《怦然心動》讀后感（通用21篇）
當認真看完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《怦然心動》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《怦然心動》讀后感 篇1
四天抽空讀完，文如其名，怦然心動。
我喜歡小說里那個叫朱莉安娜的女孩，她熱愛生活，待人真誠熱情，真實得可愛。男孩藍色眼睛，他的頭發(fā)，他臉紅的樣子都讓女孩怦然心動，女孩子創(chuàng)造一切機會和他在一起。但是男孩膽小，無論對女孩喜歡與否，他都不敢直接表達。
她不僅喜歡布萊斯，喜歡他們的家人，喜歡大自然，無花果樹、小雞們、小小草等等，她喜歡學習，每一個生命、每一件事她必須全心全意地去嘗試。
隨著他們慢慢成長地相處，女孩漸漸從外表看到了本質，她對布萊斯不再那么傻傻地迷戀，而是通過事情充分認識布萊斯，甚至開始討厭而不想理睬男孩子。
歲月中，男孩也在成長和改變，他也慢慢看到了本質，那個由內而外散發(fā)著彩虹光芒的女孩，幸好有外公等人的`幫助，他開始變得勇敢，敢于表達，明白自己的心，做出正確的選擇。最終，為贏得女孩的對他認識的轉變，他做出了一件真誠而浪漫的事情。
兩家人的價值觀不同，教育觀也不同，從小說里還可以探討一些教育問題。還有一些富有哲理的語言，讓我折服。
先寫這么多吧。因為作者對人物刻畫得非常形象生動，以至于我對里面的其他人物也怦然心動。
這幾日天氣晴好，我?guī)е⊥尥嫠r，不是在樹下追逐喜鵲，就是手里玩著竹蜻蜓，仰頭追蜻蜓。哈哈，我和孩子都喜歡這樣的生活。當然，我更羨慕朱莉安娜的生活，她更放的開，更接地氣。
《怦然心動》讀后感 篇2
北京的氣候夏天和冬天都很長，春秋很短。十一過后天氣一天比一天冷了。終于要把夏天的衣服收起來了，秋冬的衣服拿出來啦，我一年兩度的換季大整理要來了。想想那么多衣服要整，我也是很頭疼，于是我就翻出這本日本人寫的書《怦然心動的人生整理魔法》，準備學一學書中的`一些收納方法。
但是看來看去發(fā)現這本書是要講的不是單純的收納法，實際上讀完我覺得這本書中心思想就是一個“扔”字�；蛘哒f的文雅一點叫“舍棄”。
其實我們家里堆積的很多東西我們現在不再需要了，以后也根本用不到了。而我們不能舍棄的原因，或者是因為我們覺得某一天還會用到，或者是因為有一些紀念的意義，比如年輕時的照片、日記、孩子小時候的衣服……要丟棄這些實在很困難。作者所說的整理第一步就是要把所有同類物品拿出來用手觸摸，去感受它是否讓你心動。心動是唯一取舍標準。幾乎所有叫我們不能怦然心動的東西都應該毫不猶豫的丟棄。
這本書是我最近看過的最“神”的一本書。我還沒有開始動手整理我的衣服，但是看完這本書，我去看了一下我在京東和淘寶的購物車，審視了一下我存在那里面準備買的東西是不是都讓我“心動”，因為如果不是，那么我如果把它們買回來還要費勁丟棄它們。于是我清空了我的購物車。
《怦然心動》讀后感 篇3
“毫無原因地，我的心臟就那么漏跳了一拍。我的人生中第一次有了那樣的感覺。就像整個世界在你四周，從你身體由內而外地翻滾，而你漂浮在半空中。唯一能綁住你不被飄走的，就是那雙眼睛。”透過樹梢的縷縷薄光，我們在青春的倒影里相遇。怦然，但不僅僅是心動。
《怦然心動》講述了青春期中男孩與女孩之間的清新故事。朱莉·貝克虔誠地相信三件事：梧桐樹是圣潔的，她在后院里飼養(yǎng)的雞生出來的雞蛋是最衛(wèi)生的，以及總有一天她會和布萊斯·羅斯基接吻。二年級時，在看到布萊斯那一瞬間，朱莉的心跳節(jié)奏就被擾亂了。但是，布萊斯卻認為朱莉有點怪，怎么會有人把養(yǎng)雞和坐在樹上看成樂趣呢？沒想到，到了八年級，布萊斯開始覺得朱莉對于家庭的自豪感和可貴的品質使她顯得很有魅力。而朱莉則開始覺得布萊斯漂亮的藍眼睛也許和他本人一樣其實很空洞，畢竟，怎么會有人不把別人對樹和雞的感情當回事呢？
在這段青澀而美好的感情里，每一秒茱莉都在成長。她善良、自尊、自信，活的純粹而精彩。她甚至都不曾改變過自己，布萊斯所認識的以及最終愛上的，都是原本的那個最真實的茱莉——自尊、自信、自愛。茱莉有著自己獨立的人格和靈魂，她那光芒的綻放始于她自身，或許這就在于她那優(yōu)雅的思考。“有時落日泛起紫紅的余暉，有時散發(fā)出橘紅色的.火光，燃起天邊的晚霞。在這絢爛的日落景象中，我慢慢領悟了父親所說的整體勝于局部之和的道理�！鼻啻旱拿利惥`放在時間推移中，成長的花絮倒影在最美的年華里。
《怦然心動》讀后感 篇4
我是一名劍客，我最后的日子希望在這漫山的油菜花中飲酒度過。
回想往昔，自從華山頂一站成名之后，我縱橫江湖三十余年，殺盡了與江湖上的敵寇，
贏遍了各大門派的英雄豪杰。自十年前天山論劍，在和獨孤九劍大戰(zhàn)三百回合，以一招的優(yōu)勢取勝之后，從此再無敵手。
從最初逍遙派的一名小生，到后面門派的大弟子，逍遙派掌門，江湖武林盟主，地位一路攀升，勢不可擋。
然而之后，隨著年齡越來越大，加上再沒有對手可以與我一戰(zhàn)，于是武功劍法漸漸荒廢。
于是，才有了上個月昆侖派的血鬼來泰山貢獻今年門派的保護費，趁我不防備用血影毒針偷襲我，竟然一針就重傷我的肺腑，毒氣攻心。
而今，身患不治之毒，才發(fā)現所謂的權利，地位，美女，金錢，竟沒有想象中的那么吸引人。記得那時候剛進入逍遙派的時候，每天有一個
