小學(xué)海底兩萬(wàn)里讀后感13篇
讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的小學(xué)海底兩萬(wàn)里讀后感，歡迎大家分享。
小學(xué)海底兩萬(wàn)里讀后感1
今天我叔叔給我買(mǎi)了一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)里講述了阿龍納斯教授，他的仆人康塞爾，捕鯨手尼德蘭，摩尼船長(zhǎng)和他的`船員發(fā)生的歷險(xiǎn)故事。
《海底兩萬(wàn)里》是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”法國(guó)小說(shuō)家儒勒凡爾納的代表作品之一，是一本極為出色的探險(xiǎn)與懸念小說(shuō)。
小說(shuō)從海面上“怪物”頻繁出沒(méi)，制造各種海上事故，導(dǎo)致人心惶惶開(kāi)始，到“鸚鵡號(hào)”被北冰洋漩渦吞沒(méi)，主人公阿龍納斯教授和他的兩個(gè)伙伴逃回啦陸地上。
這個(gè)故事從開(kāi)始到最后都是講冒險(xiǎn)，人生就像一次海底冒險(xiǎn)，需要勇敢的人才能完成。
小學(xué)海底兩萬(wàn)里讀后感2
主人公發(fā)現(xiàn)人們所說(shuō)的怪物其實(shí)是一艘潛艇。于是主人公被帶進(jìn)了潛艇里，開(kāi)始了海底之旅。在一路上他們見(jiàn)到了很多的海洋生物，有海蜘蛛，水獺，海鵝，火鮫等等。
我們只有團(tuán)結(jié)合作，像教授和船長(zhǎng)一樣齊心協(xié)力，才能打敗對(duì)手。
小學(xué)海底兩萬(wàn)里讀后感3
我期末考試得了張獎(jiǎng)狀，媽媽說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)給我一本書(shū)，我跟著媽媽去書(shū)店，她說(shuō)有本《海底兩萬(wàn)里》很好看，我就買(mǎi)回來(lái)了。
從這本書(shū)里我懂得了：事事只要懂得和他人合作就沒(méi)有克服不了的困難，團(tuán)隊(duì)合作的力量是不可抵擋的`！
小學(xué)海底兩萬(wàn)里讀后感4
在假期里，我讀了一本很有意思的名著，名叫《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)是法國(guó)著名科幻作家凡爾納寫(xiě)的。內(nèi)容是：阿龍納斯先生是一位博物學(xué)家，在一次捕捉“海底怪物”的時(shí)候，他、他的仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭一起掉到了這個(gè)“深海怪物”——“諾第留斯”號(hào)水船上面。還好“諾第留斯”號(hào)的船長(zhǎng)尼摩對(duì)俘虜很優(yōu)待，帶他們參觀了許多海洋中的奇觀，進(jìn)行了多次海底散步。在參觀的.路上他們也險(xiǎn)些喪命，最后回到陸地上把這件事情告訴了大家。
讀了這本書(shū)，我很佩服主人公的冒險(xiǎn)精神。我想長(zhǎng)大以后能造出更先進(jìn)的潛水艇，讓人們了解海洋世界的神奇秘密，讓人們保護(hù)海洋中的生命。
小學(xué)海底兩萬(wàn)里讀后感5
《海底兩萬(wàn)里》講述了法國(guó)博學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。作者凡爾納以追蹤“海上的怪物”為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的'南極……故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝；氣象萬(wàn)千，驚心動(dòng)魄。
《海底兩萬(wàn)里》描述了神奇的尼摩船長(zhǎng)率領(lǐng)他的船員們，駕駛著 “鸚鵡螺”號(hào)潛水艇經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)在海上行駛了兩萬(wàn)里。進(jìn)行了無(wú)數(shù)的科學(xué)考察，揭釋了無(wú)數(shù)的奧秘。讓一百多年前的科學(xué)設(shè)想變成了現(xiàn)實(shí)。
