【精】小學(xué)讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)讀后感1
今天，我們學(xué)習(xí)了我國現(xiàn)代著名詩人，散文家，學(xué)者，民主戰(zhàn)士朱自清寫的一篇文章《匆匆》。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又在開的時候。”作者用排比的句式描繪春景，表明大自然的枯榮是時間飛逝的痕跡，從而與時間一去不復(fù)返形成鮮明的對比，使我們不由得隨著作者去展開深深的思考�！鞍饲Ф嗳兆右呀�(jīng)從我的手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！弊髡哌\(yùn)用極新奇巧妙的比喻，把日子比作一滴水，時間的流比作大海。日子顯得如此渺小，消逝的如此之快，這其中，有太多的無奈與惋惜�！跋词值臅r候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去�！弊髡哂靡幌殿惖呐疟染涫�，以細(xì)膩而獨(dú)特的筆觸描寫了人們?nèi)粘Ｉ畹募?xì)節(jié)——洗手，吃飯，默默時，就在這不經(jīng)意之間，世間便輕輕悄悄的`在我們身邊流逝了。表達(dá)了作者對時間流逝不可控的無奈。
光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。是的，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩？答案只有一個，那就是珍惜時間。不惜寸陰于今日，必留遺憾在明天。珍惜點(diǎn)滴時間，立志奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會無愧于心，展望未來才會充滿信心；也只有這樣，才會在人生的道路上取得一個又一個的成功。
小學(xué)讀后感2
這個寒假，我讀了《史記》。它的作者是漢朝的司馬遷。
《史記》中的“本紀(jì)”記述了歷代帝王的政績，“世家”記述了諸侯國及漢代的.興衰故事，“列傳”是其他人的生平事跡。“表”簡列了世紀(jì)，人物和史事，“書”則記述了各種典章制度的發(fā)展；涉及禮樂，天文，音律，歷法，經(jīng)濟(jì)，水利等諸方面內(nèi)容。
從唐宋八大家到桐城派，都對他推崇備至，被視為古文的典范。無怪乎魯迅先生稱《史記》為：“史家之絕唱，無韻之離騷�！�
讀了這本書，我沒想到，刺客也能成大事。雖然不是自己，但卻能助別人成大事。就像專諸一樣，他為了公子光，犧牲自己，殺掉吳王僚，讓公子光當(dāng)上了吳王。
豫讓是“士為知己者死，女為悅己者容，”為了替智伯報仇，不惜吞炭爛膚，也要為智伯報仇，可是沒成功，便刺了幾下趙襄子的衣服，自殺了。
聶政為知己者出力，刺殺俠累后，怕連累姐姐，自毀容顏，自殺而死……
這樣的歷史故事在《史記》中有太多太多。它所記載的人物，上至帝王將相，下至三教九流，市井小民，涉及人物共四千余人。它把農(nóng)民起義的陳勝，吳廣放到與王侯將相同等的位置，所以在這本書中既有戰(zhàn)國七雄世家，蕭何，張良世家，同時也有陳涉世家。司馬遷還將大量的平民如刺客，游俠，商人，方士，醫(yī)卜，優(yōu)伶等立傳，表達(dá)了他開闊的歷史視野和獨(dú)特的歷史認(rèn)識。真可謂是“史家之絕唱�！�
小學(xué)讀后感3
生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤上彈奏出了春天的期望，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的喜悅，有的人卻彈奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的'哀愁，冬天的悲涼。琴音如何，全取決于彈奏者對待生活的態(tài)度。
而海倫她雖然在生了一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰，正因為有了家庭教師安妮。沙利文，海倫才對生活又充滿了信心。
她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖，她是那樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都磨出了血。之后，又在薩勒老師的幫忙下學(xué)習(xí)說話，海倫在回憶自我學(xué)習(xí)生活時說：“為使我的伙伴即使是最親密的伙伴，能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，我每一天練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)”……
