【精】我要做好孩子讀后感

　　認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的我要做好孩子讀后感，歡迎閱讀與收藏。

我要做好孩子讀后感1

　　黃倍佳阿姨的一本書讓我記憶猶新，——《我要做個好孩子》。

　　主人公金玲是一個六年級的小女孩，胖嘟嘟的，和我們班的王語比較像。金玲有一個缺點和我非常相似，那就是丟三落四。記得有一次，我去劍橋補習(xí)班

　　學(xué)新概念，到了教室才發(fā)現(xiàn)沒有拿筆，就看了一下表，才九點三十五分，就和同學(xué)白文娟說了一聲：“我回家拿個筆，如果我遲到了，就和老師說一聲，謝了。”說過以后 ，就跑下樓，去騎自行車，回到家里，拿起筆看了一下表，九點五十了，得抓緊時間了，媽媽看見了，就說：“像你這個速度，你肯定要遲到了 ，還是我送你吧�！眿寢屨f過以后，我就緊跟著媽媽下樓去推車，到了十字路口，我拿出媽媽的手機，一看就九點五十五了，就催媽媽快點，媽媽也加快了速度，路上狂奔，可還是遲到了，等我到教室的時候，老師已經(jīng)開始講課了，我回到了座位上，老師也沒說什么，可能白文娟已經(jīng)和老師講明情況了，等到下課的.時候我跑到白文娟的座位上，問她：“你和老師說過了？”白文娟光顧著看書了，可能沒有在意我，所以就沒理我，我就自覺的走開了。

　　金玲的性格活潑，和我們班的謝柯钖、張涵、荊思琪······很像。而且金玲的寫作水平很高，如果她來到我們班，一定會和岳樂天、陳玉瑋、張倩、何嘉儀······一比高下。

　　金玲的熱心腸更值得我們學(xué)習(xí)，把幸幸?guī)Щ丶耶?dāng)自己的親妹妹一樣對待，我們何嘗又能這樣有愛心呢？

我要做好孩子讀后感2

　　從拿到這本書起，看著封面，就有種說不出的喜悅，不知是好久沒看書，偶爾捧起一本屬于自己的新書，很高興;還我與這本書“心有靈犀一點通”!

　　本書共有二十六章。在本書里，金鈴犯的錯誤可不少，例如：(第十三章—意外事件)就因金鈴跌了跟頭，給家里惹來麻煩，金鈴羞愧地?zé)o地自容，可是家里人不以為然，仍過著喜氣洋洋的日子�？矗�這一家人的日子多幸福呀!在讀這本書的時候，我總會隨著情節(jié)的變化，跟著作者，跟著金鈴，一起喜怒哀樂，一起歡呼雀躍，一起隨著“波濤的變化”，去嘴角上揚······作者向我們介紹了一個活潑可愛的金鈴，她活潑可愛，是家里的開心果;她憨厚大方，為了朋友，她把自己的作文借給了別人;她憨憨胖胖，為了減肥，她花去了多少心血……

　　為了養(yǎng)蠶，金鈴?fù)低档�，為的就是那鮮鮮嫩嫩桑葉，不料卻被主人發(fā)現(xiàn)，幸好主人是一個老太太，老太太還很認(rèn)真的`邀請金鈴去她家給金鈴免費“補習(xí)”數(shù)學(xué)，還能得到桑葉，真是一舉兩得的美事呀!金鈴答應(yīng)了，為了她的數(shù)學(xué)成績單上不在是不及格，也為了她可愛的蠶寶寶。

我要做好孩子讀后感3

　　以前我一直以為學(xué)習(xí)好，被老師夸贊的孩子就是好孩子。可是，我看了《我要做好孩子》這本書后，讓我對好孩子有了新的定義。

　　在這本書中，倪志偉學(xué)習(xí)很好，被家長夸贊，被老師表揚，在大家眼里他是一個好孩子，可是，他卻非常自私。有一次，他偷了學(xué)校門口賣畫老奶奶的畫，大家都知道了，他還不承認(rèn)。

