兒童節(jié)心得體會
我們心里有一些收獲后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的兒童節(jié)心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節(jié)心得體會1
六一兒童節(jié)將至,很多家長、學(xué)校都在籌劃如何幫助孩子度過一個歡快的節(jié)日。因為年幼,兒童的判斷能力不足,家長和學(xué)校利用自己的知識,動用身邊的資源幫助兒童設(shè)計如何度過兒童節(jié)無可厚非,但有一點需要引起學(xué)校和家長的重視即:要把兒童節(jié)還給兒童。
兒童節(jié)的主體是兒童,我們在安排兒童節(jié)慶祝活動時,要根據(jù)兒童發(fā)展的需要,設(shè)計符合兒童生理和心理的慶;顒樱皇菓{著家長、學(xué)校的好惡來安排,更不能顛倒活動的主體,讓兒童為取悅成人而過節(jié)。
為慶祝兒童節(jié),兒童在雨天冒雨表演,領(lǐng)導(dǎo)卻在遮風(fēng)擋雨的看臺上欣賞表演;為排練兒童節(jié)的表演節(jié)目,孩子頂著烈日,將學(xué)習(xí)拋到一邊;家長為慶祝兒童節(jié),或帶孩子大吃大喝,或送高檔禮物。這樣的`兒童節(jié)真的是孩子想要的嗎?這樣的慶祝方式真的是為了孩子嗎?這樣的行為能實現(xiàn)兒童節(jié)的初衷嗎?
兒童節(jié),顧名思義是為兒童設(shè)立的節(jié)日,兒童才是這個節(jié)日的主體。因此,慶祝活動的設(shè)計要以兒童為出發(fā)點和落腳點,要以符合孩子的合理需求為準(zhǔn)繩,要以有利于孩子成長為原則。學(xué)校組織兒童表演節(jié)目未嘗不可,但其目的不能是為了取悅成人,更不能以犧牲孩子的健康和學(xué)習(xí)為代價。家長送孩子禮物也在情理之中,但不能以成人的價值觀為依據(jù),盲目的追求禮品的貴重,而是要避免從小就向孩子灌輸拜金的思想,要送的有意義、有價值、有利于兒童的成長。
兒童是祖國的未來,他們在成長過程中具有很強的可塑性。我們需要將兒童節(jié)的含義回歸本真,以兒童節(jié)為契機,傾聽兒童內(nèi)心的聲音,組織開展有利于兒童成長的活動,培養(yǎng)兒童健康、有益的習(xí)慣。不要讓兒童冒雨表演的一幕再次上演,也不要讓家長送個價值不菲的禮物,一送了之的觀念繼續(xù)下去,而是要踏踏實實的落實兒童節(jié)各方應(yīng)盡的責(zé)任,學(xué)校組織真正有利于孩子成長的活動,家長抽出更多的時間陪伴孩子,切實貫徹“一切為了孩子,為了孩子一切”的理念,不要在打著慶祝六一兒童節(jié)的旗號,做著傷害兒童的事情。
面對即將到來的兒童節(jié),我們需要把兒童節(jié)還給兒童,讓兒童享受自己的節(jié)日,讓兒童節(jié)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
兒童節(jié)心得體會2
一年有365天,假如有人問我:“你最喜歡哪一天?”我會毫不猶豫地回答:“我最喜歡六一兒童節(jié)那一天。”今年,我就度過了一個快樂的六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)那天,天氣晴朗,我早早地來到了學(xué)校,看到許多人圍在櫥窗那兒,我也跑過去一看,原來大家在欣賞我們班的“慶六一”作品?@锩嬗屑艏、作文、畫畫、手抄報!斑,我的作品也貼出去了!蔽殷@奇地發(fā)現(xiàn)。這時,圍觀的人說:“三年級的`學(xué)生能畫出這樣的畫,不錯呀!”聽了他們贊美的話語,我真為我們班感到自豪。
這時,廣播響起:“全體同學(xué)在操場上集合!蔽覀兟牭綇V播,來到了操場上,排著整齊的隊伍,學(xué)校進(jìn)行了簡短的升旗儀式,校長還作了簡要地講話:“祝靖安縣小20xx多學(xué)生,六一節(jié)快樂!