饅頭吃便是那么的開心，那么的充足。而當上武林盟主之后，每天吃著山珍海味才發(fā)現原來并想象中的那么迷人，那么可口。
看著伴隨自己三十余年的干將，如今它那劍柄早已失去了往日的光澤，而從劍影中映射里的我竟是如此這般茍延殘喘的.老態(tài)�；畹浆F在，
才發(fā)現原來是鏡花水月中的一個幻象。
望著天上自由飛翔的蒼鷹，我想起了最初成為一名劍客的初衷：仗劍天涯，對酒當歌。
趁著人生中最后的一點時光，我還想再去看看逍遙峰底那一望無際的油菜花，帶著濁酒，背著干將。
噠噠的馬蹄聲是那么的醉人，我想我已經找到了一生所愛。
《怦然心動》讀后感 篇5
其實我很喜歡這類整理收納的書，我希望我的家能整齊有條理。
這本書原則上是為日本人量身定做，某些方法不太適合我們的生活方式，但大部分方法還是可以采納的，尤其看到作者整理完后的成品，更讓人怦然心動。
首先，作者的觀點是要一次性把整個家整理。這個其實我非常贊同。這個一次性是時間需要自己衡量，可能一個星期，可能一個月，但盡量在短時間內。而且需要按照物品分類來整理，而不是我們通常的按區(qū)域整理，紀念品（獎杯、相片、禮物等）放在最后整理。這個其實是很難的，大件物品還好，小物品很難歸類，我個人就把小物品用個透明的盒子裝起來，比如費列羅巧克力的盒子，非常漂亮實用。
其次，該扔的必須扔。這個也是每個家庭主婦整理收納時必須用的手法。家庭的物品添置速度肯定會比減少速度快，這個取舍的難易程度作者用了怦然心動的手法。我確實很多物品都沒有怦然心動的感覺，但都不能扔啊，都是必需品。作者的觀念也沒有錯，我不會覺得有日本女生對一些掃把、抹布致謝這種行為奇怪，但我會明白她的觀點。
最后，就是用完的物品要歸位。就像超市的陳列架，我們選完物品，結算的`時候突然不想要，工作人員會將其歸位，這便使得整個超市的物品整整有條。
看完后感覺整理方法不多，與身邊的主婦們給的建議大同小異。但唯獨我是感嘆作者竟然可以把這項工作發(fā)展成為事業(yè)，她的方法必然得到許多人的贊同，而且日本有許多這種類型的雜志（eg.《ESSE》，但價格較貴），適合家庭主婦閱讀的。我小時候的家是亂糟糟的，以至于我自己成家了還不懂得整理收納，但又非常地渴望家里整齊、美觀。如果你和我差不多，那我建議你也買一本看吧，畢竟我們中國沒有很好的家庭主婦雜志。
《怦然心動》讀后感 篇6
《怦然心動》這部影片的美好，不僅是在于單純的戀愛，而是在于兩個擁有透明清澈眼光的少男少女的成長故事，使我們找到了：單純的美好，生命的感動，以及那些被我們散落四方的青澀。
男孩布羅斯隨家人搬遷到小鎮(zhèn)，男孩那雙蔚藍的眼睛讓懵懂的女孩朱莉怦然心動。女孩的細微心緒總會自作多情的誤解男孩的婉言拒絕，以為那是男孩害羞的表現。但是女孩的執(zhí)著給男孩帶來很大的'困擾。
隨著時間的流逝，女孩漸漸成熟經歷了：自己喜愛的梧桐樹被砍，卻沒有得到男孩的幫助；男孩一家對女孩一家的不屑；以及男孩對自己智障舅舅的嘲笑！是女孩開始問自己：自己還如以前一樣喜歡布萊斯嗎？漸漸的他轉移了目標，并明白父親在他幼年時說的一句話：一幅美麗的圖畫不僅僅是由幾個簡單部分組成，你應看到整體。并且開始對布萊斯有了反感，覺得他是一個勁絮其外敗絮其中的男孩！就在女孩對男孩漸行漸遠時，男孩對女孩產生了微妙的感覺，他意識到了女孩如此與眾不同，女孩一舉一動也開始出現了不同的絢麗色彩。此時，男孩才體會外公說的話：我們中有的人暗淡無光；有的人色澤艷麗;有的則光彩照人。但是偶爾，你也會遇到色彩斑斕的人。當你遇到時，其他一切都不重要了。
當你喜歡我的時候，我不喜歡你；當你愛上我的時候，我喜歡你；當你離開我的時候，我卻愛上你；是你走得太快，還是我跟不上你的腳步。
看完影片我覺得男孩的愛好坎坷。當女主喜歡他的時候，他卻因受到父親的影響，反感女孩；還欺騙她。后來，當女孩不喜歡他的時候，他卻出現了微妙的感覺，并在外公的幫助下面對自己的心，并打開心扉，徹底了解女孩，與她心靈相通。最終他找到自己的女孩，這次他不會視而不見，不愿擦肩而過，不在立馬轉身，而是緊緊抓住。
女孩她那單純的喜歡，無私的付出，讓人感動。在她僅僅10歲時，就開始用心靈看世界，開始理解父親訴說的話，看清每一個人。
《怦然心動》讀后感 篇7
不知是從什么時候開始，以青春為主題的影視劇突然流行起來，無論劇情有多么狗血，偏偏觀眾都很吃這套�；蛟S是它給了我們再次回憶青春的機會，嬉戲打鬧的校園，青澀的愛情，真摯的友情等，我們似乎總能找到過往的痕跡。當然，其中最能引起共鳴的還是那純純的初戀，想問大家還記得初戀是怎么開始的嗎？估計都是因某一瞬間的怦然心動，目光就不由自主的追隨起某個人。
這本由文德琳·范·德拉安南寫作的《怦然心動》便講述了一段美好的初戀故事，身為美國著名的兒童作家，作者對人物的心理變化，刻畫得極為細膩，早熟的女孩與懵懂的男孩，對于情竇初開這件事，總是不在一條直線上，在你進我退，我進你退的路上越走越遠。作者分別從女孩和男孩的視角，展現出各自眼里的對方，交叉串聯的敘述并不讓人眼花繚亂，反而讓讀者對女孩男孩的認識更加全面，人物形象鮮活而又飽滿。
