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平分生命讀后感(15篇)
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的平分生命讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
平分生命讀后感1
今天語(yǔ)文課上，劉老師和我們一起讀了一篇名為《平分生命》的文章。我非常感動(dòng)。
這篇文章主要講了一個(gè)從小失去父母、和妹妹相依為命的'小男孩。妹妹染上了重病，如果不輸血就會(huì)死去。醫(yī)生問(wèn)男孩是否勇敢?是否能接受挑戰(zhàn)?男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，要為妹妹獻(xiàn)血。在抽血時(shí)，男孩一動(dòng)不動(dòng)，抽完血后，男孩問(wèn)醫(yī)生他還能活多久，醫(yī)生說(shuō)他還能活100年。男孩聽(tīng)后，對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那把我的血分一半給妹妹吧。我們每人活50年�！�
讀了這篇文章，我想對(duì)那個(gè)男孩說(shuō)：我真佩服你!你竟然愿意和妹妹平分自己的生命。雖然你知道人的生命只有一次，但你還是愿意和妹妹一部分生命。像你這種有愛(ài)心、有勇氣、愿意奉獻(xiàn)的人在世界上又有多少呢?
平分生命讀后感2
在今天的閱讀課上，我們學(xué)了一篇文章，叫《平分生命》，我學(xué)完這篇文章后，我很受感動(dòng)，大概內(nèi)容是這樣的。
這個(gè)男孩與她的妹妹相依為命。父母早逝，他是她惟一的親人。所以男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己。
然而，災(zāi)難并沒(méi)有放過(guò)這兩個(gè)孩子，一場(chǎng)重病降臨在妹妹的身上，妹妹得病急需輸血，盡管醫(yī)院以及免去的妹妹的住院費(fèi)，但是醫(yī)院里沒(méi)有妹妹合適的血液，也不能及時(shí)挽救妹妹的.生命，這下可急壞了她的哥哥，后來(lái)，他聽(tīng)說(shuō)自己的血和妹妹的剛好吻合，就讓醫(yī)生把自己的血獻(xiàn)給妹妹一半，這樣他就可以救妹妹的命了。
這個(gè)哥哥是一個(gè)會(huì)關(guān)心家人的人，是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。 他不像我那樣自私，我以后要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取改掉自己的壞毛病。
平分生命讀后感3
我讀了平分生命這一課給了我一個(gè)很大的收獲，我知道了親情是多么的偉大，男孩那小小的年級(jí)為了妹妹的生病勇敢地做做出了人生中最為寶貴的——生命。
因小男孩不知道人的血液還有再生的功能，他當(dāng)時(shí)只是想只要妹妹沒(méi)事那怕自己死去，從這一課讓我想到了我平時(shí)得到的'愛(ài)，爺爺，奶奶的愛(ài)，爸爸媽媽的愛(ài)，因我從小就一直生病，可想他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌�，難到說(shuō)父母的愛(ài)還比不過(guò)兄妹嗎？
所以以后我要改變我自己不要再像以前那樣，不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，有時(shí)還故意思和他們對(duì)立，我知道我錯(cuò)了我一定會(huì)改的，我也會(huì)更愛(ài)他們。
平分生命讀后感4
大家都知道生命吧，生命是不可平分的，但《平分生命》這篇文章的主人公貝貝卻說(shuō)生命能平分，大家相信嗎？
文章中，貝貝猶豫不決的樣子常在我的腦海中回蕩；貝貝抽血時(shí)對(duì)妹妹的微笑，我也不會(huì)忘記；從醫(yī)生想笑貝貝的無(wú)知到被貝貝的勇敢震撼的情景，深深地印刻在我的心中；貝貝得知自己不會(huì)死時(shí)，他高興的又蹦又跳，并說(shuō)要和妹妹平分生命。這一系列的故事情節(jié)，使我記住了這善良的`哥哥。
看完這篇文章，我的心情久久不能平靜。我想，我們獨(dú)生子女是怎樣對(duì)待別人的？是善良，還是兇惡？……。這說(shuō)明了貝貝對(duì)妹妹的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的奉獻(xiàn)。只要世界上每個(gè)人都充滿愛(ài)，世界將變的更加美好。