隨后,學(xué)校的“慶六一”文藝表演正式拉開序幕,首先上場的是歌舞表演:《我的20xx》,一場充滿活力的表演就開始了。獨唱的小女孩站在中間,邊唱歌邊轉(zhuǎn)著“呼啦圈”,旁邊的伴舞也拿著乒乓球拍,做出不同的動作。表演結(jié)束了,迎來了觀眾的熱烈掌聲。
接下來,是我們?nèi)昙壉硌菁w舞:《陽光校園》,我們邁著輕盈的步伐,走到了指定的位置。音樂響起,我們跳起那熟記于心的動作,臉上帶著微笑。同學(xué)們像一只只彩蝶在翩翩走舞,一會兒橫排,一會兒豎排,一會兒斜排,不停地變化著隊形。音樂停止,我們的舞蹈也結(jié)束了。
之后,還有豎笛齊奏,現(xiàn)代舞表演和一、二年級集體舞《女朋友》等豐富多彩的節(jié)目。
在這歌聲、笑聲、歡叫聲中,我度過了一個快樂的六一兒童節(jié)!
兒童節(jié)心得體會3
今年的兒童節(jié)禮物很特別,我們收到學(xué)校送給每一位小朋友有趣的故事書,因為每本故事書都不一樣,老師說:“用抽簽的方式來決定書的主人是誰?”我們都一致同意,其實仔細(xì)想想,每一本故事書都是好書,不管拿到哪一本,誰都不吃虧,最怕的是遇到一位壞主人,拿到書就亂丟,這樣就失去過兒童節(jié)的意義了,老師還說:“雖然你們拿到不同的書,但是可以輪流交換看!蔽衣犃耍由朴眠@一天和同學(xué)一起分享彼此書中的樂趣,我覺得今年的兒童節(jié)過得很充實,讓我全身充滿了書香味!
我喜歡兒童節(jié),因為這一天就像過生日,爸媽都會帶我去書店買我心愛的東西,讓我留下一段美麗的童年回億,在這一天,同學(xué)們也都會高興的玩捉迷藏,一起慶祝屬于我們的'日子,教室里、操場上到處洋溢著我們的歡笑聲此起彼落,好不快樂!
每年的兒童節(jié)我對自己有一番期許,我希望一年比一年懂事,把不好的壞習(xí)慣改掉,讓自己建立正確的讀書方法、態(tài)度和習(xí)慣,更要開心的迎接每一個日子,千萬不要惹爸媽生氣,也希望他們沾染我快樂的氣息,一起分享我的喜悅。
兒童節(jié)心得體會4
四川成都市一名小學(xué)生六一前給教育局局長寫了封信。因為排練兒童節(jié)匯演節(jié)目長達(dá)三周,最后彩排時卻被淘汰,怒了的“小盆友”得知“ju長叔叔最管事兒”后,致信教育局長要求不過兒童節(jié)。孩子的節(jié)日,應(yīng)該誰做主?(5月28日《信息時報》)
筆者有數(shù)位在小學(xué)、幼兒園當(dāng)老師的朋友,最近不約而同地在微信上吐露心聲:為了慶祝兒童節(jié),孩子們辛苦排練,老師們加班加點,大家都苦不堪言。一個原本可以給孩子帶來歡樂的節(jié)日,為何會異化為“兒童劫”,甚至引發(fā)孩子“不過兒童節(jié)”的利益表達(dá)?說到底,兒童節(jié)進(jìn)入了符號化、狂歡化的誤區(qū),背離了它的“初心”。
美國社會學(xué)家戈夫曼認(rèn)為,社會就是一個舞臺,而舞臺分為前臺和后臺。觀眾所看到和關(guān)心的,往往都是前臺精彩紛呈的節(jié)目、有條不紊的表演;而后臺的汗水與淚水、委屈與痛苦,只有“演員”自己才知道。孩子們本應(yīng)是兒童節(jié)的主體,卻嬗變?yōu)榭腕w,成為被圍觀的對象;兒童節(jié)本應(yīng)是簡單而快樂的節(jié)日,卻因為裹挾了太多復(fù)雜而現(xiàn)實的因素,令孩子們身心俱疲、痛苦不堪,讓人無比遺憾。
應(yīng)該承認(rèn),在成長過程中,一些融入儀式感和文化意義的集體活動,對于促進(jìn)孩子們精神世界的'發(fā)育和建設(shè),有著顯性的正功能。也因此,在理想的圖景里,兒童節(jié)匯演,應(yīng)該是孩子們自娛自樂、自我展現(xiàn)的平臺,應(yīng)該是孩子們天真、純凈之心的自然流露。
可是,在成人“賽跑思維”的驅(qū)使下,兒童節(jié)匯演卻成為一個名利場和競賽場。不僅是一次文化娛樂活動,也是一個社會表現(xiàn)和社會競爭的平臺;不僅體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平,也是孩子們綜合素質(zhì)和精神面貌的外部呈現(xiàn)。故而,為了贏得各方的稱贊和社會認(rèn)同,校方通常會下大力氣進(jìn)行前期準(zhǔn)備,孩子們也身不由己地被裹挾在功利化的表演模式之中,兒童節(jié)的“初心”,豈不離孩子們越來越遠(yuǎn)?
