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觀看了天宮課堂的觀后感（通用20篇）
認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，這時候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的觀看了天宮課堂的觀后感（通用20篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
觀看了天宮課堂的觀后感1
“星空浩瀚無比，探索永無止境”。在學(xué)校的組織下，我觀看了“天宮課堂”第三課，這次授課與上一次一樣，繼續(xù)使用“天地對話”進(jìn)行授課。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲給我們上了一節(jié)生成有趣的物理課。
本次太空授課活動將繼續(xù)采取天地互動方式進(jìn)行，3名航天員將在軌介紹展示中國空間站問天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會調(diào)頭的.扳手以及植物生長研究項(xiàng)目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動交流。
一個小實(shí)驗(yàn)不僅教給我們了物理知識還反映出中國航天事業(yè)的成功。這份成功的背后是一代又一代航天人的努力，沒有他們艱苦奮斗，克服重重困難、跨過道道險(xiǎn)關(guān)，怎能從無到有發(fā)展起我國的航天事業(yè)呢?
我們相信，在一代又一代航天人的努力下，航天探索和航天科技成果將為人類帶來更加美好的未來。
觀看了天宮課堂的觀后感2
伴隨著我們激動的心情，“天宮課堂”第三課定于10月12日15時45分開始，此次課堂繼續(xù)采取太空對話的方式進(jìn)行。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲將面向廣大青少年進(jìn)行太空授課，中央廣播電視總臺將面向全球進(jìn)行現(xiàn)場直播。
本次太空授課活動將繼續(xù)采取天地互動方式進(jìn)行，3名航天員將在軌介紹展示中國空間站問天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項(xiàng)目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動交流(授課內(nèi)容介紹附后)，旨在傳播普及載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。
“天宮課堂”推出以來，已成功舉行了兩次太空授課，取得了良好的社會反響。在前期開展的授課內(nèi)容征集活動中，社會各界特別是廣大青少年通過新聞媒體、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺和載人航天工程官網(wǎng)踴躍建言獻(xiàn)策，不少好的創(chuàng)意設(shè)計(jì)脫穎而出，將在此次授課及后續(xù)活動中陸續(xù)進(jìn)行展示。
觀看這次的天宮課堂，不僅豐富了我們的知識，也讓我們在歡樂中學(xué)習(xí)。同時感受了中國的航天技術(shù)越來越先進(jìn)，中國的.航天員也越來越優(yōu)秀，短短一節(jié)課，勾起了我對于航天知識的興趣，航天夢的種子也在我的心中埋下。航天員身上不畏艱險(xiǎn)、勇于探索的精神在我們的學(xué)習(xí)生活中是不可缺少的。
探索永無止境，讓我們從現(xiàn)在開始向著目標(biāo)不斷努力，不斷激發(fā)自己的潛能，未來為祖國貢獻(xiàn)一份力。
觀看了天宮課堂的觀后感3
“在科學(xué)的道路上，沒有一條路是平坦的，只有那些能夠沿著陡峭山峰攀登的人才能夠抵達(dá)更光輝的頂點(diǎn)�！边@是曾經(jīng)馬克思為激勵青年人為科學(xué)而奮斗所說的一句話，而如今正在被一代又一代的華人所證明。今日的天宮課堂令世界矚目，今日的科技令世界驚嘆。
今天，萬眾矚目的“天宮課堂”第三課正式開始。中國航天員陳東、劉洋、蔡旭哲在距離地球400多公里的“問天實(shí)驗(yàn)艙”上向全國青少年講授科普課。新穎的授課方式，直觀的物理觀象，給我們直下熱愛航天，熱愛科學(xué)的萌芽。給青少年學(xué)子打開認(rèn)知世界，追逐夢想的大門。