平分生命讀后感5
《平分生命》這篇課文講述了一個(gè)男孩為重病的妹妹輸血的故事，男孩給妹妹輸完血后便問(wèn)醫(yī)生：“我還能活多久？”醫(yī)生被他的勇敢震撼了，在給妹妹輸血的時(shí)候，他一定是下了死亡的決心。醫(yī)生對(duì)他說(shuō)：“你能活一百歲�！蹦泻⒂终f(shuō)：“把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆各活五十年�！�
我被哥哥的'這種愛(ài)震撼了，這位哥哥太愛(ài)妹妹了，為了妹妹可以犧牲自己的生命。他的這種愛(ài)太偉大了，我一定要向他學(xué)習(xí)，我想：如果我們大家都能擁有這種愛(ài)，我們的世界一定更加美好！
平分生命讀后感6
我看的《昆蟲(chóng)記》是法布爾寫(xiě)的。
節(jié)腹泥蜂是聰明對(duì)的獵人，它最喜歡吃象鼻蟲(chóng)，她能抱著比她重兩倍的象鼻蟲(chóng)一起飛。沙泥蜂很厲害，它會(huì)做手術(shù)，不用手術(shù)刀不用大剪刀，只用它尾巴上的刺，一刺進(jìn)獵物的脖子，獵物就昏了。它就躺在地上搖著尾巴慶祝自己成功了！紅螞蟻喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，喜歡打架。他們?yōu)榱藫寠Z黑螞蟻的卵，不怕困難。黑螞蟻的`卵一出生就變成了紅螞蟻的奴隸。菜粉蝶最喜歡吃卷心菜，油菜花，菜粉蝶的身體很細(xì)，觸角像棍子，蛾的觸角像羽毛。
我向大家推薦《昆蟲(chóng)記》，因?yàn)椤独ハx(chóng)記》有10本書(shū)，里面還有15個(gè)小故事，每個(gè)故事的內(nèi)容很豐富，圖很漂亮有趣。
平分生命讀后感7
讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)之后，讓我感受到作者豐富的想象力，感受到作者童年時(shí)期的樂(lè)趣，感受到狄狄和美狄兄妹堅(jiān)持不懈的精神。狄狄和美狄他們?cè)谒瘔?mèng)中歷盡艱險(xiǎn)，可是他們還是沒(méi)有找到會(huì)唱歌的青鳥(niǎo)。
當(dāng)他們夢(mèng)醒時(shí)，有一位長(zhǎng)的'像仙女貝麗呂娜的老太太，來(lái)到了狄狄家，老太太是問(wèn)狄狄可不可以把他那只斑鳩借給她，因?yàn)槔咸矣幸晃恍∨⑾胍?jiàn)斑鳩最后一面。狄狄二話沒(méi)說(shuō)就把斑鳩遞給了那位老太太。老太太拿回去給小女孩一看，奇跡發(fā)生了，小女孩可以下床了。
讀完之后我一直在想那一位老太太是不是仙女貝麗呂娜呢？我是這么想的。你呢？
平分生命讀后感8
今天我看了一篇文章名字叫《平分生命》。
《平分生命》這個(gè)故事主要講的是哥哥和妹妹相依為命，一場(chǎng)災(zāi)難突如其來(lái)，各各還非常健康，哥哥竟然把自己的一半的'血輸入了妹妹，每人活五十年，讀到這里，我懂得了大家要和睦相處，要有愛(ài)心。
平分生命讀后感9
讀了《會(huì)叫的椅子》這個(gè)故事，故事說(shuō)了在課間活動(dòng)中，紅袋鼠、火帽子和跳跳蛙搶著騎一把破椅子，不停地在椅子上顛來(lái)顛去，最終不僅把椅子弄散了架，紅袋鼠的門(mén)牙也摔掉了。紅袋鼠是因?yàn)榘岩巫赢?dāng)玩具玩，椅子壞了，他也就摔下來(lái)了，一定很疼。這個(gè)故事讓我想到了我以前上體育課時(shí)，沒(méi)聽(tīng)老師的`安排，和別的小朋友追逐打鬧，結(jié)果把剛換好的門(mén)牙摔傷了。我清楚的記得媽媽到學(xué)校看我時(shí)，一邊心疼地抹眼淚，一邊又?jǐn)?shù)落我的不是。
我以后玩游戲時(shí)，一定不在樓梯上、走廊上亂跑，以免摔跤或是撞到別的小朋友。
平分生命讀后感10
今天，我學(xué)了一篇課文叫做《平分生命》。
講的是：貝貝和妹妹相依為命，妹妹染上了重病，雖然貝貝同意為妹妹輸血，但天真，無(wú)知的貝貝以為自己要去世了。勇敢的他還是用微笑面對(duì)死神，毫不畏懼。后來(lái)醫(yī)生告訴貝貝輸血不會(huì)有生命危險(xiǎn)的，他高興極了。
讀了這篇課文，我知道了：愛(ài)有好多種，貝貝做哥哥的，他的愛(ài)早以超過(guò)他應(yīng)該做的.了。一個(gè)十歲讓媽媽保護(hù)的孩子，卻已經(jīng)承擔(dān)起了家里的重?fù)?dān)，那我們呢？真應(yīng)該學(xué)貝貝了！
