- 昆蟲記六年級讀后感 推薦度：
- 《昆蟲記》六年級讀后感 推薦度：
- 昆蟲記小學(xué)六年級讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《昆蟲記》六年級讀后感8篇
讀完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的《昆蟲記》六年級讀后感，希望能夠幫助到大家。
《昆蟲記》六年級讀后感1
《昆蟲記》是我很喜歡的一套書，一共有十本，每本書都有插圖，語言也很簡單，其中有一本名字叫“大自然的清道夫——糞金龜。”說的是圣甲蟲神奇手和魔術(shù)手的有趣故事，每次母糞金龜生小寶寶的時候，都要堆一個超大的糞球，在地上滾來滾去，滾到最大的時候，就挖個大坑，把糞球埋下去，糞球里還有個孵化室，媽媽把幼蟲的卵粘在孵化室的墻上，因為剛產(chǎn)下的卵表面具有粘性，所以能夠粘在墻壁上，產(chǎn)卵后第6天，孵化出來的圣甲蟲就是“魔術(shù)手”。 “魔術(shù)手”的身體白嫩透明，消化器官隱約可見。他的身體像蝦一樣彎曲著，背后還長著一個鼓鼓的大袋子。
我讀了這本書后，讓我懂得了昆蟲的'一些小知識，比如說昆蟲媽媽怎么保護昆蟲孩子的，昆蟲之間是怎么交流的…
《法布爾昆蟲記》告訴我昆蟲也是很有趣的，我以前很討厭昆蟲，讀了這本書以后，我知道了原來昆蟲也這么有趣呀！
我們要保護大自然的生態(tài)平衡，要保護昆蟲，也要愛護大自然。
《昆蟲記》六年級讀后感2
讀了法國作家法布爾的《昆蟲記》，讓我們這些整天生活在高樓大廈中的孩子真是大開眼界，想入非非。有空一定到廣闊的田野中看一看春花，秋蟲；聞一聞青草，麥香。俯身聆聽大自然的聲音。探究一下蟬真的.像寓言里講的那樣，終日無所事事，只會唱歌嗎？如果螞蟻回家的路線被破壞，它們能順利回家嗎？小毛毛蟲每天排著整齊的隊伍去了那里？雖然法布爾已告訴我們答案，但我依然想去實踐證明一下。
從法布爾的講述中不但讓我知道了很多蟲子的知識，也讓我讀出了他對大自然的熱愛，對蟲子的喜愛，仿佛空氣與他融在一起，我也如同身臨其境，目睹了一場又一場蟲子們的彼此較量，重新認識了蟲子。從一個個栩栩如生的蟲子故事中，仿佛自己和法布爾一同拿著放大鏡觀察蟲子的喜怒哀樂，感受到了蟲子世界的奧秘。
《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩，是一部接受住時間考驗的不朽名著。它將昆蟲世界化作供人類獲取知識、趣味、美感和思想的葆文。面對它的引領(lǐng)，我明白了人與自然、人與動物都需要和諧與友誼。只有學(xué)會熱愛自然、熱愛小生命，人類才會有光明的前景。更激發(fā)了我們探索自然奧秘，熱愛科學(xué)的激情。
《昆蟲記》六年級讀后感3
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。
它詳細而深刻地描述了昆蟲們的生活，除了我們所熟知禪、蜜蜂、蟋蟀、甲蟲等，還介紹了許多稀奇古怪的小昆蟲。它講述了昆蟲在大自然重是怎樣生活的，是吃什么樣的食物的，是怎樣捕獵食物的，如何繁衍后代，如何在雷雨中得以生存等等。
之前我一直很討厭那些毛茸茸長著很多腳的昆蟲，沒想到《昆蟲記》中的昆蟲竟然會讓人覺得那么可愛。一個個妙趣橫生的`故事，一段段栩栩如生的昆蟲的景況，讓我真正了解了昆蟲的世界。就比如說泥水匠蜂，它造的屋子全部都是用泥土做成的，雖然沒有加入像水泥一樣能讓它堅固的東西，但它的房子卻非常的堅固。這是因為它們用的是從濕地上取來的潮濕的泥土。但是，那泥土很寶貴，所以，泥水匠蜂每次都會來回飛好幾次，而且一次也不休息，直到做好房子才停止。
