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演講與口才讀后感

時(shí)間:2022-12-09 17:35:09 讀后感 我要投稿

演講與口才讀后感4篇

  認(rèn)真讀完一本著作后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編為大家收集的演講與口才讀后感,歡迎大家分享。

演講與口才讀后感4篇

演講與口才讀后感1

  《演講與口才》這本書(shū)講了很多關(guān)于說(shuō)話的技巧及實(shí)例,其中,《道歉的幾種方法》給我的印象最深刻。我原本以為跟對(duì)方說(shuō)句‘對(duì)不起’就算是道歉了。而從看了這篇文章后發(fā)覺(jué)我一直都是錯(cuò)的。原來(lái)人道歉是有講究的,并非僅僅說(shuō)句“對(duì)不起”就萬(wàn)事大吉了。要想使道歉起到溝通作用。除了要有“堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤”的`勇氣和真誠(chéng)的態(tài)度以外,還需要懂得選擇不同的道歉方式。有針對(duì)性化解對(duì)方心頭的怨氣,才可能實(shí)現(xiàn)心靈溝通,達(dá)到預(yù)期目的。

  有以下幾種道歉方式:

  1、關(guān)心道歉,對(duì)不是有意行為卻傷害到他人的,及時(shí)道歉并關(guān)心問(wèn)候?qū)Ψ,可啟到緩解?duì)方的緊張情緒的作用。以上行為就成了“滅火劑”,必會(huì)立竿見(jiàn)影,話到火熄,矛盾消除。

  2、解釋道歉,因誤會(huì)造成的矛盾通過(guò)說(shuō)明事情的原委的方式向?qū)Ψ降狼福鞯脤?duì)方?jīng)鼋狻?/p>

  3、擔(dān)責(zé)道歉,俗話說(shuō),一個(gè)巴掌拍不響,在很多情況下造成矛盾沖突的原因在雙方。

  為了化解矛盾,只要一方主動(dòng)道歉承擔(dān)責(zé)任,多作自我批評(píng),就可以得到對(duì)方的積極回應(yīng)。道歉看上去像是示弱的表現(xiàn),其實(shí)是一種高態(tài),是處理人際矛盾的明智選擇,它能體現(xiàn)出自己糾正錯(cuò)誤的勇氣。所以要記住,要想有一口好的口才,就必須多練習(xí),珍惜可以在臺(tái)上講話的機(jī)會(huì),勇敢地表達(dá)自己的想法。

  讀了這本書(shū),我學(xué)會(huì)了怎么與人溝通相處。

演講與口才讀后感2

  在少兒讀物《演講與口才》中有很多勵(lì)志的故事,讓人們看完后會(huì)突然就開(kāi)朗起來(lái)。

  《保持沉默的青蛙》告訴我們,面對(duì)別人因?yàn)槎始啥a(chǎn)生的嘲笑,不到迫不得已的時(shí)候要保持沉默。如果你回來(lái)他的話,他就會(huì)讓人認(rèn)為他的話成功了,便會(huì)更加頻繁的騷擾你。

  《演講與口才》讓我知道了人一定不能煩躁和消極,如果有兩個(gè)人得了絕癥,甲病人樂(lè)觀的去自己以前想去的地方,很久都沒(méi)有再去檢查時(shí)絕癥已經(jīng)消失了;而另一個(gè)病人天天窩在家里喝酒,然后蒙頭大睡,也不進(jìn)醫(yī)院檢查治療,三個(gè)星期后他就死了。

  電影明星李晨外表上像個(gè)大猛男,事實(shí)上他比女人還細(xì)心,他拍跑男時(shí)正是很關(guān)心別人。一次,楊穎被道具掛傷了,他很快地拿出來(lái)肉色創(chuàng)可貼和止血藥。李晨還是一個(gè)很公平的人,他拍戲的時(shí)候,總是向?qū)а萃扑]適合演這個(gè)角色的人,從來(lái)不會(huì)因?yàn)槭亲约旱腵朋友就不管適不適合都推薦他。

