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《頂碗少年》讀后感(精選15篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編整理的《頂碗少年》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《頂碗少年》讀后感1
前幾天,我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這一篇課文。當(dāng)我讀起這一篇課文的時(shí)候,我總會(huì)思緒萬(wàn)千。
這一篇課文主要寫(xiě)了頂碗少年在三次表演中,前兩次失敗了,最后一次成功了,給“我”留下了深刻的印象。
當(dāng)我讀到“站在別人晃動(dòng)著的身體上,很難再保持平衡……那一大摞碗突然從他的頭上掉了下來(lái)”時(shí),我真為頂碗少年捏了一把汗。因?yàn)轫斖肷倌旰貌蝗菀子猩衔枧_(tái)表演的機(jī)會(huì),卻失敗了。當(dāng)我讀到“到最后關(guān)頭了,又是兩個(gè)人疊在一起,又是一個(gè)接一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身……碗,又掉了下來(lái)”時(shí),我真是急死了。我真想對(duì)頂碗少年說(shuō):“你一定要沉住氣,不要沮喪,相信自己,下次一定能成功的!”當(dāng)我讀到“當(dāng)那摞碗又劇烈地晃動(dòng)”時(shí),我不禁用手遮住了自己的眼睛,不敢再往下讀了,真希望頂碗少年這次一定能成功;當(dāng)我讀到“全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲”時(shí),我心中懸著的石頭總算沉下來(lái)了。我覺(jué)得頂碗少年非常棒,因?yàn)樗茉陧斨薮蟮膲毫αο,還能成功!
世界像頂碗少年這樣堅(jiān)持不懈朝自己制定的.目標(biāo)邁進(jìn)的人還有多少?如果我是頂碗少年,在面對(duì)一次又次一次的壓力下,我還能成功嗎?面對(duì)觀眾的嘲笑、鄙視,我還能堅(jiān)持下去嗎?
從現(xiàn)在開(kāi)始,我要向頂碗少年學(xué)習(xí)不怕挫折,敢于承受壓力,頑強(qiáng)拼搏,向自己制定的目標(biāo)邁進(jìn)!
《頂碗少年》讀后感2
最近,我學(xué)了一篇名叫《頂碗少年》的文章。
這篇文章主要講的是:一位頂碗少年做最后一個(gè)難度較大的動(dòng)作時(shí),不小心失誤了,碗掉了下來(lái),少年并沒(méi)有想放棄,而是重新來(lái)一次,第二次,少年再次做這難度極大的動(dòng)作,又失敗了,第三次,少年終于成功了。這篇文章讓我受益匪淺,也讓我聯(lián)想到了一件事。
三年級(jí)時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē),媽媽先示范這如何騎自行車(chē),還告訴了我,下坡的時(shí)候要?jiǎng)x車(chē),我慢慢地坐上了自行車(chē)得到坐墊,小心翼翼地將手放在了自行車(chē)的'踏板上,另一只腳踩在地上,慢慢地向前移動(dòng),媽媽扶著自行車(chē)的后面,對(duì)我說(shuō):“你要兩只腳都踩到踏板上,用力蹬,要一前一后的用力,不然自行車(chē)不會(huì)向前走的。”我聽(tīng)了媽媽的話,也可能是媽媽扶著我,我用力一蹬自行車(chē)就歪歪扭扭走了起來(lái),就這樣在媽媽的幫助下我在家門(mén)前騎了三圈,我認(rèn)為我已經(jīng)學(xué)會(huì)了,便叫媽媽松手,“哎呀”連人帶車(chē)摔倒在地,媽媽看見(jiàn)了,連忙把我扶了起來(lái),對(duì)我說(shuō):“什么事都要堅(jiān)持,你要多練習(xí)幾次,就會(huì)成功的!睅讉(gè)星期后,我終于不用媽媽扶著,我自己也能騎的很好。
