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普通話推廣心得體會(huì)
某些事情讓我們心里有了一些心得后,就十分有必須要寫一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,下面是小編為大家整理的普通話推廣心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
普通話推廣心得體會(huì)1
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語,也是中華人民共和國(guó)的國(guó)家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平,是國(guó)家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因?yàn)槠胀ㄔ捑哂腥魏畏窖詿o法比擬的實(shí)用價(jià)值,且因?yàn)槠胀ㄔ掃具有任何方言都無法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值。因此推廣普通話意義重大。
推廣普通話作為國(guó)家語言文字工作的重要組成部分,也是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。任何語言的鞏固都需要一個(gè)環(huán)境,否則學(xué)會(huì)了也很難鞏固。為了解決這方面的問題,我校成立了推普領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),制定措施,提高推普管理水平。將講普通話列入考評(píng),以此形成制度,督促工作進(jìn)程。我校利用宣傳周搞了一些豐富多彩的推普活動(dòng):
1、師生人人講普通話,與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一,從小培養(yǎng)孩子講普通話的習(xí)慣。
2、在校園內(nèi)各室里張貼各種相關(guān)標(biāo)語,制造推普氛圍。
3、利用集會(huì)發(fā)放推普材料,將推普工作推向社會(huì)。
4、以校園廣播站為主陣地,激勵(lì)學(xué)生參與推普。
開展推廣普通活動(dòng)期間,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更加重視,加大了推普的力度,采取強(qiáng)有力的措施,通過各種有效途徑迅速提高本校的`普通話水平。
1、要求教師人人參加普通話水平培訓(xùn)與測(cè)試。
2、舉辦朗讀比賽,成績(jī)記入個(gè)人考評(píng)。
3、領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話,并接受教師監(jiān)督。
4、校內(nèi)張貼了推普周宣傳圖片,并組織學(xué)生觀看,學(xué)生觀看后還發(fā)表了看法和感想。
5、充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,各班組織“找錯(cuò)字小隊(duì)”,帶領(lǐng)學(xué)生走上社區(qū)、街道、商店尋找錯(cuò)字、別字,并與有關(guān)部門聯(lián)系加以改正。
6、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,學(xué)校組織“找錯(cuò)字小隊(duì)”,在推普周期間加大對(duì)全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度,每天課間檢查師生使用普通話的情況,并做好記錄,評(píng)選語言文字規(guī)范班。
7、成立推普督導(dǎo)小組,要求教師必須做到:口語練習(xí)與理論知識(shí)學(xué)習(xí)、日常教學(xué)相結(jié)合,自覺努力與監(jiān)督措施相結(jié)合。做到普通話不單是課堂語言,而且是校園語言,形成人人都講普通話的良好氛圍。
經(jīng)過全體教師的共同努力,所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體教師變被動(dòng)學(xué)習(xí)使用為主動(dòng)學(xué)習(xí)使用,并把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我、完善自我和對(duì)美的追求,使推廣普通話進(jìn)入了一個(gè)新的境界。在以后的教育教學(xué)中,我們要求學(xué)生在校園中日常用語都用普通話,并將推普工作由校內(nèi)延伸到校外、家庭、社會(huì),使每一位學(xué)生自覺成為一名小小推普員。
普通話推廣心得體會(huì)2
今年9月14日至20日為第15屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。本屆主題是:學(xué)說普通話,做一個(gè)有道德的人。為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入,我校特制定計(jì)劃如下:
1、調(diào)整推普小組成員,進(jìn)一步規(guī)范工作網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校在原來的基礎(chǔ)上,調(diào)整推普領(lǐng)導(dǎo)小組名單,并召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,落實(shí)具體工作。
2、利用早上集會(huì)時(shí)間專門對(duì)全體師生進(jìn)行推普周宣傳講話,向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的.意義,明確本屆推普周的時(shí)間、主題,同時(shí)把學(xué)校推普計(jì)劃貫徹到全體師生,布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
3、聘請(qǐng)學(xué)生建立推普聯(lián)絡(luò)小組,每班選派一名普通話較好、能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員,召開聯(lián)絡(luò)會(huì)議,監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況,并做好書面記錄,督促老師、同學(xué)使用普通話,規(guī)范教學(xué)語言,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話,寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。