讀完這本書(shū)后我設(shè)想：尼摩船長(zhǎng)和“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇開(kāi)到了太平洋上的一個(gè)美麗的小島上，繼續(xù)進(jìn)行著科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
小學(xué)海底兩萬(wàn)里讀后感6
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的。
故事主要講述了阿龍納斯教授在船上觀看海洋生物時(shí)，無(wú)意中看見(jiàn)了尼摩船長(zhǎng)的潛水艇，誤以為是獨(dú)角鯨，便去捕捉。在阿龍納斯跟尼摩船長(zhǎng)之間，發(fā)生了許許多多有趣的事。我很佩服尼摩船長(zhǎng)，他會(huì)很多語(yǔ)言，精通：法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)。
我讀完了這本書(shū)，一直在想，六千年前《圣經(jīng)·傳道書(shū)》里的'一個(gè)問(wèn)題，”誰(shuí)能有一天測(cè)透這深淵的最深處呢？我現(xiàn)在才知道，只有阿龍納斯和尼摩船長(zhǎng)才有權(quán)利回答。我真羨慕他們啊！我真想變成他們的水手，一起去探測(cè)那天涯海角，欣賞那迷人，美麗而又離奇的海水，冒險(xiǎn)到土著人居住的小島。
哎，這只不過(guò)是想象罷了，如果是真的話我會(huì)高興瘋了的！
小學(xué)海底兩萬(wàn)里讀后感7
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)講了在一八六七年，法國(guó)博物學(xué)家阿羅納克斯教授應(yīng)邀參加追捕海上大怪物的行動(dòng)。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，大怪物沒(méi)抓到，教授和他的同伴反而成了大怪物的俘虜。其實(shí)這個(gè)大怪物是一艘潛水艇。于是，他們就跟隨潛水艇，用10個(gè)月的時(shí)間，縱橫了海底兩萬(wàn)里。歷盡驚險(xiǎn)叢生的水下世界。
文中的人物各有各的`特點(diǎn):阿羅納克斯教授樂(lè)觀向上，孔塞伊勇敢，內(nèi)莫艇長(zhǎng)外表無(wú)情但內(nèi)心善良，內(nèi)德·蘭德膽大細(xì)心。讀完這本書(shū)，讓我對(duì)海洋知識(shí)、海洋探秘都有了很大的興趣。我知道了要愛(ài)護(hù)海洋生命，要合理利用海洋資源。我多想長(zhǎng)大了也去探索海洋世界，讓人與自然和諧相處，共同繁榮。
小學(xué)海底兩萬(wàn)里讀后感8
《海底兩萬(wàn)里》這一本書(shū)居然寫(xiě)于1870年!看完這本書(shū)我的第一念頭居然是這句話。作者的想像是多么的豐富啊!通過(guò)這本書(shū)使我知道了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。作者在海底看見(jiàn)了許多珍貴的魚(yú)兒，又經(jīng)歷了這么多稀奇古怪的事，是我不敢想像的。而且書(shū)中告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的`同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……這些都是我們現(xiàn)代人的環(huán)保話題，居然這本書(shū)的作者早已在兩百年前就已經(jīng)意識(shí)到了，是多么值得我們學(xué)習(xí)啊。
不得不說(shuō)，這本書(shū)豐富的想像力把我深深地吸引住了。
小學(xué)海底兩萬(wàn)里讀后感9