此次的天宮課堂，三位天宮講師為我們進(jìn)行了豐富的授課。首先，航天員劉洋為我們介紹了“問天實(shí)驗(yàn)艙”向我們展示了科學(xué)手套箱，生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜、生物技術(shù)試驗(yàn)柜和變重力實(shí)驗(yàn)柜等設(shè)施設(shè)備。每個實(shí)驗(yàn)裝置都令我們眼前一新，充滿好奇與想象。航天員陳冬在太空中做了有關(guān)“毛細(xì)效應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)，為我們展示了失重環(huán)境下液體顯著的毛細(xì)現(xiàn)象。同時告訴我們毛細(xì)現(xiàn)象的重要性和工程應(yīng)用。我們都對“水球變懶”得實(shí)驗(yàn)充滿興趣，微重力環(huán)境下，液體與固體混合所形成的水球，在遇到?jīng)_擊時與單純的水球振動的不同，我聽得聚精會神。
一個又一個實(shí)驗(yàn)解開我心中諸多疑惑，同時帶給我更多的思考與啟發(fā)。
“可上九天攬?jiān)�，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無難事，只要肯攀登”偉大的事業(yè)離不開持續(xù)的.奮斗。當(dāng)中華大地的先人們仰望星空，暢想嫦娥飛天，牛郎織女時，何曾想到后輩以勇氣和毅力，犧牲與奉獻(xiàn)踏步走向太空-----嫦娥問月、北斗指路、神舟十三號返回、神舟十四號升空。從近地到探月、探火，一顆顆衛(wèi)星翱翔與九天。然而，太空探索離不開航天人的晨光實(shí)干。從撿漏的科研院院所到孤寂的實(shí)驗(yàn)基地，從荒涼的戈壁沙灘到浩瀚的星辰海洋。他們篳路藍(lán)縷，櫛風(fēng)沐雨，終讓祖國的聲音傳遍世界星際，鼓舞著一代又一代國人逐夢新時代。
不斷刷新的飛天足跡，彰顯了中國航天在創(chuàng)新道路上，以往天前的豪邁。2003年10月15日，楊利偉乘坐神舟五號飛天船繞地球飛行，中華民族千年飛天夢圓。18年后的幾乎同一天，三名“神十三”航天員太空出差，從“一人一天”到“三人半年”從太空出艙到空間站艙外維修。包含神舟十四號在內(nèi)的我國載人航天工程8次載人飛行�？梢哉f，次次都充滿挑戰(zhàn)，但也次次都是創(chuàng)新，次次都是挑戰(zhàn)。
尊敬的前輩們，您的一腔赤誠，不會被辜負(fù)。和我一樣的航天夢的新一代，正在趕來的路上！
天梯無捷徑，唯有苦攀登。尊敬的前輩請您放心，星辰大海，有您在、有我在。吾輩一定謹(jǐn)遵教誨，仰望星空，腳踏實(shí)地，擁抱星辰大海。弘揚(yáng)航天精神，讓夜晚的天空因無數(shù)顆星星的閃耀而熠熠生輝。讓中國的航天事業(yè)因有更多的我們而薪火相傳、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
觀看了天宮課堂的觀后感4
“天宮”是我國自主研發(fā)的一座空間站。你還別說，"天宮”這個名字可是隨定的，那面如一座宮殿， 樣樣俱全。
空間站是一個可供宇航員短期住宿，并可以做各種太空研究和實(shí)驗(yàn)的“太空酒店式實(shí)驗(yàn)室"。那為么要 修建空間站呢?空間站可以測試未來可能用于太空飛的各種技術(shù)設(shè)備。還能獲得“失重”環(huán)境這種在地面上 難以長時間獲得的特別環(huán)境。但是往返一次太空成本相當(dāng)高，能一次在太空中多待些時間，能在降低成本的 同時提高工作效率。所以這樣一個功能全面，又能讓宇航員住久一些的地方就誕生。 首先，我們先來介紹我們“宮殿”的規(guī)劃。
天和核心艙就是宮殿的臥室，主要供宇航員們居住，貨運(yùn)和載人飛船就如地上的車輛一般，用來運(yùn)送貨 物和人員，問天實(shí)驗(yàn)艙和夢天實(shí)驗(yàn)艙目前還暫未完工，它們就是“宮殿”中的研發(fā)實(shí)驗(yàn)室，用于各種太空實(shí)驗(yàn) 和科研工作。
太空中會面臨各種可想而知的危險(xiǎn)，其中的威脅來自于我們熟知的太陽。眾所周知，太陽是地球生物賴 以生存的依靠，它提供源源絕的各種能，滋養(yǎng)萬物生長。但是它釋放的x射線和伽馬射線都是非常致命 的，這兩種射線能輕穿透你的皮膚，破壞身體所有細(xì)胞。那我們在地球上為么可以天天曬太陽呢?那是 因?yàn)�，地球�?磁場和大氣層把它們反射或者吸收�？臻g站架設(shè)的位置必須考慮這個安全因素。國際上一般 選擇在距地面1000公的位置，我們的“天宮”，為程度的安全，架設(shè)在距地面400公的位置。這樣既 能獲得地球磁場的保護(hù)，也能獲得大氣層的保護(hù)，一舉兩得。
古時的天宮，據(jù)說在云端，那住著各袖仙，虛無縹緲，看見摸著。今時的“天宮”住著許多宇航 員和科學(xué)家，他們在高高的天上為中國的太空科技進(jìn)步，斷努，讓我們再依賴國外技術(shù)，在俯瞰地球 的同時也能真正放眼整個宇宙，對太空的解斷深入。 所以，我們的“天宮”真是名副其實(shí)的空中宮殿啊!或許這就是“天宮”之名的由來和美好寓意吧。 “天宮”之門已經(jīng)打開，騰云駕霧，遨游太空，未來可期!
