- 《暖春》觀后感 推薦度：
- 《暖春》觀后感 推薦度：
- 電影《暖春》觀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《暖春》觀后感(集合15篇)
在看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。那么你真的會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《暖春》觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《暖春》觀后感1
周五午時(shí)，學(xué)校組織我們六年級(jí)觀看了《暖春》這部電影。在看電影之前，教師就說(shuō)這是一部十分感人的電影，許多觀眾在觀看電影時(shí)都是淚流滿面，所以叮囑我們要認(rèn)真觀看，用心去體會(huì)。
《暖春》記述的是主人公花兒被老爺爺收養(yǎng)后在爺爺家生活中的故事�；▋簭男”闶チ穗p親，之后有受不了養(yǎng)父養(yǎng)母的虐待而逃離，來(lái)到又一個(gè)小山村，并在村前餓昏了過(guò)去。之后她被小山村里的人撿了回去，可村里人都因不愿增添家庭負(fù)擔(dān)而不肯收留她，在這時(shí)，一個(gè)家庭不太富裕的老爺爺卻頂著人們的議論與子女的.不理解將花兒領(lǐng)回了家。從此，花兒便開(kāi)始了一波三折的生活，并三番五次地被她的嬸娘送走。為了讓孩子上學(xué)，善良的爺爺還上山砍柳編筐賣錢(qián)，一次還遇上大雨生了重病。在老爺爺?shù)膱?jiān)持，花兒的善良，嬸娘的良心發(fā)現(xiàn)下，最終他們一家人和好了。十幾年后的花兒還成為了一名大學(xué)生，成了小山村里的第一個(gè)大學(xué)生……
在電影中最讓我感動(dòng)的就是老爺爺將花兒領(lǐng)回家這個(gè)舉動(dòng)，而當(dāng)別人問(wèn)他領(lǐng)花兒回去圖什么的時(shí)候，他的回答讓我印象頗深：我不圖啥，就要個(gè)良心能安！多么無(wú)私��！多么偉大�。∷粓D私利，他不圖回報(bào)，難道著不是一種偉大，無(wú)私的愛(ài)么？我想，如果他當(dāng)時(shí)沒(méi)有領(lǐng)走花兒以至花兒餓死的話，他良心必須會(huì)不安的，但如果他是一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心，沒(méi)有良心的人，那么就算花兒因?yàn)闆](méi)被領(lǐng)走而餓死的話，他的良心也不會(huì)不安的。
聯(lián)系我自我，我認(rèn)為我不算沒(méi)有良心的，但愛(ài)心還不夠。有一次我去書(shū)店購(gòu)書(shū)，口袋內(nèi)理所當(dāng)然地放著一大堆錢(qián)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了書(shū)價(jià)，可當(dāng)一個(gè)乞丐向我乞討時(shí)，我卻猶豫了，擔(dān)心這個(gè)乞丐是報(bào)紙上說(shuō)的那些騙子，于是便說(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)�！闭f(shuō)完就倉(cāng)皇跑開(kāi)了�；氐郊依镂揖秃蠡诹耍�(dāng)時(shí)我為什么不給那個(gè)乞丐錢(qián)？如果那乞丐是真的，那我給他的錢(qián)說(shuō)不定能成為他一頓的飯錢(qián)，可我沒(méi)有給他，也說(shuō)不定就因?yàn)槲颐拷o他錢(qián)的這個(gè)舉動(dòng)使他餓一頓呢。那我不是變成了一個(gè)見(jiàn)死不救，有難不幫的自私小人了嗎？就算被騙了，那也不能怎樣樣，一兩元錢(qián)又不能決定什么，起碼我的心里塌實(shí)多了，唉，我真是太不應(yīng)當(dāng)了！
其實(shí)我覺(jué)得愛(ài)心與良心是同步的，越有良心，奉獻(xiàn)給別人的愛(ài)心也就越多，而奉獻(xiàn)給別人的愛(ài)心越多，良心得到的滿足也就越多，所以用愛(ài)心回報(bào)良心才能使你的生活充滿滿足，充滿幸福！
《暖春》觀后感2
《暖春》這部電影還是我上初一的時(shí)候，學(xué)校統(tǒng)一播放，大家共同觀看的。當(dāng)時(shí)，教室里哭聲一片。
我是一個(gè)很少被感動(dòng)到哭泣的女孩兒，那一次看電影奇跡般地留下了淚水。
影片中綠油油的原野和遠(yuǎn)山；淳樸的村民；昏暗簡(jiǎn)陋的泥坯房；孤苦無(wú)依的小姑娘；慈祥善良的爺爺，都給我留下了難以忘懷的印象。
故事講述了一個(gè)叫小花的七歲的孤兒，因?yàn)椴豢叭淌莛B(yǎng)父母的虐待，逃到鄰村被一個(gè)老爺爺收養(yǎng)的故事。爺爺和她沒(méi)有血緣關(guān)系，當(dāng)爺爺背著這個(gè)餓昏的臟兮兮的`小孩子回到家的時(shí)候，遭到了兒子兒媳的冷言冷語(yǔ)。是這位爺爺給了她一塊兒玉米餅子救活了她。為了能留在爺爺身邊，為了打消嬸娘（爺爺?shù)膬合保┛傁氚炎晕宜妥叩南敕ǎ恳惶炱鸫埠缶烷_(kāi)始掃院子，給雞剁菜，到河邊放鴨子，和爺爺一齊編柳條筐子，用稚嫩的雙手捻玉米棒子，即使這樣，嬸娘還是不讓她生活在這個(gè)家里�！盃敔�，求你別讓我走，我會(huì)做飯，會(huì)洗衣服，我每一天就吃一頓飯就行了，求你別讓我走，我爹娘、爺爺奶奶都沒(méi)了——”看到那里，還有誰(shuí)不流淚呢？
和她比起來(lái)，我有愛(ài)我的爺爺，姥姥，爸爸媽媽。我有美味的飯菜，不用干她那些苦累的家務(wù)活。
我有穿不完的花衣服，漂亮的裙子。而小花因?yàn)橐醋晕疑砩洗┡K的衣服，不得已換上爺爺?shù)纳钏{(lán)色的又長(zhǎng)又大的衣服而被小村里的小孩們嘲笑。
其實(shí)，我們生活的這個(gè)世界上還有很多像小花這樣的孩子，他們生活在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，渴望知識(shí)、渴望學(xué)校，渴望吃飽穿暖，渴望有人疼愛(ài)。如果有許多的大人能像電影里的爺爺一樣無(wú)私無(wú)求地去疼去愛(ài)那些像小花一樣的孩子，我們的世界豈不是充滿了愛(ài)？
愛(ài)是世界上最美的字，也是世界上人人渴望得到的。大家都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，可是我卻認(rèn)為影片中爺爺對(duì)小花的愛(ài)是最偉大的。因?yàn)檫@種愛(ài)超越了血緣，超越了物質(zhì)利益，超越了感情，它是——人間大愛(ài)。生活在地球上的人，盡管膚色不一樣，國(guó)籍不一樣，語(yǔ)言不通，風(fēng)土人情不一樣，但心中的愛(ài)都是相同的，對(duì)于無(wú)辜的，幼小的沒(méi)有依靠又沒(méi)有生存本事的自然界中的生命的關(guān)愛(ài)、眷顧都是一樣的。