女孩朱莉從小活潑熱情，在布萊斯全家搬到小鎮(zhèn)時，她就對布萊斯一見鐘情，盡管布萊斯對她毫無想法，卻不妨礙她上演一出女追男的戲碼。殊不知她的窮追猛打讓布萊斯避之不及，畢竟他自幼就被父親嚴格要求，生活在各種條條框框下，自然無法接受“瘋癲”的朱莉，有關朱莉的一切，他都是厭惡和拒絕的。與許多單相思的人一樣，縱然被拒絕多次，朱莉依舊執(zhí)著的堅持著，她虔誠地相信，總有一天她會和布萊斯接吻。
而這只是她相信的三件事之一，其他兩件分別是，所有的樹都是圣潔的（尤其是她最愛的梧桐樹）、她在后院飼養(yǎng)的雞生出來的雞蛋是最衛(wèi)生的。她沒事就愛爬到高高的梧桐樹上看風景，這棵樹卻因妨礙施工要被砍掉，她決心勇敢地站出來捍衛(wèi)它，并希望得到布萊斯的支持，可他第一次讓她失望了�；蛟S從這里開始，朱莉便對自己的單相思產生了疑惑，直到她知道自己每次送給布萊斯的雞蛋都被他丟棄，并與同學在背后嘲笑自己的叔叔，她才真正意識到，這個男孩并不值得她迷戀，于是兩人關系前所未有的跌入冰點。
或許，初戀都是這般苦澀糾結，朱莉真能毫無留念的斬斷情絲？當然不會，多年的喜歡怎能輕易忘卻。那布萊斯又真的不喜歡朱莉嗎？當然不是，否則他又怎會在看見朱莉傷心落淚時，覺得內心倍受煎熬。多年來的'追逐，朱莉早已在他的心里留下了一抹不淺的痕跡，只是他察覺不到，或者一直在欺騙自己。其實也不能完全怪罪布萊斯，青澀的愛戀讓他迷茫，他不知該怎么應對自己的內心，心動就在那一瞬間。好在，他認清了自己，多番道歉之后，種下屬于他倆的梧桐樹，并借機向朱莉告白，朱莉終于等到了與布萊斯接吻的那天！
讀到這里，不禁合上書，看著封面上的兩個小人，坐在高大的梧桐樹上，眺望遠方美景，互訴衷腸，不正是一個完美的Happy Ending！青澀的男孩女孩蛻變?yōu)槌墒斓纳倌猩倥�，收獲了怦然心動的初戀，品嘗著愛情的獨特滋味。
《怦然心動》讀后感 篇8
剛剛閱讀完一本書，名字叫《怦然心動》，這本書也被拍成了同名電影。純真年代的單純小美好，真的讓人覺得世界真的很美好。
很喜歡朱莉，是個很勇敢很能干很善良很單純的小女孩。小孩子的世界，對金錢沒什么概念，當她發(fā)現她的家是租回來的時候，除了驚訝之外，她還做出了個驚人的舉動，動手把自己的院子的大整改。然而她的父親告訴她，當時是房東承諾好要打理好院子的，可是這么多年房東卻沒有信守諾言，她的父親認為房子是租回來的，院子的打理不在他們的義務范圍之內。但是朱莉堅信，房子是租回來的，但是生活不是。是啊，在她心目中，這個房子早已經是她的家了，雖然現在才知道是租回來的。但是她并沒有因此而抱怨，拿起工具就開始動手了。
有一天她發(fā)現她的家里經濟那么拮據是因為他的父親為了照顧好她的叔叔而造成的，她也沒有埋怨，甚至在學校聽到了她一直偷偷喜歡著的布萊斯跟別人拿她的叔叔開玩笑而開始討厭布萊斯，把之前的好感一點一點磨滅掉。在她的心目中，她的叔叔是全家人都愛的，她也是愛他的，因為他也是她家的一份子，不容別人去拿他取樂。她的叔叔由于出生的時候臍帶繞頸，上一分鐘還是個非常健康的寶寶，下一分鐘就因為窒息而導致腦缺氧，最后智力有了問題。其實，這個情況換在大多數來做，很多可能都放棄了，因為這樣確實是個負擔，同時也會拉低了生活質量，而且照顧他這件事情不是一兩天就結束，也不是三四天，而是一輩子。我覺得朱莉的`父母真的是很讓人肅然起敬的。尤其是朱莉的母親，如果在這件事情上她沒有支持和理解她的丈夫的話，那么他們家也沒有辦法因為經濟的問題還可以相處得那么和諧，那么融洽。
朱莉跟父親一起去探望叔叔的時候，他的叔叔遠遠看到父親來還很高興地打招呼，雖然他很多東西都不懂，但是至少他懂得那是愛他的家人。后來因為一個雪糕掉地上了，她親眼目睹了一個200多斤的壯叔叔居然像個小孩一樣在地上打滾，但是父親沒有因此責怪他，反而想辦法讓他冷靜下來，最后讓朱莉去買雪糕，又拿出來個很貴的拼圖禮物給他玩，這才讓他的情緒穩(wěn)定下來。
布萊斯的外公，因為看到朱莉爬無花果樹上被登了報紙而關注起她來，沒想到最后兩個人沒有因為年齡差距的影響，卻成為了好朋友。在幫她一起整理她家的院子的時候，無意中得知了她叔叔的事，想起了布萊斯剛出生那會也經歷過這樣的事情，幸運的是，醫(yī)生爭取了時間，他沒有變成像朱莉叔叔一樣的人。也是啊，布萊斯的父親，怎么會因為這樣的事會放棄自己優(yōu)越的生活質量呢，如果這個事情真的不幸發(fā)生在布萊斯身上了，那么后果他的情況可能會很糟糕。偶然得知這個事情之后，布萊斯的外公跟喜歡這一家人了，雖然他們的經濟可能沒有那么好，但是他們家有愛。愛大于金錢。
布萊斯，是個需要成長的男孩。他一直知道朱莉喜歡他，關注他，追隨他，這么多來年他習慣著這一切，其實她在喜歡他的同時，他也喜歡她的這件事在慢慢萌發(fā)，直到學校舉行一次籃子孩子的活動，朱莉花錢跟另外一個男同學共度午餐的時候爆發(fā)了。他看到在旁的朱莉跟另外的男同學共度午餐說說笑笑很開心，就沖動走過去了，他的那桌的兩個女生因為他而在大打出手。他走過去的時候想要親吻朱莉，但是這不是朱莉一直都在等的初吻嗎？她不是一直喜歡他嗎？她居然拒絕了這個吻！是啊，沒錯，她一直喜歡有一天可以等到這個初吻，但是不是在這樣的場合這樣的情境，她的腦海中無數次上演著他們初吻的情景，但是不是現在，也不應該是今天這樣的。所以她拒絕了。
書本的結局是以布萊斯為朱莉在她家院子里種一顆無花果樹結尾，但是還是欠了一個他們的初吻，我希望他們以后會一起坐在這顆無花果樹上面，夕陽西下，然后親吻......