  巴比特是一個(gè)模仿別人唱歌很厲害的人,可索羅姆卻用行動(dòng)告訴他一個(gè)道理:如果你總是模仿別人,而不自己創(chuàng)造,你就永遠(yuǎn)只能用別人的,不能用自己的。后來(lái)巴比特專(zhuān)心寫(xiě)歌,成了一個(gè)大歌星。

  《演講與口才》對(duì)人很多幫助,有幽默的名人趣事,有令人看清面前道路的文章,這本書(shū)讓人受益匪淺。

演講與口才讀后感3

  《演講與口才》這本書(shū)是我從老師那借來(lái)的,書(shū)里面的一些內(nèi)容都很吸引人,尤其有一篇文章很是吸引了我的眼球。

  這篇文章的內(nèi)容是有關(guān)一個(gè)人的一次演講。

  文章題目也很吸引人叫《三分鐘演講,緣何贏得百萬(wàn)粉絲》。一開(kāi)始我有個(gè)疑問(wèn),為什么在短短的三分鐘內(nèi)就贏得百萬(wàn)粉絲?讀到后來(lái)我終于明白了,原來(lái)他是運(yùn)用了一種手法,叫“三翻四抖”。我開(kāi)始還不知是什么意思,讀到最后,才明白。原來(lái)要使用一些手法再三對(duì)內(nèi)容進(jìn)行鋪墊、襯托,對(duì)演講主題加以渲染或制造氣氛,而它的作用是形成鮮明的對(duì)比、出人意料。

  這讓我想到了我們每天都進(jìn)行的課前演講。我們班每節(jié)語(yǔ)文課之前都有一個(gè)人先演講,卻沒(méi)有一個(gè)吸引我們眼球的,因?yàn)槲覀冎皇瞧匠5淖x讀作文書(shū)上的'作文,沒(méi)有一個(gè)人用過(guò)“三翻四抖”的手法,這樣我們是不可能吸引他人的。

  我知道怎么用“三翻四抖”的手法了,下次一定用到我的演講中。現(xiàn)在先分享給大家,我覺(jué)得還是很樂(lè)此不疲啊。

  這篇作文讓我知道了很多,也讓我明白了很多。以后我一定多看書(shū),培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

演講與口才讀后感4

  《演講與口才》這本書(shū)是我從教師那借來(lái)的,書(shū)里面的一些資料都很吸引人,尤其有一篇文章很是吸引了我的眼球。

  這篇文章的資料是有關(guān)一個(gè)人的一次演講。

  文章題目也很吸引人叫《三分鐘演講,緣何贏得百萬(wàn)粉絲》。一開(kāi)始我有個(gè)疑問(wèn),為什么在短短的三分鐘內(nèi)就贏得百萬(wàn)粉絲?讀到之后我最終明白了,原先他是運(yùn)用了一種手法,叫“三翻四抖”。我開(kāi)始還不知是什么意思,讀到最終,才明白。原先要使用一些手法再三對(duì)資料進(jìn)行鋪墊、襯托,對(duì)演講主題加以渲染或制造氣氛,而它的作用是構(gòu)成鮮明的比較、出人意料。

  這讓我想到了我們每一天都進(jìn)行的課前演講。我們班每節(jié)語(yǔ)文課之前都有一個(gè)人先演講,卻沒(méi)有一個(gè)吸引我們眼球的,因?yàn)槲覀冎皇瞧匠5淖x讀作文書(shū)上的作文,沒(méi)有一個(gè)人用過(guò)“三翻四抖”的手法,這樣我們是不可能吸引他人的`。

  我明白怎樣用“三翻四抖”的手法了,下次必須用到我的演講中。此刻先分享給大家,我覺(jué)得還是很樂(lè)此不疲啊。

  這篇作文讓我明白了很多,也讓我明白了很多。以后我必須多看書(shū),培養(yǎng)自我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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