這篇《頂碗少年》的文章,給了我凡事都要堅(jiān)持才會(huì)取得勝利,不要失敗一次,就想放棄了,這樣的話,你什么事也做不好的啟示。
《頂碗少年》讀后感3
每個(gè)人都有難忘的小事,正如堅(jiān)持不懈的類(lèi)型。
《頂碗少年》說(shuō)了作者想起一件小事:他二十多年前在上海大世界看雜技表演,一位英俊的少年,進(jìn)行頂碗表演,他第一次表演時(shí),碗竟掉了下來(lái)。第二次在表演時(shí),還是失敗了。許多人要求少年下場(chǎng),但少年鼓足勇氣,還是繼續(xù)表演。這一次,他集中精力,終于成功了,全場(chǎng)為他響起了熱烈的掌聲!是呀,不堅(jiān)持又怎會(huì)知道能否成功呢?那位少年不也成功了?堅(jiān)持是所有人的生命之恒所在呀!我曾因?yàn)榘さ搅艘活D罵,是我頓時(shí)明白了,堅(jiān)持的效果所有人都會(huì)見(jiàn)到的。
五年級(jí)的一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假,老師讓我們背古文,一共七首,一天一首。我認(rèn)為一共七首,以后一起背也不遲啦,就沒(méi)理會(huì)它了,先寫(xiě)一大堆寫(xiě)的作業(yè)了。我早早寫(xiě)完作業(yè),剩下五天我光玩,把背書(shū)完全忘了,本來(lái)就不熟的古文,更忘得一干二凈。假期的最后一天,我正在看電視,廚房里的爸爸突然問(wèn):“你作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有,還有背的也是?”“寫(xiě)完了。”我想起未背完的.古文,突然沉默,不敢再看爸爸了。爸爸看出什么端倪,便一直追問(wèn),直至我說(shuō)出那六首古文的下落。他的臉十分陰沉:“怎么這樣?你老師叫你背,你卻沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)!知道嗎,做什么事都要堅(jiān)持,古人成功之人,全是因?yàn)閳?jiān)持!你太讓我失望了,要堅(jiān)持不懈啊,你不明白么?!”說(shuō)完,他把書(shū)拿來(lái)給我,要我把它背完,事到如今,還不是我自己不夠堅(jiān)持!哎,堅(jiān)持這種事,不是說(shuō)說(shuō)就行的,應(yīng)要牢記,時(shí)時(shí)掛在心底。要不斷努力,才能得到應(yīng)有的禮物,譬如,那位少年就得到了觀眾的掌聲!
《頂碗少年》讀后感4
這幾天,我學(xué)習(xí)了趙麗宏的《頂碗少年》這篇課文。我被文中頂碗少年的故事深深打動(dòng)。
文章主要寫(xiě)了頂碗少年在舞臺(tái)上表演頂碗,沒(méi)料到,前兩次都失敗了。在他不知所措,十分灰心的時(shí)候,一位白發(fā)老者微笑著鼓勵(lì)了少年,讓他又恢復(fù)了自信心,最后取得成功的事。
文章告訴我們一個(gè)樸素的人生哲理,失敗乃成功之母,失敗了不要緊,只要我們不被失敗打倒,就總有成功的一天。
的確,在生活中,常會(huì)有一些困難的坎坷等著你去面臨,那些困難可能會(huì)把你打倒一次,打倒兩次,甚至三次,但這都沒(méi)關(guān)系,失敗乃成功之母,只要你還有信心,有勇氣,終會(huì)把困難打倒。
還記得我9歲時(shí)的一次舞蹈表演。我和小伙伴們都在認(rèn)真地練習(xí)著。到了表演的前一天,我們集體彩排。彩排的.過(guò)程中,我因?yàn)榫o張過(guò)度跳錯(cuò)了步子,導(dǎo)致后面一段都跟不上節(jié)奏。我以為只要放松就好了。可是,在舞臺(tái)上,想放松卻怎么都放松不下來(lái),我的心依然懸著,接下來(lái)的幾次彩排都出現(xiàn)了誤差……
我慌了,趴在媽媽的懷里小聲的哭。媽媽拍了拍我的肩膀說(shuō):“別怕!失敗是成功之母!我相信你一定能行的!”聽(tīng)了這話,我抬起了頭,微笑走向舞臺(tái)……最后我終于獲得成功,在那么多觀眾面前精彩展示自己!