觀看了天宮課堂的觀后感5
中國夢這個詞已經(jīng)被我們大家熟知，我一直在想中國夢應(yīng)該是怎么樣的夢呢?今天我終于知道，因 為今天我看神舟十三號太空授課，我看到我們強(qiáng)大的祖國，看到我們中國人的強(qiáng)大。
此時我想說，我們的中國夢就是太空科學(xué)夢。太空是一個和我們生活的環(huán)境完全一樣的地方，而我們 人類的腳步已經(jīng)開始大步前進(jìn)。對于太空的探索，一個國家的強(qiáng)大，科學(xué)技術(shù)一定要強(qiáng)大，而我已經(jīng)看到 我們的'祖國科學(xué)的強(qiáng)大，我相信我們中國會越來越強(qiáng)大。我將來也要為我們的祖國作出貢獻(xiàn)，因?yàn)檫@是我 的中國夢，這也是我們所有中國人的太空科學(xué)夢。
在這堂課上，令我印象最深刻的就是那個神奇乒乓球。因?yàn)槠古仪蛟诘厍蛏鲜窃谒嫔细∑饋淼�，無論 你把它用筷子按到水底，也會飛速的浮上水面。而在太空中，乒乓球先是浮在水面上，用筷子按下去，它就 在水沉下去，無論如何都浮上水面。還有許多東西也讓我們大跌眼鏡，都是一些我們在生活中根本無法 看到的現(xiàn)象。
對于太空的步伐還在繼續(xù)，我希望未來我能成為一名宇航員，能夠去探索浩瀚的宇宙，探索神 奇的外太空。 我要加努的學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來能夠探索宇宙。
觀看了天宮課堂的觀后感6
今天，我們觀看《天宮課堂》，通過這次觀看，讓我解宇航員們在太空生活的樂趣。
當(dāng)神舟十三號成功到達(dá)太空時，與其一起上去的還有兩位宇航員叔叔和一位宇航員阿姨。還記得之前在 電視上看見的宇航員叔叔們的臉總感覺胖胖的，還以為是太空上的飯菜太好吃。阿姨向我們解釋為么 他們的臉胖胖的，哦!原來是因?yàn)樵谔罩腥梭w的血液是往上流的。叔叔阿姨還給我們表演一些節(jié)目，比 如太空水和水開花。但最令我印象深刻的還是水中乒乓球。
在我們的日常生活中，我們所見的乒乓球都 是浮在水面上的，而在太空中，阿姨把乒乓球放在裝滿水的杯子，乒乓球沒有像在地球一樣上浮，而是像 石頭一樣下沉，這就是浮消失的實(shí)驗(yàn)。 這次的《天宮課堂》讓我知曉一樣的生活樂趣，也開闊我的`視野。同時我也要向太空艙的叔叔阿 姨們表達(dá)崇高的敬意：“感覺良好”隊(duì)，您們是我學(xué)習(xí)的榜樣，在我長大之后，一定也要向您們一樣效忠祖 國，為祖國美好未來貢獻(xiàn)自己的一份。
觀看了天宮課堂的觀后感7
202110月16日0時23分，搭載神舟十三號載人飛船的運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，順將翟 志剛，王亞平，葉光富三名航天員送入太空。12月9日，我們觀看由這三名航天員所講解的“天宮課堂”直播 課。這是中國航天事業(yè)的壯舉，僅標(biāo)志著中國已經(jīng)能熟練運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國的`航天科學(xué)技 術(shù)和教育領(lǐng)域的深度合作已經(jīng)開啟。