《怦然心動》讀后感 篇9
和《你當像鳥飛往你的山》給我的感覺一樣，故事本身沒有很吸引我的，但是確實能帶來一些思考。
這本書的外表是一部青春“愛情”（其實遠沒有到愛情那么深的情感）小說，卻教給讀者怎樣做好一個人，怎樣教導孩子。
首先是識人。識人是很多人一生都參不透的“哲學”，俗話說的好“知人知面不知心”“人心叵測”。本書中男主的外公充當了教導者，他說，事物總是整體大于局部，如云、草地、夕陽構成的整體美大于單個事物的美；人大多局部大于整體，有人明眸皓齒，有人朱唇點點，有人青絲如娟，但是他們作為人這個整體來說未必那么美好。朱莉最喜歡的就是布萊斯明亮的藍眼睛，而忽略了他性格的軟弱，所以當她意識到這點后就有意回避他。
到最后，我們看到了布萊特終于突破了阻礙他的心理障礙，敢于直面自己的感情了，這是他的成長，同樣源于他外公的教導：不要等到傷害了別人再后悔。布萊斯做了好幾件傷害朱莉的事，所以才讓她“心灰意冷”，兩人感情一直沒有大的進展。他以為扔雞蛋是對各方都有利的做法，既維護了朱莉的自尊心，又能防止得病、防止父親對貝克家的輕蔑和嘲諷；同時他也有一點點不安，隱隱覺得這樣做愧對朱莉，所以每次做得很隱秘。所以，歸結到底，他正方的理由其實是為自己的軟弱狡辯罷了；他忽視、否認不肯直面女主的.心態(tài)，而把傷害加到了女主身上。我們雖然不能永遠避免做出后悔的事，但至少可以像朱莉一樣，做事前三思，同時盡量不要讓別人為你自己的錯誤或者不良的情緒埋單。有一處印象深刻的，就是朱莉雖然很不想見布萊斯，不想去他們家邀請的聚會，但是考慮到媽媽一直很期待這次聚會、布萊斯家強烈邀請精心準備，她還是理性勝過感性，不讓別人因為她的壞情緒不安，這就是有禮貌、有教養(yǎng)的表現。
在教導孩子上，女主父母顯然要好于男主父母。女主家就是自由民主，家庭和睦，精神上很富有，堪稱模范家庭；男主家不是不好，但是由于父親的刻薄，總感覺有些壓抑沉悶，對思想上的教育也沒看出來什么（除了外公）。不過，我現在還不能發(fā)表怎樣為人父母的意見，只是覺得誰都會羨慕女主那樣的家庭生活吧。
故事本身給三顆星，平平淡淡，跟普通的暢銷小說感覺差不多，可能是我已經過了被甜甜的愛情故事打動的年齡了；講述的道理加一顆星，不過比較淺顯，我覺得這本書給初中生看可能正合好？
《怦然心動》讀后感 篇10
一個偶然的機會，接觸到了日本整理大師近藤麻理惠所著《怦然心動的人生整理魔法》（以下簡稱《整理魔法》），利用國慶長假閑暇時光通讀了一遍，感悟到了“留”與“舍”之間“怦然心動”的標準，反思先前的收納整理思路，也為即將到來的新居入住提供了參考的整理方法。
一、怦然心動乃去留最高標準
我們大多數人都有大量可以舍棄的物品，但去留標準如何，相信這是很多人糾結的地方�！墩砟Хā诽岢隽恕扳袢恍膭印钡臉藴�，如果家里一件物品讓自己“怦然心動”，那么即便在外人看來毫無用處，對于個人來說也是要留的；沒有怦然心動感覺的物品，大可直接拋棄，即便過去或將來是有價值的，但對于當下沒有任何價值。由于個人的心智資源有限，不可能對家中的每件物品都“怦然心動”，因此運用這個標準的'結果就是家里留下的物品都是讓人心情舒暢的精品。
二、整理不等于收納
收納和整理熱潮從東瀛日本傳來，近兩年也有越來越多的人開始著手收納整理，不少注重企業(yè)形象與文化的大型企業(yè)也引進“5S”、“6S”等整理法，但有一個很深的誤解那就是將“整理”和“收納”混淆為一個概念。應該說，整理和收納盡管有一定交集，但絕對是兩回事。
“收納”是利用各種工具將手頭不用的物品以一定的規(guī)則按照使用頻率放置起來，核心思想是存儲而非斷舍離。收納幾乎是時時刻刻在做的事情，每天要做很多額外動作。收納思想認為超過一定時間沒有使用價值的物品方才拋棄。
“整理”則是集中在一段時間內將所有物品進行分類（一般從衣物開始）并根據“怦然心動”的標準決定去留，在拋棄了大多數不讓人“怦然心動”的物品后，物品數量得到極大削減，再進行簡單收納，也不需要很復雜的工具或規(guī)則，具體可以參考《整理魔法》。整理不需要每天做出額外多余的動作，而是半年甚至一年一次性運動式地（書中將此稱為節(jié)日）選擇并拋棄無“怦然心動”感的物品后集中收納，并把日常物品放在應該放置的地方即可，甚至都不需要大量采購收納工具。
收納可能導致的極端結果就是家里像倉庫一樣堆滿了各種塞滿的收納箱，許多物品被長期放在看不到碰不到的地方而長期得不到處置，而家庭成員需要花費大量時間和精力用于記憶和分類“哪些是一周用一次的，哪些是一個月用一次的，哪些是半年用一次的……”。整理則不需要，其終極結果只有一個——在舒適敞亮的空間中只保留自己“怦然心動”的精品物品。
誠然，有人愿意將“收納”融入到日常生活的每一個細節(jié)，但“整理”能夠以較低的頻率獲得更好的效果，更適合我們身邊普遍存在的“家務懶人”。
三、終極目的是整理人生
整理家居或許只是一個開始，順著“整理”的思路，我們可以思考，是不是在家居之外，還有太多自己沒有“怦然心動”感但仍hold在手上的東西，是否可以通過合適的方式進行“整理”，比如一份你并不喜歡的工作，比如一個你不愛的人，再比如某個不再讓你心動的圈子或社群。通過做減法，讓自己的心智資源集中于更加“怦然心動”的事物上，則生活會變得更加舒適美好，各類積極資源也就隨之吸引而來。
另外一個角度，整理的過程也是不斷發(fā)現自我的過程。“怦然心動”是個很主觀的標準，但正因為如此，怎樣的物品讓你“怦然心動”往往就是個人的特質、優(yōu)勢和底層潛力所在，而發(fā)揮自身特質、優(yōu)勢的工作或事業(yè)往往是自己喜歡做又能容易取得成就感的工作或事業(yè)。正如書中所言，作者有位客戶在整理中發(fā)現自己“怦然心動”的物品背后反映的是自己樂于幫助別人生活的特質后，辭去IT工作而成功創(chuàng)辦了家政事業(yè)。所以，整理整理物品吧，說不定就聽到了機會的敲門聲。
《怦然心動》讀后感 篇11
這個寒假，我又重新讀了《怦然心動的人生整理魔法》這本書，并嘗試在微信群里跟伙伴們分享怦然心動的整理收納這個理念。
可以說讓我意識到讀書真的有用的，就是這本書，我們往往會聽到一些很感人的理念，可是做不到，不好去踐行，而這本書不只是介紹整理收納的理念，而且給了我們很好的行動方案。