4、開展校內(nèi)宣傳活動(dòng),在校園內(nèi)和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌,懸掛大型橫幅標(biāo)語,進(jìn)一步渲染推普氣氛,擴(kuò)大推普宣傳的影響。
5、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,創(chuàng)造性地開展“六個(gè)一”活動(dòng),全體師生積極參加,使“推普周”工作真正落到了實(shí)處。
。1)舉辦一期推普宣傳板報(bào)
各班出好一期推普宣傳專欄板報(bào),內(nèi)容是本屆推普周的時(shí)間、主題、推普口號(hào)、學(xué)!傲鶄(gè)一”活動(dòng)安排及有關(guān)推普的知識(shí)。
(2)舉行一次“愛的教育——情感日記”征文活動(dòng)
結(jié)合省教育部門有關(guān)活動(dòng)的要求,舉行“愛的教育——情感日記”征文活動(dòng),內(nèi)容主要為:①關(guān)注“5.12”汶川大地震;②愛國(guó);③做一個(gè)有道德的人。)
(3)在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳
要求學(xué)生將本屆推普周的時(shí)間、主題和有關(guān)推普知識(shí)向家長(zhǎng)或親戚朋友進(jìn)行一次宣傳,讓全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到推廣普通話對(duì)消除語言隔閡,增進(jìn)人際溝通,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提高城市文化品位,促進(jìn)文明城市創(chuàng)建,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面的重要意義。
。4)做一回“啄木鳥”,開展“爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)用字小醫(yī)生”的社會(huì)用字檢查活動(dòng)
學(xué)校號(hào)召學(xué)生做個(gè)有心人,爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)用字小醫(yī)生,發(fā)現(xiàn)板報(bào)、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時(shí)向有關(guān)老師指出,在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時(shí)向有關(guān)部門指出。
。5)組織一次以推普為主題的班隊(duì)會(huì)。
利用班會(huì)時(shí)間,以班級(jí)為單位舉行推普主題班會(huì),學(xué)生可以自編自演推普節(jié)目,或舉行有意義的競(jìng)賽活動(dòng)。
普通話推廣心得體會(huì)3
9月11日,銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)在行政樓二樓會(huì)議室召開,會(huì)議由黨委委員、宣傳部部長(zhǎng)田銀萍主持,語言文字工作辦公室、各二級(jí)學(xué)院、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)同志參加了會(huì)議。
會(huì)上,教學(xué)工作部部長(zhǎng)羅剛介紹了第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的十五項(xiàng)基本任務(wù),要求各職能部門、各二級(jí)學(xué)院認(rèn)真組織推普活動(dòng)、圓滿完成推普任務(wù),利用多樣活動(dòng)形式貫徹國(guó)家語言文字方針政策和法律法規(guī),推動(dòng)語言文字工作全面落實(shí)。
田銀萍指出,語言文字工作是系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性的.工作,具有十分重大的意義,要求各職能部門、各二級(jí)學(xué)院各司其職、統(tǒng)籌推進(jìn),切實(shí)促進(jìn)銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院語言文字工作高質(zhì)量發(fā)展。她強(qiáng)調(diào),做好語言文字工作要堅(jiān)持五點(diǎn)原則:
一、堅(jiān)持長(zhǎng)短結(jié)合,將長(zhǎng)期堅(jiān)持與短期活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,共促推普工作扎實(shí)推進(jìn);
二、堅(jiān)持課內(nèi)課外結(jié)合,要求學(xué)院內(nèi)日常教學(xué)、工作必須使用普通話,同時(shí)也將普通話推廣到生活中,推廣到課堂外;
三、堅(jiān)持校內(nèi)校外統(tǒng)一,普通話具有規(guī)范、高效的特征,能夠有效消除傳播障礙和促進(jìn)公平,全院師生應(yīng)加強(qiáng)說普通話、寫規(guī)范字的意識(shí),校內(nèi)與校外統(tǒng)一講好普通話;
四、堅(jiān)持專業(yè)與文化相結(jié)合,各二級(jí)學(xué)院應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身情況、利用自身的專業(yè)條件,因地制宜制定推廣普通話活動(dòng)方案、組織推廣普通話活動(dòng),突出展現(xiàn)各院文化風(fēng)采;五、強(qiáng)化推普工作意識(shí),細(xì)化其責(zé)任、分解其任務(wù),并將推廣普通話工作放到傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高度去把握。
普通話推廣心得體會(huì)4
語言是一個(gè)民族的聲音,是人與人溝通的橋梁,是文明古國(guó)的象征。文字是記錄語言的工具。普通話是我國(guó)的通用語言,是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。在世界舞臺(tái)上,普通話是中國(guó)的聲音,規(guī)范漢字是中國(guó)的形象。另外,推進(jìn)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化是不同地域,不同文化背景中的人與人溝通交流的.需要。
下面您來聽聽不同地域兩個(gè)人的真實(shí)對(duì)話:
有一天,某博物院院長(zhǎng)秦教義,有緊急公事打電話要找衛(wèi)生部長(zhǎng)黃及陸,
秦院長(zhǎng):“請(qǐng)問部長(zhǎng)在嗎?”黃部長(zhǎng):“我就是不講(部長(zhǎng))!