　　而相反故事中的`金鈴，數(shù)學(xué)很差，而且老是丟三落四，卻很受大家的喜歡，因為金鈴很率真善良。

　　所以看人不能只看表面，而是要看內(nèi)在的，同時我也想到了我們班的肖茹馨，曾經(jīng)我對她有很大的偏見，覺得他學(xué)習(xí)差，嘴巴又煩，作業(yè)不寫，盡管一些與她無關(guān)雜七雜八的閑事�？蛇@些都只是她的外表。

　　記得有一次，我和死黨方啟墨說她的綽號“奶奶”，于是我們互噴。后來，老師扣了我和方啟墨二十積分。我當(dāng)時發(fā)誓再也不理她了，她也發(fā)誓再也不理我們了。第二天我去上學(xué)時，她老遠(yuǎn)就跟我揮著手打招呼：“厲班長好�！蔽殷@訝：我都還記仇，她好像什么事都沒似的。

　　而接下來發(fā)生的事讓我無地自容。那一天，我鞋套沒有帶，心急如焚地問這個同學(xué)借那個同學(xué)借，眼看著馬上就要上信息技術(shù)課了還沒借到，就在這時，肖茹馨從抽屜里摸出了一雙皺皺的藍(lán)色鞋套對我說：“厲煜冉，你沒有鞋套嗎？這個給你�！薄澳阌袃呻p嗎？”我問�！皼]有，我看你那么急，給你了。”我頓時感覺很慚愧。

　　從那一刻開始，我才真正明白如何去看一個人：外表和成績固然重要，但是比這更重要的是善良美好的心靈。

我要做好孩子讀后感4

　　我看了貝家阿姨《我要做個好孩子》，讓我明白了孝敬父母，尊重長輩，不欺負(fù)弱者的道理，至今記憶猶新。

　　主人公金玲是一個聰明、善良、誠實的女孩，學(xué)習(xí)成績中等。為了做一個讓父母和老師滿意的“好孩子”，她做了各種努力，為了保持自己內(nèi)心的純真和純潔，她和父母老師做了很多掙扎。最后，她和同學(xué)們滿懷信心地走進(jìn)了高考考場.

　　其中印象最深的是《小姐姐從天上掉下來》這一章。金玲放學(xué)的時候從電線桿下經(jīng)過，看到了爺爺不幸的去世和孤獨。金玲自告奮勇帶她回家。回國后，金玲與母親經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，與父親結(jié)成聯(lián)盟，最終同意將小星星留在家中。金靈千方百計照顧小，與xxx馬達(dá)成“君子協(xié)定”。如果考試成績不好，她會把小送走。金玲每天努力學(xué)習(xí)，結(jié)果“每一次努力都有回報”，她考了98分，媽媽很滿意，但她留下了。這個故事讓我看到了一個小女孩的'美麗。她的美麗不僅僅是美麗的外表，而是一顆善良純潔的心。

　　看完這本書，我覺得金陵應(yīng)該算是我的榜樣。我要向她學(xué)習(xí)，向她善良的心靈學(xué)習(xí)，向她不屈不撓的精神學(xué)習(xí)，向她勇敢的精神學(xué)習(xí)，做一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的好孩子。

我要做好孩子讀后感5

　　這個暑假我讀了黃蓓佳寫的《我要做好孩子》這本書，里面的內(nèi)容生動豐富。讀著讀著就猶如身臨其境，就好像發(fā)生在自己身上的一個個故事。

　　書中講述了主人公是一個胖乎乎的名叫金玲的女孩，她學(xué)習(xí)成績中等，馬上要面臨畢業(yè)考的她，付出了種。種努力。并為保留心中那份天真，純潔，和家長做出了許多“戰(zhàn)爭。”可是結(jié)局有時讓人開懷大笑，有時讓人覺得惋惜，有時又讓人很感動。而這“戰(zhàn)爭”里面最多的也就是學(xué)習(xí)了，她的語文總能出奇制勝，可數(shù)學(xué)次次考試總倒數(shù)幾名，可金玲是幸運的，有許多人都幫助她，例如孫奶奶、刑老師、同學(xué)……果然功夫不負(fù)有心人，金玲的'數(shù)學(xué)沒過幾天竟進(jìn)了前十名，這讓所有人欣喜若狂。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心的走進(jìn)升學(xué)考場。