這本書的作者近藤麻理惠，并不是一位專業(yè)的作家，她的職業(yè)是到客戶的家里去，指導他們整理自己的物品，她是一位整理收納咨詢師。她受到客戶的啟發(fā)把自己的工作經驗寫成一本書，幫助更多的人。這本書就是《怦然心動的人生整理魔法》，這本書是一一年在日本出版，一二年就有了中文的版本，這本書在美國上市之后，連續(xù)77周排行熱銷書的榜首，并因此在2015年被美國的《時代周刊》雜志評選為世界上最有影響力的100人之一。那一年這個女孩才25歲。
書中的整體理念完全不同于，我們通常認為的常識性的`一些認識。比如說，我們都認為整理這件事情就是會反彈！即使你費了再大的力氣完成了整理，沒有三兩天就又亂成一團。比如說，你認為整理這件事情就是要一個房間一個房間的輪流整理，一個柜子一個柜子，一個抽屜一個抽屜的輪流整理。其實這些做法都是錯誤的。她的這本書被翻譯成42國的文字，影響了全球各個地方的人們的整理方法是什么呢？
是按照物品的類別去整理，比如說按照衣服、書籍、文件、小物品、紀念品這樣的順序去整理。比如說整理只有兩步：一、先完成丟掉這個動作。二、設定留下的每一個物品的固定位置。在這兩步之中，最重要的就是順序，徹底完成了第一步再開始第二步，不要在丟棄物品的過程中考慮收納的事情。而丟棄物品的原則是選擇讓自己心動的物品，其它的毫不猶豫統統丟棄！
在收納的時候，首先要劃分出每個人的收納空間，采取集中一點收納法，就是每個人的物品，集中收納在一處。每個人都絕對需要一個只屬于自己的領地，當一個人意識到這里完全屬于他自己的時候，就能夠擔負起整理養(yǎng)護和打掃的責任。在物品收納的時候，提倡直立擺放，就像是一本書，書籍朝上直立擺放在那里。不管是衣服還是小物品，像是尺子、裝訂書釘的盒子，橡皮，都可以直立擺放在小盒子里，甚至筆記本電腦也可以直立擺放在書籍的旁邊。
完成衣柜整理的伙伴反饋，就是知道了什么是足夠，我們需要的其實并不多。以前面對滿滿當當的衣柜，卻總覺得沒有可穿的衣服，在丟棄了大量的衣服之后，衣柜里只留下讓自己心動的衣服，衣柜變得輕松整齊了，打開衣柜覺得很心動，有一種富足感，覺得自己需要的都已經擁有了。
在選擇物品和收納物品的時候都是只有一個標準，自己心動嗎？現在的你心動嗎？不執(zhí)著于過去也不恐懼未來，放下對物品的執(zhí)念，關注當下的自己。
《怦然心動》讀后感 篇12
此書的作者是日本近藤麻理惠，是一本談整理的書。
談的是整理，但是帶有的是魔法。
讀完這套書，簡直是匯聚了正能量，讓人不由自主地，動力十足地整理房間，整理自己的生活。
關于整理，做過家務的都知道，家里亂糟糟主要是東西太多了。所以呢，要“丟棄”，而且當然不能全部丟掉，選擇的標準就是物品是否能讓你“怦然心動”。書中提到如果一件衣服比如穿了很多年的T恤，留著也不會再穿，需要丟棄。又比如，一件過時了的裙子，但是很喜歡，不丟棄，可以當作家居服來穿，甚至再為裙子配個淡妝，雖然是在家里穿，愉悅自己，何樂而不為。
書里還詳細記述了怎么樣開始整理，首先面對亂糟糟的房子，想象一下自己需要什么理想生活。然后著手，第一根據能否讓你怦然心動的`法則決定物品的去留；第二為每一個留下的物品選擇一個固定位置；第三，堅持讓物品回到固定位置。
動手整理吧！并且請記得出門前花幾分鐘物品歸位，回家打開門必定會有一個美好心情！
《怦然心動》讀后感 篇13
近日聽書：怦然心動的人生整理魔法，作者，近藤麻理惠，日本。
周末，一邊做家務，一邊聽書，書的大部分已經聽完，我的感受是，在聽書的過程中，我就恨不得立刻馬上去整理我的衣柜。只是當時我在洗衣服，或者在燒飯洗碗，騰不出手去做。相比之下，洗衣服燒飯洗碗比整理衣柜好像更緊急一些，而時間卻有限，我調動一切力量的能力也不夠，有人在家里閑得發(fā)毛，我卻忙得團團轉，還不討好，哎，自身能力所限，沒辦法。扯遠了。也難怪整理衣柜的事情一拖再拖。
聽完書，我對日本這個民族和日本人民更加增添了一份敬畏之心。簡直太可怕了，這個國度的人，人家做事情，那種專注，那種認真，那種盡量做到極致的用心，比如作者近藤麻理惠，比如那個壽司之神，她們的這種精神，對于她們自己的民族，是非常有益的，但是對于我們這些鄰國來說，卻是一種可怕的威脅�。�
本書作者，從小對整理有點興趣，初三，通過學習暢銷書《丟棄的藝術》后，就開始真正研究整理收納，在大二就開始做咨詢，發(fā)展出“麻理惠心動整理收納法”，把看似簡單的.每個人都會做的事情——整理，研究到爐火純青的境界，不僅成為這方面專家，幫助了非常多的人，而且是把興趣與事業(yè)完美結合，收獲了個人的成功。書中有很多她個人在研究整理過程中的趣事，比如整理家人的衣物，把它們偷偷丟掉，害得家人找不到自己的衣物，直至被家人下了“禁整令”。從作者的經歷獲得的啟示是，自己明確感興趣的事情，一定要一直堅持，不斷琢磨，提高，完善，當無數次的實驗，失敗，總結，提升，再實驗，總有做到專家級別的那一天！
書中提到的，不僅僅是整理衣柜書柜等純粹技術性經驗性的這些，作者傳遞給我們的理念是，通過整理家清理家，可以清理自己的身體，給身體排毒，讓心靈輕松自在！這個感受，我去年扔掉大部分多年不用的衣服后，完全體會到過這種感覺，就是身體某個部位仿佛特別通暢的感覺！好神奇的。
書還沒有全部聽完，我必須一邊聽，一邊實踐，通過清理家，給身體排毒！
《怦然心動》讀后感 篇14
春節(jié)一眨眼結束了，回頭看看自已走的路，感到很羞愧，高經考試結束后大部分時間泡在網上，時間在和朋友八卦聊天中溜走了，心也變得浮躁不再沉靜。2月讀書組的網友爭先恐后地報上自已的閱讀書目，被這么一群熱愛生活的人推著，不充電都不行，一天不接受點新東西都感覺自已落伍了，在熱心媽媽的推薦下，我選擇閱讀《怦然心動的人生整理魔法》，終于趕在下旬的《遇見未知的自已》拆書活動前看完了。
《怦然心動的人生整理魔法》是日本作家近藤麻理惠寫的，主要思想是照心動的標準選擇物品，按照先丟東西，后收納的順序，整理，達到心靈的對話，透過物品，去面對自己“對過去的執(zhí)著”和“對未來的不安”，就能看清對現在的自己而言真正重要的東西，留下讓自已心動真正喜歡的東西，在最喜歡物品的圍繞下，度過心動的每一天。
主要內容有：整理首先就要從丟東西開始。整理有兩種：“日常的整理”與“節(jié)慶的整理”。盡早完成“節(jié)慶的整理”。在判斷物品應該留下或是丟掉時，也就是說“擁有時是否覺得心動”為基準。只留下令你怦然心動的東西。剩下的，全部毅然決然地丟掉。 順利丟掉東西的基本順序：一開始是衣服，其次是書籍、文件、小東西，然后最后才是紀念品，這是最佳順序。
對丟不下手的東西說謝謝，為了珍惜你真正該珍惜的`東西，所以必須把完成任務的東西丟掉。
“直立”是收納最基本的原則。
書籍整理：時效是書籍最重要的元素。