中國航天員在4000公的太空傳遞科學(xué)知識，并用太空試驗(yàn)向人們展示宇宙魅。他們的太空授課，為 我們開啟神奇的太空之旅。從中我也明白艱苦的條件能錘煉吃苦的精神。我們青少，應(yīng)在學(xué)習(xí)上多下 苦工好好學(xué)習(xí)，遇到困難要知難而進(jìn)，一往無前，敢于勝。
觀看了天宮課堂的觀后感8
太空授課在于營造出勇于探索、敢于創(chuàng)新的社會氛圍。正如航天員王亞平在接受采訪時所說，面對 浩瀚的宇宙，我們都是學(xué)生。
科學(xué)永無止境，探索斷前，在一個未知的廣袤領(lǐng)域，只有以謙的姿態(tài)、 勇往直前的才能探索出那神奇的.奧妙。實(shí)現(xiàn)“兩個一百”目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”，是我們 國家和民族的益，是當(dāng)代中國人的重大歷史責(zé)任。實(shí)現(xiàn)“中國夢”的過程，可能一帆風(fēng)順，需要啃硬骨 頭、涉險(xiǎn)灘。要堅(jiān)持推進(jìn)創(chuàng)新，使科技創(chuàng)新成為提高社會生產(chǎn)和綜合國的戰(zhàn)支撐，要堅(jiān)持促進(jìn)創(chuàng)新 鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、市場需求有機(jī)銜接，包容創(chuàng)新育人才，方能廣納賢才，為創(chuàng)新提供堅(jiān)實(shí)支撐。
科學(xué)永遠(yuǎn)是一個 國家前的基石。在建設(shè)創(chuàng)新型國家的歷程中，我們需要多的人才熱愛航天、投身航天，需要全社會 解、支持這項(xiàng)造福人類的偉大事業(yè)。歷史的潮流在呼喚輕一代為科學(xué)而努探索，但鼓勵他們奮發(fā)前卻 是整個社會的責(zé)任。太空授課的深層次意義在于此。
探索任重道遠(yuǎn)，多一些仰望星空的人，一個民族才有希望。激發(fā)學(xué)子對于未知世界的求知欲與渴望，樹 立全社會為創(chuàng)新而奮斗息的信念，讓夢想張無限。尋夢過程，無疑體現(xiàn)著中華民族屈撓、默默奉 獻(xiàn)、堅(jiān)定頑強(qiáng)的民族精神。
觀看了天宮課堂的觀后感9
在王亞平師的說明下我們知道對于我們來說比較神秘的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。哇，真的和我們的家一樣，裝 備齊全，有冰箱，微波爐等各種廚房設(shè)備。 好玩的是我們地球上再平常過的動作，在太空卻與眾同，比如說我們在地球上水，只需在杯中 倒水，到嘴邊幾口成，可是，在太空中宇航員水必需使用專用的袋子，要么就把水倒出來，大張著 嘴接，因?yàn)樵跓o重的情況下水是會往上流的。再比如，在地球上睡覺，躺在床上，兩眼一閉就可以呼呼大 睡，但是在太空中，宇航員只能用睡袋來入眠，然會到處亂飛。
最后我想問同學(xué)們幾個問題：人在太空最多可以住多久?人在太空難受嗎?