秦院長(zhǎng)覺得納悶,再說道:“黃部長(zhǎng)在不在?”黃部長(zhǎng):“我是忘記羅!(黃及陸)”
秦院長(zhǎng)真的發(fā)火了:“我有急事找他,你怎么一下不講,一下忘記羅,你是在尋我開心嗎?我告訴你,我是秦教義,我要找部長(zhǎng)講話!”
黃部長(zhǎng)被罵,也火了!他大聲回道:“你不要請(qǐng)教我!我就是忘記羅!我就是不講!”
秦院長(zhǎng)這回更是一頭霧水了!其實(shí),黃部長(zhǎng)把秦教義聽成請(qǐng)教你,他說:我就是黃及陸,我就是部長(zhǎng)。
請(qǐng)大家想一想,在我們的身邊,這些因南腔北調(diào)所鬧的笑話,這些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎?如果照此一味發(fā)展下去,我們將如何弘揚(yáng)我國(guó)民族語言的精華?如何普及與發(fā)展我國(guó)的共同語?我們真的到了要?dú)w還民族語言文字的原貌,還其規(guī)范的時(shí)候了。
推廣普通話、推行規(guī)范字關(guān)系到國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán),關(guān)系到祖國(guó)的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié),關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。我們應(yīng)該從我做起,影射周圍。因?yàn),語言文字代表著中華民族的繁榮昌盛!是它讓我們驕做!讓我們自豪!讓我們揚(yáng)眉吐氣!
普通話推廣心得體會(huì)5
在剛剛過去的9月全國(guó)普通話宣傳月期間,我們以此為指導(dǎo),大力宣傳,廣泛動(dòng)員,開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),使少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中明理,并將這種影響力推及社會(huì)和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推廣普通話”工作,現(xiàn)對(duì)推廣普通話活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了使推廣普通話活動(dòng)深入開展,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),全體教師為組員的“推廣普通話”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神,使我!巴茝V普通話”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí),使“推廣普通話”活動(dòng)得到了有效地開展。
二、加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
在宣傳周期間,我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》以及相應(yīng)的`普通話基礎(chǔ)知識(shí),使我校全體師生對(duì)普通話有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用,積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。
在活動(dòng)期間,我校根據(jù)上級(jí)安排,積極組織了普通話朗讀比賽、演講比賽、辦“推普小報(bào)”、讀書知識(shí)競(jìng)賽等一系列活動(dòng),積極宣傳了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí),在我校駐地附近掀起了一股學(xué)習(xí)普通話、會(huì)說普通話的“推廣普通話”高潮。
四、利用推廣普通話時(shí)機(jī),進(jìn)行大力宣傳。
全校師生早已形成了使用普通話的良好氛圍。為此,我們積極利用這一優(yōu)勢(shì),組織師生做宣傳,搞活動(dòng),創(chuàng)造了普及普通話的語言環(huán)境,進(jìn)一步提高了廣大干部群眾的語言規(guī)范意識(shí)和“推廣普通話”參與意識(shí),形成了在公共交際場(chǎng)合說普通話的良好風(fēng)氣。與此同時(shí),我們又利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生廣泛宣傳,大力推廣普通話對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要性、迫切性,在全社會(huì)上形成了說普通話的風(fēng)氣。五、走進(jìn)課堂,會(huì)說會(huì)講。