兒童節(jié)設(shè)立的初衷,在于保護(hù)兒童的合法權(quán)益,促進(jìn)兒童的健康成長。與節(jié)日狂歡相比,我們更應(yīng)該關(guān)注兒童權(quán)益保護(hù)領(lǐng)域那些“短板”。不論是兒童意外傷害事件層出不窮,還是“跪著吃早餐”、“耳光教育”等屢見不鮮的失范現(xiàn)象,抑或兒童過多參與商業(yè)活動、被過度消費,孩子們健康成長的合法權(quán)益,面臨著被剝奪、被侵犯的風(fēng)險。
正如法國思想家盧梭所言,“在人生的秩序里,兒童有它的地位,應(yīng)當(dāng)把成人看作成人,把孩子看作孩子”。每一個生命階段都有其存在的特殊價值,天真爛漫、活潑可愛才是兒童應(yīng)有的底色!安贿^兒童節(jié)”的利益表達(dá)背后,是孩子們對兒童節(jié)少一些功利算計、少一些成人意志的直接而強烈的呼喚。
兒童節(jié)心得體會5
今天是六一兒童節(jié),我們一踏進(jìn)校園門立刻感受到校園里充滿了歡樂、生機和活力,老師傾注了大量的精力,孩子在老師的帶領(lǐng)下展示了她的風(fēng)采,孩子的成長與進(jìn)步凝聚著老師的辛勤與汗水,一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和一個好的啟蒙老師是家長和孩子的期望,我們從點滴感受到龔路中心小學(xué)的完美性。
今年的六一比往年更有特色,學(xué)校邀請家長和孩子一起過六一節(jié)。特別是龔路中心小學(xué)成立了家委會,我們家長可以參與到學(xué)校的管理,能夠為學(xué)校做點事感覺非常榮幸。
學(xué)校成立的興趣小組經(jīng)過一年的努力,今天完美的展示,民族舞蹈、擊劍、武術(shù)、籃球等興趣班的`表演,讓今天參加活動的家長一飽眼福,孩子們能有這樣的成就,這傾力著學(xué)校多少老師的汗水。
在此向老師真誠的說一聲:你們辛苦了,謝謝你們這幾年來對孩子的關(guān)心教育,是你們打開了孩子幼小的心靈,走上了探索真理,熱愛知識的道路,龔路中心小學(xué)正在完成她圣神的使命:十年樹木,百年樹人。
兒童節(jié)心得體會6
一年一度的國際六一兒童即將結(jié)束了,孩子們都為這個節(jié)日歡呼,通過家長和老師的共同配合下,本次“六一文藝演出”圓滿成功,孩子們都能在這個節(jié)日里愉快的度過,我們老師從心眼里感到高興。為了使“六一”兒童節(jié)的節(jié)目更加精致,我們從四月中旬開始準(zhǔn)備節(jié)目,那時候天氣還比較冷,我們又是小班,大多數(shù)孩子還穿著襖,活動起來不靈活,也容易出汗而形成感冒,所以有點難以組織。由于小班剛接觸舞蹈,對于節(jié)拍很陌生,動作上也不是很自如,注意力較短,排練起來比較困難。
在我們的這個節(jié)目中有一個動作是打劈叉,孩子每天練習(xí)壓腿,其中xx、xx等幾個小朋友經(jīng)?拗鴮ξ艺f:“老師我的腿很痛。”我心里陣陣酸痛,并微笑著對孩子說:“腿痛說明我們快就要打開劈叉了。孩子們,加油!”李舒怡聽了我的話后眼里含著淚咬著牙使勁的.壓腿。我一邊看著一邊吆喝起來:“小一班的孩子們真是太勇敢了,太能吃苦了,你們是最棒的!”孩子們聽到我的'話后,訓(xùn)練的更起勁了。
為了使這個節(jié)目搞好,上午排練x個半小時,下午排練x個半小時。在排練的時候,老師隨時的糾正動作,隨時的鼓勵,并讓孩子注意音樂的節(jié)奏,孩子們個個精神充實,排練起來時很吃苦,很努力。六一這天,早上x點左右教師們開始忙碌的準(zhǔn)備著,等待孩子們的到來,孩子們高高興興來到幼兒園時,老師給每一位孩子化上漂亮的裝,穿上漂亮的衣服,等待匯演演出。