觀看了天宮課堂的觀后感10
今天師說神舟十三號要在太空上與我們直播，我們都很開心。 在直播中先是介紹太空艙的結(jié)構(gòu)和宇航員的休眠艙，然后又是太空中的小實(shí)驗(yàn)，令我印象最深刻的.就是 制作一個大水球。
先是用一個放大鏡放到水面制作一個水膜，然后是用水袋往上擠水，把大水球變得很圓很圓，這樣就 像一個凹凸鏡一樣，人在它的前面就是倒過來的。然后再往面擠一點(diǎn)空氣就變成一正一反的兩個宇航 員，非常神奇。再往面放一個泡騰片，泡騰片的泡沫會出來，而是在大水球面沸騰，再來一些顏就 變成五彩斑斕的大水球。
然后又是乒乓球?qū)嶒?yàn)，同學(xué)們先是在地球上把乒乓球給放在水面上，乒乓球會浮起來。宇航員們在太空 艙面把乒乓球放在水面上也可以浮起來，可是他們把乒乓球一往水按，乒乓球就浮在水，這充分說 明地球與太空的差別，地球有重，而太空中卻沒有重。
看完這次直播我體會到，一定要好好學(xué)習(xí)，做祖國的棟之材以后會創(chuàng)造出多神奇的實(shí)驗(yàn)。
觀看了天宮課堂的觀后感11
我喜歡掛在“天宮”空間站的美麗奪目的中國結(jié)，它正對著鮮艷的五星紅旗。這樣的空間站是太空中最靚 麗的風(fēng)景線，也使我們倍感親切。
在太空要控制自己的身體以適應(yīng)失重感，像一條魚兒一樣四處游走。吃的飯菜原來是在地球上事先做 好的。培育太空植物，是飛任務(wù)中的一項(xiàng)重要工作。
在太空中，雖然能像在地球上那樣沖熱水澡，但是洗臉洗頭發(fā)都沒有問題�？蒲腥藛T專門研制分解 洗發(fā)液——僅可以把頭發(fā)洗得很干凈，還十分節(jié)約水�？臻g站的水非常寶貴，所以要盡可能地節(jié)約用水。 在空間站睡覺就有趣。只要一個睡袋就可以，睡袋一般要求固定在艙壁上，但只要你愿意，也可以 睡在任何地方，比如睡在天花板上。
在空間站也有許多休閑活動，可以和家人打視頻電話，可以從舷窗邊欣賞日落時美麗的地球，還可以進(jìn) 晨練，晨練項(xiàng)目是中國傳統(tǒng)健身項(xiàng)目——太極拳。 最重要的也是最激動人心的就是出艙活動。穿好“飛天”服，通過氣閘艙來到艙外，通過地面調(diào)度人員 和艙內(nèi)同伴的共同努，成功地在艙外完成相關(guān)任務(wù)。 在太空也有許多喜事：種植的水稻抽穗，迎來太空快遞員，也迎來新伙伴來進(jìn)工作交接。在太 空駐三個月，很快就要告別“天宮”空間站返回地球，想到很快就能見到地球上的`親人，非常激動。
太空本身已經(jīng)非常迷人，在浩瀚無垠的宇宙中，每每出現(xiàn)帶有五星紅旗的一切，都愈發(fā)使每一位中華兒倍感親切與自豪!
觀看了天宮課堂的觀后感12
“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限！”從那個任人宰割的時代，到如今建造起屬于我們中國人的“星星”，再到今天我們的航天員自如得在空間站進(jìn)行太空授課，中國科技進(jìn)步的腳步永不停歇。
2022年10月12日，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬，劉洋，蔡旭哲向廣大青少年進(jìn)行太空授課，他們精確又有趣的講解，讓我們從中獲得樂趣與奧秘太空的知識，激發(fā)無數(shù)青少年對太空的無限遐想。
首先，三位航天員們向我們介紹了問天實(shí)驗(yàn)艙的基本情況以及科學(xué)手套箱，生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜等。
其次，他們又做了“水球變懶實(shí)驗(yàn)”，他們先擠出一些水，再在晃晃悠悠的透明水球中小心翼翼得放入一顆空心鋼珠，鋼珠慢慢悠悠穿過水球，眼看就要透過水球飛到空氣中去�？墒�，突然水球仿佛有粘性似的，一下子把鋼珠“拽”過來。這究竟是怎么一回事呢？這是微重力環(huán)境下，液體與液固混合體在相同力度沖擊作用下的振動表現(xiàn)，激發(fā)了我們無限好奇心。
緊接著，他們又向我們表演太空趣味飲水，這可讓我來了興趣。三位宇航員用長達(dá)兩米的引水管，地面由于重力的作用，飲水管越長，吮吸水的力越大。而空間站是微重力環(huán)境，不費(fèi)力就能喝到水。這個實(shí)驗(yàn)真的是有趣極了！既讓我們于無形中學(xué)習(xí)到了很多，也讓我們感受到了太空實(shí)驗(yàn)的多姿多彩。歸根結(jié)底還是祖國的強(qiáng)大，才能讓我們有如此近距離感受太空現(xiàn)象的機(jī)會，近距離感受科學(xué)。
接著是同學(xué)介紹對植物的生長觀察日記，三位航天員有條不紊得介紹著太空水稻，在太空實(shí)驗(yàn)艙這樣微重力的環(huán)境下，水稻吐水現(xiàn)象更加明顯，令人感到新奇無比，哦！原來太空中的養(yǎng)殖水稻是這樣生長的！
最后是提問環(huán)節(jié)。有幾個問題讓我感覺很棒�！耙院筮�會有什么樣的`動植物住在太空旅館里面呢？”這位同學(xué)的問題非常符合今日太空課堂的內(nèi)容，航天員們也耐心的做了回答，提到了動物蠶�！疤諞]有上下左右且沒有重力，為什么植物的根能夠扎到土壤里呢？”原來，植物不僅有向重性還有向水性，土壤里有充足的水分，所以根向土壤里生長，不過會呈現(xiàn)出比較凌亂的狀態(tài)。
這次天宮課堂，讓我體會到祖國科技的強(qiáng)大，科技的魅力。使我明白新時代的青年，應(yīng)有一顆敢想的心，一張敢說的嘴，一只敢做的手，一雙敢當(dāng)?shù)募纾娇梢郧嗄曛�，浮舟于滄海之上，立馬于昆侖之巔。
觀看了天宮課堂的觀后感13
10月12日下午，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲為廣大青少年帶來一場精彩的太空科普課，這是中國航天員首次在問天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)進(jìn)行授課。