為了使普通話在我校扎根,避免“活動(dòng)來,推廣普通話熱,活動(dòng)過,推廣普通話落”的現(xiàn)象發(fā)生,我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了相關(guān)考核制度,如:促使各班主任利用班會(huì)、周會(huì)等集體活動(dòng),深入宣傳推廣普通話的重要性;利用周一升旗儀式,在全校范圍內(nèi),倡導(dǎo)普通話,在課堂教學(xué)中必須使用普通話等,經(jīng)過一系列的組織和安排使我校推廣普通話氛圍日漸濃厚,推廣普通話成果日漸豐富。
本次活動(dòng)獲得了很大的成功,這和全園師生、家長(zhǎng)的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動(dòng),使我們師生及家長(zhǎng)意識(shí)到了說普通話的重要性,為養(yǎng)成說普通話打好了基礎(chǔ)。大力推廣普通話,促進(jìn)語言文字規(guī)范化,這將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們推廣普通話的活動(dòng)還在繼續(xù)。
普通話推廣心得體會(huì)6
徐紅老師們,同學(xué)們:
你們好!今天,我要演講的題目是《學(xué)說普通話,做一個(gè)有道德的人》。
開學(xué)已經(jīng)快一個(gè)月了,同學(xué)們從松散的寒假生活,經(jīng)過自己的努力逐漸適應(yīng)了學(xué)習(xí)生活,大家都在努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)做學(xué)習(xí)之星,在習(xí)慣上爭(zhēng)做禮儀之星,文明之星,進(jìn)步之星。各班也在積極表現(xiàn),爭(zhēng)取獲得流動(dòng)紅旗,取得了令人滿意的效果。如大多數(shù)同學(xué)都能按時(shí)到校,認(rèn)真早讀;校內(nèi)外見到老師都能主動(dòng)問好;上課時(shí)遵守課堂禮儀規(guī)范,認(rèn)真聽講;課間休息時(shí)不做危險(xiǎn)游戲,文明休息;課間操和眼保健操都能認(rèn)真對(duì)待,動(dòng)作規(guī)范。
但是在學(xué)校日常檢查時(shí),仍不時(shí)發(fā)現(xiàn)一些令人不滿意的地方。第一是課前準(zhǔn)備,發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)下課后只顧玩耍而忘記了上廁所、忘記了休息、忘記了課前準(zhǔn)備工作,導(dǎo)致三分鐘預(yù)備鈴響后教室里依然亂哄哄的。第二是課間休息,個(gè)別同學(xué)仍時(shí)常追逐打鬧,相互推擠,無視自己及同學(xué)的人身安全。第三是校園環(huán)境,在校園里經(jīng)常能看到隨地亂扔的零食袋、廢紙屑,而且有的.教室衛(wèi)生角一點(diǎn)都不衛(wèi)生,儼然成了班里的垃圾堆。
同學(xué)們,昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今天的我們;今天的習(xí)慣
決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)有道德的人。因此,我希望大家都能在遵守日常行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解各類文明言行,并能自覺地在實(shí)際生活中加以運(yùn)用,用你們的實(shí)際行動(dòng)向自己的同學(xué)、老師和家長(zhǎng)宣布,從今天起,你們將成為一個(gè)有道德的小小少先隊(duì)員。
在此,請(qǐng)?jiān)试S我向全校少先隊(duì)員發(fā)出倡儀:
一、在家庭,做父母的“小幫手”,做一個(gè)會(huì)感恩的人。
讓我們主動(dòng)為家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù),幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地;不挑吃穿,不亂花錢,艱苦樸素、勤儉節(jié)約;孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩,為父母捶捶背洗洗腳,向父母道一聲辛苦,學(xué)會(huì)感恩。
二、在學(xué)校,做校園的“小主人”,做一個(gè)會(huì)感激的人。
讓我們從內(nèi)心深處感謝學(xué)校的精心培養(yǎng),感激老師的諄諄教誨。提高禮儀修養(yǎng),尊敬師長(zhǎng),見面行禮,主動(dòng)問好,讓學(xué)校成為“禮儀之園”;當(dāng)一天的校園清潔工,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí);增強(qiáng)集體主義觀念,做到同學(xué)友愛,關(guān)心集體,讓每個(gè)人都能夠感受到大家庭的溫暖。
三、在社會(huì),做合格的“小公民”,做一個(gè)會(huì)感念的人。