1900年，海倫，一個生活在盲聾啞世界的人，竟然，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她一生寫了14部著作，被美國評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。時隔100多年，當(dāng)我們穿過悠長的時光隧道，回眸，凝視這位度過87年無聲的弱女子，我們不由的驚嘆：生命是如此偉大。這讓我認(rèn)識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總以條件差呀，困難多呀，作為沒有取得成就的理由。可是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀。一個人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能發(fā)揮自我的主觀能動性，創(chuàng)造條件，自我主宰命運(yùn)。海倫不就是這樣嗎？
小學(xué)讀后感4
愛，可以說是世界上最美的東西：愛，讓世界變得和平，愛，讓世界變得平等。讓我們一起來閱讀《愛心企鵝》，感受愛的美妙之處吧！
愛，讓主人公——小企鵝塔明諾充滿勇氣。他居然決定獨(dú)自一人去解救被可怕的“大腳獸”（人類）劫持的帝企鵝公主娜努瑪，雖然，她和自己素不相識。
愛，讓塔明諾以智慧脫離險境。他以幫助“天敵”海象潛水撈錆魚為由，在海象的獠牙下，在即將被吃掉的險境中逃走了。
愛，讓塔明諾在尋找公主的`旅途中，結(jié)識了許多真心幫助他的朋友。兩只海鷗載著塔明諾飛上了大西洋的上空；他和“大腳獸”菲特交上了朋友；他經(jīng)駱駝介紹，騎著章魚趕往米蘭；甚至一只蝸牛也要馱著塔明諾“慢慢”地趕路。他在米蘭有一位好“導(dǎo)游”——一只很愛酷的老鼠；他遇到了未卜先知的留聲機(jī)，并給了他一個重要提示。塔明諾還碰到了一滴可以幫助他實現(xiàn)愿望的淚珠；他又和一頭奶牛結(jié)伴同行；接著，一只足智多謀的“老鄉(xiāng)”海豹給他出了個絕妙的主意；最后，愛，讓塔明諾和公主娜努瑪終于相遇了！
在最后的逃亡中，愛，讓所有的朋友都盡力了。海鷗、菲特、駱駝、章魚、蝸牛、老鼠、奶牛編織了一條愛心“傳送帶”，塔明諾和公主娜努瑪平安回到了帝企鵝王國。悲傷的哀號成為了歷史，取而代之的是舉國上下的歡騰。
如果“大腳獸”擁有博愛，那這本書開頭那一幕就不會上演，他們不會將娜努瑪公主劫持；如果“大腳獸”擁有真愛，那他們就會認(rèn)識自己只是這個世界的一小部分，并不能主宰世界，也不會去打擾帝企鵝王國。所以，“大腳獸”們，讓我們用愛心擁抱世界，讓世界充滿愛，讓世界永遠(yuǎn)和平吧！
小學(xué)讀后感5
每一個生物，都有自己的使命，物盡其用，各司其職--《貓》的讀后感。我看了一本老舍的小說，里面有一篇《貓》的文章，我非常喜歡。這本書風(fēng)趣親切，語言通俗曉暢，在娓娓道來的優(yōu)雅言語中，道出了耐人尋味的意義。
故事講了，貓的性情、習(xí)慣、脾氣，和小貓小時候的可愛的動靜，同時表達(dá)了作者對貓的熱愛之情。在文中透出各人在對于養(yǎng)貓的'不同看法。
讀了這篇文章，我想起家里的小貓，它總是喜歡到處走走，跑跑，喜歡鉆來鉆去。一會兒，敏捷地?fù)渥轿米�；一會兒，靈巧地穿越陽臺；一會兒，狡猾地戲弄烏龜；一會兒，乖巧地躺魚缸里仰望星空---小貓的一舉一動，深刻地烙印在我的心里，讀后感《物盡其用，各司其職--《貓》的讀后感》。
我認(rèn)為小貓應(yīng)該像武士般的生活，實施捕獵天職。我提供了一個自由、寬松的環(huán)境，讓小貓每天樂于訓(xùn)練自己的捕獵技能。有時，我會搓一些小紙團(tuán)，當(dāng)做老鼠，訓(xùn)練敏捷。有時，我會拿著掃把，引誘小貓，訓(xùn)練跑步技能。有時，我會在半空中懸掛小球，訓(xùn)練彈跳技巧。有時，我會提供一些舊襪子，訓(xùn)練牙齒、爪子撕扯能力。小貓每天都樂此不疲。偶爾，發(fā)現(xiàn)小貓還發(fā)明了一些意想不到的技能訓(xùn)練。比如，攀爬書架、追逐蒼蠅、捕獵腳踝等。我知道小貓自己想做一只有用的貓。
小貓每天都能堅持不懈地訓(xùn)練自己，這一點(diǎn)是非常值得我學(xué)習(xí)的。我認(rèn)為小貓不只是想做一只"寵物貓"，它想成為一名出色的"武士"，就好像火星一樣，成為杰出的"貓武士"。我和小貓在這點(diǎn)上真有點(diǎn)相似！
小學(xué)讀后感6
每當(dāng)我讀（看）完水滸傳時，心中總是想：誰？才是真正的好漢、真正的豪杰呢？
豪杰是及時雨嗎？不。宋江只要看中一豪杰，就會不擇手段的把他騙上山來，最終騙夠了90多條好漢時（剩下一些好漢不是被騙上山的，而是被逼上梁山），卻提出招安。像關(guān)勝、呼延灼等原本是朝廷命官，被騙上山后，宋江說是為朝廷效力，既然如此何必把那些朝廷命官騙上山又讓其招安呢，最后為擒方臘斷送了性命。唉!