在讀完這本書之后，我才了解到昆蟲界竟然有如此多的昆蟲，它們的生活習(xí)性也是那么的千奇百怪，而且泥水匠蜂造地屋子和堅持不懈的精神，螞蟻們的團結(jié)友愛的品質(zhì)等等，這些精神都值得我們好好學(xué)習(xí)。
《昆蟲記》六年級讀后感4
有一個人花費一生的光陰來觀察研究蟲子。你們猜猜他是誰——當(dāng)然就是鼎鼎大名的法布爾。
《昆蟲記》不僅是一本研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時也是一部頌歌生命的詩篇，法布爾也由此獲得了“昆蟲荷馬”等稱號。
你看，一只螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋的麥粒，正掉過臉像乞丐樣像蟬乞討。那蟬則伸出她美麗的手�！邦^戴18世紀寬大蕾絲女帽，胳膊下來這吉他……”法布爾的科學(xué)不僅好，原來文采也那么好。真是一個人才。
法布爾的.描寫非常生動、精彩。但他觀察入微的精神更令我喜歡，一下就觀察兩三個小時。讓人不得不贊嘆。
我更敬佩他的頑強，把畢生從事昆蟲研究記錄下來，使《昆蟲記》變成知識樂園�？伤麨榱送瓿伞独ハx記》幾乎放下一切。他堅持不懈，最終成了杰出的昆蟲文學(xué)家。
法布爾不僅帶給我們《昆蟲記》，更多的是探索真理的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
《昆蟲記》六年級讀后感5
《昆蟲記》是一部描寫昆蟲種類、習(xí)性和婚俗的書籍。法國著名昆蟲學(xué)家法布爾耗費畢生心血完成了這部昆蟲學(xué)的巨著。
法布爾從小熱愛科學(xué)、昆蟲，他勇于探索、勇于實驗、細心觀察，用自己一生的精力 完成了富有許多知識的巨著——《昆蟲記》。
我從小就害怕毛蟲，碰都不敢，我真怕它們皮毛上有毒，怕它們會咬我�？僧�(dāng)我看到《昆蟲記》里的一篇文章時我就全明白了。毛蟲的毒素其實并不是全在它的絨毛中，而在它們的血液與排泄物中。法布爾為了證明他的.猜測，他決定用這樣的實驗來證明：法布爾捉來了一些松樹上成串爬行的毛蟲，在它們身上采了幾滴血。用這血浸透了一塊吸墨紙，然后用不透水的繃帶把這個紙片固定在他的手臂上。實驗最終成功了。毛蟲的中含有毒素。法布爾這種自我犧牲的寶貴精神值得我們學(xué)習(xí)。為了證明毛蟲的毒素來自它們的排泄物中，法布爾又做了一個很有價值的實驗。實驗后他得出了這樣的結(jié)論：所有的毛蟲都會排泄出一種引起痛癢的毒素。當(dāng)毛蟲在自己的排泄物中長期停留，它的皮毛便會帶有毒素，人們與它們接觸時便會引起癢痛。
《昆蟲記》，你讓我明白了許多我不知道的事物，你也是法布爾傾注畢生心血而完成的。
《昆蟲記》六年級讀后感6
看著小溪流淌，看著桃花開放，看著雪花紛飛，大自然就在我們身旁。
它溶作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲世界化作給人類獲得知識、美感和思想的美文，字里洋溢著作者本人對大自然的熱愛，這本書就是——昆蟲記�！按遄永镄∠v橫，花草叢生，附近叢林中鳥棲蟲居，各種可愛的小動物跑來跑去�！闭驗檫@種適宜的環(huán)境，所以法布爾才有機會觀察它們、了解它們。法布爾從小就是個“昆蟲迷”，一窩小螞蟻搬家，一場蜘蛛與蚊子大戰(zhàn)，都會令他著迷，有時候他可以一動也不動的觀察四五個小時。為了觀察一些昆蟲，他爬到鄰居的蘋果樹上，正當(dāng)法布爾看得著了迷時，鄰居卻把他帶到父母面前，原來，鄰居以為是法布爾偷了他家的.蘋果。