文件整理：“把文件全部丟掉”也沒問題，總結來說，文件分為待辦、保存（契約書）、保存（契約書之外）三種。整理發(fā)現，原來減法比加法更重要。擁有什么東西，就等同于你的生活態(tài)度。因為看不清對自己而言必要的東西或自己追求的東西，所以才更容易在不知不覺中增加了不需要的東西，讓自已無論在物質上或精神上，都不斷地被不需要的東西所淹沒。東西之所以在那里，就是自己選擇所造成，不能怪別人。
透過物品，就能看清對現在的自己而言真正重要的東西，然后價值觀就會變得更明確，今后面對人生選擇時的猶豫自然就會減少。
丟掉雜物，找回人生決斷力。透過丟東西，可以磨練出一個人的決斷力。
《怦然心動》讀后感 篇15
第一次知道麻理惠，是因為網絡上都在瘋傳，說這應該是男人最想娶回家的老婆范本。然后后面有關于她的詳細介紹，當然，還有很多關于她整理了房子之后的前后對比照片。
那個時候，我正處于斷舍離的初始階段，開始會經常性的扔一些衣服，尤其是一些自己沒有穿的舊衣服。其實邁出那一步真的很不容易，因為童年的時候，過著物質很匱乏的生活，所以長大以后，只會拼命的想擁有，丟棄任何一樣自己曾經擁有的東西，都覺得是一種痛苦。
到后來買《怦然心動的人生整理魔法》這本書來看的時候，其實我已經將斷舍離進行得差不多了。家里能扔的，不能扔的，只要我覺得不再讓我覺得特別需要的東西，我都會扔扔扔。，有的時候也曾經因為扔東西而后面有需要找不到的時候后悔過，不過都只是暫時的。因為我覺得對于我來說，更多的時候，我其實是不再需要那些東西的。
這本書分成五章來寫的，剛開始第一章，就寫了我們在收納的時候，都會遇到的問題，就是總感覺再怎么整理都整理不好。其實這從我很小的.時候就有這種感覺了，那個時候經常喜歡整理家里面的抽屜，但是總感覺很多東西明明扔了的，可是后來為什么又出現在抽屜里，或者明明自己是將東西整理得很規(guī)范的，可是為什么沒過幾天又亂了？而且以前也總覺得，我一天整理一點，然后很快就會將家整理完，但是實際上卻是，當你整理完了以后，發(fā)現之前整理的東西又亂了，然后就陷入一個死循環(huán)去了。
在第二章里面，麻理惠老師就開始介紹整理的最高境界：扔！其實以前剛開始看到介紹她的關于整理的文章時，看著那些對比照片，我就很好奇，她到底是將東西給收納到了哪里。直到后來在不同的地方看到她的關于整理的精髓：扔扔扔��！我才恍然大悟。其實有很多的時候，我們整理不好的最終原因是因為東西太多了，而且有很多東西都是猶如雞肋，食之無味，棄之可惜。那么麻理惠老師就告訴我們：扔，只留下能夠讓你怦然心動的。
第三章就介紹了當你在整理家里面的時候，應該按照什么樣的順序來整理，先整理衣服，因為那是大件，是最容易讓你丟丟丟，也最容易讓你有成就感的地方。最后整理的是紀念品以及照片。因為那些是最難取舍的，畢竟有很多的回憶。這點我比較贊同，我現在家里面都有一些明知道不應該留，但是還是舍不得扔的東西，包括我家的書籍，一直也舍不得做斷舍離。但是又在不斷的買買買，所以我估計到最后，等我家書堆不下的時候，我就會斷舍離了。
《怦然心動》讀后感 篇16
中央二套的消費主張中提到了家庭收納師，看到收納師如同魔法師一般，經過了解、設計、整理之后，家里井井有條、窗明幾凈、煥然一新，這引起我極大的興趣。隨后街訪中，大部分中青年都愿意為收納師提供的服務付費，同樣的問題問到自己，我也愿意為此付費，進而興趣更大。要如何才能成為收納師，作為普通人，性價比最高的方式便是通過書籍，而這本《怦然心動的人生整理魔法》在網絡上眾多人推薦過，故而翻開此書。
第一感受，收納真的很有意思。對房間進行整理其實也是對自我和心理進行整理的一個過程，尤其是整理不單單是打掃，而是將相關物品進行分類、歸位，真的做完這件事后，人會有放松的感覺。女人的衣櫥總是少了一件衣服，再加上曾經胖過的筆者擁有太多肥大不想穿的衣服，衣櫥的臃腫程度簡直要爆炸，只想逃離，根本沒心思穿衣打扮。
因而下定決心，深吸一口氣后，直面炸彈，而真的踏出第一步后，一切仿佛并沒那么復雜，耗費時間也沒想象中的多。最后產生了大量的斷舍離后，終于衣櫥瘦身成功，雖然不能說一定是讓我怦然心動，但愿意花更多的時間在服裝搭配上。收納帶來的魔力不僅僅是產生掌控感，而且會讓人重新發(fā)現生活中的小美好。
第二感受，對怦然心動的重新理解。最初接觸此書，總覺得怦然心動會代表著對物品的精簡，畢竟能讓人怦然心動的物品一定是最喜歡最打動內心的精品。而書中對于日常生活用品的重新定義，刷新了怦然心動的定義，日常用品一直給人提供貼心的照顧，而這種熨帖正如家人或者身體的感覺一般，是自己的一部分不可分割。每個人潛意識都是最愛自己的，因此成為自己一部分的日常用品必然是自己最愛的，這就是另一種意義上的怦然心動。
第三感受，清潔整理和收納整理是兩碼事。清潔整理，這大家都不陌生，甚至每天這件事都在做。而收納整理，大部分人都沒有做過。原因在于清潔就是打掃衛(wèi)生，擦去塵埃將物品放整齊；而收納是審視家庭中的各種物品，將之分門別類，放在合適的位置。當真的將收納整理做好之后，清潔整理將更加輕松，畢竟所有物品都在應該在地方，在最趁手的地方。
第四感受，女性的收納特別多，比如首飾、衣服、內衣，甚至讓女生心動的漂亮但無用的小物品。對于首飾，用展示的'方式收納，留下的都是心頭好，自然應該好好展示一番，天天看著讓人開心的首飾，心情好元氣足。對于讓女生心動的漂亮而無用的小物品，應該想辦法利用或者展示出來，畢竟每次看到這些物品，都能很開心，但卻想不到什么地方可以運用，那也應該將之展示出來，它的作用就是讓人心情好。
特別贊同這個觀點，畢竟的確擁有很喜歡但沒用的物品。它特別占用地方，每次拿出來心情就特別好，但就是不知道用在什么地方，只能再收起來。書中提到的解決方法特別好，就是留出一塊心動之地，將所有讓人心動的小物品就擺在那，隨時都能拿到看到。畢竟現代人每天都要面對各種挑戰(zhàn)和問題，有這么一塊加油站一般的存在，即便有夜晚獨自在家心情不快時，看看他們能稍微忘卻憂愁，多好。
第五感受，收納整理對人生的意義。生下來之后，大部分人一直在做加法，不僅是知識、經驗、經歷是，而且占有和擁有的實質物品也是。收納整理類似于做減法，能讓人主動去審視個人的生活，需要占有那么多資源嗎？需要保持那么多的欲望嗎？做實際物品的減法，不僅是擁有物品的精簡，也是對個人心態(tài)的一種整理。始放一些不需要的心態(tài)和欲望，可以更加輕裝上陣。
