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小學(xué)生放牛班的春天觀后感

時間:2022-09-20 08:35:00 觀后感 我要投稿
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小學(xué)生放牛班的春天觀后感

  當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后,這次觀看讓你有什么體會呢?寫一份觀后感,記錄收獲與付出。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的小學(xué)生放牛班的春天觀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生放牛班的春天觀后感

小學(xué)生放牛班的春天觀后感1

  “師者,所以傳道授業(yè)解惑也”我一直覺得,老師應(yīng)該是個有情懷的職業(yè),它離不開道義也離不開愛的傳遞。正如《放牛班的春天》中的馬修一樣,在一個看不到光明,到處都是問題學(xué)生的池塘之底仍選擇用真心面對孩子,用真誠感化他們。

  每一個孩子都是天使,也許問題小孩只是沒有遇到愛和陽光的普照,沒有遇到一個可以理解他們的人。在馬修眼里,每個小孩都有他們的優(yōu)勢,唱歌跑調(diào)的小男孩可以當(dāng)指揮家,不會唱歌的小皮皮諾可以做指揮官助理看大家唱歌,連“無藥可救”的.蒙丹都是他眼中唯一的男中音。他給予每個人肯定,不給家長告狀,教會小朋友合作,成為他們的朋友,用音樂點(diǎn)燃了孩子們的希望。

  同為教育者,校長放棄音樂夢想?yún)s依舊嘲諷踐踏別人的音樂夢想,把自己的人生不滿發(fā)泄到孩子身上,一直覺得在這里的小孩都是有問題的。對于“慣犯”蒙丹,給他強(qiáng)加偷錢的罪名。對于名利場無比追逐,面對失火的學(xué)校,他不是慶幸孩子安然無恙,而是在意自己的獎金和勛章打了水漂。

  也許我們處在池塘之底,也許我們是問題小孩,也許我們并不完美,也許我們五音不全,也許我們成績很爛,功課差勁。但是,只要我們愿意相信,堅持熱愛,一直等待,就會有希望出現(xiàn)。

  “黑暗中的方向,黑暗中的方向,希望之光,生命中的熱枕,榮耀之巷。童年的歡樂,童年的歡樂,轉(zhuǎn)瞬消逝被遺忘,一道絢爛金光,在小道盡頭閃亮。”

小學(xué)生放牛班的春天觀后感2

  其實(shí)我很喜歡看電影,但是總有些把電影當(dāng)作故事會看的感覺,或哭或笑地跟著鏡頭進(jìn)入別人的生活,關(guān)機(jī)后又繼續(xù)自己無聊的日子,并沒有想過去寫下那些電影帶給我的思考。今天,老師給我們觀看《放牛班的春天》,讓我們寫觀后感,我剛開始并不知道怎么動筆,可是細(xì)細(xì)品味一下那些美麗的畫面留給自己的感動。不為什么,或許為了自己重新嘗試有大腦的感覺,筆這才落下。

  我并不是第一次看這部電影,以前同學(xué)也推薦我看過,很多人都喜歡善良的馬修老師,喜歡莫翰奇天使般的面孔,喜歡他如天籟的聲音,而我駁斥,卻是那個永遠(yuǎn)等待星期六的孩子——貝比諾。

  貝比諾有什么?他沒有強(qiáng)悍的身體保護(hù)自己,也沒有莫翰奇那樣的`天賦,連吃飯還得用珠子去的盤子,睡覺還要付錢,智商很低,無法明白馬修冒險提醒的手勢,以為被槍決的元帥是打錯死的,故作聰明,套近乎得來的“5+3=53”的答案讓他喜笑顏開。但他有愛,他知道他的爸爸已死,但他依然趴在鐵門上等待,春天來了,馬修老師會在他睡覺的時候替他掖被角,會警告孟丹不要靠近他,會從他這個助手里接過觸手可及的東西。春天真的來了,所以他才會帶著傻笑當(dāng)著眾人的面向馬修告莫翰奇的秘,是愛給了他勇氣,依然是愛,給他勇氣與馬修老師坐上通往幸福的班車。