大家一定知道在夏天有蚊子，可過是，有誰曾數(shù)過蚊子有幾條腿？它是用哪里叮人得？這些有多少人知道？假設(shè)，你剛從校門走過，突然有人問你，你們班的某某某同學(xué)今天穿的是什么？你能說出來嗎？這其實就是仔細觀察�！坝^察，觀察，再觀察”。
大自然是人類的朋友，的確如此。
《昆蟲記》六年級讀后感7
大家應(yīng)該都知道《昆蟲記》是法布爾的作品，它是法布爾通過50年的時間觀察昆蟲寫下的。
我最喜歡的一個故事是《蜜蜂，貓和紅螞蟻的尋家之旅》，它講的是作者通過實驗，把蜜蜂、貓和紅螞蟻都放在了一個陌生的地方，看他們能否找到回家的路。結(jié)果是蜜蜂和貓都可以，而紅螞蟻只能憑借記憶力尋找。
我認為，大自然是人類最好的老師，而觀察能使我們在老師那里學(xué)到很多東西，記得蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“觀察對于兒童之必不可少，正如陽光，空氣，水分對于植物之必不可少一樣，觀察是智慧的最重要的能源”。萊特兄弟難道不是因為觀察制造出了飛機？牛頓難道不是因為觀察發(fā)現(xiàn)了地球引力？正如伽利略所說：“一切的推理都必須從觀察與實驗中得來�！�
《昆蟲記》讓我眼界開闊，讓我嘆服法布爾為探索大自然的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了法布爾的獨具匠心和細微的觀察。
“以一顆真心，敘述一個妙趣橫生的.世界，啟迪無數(shù)的孩子，是一部不朽的作品�！蔽揖褪沁@樣看待這本書的。
《昆蟲記》六年級讀后感8
《昆蟲記》向我們描述了許多昆蟲的生活習(xí)慣、捕獵方式和天敵。他把昆蟲描寫的那么真切、那么美麗、那么動人，那么活靈活現(xiàn)，這都來之于他長期對昆蟲生活精細的觀察和研究。法布爾研究昆蟲，一呆就是一天，他不知時間，不知疲倦，不知艱苦，不顧一切的研究昆蟲。沒有設(shè)備，他就用家里的瓶瓶罐罐打造一個“昆蟲園”，他和蝎子，精龜子，蟋蟀，螳螂等等同居一室，他把自己的家變成了蟲宅。
就如蔬菜大食客：菜蜂蝶，菜蜂蝶以驚人的速度吃掉卷心菜，還會以驚人的速度迅速成長。雖然菜蜂蝶一次可產(chǎn)下多達200粒左右的卵，但其中只有20多粒卵能夠孵化成蟲。而且即使能夠順利成長為蝴蝶，還要隨時面臨被鳥類，蜘蛛或螳螂等天敵吃掉的危險，所以，最終只有三四只能成功完成傳宗接代的重任。菜蜂蝶的天敵是赤眼卵寄生蜂，小繭蜂和黃金小蜂等昆蟲，它們會吃掉菜蜂蝶的幼蟲。神奇的自然界維持著生態(tài)平衡，菜蜂蝶通過提高產(chǎn)卵數(shù)量的方式，來增加下一代存活的幾率，從而維持種群數(shù)量的'穩(wěn)定。這就是自然界的神奇所在。
昆蟲們真的太有趣了，我愛昆蟲！我相信如果我平時學(xué)習(xí)也能像法布爾一樣努力，一樣細心的去觀察，一樣堅持不懈的話，我一定會很棒的！
【《昆蟲記》六年級讀后感】相關(guān)文章：
六年級《昆蟲記》讀后感01-11
昆蟲記六年級讀后感01-17
《昆蟲記》六年級讀后感11-06
六年級昆蟲記的讀后感09-19
昆蟲記小學(xué)六年級讀后感09-20
昆蟲記六年級讀后感14篇01-17
昆蟲記六年級讀后感11篇12-30
《昆蟲記》讀后感-讀昆蟲記心得體會10-24