在暑期讀完《海底兩萬(wàn)里》之后，我似乎看到了一個(gè)海洋世界，神秘的尼摩艦長(zhǎng)開(kāi)著“鸚鵡螺”帶著博士、康塞爾、尼德·蘭環(huán)游世界海域，他們一起合作過(guò)，解決困難，渡過(guò)難關(guān)，其中他們來(lái)到了南極。南極給鸚鵡螺帶來(lái)了一場(chǎng)意想不到的災(zāi)難，為了求生，團(tuán)隊(duì)的`力量發(fā)揮到了極致，大家萬(wàn)眾一心克服了困難。在危急時(shí)刻，康塞爾和尼德·蘭保空氣留給先生，表現(xiàn)出人與人之間的友誼，我覺(jué)得就是因?yàn)槿伺c人之間的友誼、信任使大家度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，我讀完之后覺(jué)得人與人之間應(yīng)該珍惜友誼，相互信任應(yīng)該堅(jiān)持下去。
小學(xué)海底兩萬(wàn)里讀后感10
“我”是一名教授，在歐美聽(tīng)到了怪物的傳說(shuō)，便也加入了趕走怪物的冒險(xiǎn)。在行動(dòng)中，“我”不小心遇難，落入海中。我的仆人孔塞依在海中相遇，我們互 相幫助終于在鸚鵡螺號(hào)上遇到魚(yú)叉手尼得、蘭。鸚鵡螺號(hào)上的尼摩船長(zhǎng)神秘莫測(cè)、捉摸不透。他的計(jì)劃，他的行為、他的舉止跟人類(lèi)完全不同。
他還帶著我們挖礦、采珍珠、走海底水道……一次次的.冒險(xiǎn)吸引著我們，讓我對(duì)海底有更加的了解。
小學(xué)海底兩萬(wàn)里讀后感11
今天我看了《海底兩萬(wàn)里》，書(shū)上說(shuō)的是海上出現(xiàn)了一只怪物，還破壞了很多船，于是人們就組織著去抓海怪，結(jié)果有三個(gè)人反倒被海怪抓住了。
原來(lái)是一艘很先進(jìn)的潛水艇，這幾個(gè)人就跟著潛水艇的主人尼莫船長(zhǎng)在海底生活了近十個(gè)月，走了二萬(wàn)里的`故事，書(shū)里面描寫(xiě)了很多海底美好的景物，我多想也到海底去看看�。�
小學(xué)海底兩萬(wàn)里讀后感12
這幾天，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
首先，我被冒險(xiǎn)者們的冒險(xiǎn)精神所感動(dòng)，他們?cè)诙潭淌畟�(gè)月的`時(shí)間里，經(jīng)過(guò)了太平洋，印度洋，地中海等到達(dá)大西洋，途中經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)曲折，但都被尼摩船長(zhǎng)他們一一化解。在其中經(jīng)歷的困難到底有多難，恐怕只有尼摩船長(zhǎng)他們才能感受到。
其次，我對(duì)書(shū)中所描述人物的合作精神所感動(dòng)。在艱難險(xiǎn)阻面前，雖然他們也有過(guò)分歧，也爭(zhēng)吵過(guò)，但最后總是各自發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，盡自己的最大努力，把困難一一化解。
我想：在平時(shí)大家遇到困難時(shí)，最重要的是大家齊心協(xié)力，各自發(fā)揮長(zhǎng)處和智慧，總會(huì)把困難解決掉的。
小學(xué)海底兩萬(wàn)里讀后感13
暑假里，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。它主要講的是1866年，世界各大海洋接連發(fā)生神秘事件。船上的人都說(shuō)有“怪物”，于是他們派出“林肯號(hào)”去捕捉怪物。后來(lái)，遠(yuǎn)征隊(duì)的戰(zhàn)艦撞上了怪物，主人公和船員都掉到了海里。
在危險(xiǎn)的.情況下，他們沉著冷靜，齊心協(xié)力，終于戰(zhàn)勝了敵人。
【小學(xué)海底兩萬(wàn)里讀后感】相關(guān)文章：
《海底兩萬(wàn)里》心得04-30
海底兩萬(wàn)里經(jīng)典句子03-25
《海底兩萬(wàn)里》的句子02-07
海底兩萬(wàn)里的句子02-16
海底兩萬(wàn)里心得08-23
海底兩萬(wàn)里看書(shū)心得04-03
海底兩萬(wàn)里的好詞好句12-26
讀《海底兩萬(wàn)里》心得02-10
海底兩萬(wàn)里精彩片段摘抄10-26