　　讀完這本書后，有很多的東西觸動了我，比如金玲的天真、純潔、機敏、善良、正直。從此也清楚的知道了如何做一個標(biāo)準(zhǔn)的好孩子，做個好孩子不是光成績好就行的，而是要必須品格、精神也要100分。而故事中的金玲就十分完美的做到了這一點。當(dāng)然要想做個孩子堅持是必然的，金玲在學(xué)習(xí)上就是努力，再努力。永不放棄的精神吸引了許多好心人的幫助，使成績得到好轉(zhuǎn)。所以，在以后的日子我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點，來彌補我的缺點。

　　讀后我真正明白了：世界上沒有人是十全十美，完美無缺的，但不管做什么事情只要有一顆堅持，純潔的心，還有始有終，不半途而廢，就一定能成功。因為是金子總會發(fā)光的！

我要做好孩子讀后感6

　　《我要做好孩子》是黃蓓佳寫的。

　　黃蓓佳出生于1982年，畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，主要作品有《我飛了》、《親親我的媽媽》。

　　《我要做個好孩子》這本書主要講了一位小學(xué)六年級的學(xué)生——金玲，她是一個成績中等，機敏、善良正直的女孩子。

　　令我最深刻的是于胖兒的事兒。有一次，胡梅、劉婭如、李曉娟在張靈靈家打架，把張靈靈家的東西都弄壞了，張靈靈的媽媽自然不高興，就告訴了老師。第二天到了學(xué)校老師就問班里最誠實的.于胖兒：“誰打的架”？但沒想到的是于胖兒這次說了謊，卻說是金玲和尚海干的。老師就把金玲和尚海叫到了辦公室，一人處罰10元錢交給張靈靈，金玲覺得很不公平，就去找于胖兒，得知于胖兒撒了謊，就問他為什么要撒謊？于胖兒說：“他們?nèi)齻�是好學(xué)生，如果告訴老師，他們以后就不讓我抄作業(yè)了�！苯鹆崧牶�，就怒火沖天，一把抓住于胖兒的衣領(lǐng)就往老師辦公室拉，要他跟老師說明事實，老師知道后嚴(yán)肅的批評了于胖兒，并跟金玲和尚海道了謙，然后把錢退給了金玲和尚海。

　　這個故事是我感受到，自立自強，敢于弄清事實的真相，并懂得怎么做人，我們要向金玲一樣做一個善良、正直、自立的好孩子

我要做好孩子讀后感7

　　經(jīng)常聽大人們說你要做個好孩子，可是怎么樣才算是好孩子呢？這個暑假剛好讓我們讀《我要做好孩子》這本書，于是媽媽趕緊在網(wǎng)上幫我買了一本，很快就收到了。捧起這本書我津津有味，一鼓作氣的讀完了它，讓我深受感觸。

　　這本書的的主人公金玲是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，她有著一顆堅強高尚的`心靈，她那樂于助人，。金鈴的父母都是名牌大學(xué)畢業(yè)的，父母本已為女兒會繼承他們的聰明頭腦，但他們錯了，金鈴在班里語文和英語不錯，但數(shù)學(xué)頂級差，總體來說屬于中等生。這讓父母大失所望，所以金鈴發(fā)誓要做一個好孩子。金鈴成績差并不代表她沒努力過，再被同學(xué)的媽媽勒索去三千塊，她的父母才明白女兒的心里是有很多很多委屈的，多年來不被看重，不被稱贊的平淡無奇的生活，其實是深深地刺痛了孩子的心靈，她真的努力過，但因年齡，性格，能力等種種原因而無法比別人做的更好。她常常用快樂把自己掩蓋起來，而實際上她心里很在乎別人的態(tài)度和看法，盼望著父母得寵愛。

　　同時讓我開心的是媽媽也很喜歡看這本書，媽媽當(dāng)時就表態(tài)說，以后不會再吝嗇她的“表揚”，再我什么事沒有做好時她要搞清楚事情的來龍去脈，再想辦法耐心的幫助并教育我。我希望更多的家長和小朋友能看到這本書，做個好孩子！

我要做好孩子讀后感8

　　最近幾天，我讀了《我要做個好孩子》這本書，書中的主人公是一個學(xué)習(xí)成績中等，但機智、善良、正直的小孩子，叫金鈴，最大的特征是非常胖。為了做一個讓家長、老師滿意的″好孩子"，他做了種種努力，并為保留心中那一份天真和純潔，與老師、家長做了許許多多的"抗?fàn)?，終于成為了許多人心目中的好孩子。他的善良、正直、有同情心，這些讓我很佩服。