學點收納挺好的，讓我的衣櫥瘦身成功，繼而不僅從肉體上瘦身成功也從心理上接納瘦身成功的自我。下一步，試試看心動區(qū)域打造，畢竟擁有太多漂亮而無用的小東西，如果能天天看到天天把玩，想想就覺得很開心很滿足，多好。
《怦然心動》讀后感 篇17
最近拜讀了近藤麻理惠的《怦然心動的人生整理魔法》。
被吸引主要還是因為書名。整理與人生居然會發(fā)生直接的聯系，讓我一下子對這本書產生了很濃厚的興趣。
全書非常淺顯易懂，就如同她在整本書中想要我們明白的道理：丟棄與歸位。
麻里惠認為，整理的終極奧義不是各種新奇意想不到的收納方法，而是丟棄。初讀真的想摔書，這感覺就好像你感冒后千辛萬苦去看病，然后醫(yī)生告訴你多喝熱水是一樣的。
但是細細想來，卻也有些道理�？臻g就那么大，用再高明的整理收納辦法，也沒有辦法把東西從有變無，只能折了又折，卷了又卷，塞到更小的收納盒空間里。直到收納的密度足夠大，直到你徹底忘了這東西的存在。那么與其這樣，不如從一開始，就抱著感謝的心將他們丟棄，物品應該是有生命的，不用的，被遺忘的物品，其實就像丟掉生命的小人兒，僵硬地躺在那里，不如從一開始，就讓他們去到更有價值的'地方去。
麻里惠想告訴我們的，是希望我們放棄對物品占有的欲望。
有些時候，占有真的是一種欲望。購買的時候，只是被這種占有的欲望沖昏了頭腦而已。麻里惠第二個告誡我們的，便是歸位。歸位很簡單，給每一個物品定義一個位置，就好像給每個物品安一個家，確認好他們的鄰居，然后使用過后，就將這些物品歸位，養(yǎng)成習慣后，生活會從不斷的弄亂與不斷的整理中解脫出來。
也許，這也是麻里惠想要告訴我們的人生魔法。
也許整理東西的時候，就是我們對過去雜亂生活的一種告別儀式。這場告別大秀只有充分的具備儀式感，才能發(fā)揮它的巨大作用。無論我們是想向過去的人生告別，投入新生活，還是想對過去進行整理，徹底清空與追憶，整理自己的生活空間都是一個非常重要且具有意義的方式。
須臾幾十年的人生其實不需要那么多的物品的陪伴和驗證。尋找自己與物品之間的和諧共存點非常重要。
你不需要通過擁有物品而向別人證明什么，遇到美好事物，駐足觀賞然后互道珍重，別離也是一種美學。
來，和我一起實踐近藤麻里惠的整理魔法。從衣物開始整理，再到書籍，再到paper，再到雜物，最后再到紀念品。將自己的生活重新整理一番，也許，新的開始就會發(fā)生，也許，生命會有更多的平和體驗。
《怦然心動》讀后感 篇18
這本書出現的真及時。又或者說，我自己想要這樣做，就去尋找這類別的書，還有兩本沒有看，不持有的人生和斷舍離。
就目前為止，這本書帶給我極大的震撼。書中探討的東西都是我曾經思考過，困惑過的問題�，F在我知道答案了。
我經常想要使勁的整理，我也如此花力氣去做了，卻總是很快就又亂成一團。我的'理由是有孩子，就會這樣的，家里小，就會這樣的等等。
當我用心整理廚房之后，心里有個角落就干凈了。但問題依然存在，我整理的時候，總是會想，這些東西先這樣吧，下回再說，先放著吧，下回再說，但是這個下回還是一樣的整理辦法，東西卻越來越多。有時候也挺絕望的，但是我還是沒有意識到問題的本質，那就是我不愿意放下自己所擁有的東西，即便這個東西已經不心動了，已經沒有用處了。過往的回憶始終纏繞著我，對未來自己的憂慮也不肯輕易放棄�，F在，我還沒有動手整理，但是我知道，心態(tài)的不同已經決定了我將要做的事，或者生活。
身邊總是圍繞著一些可有可無的東西，甚至這些東西已經泛濫了，常常是只把他們收納起來，孩子的毛絨玩具就是這樣，因為房里沒有地方放，就全部裝在箱子里，然后放起來，孩子都沒辦法玩了。
書多的更是到處都是。很多書，真是舍不得扔掉，總是覺得自己某一天會看，這一天真的很難到來啊。越來越多的書，只是顯示了我們的占有欲望，和對自己不切實際的期待。很多書，看到一半沒看完，總是想著找個機會繼續(xù)看，但是找了幾次機會，還是看不完，這其實說明我不喜歡這本書而已。強迫自己看的原因是覺得自己應該看，自己應該比現在更好一些，但就是應該承認，目前我就是這水平，這書雖然好，我卻還沒有到達和它共鳴的地步。有些書，翻一下就可以了，因為里面的東西完全是你掌握的，或者有若干東西是你所不知道的。有些書，稍微超出你的范圍，那可以仔細看看。有些書完全不懂，或者是你的水平差太遠了，或者是你完全不感興趣。我覺得自己真需要對這些做一個整理，這樣也能判斷出自己到底想要什么。
也許生活中多些思考，日子會更加有趣。
《怦然心動》讀后感 篇19
“一直以為，整理是一件非常簡單的事。在連續(xù)讀完幾本有關整理的書后才發(fā)現，它確實也不難�！�
我這么說，不是想學王爾德的語氣。而是想表達，相比于整理方面的技術性細節(jié)，關于整理這一行為本身的意義認識，以及背后所折射出的生活哲學，或許更值得我們去思考和感受。
近藤麻理惠和山下英子都曾在自己的書中強調：所謂整理，不是打掃或收納。打掃或收納，只是面向物品、面向自然的行為；而整理卻是面向自我、發(fā)現自我的行為。
真正意義上的整理從對物件的重新審視和去留取舍開始，這個刪選過程正是我們深入思考物品與自己的關系、重新認識每個外物之于我們內心的真實意義，進而更加明確我們究竟在意什么、珍視什么的禪修式對話過程。
想起自己的書柜，經歷了幾次集中整理，每一次都會清理出不少“無用但不舍”的書籍。見證過學海生涯的專業(yè)書、代表階段性愛好的擴展讀物、還有寄寓著青春情感的戀愛信物。每一次舍棄當然都不好受，卻都是自己站在當下對往過的一種了卻。我們整理物品有時是因為我們需要整理心境。
然而，即便是丟了很多曾經的珍視，有幾本舊得泛黃的“武林秘籍”我卻一直沒有扔。那是父親年輕時積攢的拳譜，是“武術熱”年代里一度狂熱卻未能堅持的興趣。它們對于父親和我而言，早已是無用之物，卻很頑強地留存到現在。
父親去世后，怕睹物思人，我們幾乎扔掉了所有和他有關的物品，這幾本殘書竟成為為數不多的“遺物”。以前我從未想過它們對于我的意義，只是覺得不能丟�，F在再看它們，腦海里浮現的是小時候父親在我面前“鯉魚打挺”逗我大笑的場景，或許還有一個小男孩遙遠而真切的“功夫夢”。
我想，近藤所強調的“心動之物”，也許就是我們在經過一次次整理之后依然無法“斷舍離”的東西。而她所傳授的現代整理術只是一種方法，一種通過人與物品、物品與記憶的感性關聯，幫助我們從當下·自我維度重新梳理所求·所需·所念的手段。極簡主義角度，對物品去留的判斷，實際上也是在給圍繞我們的人·事·物的生命意義和重要程度進行排序。