本次節(jié)目有xx個,表演的時候,我們小班的幼兒年齡雖然很小,但在舞臺上他們個個神氣十足,都能很好的大膽展現(xiàn)自己。家長們看到自己孩子在舞臺表演出色,滿臉歡笑,不停的稱贊說:“表演的太好了,太棒了,老師您受累了!笨吹郊议L的滿意,我也繪聲的笑了?傊,本次活動得到了家長們與群眾們的好評,老師所付出再多的汗水也是值得的。我希望以后再接再厲,把這種好的作風(fēng)帶到教學(xué)中去,讓我們的工作做的更好。
兒童節(jié)心得體會7
今天是六一兒童節(jié),是孩子們的節(jié)日。走進(jìn)溫馨的校園,映入眼簾的是潔凈的主席臺被打扮的別有情趣。
校園里,充滿了歡聲笑語。
低年級小同學(xué)的集體舞特逗,活潑、可愛的樣子,在舞臺上表演的`入情入境,喜笑的表情,夸張的動作,優(yōu)美的嗓音,博得臺下孩子們的陣陣掌聲;
二年級的小女生表演的騎馬舞,富有活力和號召力,臺上跳的很high,引得臺下的孩子們也跟著跳起來,整個操場就沸騰起來,歌者,舞者……滿面春風(fēng),喜氣洋洋。
聽,那位中年級的女同學(xué)表演的小提琴獨奏,其優(yōu)美的旋律,一下子就把孩子們的注意力吸引過去,說笑的場面停滯了,打鬧的情形凝固了,大家用心的聆聽美妙的旋律所帶給我們的美好心情,大家欣賞著,享受著……
壓軸戲是畢業(yè)班的詩朗誦《感恩老師》,把六一聯(lián)歡推向了高潮。全體六年級的同學(xué),經(jīng)過老師們精心的排練與指點,在舞臺上表現(xiàn)的極為出色,朗誦聲情并茂,掌聲再次響起。
“六一節(jié)快樂!”這發(fā)自心底的聲音在校園久久回蕩。
“六一”——孩子們的歡笑,讓校園始終沉浸在快樂祥和之中。
兒童節(jié)心得體會8
今天是六一兒童節(jié),我們一踏進(jìn)校園門立刻感受到校園里充滿了歡樂、生機和活力,老師傾注了大量的精力,孩子在老師的帶領(lǐng)下展示了她的風(fēng)采,孩子的成長與進(jìn)步凝聚著老師的辛勤與汗水,一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和一個好的啟蒙老師是家長和孩子的期望,我們從點滴感受到xx小學(xué)的完美性。
今年的六一比往年更有特色,學(xué)校邀請家長和孩子一起過六一節(jié)。特別是xx小學(xué)成立了家委會,我們家長可以參與到學(xué)校的管理,能夠為學(xué)校做點事感覺非常榮幸。
學(xué)校成立的興趣小組經(jīng)過一年的努力,今天完美的展示,民族舞蹈、擊劍、武術(shù)、籃球等興趣班的表演,讓今天參加活動的`家長一飽眼福,孩子們能有這樣的成就,這傾力著學(xué)校多少老師的汗水。
在此向老師真誠的說一聲:你們辛苦了,謝謝你們這幾年來對孩子的關(guān)心教育,是你們打開了孩子幼小的心靈,走上了探索真理,熱愛知識的道路,xx小學(xué)正在完成她圣神的使命:十年樹木,百年樹人。
兒童節(jié)心得體會9
令大家興奮的“六一”終于到來了,可是天公不作美下起了大雨,還好我們早有準(zhǔn)備把場地轉(zhuǎn)移到了多功能廳,只見家長們、幼兒們個個興奮不已,孩子們迫不及待的等待活動開場。
隨著一陣強勁的音樂響起教師們的表演開始了,只見孩子們一個勁的為自己班里的老師拍手鼓掌,我們班的孩子和家長都激動地站了起來。隨著一陣陣掌聲此起彼伏,幼兒們迎來了自己展示的時間,只見我們小二班的家長各個胸有成竹,拿著畫筆瀟灑的在畫卷上畫了起來。