  誰說我們一定要聰明?我們或許不會用嗓音去吟唱動人美麗的歌曲,但我們可以用愛去感受生命中美好的時光。

小學(xué)生放牛班的春天觀后感3

  今天,我們觀看了一部電影《放牛班的春天》。這部電影通過特殊的日記形式,向我們展示了1949年俄國發(fā)生的事情。這部影片講述了世界著名指揮家皮埃爾重回法國家鄉(xiāng)出席母親的葬禮,他的舊友送給他一本陳舊的日記,看著這本當(dāng)年音樂啟蒙老師克萊門特留下的日記,皮埃爾慢慢回味著老師當(dāng)年的心情,一幕幕童年的回憶也浮出自己的記憶中……

  克萊門特是一個才華橫溢的音樂家,不過在1949年的法國鄉(xiāng)村他沒有發(fā)展自己才華的機(jī)會,最終成為了一所男子寄宿學(xué)校的代課教師,這里的學(xué)生大部分都是犯過罪的、難纏的問題兒童。到那后,克萊門特發(fā)現(xiàn)校長以殘暴的手段管治這般問題少年,體罰在這里司空見慣,克萊門特嘗試用自己的方法改變這種狀況,他知道學(xué)校沒有音樂課,決定用音樂的方法來打開學(xué)生們封閉的心靈。他利用晚上睡覺的時間創(chuàng)作一些合唱曲,開始教學(xué)生們?nèi)绾纬,組織合唱團(tuán),但事情進(jìn)展得并不順利,最大的'麻煩就是皮埃爾,皮埃爾擁有動聽歌喉,卻有令人頭疼的調(diào)皮性格,在克萊門特慢慢教導(dǎo)下,皮埃爾的音樂天賦發(fā)掘出來,合唱團(tuán)越辦越好。而他卻被校長踢出了學(xué)校。不讓與孩子們再見。

  《放牛班的春天》是一部讓人因?yàn)橄矏偠鴾I流滿面的電影。

  它不僅告訴我們不管是犯過罪的還是問題少年,只要打開他們封閉的心靈,他們也一定能改好。作為我更要努力學(xué)習(xí),做一個有用的人。

小學(xué)生放牛班的春天觀后感4

  今天我觀看了《放牛班的春天》。

  這部電影主要講了人過中年的馬修是“池塘畔底”這所少管所的代課老師。人生似乎在這個地方更沒了希望。暴戾的校長、冷漠的老師、陰森的大門、調(diào)皮的無可救藥的如同魔鬼的.少年……似乎永遠(yuǎn)也犯錯不斷。

  馬修的第一節(jié)課就因?yàn)橥瑢W(xué)的吵鬧而得到了校長的咆哮。同學(xué)不小心打上了心地善良的麥神父。因?yàn)轳R修獨(dú)特的教育方式,孩子們第一次做錯了事不被體罰,第一次知道做錯了事可以用負(fù)責(zé)任的方式彌補(bǔ)。馬修為孩子們組建了一個音樂團(tuán),用他對孩子們徹底的真愛,使這些已經(jīng)麻痹了的問題少年們,有了一絲絲良知,成就了莫翰奇的音樂之夢,也成就了自己的音樂之夢。當(dāng)他被惡毒的校長趕走后,孩子們折起帶著祝福的紙飛機(jī),送給這個拯救過他們靈魂的人。他們變成了愛的精靈,紛飛在春的序曲中,融化了冰封的海洋,展開風(fēng)帆,義無反顧的航行在光明的前程中,翻開新的人生篇章。

  馬修以他寬廣的胸懷包容著這些可憐的孩子,他以一顆博愛的心將溫暖和希望播撒在孩子們的心田。他用音樂喚醒了這些孩子們冷漠的心,也喚醒了他們對生活的熱愛和渴望。其實(shí)人人心中都有愛,人人心中都有一顆熾熱的心,人人都能體會到他人對自己的仁慈與付出。只是,如果沒有人來撥動這根愛之弦,這種熾熱的心就會被封沉。而馬修就是最好的撥弦人。