“失敗是成功之母!边@句話不知在我的腦海里出現(xiàn)過(guò)多少次!俄斖肷倌辍愤@一課,讓我更深的理解了,失敗并不可怕,因?yàn)槭∧顺晒χ福?/p>
《頂碗少年》讀后感5
《頂碗少年》這一課給了我很大的啟示——在生活中我們不管遇到了多大的挫折,也要再接再厲永不放棄,這樣才會(huì)取得成功。
這篇課文中那個(gè)少年面對(duì)兩次失敗,還是堅(jiān)持不懈、敢于嘗試。他的'這種精神我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)。讀完這本書(shū)使我想起了一件事。
那是在三年前的一天,這一天家里剛好來(lái)了客人,我和弟弟在家門(mén)口玩的時(shí)候突然幾輛自行車(chē)呼嘯而過(guò),當(dāng)時(shí)我們羨慕極了也崇拜極了。于是便把家里的兩輛自行車(chē)給搬了出來(lái)。雖然家里有自行車(chē)但是我和弟弟都不會(huì)騎,當(dāng)我們開(kāi)始騎的時(shí)候本以為要歪了突然一只大手拯救了我,當(dāng)然那個(gè)手不是別人的是一位大哥哥的,他是我們家的客人。但是他和我倆不一樣他會(huì)騎自行車(chē),于是我們便央求他。他答應(yīng)了,但是騎著騎著我突然摔倒了當(dāng)時(shí)心想:不失敗怎么會(huì)成功呢。再次騎上自行車(chē),騎的時(shí)候顫顫巍巍,果然不出所料啪的一聲又摔倒了。
于是便對(duì)自行車(chē)產(chǎn)生了恐懼,生氣道:不學(xué)了,誰(shuí)愛(ài)學(xué)誰(shuí)學(xué)。那位大哥看到說(shuō):“不要輕易放棄,科學(xué)家在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候100次的機(jī)會(huì)他失敗了99次可是第100次他沒(méi)有灰心他還是抱著希望。而你只失敗了兩次,別人失敗了99次都沒(méi)有灰心而你就兩次你好意思嗎。”聽(tīng)了他的話兩耳發(fā)紅,于是重新騎上了自行車(chē)心里不再有恐懼不再擔(dān)心,果然功夫不負(fù)有心人。
這件事讓我明白了,做什么事都要敢于嘗試,不輕言放棄,才能成功,同時(shí)讓我想起了一句人生格言,“失敗乃成功之母”。
《頂碗少年》讀后感6
今天,我們上了一篇課文,令我難以忘懷。那就是趙麗宏寫(xiě)的文章——《頂碗少年》。
這篇課文是作者二十年前的事,給我們講述了一位少年在萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上表演頂碗雜技。在輕松優(yōu)雅的樂(lè)曲聲里,只見(jiàn)他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗,柔軟而又自然地舒展著肢體,做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作,忽而臥倒、忽而躍起……
在這里我體會(huì)到了少年的努力,可是好景不長(zhǎng),少年出現(xiàn)了失誤,臺(tái)上沒(méi)有慌亂。再來(lái)一次,又掉了……
少年也準(zhǔn)備放棄,一位老者走到了少年跟前對(duì)他說(shuō)了一兩句話。我想這一定是對(duì)少年鼓勵(lì)的話。少年聽(tīng)了,他又侑信心了,決定再博一下。果然他成功了,獲得了觀眾們暴風(fēng)雨般的掌聲。
這也讓我看到了少年身上的百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神。
他不畏懼自己的'失敗有多么尷尬。不喪失信心,只要在拼搏一下,面前的天空一定會(huì)出現(xiàn)彩虹。
晚上,我獨(dú)自在家做數(shù)學(xué)作業(yè)。前面的題目很簡(jiǎn)單,我做起來(lái)十分輕松。可是到了最后一題,我做不來(lái)了。當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,我忽然想到了早上學(xué)的《頂碗少年》中那少年,在大庭廣眾之下,連續(xù)出現(xiàn)了兩次失誤。他也不放棄,到了最后,終于成功了。
我也應(yīng)該學(xué)那位少年一樣,不放棄。我又拿起作業(yè),冥思苦想,終于“柳暗花明又一村”。
沒(méi)有錯(cuò),失敗乃成功之母,見(jiàn)到了失敗也必然有成功!一句歌唱到:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹!”對(duì),只要自己努力了,花費(fèi)了心血,面前就一定會(huì)有彩虹!