平分生命讀后感11
孺子是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)孺子便是漢朝著名的軍事家張良。這篇短文講的是張良小時(shí)候的故事，在一位素不相識(shí)的老人面前，在老人百般刁難的情況下，他能強(qiáng)忍心中的怒火，并一次又一次為老人撿鞋子，這種忍讓的性格令老人稱其贊也為棟梁之才，并將珍貴的《太公兵法》傳授于他，祝他日后成為著名的軍事家。
讀后我在想，在遇到些小問(wèn)題時(shí)，我是不是也可以學(xué)習(xí)一下張良的'忍耐呢？也許這些問(wèn)題會(huì)帶給我一些挫折和失敗，但比起張良的孺子可教與韓信的胯下之辱比起，這些又何足掛齒。所以，一個(gè)大智慧的人，需要有能忍的性格才可以成就大事業(yè)。
張良，這個(gè)指明燈，他將永遠(yuǎn)伴隨我的一生。
平分生命讀后感12
今天，我讀了《平分生命》這篇感人的文章。
這篇文章講的是一個(gè)男孩兒和他的妹妹的故事。他們的父母早逝，男孩兒的.妹妹不幸染上了重病，需要輸血，醫(yī)院已經(jīng)免去了治病的錢(qián)，可醫(yī)院沒(méi)有相符的血型。作為妹妹唯一的親人，男孩兒的血型與妹妹一樣。在男孩兒的意念中，抽血給妹妹自己救活不了，抽自己一半的血給妹妹就能平分生命，這需要多大的勇氣呀！
平分生命讀后感13
當(dāng)我認(rèn)真的閱讀完《大樹(shù)的本領(lǐng)》后我們懂得了大樹(shù)既能防沙、隔音、造氰、吸塵等，我們應(yīng)節(jié)約用紙，保護(hù)樹(shù)木，植樹(shù)造林。
我們家的院子里，栽著許多粗壯的桂花樹(shù)。每天，我都走出家門(mén)，到院子里來(lái)呼吸清新的空氣。秋天到了，桂花開(kāi)花了，那淡淡的.香味，傳滿了院子里。于是我常愛(ài)到院子里來(lái)細(xì)細(xì)的聞賞桂花的清香。人類，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們美麗有生氣的地球更充滿一片綠色的陽(yáng)光吧！
大樹(shù)的本領(lǐng)可真了不起呀！讀了這篇文章，我知道了，我們一定要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，多多植樹(shù)造林，更不能隨便砍伐樹(shù)木。
平分生命讀后感14
今天我在家里讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《平分生命》。
故事的主要內(nèi)容是：有一個(gè)男孩父母早逝，他和妹妹相依為命。然而妹妹又不幸染上重病，盡管醫(yī)院免去了手術(shù)的費(fèi)用，但還需要男孩給妹妹輸血。男孩猶豫了一會(huì)兒后同意了。男孩在抽血時(shí)，一直向鄰床上的妹妹微笑，抽完血，男孩立刻停止了微笑，他問(wèn)醫(yī)生：“叔叔，我還能活多久？”醫(yī)生被震撼了，說(shuō)“你能活到一百歲。”然后男孩下床轉(zhuǎn)了幾圈，確認(rèn)自己沒(méi)事，就再次伸出胳膊，對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“請(qǐng)您把我的'血抽一半給妹妹，我們倆各活五十年。”
讀了這個(gè)故事，我也被震撼了，我覺(jué)得這個(gè)男孩非常勇敢，他能為自己的親人奉獻(xiàn)生命，我非常佩服他。
平分生命讀后感15
不老泉？是能讓人長(zhǎng)生不老的泉水嗎？帶著疑問(wèn)我走進(jìn)了這本書(shū)。讀著讀著，我就被這本書(shū)中的'故事吸引了。一個(gè)名叫溫妮的小姑娘，一次意外她碰到了塔克一家，得知了關(guān)于不老泉的秘密。剛開(kāi)始溫妮還以為塔克一家會(huì)傷害他，結(jié)果他們并沒(méi)有，而且還成為朋友。為了不讓不老泉的秘密公布于世，梅失手傷害了黃西裝。溫妮為了救梅。深陷牢房。最終以溫妮沒(méi)有喝不老泉的水，而安然去世。
這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：如果人長(zhǎng)生不老，那么也就失去了人生的意義。正因?yàn)樯邢薅虝憾篮�。所以才顯得珍貴。
所以，我們要珍惜好每一分鐘。不去幻想長(zhǎng)生不老。
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