　　其中的一件小事給我留下了深刻的'印象：有一天書中人物，張玲玲、李曉娟、胡梅三人坐在沙發(fā)上看畫書，為了搶座位，互相扔墊子，把墊子扔破了。老師問于胖兒，是誰挑起事端的，于胖兒為了討好那幾個學(xué)習(xí)好的學(xué)生，說是金玲和尚海干的。金鈴為了討回公道，想了許多辦法讓老師知道學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生也不一定沒有錯，成績不好的學(xué)生也不一定有錯。

　　讀了這一本書，我認(rèn)為好孩子的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的，不能只盯著學(xué)習(xí)成績，也要看思想品質(zhì)。平時要與別人和睦相處，遇到困難和挫折要勇敢面對，對自己解決問題還要有愛心和同情心，這就是我的收獲和感受。

我要做好孩子讀后感9

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書不僅可以得到知識，還可以讓我們認(rèn)識許多新朋友。最近我看了一本書，那就是《我要做好孩子》。

　　《我要做好孩子》這本書的主人公叫金鈴。她最大的'特點就是自來熟，她和誰都能搭上話，還時不時把對方逗的得哈哈大笑。她很喜歡畫美人像，畫起來一絲不茍，特別認(rèn)真，旁邊就是再吵鬧，她也不知道。爸爸媽媽都說她學(xué)習(xí)要是有這認(rèn)真勁兒就好了。說起學(xué)習(xí)，金鈴的的成績大概是這樣：語文在85分左右徘徊，高也高不過90，低也低不過80。數(shù)學(xué)就不那么妙了，10道四則混合運算題，金鈴起碼錯6道。英語馬馬書虎虎90來分，比如考試40分鐘，她不到十分鐘就會上交，可老師拿到手，會看到一份處處是錯的試卷。哦，差點忘說她的父母了，她的爸爸叫金亦鳴，在本市最著名的一所大學(xué)教教書，副教授已經(jīng)當(dāng)了5年，他很忙，不大管家里的事。金鈴媽媽叫趙卉紫，在雜志社上班。

　　金鈴其實不是不聰明，而是不認(rèn)真。比如領(lǐng)養(yǎng)幸幸時，和爸爸的約定，是考試90分以上就讓幸幸住下，她一下子就考出了98的高分。

　　我好像和金鈴做朋友啊，我要與她分享快樂，分擔(dān)憂愁。

　　我把《我要做好孩子》推薦給大家，相信你看幾頁也會迷上的。

我要做好孩子讀后感10

　　這幾天，我看完了一本書，讓我大飽眼福！感慨萬分！

　　這本書的作者是黃蓓佳，在書店里，我看見了很多黃蓓佳的作品，都覺得很好，我最后毫不猶豫地選擇了讓我疑惑最多的《我要做好孩子》，我想知道：主角有沒有通過自己的行動實現(xiàn)等等問題。

　　其實這本書寫的就是黃蓓佳的女兒所遇到的，這本書是把黃蓓佳的女兒寫進(jìn)去了，非常貼近生活，所以寫的實實在在，就是在金鈴六年級沖刺的時候，媽媽因此的緊張：想讓女兒進(jìn)重點中學(xué)。

　　金鈴的學(xué)習(xí)中等，但是，她善良，正直，非常重情義，老師生病了，只有她一個人去送過花。（當(dāng)然，老師的'女兒照顧著她）當(dāng)金鈴被老師冤枉時，他會用自己的強項——寫作，來反映好同學(xué)的不講理和為所欲為，討回公道，并向媽媽保證決不做壞孩子，要做好孩子！

　　收留了無家可歸的辛辛，把它當(dāng)做小妹妹；她又為了快要餓死的蠶寶寶，一條一條街地去找：老師生病了，班級里只有金鈴去看望老師，一直老師感動得流淚……這些雖然都不算什么大事，則都反映著金鈴善良，正直的純真的心！

　　就是金鈴！她使我真正的被感動了！

我要做好孩子讀后感11

　　在我的“小書山”里，有著一本與眾不同的小說，它似乎有著神奇的魔力，總讓我百看不厭。在我不開心的時候，只要看了它就會情不自禁地“撲哧”一笑，把不開心拋到了九霄云外。它，就是黃蓓佳的作品——《我要做個好孩子》。