瞧!我班的xxx以前是不喜歡畫畫的可今天一反常態(tài),媽媽要幫他畫一下他都不肯,再看看和她媽媽好像正在展開著母女繪畫比賽,誰也不肯落后,媽媽畫一朵云,女兒畫一個五彩的太陽,媽媽畫一棵樹,女兒就畫出一片彩虹——幼兒們畫得不亦樂乎,家長們也忙著一邊遞畫筆,一邊指導(dǎo)忙得不亦樂乎。
“嚓嚓、嚓嚓”隨著閃光燈的閃爍,我們的作品被相機記錄了下來,同時也記錄下了這一母子同樂、家園共慶的歡樂時光;顒咏Y(jié)束后家長們還意尤為凈,說“如果畫卷再大點,我們也可以一展風(fēng)采”是的,這次活動是有一些美中不足的地方,不過我們一定會努力改正,爭取一次比一次更精彩。
家長們、同學(xué)們都積極參加六一活動,我們倍感欽佩,孩子們激動、愉快的'心情溢于言表,讓我們也像回到了童年,這一天確實令人興奮。我園慶祝“六一”國際兒童節(jié)取得了圓滿的成功,充分展示了我園“運動點燃激情、習(xí)慣成就人生”的主題特色,同時充分展現(xiàn)了我校全體師生的風(fēng)采。
六一是我園綜合素質(zhì)的展示,也是我們向家長介紹自己,宣傳自己的大好時機。整個活動展現(xiàn)了我園的園風(fēng),老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌,我校辦學(xué)宗旨,教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束,都需要組織者和全體老師攜手合作,共同完成。而六一的精神,也應(yīng)該成為我們?nèi)粘9ぷ鞯闹笇?dǎo),但愿我們能把這種創(chuàng)新,合作,和愛的精神變成一種習(xí)慣,滲透在工作中的點點滴滴。
六一活動已然結(jié)束,六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2——4歲,和孩子們一起回憶排練,演出的酸甜苦辣,一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望,憧憬20xx年的六一,會隨著我們我園的發(fā)展,更上一個臺階!
兒童節(jié)心得體會10
《繪本舞臺劇快樂大巴,快樂出發(fā)》是一篇幼兒園觀察記錄,為了孩子在舞臺上的那一刻,老師們付出了太多的辛勞與汗水。
清晨,孩子早早就起床了,這有點出乎我的意料,怎么了?還沒等我問其中的緣由,孩子興高采烈地告訴我:“今天不上課”我想:不上課也不至于這么開心吧?“下午2點,我們表演節(jié)目!”原來如此,怪不得孩子這么興奮呢,起來的這么早。整個一上午孩子都在興奮與期盼中度過。
中午,孩子的午飯吃得特別快。以前可不是這樣的,吃飯慢慢吞吞,邊吃邊玩。吃完飯,孩子急切地讓媽媽幫他化妝,媽媽簡單地為孩子化了妝;陫y之后,孩子就匆匆奔向幼兒園。來到幼兒園,老師們早已在教室里,正忙著給孩子們化妝。為了讓孩子在舞臺上更有表現(xiàn)力,老師還重新幫孩子化了妝。化妝后的孩子顯得更加興奮與得意,不時地說“看我,帥不帥!”。
2點左右,孩子們在家長的陪伴下,陸續(xù)來到宣城中學(xué)體藝館,家長們坐在指定的區(qū)域,此時離正式演出還有半個小時。老師們見縫插針,利用這段空閑時間,讓孩子們來到舞臺上再次熟悉一下環(huán)境,耐心而又細(xì)致地給孩子們講述演出時的注意事項,幫孩子們找一找、定一定他們在舞臺上的位置。