“得知‘天宮課堂’要開課了，我們學(xué)校早早地做好準(zhǔn)備，組織全體學(xué)生一起觀看這堂特別的‘實(shí)驗(yàn)課’。”開封市第二師范附屬小學(xué)的教師告訴記者。
在約50分鐘的授課中，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲生動介紹展示了空間站問天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手等神奇現(xiàn)象，并生動講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。此外，航天員還重點(diǎn)介紹了在中國空間站開展的`水稻和擬南芥種植研究情況，展示了手套箱剪株操作。授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進(jìn)行了實(shí)時互動交流，地面課堂專家也就有關(guān)科學(xué)問題進(jìn)行認(rèn)真解析。
尹奕驍在《天宮課堂》觀后感中寫道，通過線上課堂，他們“走進(jìn)”了問天實(shí)驗(yàn)艙，參觀了實(shí)驗(yàn)艙的睡覺區(qū)、小型廚房、各種各樣的實(shí)驗(yàn)柜，“今天真是讓我大開眼界的一天。實(shí)驗(yàn)艙里真是豐富極了。”從雀躍的文字中，不難看出小學(xué)生尹奕驍激動的心情。
同樣是來自開封市第二師范附屬小學(xué)的呂璟賢在《天宮課堂》觀后感中寫道：“實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)結(jié)束后，陳冬叔叔又給我們看了太空中的‘小南’和‘水稻’。水稻的葉子上竟然‘吐’出了一顆碩大的水珠，真是有趣極了！”
“陳冬老師把幾根管子放入了水中。只見神奇的事情發(fā)生了：水居然順著管子往上走了！我從來沒有見過這種現(xiàn)象�！遍_封市第二師范附屬小學(xué)張家瑋也通過小作文的形式表達(dá)自己激動的情緒。
據(jù)了解，空間站建設(shè)和運(yùn)營過程中，“天宮課堂”將持續(xù)開展太空授課活動，進(jìn)行形式多樣、內(nèi)容豐富的航天科普教育。
觀看了天宮課堂的觀后感14
2022年10月12日15:45，“天宮課堂”第三課正式開講�！疤战處煛标惗�、劉洋、蔡旭哲在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。
此次，中國航天員們在300公里的太空傳遞科學(xué)知識，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無數(shù)學(xué)生對神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識，這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉�？鬃赢�(dāng)年杏林游學(xué)時又怎會想到有一天，他的后輩會像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國力、扎實(shí)的航天技術(shù)無疑是打開這本書的智慧鑰匙。
中國航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個人。然而，廣袤太空的.未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的樸素情感，讓我們在日常的工作中也少一些說教，多一些用心，激勵培養(yǎng)我們未來的接班人。
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登陸太空，一個遙遠(yuǎn)而美麗的夢，我們實(shí)現(xiàn)。 太空的一小步，人類的一大步上。每一次跨越都經(jīng)歷航天人無數(shù)次的'計(jì)算和檢測，以確保萬無一失，中國航天技術(shù)師借鑒前人的技術(shù)，而且自主創(chuàng)新，中國的太空站將成為世界科學(xué)發(fā)展進(jìn)步的平臺，為人類做 出重大的貢獻(xiàn)。
中國航天現(xiàn)有八大系統(tǒng)，航天員系統(tǒng)，空間應(yīng)用系統(tǒng)，載人飛船系統(tǒng)，運(yùn)載火箭系統(tǒng)，發(fā)射場系統(tǒng)，監(jiān) 控通訊系統(tǒng)，著落機(jī)系統(tǒng)，空間實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)以神七號，為起點(diǎn)的中國空間站建設(shè)，中國的科技研究帶來 大的舞臺。 今天，航天員王亞平在太空首次授課，聽著她的講解，我感到有多少科學(xué)知識是我們知道的?在地 球上，水滴難以形成水膜，而在太空上，水滴因?yàn)槭ブ�，就形成水膜。同樣是陀螺旋轉(zhuǎn)，一個停 的轉(zhuǎn)，在太空中能做出同的動作，實(shí)在是太神奇……
探索、揭太空的奧秘，作為祖國未來的脊，我們一定會全以赴。
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今天，師組織我們觀看天宮課堂，我懷著無比期待的心情去看天宮課堂，第一次近距離感受太空生活，心情特別激動。
首先，我看到他們水的時候，并是用我們那種普通的杯子，而是用一個袋子，上面有一個吸管來 水。我還發(fā)現(xiàn)他們是剛開始就，而是先把水?dāng)D出來。水可以在空中漂浮，只要一張嘴就可以把漂浮在空 中的水到肚子。我解到是因?yàn)樘罩袥]有重，所以東西才都漂浮起來。
隨后，他們用水的張，把水從水膜做成水球。給我們講解凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，讓我們懂得凸透鏡 成倒立的像原。