　　在這本書里，我最喜歡的人物是主人公金鈴。因為她很像現(xiàn)實中的我，天天為了使自己成為家長和老師認(rèn)可并滿意的好孩子而奮斗。雖然我并不胖，但是我的體育成績也不好。而且我和她一樣粗心，數(shù)學(xué)也不太行，老是在計算方面出錯。就連我的媽媽也和金鈴的`媽媽卉紫一樣，為了我們的成長，為了我們的前程，在外奔波找家教，苦口婆心的教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，為我們拔去成長道路上的荊棘……

　　書中，有一段話讓我刻骨銘心。金鈴猛地甩開卉紫的手，滿臉是淚地大聲道：‘因為我就是可憐的老鼠，樓上的文峰，我們班的好學(xué)生胡梅。劉婭如。倪志偉……他們就是討人喜歡的貓！’聽完金鈴的話卉紫楞了。原來，金鈴真的努力過，其實她還有許多優(yōu)點……”

　　讀了這本書，我深深地明白了：世上的每個媽媽都是愛自己的孩子的，只不過愛的表達(dá)有所不同，愛如調(diào)味瓶，愛如清茶，愛如茉莉！

我要做好孩子讀后感12

　　暑假期間我讀了一本名叫我要做好孩子的書。這本書是黃蓓佳阿姨寫的，剛拿到書我立刻被書的題目和封面給吸引了。

　　她筆下的主人公——金鈴。原形就是她的女兒，該書敘述了金鈴一段有趣而生動的校園、家庭生活。金鈴是一個機敏、善良、正直的小女孩。黃蓓佳淋漓盡致地描述了一個幼小生命所承受之累，沉重的書包猶如大山一樣壓著金鈴那幼嫩的雙肩，她每天埋沒在作業(yè)、考試、分?jǐn)?shù)之中，她生活中缺少了很多樂趣：不能多看一會兒電視；不能在飼養(yǎng)小動物；不能……原本生性快樂的她總是被不快樂包圍著，“快樂就像肥皂泡一樣不翼而飛”，“快樂就看不見摸不著”，因為她的媽媽趙卉子是一位心高氣傲的知識分子，她望女成鳳，希望金鈴能考上外國語學(xué)校，所以把金鈴的考試成績看的比什么都重要，但她忽視了女兒的`快樂。可是金鈴卻不抱怨，努力學(xué)習(xí)，最后和其他的孩子一樣鼓起勇氣走進(jìn)了考場。

　　“好孩子，壞孩子”是我感受最深的一個故事，里面寫了因為金鈴的說漏嘴，使得強化班的孩子越來越多，最后轉(zhuǎn)移到了張靈靈的家里。人多難免不鬧事，因為爭著看畫書，最后發(fā)生了“扔墊子”事件。起初邢老師冤枉了金鈴和尚海，可后來她作了種。種努力，最后老師鄭重其事地向金鈴他們道了歉。

　　這部作品不僅豐富了我的暑假生活，更讓我認(rèn)識到在今后的學(xué)習(xí)中、生活中，我要以金鈴為榜樣，成為一個學(xué)習(xí)兼優(yōu)的學(xué)生！

我要做好孩子讀后感13

　　《我要做好孩子》這本書主要講了主人公金鈴的故事。她今年11歲，身高1.55米，體重50公斤。因為胖，臉，鼻子，嘴都是圓嘟嘟的，一看就叫人喜歡，一喜歡就忍不住要在他臉上就一把。臉蛋揪過上千回，都快被揪出繭子來了。

　　他的學(xué)習(xí)成績很差，也經(jīng)常丟東西，有一次，他媽媽買了一大盒橡皮擦，沒過幾天就被她用光了，還真是個丟三落四的人！

　　金鈴是個善良，正直的女孩。雖然學(xué)習(xí)成績一般般，但為了老師和家長滿意，還是做了種種努力，最后和同學(xué)一起走進(jìn)考場。

　　這本書有個令我大笑的地方，有一回正上公開課，金玲覺得鞋緊，覺不舒服，就悄悄在課桌下把鞋脫了。過了一會兒，老師問一個關(guān)于近義詞的問題，金鈴積極舉手。老師認(rèn)為金鈴回答這個問題很有把握，就點了她的名，金鈴起身站立的瞬間才意識到自己是光著腳的'，趕忙低頭到課桌下找鞋，找也找不到，原來鞋被她踢到前面同學(xué)的座位下去了。教室里當(dāng)時坐著二三十個聽課的外校老師呢！金鈴的語文老師氣得面紅耳赤，鼻子都歪到了旁邊�？吹竭@里后，我轟堂大笑了十多分鐘！