讓我們以一種感念之心對(duì)待社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。當(dāng)好敬老小天使,為孤寡老人做力所能及的事情;當(dāng)好社會(huì)小義工,在保護(hù)環(huán)境、文化建設(shè)中貢獻(xiàn)微薄之力;當(dāng)好文明小使者,做個(gè)文明的紅都人,不亂丟果皮紙屑,做到文明行路、文明乘車、文明游玩,特別是文明上網(wǎng),為創(chuàng)建文明社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
普通話推廣心得體會(huì)7
我們的祖國(guó)是一個(gè)多民族、多語言、多方言的人口大國(guó),推廣普通話對(duì)于祖國(guó)的統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)的進(jìn)步具有特別重要的意義。學(xué)校語言文字工作是我國(guó)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ),學(xué)校是普及教育、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)人才的重要基地,而幼兒園是普及基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),是普及普通話最前沿的陣地。為了是幼兒和老師更好的學(xué)習(xí)好普通話,我園開展豐富多彩的推普活動(dòng),我們的做法是:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,從法的角度對(duì)之有更為深刻的了解。
2、升旗儀式上領(lǐng)導(dǎo)講話,進(jìn)行全園推普總動(dòng)員,一方面闡述推普工作的'重要性,另一方面進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
3、根據(jù)各年齡層次幼兒的特點(diǎn),中班年級(jí)開展了“我愛祖國(guó)語言美”的古詩詞朗誦比賽,大班和小班年級(jí)則聯(lián)合開展了大帶小學(xué)說普通話的活動(dòng)。
4、大班幼兒與老師一起自制宣傳小旗,人人爭(zhēng)當(dāng)推普員,人人爭(zhēng)當(dāng)小記者,進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。
5、宣傳員提前出好內(nèi)容豐富、立意鮮明的推普黑板報(bào),向家長(zhǎng)宣傳推普周活動(dòng),并在園內(nèi)各樓層、社區(qū)內(nèi)張貼各類宣傳口號(hào),盡可能地?cái)U(kuò)大宣傳范圍,讓更多的人加入到推普隊(duì)伍中來。
大力推廣普通話,促進(jìn)語言文字規(guī)范化,這將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。推普周中我們所做的,只是這一源源長(zhǎng)河中小小的浪花而已,我們的推普之路還很長(zhǎng),我們將一直保持著這份推普熱情,我們的推普在繼續(xù)!
普通話推廣心得體會(huì)8
我國(guó)是一個(gè)地形復(fù)雜、高山林立、河流縱橫的國(guó)家,十里不同音,五里不同言,僅漢族的方言區(qū)就多達(dá)十幾個(gè),少數(shù)民族更有五十多個(gè)。過去交通欠發(fā)達(dá),人們多停留于本地,同是鄉(xiāng)親和鄉(xiāng)音,彼此交流溝通不會(huì)產(chǎn)生歧義或誤解。
但是隨著交通的發(fā)展,每年異地打工的人數(shù)上億,不同地域、不同民族的人們相遇,如果都用方言或本民族語言進(jìn)行交流溝通,勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生聽不懂、溝通困難的狀況,甚至還會(huì)出現(xiàn)自以為聽懂,實(shí)際上南轅北轍的誤解,如果沒有一個(gè)大家都能使用,都能聽懂的通用語,肯定是不行的。如今,我國(guó)正是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方官話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話作為全國(guó)范圍內(nèi)的通用語。
為了激勵(lì)厚學(xué),樹立典型,營(yíng)造良好的.學(xué)習(xí)氛圍,以及積極開展第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng),新都二中于-年9月14日在后操場(chǎng)舉行“20xx級(jí)優(yōu)秀學(xué)生表彰暨推廣普通話宣傳周開幕”活動(dòng);顒(dòng)由熊靜副主任主持。