2點30時,開元分園和思佳分園慶“六一”經(jīng)典繪本舞臺劇專場演出正式開始。本次演出的主題是經(jīng)典繪本舞臺劇,這是繪本與舞臺劇的完美交融。節(jié)目精彩紛呈,臺下的家長掌聲雷動?珊⒆拥睦蠋焸儏s無法安心欣賞節(jié)目,因為她們的心思與注意力全部放在班級孩子的身上。孩子的節(jié)目排在第12個,到了第9個節(jié)目的時候,老師提醒家長們做好準(zhǔn)備工作:帶孩子解小便,準(zhǔn)備好服裝道具,換好舞鞋。準(zhǔn)備工作完畢后,老師帶領(lǐng)學(xué)生走下看臺,準(zhǔn)備入場。我們家長們也紛紛做好拍攝準(zhǔn)備,等待孩子們表演的那一刻。
音樂響起,快樂大巴駛來。司機——小獅子開著大巴來到舞臺中間,“誰想和我一起去旅游?”“我想去,我想去……”“這么多人!那你們比一比,誰表演的.節(jié)目最精彩,誰先來?”“我先來,我先來……”接著出場的是8只長頸鹿,左右各一列,緩緩走向舞臺中央,翩翩起舞。長頸鹿們的表演很精彩,小獅子司機允許他們搭車,并同時提醒他們:“可是坐車時,不能把你們長長的脖子伸到窗外!薄拔襾砹恕苯酉聛淼菆龅氖且蝗夯顫姷男〈题18只小刺猬一字排開,一個接一個,他們來到舞臺中央圍成一個圓。這群功夫刺猬在舞臺大展拳腳,功夫非凡。小獅子司機嘖嘖稱贊,同時告誡他們:“坐車時,可不能打打鬧鬧呀。”“獅子爺爺,我們也來了……”8只可愛的小兔子匆匆趕來,她們身著漂亮的服裝,跳著歡快的舞蹈。她們的表演引來了臺下家長們的陣陣掌聲,獅子爺爺不忘提醒他們:“在車上,可不能蹦蹦跳跳呀”。所有“小動物們”的表演得都很精彩,“大家一起去旅行吧,我們出發(fā)吧!贝蠹以讵{子爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下一起跳起幸福的舞蹈,快樂出發(fā)。表演圓滿成功,孩子們得到了家長們?nèi)绯卑愕恼坡。在孩子們表演的過程中,三位老師在舞臺前面各有分工,各司其職。程老師手持相機為孩子照相,馬老師和沈老師引導(dǎo)孩子走位,提示孩子們動作。
孩子表演結(jié)束后,老師把孩子帶上看臺交給父母。此時,三位老師才稍微閑了下來,有時間看看演出。歡樂的時光總是過得很快,精彩的演出很快結(jié)束了。家長們帶著孩子紛紛離場,我家的寶寶還有些戀戀不舍,他再一次來到舞臺上和小朋友們嬉戲。伴隨人群的漸漸離去,喧囂熱鬧的體藝館漸漸安靜下來,只剩下二幼的老師們在清理場地。走出體藝館,外面飄著如絲細(xì)雨,孩子的臉上依然洋溢著幸福的笑容。一場完美的演出結(jié)束了,為了孩子在舞臺上的那一刻,老師們付出了太多的辛勞與汗水。
兒童節(jié)心得體會11
在這“萬物周沾新雨露,百花齊放艷陽天”的日子里,我園的小朋友們迎來了屬于他們自己的節(jié)日——國際“六一”兒童節(jié)。為了讓幼兒度過一個難忘、愉快、又有意義的節(jié)日,我們幼兒園精心設(shè)計了美食節(jié)活動,本次活動我們還邀請了所有的家長和小朋友共同參與,主要目的是想通過活動增進(jìn)父母與孩子之間的感情,讓幼兒了解美食特色,了解美食文化,掌握文明的就餐禮儀,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,因此我園特舉辦了六一首屆美食節(jié)活動。
x月x日上午x時許,我們幼兒園舉辦了隆重又熱鬧的美食節(jié)開幕式,小朋友們動手制作美食、品嘗美食,讓小朋友們大朵塊頤,喜不自勝。有飲料、水果沙拉、雞翅鴨腳、涼拌粉、蛋糕、水餃、五谷雜糧等,琳瑯滿目應(yīng)有盡有的小吃在操場上“亮相”,眼前的那種熱鬧景象,比春節(jié)期間各超市內(nèi)火熱的場面有過之而無不及。每個小朋友都手里拿著幼兒園提供的價值三元的他們的美食券,在自班攤位前瀏覽著,選購自己喜愛的食物。在老師帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,營業(yè)員有條不紊。營業(yè)員有收錢的、找錢的,忙而不亂;后勤人員在廚房蒸水餃、煮水圓,切水果、擺放水果沙拉,以保證食品供應(yīng)正常。