現(xiàn)如今，人人都覺(jué)得自我需要愛(ài)，總是期望別人多愛(ài)自我一點(diǎn)兒，可是大家有沒(méi)有想過(guò)“愛(ài)”是相互的。影片中，爺爺默默地愛(ài)著小花，小花也用行動(dòng)無(wú)限依戀地愛(ài)著爺爺。只要我們用言行去愛(ài)身邊的每一個(gè)人，總有一天我們也會(huì)收獲“愛(ài)”。影片中的小花就是這樣做的，最終，如愿以償?shù)厥斋@了一向厭惡她的嬸娘的愛(ài)。
愛(ài)，就像溫暖的春天，一如電影的名字——暖春，她帶給人間生命的力量：它讓愁苦的人臉上有了笑容；它讓走投無(wú)路的人看到了期望；它讓暴怒的人平息了怒火；它讓世間孱弱的生命健康成長(zhǎng)。
愿愛(ài)永存人間！
《暖春》觀后感3
今天，在學(xué)校的組織下，我們觀看了一部電影《暖春》，看完之后，心中泛起一絲苦澀。不禁深有感觸。
《暖春》這一部影片記敘了一位名叫小花的小女孩，從小失去了父母，奶奶也去世了。她被收留在一戶村里的農(nóng)民家里。那戶人待她很不好，打她，罵她，叫她干重活。她無(wú)奈之下只好逃了出去，但由于她已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了，暈倒在一個(gè)村口，被一位老爺爺收留了。這位老爺爺面目和藹，是一位慈祥的老人，村里人都叫他寶柱爹。
寶柱爹收留了小花后，小花便把他當(dāng)作自己的親爺爺。因?yàn)闆](méi)有人像他這樣疼愛(ài)過(guò)自己。但是這家人的兒媳就不愿意了，她沒(méi)有一個(gè)孩子，對(duì)于這個(gè)無(wú)故闖入自己家的孩子，心中充滿了怨恨，想方設(shè)法將小花送人。但寶柱爹死活不肯，無(wú)論怎樣都不讓小花走。小花望著自己這個(gè)所謂的“嬸娘”，兩只大眼睛里充滿了恐懼。但最后經(jīng)過(guò)小花對(duì)嬸娘的寬容諒解，最終感動(dòng)了嬸娘，他們成為了一家人。小花非常高興，因?yàn)樽约阂灿幸粋�(gè)家了。
最感動(dòng)我的是這樣幾個(gè)片段：一個(gè)是寶柱爹帶著小花去趕集市，他望了望小花的鞋子，破破爛爛的'，連腳指頭都露在外面，寶柱爹狠了狠心，想給小花買(mǎi)一雙鞋，當(dāng)他掏出一個(gè)很整齊的方帕?xí)r，小心翼翼地揭開(kāi)它，里面裝著許多零零星星的錢(qián)時(shí)，我不禁流下了眼淚。一個(gè)老人自己生活艱難，為給一個(gè)素不相識(shí)的孤兒買(mǎi)鞋，竟拿出了自己僅有的幾塊錢(qián)。但錢(qián)不夠，那個(gè)賣鞋的大嬸死活不同意，無(wú)奈，他們只好走。剛轉(zhuǎn)身沒(méi)走幾步，便聽(tīng)到了大嬸的呼喊，這雙鞋買(mǎi)下了。買(mǎi)下鞋后，小花光著腳丫，舍不得穿。說(shuō)：“這是爺爺買(mǎi)的�！蔽也唤粶I下。
第二個(gè)片段是：小花上學(xué)時(shí)，每次考試都得第一，他說(shuō)：“我又得了第一，我一得了第一，爺爺就笑，我可喜歡看他笑了。”然后他就蹦蹦跳跳的走了。不了，天忽然間雷電交加，下起了傾盆大雨小花看爺爺還沒(méi)回來(lái)，便頂著一個(gè)塑料布跑出去了 。她一路艱難的跑著，摔倒了起來(lái)。她口口聲聲喊著：“爺爺，你在哪兒，爺爺，你在哪兒，爺爺，你在哪兒。”這時(shí)，后山忽然出現(xiàn)了佝僂的身影，他背著砍著的竹條，為的是為了讓小花上學(xué)，然后編竹筐賣。他在泥里深一腳淺一腳的走著。小花看見(jiàn)了，便跑過(guò)去，大聲的喊著。小花看見(jiàn)了，便跑過(guò)去，大聲的喊著：“爺爺，爺爺�！睂氈恍⌒幕艘荒_，在這下大雨的天氣里發(fā)燒感冒了，小花哭著喊著：“爺爺，爺爺。你醒來(lái)呀！我給你唱歌好嗎？爺爺，你醒來(lái)吧。”在場(chǎng)的人無(wú)不流淚。此時(shí)，我再次抑制不住自己的感情，淚水一滴接一滴涌了出來(lái)，我不禁被小花的行為感動(dòng)了。
世上有許多像小花一樣的人，都需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)他們，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間。
《暖春》觀后感4
一陣陣急忙忙的跑步聲，拉開(kāi)了這部名叫《暖春》電影的序幕……
這部戲很美，美在哪里呢？美在那油綠的山野，美在那心地善良的樸實(shí)鄉(xiāng)親，更美在小花對(duì)生活的忠貞不諭的追求，使自己得到了重生，希望之火再一次點(diǎn)燃。這個(gè)樸素淡雅的小姑娘，她的一舉一動(dòng)牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心。她的行為感動(dòng)了那個(gè)曾經(jīng)“鐵石心腸”的梗娘，也感動(dòng)了我們這些在場(chǎng)的觀眾。哭的觀眾很多，不哭的觀眾也不少，但都被這個(gè)催人淚下的鏡頭感動(dòng)。
這，是一個(gè)多么讓人感動(dòng)的場(chǎng)面！雨淅淅瀝瀝地下著，雷電也仿佛在助威。而小花的爺爺卻不顧生命危險(xiǎn)，挎起那沉重的樹(shù)枝往家跑，那一擔(dān)樹(shù)枝，是小花學(xué)習(xí)的希望，也是爺爺?shù)奈┮患耐Ｐ』ù藭r(shí)為了親愛(ài)的爺爺，跑向了農(nóng)田的遠(yuǎn)方。因?yàn)闆](méi)有傘，小花被雨水打濕了全身；因?yàn)樯砩嫌谐林氐臉?shù)枝，小花爺爺年邁的身軀還要忍受風(fēng)雨無(wú)情地打濕。祖孫二人相見(jiàn)時(shí)，一時(shí)心急而摔倒，而小花爺爺更是因?yàn)槟昀鲜懿蛔★L(fēng)雨，而不省人事了，而手中還緊緊地挎著那一擔(dān)沉重的樹(shù)枝……
小花抱著病了的爺爺，一次又一次撕心裂肺地喊著，眼淚順著臉頰不停地流下來(lái)。鄉(xiāng)親們好言勸誡小花的爺爺，就不要供小花讀書(shū)，都一把年紀(jì)，該享享清福。小花的爺爺斬釘截鐵地謝絕了鄉(xiāng)親們的好意。為了幫輕一下這位偉大的爺爺，鄉(xiāng)親們自動(dòng)地捐出自己辛苦勞動(dòng)的成果。里面有各種不同色彩的，也有不同形狀的蛋，也是不同的鄉(xiāng)親捐獻(xiàn)的，但同樣是懷著一顆愛(ài)人的心。這時(shí)，村長(zhǎng)說(shuō)出了一個(gè)已保密34年的驚天動(dòng)地的`秘密，那就那位心地善良的爺爺，在34年前，收養(yǎng)了現(xiàn)在已長(zhǎng)大成人的“兒子”。這個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面，一次次激起我心靈的湖泊，34年前的孤兒跪下了……
