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三年級格林童話的讀書心得
當(dāng)我們積累了新的體會時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。但是心得體會有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的三年級格林童話的讀書心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級格林童話的讀書心得1
暑假中,我讀了不少的課外書。你想明白嗎?如果你想明白,那就之后往下看吧!很精彩哦。
我讀了《安徒生童話》、《格林童話》、《水滸傳》、《童年》……《格林童話中》中給我印象最深的就是《灰姑娘》;夜媚锉緛碛幸粋完整的家庭,可她的母親很快就死了,她的爸爸又給她找了一個后母。
后母和她的女兒對灰姑娘一點也不好,把她當(dāng)成一個奴人一般,老是讓她做很多的事情。而灰姑娘對待她的.后母和她的女兒卻還是很好。這篇童話告訴我們一個做人的基本道理:我們必須要珍惜自我的愛心,不要管別人怎樣對待我們,不管有多么的艱難我們都要堅持。
伙伴們,相信你暑假里也讀了不少的課外書,那就趕快動起筆來吧!
三年級格林童話的讀書心得2
初讀《格林童話》,大概在小學(xué)四年級的時候,我深深的被書中的故事所吸引,《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》、《青蛙王子》、《三兄弟》等故事,伴我吃飯,伴我睡覺。我為白雪公主而哭,我為惡毒的皇后死掉而歡樂。在故事中,我讀懂了善、惡、美,明白了善有善報,惡有惡報的道理。
一本好書能夠改變?nèi)说囊簧,愿每一個孩子都成為書的'朋友!
三年級格林童話的讀書心得3
今天我讀了格林童話這本書,每個童話都讓我懂得了許許多多的道理。讓我印象最深刻的一篇童話是:金鵝,大概內(nèi)容是:從前有一個人,他有三個兒子,最小的一個叫蠢兒,兩個哥哥說他是笨蛋。
一天,大兒子去砍柴帶了面包和酒,一個白胡子老頭問他要面包喝酒,他不但不給還趕他走。大兒子砍了一會就砍到手臂。二兒子又去砍柴,又遇到那個老人,二兒子把他罵了一頓,二兒子砍了一會兒,斧頭砸到腳上,回去了。三兒子遇到那個老頭,把面包和酒都給了他,還給老人捶背。老頭說:你心地善良,我要給你幸福,老頭要他砍一棵老樹,然后就走了。
小兒子去砍老樹,樹剛砍倒,就跑出一只金鵝,羽毛是金的,閃閃發(fā)光。小兒子抱著金鵝去旅館,旅店老板的三個女兒見了金鵝很好奇。大女兒想拔一根金毛,卻被金鵝的羽毛黏住了。二女兒去拉大女兒也被黏住了,小女兒也被黏住了。第二天,蠢兒抱著金鵝回家,旅店老板的三個女兒一步不離的跟在后面。有個教師想拉開她們,卻也被黏住了。兩個牧師和農(nóng)夫也被黏住了。
國王的'女兒等了怪病,國王貼出告示,誰能讓公主笑就把女兒嫁給誰,蠢兒抱著金鵝進(jìn)來,公主立馬笑了,國王不愿意,說:你能喝10箱葡萄酒就把公主嫁給你。蠢兒去找老頭果真喝了10箱葡萄酒。國王說你能吃10車面包才把公主嫁給你。他又去找老頭真吃了10車面包。國王又提條件說:你能造一條船既能在地上行走又能在水里游才把公主嫁給你。他去找老頭,真造了那樣的一艘船。國王不得不把公主嫁給了他。
這個故事讓我懂得了:做人要心地善良,會有好報,要是心狠手辣就會得到一定的報應(yīng)。還有,我們做事一定要堅持不懈,不能半途而廢。
《格林童話》讀書心得
格林童話讀書筆記
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《格林童話》讀書交流表三(11)班
格林童話讀書指導(dǎo)課教案
三年級格林童話的讀書心得4
我覺得,看《格林童話》就像是一次心靈的放飛,看看故事情節(jié)體味一下其中的意義,欣賞欣賞其語言藝術(shù)的特色。猶如采擷最豐碩的花果,吮吸最甜美的`甘露,來滋養(yǎng)自己,豐富自己,提高自己
《格林童話》是通過“寓教于故事”的形式,讓讀者開闊眼界、增長知識、懂得道理,汲取到健康成長的豐富“養(yǎng)料” 。 并且,通過寓言故事,教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會讀者“分辨善惡、一分耕耘,一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險要冷靜??”等做人、待人的道理。
《格林童話》源自民間,在藝術(shù)上通俗、質(zhì)樸、粗獷、生動,表現(xiàn)了純真的自然美。文中的主人公個性鮮明,善惡對錯一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑,使故事妙趣橫生,引人入勝?偸前颜、善、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢之中,借助神奇的力量化解矛盾,以善有善報、惡有惡報的結(jié)局告終。故事中,自然與神奇,現(xiàn)實主義與浪漫幻想交相輝映,融為一體,使讀者既感到故事情節(jié)合情合理,又體現(xiàn)了讀者的意愿,從而得到滿足。如今在這樣一個物欲如潮如流的社會里,有些人迷失了方向,有時無法正確辨別善與惡、對與錯。這種時候,不妨看一下《格林童話》,在一個個生動、簡單的故事里你會體味出內(nèi)在的深刻意義——以理性的態(tài)度來面對生活。
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