在開展美食節(jié)的.同時,我們幼兒園還在繪畫興趣班開展了我眼中的美味佳肴創(chuàng)意畫活動,讓家長和小朋友在享受美食的同時還可以欣賞創(chuàng)意作畫。舉辦這次活動的目的,主要是想培養(yǎng)孩子的自理能力,也培養(yǎng)了孩子們良好的飲食習(xí)慣和一定的社交能力。
本次的活動中得到家長們的認(rèn)可和孩子們的喜愛,通過活動讓我發(fā)現(xiàn)本次活動的策劃還是不夠完善,活動中存在不足之處:
1、使用過的一次行餐具要按各種餐具的大小擺放整齊。
2、吃剩的食物、骨頭要統(tǒng)一倒在潲桶里。
3、垃圾桶增設(shè)少。
兒童節(jié)心得體會12
今天,我觀看了我們學(xué)校的“慶六一文藝晚會匯演”,這次匯演的節(jié)目豐富多彩,節(jié)目形式都以誠信為主,個個都很新穎,給我留下了深刻的印象。
最讓我印象深刻的是第一個節(jié)目---唱《誠信之歌》,《誠信之歌》是我們學(xué)校的校歌,它充分體現(xiàn)了xx十中的誠信風(fēng)貌。它的每一句話都包涵著誠信的點點滴滴,教育我們要講誠信,要以誠信為本。
每二個節(jié)目是我們?nèi)昙壉硌莸目彀?---《夸夸咱們的好學(xué)!,節(jié)目以快板的形式抒發(fā)了學(xué)校一年來以誠信教育為特色的校園變化!白哌M(jìn)十中大校園,優(yōu)美環(huán)境映眼簾,國學(xué)經(jīng)典上圍墻,我們牢牢記心間。誠信標(biāo)語墻上掛,主題突出有新意。你我行走在校園,面帶微笑把頭點,你好、謝謝、對不起,禮貌用語掛嘴邊,見面互相致問候,文明修養(yǎng)不一般.......”每次當(dāng)我表演時說著這些振奮人心的`話語,我的激情油然而生。正如快板詞中說得一樣,xx十中正以它全新的誠信風(fēng)貌,迎接時代的挑戰(zhàn)。
記得還有一個二年級表演的節(jié)目《東郭先生和狼》,這個故事深刻地告訴我們,雖然人要講誠信,但是對于像狼這樣非常不講誠信的人,永遠(yuǎn)不要相信他。
這次六一的節(jié)目讓我享受到了歡樂,也讓我體會到了做人最基本的品質(zhì)-----誠信。讓誠信之花在我們的心中永遠(yuǎn)綻放,讓誠信之樹在xx十中開花結(jié)果。
兒童節(jié)心得體會13
六一兒童節(jié)無疑是我們的節(jié)日,今年六一,我與同學(xué)們一起歡度了一個有意義的六一、
這次活動,我們小隊前往了上海民防科普教育館參觀,增長自己的對民防的了解。
上海民防科普教育館位于盧灣區(qū)復(fù)興中路593號民防大廈內(nèi)(近瑞金二路),我們乘坐謝育軒爸爸和俞舒竣家長的車前往。在官內(nèi),我們認(rèn)識到了自然災(zāi)害的可怕和民防的重要。我們還看了逼真的4D電影,參加了驚險的模擬地鐵逃生,相信今后如果我們真的有遇到了這樣的災(zāi)害,一定能應(yīng)付自如
這是我第二次去民防科普館體驗,重要的是這次我是和我們陽光小隊的同學(xué)們一起去。寒假時媽媽帶我去了民防科普館體驗,對防災(zāi)、防害有了大致的了解,體驗最深的是原子彈的威力、生化武器的.恐怖和自救的小常識。正是有了這些體驗,所以,推薦給小隊同學(xué)一起去,讓大家都知道我們生活中可能遇到的來自大自然和人為災(zāi)害的危害和防衛(wèi)。這次參加了模擬地鐵逃生的演練,看著同學(xué)們認(rèn)識到民防的重要性和基本的防護(hù)本領(lǐng),我真高興!