《頂碗少年》讀后感7
在我讀過(guò)《頂碗少年》這篇文章之后,我深深地感受到文中那個(gè)少年頑強(qiáng)的意志力,使他克服了所有困難,使他敢于挑戰(zhàn)挫折,從那里摔到從那里爬起來(lái),他的這些精神深深地打動(dòng)了我。
但是假設(shè)他第三次失敗,以他的性格,他會(huì)這么做:首先他回向觀眾深深地鞠上一躬,表達(dá)對(duì)觀眾深深的歉意,然后走下舞臺(tái),不傷心不氣餒,研究一下我是為什么會(huì)是敗,最后終結(jié)失敗的原因,再反復(fù)的練習(xí),最終得心應(yīng)手,恢復(fù)自信心,下次再來(lái),不讓觀眾再次失望。
既然說(shuō)到觀眾,我就會(huì)想起以前看過(guò)的電視中播過(guò)的一個(gè)片段:一個(gè)演員,因?yàn)椴恍⌒氖д`,而觀眾對(duì)他冷嘲熱諷,不給予鼓勵(lì),這種情況還歷歷在目。如果我是一個(gè)觀眾,面對(duì)這種情況,我肯定會(huì)這么說(shuō):“你能行的,不要緊張,不要管有多少觀眾,要把你所長(zhǎng)的展現(xiàn)給大家看,證明你能行的。”
最后,我想說(shuō):“不要逃避挫折,而要向它挑戰(zhàn),人生不可能沒(méi)有挫折,只有敢于從挫折中爬起來(lái)的才是強(qiáng)者。做為觀眾,我們應(yīng)當(dāng)做到不能對(duì)觀眾冷嘲熱諷而要尊重他們,鼓勵(lì)他們,因?yàn)樗麄兡茉谖枧_(tái)上出現(xiàn)已經(jīng)要很大的勇氣,而你對(duì)他們的`勇氣進(jìn)行攻擊,而自己又不能站在舞臺(tái)上,這種人是最瞧不起的!俗話說(shuō)得好“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”他們?yōu)榱吮硌莼硕嗌俟し,?jié)目是他們的勞動(dòng)成果,我們應(yīng)該尊重他們的勞動(dòng)成果!
在山窮水盡的絕境里,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒之中再搏一下,一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。我想告訴大家:人要會(huì)拼搏,說(shuō)不定在你的努力之下,得到的就是成功。
《頂碗少年》讀后感8
《頂碗少年》這篇文章是作者趙麗宏寫(xiě)的,文中講的是在馬戲團(tuán)里的一個(gè)小男孩頂碗失敗后不氣餒,重新表演后成功的事情,給了我很大的啟發(fā)。
那少年第一次失敗了,卻抿嘴一笑,向觀眾鞠了一躬,詩(shī)人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后,還能坦然地面對(duì)事實(shí),在一次的表演,終于成功了。
我們大家可能知道,在大庭廣眾之下表演失誤往往會(huì)手忙腳亂,但這位少年卻神情鎮(zhèn)定,他努力搏,不畏失敗,真是可敬。在第一次讀這篇文章的時(shí)候,我還覺(jué)得有些好笑,想:這位少年運(yùn)氣真不好,失敗了2次,可后來(lái)再讀得時(shí)候,我就覺(jué)得少年的行為不是好笑了,相反,我覺(jué)得少年的行為可敬極了,一個(gè)敢于拼搏的人,才可能,才可能是命運(yùn)的主人。你
若不敢拼搏,那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過(guò)了,但是他卻依然在那兒,你仍沒(méi)有通過(guò)這道考驗(yàn)。
人要會(huì)拼搏!今天老師讓我寫(xiě)這篇征文的時(shí)候,我打算逃避。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬锊⒉皇翘貏e好,就算寫(xiě)了,得獎(jiǎng)或被發(fā)表的可能也不大。但自從看了這篇文章之后使我領(lǐng)悟了人要會(huì)拼搏的道理,我便寫(xiě)下了這篇文章。因?yàn)楸话l(fā)表的可能性很小,但你敢去寫(xiě),去拼一下,那就是好樣的。