他們那一次次的震撼心靈的樸實(shí)，他們那一次次對(duì)別人獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)，他們用自己證明了人間真情在，人間充滿了愛(ài)。他們不是親人，卻勝似親人！
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，時(shí)間將變成美好的人間……”人間真情無(wú)處不在,只是太細(xì)微,細(xì)微得我們感受不到那曾經(jīng)的愛(ài)。父母的一聲叮囑，老師的一次鼓勵(lì)，朋友的一聲問(wèn)候。那就是動(dòng)人心弦的愛(ài)，那就是融雪匯集的情。我們每時(shí)每刻都感受著別人的愛(ài)，那么，請(qǐng)你也放飛自己的心靈，也在世間獻(xiàn)上你那份純真的情，對(duì)人多關(guān)懷，也學(xué)會(huì)體諒他人，寬容他人吧！
寒冷的冬天隨著春天的腳步聲慢慢逝去。即使天氣再冷，只要人間溫情尚在，世間也會(huì)變得像春天一樣溫暖，溫暖著人的身體，更溫暖著人的心靈。我們學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)他人，珍惜他人，珍惜每一份時(shí)曾相識(shí)的關(guān)愛(ài)。
一陣陣熱烈的鼓掌聲，隨著這部《暖春》結(jié)束也漸漸停息了，我的心卻久久不能平靜下來(lái)。一首歌在我耳邊回響：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
《暖春》觀后感5
“爺爺，爺爺!”我握著筆坐在桌前，耳邊又一次響起小花呼喚爺爺?shù)穆曇�。想起電影暖春中的鏡頭，我不由得熱淚盈眶。
今天下午，學(xué)校組織五六年級(jí)同學(xué)觀看暖春這部電影。故事的主人公是個(gè)名叫小花的女孩和一位頭發(fā)花白的老爺爺，影片講述了這樣一個(gè)故事。村長(zhǎng)的兒子在山溝里發(fā)現(xiàn)了小花，把她帶進(jìn)村里，當(dāng)人人都以種種理由不愿領(lǐng)養(yǎng)小花時(shí)，是家境并不富裕的老爺爺把她領(lǐng)回自己家中，不顧家人的反對(duì)，撫養(yǎng)小花，供她上學(xué)。為了感恩，懂事的`小花每次考試都得第一，又以自己美好的行為感動(dòng)了嬸娘和叔叔，并以優(yōu)異的成績(jī)考取了大學(xué)。我同情小花的不幸，我敬佩小花不屈不撓的精神，更為爺爺那偉大無(wú)私的愛(ài)而感動(dòng)。
其中，有一個(gè)鏡頭深深地打動(dòng)了我，時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海之中，讓我感慨萬(wàn)千。那個(gè)大雨傾盆的傍晚，為了供小花上學(xué)，爺爺還在山上砍柳條編籃子。小花只頂一塊塑料布就向山上跑去，找了好多座山，也找不到爺爺。就在她焦急等待的時(shí)候，山路上出現(xiàn)一個(gè)老人，背著一大捆柳條，步履蹣跚，在雨中艱難地走著�！盃敔�，爺爺!”小花一邊呼喚著，一邊跑過(guò)去。貧病交加，疲勞不堪的爺爺，舊病復(fù)發(fā)，跌倒在地上。小花把他扶回家里……。看到這里，我眼中的淚水奪眶而出，多么感人的場(chǎng)面呀!爺爺那無(wú)私的愛(ài)讓人敬佩，為了一個(gè)和他并沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子積攢學(xué)費(fèi)，他不顧自己的病痛，冒雨上山砍柳條，這種“不是親人，卻勝似親人”的真情是任何感情都無(wú)法比擬的。把小花領(lǐng)回家的時(shí)候，爺爺說(shuō)過(guò)：“人不能見(jiàn)死不救�！痹谌松缆飞�，一個(gè)大字不識(shí)的老人卻成為村長(zhǎng)和更多村民的引路人。在如今的社會(huì)上依然有許多像小花那樣的苦命孩子，他們是不幸的，而又是幸運(yùn)的，正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“爺爺”，他們才見(jiàn)到了希望，才有可能擁有美好的未來(lái)。而小花的感恩之心也讓我難以忘卻。為了不讓爺爺失望，她刻苦學(xué)習(xí);天下著大雨，爺爺沒(méi)有回家，她只頂了一塊塑料布就往外跑。這也不正是“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的最好事例嗎?
我想：美好的生活就是這樣，當(dāng)人們心存善意地相互幫助時(shí)，它就變得燦爛多彩，在別人遇到困難的時(shí)候，我們慷慨大方地伸出援助之手，相信，大家一定也會(huì)有所收獲。如果你得到了他人的幫助，你的感恩之心也會(huì)隨之表現(xiàn)出要報(bào)達(dá)的愿望。樂(lè)于助人，學(xué)會(huì)感恩，我們的笑容將會(huì)更加燦爛，生活也將會(huì)變得更多彩。
《暖春》觀后感6
星期一，我們來(lái)到“中心劇院”觀看電影——《暖春》
一會(huì)兒，電影開(kāi)始了：一個(gè)身穿舊衣裳、失去雙親的小姑娘在一片田地里奔跑著，終于，她倒下了，可手里緊緊拿著的是奶奶為她做的紙風(fēng)車，后來(lái)，有人在村口發(fā)現(xiàn)了，把她領(lǐng)進(jìn)了村，誰(shuí)也不想領(lǐng)養(yǎng)小姑娘，只有一位好心的老爺爺把小女孩接回了家，小女孩發(fā)現(xiàn)自己在別人的家里，很害怕，于是就爬到墻角旁，蜷縮在那兒，老爺爺看見(jiàn)了，就關(guān)切地問(wèn)：“孩子，餓了吧？來(lái)，吃只大餅�！闭f(shuō)著，爺爺把一個(gè)大餅遞過(guò)去，小女孩拿了過(guò)去，狼吞虎咽地吃起來(lái)，爺爺關(guān)心地問(wèn)：“孩子，你叫什么名字？為什么要到這里？”小女孩傷心地說(shuō)：“我叫小花，我家里人去世了，沒(méi)有飯吃，我就跑到這兒來(lái)了�！闭f(shuō)著，一下就撲進(jìn)了爺爺?shù)膽驯А?/p>
這時(shí)，邊上的潘文說(shuō)：“你看，金瑩哭得多摻哪！”我隨著她指點(diǎn)的方向看去，可不是，金瑩閃閃的同情的淚水好像鉆石一樣綴滿了她的臉龐。