小學(xué)生放牛班的春天觀后感5

  電影《放牛班的春天》是一部抒情的電影,這部影片用倒敘手法,講述了皮埃爾從馬修老師的日記回憶自己的童年,自己的過去。

  當(dāng)時,馬修老師當(dāng)了一所寄宿學(xué)校的音樂老師。他剛進(jìn)到這所學(xué)校時,被前任的遭遇嚇了一跳,孩子們的惡作劇實(shí)在令人可怕。馬修老師到學(xué)校幾天后,覺得就像地獄,校長的殘酷,制定的不合理的校規(guī)……

  馬修老師用愛去感化了孩子們,幫孩子們寫樂譜,組成了合唱團(tuán),用他的歌曲感染孩子們。就在馬修老師帶著孩子們到山野活動時,一個被校長冤枉了的孩子放火燒毀了寄宿學(xué)校報復(fù)了校長。馬修老師因此而被校長解雇,孩子們都想念老師。

  我們的新老師——趙老師,原先也是很讓同學(xué)們討厭?墒牵幸患赂淖兞送瑢W(xué)們對老師的看法。那天,有兩個同學(xué)瘋打,有位同學(xué)的眼睛差點(diǎn)兒被刺傷,當(dāng)險情就要出現(xiàn)時,趙老師出現(xiàn)了,制止住了兩位同學(xué)的.瘋打。其實(shí),我們感覺到趙老師非常愛我們,對同學(xué)們的懲罰也是為了幫助我們糾正不良習(xí)慣,而我們還給老師的只是冷眼和責(zé)怪。

  電影中的歌詞,感染著我,優(yōu)美的音樂,抒情的歌詞,滿滿的都是老師的愛,比如“哦,黑夜,希望就在前方”“打敗黑夜,創(chuàng)造曙光之城!”

  老師的愛,我們看不見,但感受得到,一件小事的背后卻有著無限的愛。

  現(xiàn)實(shí)中,老師的愛可能沒有電影中的那么生動,但愛是一樣深厚的。

  愛可以感染孩子們幼小純潔的心靈!

小學(xué)生放牛班的春天觀后感6

  《放牛班的春天》所講述的是著名的指揮家,因?yàn)槟赣H的葬禮,回到了闊別多年的故鄉(xiāng),遇到了童年的同學(xué),一本特別的日記,打開了一段塵封了五十年的記憶,追憶了一位偉大教育者的過去。

  透過日記泛黃的扉頁,依稀可以看見1949年1月15日的字樣,那是克雷芒馬修先生來到“池塘畔底”寄宿學(xué)校當(dāng)老師的日子。

  讓我印象最深的是:當(dāng)樂格科設(shè)置的陷阱將馬桑大叔的眼睛刺傷后,馬修并沒有讓他去關(guān)禁閉,而是讓他每天去照顧馬桑大叔,直到他康復(fù)為止;當(dāng)莫康志因?yàn)槿枇R院長而被關(guān)禁閉,釋放出來后罰做清潔工作,聽見馬修訓(xùn)練他的'同學(xué)們合唱,每天放學(xué)后獨(dú)自一人偷偷在教室里練習(xí)唱歌,馬修發(fā)現(xiàn)后并沒有責(zé)怪他,而是給他“開小灶”……馬修用它寬廣的胸懷包容著這些可憐的孩子們。

  在為公爵夫人演唱時,無論是合唱部分整齊甜蜜的歌聲,還是領(lǐng)唱莫康志那清亮的天籟之聲,都給人一種美的享受。

  最后,雖然馬修被迫辭職,但是馬桑大叔,孩子們以及另一個教師聯(lián)合起來,告發(fā)了院長濫用懲罰,院長被驅(qū)逐了。

  看完這部電影,我十分敬佩馬修那博大的胸懷。他不但因?yàn)樗暮⒆觽兙帉懜枨鷣砹R他,便厭惡他們。他是從中發(fā)現(xiàn)出孩子們與眾不同的特點(diǎn),來組建合唱團(tuán)。

  他還積極與那喜歡懲罰學(xué)生的院長做斗爭,讓院長無地自容,只好按照馬修的話來行事。

  通過這部影片,我們知道,其實(shí)人人心中都有愛,人人心中都有一顆熾熱的心。馬修,就是點(diǎn)燃這顆熾熱的心的人!

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