豪杰是李逵嗎？不。雖然李逵有著一身好本領(lǐng)，卻不懂禮數(shù)。幾次應(yīng)不懂禮數(shù)，差點(diǎn)壞了梁山大計。
豪杰是吳用嗎?不。吳用太過陰險，裝算命先生陷害盧俊義提反詩、害楊志丟了生辰綱……最后不得不被“逼”上梁山。所以吳用并非豪杰。
豪杰是盧俊義嗎？不。盧俊義沒弄清是非就聽小人李固誣陷浪子，還錯打燕青。最終還被關(guān)入大牢。
豪杰是時遷嗎？不。鼓上蚤雖然為梁山屢建奇功，但應(yīng)雞鳴狗盜之污點(diǎn)排名第107位。
豪杰是魯智深嗎？不�；ê蜕须m然武功出眾，但總喝酒誤事，因為喝酒而還了林娘子，出家了、又因為喝酒大鬧了寺廟一番。
豪杰是林沖嗎？是。林沖雖武藝超群，但不到處炫耀自己的本領(lǐng)、和柴進(jìn)師傅洪教頭有很鮮明的'對比。如此高傲的洪教頭，被低調(diào)的林沖1棒打翻了。
豪杰是浪子嗎？是。燕青相撲技術(shù)過人，本領(lǐng)有出眾但他同樣也不炫耀自己，否則他的前途會光芒萬丈。并且他、小七等人知官場邪惡而去過平凡的生活。
當(dāng)然水滸里還有很多英雄豪杰，如“拼命三郎”石秀等人。你心中的水滸豪杰又是誰呢？
小學(xué)讀后感7
在漫長的暑假中,我選擇用讀書來充實我的暑假生活。期間我閱讀了《閱讀年選》這本書。書中的內(nèi)容豐富多彩,有感人肺腑的成長故事,有給我們啟迪的生活故事…其中,《活下去的理由》讓我感受到戰(zhàn)勝一切的力量。
故事主要講述了主人公艾米一出生就患上了嚴(yán)重的肌肉萎縮癥,全身唯有一個指頭能動,連美國著名的科爾多瓦醫(yī)生都說孩子沒救了,可是她的母親卡西卻立下誓言,一定要把他撫養(yǎng)成人。一年又一年,艾米與病魔之間進(jìn)行了無數(shù)次的痛苦的抗?fàn)?漸漸地,艾米長大成人,他嘗試用唯一能動的手指頭移動鼠標(biāo),在電腦上進(jìn)行動畫創(chuàng)作,終于成為家喻戶曉的動畫設(shè)計師,創(chuàng)造了生命的奇跡。
讀完這篇短文,我心中涌過一陣暖流,艾米的.確創(chuàng)造了生命的奇跡,他的母親是位堅強(qiáng)的女子,她經(jīng)常說的一句話："我都從未選擇放棄,為什么你要選擇放棄自己呢?"的確,在漫漫人生路中,有很多不可預(yù)知的災(zāi)難,不管遇到什么困難都要樂觀去面對,世界上沒有跨不過的山,沒有走不完的路,只要堅強(qiáng)的活下去,奇跡就會發(fā)生。就像艾米一樣,她雖身患?xì)埣?卻找到了支撐自己活下去的路由：請科爾多瓦醫(yī)生證明她和母親兌現(xiàn)了諾言。如此簡單的一個理由,卻讓他活出了生命的風(fēng)采。
這個醫(yī)學(xué)上的奇跡是由一對母子立志要讓誓言成真的信心和決心所造就的。當(dāng)誓言融入了真誠和真愛,它就能產(chǎn)生戰(zhàn)勝一切的力量,譜寫生命的贊歌！
小學(xué)讀后感8
《景陽岡》節(jié)選自《水滸傳》第二十三回。課文寫的是廣為傳流的“武松打虎”的故事�！拔渌纱蚧ⅰ毕氡卮蠹也粫吧伞�
讀了《景陽岡》這篇課文之后，我有一些疑惑：比如，“景陽岡”的岡，是讀“gāng”,還是讀“gáng”呢？課文中還有一些字詞的意思，古代與現(xiàn)在不太一樣，應(yīng)該引起注意：比如“行了幾日”的“行”是“走”的意思；“幾日”相當(dāng)于現(xiàn)在“幾天”的意思；“道”應(yīng)該解釋為“說”等等。