不知不覺(jué)，到下半場(chǎng)了，這時(shí)，出現(xiàn)這樣一個(gè)情景：天，下起了雨，小花發(fā)現(xiàn)上山砍柳條的`爺爺還沒(méi)回來(lái)，她不放心，由于那時(shí)候還沒(méi)有雨衣，于是，小花拿起一塊尼龍紙，沖上山去找爺爺，小花奔跑在泥濘的小路上，摔了好幾個(gè)跟頭，但仍爬起來(lái)繼續(xù)奔跑著尋找她親愛(ài)的爺爺，就在小花焦急萬(wàn)分的時(shí)候，她看到爺爺正在下山，爺爺也看見(jiàn)小花了，他們互相向?qū)Ψ脚苋ィ麄兌妓ち艘货�，身上沾滿了泥漿，他們互相依偎著走回家去，到家了，可爺爺卻因?yàn)橐┬』ㄗx書(shū)上山砍柳條淋到雨而生病了，小花搖著爺爺，哭喊著：“爺爺，你醒醒啊，醒醒啊，爺爺……”看完這一幕，我哭得很傷心，因?yàn)槲冶恍』▽?duì)爺爺?shù)哪欠輴?ài)打動(dòng)了；被小花和爺爺之間那真摯的感情打動(dòng)了。緊接著，淚珠像鉆石一樣綴滿了一位又一位同學(xué)的臉上，雖然，哭是不光彩的，但我們今天可以理直氣壯的流下，因?yàn)檫@是同情的眼淚�？墒�，有些同學(xué)居然在笑，這使我很氣憤，以為他們沒(méi)有一顆同情心，在譏笑“他們?cè)趺催@么窮，連件雨衣都沒(méi)有”，這時(shí)，我真想罵他們一句“冷血?jiǎng)游铮 彼麄儜?yīng)該看看自己的心是不是紅的！摸摸自己的心是熱的還是冷的！想想自己的心有沒(méi)有“同情”這個(gè)成份！我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，努力拼搏，以最好的成績(jī)報(bào)答父母。同學(xué)們開(kāi)始行動(dòng)吧，從今天做起，從現(xiàn)在做起吧！
《暖春》觀后感7
開(kāi)學(xué)前，學(xué)校組織全體教師和部分年級(jí)的學(xué)生觀看了電影《暖春》，剛開(kāi)始我被影片中美麗的自然風(fēng)景深深的吸引，隨著小花的出現(xiàn)，美麗的風(fēng)景與殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)形成了強(qiáng)烈的反差，我的心境也隨之急轉(zhuǎn)而下。就像平靜的湖面投入了重磅炸彈，波濤翻滾，淚水也被激蕩而出。
就電影本身而言，故事中沒(méi)有跌宕起伏的的情節(jié)，而且略顯老套，剪輯似乎也很生硬，然而每一位觀眾還是被深深地打動(dòng)，我認(rèn)為是源于片中演員表現(xiàn)出的真情實(shí)感，細(xì)節(jié)的刻畫(huà)自然演繹出的'人間真愛(ài)。從小花第一次懇求爺爺?shù)降诙螒┣髬鹉飫e把她送走；從小花剁雞菜、放鴨子到給爺爺做飯；從小花雨中接爺爺?shù)焦?jié)省作業(yè)本只是為了讓爺爺少砍些柳條；從小花給嬸娘送自己做得最好的貼餅子到為嬸娘捉螞蚱并救助受傷的嬸娘，深刻地表現(xiàn)出小花的純真，善良，勤勞，懂事和寬容，從而融化了嬸娘曾冰冷的心，也感動(dòng)了所有人。爺爺一生孤苦艱難度日，卻收養(yǎng)了兩個(gè)孤兒，并竭盡所能將其養(yǎng)大成人，此愛(ài)之大可謂海之浩瀚天之寬廣。
有的人說(shuō)小花的故事像一股清泉，洗刷著心靈。希望這股清泉也能流淌過(guò)我們的心靈，洗去些許凡俗虛假，沖凈我們心里的“小”。爺爺就是一個(gè)天地好人的形象，也是我們的榜樣，祝愿好人一生平安，好人好夢(mèng)。
故事的結(jié)局正像我所祝愿的那樣，是美好的，然而心中仍舊酸澀，我在思考，為何會(huì)發(fā)生小花的故事呢，為何孤兒得不到妥善的安置和應(yīng)有的保護(hù)呢？在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，加之又是偏遠(yuǎn)的小山村，似乎發(fā)生這樣的事情還是極為可能的，然而它真真的反映出社會(huì)保障體系的問(wèn)題，國(guó)力不夠強(qiáng)大，社會(huì)保障體系必然落后和不完善，即使改革開(kāi)放30年后的今天，社會(huì)保障能力有了很大程度上的提高，但是能夠真正的滿足人民的需要么，可以肯定地說(shuō)還是存在的很多的不足之處，跟先進(jìn)國(guó)家相比還是有很大差距的，也許這就是人們積極儲(chǔ)蓄的重要原因之一吧。我們作為公民有義務(wù)為國(guó)家的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)力量，作為一名教師更重要的事情盡所能培養(yǎng)教育出更多的對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用有益的人才，逐步地發(fā)展我們的國(guó)力，改革開(kāi)放30年的成就告訴我們，只要我們有信心，更加的努力就能使我們的國(guó)家更加的富強(qiáng)，人民的生活更加美好，讓小花的故事永遠(yuǎn)的成為曾經(jīng)流淌過(guò)我們心靈的清泉，成為永遠(yuǎn)的記憶。
《暖春》觀后感8
2月28日下午，學(xué)校組織我們?nèi)w教師觀看了由中央電視臺(tái)播放的關(guān)于留守山區(qū)兒童情況的節(jié)目——《春暖20xx——特殊家長(zhǎng)會(huì)》，看罷走出放映室，我的心里只有兩個(gè)字——沉重。
節(jié)目中幾個(gè)孩子的身影還在我的腦海中浮現(xiàn)：3年沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)父母的5歲孩子唐金梅和6歲孩子裴國(guó)艷，被寄養(yǎng)在姑姑家的13歲孩子陸澤利，每天上學(xué)要走3個(gè)小時(shí)山路的龍英……他們只是我國(guó)5800萬(wàn)留守兒童中的典型代表。5800萬(wàn)，不是一個(gè)小數(shù)目，它差不多是我國(guó)一個(gè)中等省份的總?cè)丝跀?shù)量！這個(gè)數(shù)字中，隱藏著多少個(gè)生活、學(xué)習(xí)及心理成長(zhǎng)方面的問(wèn)題，飽含了多少難以忍受的孤獨(dú)和寂寞！想到此，我不由一聲長(zhǎng)嘆！作為一名教育工作者，我深深感受到肩上的重量！節(jié)目中的留守孩子，人們深深為他們物質(zhì)上的貧困而嘆息，對(duì)我來(lái)說(shuō)，更關(guān)注的是他們心靈上的孤獨(dú)寂寞和教育上的種種缺失！3+4=5，看到這個(gè)場(chǎng)景我們可能感覺(jué)好笑，也可能感覺(jué)震撼，但我們更要理解曾不識(shí)一丁的奶奶的無(wú)奈！這就是當(dāng)今中國(guó)農(nóng)村所面臨的.活生生的現(xiàn)實(shí)！今天的農(nóng)村，絕大多數(shù)年輕人為了家庭生計(jì)背井離鄉(xiāng)來(lái)到了城市，他們或拖兒帶女，或夫妻結(jié)伴。為了工作方便，他們更多的是選擇了后者。這樣便把老的小的留在了家里。同時(shí)也留下了數(shù)不清的諸多問(wèn)題。在這些問(wèn)題中，我認(rèn)為最突出的是教育問(wèn)題。