兒童節(jié)心得體會14
一年一度歡快的兒童節(jié)也已經(jīng)過去了,今年的兒童節(jié)活動也到此結(jié)束了,其實我的內(nèi)心一方面是開心的,看到學(xué)校所有的學(xué)生都可以在活動的過程當(dāng)中盡情的展現(xiàn)自己的童真童趣,一方面心里也是不舍的,隨著日子的過去,我能夠陪伴他們度過的兒童節(jié)又少了一個,看到他們一個個活潑可愛的樣子,內(nèi)心也充滿了不舍,很多的時候都希望時光就停留在這美好的一刻,也希望自己可以將這次活動所有的片段都牢牢的記在心中。
這次的活動也讓我對自己的工作有了一個重新的認(rèn)識,在之前上課的時候,在教育學(xué)生的工作上面,我都表現(xiàn)的過于嚴(yán)厲,很學(xué)生的交流溝通方式也不是很和氣友善,在學(xué)生心目當(dāng)中,我也更多的是對于他們的嚴(yán)格要求,也不茍言笑,所以導(dǎo)致這次活動開始的時候,很多學(xué)生都需要看我的臉色,不敢去盡情的玩耍,直到我告訴他們可以好好的放松釋放自己的天性之后,看著他們在參與活動的時候,內(nèi)心的天真也深深的感染了我,看著他們臉上無憂無慮的.笑容,我也對自己的之前的工作方式感到愧疚。作為一名老師,在管理學(xué)生方面稍微的嚴(yán)厲一旦固然是好的,但是也不要去磨滅了孩子們的天性,畢竟他們都還是一個剛進(jìn)入到校園的學(xué)生,最大的也都不過十來歲,所以我也需要更加注重去呵護(hù)他們的童心,不要讓他們的童心在我的手上泯滅了,所以我也通過這次的活動意識到了自己在工作上的一些不足和缺陷。以后在工作上我也會更好的控制自己對學(xué)生的管理力度,盡可能的去與他們做朋友,在教學(xué)上面嚴(yán)格的要求他們,但是在課外的時候也盡自己的力量去融入他們,成為他們的朋友,才能更好的去了解到他們心中的想法,更好的去指引他們在一個正確的道路上成長,成為他們成長道路上一個重要的角色。
這次的活動經(jīng)過學(xué)校所有人的努力和付出,也舉辦的非常的成功,對于學(xué)生們來說,兒童節(jié)是屬于他們自己的節(jié)日,所以在這一天也希望所有人都以自己為中心,盡力的去展現(xiàn)自己的才能也是為了獲得更多人的認(rèn)可,所以我們作為老師的,不僅僅需要在教學(xué)上面盡自己最大的力量,也要更加認(rèn)真和用心的去關(guān)注他們思想上的變化,以及對他們的情緒能夠及時的掌握,我也會在往后的日子里,更好的去完善自己的工作方式,彌補自己在工作當(dāng)中的不足,往更好更高的方向去發(fā)展,也讓所有學(xué)生在我們學(xué)校得到最好的教育和成長。
兒童節(jié)心得體會15
今天是我最期待的日子――六一兒童節(jié)了,原本覺得令人討厭的學(xué)校,今天卻感覺不太一樣,學(xué)校好像沒有那么討厭了,老師是和藹的,同學(xué)是友善的,一切都是那么的和諧。
當(dāng)鈴聲響起,我們便排著整齊的隊伍來到禮堂。首先進(jìn)行的是少先隊入隊儀式,看著低年級的學(xué)弟學(xué)妹們都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,我仿佛回到了自己戴上紅領(lǐng)巾的`那一刻,那時心里充滿了自豪感。接著,是給學(xué)生頒獎,我也是其中一位,盡管只是“一”,但我還是覺得很滿足了。
頒獎儀式結(jié)束后,期盼已久的游園活動終于開始了。我和幾個好朋友像剛從籠中放飛的鳥兒,快樂的在校園里“飛翔”著。隨著幾聲“啪――啪”的聲音,我們來到了吹氣球的場地。聽同學(xué)們說,吹破氣球就能得獎券一張。一股無形的力量使我鼓起勇氣向老師要了一個氣球。要知道,平時,我很膽小,這氣球,我能吹破嗎?我敢吹破嗎?我拿著氣球,開始小心翼翼的吹起來,隨著氣球的不斷增大,我也越來越緊張,既想吹破又怕吹破的心理使我左右為難,就在自己猶豫時,氣球一下子就變小了。看著旁邊的同學(xué)那么大膽,那么努力的樣子,我股起勇氣閉上眼睛再次吹了起來,“一二三”“啪――”的一聲,氣球終于破了,我高興得跳了起來,這種驚險刺激的游戲我還是第一次玩呢!因為以前吹破氣球是無意的,而今天卻是有意的,真好玩!
最后,我又去玩了“浮金幣”和“吹蠟燭”兩樣游戲,可惜的是,六個金幣只浮上來一個,六根蠟燭也只吹滅一根。雖然有點懊喪,但總的心情還不錯。
我真希望明年的“六一”也能這么過。
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