物質過剩、信息泛濫、欲望橫流的`時代，斷舍離的理念之所以能引起廣泛共鳴，也是因為在“整理”這個“術”之上所蘊含的“人生聚焦”之道。畢竟，每個人的內心空間和我們身處的居所一樣是有限的，中間可以容納什么，應該擺在什么位置，什么時候該調整、什么時候該舍棄，其實都值得我們認真思索。
這一點，和山下在介紹收納法時提到的“1 Out 1 In”原則有相通之處。如果陪伴我們的物品都是沾染了回憶和情感的精選之物，抱持總量恒定，有進必先有出的整理法則，實質上代表著一種“活在當下”的聚焦式生活方式。雖然闡釋得都有些玄化，但兩位達人都曾例舉了很多經由整理改變人生機遇的案例。
我相信這種變化的存在，更相信這種變化本身是因為當整理成為一種習慣之后，所錘煉出的放手心態(tài)、聚焦思維與決斷能力。玩笑話是：你扔掉的東西越多，越知道自己想要什么；你扔掉的東西越珍貴，越珍惜保留的擁有；你扔東西時越心痛，你在下次想要拿起時越審慎。告別前任總是從告別前任之物開始，整理，就是站在當下向過往的自己說再見。
整理很簡單，如果你只是像近藤一樣追求一個令人心動的居家空間，抱持著“玩物”的趣味心態(tài)，選擇心儀的物品，然后給它們一個固定的位置就可以。整理也很難，如果你想要的是一種抱樸守真的生活方式，你不僅需要斷舍離的“棄物”心態(tài)，還要有對自己所欲所愿的清晰認識，甚至對不同價值觀念的坦然面對。
婆婆積攢的垃圾袋丟還是不丟，有時候只是一個整理問題，有時候卻是一種人生抉擇。
《怦然心動》讀后感 篇20
年少時，你有過怦然心動的感覺嗎？突如其來的喜歡上一個人，連你自己都不知道為什么。
朱莉有過！
朱莉是美國作家文德琳.范.德拉南的小說《怦然心動》里的女主角，她活潑、勇敢、善良、直爽、喜歡上一個男孩就轟轟烈烈的去追求�！垛袢恍膭印分v述了朱莉和她喜歡的男孩布萊斯的故事。
《怦然心動》和其他青春情感小說不同，這本書采用了雙主線第一人稱敘述的方式，用朱莉和布萊斯的視覺交替敘述。由于兩位少年的成長經歷不同，導致他們對待事情的態(tài)度和解決事情的方式也有所不同，所以在閱讀過程中，明明兩人遇上了同一件事，但在他們的眼中卻有截然不同的真相。
剛開始看這本書時，我很羨慕朱莉能遇上布萊斯這樣的青梅竹馬，帥氣迷人，擁有一雙漂亮的藍色眼睛。但隨著劇情的推動，我的這份羨慕之情也逐漸暗淡下來，因為我發(fā)現，布萊斯并不是我想象中的那個閃閃發(fā)光的少年，他也有懦弱的一面，他會因為害怕和茱莉一樣被視為異類而躲避她，甚至會附和朋友去嘲笑朱莉的智障叔叔，哪怕他知道這樣做并不對。
他這樣的'性格和他的爸爸有密切的關系，他的爸爸是個為了金錢被社會扭曲的人，生活中這樣的人很常見，他們很自卑，看不起自己，只能靠貶低別人，抬高自己來獲得優(yōu)越感，所以在書中布萊斯爸爸沒少嘲諷朱莉一家。令我印象最深刻的一次，是他聽說助理的哥哥們組建了一支樂隊時，他近乎酸澀地去冷嘲熱諷，因為他也曾有過組建樂隊的夢，但因為生活原因而放棄了�，F在有人實現了他曾經的夢想，他不想承認是自己沒有能力，因此他在為自己的懦弱而找借口，逃避自己是個懦夫的事實。
越往后看，我開始羨慕布萊斯了，羨慕他能遇見像朱莉一般絢爛的女孩，也暗暗慶幸，朱莉沒有攤上那樣偏執(zhí)的爸爸，能活得像個小太陽一樣肆意的散發(fā)著光和熱。但好在布萊斯并不等同于他爸爸，他沒有完全被他爸爸所影響，他清楚的知道自己想要什么，什么東西是美好的，所以他仍不顧他爸爸的反對喜歡上了朱莉，并為了維護朱莉和自己的朋友絕交了，為了和朱莉表白，他甚至準備在大庭廣眾之下親朱莉，雖然最后失敗了。
故事的最后，布萊斯在朱莉家的后院里種下了一顆她最愛的梧桐樹，這是他為她而種。讀到這兒我才發(fā)現，其實這本書中最勇敢的人是布萊斯，如果說朱莉是我們最希望成為的人，那么布萊斯就是我們最能成為的人，他有無數缺點，也會被身邊的人所影響，磨滅了心中的熱情，但他并沒有失去那雙會發(fā)現美麗的眼睛，并用它發(fā)現了彩虹一般絢麗的朱莉。
記住，千萬不要閉上那雙能發(fā)現美的眼睛，說不定我們身邊也有一個朱莉般的人等著我們去發(fā)現呢！
《怦然心動》讀后感 篇21
《怦然心動》是一本進述青春成長的情感的書。這是一部從男女主角的視角去寫的書，讓人深刻體驗到青春少年們的內心世界成長的變化。
《怦然心動》講述了一對小孩，一棵樹，兩個家庭的教育方式。描寫青春期男孩和女孩成長一波三折的故事，讓家長了解青春期孩子的情感問題，家長該如何正確引導解決少年青春時期出現的各種問題，書中從生活小事著手，以小見大，是一部非常有趣好看的書。
書中講到梧桐樹要砍掉時，朱莉是賴在樹上不肯下來，父親并沒有責罵怪她，而是勸說并鼓勵她，不失威嚴而慈愛的語氣令人心動。知道女兒因為失去梧桐樹而傷心，父親用自己的畫筆記錄下梧桐樹以及小鎮(zhèn)上難忘的歡樂時光，讓女兒明白美是可以永恒的。在梧桐樹上看到的大自然的美，暗示人們站的高才能看到最美的風景，即使爬樹流過汗，受過傷，到達樹頂看到的風景也是最美的，鼓勵我們遇到困難要想辦法解決，不能退縮，要努力前行，堅持就是勝利。
看完這本書，書中甜蜜和青澀的情感，讓我回憶過往，想起年輕時的自己，青少年時期當身邊有怦然心動的男孩時，產生朦朧情感往往只是因為帥氣的外表或說話的風趣方式吸引了我注意。隨著時間的流逝，年紀的增長，你會發(fā)現帥氣的外表會被生活的現實所打敗，當時的愛情觀在現實面前不堪一擊。當現在的`小孩遇到同樣問題時，我們以過來人的身份與他們講道理，分析問題時，孩子們會不耐煩，不理睬，又會有幾人聽進心里，有時還會生氣說:“你不懂我們”。這時他們所依仗的就是年少輕狂，什么都不怕，什么也不懂。
遇到孩子早戀問題時，不能打罵與阻撓，也不能不管不問，要像朱莉的父親那樣引導她，并告訴她凡事不可以只看表面，整體大于局部之和，就像一幅畫是由各個部分簡單的相加組合而成，要觀其全貌。領悟父親一番話后，朱莉認真重新審視了男主，發(fā)現以前只看到了男孩的閃光點，并沒有發(fā)現男孩看不起貧窮，嘲笑殘疾人的缺點。后來男主在外公的教育中，發(fā)現了父親自私和虛偽的行為后，做出了自己正確的判斷和選擇。故事告訴我們：每個人都會做錯事，做錯事不可怕，但要有反省自己的勇氣，要做一個勇于承擔錯誤有擔當的人。
當我將思緒從故事中拉回現實時，會發(fā)現不光情感，生活中對待任何事情我們都要記住，如果你將事情分為一個一個的碎片去看，你將永遠看不到事情的全貌，整體大于局部之和，要多看到孩子的閃光點，生活才會充滿陽光。
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