　　讀了這本書讓我懂得了做好孩子不一定要成績好，重要的是要善良，正直，誠實，寬容的高貴心靈，每個孩子都能成為好孩子。

我要做好孩子讀后感14

　　最讓我印象最深的是金鈴的善良和愛心，收留了一位可憐乖巧的小姑娘幸幸。因為幸幸的父母離了婚，父母怕拖累自己就送到爺爺那里，爺爺死了以后，金鈴收養(yǎng)了無家可歸的幸幸，成了姐姐。幫幸幸買衣服、買玩具、買零食等等，還幫幸幸洗澡，陪她睡、玩、吃……，直到最后幸幸被送走，金鈴淚流成河。最讓我感動的是用自己的'零花錢，買來芭芘娃娃送給幸幸。金鈴有顆善良純潔的心，她是一個好孩子，我要向金鈴學(xué)習(xí)。

　　《老師病了》，邢老師好好一個人，辦公室改作業(yè)忽然咕咚一聲跌倒在地，額角磕破了一塊，體育老師騎自行車把邢老師送到醫(yī)院，結(jié)果邢老師有‘見字發(fā)暈病’，只有金鈴一個人去看邢老師，邢老師不忘班級，關(guān)心同學(xué)成績，決定讓金鈴當(dāng)一回小老師，金鈴在班級上布置作文，很多同學(xué)不服，跟金鈴頂嘴，她說每個人作文不少于600字，少一個字就算不及格。晚上回家，金鈴就開始改作業(yè)了，有的病語多，有的字不工整，還有的沒寫完……錯誤連篇，金鈴專心致志，一字不落的批改到深夜。

　　我認(rèn)認(rèn)真真、津津有味的讀完這本書，回味無窮的是金鈴的這種精神值得我學(xué)習(xí)。

我要做好孩子讀后感15

　　在暑假期間，我閱讀了《我要做好孩子》這本書。

　　其中我最喜歡的故事是《最后一個兒童節(jié)》，它講述了令金鈴難忘的最后一個兒童節(jié)是怎樣度過的，因為我們還處在美好的童年，所以這讓我很感興趣。

　　在緊張地的'期末復(fù)習(xí)期間，刑老師說明天是兒童節(jié)，并且是他們最后的兒童節(jié)。因為進(jìn)入初中就不能過兒童節(jié)了，所以大家都決定在明天舉行一場聯(lián)歡會，以告別他們美好的童年。

　　第二天金鈴來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不約而同的穿上了自己最好的衣服，連很少打扮的刑老師也好好打扮了一番。本以為美滿快樂的聯(lián)歡會卻發(fā)生了不少事，倪志偉帶了相機卻忘帶了膠卷，尚海發(fā)現(xiàn)了楊小麗裙子后面有血跡。不過好在有驚無險，刑老師出錢買了膠卷，讓楊小麗穿上了自己的深色裙子，金鈴和別人聊了很多，也似乎知道了很多。最后大家合影留念。

　　讀完這個故事，我仿佛和金鈴一樣，雖然有些不理解，但仍感到生活中的點滴美好，也許因為我還是個懂的不是很多的孩子，不能理解金鈴的一些煩惱，做個好孩子不容易。聯(lián)想到自己生活中的一些事，為了學(xué)寫字煩惱了不少，時常的和姐姐有些爭吵，因為自己的任性受了媽媽不少教訓(xùn)，盡管如此，一家人相處得卻挺和睦的，吃些什么也會詢問我的意見，在學(xué)校里和同學(xué)們相處得也很好，一切顯得是那么和諧。我想，童年不一定是完美的，生活的點點滴滴有快樂也有煩惱，只要自己做一個好孩子，也正因為這一切，童年就是美好的。

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