爺爺奶奶對(duì)孫兒孫女的關(guān)心，用無(wú)微不至形容還覺(jué)不夠，他們恨不得把自己的一切奉獻(xiàn)給孫輩們就好！他們一味遷就，有時(shí)不計(jì)后果。對(duì)待孫兒孫女，就像服侍皇帝。物質(zhì)上的一切要求，他們會(huì)想方設(shè)法去滿足，從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)這樣做到底會(huì)怎樣？嬌寵、自私自利，懶惰、不求上進(jìn)，成為了當(dāng)今多少兒童的通病。想到幾十年后我們國(guó)家的棟梁就是他們，我不由感到透骨的寒冷！這樣的孩子，能夠支撐起社會(huì)的大廈嗎？這樣的接班人，能夠使中國(guó)繼續(xù)保持繁榮昌盛？每一個(gè)有良知的中國(guó)教育工作者，都不能不思考和憂慮這樣的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題！
改革開(kāi)放30多年，我們的經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了騰飛，但我們的教育，卻沒(méi)有飛起來(lái)。面對(duì)這么多的留守兒童，我徹夜難眠！他們身上存在的種種問(wèn)題，是我們每一個(gè)教育工作者都必須面對(duì)而且值得研究的課題。我們必須攜起手來(lái)，用無(wú)盡的寬容和愛(ài)，去融化他們身上的種種冰棱，讓他們健康成長(zhǎng)，這樣，我們的國(guó)家才有希望，我們中華民族才能真正屹立于世界民族之林！
《暖春》觀后感9
如今已是快要進(jìn)入六月份的節(jié)奏了，到了實(shí)習(xí)后期，沒(méi)有先前那么多事情煩擾我了，我也早已適應(yīng)了那里的生活節(jié)奏。周六，閑來(lái)無(wú)事，我從u盤(pán)里翻出原先已經(jīng)下載好了的一些電影，想借此來(lái)打發(fā)時(shí)間。忽然一部熟悉的片子——《暖春》出此刻自我眼前，我也不明白自我是什么時(shí)候下載的了。記得在我上高中時(shí)，當(dāng)時(shí)的物理教師給我們看過(guò)一點(diǎn)兒。當(dāng)時(shí)這部片子留給我唯一的印象就是很感人，只記得自我當(dāng)時(shí)哭的稀里嘩啦的，于是我點(diǎn)開(kāi)了這部片子，一瞬間被戳中了淚點(diǎn)，我?guī)缀蹙褪菑念^哭到尾的。電影看完了，可那感人的一幕幕還經(jīng)常在我腦海中浮現(xiàn)。
《暖春》的主人公小花和好心收養(yǎng)小花的.爺爺之間樸實(shí)的情感感染著我，《暖春》的故事情節(jié)突破了我的心理防線，觀看的過(guò)程中我淚如泉涌。小花與此刻的孩子們構(gòu)成了鮮明比較——單純、善良、懂事、孝順、愛(ài)學(xué)習(xí)……所有小孩應(yīng)當(dāng)有的完美品質(zhì)都能在她的身上得到體現(xiàn)。
小花和爺爺之間的愛(ài)貫了穿整部片子，小花說(shuō)過(guò)的每一句話，都讓人感動(dòng)不已。
“我覺(jué)得小白兔是最可憐的動(dòng)物�！薄霸鯓舆@么說(shuō)，我的孩子？”“因?yàn)樨i痛苦的時(shí)候會(huì)叫，而小白兔不會(huì)叫，所以它是最痛苦的。”小花抱著自我的小白兔，想著爸爸媽媽和奶奶，小花的淚在掉，我的淚也在掉。小花如同小白兔，有苦說(shuō)不出，只是靜靜地、默默地品味著人間的悲苦。
“我最愛(ài)的人是我爺爺！”“教師，您以后能用鉛筆給我批作業(yè)嗎？這樣我就能夠把舊本子上的字擦掉重新再用，這樣爺爺就不用那么辛苦的上山砍柳條了�！薄斑@是胖嬸給的熟雞蛋，爺爺不吃小花也不吃�！蹦请p讓人憐惜的眼睛，那顆疼惜爺爺?shù)男�，是不是僅有在那種困境下，我們才能真正發(fā)現(xiàn)親情就在身旁？是不是我們這些衣食不愁的孩子忽略了太多太多微小的生活細(xì)節(jié)？?jī)A盆大雨?duì)敔斶�在山上砍柳條，為的是能夠編更多的竹筐，攢更多的錢(qián)給小花上學(xué)。在那條盤(pán)旋得讓我心有余悸的小道上，爺爺一步一步地在泥濘中走來(lái)。我默默祈禱，低聲念著，爺爺細(xì)心，必須要細(xì)心，小花不能沒(méi)有你！小花不能失去你！爺爺，慢點(diǎn)，必須慢點(diǎn)，本以為爺爺會(huì)隨著一場(chǎng)暴風(fēng)雨離開(kāi)我們，劇情卻出乎意料的讓爺爺活下來(lái)了！我不曉得該用什么詞去形容當(dāng)時(shí)自我的感覺(jué)，僅有欣慰，僅有開(kāi)心。
愛(ài)是火種，能燃燒心頭的期望；愛(ài)是清泉，能撲滅自私的火焰。愛(ài)是綠蔭，能給我們撐起一片新的天地；愛(ài)給予我們勇氣、力量與信心，能夠幫忙我們一次次戰(zhàn)勝困難，并將繼續(xù)戰(zhàn)勝可能出現(xiàn)的新的困難。
《暖春》觀后感10
今天晚上，我看了一部讓人淚如泉涌的電影——《暖春》。
這部電影是講可憐的孤兒小花的故事。在一個(gè)寒冷的早晨，在村頭發(fā)現(xiàn)了一張小木床，床上有一個(gè)小女孩。她就是小花。這時(shí)，寶柱爹走了過(guò)來(lái)，領(lǐng)走了小花，使小花從死亡線上逃了出來(lái)。由于不是親生的，小花一直得不到香草的喜歡。香草很想把小花送人。但每次都被寶柱爹及時(shí)攔住了，即使這樣，小花也不恨香草。后來(lái)，小花用自己善良的心打動(dòng)了香草的對(duì)她的`冷漠與無(wú)情，被香草收留了。后來(lái)，小花努力學(xué)習(xí)考上了大學(xué)。
這部電影有很多地方令我感到慚愧和感動(dòng)。
最讓我感到羞愧的就是小花讓老師幫他用一枝只有一截手指長(zhǎng)的鉛筆批作業(yè)。說(shuō)，為了讓爺爺少砍點(diǎn)柳條編竹籃為她買(mǎi)本子。為什么會(huì)讓我感到羞愧呢?那是因?yàn)槲矣X(jué)得自己太浪費(fèi)了。我的草稿本、作業(yè)本很多，所以覺(jué)得浪費(fèi)一點(diǎn)也沒(méi)什么。有時(shí)就會(huì)把沒(méi)用過(guò)的紙來(lái)疊飛機(jī)，打草稿也亂七八糟。本來(lái)一頁(yè)紙可以做8道題目的，但由于我亂七八糟的書(shū)寫(xiě)，一頁(yè)紙只能寫(xiě)4道題了�？吹叫』敲垂�(jié)約，我頓時(shí)面紅耳赤，恨不得把那些浪費(fèi)了的紙，全部送給小花用�？涩F(xiàn)在說(shuō)這些還有什么用呢?