在山窮水盡的`絕境里,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒之中再搏一下,一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。文中是這樣寫(xiě)的,我也領(lǐng)悟了這個(gè)道理。我想告訴大家:人要會(huì)拼搏,說(shuō)不定在你的努力之下,得到的就是成功。
《頂碗少年》讀后感9
自強(qiáng)不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),本單元我們學(xué)的五篇課文都是圍繞自強(qiáng)不息的主體來(lái)寫(xiě)的,其中,我印象最深刻的就是十九課的《頂碗少年》。
這篇課文主要寫(xiě)的是:在二十多年前,作者看雜技表演時(shí),一位少年表演頂碗,兩次失敗都沒(méi)有氣餒,最后獲得成功。我想:這位少年面對(duì)兩次失敗都沒(méi)灰心,頑強(qiáng)拼搏,最后取得了成功,他是一個(gè)真正的'強(qiáng)者。
而我,平時(shí)做作業(yè)時(shí),一遇到什么難題,就去問(wèn)哥哥,從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人靜下心來(lái)慢慢思考,真是讓我羞愧難當(dāng)啊!當(dāng)我讀到一位矮小結(jié)實(shí)的老者從后臺(tái)撫摸著少年的肩胛,嘴里輕輕說(shuō)了些什么時(shí),我想,老者一定是說(shuō):“孩子,失敗乃成功之母,在任何困難面前,都不要輕言放棄。”當(dāng)我又看到:觀眾中有人在大聲喊:“行了,不要再來(lái)了,演下一個(gè)節(jié)目吧!”好多人也跟著喊了起來(lái)時(shí),我想:那些觀眾也太沒(méi)有素質(zhì)了吧!那位少年也不想失敗啊,我們應(yīng)該對(duì)失敗者多一份諒解,多一份寬容。這篇課文中,我最喜歡的一段話是:人生是搏斗的一生,只有敢于拼搏的人,才可能取得成功。
在山窮水盡的絕境里,再博一下也許就能看見(jiàn)柳暗花明,在冰天雪地的嚴(yán)寒中,再博一下,一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。這段話告訴我們:在困難面前,如果你不怕困難,勇敢地向前,一定會(huì)取得成功。寫(xiě)到這里,我想起了一句話:眾里尋他見(jiàn)百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
即使在最困難、最黑暗的時(shí)候,也不要喪失信心,不要退縮,成功往往在再拼一下,再堅(jiān)持一下的努力中——這便是《頂碗少年》給我的啟迪。
《頂碗少年》讀后感10
前幾天,我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。當(dāng)我讀起這篇課文的時(shí)候,我總會(huì)思緒萬(wàn)千。
這篇課文主要寫(xiě)了頂碗少年在三次表演中,前兩次失敗了,最后一次成功了,給“我”留下了深刻的印象。
當(dāng)我讀到“站在他人晃動(dòng)著的身體上,很難再保持平衡……那一大摞碗突然從他的頭上掉了下來(lái)”時(shí),我真為頂碗少年捏了一把汗。因?yàn)轫斖肷倌旰貌蝗菀子猩衔枧_(tái)表演的機(jī)會(huì),卻失敗了。當(dāng)我讀到“到最后關(guān)頭了,又是兩個(gè)人疊在一起,又是一個(gè)接一個(gè)艱難的'轉(zhuǎn)身……碗,又掉了下來(lái)”時(shí),我真是急死了。我真想對(duì)頂碗少年說(shuō):“你一定要沉住氣,不要沮喪,相信自己,下次一定能成功的!”當(dāng)我讀到“當(dāng)那摞碗又劇烈地晃動(dòng)”時(shí),我不禁用手遮住了自己的眼睛,不敢再往下讀了,真希望頂碗少年這次一定能成功;當(dāng)我讀到“全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲”時(shí),我心中懸著的石頭總算沉下來(lái)了。我覺(jué)得頂碗少年非常棒,因?yàn)樗茉陧斨薮蟮膲毫αο,還能成功!