課文的第十一自然段，寫的是武松赤手空拳勇斗猛虎，形象生動地凸現(xiàn)了武松打虎的英雄氣勢，淋漓盡致的刻畫了武松勇猛過人的英雄形象。
課文分明講的是武松打虎的故事，可為何文章用了那么多的篇幅講述了武松在酒店里喝酒甚至喝了那么多的酒呢？
如課文第三第四自然段，為了表明店家的.酒有力度“三碗不過岡”來做店名，讀后感《景陽岡讀后感》。一般人也的確喝過三碗就醉了，不但過不了岡，就是大門也出不了了。而武松卻一口氣喝了十八大碗。這到底為了什么呢?從店家和武松的一番對話，我不但看到了一個倔強(qiáng)豪爽的武松，從武松喝了十八碗酒之后，我還看出他的酒量就不是一般常人能敵的，那力氣就別提了。哦，我明白了：作者這樣寫是從另一個側(cè)面襯托武松的力大無比、勇猛過人、豪放倔強(qiáng)、勇敢無畏等性格特點(diǎn)。
“別意悠悠去路長，挺身直上景陽岡。醉來打傷山中虎，揚(yáng)得聲明滿四方�！蔽渌伞懊髦接谢�，偏向虎山行”迎難而上，不愧是英雄好漢！我們也要學(xué)習(xí)武松那敢于斗爭、勇往直前的精神，在學(xué)習(xí)和生活中遇到“攔路虎”，我們要不退縮、不放棄，成為現(xiàn)實生活中的“打虎英雄”。
小學(xué)讀后感9
今年暑假里，我讀了一本名叫《白雪仙童》的書。書中講述了一篇篇動人又神奇的故事，其中有一篇讓我印象深刻，好像也把我?guī)肓斯适轮?/p>
故事是從這里開始的：兩年前一個冬天的黃昏，“我”買了一個老人的“蝴蝶蘭”。不可思議的是，花中誕生了一個小人，它像白瓣紅唇的蝴蝶蘭一樣可愛，漂亮，它叫“白雪仙童”“我”和它在一起非常快樂，它總能給“我”非常多的樂趣，我們一起看書，一起去玩，生活過的不亦樂乎。直到有一天，“我”發(fā)現(xiàn)白雪仙童很沒精神的躺在花中央，它告訴“我”，花兒要謝了，它也要走了。似乎有一把刀子一樣插入我的胸膛。“我”說：“不會的.，一定會有辦法的！”“我”把凋零的花瓣從新用膠水粘了上去，卻發(fā)現(xiàn)有些花瓣已經(jīng)枯黃了，“我”又用水彩筆涂上顏色，這才放心了。第二天“我‘發(fā)現(xiàn)白雪仙童在吹笛子，“我”記住了笛子的聲音，然后去上班了。下班回來“我”發(fā)現(xiàn)白雪仙童不見了，花兒也全部凋落了，但“我”永遠(yuǎn)記住了它每當(dāng)想起白雪仙童的時候，耳邊就會出來悅耳的笛聲……
當(dāng)我讀完這篇故事的時候我滿眼淚花，“我”和白雪仙童的友誼是那么深，那么美妙�！拔摇狈浅２幌氚籽┫赏x開“我”，白雪仙童也一樣。但最后白雪仙童還是走了。從中，我明白了一個道理：即使對你再好的人，終究有一天會離你而去。所以，讓我們珍惜身邊愛我們的每一個人吧！
小學(xué)讀后感10
命運(yùn)真的存在嗎?它是物質(zhì)還是精神?如果說命運(yùn)真的存在的話，是不是代表我們的人生從一出生或者還沒有出生時就已經(jīng)成了定數(shù)，任憑我們怎么努力，大船的總舵都不會改變方向，那么我們又有什么努力的必要呢?反正上天已經(jīng)為我們制訂了一生的航線，我們再怎么努力也只是這計劃中的一首小插曲，不是嗎?