那你們知道小花最讓我感動(dòng)的是什么地方嗎?不知道吧，那我告訴你，那就是孝順!說(shuō)道孝順，那就得從爺爺為了讓小花上學(xué)而編竹籃開(kāi)始了。寶柱爹為了讓小花上學(xué)，不得不每天一大早就上山去砍柳條，晚上再背著十幾斤中的柳條回家。有一天，本來(lái)是晴空萬(wàn)里的天空突然變得烏云滿布。小花一看，知道暴風(fēng)雨就要來(lái)了，爺爺還沒(méi)回來(lái)，小花趕緊拿上薄膜雨衣朝山上跑去。嘩啦啦，嘩啦啦。暴風(fēng)雨下起來(lái)了。雷在咆哮，風(fēng)在怒吼。寶柱爹背著十幾斤重的柳條艱難的挪著步子。忽然，他看見(jiàn)了小花奔了過(guò)來(lái)。他正要走過(guò)去，可身子太虛弱了，眼前一黑，暈了過(guò)去。小花把爺爺背回了家，爺爺一直處于昏迷狀態(tài)。小花怕?tīng)敔斔赖�，就害怕的喊著：“爺爺，您睜開(kāi)眼睛看看我吧，我是小花呀。”說(shuō)完，還唱起了今天剛學(xué)會(huì)的歌。也許蒼天也被感動(dòng)了吧，寶柱爹竟然醒了過(guò)來(lái)�？吹竭@里，我情不自禁的哭了，怎么也控制不住。這時(shí)，我想起了以前對(duì)爸爸的一些行為。有一次，我由于貪玩，自己偷偷的跑去了別人家玩�；氐郊依铮职趾谥樅莺莸嘏u(píng)了我一頓。我當(dāng)時(shí)還頂嘴，氣的爸爸揍了我一頓。我當(dāng)時(shí)很不理解他，以為他是拿我出氣。后來(lái)我才想明白，他也是為我好。我應(yīng)該報(bào)答他，感謝他。而不是怨恨他，抱怨他。
總之，這部電影給了我很多的啟示和很多的感動(dòng)。我一定還會(huì)看這部電影，應(yīng)為我覺(jué)得，它是人類必看的電影!
《暖春》觀后感11
看完影片后，我們和學(xué)生一起分享了觀看影片的收獲。
收獲一：用細(xì)節(jié)彰顯人物形象
劇情：1、老爺爺用自己的全部積蓄給小花買(mǎi)了雙新鞋，但是小花盡然還是光著腳走路，老爺爺問(wèn)她為什么不穿新鞋，小花說(shuō)，舍不得穿，怕穿壞了!
2、放學(xué)后，小花找到老師，希望老師用鉛筆給你批改作業(yè)，老師問(wèn)她為什么，小花說(shuō)，這樣她可以擦掉再用，不用爺爺買(mǎi)新的作業(yè)本了。
反思：電影沒(méi)有濃墨重彩地去渲染小花的聰明懂事，幾個(gè)簡(jiǎn)單的鏡頭，幾句樸實(shí)無(wú)華的話就能感動(dòng)大家。這些細(xì)微的生活情況，通過(guò)視覺(jué)形象細(xì)膩地表現(xiàn)和細(xì)節(jié)內(nèi)涵的開(kāi)掘與展示，起到小中見(jiàn)大，以一當(dāng)十的重要表現(xiàn)作用。因此，加強(qiáng)對(duì)人物細(xì)節(jié)的刻畫(huà)描寫(xiě)，能使人物性格更加突出、任務(wù)形象更加豐滿。
收獲二：用語(yǔ)言突顯人物情感
劇情：“我沒(méi)有辜負(fù)爺爺，爹娘和全村人的期望，滿載著知識(shí)的收獲回到了芍藥村，成了一名我期待已久的鄉(xiāng)村教師。因?yàn)檫@里有我抹不去的記憶和血色的童年，有過(guò)我太多的歡笑和眼淚。有著爺爺對(duì)我和我對(duì)爺爺?shù)募耐�，有我取之不完用之不竭的�?ài)。是愛(ài)讓我成長(zhǎng)，也讓我明白：生活中不只有血是濃的!我舍不得爺爺舍不得這里的大山和一草一木，我會(huì)用一生的時(shí)間來(lái)守護(hù)和回報(bào)養(yǎng)育過(guò)我的這片土地...”
反思：電影中感人淚下的言語(yǔ)有許多，但電影最后小花的這段結(jié)束語(yǔ)，無(wú)疑是給這部電影劃上了最圓滿的句號(hào)。這段話，道出了小花對(duì)爺爺?shù)膽涯�，道出了她�?duì)這片土地的熱愛(ài)，更進(jìn)一步揭示了電影的主題：用愛(ài)暖化“冰雪”，換來(lái)“春天”
劇情：1、嬸娘喝藥時(shí)燙傷了，小花趕緊去幫忙，嬸娘卻將她推到在地，破碎在地上的碗劃破了小花的手，她卻渾然不顧，急忙叫來(lái)鄰居照顧嬸娘�？粗』▌澠频腵手，想起自己對(duì)她種種的不好，嬸娘心里開(kāi)始愧疚起來(lái)。
2、嬸娘不經(jīng)意地提起吃一百個(gè)螞蚱能治好她的病，于是小花每天放學(xué)后都會(huì)去捉螞蚱，后來(lái)，路上的螞蚱捉完了，一直捉到后山上去才被爺爺發(fā)現(xiàn)。嬸娘知道后內(nèi)疚萬(wàn)分，終于打開(kāi)心扉接納了小花。
3、別人問(wèn)小花恨不恨嬸娘，小花每次都說(shuō)：不恨!
反思：無(wú)論生活給予你什么，用感恩的心去接受，用愛(ài)去回報(bào)，便會(huì)在黑暗中看見(jiàn)陽(yáng)光，便會(huì)在寒冬中迎來(lái)暖春!
情感共鳴和愛(ài)的教育是我們將這部電影引進(jìn)課堂的主要原因，它以其獨(dú)有的表現(xiàn)形式打動(dòng)了學(xué)生，為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)增添了更多的樂(lè)趣，提高了學(xué)生的閱讀寫(xiě)作及審美感知能力!