世界像頂碗少年這樣堅(jiān)持不懈朝自己制定的目標(biāo)邁進(jìn)的人還有多少?如果我是頂碗少年,在面對(duì)一次又次一次的壓力下,我還能成功嗎?面對(duì)觀眾的嘲笑、鄙視,我還能堅(jiān)持下去嗎?
從現(xiàn)在開(kāi)始,我要向頂碗少年學(xué)習(xí)不怕挫折,敢于承受壓力,頑強(qiáng)拼搏,向自己制定的目標(biāo)邁進(jìn)!
《頂碗少年》讀后感11
在困難面前勇于拼搏——讀《頂碗少年》有感
這個(gè)星期,我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文主要寫(xiě)作者在上海大世界看雜技表演。一位少年表演頂碗的雜技,他接連兩次都失敗了,但他沒(méi)有放下,第三次在一位白發(fā)老者的鼓勵(lì)下,他最后獲得了成功。
這篇課文讓我明白:應(yīng)對(duì)挫折時(shí)要勇于拼搏。文中少年雖然開(kāi)始兩次都失敗了,但他沒(méi)有放下,沒(méi)有退縮,沒(méi)有正因觀眾說(shuō)演下一個(gè)節(jié)目而不堅(jiān)持繼續(xù)。少年的勇氣讓我很感動(dòng)。
人總會(huì)遇到一些困難,經(jīng)受各種各樣的挫折的考驗(yàn)。英國(guó)的貝克說(shuō)過(guò),困難是一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師。是的,只有經(jīng)歷過(guò)困難之后才能體會(huì)到戰(zhàn)勝困難的樂(lè)趣和得到成功的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)不怕困難,知難而上的人,在經(jīng)歷困難時(shí)勇于拼搏,把困難轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力,就能夠從拼搏中獲得經(jīng)驗(yàn),登上成功的高峰;而一個(gè)懦弱的人,在遇到困難時(shí)只知道退縮,不敢去應(yīng)對(duì)困難,讓困難成為自己邁不步過(guò)去的一道坎、一堵墻,最終將一事無(wú)成。
頂碗少年的'故事使我想起了居里夫婦的事跡。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱颂釤捈儍舻蔫D,弄到一頓可能含鐳的工業(yè)廢渣。在沒(méi)有專(zhuān)業(yè)儀器的困難面前,他們憑借著一口大鍋,一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉,夜以繼日,不辭辛勞。在三年又九個(gè)月后他們成功提煉出了0。1克純鐳。表演雜技和做科學(xué)研究的道理是一樣的,那就是在困難面前不好輕易放下,要用于拼搏,只有透過(guò)拼搏,失敗才能成為成功之母,否則,失敗永遠(yuǎn)只是失敗。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要向頂碗少年學(xué)習(xí),遇到困難要迎難而上,勇于拼搏吧!