所以不要一味的相信命運(yùn)，說不好聽一點(diǎn)，它只是人們在人生不如意的時候，用來抱怨的對象而已�？墒敲\(yùn)有什么罪呢?憑什么人們總是在悲傷、憤怒、事事不順的時候想起它的存在，將一切的責(zé)任怪罪于它，當(dāng)人們開心、激動的時候只會為自己驕傲。
很多人經(jīng)常會抱怨命運(yùn)的不公，其實公平與不公平不都是自己爭取來的嗎?你也許會抱怨自己沒有出生在大老板的'家里，但你有沒有想過人家是真的生活的無憂無慮嗎?人家也因為出生在富人家里付了一定的代價。也許你會抱怨為什么自己的智商不如別人，你可以先問問父母，他們給你們吃的什么，胎教和后天教育是不是很好，當(dāng)然這只是一個原因，你還得問問自己，有沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，既然你沒有和別人一樣的天賦，你就應(yīng)該比別人更加努力，這樣你的成績不見得比別人差。
命運(yùn)，它不屬于冥冥之中任何未知的力量，它無法操控一個人的一生，但是只要你內(nèi)心堅定，你肯吃苦，命運(yùn)會跟著你的方向走。所以不要被命運(yùn)像小狗一樣牽著走，而是反過來制服它，支配它。
我不相信上天定好的命運(yùn)，也許偶爾它可以作為你傾訴、責(zé)怪的對象，但是你不能放任它不管，它就像水滴一樣，會越積越多，總有一天會讓你動彈不得。自己的命運(yùn)掌握在自己手中，一個命運(yùn)擁有著一個主人，別人不可能成為它的第二個主人。
小學(xué)讀后感11
腳下是漫長荒蕪的沙灘，頭頂是烈日帶來的無盡的酷暑。幾個纖夫為了一塊黑面包，就這樣屈服在地主的膝下。
他們代表的不僅只是10個悲慘的生命，還有千千萬萬的纖夫和農(nóng)奴在他們背后，不這樣怎么支撐著地主的光鮮亮麗。
這就是《伏爾加河上的纖夫》，這就是《獵人筆記》所揭示的'這個黑暗沙俄，也正是這一幅畫和這一本書點(diǎn)燃了農(nóng)奴們心中的烈火，直至燎原。
對上司甜言蜜語，對農(nóng)奴冷酷無情，這，是農(nóng)奴的憤怒；剝削農(nóng)奴，花天酒地，這，是農(nóng)奴的憤怒；外表寬厚有禮，本質(zhì)心如蛇蝎，這，是地主的虛偽。只顧眼前，貪婪無度的地主永遠(yuǎn)不會知道，農(nóng)民是彈簧，是皮筋，你若是對他不好，他對你也不會手下留情，地主的行為終于結(jié)出了惡果，嘗到了失敗的味道，他們貪婪的胃總有一天會被撐破，一點(diǎn)的星火就可以在這片土地上燒起熊熊大火。
我又想起了《窮人》這個列夫·托爾斯泰寫的故事，往往窮人們會比富人善良，富人們早已被錢海沖昏了頭，只有淳樸的窮人才會同情生命和自己一樣悲慘的人。
《獵人筆記》發(fā)表十年后，沙皇宣布取消奴隸制度，地主們終于耐不住烈火的灼烤和人性扭曲的煎熬。三十年后，工人們也拿起了自己的武器為了美好的未來去蹦，去跑，去跳，去戰(zhàn)斗，去推翻了沙皇的統(tǒng)治。
那幾個烈日下纖夫的面孔早已泛黃，成為了歷史，只是聽見“我們終于站起來了！”的聲音在回蕩。
小學(xué)讀后感12
