋天的懷念》這篇課文，我們知道，母愛是偉大而堅強的，她給了我們無窮的熱和，給了我們無窮的愛。
《秋天的懷念》這篇課文講了母親雖重病纏身，但還堅持推我往北海公園看花，而不領情的我卻不知母親的肝經常疼得她睡不了覺，還給母親帶來更多、更大的壓力。當妹妹告訴我，我才答應母親總想實現的而很難實現的愿看——推我往看花。然而就在這時，母親出門后就一直沒回來，此時此刻，母親已經在大口大口地吐著鮮血，母親臨終時的那句話：“我那個生病的兒子，還有那個還未成年的女兒……”這句話一直深深地刻在我和妹妹的心中：我們倆在一塊兒，要好好兒活……表達了母親臨終時對我們無窮關愛和依戀的感情。
文中“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”這句話體現母親一顆寬容的心，也有一顆默默忍受的心。母親也是忍著哭聲而又艱難地說出這句話來的。
在我的.實際生活中，我的母親也是重病纏身，來照顧左腿骨折了的我。記得那時，我由于太調皮從家二樓上的陽臺跳下來而骨折，整整在醫(yī)院里住了5天。在這5天，母親天天晚上都來醫(yī)院照顧我，直到深夜才回家，才睡了5小時，到早上又在家里預備拿早餐來給我吃，甚至還有時在我身邊睡了過往。5天后我出院了。母親身己卻患了極重的病，但她卻沒往醫(yī)院，而是在家里偷偷地養(yǎng)傷。我發(fā)現后，母親已經病得快不行了，我想叫爸爸送她往醫(yī)院，但她卻對我說：“不用了，無論怎樣，我都要活著�！蔽夷菚r被嚇得淚流滿面，哭聲得都久久不能停下。這樣日復一日，母親終于把病魔趕走了。她好后，又深情地對我說：“無論怎樣，我都要活著，由于我要讓這個家庭中的每個人都信任這句話：“無話怎樣，都要活著。”說著就出往了。
是的，無論怎樣，都要活著。我永遠會記住這句話，由于我需要它。
秋天的懷念讀有感14
世間山在高，海在深，也沒有母愛深或高，這篇課文便是《秋天的懷念》。
這篇課文主要講的是：有一位重病纏身的母親還要無微不至的.照顧一位雙腿癱瘓的兒子，母親幾次要和兒子一起去北�？椿�，結果花沒看成，母親卻去世了。
課文內容使我情不自禁的熱淚盈眶，作者的母親已經站在了死亡了邊界了，還是無微不至關心著自己的兒子，她非常喜歡花兒，但她為了照顧自己的兒子，花死了，她都不放在心上�？勺髡邚臑殛P心自己的母親。
從這篇課文使我想到了一個真實的事情：
有一只得了絕癥的大白鼠在即將要死時生了一窩小白鼠，而小白鼠段奶要２１天，讓人們驚奇的是大白鼠用驚人的毅力活了２１天，２１天后，大白鼠終于死了。
��！母愛的力量是那么偉大呀！
秋天的懷念讀有感15
今天，我讀了《秋天的懷念》這篇文章。這篇文章寫的是∶一位重病纏身的母親，給了一個下肢癱瘓的“我”生活的勇氣，就是在昏迷前的最后一句話，都依然表露出她對“我”和妹妹的掛念、關心，正是偉大的母愛，才讓“我們”“好好兒活”的動人的故事。
對這個道理，我是有體會的`。
有一天，放學了，我們正準備回去，突然看見窗外下起了傾盆大雨，那些帶雨傘的人、家長來送傘的人和家離的較近的都回家了，只有我們幾個沒有帶雨傘、沒家長送雨傘、也離家比較遠的幾位同學只好眼睜睜地看著大家走，順便把作業(yè)寫一點。這時，媽媽帶著一把雨傘走了進來，和我回家了。到家了，我才發(fā)現媽媽為了我不淋雨而自己淋了一身雨。
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