《暖春》觀后感12
《暖春》，這部電影講述了一個(gè)可憐小女孩的成長(zhǎng)故事，如果你想看的話，請(qǐng)一定要備好紙巾，因?yàn)槟銜?huì)淚奔的。
一天早上，村里的人都圍在一起，看那被揀來(lái)的昏迷女孩。村里人很多，但沒(méi)有一家愿意收留她，正在大家討論該怎么辦時(shí)，寶柱爹將小女孩抱回了家。第二天，女孩睜開(kāi)雙眼，看到這位陌生的爺爺時(shí)，縮在床角躲著他，爺爺用溫柔的語(yǔ)氣安慰她，給了她吃的，還把她唯一的玩具——紙風(fēng)車修好了。她不再害怕?tīng)敔斄�，爺爺也從她口中得知，她叫小花，在山下的村子住，爸媽都死了，奶奶也死了。后�?lái)收養(yǎng)她的養(yǎng)父養(yǎng)母總打她。小花懇求爺爺不要讓她送回去，那樣會(huì)被他們打死的。看到這里，我的淚水再也止不住了，也讓我想起了我平時(shí)的生活。每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的.我，還總是挑三揀四。而小花，這么小的孩子，每天什么活都要干，還要被人打，真是太可憐了。
小花到了上學(xué)的年齡，爺爺為了攢錢(qián)讓她上學(xué)，每天上山砍柳條，用柳條編筐賣錢(qián)。有一次，因?yàn)榭沉鴹l，爺爺在風(fēng)雨中摔倒，但爺爺不管多難還是堅(jiān)持為小花付出著。小花也沒(méi)有辜負(fù)爺爺?shù)钠谕看味伎嫉谝�，因�(yàn)樾』ㄖ�，她考了第一，爺爺就�?huì)高興。我為爺爺?shù)纳屏几袆?dòng)著。
當(dāng)我看到小花的嬸娘（爺爺?shù)膬合眿D），總是找小花的麻煩，總想把她趕走，還把雞蛋打碎，說(shuō)是小花的原因，要小花賠償，我真想去扇她兩巴掌。小花什么活都肯干，聽(tīng)說(shuō)吃了螞蚱能生娃，為了讓嬸娘生個(gè)小弟弟，天天去給她捉螞蚱，當(dāng)那100多只螞蚱擺在嬸娘眼前時(shí)，嬸娘也震驚了。嬸娘對(duì)小花特別不好，小花不但不恨她，還一次次的幫她，嬸娘的心必經(jīng)也是肉長(zhǎng)的，經(jīng)過(guò)小花的努力，嬸娘終于接受了她，嬸娘給小花做了新衣服，小花看著豐富的飯菜，喊出了一聲“娘，”從此嬸娘和小花還有爺爺，過(guò)上了和平快樂(lè)的生活。
小花的懂事，爺爺無(wú)私的愛(ài)，都讓我淚流滿面。一個(gè)窮苦的老人，自己還吃不飽飯，卻收養(yǎng)一個(gè)不認(rèn)識(shí)的女孩，爺爺?shù)膼?ài)太偉大了。當(dāng)十四年后，小花大學(xué)畢業(yè)，又回到這個(gè)山村，當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師。我明白了，小花深愛(ài)著爺爺，深愛(ài)著這片土地，深愛(ài)著給過(guò)她幫助的所有人。正如這部電影名字一樣，讓人們心里感覺(jué)像春天的太陽(yáng)一樣暖暖的。
有愛(ài)的生活，總是美好的。但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在生活醞釀成美好之前，總有著酸、甜、苦、辣、咸。所以，讓我們一起珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，一起利用我們現(xiàn)在所擁有的，不管是成功或失敗，去打造出更美好的明天吧！
《暖春》觀后感13
寒假中，一部讓人男女老少都感到到流淚的電視劇《暖春》又在各家媒體中重新播放，我有幸觀看了此部電視劇，這是一部讓人感動(dòng)的多次流淚的影片，真的是一部好的作品。7歲的小花生活經(jīng)歷，很真實(shí)，演員表演功力很深，恰如其分，入情入理�？雌饋�(lái)自然不做作，劇情就像發(fā)生在我們身邊一樣。 劇中人物表演的是入情入理，感人至深，形形色色的人物扮演者表演的真的是入木三分。觀后我的靈魂好象得到了一次人生洗禮，大愛(ài)也我心中冉冉升起。
在觀看此電視劇中，讓我邊看邊被劇中情節(jié)所感動(dòng)的淚流滿面。近些年來(lái)看過(guò)的影片不少，很少能讓我感動(dòng)的多次流淚的故事，但這部電視劇卻讓我這個(gè)中年人感到了人間是多么需要愛(ài)呀，只有人間最普普通通的愛(ài)才能讓人感動(dòng)一生。
看過(guò)《暖春》這部電視劇后，讓我看到了一個(gè)不幸的小女孩，她沒(méi)有記恨那些給她帶來(lái)傷痛的人們，只記住了人們對(duì)她的好，在小花大學(xué)畢業(yè)時(shí)，在人生決擇中最后還是選擇回到了她有血有淚童年的'故鄉(xiāng)，從事教書(shū)育人的工作，正是她不忘養(yǎng)她育她的家鄉(xiāng)，才成就了這個(gè)小女孩的人生取向，這也是我本部電視劇升華所在，讓愛(ài)在一代一代人的傳遞發(fā)揚(yáng)光大。
劇中小花7歲父母雙亡，孤苦伶仃的她被一個(gè)好心的寶柱爹收養(yǎng)。但老大爺?shù)膬鹤?寶柱)、兒媳他們并不喜歡她。劇中小花所成長(zhǎng)的家，生活中的一個(gè)個(gè)小鏡頭都讓我記在心上。如她辛苦地去捉蚱蜢的故事，只為一個(gè)理由：她認(rèn)為繼母吃了蚱蜢，便會(huì)生出小弟弟，生下小弟弟后，繼父繼母會(huì)喜歡她，愛(ài)她。再比如，只為繼父寶柱能跟自己說(shuō)上一句話，就高興的急急地跑去告訴她的爺爺，連自己膝蓋都咯破流血了都感不到疼，看到這里，我覺(jué)得心好酸，她的繼父母雖然對(duì)她不好，但是小女孩卻一點(diǎn)也不怨恨他們，這就是這個(gè)小女孩的善良所在，而且還千方百計(jì)地為爺爺分擔(dān)生活的困難，自己偷偷地夜里學(xué)習(xí)，就為了一個(gè)目標(biāo)，只要學(xué)習(xí)好了，可以跳級(jí)爺爺就可以少交一年學(xué)費(fèi)，多么懂事的孩子呀。最后小花終于如愿以償?shù)氐玫搅死^父繼母的愛(ài)，在溫情的感召下，故事中的小花得到了不是親人勝似親人的關(guān)愛(ài)。
劇中小花有一顆善良的心，有世人少有的胸懷，很值得我們學(xué)習(xí)，當(dāng)然寶柱爹為了給“不是親生的兒孫”留下美好的童年，一生都沒(méi)有再娶，寶柱爹能讓寶柱有個(gè)和諧幸福的家庭生活環(huán)境，寶柱爹所散發(fā)出來(lái)的愛(ài)是人世間最最簡(jiǎn)單而又最真誠(chéng)的愛(ài)，真的是偉大。
這部電視劇不僅弘揚(yáng)了大愛(ài)無(wú)疆的精神更把人間最真的愛(ài)放大了。