通過這次天宮課堂的'學(xué)習(xí)，我學(xué)會很多的太空知識。他們勇于探索的精神，值得我們敬佩!我一定要好 好學(xué)習(xí)，將來也用自己的科學(xué)文化知識為祖國的航空航天事業(yè)做貢獻(xiàn)!
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10月12日，我和同學(xué)們一起收看了中國航天“天宮課堂”第三課，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲再次變身“太空教師”，給我們上了非常生動有趣的一課。
2021年12月9日，“天宮課堂”第一課正式開啟。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進(jìn)行授課，在中國空間站精彩開講，并面向全球直播。這是時隔8年后，中國航天員再次進(jìn)行太空授課，也是中國首次問天實(shí)驗(yàn)艙空間站在軌進(jìn)行太空授課活動，他們講得精彩、講得成功，備受歡迎。而繼第一堂課后，“天宮課堂”第三課更加令人期待。
本次太空授課活動繼續(xù)采取天地對話方式進(jìn)行，由航天員在軌演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手，這次天宮課堂中還將展示出問天實(shí)驗(yàn)艙的一些神奇設(shè)備，包括科學(xué)手套箱、生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜、生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)柜和變重力實(shí)驗(yàn)柜等。同學(xué)們在地上也進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現(xiàn)出了完全不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引發(fā)人們的深思。
“天宮課堂”第一課的太空實(shí)驗(yàn)我還歷歷在目：“太空健身”、“細(xì)胞培養(yǎng)”、“浮力消失”……，其中，讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的'奇妙現(xiàn)象。而“天宮課堂”第二課中，我印象最深刻的是水油分離實(shí)驗(yàn)，我們都知道，在正常環(huán)境下，水油是分離的；但在失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消失了，實(shí)驗(yàn)還演示了通過旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實(shí)現(xiàn)分層的現(xiàn)象。真是太不可思議了！
通過天宮課堂，我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識，同時也感受到科學(xué)技術(shù)的力量。我國航天事業(yè)的飛躍發(fā)展，空間站的建立，飛天夢的實(shí)現(xiàn)，靠的就是先進(jìn)的航天科技。仰望星空，我將更加努力，學(xué)好科學(xué)知識，為未來中國科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
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“天宮課堂”第三課授課的對象主要是青少年，采取天地協(xié)同的互動方式，由神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲擔(dān)任“太空教師”，為大家進(jìn)行直播授課。
三位“太空教師”為廣大青少年展示了四個有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手，這次天宮課堂中還將展示出問天實(shí)驗(yàn)艙的一些神奇設(shè)備，包括科學(xué)手套箱、生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜、生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)柜和變重力實(shí)驗(yàn)柜等。同學(xué)們在地上也進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現(xiàn)出了完全不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引發(fā)人們的深思。
這次空間站的授課，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對科學(xué)的興趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的種子。
綻放的水中花似祖國欣欣向榮的繁華，綻放著自己的光彩，熱烈而又美好。在直播中，我們不僅學(xué)習(xí)到了許多知識，同時也看到了地球表面和太空的美麗景象，太空中遨游的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著中國無數(shù)青少年的夢想。
這是“天空課堂”第三次在中國空間站開課，我們堅(jiān)信，在未來，中國空間站會繼續(xù)利用太空中獨(dú)特豐富的`資源，引導(dǎo)和鼓勵青少們積極探索，弘揚(yáng)偉大的科學(xué)精神，讓我們懷著一顆熱愛科學(xué)和探索未來的心繼續(xù)期待接下來的課程吧!