幼時，沒有太多的壓力，心情也十分輕松。盡情享受童年，快樂、煩惱、遺憾，還有好多好多令人留戀的東西。那時候，心中有無數(shù)個愿望。說起來也真幼稚，因為還小，不懂事，所以許下的愿望也很可笑。
5歲時，聽媽媽講了《白雪公主》的故事，我深有感觸。故事里的白雪公主不僅長得十分美麗，而且心地善良，經(jīng)歷了多少困難，終于找到了自己的幸福。于是，成為白雪公主一樣的人，找到一位屬于自己的白馬王子成為了我漫漫人生的第一個愿望。
7歲時，我已能自己讀書、認(rèn)字。由于對書的熱忠，我常常自己翻閱一些書籍。因為腦中的知識太少，很多書都看不懂，只能看一些簡單的童話。就在無意間，我遇上了《青鳥》。《青鳥》讓我懂得了很多，教會了我好多東西。因此，我人生的第二個愿望誕生了――成為天空的守望者，尋找?guī)Ыo人類幸福的青鳥。
到了9歲，我看的書多了，懂的也多了。那時，我已懂得挑選好的書籍，正好學(xué)校有專用的'借書室，于是借書成了我小學(xué)生活必不可少的活動。一個偶然的機(jī)會，我看了和《青鳥》同一系列的一本書《彼得.潘》。我也想像彼得.潘一樣，永遠(yuǎn)也長不大，永遠(yuǎn)做一個小孩。就這樣，我擁有了第三個愿望。
……
隨著時光的流逝，我逐漸長大，愿望也多了起來。雖然有些愿望根本無法實現(xiàn)，但它們卻給我?guī)砹丝鞓罚瑤砹讼Ｍ�。所以，即使愿望無法實現(xiàn)，你也可以許下這個愿望。因為，它會為你童年的夜空添加
一顆璀璨的明星！
小學(xué)讀后感13
這個寒假,我讀了一本有趣的書——《森林報春》這本書主要講了在春天的時候，動物們在熱火朝天地干著自己的工，忙著做自己的，干自己的活兒。在這熱鬧的大森林里,每天都發(fā)生著“新鮮”事。
今天的.我們對于大自然已經(jīng)越來越陌生，缺乏基本的認(rèn)識。而《森林報》卻能使我更深入的認(rèn)識自然界的生存奧秘，感受到自然每天都有的“奇文軼事”的有趣，使我們更加深入的關(guān)注大自然�！渡謭蟠骸穼懥嗽诖禾斓纳种邪l(fā)生的一些趣事，如“禿鼻烏鴉賀新春”、“屋頂上的音樂會”、“發(fā)大水了”、“逃亡的春水被扣留了”……
人的生活雖說有報紙，卻沒有像《森林報》那么精彩。這是因為什么呢?正是因為報紙上只登人的一些事情，只不過是一些雞毛蒜皮的罷了，這一點(diǎn)小事情是無法滿足我們的好奇
心和對知識渴望。偏偏這些，《森林報》都有了，所以《森林報》我百看不厭。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，小溪里的冰已經(jīng)開始融化，泉水唱起了歡快的歌，小草長出了鮮嫩的葉子，竹筍從泥土里鉆了出來……春天賦予了大地以生機(jī)，這一派景象，多么讓人愉
快啊!這一切是因為什么?是因為空氣、水源、樹木等沒有受污染啊!如果這一切都被破壞了，《森林報》中的一切都將一去不復(fù)返了。現(xiàn)在人們大量排放工業(yè)污水在河里，使江水受到了嚴(yán)重的“迫害”。
醒醒吧，愚蠢有孕人類，環(huán)境比一切都重要啊!