《頂碗少年》讀后感12
假日里,我讀了一篇文章叫《頂碗少年》,讓我明白了一個(gè)人想要獲得成功必須不斷地去努力,不怕失敗,而且還要有一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài)。讀了《頂碗少年》這篇文章,更讓我懂得了成功源于一次又一次的失敗。
《頂碗少年》第一次頂碗的時(shí)候失敗了,讓所有的觀眾都驚呆了。但臺(tái)上并沒(méi)有亂,少年只是微笑,重新拿起盤(pán)子,但是遺憾的是盤(pán)子又掉了下來(lái)。第三次,少年終于成功了。這讓我真的明白了如果想成功必須經(jīng)歷一次又一次的努力才能成功。
讀了《頂碗少年》我認(rèn)識(shí)到了我是多么的幸福,我和他比起來(lái)我幸福多了。頂碗少年一天吃不好,睡不好,而我呢?一天吃的好睡的香。
但讓我更感動(dòng)的是那些可愛(ài)的群眾,也讓我明白,一個(gè)人的成功,離不開(kāi)人的寬容。假如觀眾在看見(jiàn)他第一次失敗的時(shí)候把他趕下去,他就不會(huì)有現(xiàn)在的成功。有一次,我把家里最貴的碗摔壞了3個(gè),但是爸爸媽媽并沒(méi)有說(shuō)我,而是鼓勵(lì)我。從此,我也學(xué)會(huì)了寬容他人。
成功源于自己不斷地努力和強(qiáng)大,成功也離不開(kāi)別人的寬容和理解。面對(duì)自己的`失敗,不灰心便會(huì)有機(jī)會(huì),面對(duì)他人的失敗,給予一些寬容,就是對(duì)別人最大的幫助。和少年比起來(lái),我們生活在這如此美好的社會(huì)環(huán)境中,再也沒(méi)有為了生活,而去街頭賣(mài)藝的人了。作為學(xué)生,面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的小小困難以及挫折,這些同頂碗少年比又算得了什么呢?
《頂碗少年》讀后感13
“唉,嘖嘖嘖……”
當(dāng)你失敗時(shí),你是否會(huì)這樣嘆氣?這樣很正常,失敗后,總要悲痛一段時(shí)間嘛。但是嘆氣后,要開(kāi)始新一輪的挑戰(zhàn),如果你始終在失敗的陰影里出不來(lái),那么,成功離你可不是一米兩米,而是千山萬(wàn)水了。
前兩天我們學(xué)了一則故事,名字叫《頂碗少年》。頂碗少年,一聽(tīng)就知道是個(gè)馬戲團(tuán)里表演頂碗的'小孩,但是,他演的這一次節(jié)目,并不一帆風(fēng)順。
當(dāng)這個(gè)少年頂著一摞碗做了一系列高難度的動(dòng)作后便和一個(gè)人合作,他先是爬到了那個(gè)人身上,接著兩個(gè)人忽而躍起,忽而臥倒……在一個(gè)轉(zhuǎn)身的剎那,那摞碗突然掉了下來(lái)。
頓時(shí),現(xiàn)場(chǎng)的空氣快凝固了。
少年沒(méi)有慌亂,道歉似的朝觀眾鞠了三個(gè)躬,然后開(kāi)始了第二次表演。
也許是太緊張了,也是在第一次轉(zhuǎn)身的剎那,那摞碗又掉了下來(lái)!
這時(shí),少年完全慌了,他呆呆的站在臺(tái)中央。觀眾早不耐煩了:“下個(gè)節(jié)目!”他們齊聲嚷著。這時(shí),一個(gè)老頭兒走了出來(lái),微笑著低聲安慰了少年幾句,又遞給了他一摞碗,少年漸漸平靜下來(lái)。第三次表演開(kāi)始了,又是那一個(gè)轉(zhuǎn)身,眼看著碗快掉下來(lái)了,少年歪歪頭,終于穩(wěn)住了碗,頓時(shí),全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
失敗,誰(shuí)說(shuō)就是不好的?就像這一個(gè),假如沒(méi)有一次又一次的嘗試,少年怎么會(huì)成功?
有一次,我嘗試著唱《狐貍叫》,結(jié)果到高音時(shí)總是高不上去,在試了十幾次后,我徹底崩潰了,但媽媽說(shuō)我不該放棄,俗話說(shuō)失敗乃成功之母嘛。于是,我低了八度再次唱《狐貍叫》,這次倒是唱出來(lái)了,不過(guò)低了八度后怎么聽(tīng)都不舒服,管他呢!反正我成功了!
失敗既然是成功的母親,那么失敗又何談不是好事呢?