邵謙副校長(zhǎng)在宣讀表彰決定時(shí)提出如下希望:希望受表彰的同學(xué)們繼續(xù)以夢(mèng)為馬,不負(fù)芳華;希望全體同學(xué)以他們?yōu)榘駱,奮勇前行,爭(zhēng)取佳績(jī);希望全體教師繼續(xù)堅(jiān)守崗位,甘為人梯。相信在繁江書院文化的浸潤(rùn)下,在“講求實(shí)學(xué)、造就通才”校訓(xùn)的指引下,二中師生定能再創(chuàng)佳績(jī),再譜華章。
“同講普通話,攜手進(jìn)小康”。新都二中全體師生也將繼續(xù)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化,從自身做起,講好普通話,為普通話的推廣發(fā)揮積極的作用。
普通話推廣心得體會(huì)9
普通話,又稱國(guó)語,它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣。推廣普通話是中國(guó)的基本政策,普通話在中國(guó)大陸也推廣了四十多年,但據(jù)最新的調(diào)查,中國(guó)大陸會(huì)說普通話的人尚不足人口的一半,若要求“標(biāo)準(zhǔn)”些,則會(huì)說普通話的人的.比例少得可憐,而以普通話為第一生活語言的人近乎零。這與當(dāng)初的推普設(shè)想相差太遠(yuǎn),十分令人失望,究其原因,有人把這歸咎于方言的頑固勢(shì)力。但我在這里要說的不是方言對(duì)推普的負(fù)影響,而是正面討論普通話本身所陷入的新的危機(jī)。
作為一名向?qū)W生進(jìn)行教授知識(shí)的老師,學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地,甚至可以說是主戰(zhàn)場(chǎng),而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官,所以作為老師,本學(xué)期以來,我能堅(jiān)持在園里推廣普通話,不管在活動(dòng)、游戲、生活,都能堅(jiān)持不懈地講好普通話。同事之間能用普通話來對(duì)話交流,有些不怎么會(huì)講的向其他老師學(xué)習(xí)。我擔(dān)任一年級(jí)的班主任,雖然學(xué)生的年紀(jì)小,有的孩子不怎么樣會(huì)聽普通話,但我沒有為此而不講普通話,反而為了使幼兒學(xué)會(huì)聽普通話、講普通話,我也要求學(xué)生學(xué)講普通話,學(xué)生講的普通話不標(biāo)準(zhǔn),往往帶有很多的贛榆口音,例如:把喝水說成hāshuǐ,吃飯說成qīfàn等。
我常常給予指導(dǎo)和糾正。還鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持多講普通話,在聽懂普通話后,孩子們慢慢學(xué)會(huì)用普通話來交談,講得也比較流利、準(zhǔn)確。在教學(xué)的過程中,學(xué)生不斷地積累生字、詞語,我引導(dǎo)學(xué)生用詞語來編成完整的句子,這樣,有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力,在老師的要求督促下,大部分能用普通話來交流,取得了很大的進(jìn)步。
我覺得自己日后還要繼續(xù)學(xué)習(xí)普通話,把普通話說得更標(biāo)準(zhǔn)、流利。為培育下一代人才而努力。
普通話推廣心得體會(huì)10
在全國(guó)推廣普通話宣傳周中,我校結(jié)合實(shí)際情況,全力動(dòng)員、廣泛宣傳,以“同講普通話,攜手進(jìn)小康”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),使廣大師生在活動(dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中明理,取得了良好的效果,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)推普周活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任,成員由各班主任組成。
2.制定周密活動(dòng)方案。
圍繞本屆推普周主題,結(jié)合我校的實(shí)際,就如何組織開展宣傳周宣傳活動(dòng)做了周密的策劃,學(xué)校也相應(yīng)制定工作方案,保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
3.師生動(dòng)員,營(yíng)造氛圍。
為了使我校普通話宣傳周活動(dòng)搞得扎實(shí)有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先以學(xué)校舉行了師生動(dòng)員大會(huì),進(jìn)行全員推普總動(dòng)員,一方面闡述推普工作的重要性,另一方面進(jìn)行愛國(guó)主義教育。其次,師生提出了倡議并表示決心,全校師生發(fā)出推普倡議,號(hào)召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字,使普通話成為校園語言,不斷加強(qiáng)和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng),齊心協(xié)力,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