小學(xué)讀后感14
人世間最偉大的莫過于母愛，上天賜于了母親一種超出本身的能量。七八歲時，我在讀過一些關(guān)于在雪崩、地震中母親救孩子表現(xiàn)偉大母愛的故事時，曾經(jīng)傻傻的認(rèn)為媽媽對我那不是母愛。終于，隨年齡的變化，我在細(xì)微之處感受到媽媽的愛。我醒悟了，原來母愛是無法言喻的，平凡的母愛更會讓作為子女的我心中蕩漾陣陣暖意。
今天，我讀的《瘋娘》又是一篇感人肺腑的文章。它講述了一個“瘋娘”為了摘桃，為了子女不顧生命的故事。她的母愛讓人們震撼，一個連自己都不知是誰的`女人，竟為了自己兒子，甘愿被婆婆罵，甘愿付出自己的生命。原來，天下的母親都有一個本能――對子女無私地奉獻(xiàn)。
“小樹”對母親轉(zhuǎn)變了，因為他發(fā)覺了母親的愛，發(fā)覺了母愛對自己的付出。那個畢竟是親生他的娘，血濃于水��！可醒過來的日子卻如此短暫，讀到這里，我不禁覺得老天爺實在不公，為何母子和睦相處的日子如此短暫？為何不讓他們多點(diǎn)時間感受人世間的新情？
親情無形，等到自己明白母親的愛時，卻覺得做了許多對不起母親的事，不禁懊惱不已。也許母親在晚上為你蓋被子一瞬間，也許在母親鼓勵你做某件事的一剎間，你便猛然感受到母親的受。
遇到挫折時，母親默默支持安慰你；面對成功，母親為你的喜悅而喜悅。母親總是會讓我們自己的喜怒哀樂而影響到自己的喜怒哀樂。母親的愛因平凡而偉大，又因偉大而變得平凡。
母親對兒女的愛就像一首永遠(yuǎn)譜寫不完的頌歌，為我們美好的明天而唱，為我們的人生而唱。
小學(xué)讀后感15
“鐵人”王進(jìn)喜是新中國第一代鉆井工人。感人的是王進(jìn)喜不顧一切為我們挖石油，在我們中國石油短暫的局面，他以強(qiáng)烈的責(zé)任感，高昂的政治熱情投入到為祖國找石油的工作之中。
1960年3月，王進(jìn)喜率隊從玉們到大慶參加石油大戰(zhàn)會，到達(dá)薩爾圖車站，下了火車，他一不問吃二不問住，而是詢問鉆機(jī)到了沒有，井位在哪里，這里的鉆井記錄是多少，恨不得一拳頭砸出一口井出來，把“貧油落后”的帽子甩到太平洋里去。面對極端困難和惡劣的環(huán)境，沒有吊車和拖拉機(jī)，汽車也不足，他組織全隊職工把鉆機(jī)化整為零，用“人拉肩扛”的方法搬運(yùn)和安裝鉆機(jī)，奮戰(zhàn)3天3夜把井架豎立在荒原上。打第一口井時為解決供水不足，王進(jìn)喜帶領(lǐng)大家用臉盆端水桶挑，硬是靠人力端水就50多噸，保證按時開鉆。打第二口井時突然發(fā)生井噴，當(dāng)時沒有壓井用的重晶石粉，王進(jìn)喜決定用水泥代替，沒有攪拌機(jī)，他不顧腿傷，帶頭跳進(jìn)泥漿池里用身體攪拌，經(jīng)過全隊工人奮戰(zhàn)，終于制服井噴。
我看了這一段，王進(jìn)喜只是一位普通的共產(chǎn)黨員，我們祖國有多少這樣的'共產(chǎn)黨員，他們?yōu)閲隽Γ慌聽奚约旱纳眢w，他不怕苦不怕累，不為名不為利一心為國為革命的精神值得我們學(xué)習(xí)。在黨的陽光下，我們要像王進(jìn)喜一樣掀起社會主義建設(shè)高潮。
【小學(xué)讀后感】相關(guān)文章：
小學(xué)讀后感12-11
小學(xué)的讀后感09-15
小學(xué)的讀后感12-18
讀后感小學(xué)05-01
小學(xué)讀后感06-23
小學(xué)讀后感【熱】08-28
小學(xué)讀后感【熱門】08-28
【精】小學(xué)讀后感08-28
【熱】小學(xué)讀后感09-02
小學(xué)讀后感【薦】09-06