《暖春》觀后感14
今天，我看了《暖春》這部電影，感受很多。
影片的內(nèi)容大體是這樣的：二狗子在街上撿到了一個(gè)暈倒的女孩，一位好心的老爺爺在誰(shuí)也不愿意要她的情況下收養(yǎng)了她�？墒撬膬鹤雍蛢合眿D卻不愿意要，尤其是兒媳婦，因?yàn)樗约荷涣撕⒆樱耘聞e人說(shuō)閑話。第二天早晨，小女孩醒了，見(jiàn)到老爺爺很害怕。老爺爺安慰她并給她飯吃，小女孩就不害怕了，她告訴老爺爺：她叫小花，今年七歲，是個(gè)孤兒，收留她的人家對(duì)她不好，成天從早到晚打她，不給她飯吃。
一天，小花看見(jiàn)別人玩“摳字”的游戲，就在旁邊學(xué)習(xí)，幾天下來(lái)，她學(xué)會(huì)了25個(gè)字。爺爺聽(tīng)了很感動(dòng)，便想讓她上學(xué)。爺爺家的生活條件也不好，他便砍柳條回家，教小花編籃子。小花學(xué)得很快，不久就攢夠錢(qián)上學(xué)了。她經(jīng)�？嫉谝�，爺爺很高興。
而兒媳婦，總是想方設(shè)法把小花弄走，可每一次卻被小花感動(dòng)。但小花一點(diǎn)兒也不恨她。小花聽(tīng)說(shuō)吃螞蚱有助于生孩子，便每天放學(xué)后悄悄跑去捉螞蚱。終于有一天，她捉夠了一百只，送給了嬸娘（爺爺?shù)膬合眿D）。嬸娘很感動(dòng)，不再討厭小花了。
后來(lái)小花考上了大學(xué)，爺爺很欣慰，拿著證書(shū)擦了又擦。而小花，她如愿以償?shù)禺?dāng)上了一名鄉(xiāng)村教師。
村長(zhǎng)公布了一個(gè)瞞了三十多年的.事情：老爺爺?shù)膬鹤悠鋵?shí)也是一個(gè)孤兒，是他收養(yǎng)的。
這個(gè)故事讓我體會(huì)到了老爺爺?shù)牟⿶?ài)。兒子、兒媳婦都反對(duì)，他卻不丟棄、不拋棄小花，依然那么疼愛(ài)她。我清楚地記得，一次吃雞時(shí)，老爺爺一邊咽著口水，一邊說(shuō)自己不愛(ài)吃雞，讓小花吃。這是多么偉大的愛(ài)！它甚至勝過(guò)了母愛(ài)！這是多么博大的愛(ài)！不管是親人、陌生人、大人、小孩，他總是愛(ài)著一切。當(dāng)我看到老爺爺砍柳條砍得那么賣力時(shí)，我看到小花手破時(shí)爺爺滿臉心疼，我的心怦然而動(dòng)……我還體會(huì)到了小花的懂事、寬容和孝順。她在爺爺家住，不僅非常聽(tīng)話，還干很多家務(wù)：做飯、洗衣服、打掃屋子……嬸娘對(duì)她那么不好，還經(jīng)常冤枉她，她什么也沒(méi)說(shuō)，依然幫嬸娘干家務(wù)，并想盡方法努力幫她治病。小花有了什么好吃的都舍不得自己吃：人家送的雞和雞蛋，小花眼巴巴地望著盤(pán)子直流口水，也得先等爺爺回來(lái)吃；鄰居送的白大米，送給了嬸娘和叔叔吃……看完了這部影片，我非常感動(dòng)，我想到了我的幸福生活：美味可口的飯菜、溫暖舒適的家、寬敞明亮的教室、實(shí)用多樣的文具……我會(huì)更加珍惜我的幸福生活，同時(shí)也想幫一幫像小花這樣的貧困兒童。
《暖春》觀后感15
今天，我看了一部電影叫《暖春》。
故事發(fā)生在：貧窮的村子里，有一位老爺爺，他十分和藹，一天一個(gè)小女孩從上河村里跑出來(lái)，由于，很多天沒(méi)有吃東西，結(jié)果，餓暈了，那位好心的老爺爺收留了她，當(dāng)小女孩醒來(lái)的時(shí)候很怕老爺爺，老爺爺遞給小女孩她奶奶做得小風(fēng)車還給小女孩吃大餅，老爺爺問(wèn)她：“你叫什么名字?”她說(shuō)：“我叫小花�！眿鹉镒约荷怀龊⒆泳褪钟憛捫』�，三番兩次的把小花趕走，第1次，嬸娘想把小花送回上河村，騙小花說(shuō)：“小花，陪嬸娘去超市一下。”但被爺爺發(fā)現(xiàn)了。
第2次，嬸娘想送給別人對(duì)小花說(shuō)：“小花，嬸娘帶你去騎自行車好嗎?”小花馬上上了自行車。
嬸娘把小花送給了別人，小花拉著嬸娘的衣服不放，嬸娘把小花放在那里走了，小花連忙拉著嬸娘的`自行車，一不小心，小花摔了一跤，但是，小花不怕，還要跑，嬸娘騎得太快了，也摔了一跤，就這樣小花回家了。
我認(rèn)為這一段叫：“害人始終是害己�！�
過(guò)了一天，小花拿著奶奶給她做得小風(fēng)車，她突然看到了一只白母雞走出去，小花就偷了兩個(gè)雞蛋，一只手拿一個(gè)，對(duì)藍(lán)天看了看，往左邊看，看到了嬸娘用手拍了小花的一只手，一個(gè)雞蛋掉了又拍了另一只手，另一個(gè)雞蛋也掉了，嬸娘又把小花的小風(fēng)車踩得破爛不堪，小花很害怕，哭哭啼啼的說(shuō)：“嬸娘，別踩了，小花在也不偷了……”這里我認(rèn)為小花不應(yīng)該偷雞蛋，偷是不好的行為。
過(guò)了幾天，小花上學(xué)了，放學(xué)時(shí)小花取出鉛筆，對(duì)老師說(shuō)：“老師，你以后改我作業(yè)可以用鉛筆改嗎?”老師不假思索的問(wèn)：“為什么，難道你家很貧窮嗎?”小花說(shuō)：“鉛筆改了用橡皮能擦掉，用紅筆就擦不掉了。”老師說(shuō)：“好�！边^(guò)了一天，小花趴在墻上做作業(yè)，聽(tīng)到嬸娘在說(shuō)：“你也幫我抓些藥來(lái)，我也沒(méi)了�！笔迨逭f(shuō)：“你的藥吃了一年也沒(méi)用，不用了�！眿鹉镎f(shuō)：“那你幫我抓一百只螞蚱來(lái)�！庇诌^(guò)了幾天，小花抓到一百只了，但，聽(tīng)到嬸娘的叫聲，馬上跑進(jìn)去，沒(méi)想到被嬸娘推了一把，手上流了許多血誒，被嬸娘看到了，小花馬上找根奶奶，讓根奶奶幫嬸娘治傷，根奶奶看到小花的手讓根爺爺去幫小花包扎。
嬸娘問(wèn)根奶奶：“小花的手怎么樣了?”根奶奶說(shuō)：“流了那么多血，能不疼嗎?”根奶奶剛走小花就拿著一碗用螞蚱做的藥給嬸娘吃，并說(shuō)：“以后的藥我來(lái)幫你煎�！�
“是愛(ài)，讓我成長(zhǎng)，讓我明白，生活中不止是血是濃的!”
故事情節(jié)雖然簡(jiǎn)單，但令人感動(dòng)的鏡頭卻很多。
忘不了，小花為嬸嬸生孩子而去抓螞蚱，忘不了的鏡頭太多太多，可使我最感動(dòng)的是一個(gè)字：“暖!”
【《暖春》觀后感】相關(guān)文章：
暖春觀后感08-10
《暖春》觀后感08-15
《暖春》觀后感[精選]08-11
《暖春》的觀后感04-20
暖春的觀后感03-02
《暖春》觀后感09-20
暖春觀后感08-17
暖春觀后感（經(jīng)典）08-30
暖春優(yōu)秀作文（精選31篇）05-17
電影暖春的觀后感04-17