4.廣泛宣傳,深入推廣。
宣傳周期間,學(xué)校利用黑板報(bào)、班級(jí)門上張貼“請(qǐng)說普通話、請(qǐng)寫規(guī)范字”等宣傳媒體,廣泛向全校師生宣傳《國(guó)家通用語言文字法》和新時(shí)期國(guó)家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識(shí),增強(qiáng)語言文字法規(guī)意識(shí),通過不同的宣傳方式,營(yíng)造濃厚的推普氛圍,激勵(lì)廣大師生學(xué)普推普的積極性和自覺性。
5.發(fā)揮學(xué)校推普作用,在學(xué)生中開展了豐富多彩的推普活動(dòng)。
(1)一次國(guó)旗下講話,由值周領(lǐng)導(dǎo)向全校師生發(fā)出倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義;
(2)一個(gè)主題班會(huì),組織一次以“人同音,語同心,中國(guó)娃愛說普通話!睘橹黝}的主題班會(huì);
(3)學(xué)校一到三年級(jí)學(xué)生以班級(jí)為單位,開展中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng);
(4)在學(xué)生中開展“寫規(guī)范字·做文明人”規(guī)范漢字書寫活動(dòng);
(5)開展“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)等。形成強(qiáng)大的宣傳攻勢(shì),有效地進(jìn)行了推普宣傳和教育,廣泛地普及了普通話知識(shí),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生推普學(xué)普的積極性。
存在問題及措施:
1.個(gè)別師生對(duì)此活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠到位。有待于對(duì)其幫助、教育,幫其提高認(rèn)識(shí),激勵(lì)其參與的.積極性。
2.少數(shù)師生口語交際能力較差。有待于進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練、嚴(yán)格要求和提高。
總之,在整個(gè)推普周期間有組織、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng),進(jìn)行了有效地推普宣傳,調(diào)動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普的積極性,在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍,并推動(dòng)和促進(jìn)了學(xué)校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭(zhēng)學(xué)校的語言文字工作再上新臺(tái)階。
普通話推廣心得體會(huì)11
因?yàn)橹袊?guó)各地方言太多了,所以國(guó)家要統(tǒng)一一種語言,方便人們交流,于是就選定了普通話。普通話,即標(biāo)準(zhǔn)漢語。普通話是中國(guó)不同民族間進(jìn)行溝通交流的通用語言,以北京語音為基礎(chǔ)音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。主要通行于中國(guó)大陸長(zhǎng)江以北地區(qū),長(zhǎng)江以南則一般不說普通話,因?yàn)楦鞯囟加袧h語方言,不依賴于普通話。
其中,中國(guó)香港、中國(guó)澳門通行廣東話,但是口音與大陸的普通話略有差別。
普通話為什么是必不可少的語言呢?因?yàn)槠胀ㄔ捰欣诖龠M(jìn)人際交流、商品交流和建立統(tǒng)一的市場(chǎng);有利于增進(jìn)我國(guó)各民族各地區(qū)的`交流。
特別是生活中人與人的交流。還記得有一次,我和媽媽一起去鄉(xiāng)下的外公家玩,因?yàn)槲疫沒有吃早飯,所以決定先去買早飯,媽媽先去外公家。我走到了賣早飯的早餐店,看到一位熱情的大娘,大娘操著一口帶著濃厚鄉(xiāng)音的本地話問:“小朋友,要買嗲?”我半聽半猜才知道她的意思,用普通話說:“我要買包子。”那位大娘愣了一下,然后笑瞇瞇地說:“小朋友,我們否賣報(bào)紙!蔽衣犃怂脑,就知道她理解錯(cuò)了,看到旁邊的包子突然靈光一閃,指著一籠包子還一邊比劃一邊放慢語速說:“我要買包子!蹦俏淮竽锫犃宋业脑捯贿吅呛侵毙σ贿吔o我拿了包子,我付了錢便回去了。
在生活中有很多這樣的事,事實(shí)也證明普通話是必不可少的語言,所以為了避免這樣的事發(fā)生一定要學(xué)好普通話。
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