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首次開講就圈粉無數(shù)青少年的天宮課堂，又“上新”了。
今天下午15點(diǎn)45分，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲給廣大青少年進(jìn)行太空授課，并向全球現(xiàn)場直播。
展示中國空間站問天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手，介紹植物生長研究項(xiàng)目，與地面課堂進(jìn)行互動交流……在天宮課堂的第三節(jié)課上，中國航天員不但讓地球上的“學(xué)生”，親眼看到了太空的神奇，還邀請他們在地面同步嘗試開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗(yàn)探索的樂趣，在浩瀚星空盡情放飛夢想。
去年12月9日，天宮課堂第一課開講。太空轉(zhuǎn)身、水膜張力、泡騰片實(shí)驗(yàn)……神舟十三號乘組的翟志剛、王亞平、葉光富在直播課堂上的'精彩演示，趣味性十足。全國6000余萬中小學(xué)生觀看，孩子們寫下“我要當(dāng)宇航員”“我要設(shè)計(jì)宇宙飛船”的觀后感。
今年3月23日的天宮課堂第二課，液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，部分空間科學(xué)設(shè)施展示……航天員講解科學(xué)家在空間站干什么、科學(xué)實(shí)驗(yàn)做什么。生動的科普味吸引很多學(xué)生留言，“我要來探究宇宙的神奇現(xiàn)象”。追逐航天的夢想種子，在一代人的心中播下。
今天的天宮課堂第三課，雖然只有幾十分鐘的課時，卻用非同尋常的實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)烈吸引著青少年的眼球，撞擊著他們的好奇心。在熱烈的互動交流中，探索宇宙的夢想拔節(jié)生長。
青少年是祖國的未來、民族的希望，讓科學(xué)的夢想照亮青少年的心田，他們就有了向未知世界進(jìn)軍的原動力�！帮w天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限”。從載人航天到奔月探火，從無人飛船到中國空間站，聆聽星辰大海征途上的中國足音，讓天宮課堂式的科普教育成為青少年的“心頭好”，一個個追逐夢想的飛船將穿云破霧上九天，攜手創(chuàng)造更加美好的未來。
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10月12日15時45分，“天宮課堂”第三課正式開講。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向全球航天愛好者采取天地互動方式進(jìn)行太空授課。�？悼h馬橋鎮(zhèn)小學(xué)組織全體師生收看了本次“天宮課堂”直播，在全體孩子們心中種下太空夢、強(qiáng)國夢，播下熱愛科學(xué)、科技強(qiáng)國的種子。
下午3時40分，孩子們早早地坐在各自教室，六年級學(xué)生則被組織到學(xué)校階梯教室，迫不及待地收看節(jié)目。直播課堂中，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年采取天地互動方式進(jìn)行太空授課。航天員們在軌介紹展示中國空間站問天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項(xiàng)目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動交流。
“天宮課堂”極大地激發(fā)了孩子們的好奇心，觀看直播后，孩子們踴躍交流自己的觀后感。馬橋鎮(zhèn)小學(xué)六（2）班周光圣同學(xué)向同學(xué)們這樣說道：通過今天的天宮課堂，我學(xué)到了很多不一樣的科學(xué)知識，通過航天員們的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)我們生活中的許多現(xiàn)象和在太空中一對比很不一樣。馬橋鎮(zhèn)小學(xué)的一位老師也津津樂道地與同事們分享著：今天我才知道原來扳手還可以調(diào)頭。
通過收看本次“天宮課堂”，更多的學(xué)生則表達(dá)出了要從小熱愛科學(xué)，刻苦鉆研的激情，長大要立志成為科學(xué)家、宇航員、航天英雄等，鏗鏘有力的`強(qiáng)國夢想深深地扎在了馬橋鎮(zhèn)小學(xué)孩子們的心中。通過收看“天宮課堂”，在同學(xué)們幼小的心靈中播下了熱愛科學(xué)、科技強(qiáng)國的種子。
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