《頂碗少年》讀后感14
人的一生是拼搏的一生,只有敢于拼搏的人,才有可能取得成功。在山窮水盡的絕境里,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒中,再搏一下,一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。這就是我在文章《頂碗少年》中受到的啟發(fā)。
這篇文章主要寫(xiě)了20多年前,主人翁在上海大世界的露天劇場(chǎng)看雜技表演,一位少年表演頂碗,前兩次都失敗了,第三次經(jīng)過(guò)老者的鼓勵(lì)和少年自己的努力,最后終于成功了。頂碗少年在第二次失敗后,面對(duì)臺(tái)下的觀眾的不滿,他沉著鎮(zhèn)定,不被臺(tái)下觀眾的情緒所干擾。最后大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間,完美地完成了高難度的頂碗絕活。這需要?jiǎng)又杏徐o的`沉著和不怕挫折,戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。這種精神深深地感動(dòng)了我。是呀,困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。人生要經(jīng)歷許多困難,如果你在它面前退縮了,它會(huì)讓你遭受痛苦。反之,如果你勇于面對(duì)困難,不被困難嚇倒,不向困難低頭,它就會(huì)像一個(gè)漏了氣的皮球,越變?cè)叫 ?/p>
在學(xué)習(xí)中,我有個(gè)深切的體會(huì)。一次老師布置作業(yè),留了一道思考題。這道題讓我百思不得其解,我一會(huì)兒咬著筆頭,一會(huì)兒托腮沉思,反復(fù)啄磨,可怎么也想不出答案。忽然,我腦子里閃出一個(gè)念頭-看答案。就在我伸手拿答案的一剎那,我又想起老師的教導(dǎo)“困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng)?”,我喝了口水,重新理了理思路,把題目再次推敲了一遍,終于通過(guò)列方程,解開(kāi)了這道題。通過(guò)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我體會(huì)到,不要逃避困難,而要向它挑戰(zhàn),人生不可能沒(méi)有挫折,不可能不遇到困難。只有不懼怕挫折,勇于戰(zhàn)勝困難的人,才能成為強(qiáng)者。
《頂碗少年》讀后感15
自強(qiáng)不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),本單元我們學(xué)的五篇課文都是圍繞自強(qiáng)不息的主體來(lái)寫(xiě)的,其中,我印象最深刻的就是十九課的《頂碗少年》。
這篇課文主要寫(xiě)的是:在二十多年前,作者看雜技表演時(shí),一位少年表演頂碗,兩次失敗都沒(méi)有氣餒,最終獲得成功。我想:這位少年應(yīng)對(duì)兩次失敗都沒(méi)有灰心,頑強(qiáng)拼搏,最終取得了成功,他是一個(gè)真正的.強(qiáng)者。而我,平時(shí)做作業(yè)時(shí),一遇到什么難題,就去問(wèn)哥哥,從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人靜下心來(lái)慢慢思考,真是讓我羞愧難當(dāng)啊!當(dāng)我讀到一位矮小結(jié)實(shí)的老者從后臺(tái)撫摸著少年的肩胛,嘴里輕輕說(shuō)了些什么時(shí),我想,老者必須是說(shuō):“孩子,失敗乃成功之母,在任何困難面前,都不要輕言放棄,當(dāng)我又看到:觀眾中有人在大聲喊:“行了,不要再來(lái)了,演下一個(gè)節(jié)目吧!”好多人也跟著喊了起來(lái)時(shí),我想:那些觀眾也太沒(méi)有素質(zhì)了吧!那位少年也不想失敗啊,我們應(yīng)當(dāng)對(duì)失敗者多一份諒解,多一份寬容。
這篇課文中,我最喜歡的一段話是:人生是搏斗的一生,僅有敢于拼搏的人,才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里,再博一下也許就能看見(jiàn)柳暗花明,在冰天雪地的嚴(yán)寒中,再博一下,必須會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。這段話告訴我們:在困難面前,如果你不怕困難,勇敢地向前,必須會(huì)取得成功。寫(xiě)到那里,我想起了一句話:眾里尋他見(jiàn)百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
即使在最困難、最黑暗的時(shí)候,也不要喪失信心,不要退縮,成功往往在再拼一下,再堅(jiān)持一下的努力中——這便是《頂碗少年》給我的啟迪。
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