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幼兒園教師開學(xué)第一課心得（通用15篇）
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編收集整理的幼兒園教師開學(xué)第一課心得，希望對大家有所幫助。
幼兒園教師開學(xué)第一課心得 1
每年帶小班，新生入園時，都會發(fā)生一些令人難忘的事情和刻骨銘心的回憶。
今年，我又帶小班了，開學(xué)第一天，我們班就迎來了15位新生。因為開學(xué)前一天我們召開了家長會，家長們也比較明智，放下孩子交代一下馬上就跑。這下可害苦了我們小班的兩位教師。尖叫聲、哭喊聲、哀求聲混成了一片，那種噪音簡直讓人揪心，我感覺到我的精神快要崩潰了。有的孩子像瘋了似地奔向教室門口，那情景讓人心痛，更讓人產(chǎn)生一種憐愛之情。當(dāng)時，我們的心情是一樣的，如何讓孩子盡快地安靜下來，如何讓孩子盡快地適應(yīng)新的環(huán)境。這個問題一直在我的腦海里打轉(zhuǎn)。
我們追上了狂奔的孩子，把他們抱在懷里，安慰他�？墒�，有的孩子竟然下口咬老師，還有的孩子用小手掐老師、擰老師、抓老師，但不管怎樣，我們?nèi)匀痪o抱著孩子不放。耐心地轉(zhuǎn)移他的注意力，耐心地對他們進行說教。班中還有個別孩子在這一整天中，他的嘴都沒有停過，嘴里一直說著一句話：媽媽什么時候來接我?說實話，看到孩子的這些情況，我們當(dāng)老師的真是從心里感到難過，我們老師的安慰有時真的沒有效果。我們只能轉(zhuǎn)移孩子的注意力，帶著他們玩各種玩具。有的孩子什么都不玩，就是一個勁兒地哭鬧。一整天我們都穿梭在孩子們中間，處理新生之間的哭鬧、爭搶玩具、喝水、上廁所、擦眼淚、擦鼻涕等一系列的事情，好不容易盼著離園時間到了，我們逐一把孩子交到家長手里。這時，我突然感覺頭暈得難受，趕快坐下來休息了一會兒，才騎著車子回到了家。剛上班三天的時間，我的嗓子就啞了，而且嗓子疼得特別厲害。
就這樣又連續(xù)了五天的時間，好不容易盼到了周末，今天下班回到家以后，兒子突然問我："媽媽，你的脖子怎么了?是誰給你挖的呀?"
"是不是你班的`孩子抓的?"我沒等回答，兒子馬上反應(yīng)過來，兒子心疼地用手給我摸了一下。我突然想起來了，是那一天我班的春凱小朋友給抓的。兒子心疼地問我："媽媽，你生氣嗎?你恨你的學(xué)生嗎?"我笑著說："好孩子，媽媽不生氣，更不恨我的學(xué)生，因為他們小，不懂事，沒關(guān)系的。"
是呀，幼兒教師的心胸是那樣的寬大，幼兒教師的愛是那樣的無私，這點小事又算得了什么哪?只要孩子們露出了笑臉，那就是幼兒教師最大的欣慰和滿足啊!
幼兒園教師開學(xué)第一課心得 2
開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個月了，忙忙碌碌的一個月過的很充實但卻不踏實，充實的是每天早上從五點多一睜眼就開始忙，一直到晚上十點多才能讓自己徹底休息下來。
每天晚上躺在床上，回顧自己一天所做的事情已經(jīng)成了一種生活習(xí)慣，每當(dāng)這時總會有一些遺憾和些許的失望，遺憾的是總會有一些事情沒做到位，總會有一些不太重要的事情被我遺忘在某個不知名的角落里。當(dāng)然也會有睡不著覺不踏實的時候，總會覺的今天的課堂上有沒有關(guān)注到的孩子，總覺得會對不起那些沒有被關(guān)注到的孩子，這時我總會在心里默念他的名字，并對他說一句對不起，可是這樣也不會讓我的心里有好受哪怕是一點點，默念出那個孩子的名字以后我會覺得更愧疚，實在沒辦法入睡的時候我就會這樣給自己減壓，被我關(guān)注到的'孩子往往是班級里最調(diào)皮搗蛋的和比較調(diào)皮搗蛋的，學(xué)習(xí)不怎么好和比較不好的，而被我忽視的往往是那些學(xué)習(xí)又好、行為習(xí)慣也好的讓人挑不出錯誤來的同學(xué)，因為他們不會讓我太操心，所以會對他們的關(guān)注少一些，而那些太調(diào)皮的學(xué)習(xí)不怎么好的學(xué)生，往往總會自覺不自覺的闖入我的視線，得到我過多的關(guān)注，因為他們總會用各種各樣的方式來“引起我的關(guān)注”，我只能對那些被我關(guān)注的孩子們說，你們贏了，你們成功的引起了我的關(guān)注，成功地用別人想不到的方式獲得了我更多的關(guān)愛。
然而不管怎么樣，這一個月平平安安的下來了，和孩子們的相處也漸漸步入佳境，對每個孩子的性格也多少有了些了解，在這忙碌的一個月中我非常感謝三三班全體家長對我工作的大力支持，我也很慶幸能夠遇上這42位可愛又自信丑小鴨們。
幼兒園教師開學(xué)第一課心得 3
今年我新接的班級中有這樣一位幼兒，她活潑愛動，常常給老師鬧小“惡作劇”。比如大家一起游戲時，她趁老師不注意就會掉頭亂竄，讓老師追來追去，累得老師氣喘吁吁；室內(nèi)活動時她會鉆到桌子底下與老師“捉迷藏”；玩玩具時，她又常常將玩具扔得滿地……我曾開玩笑地對她的媽媽說：“你的兒子簡直就是一個‘自由人’�！�
如何教育這樣一位“自由人”呢?我沒有只是一味地訓(xùn)斥她，而是悄悄尋找她的優(yōu)點，并鼓勵她發(fā)揚優(yōu)點。
我首先對孩子進行細(xì)致的觀察，不長時聞我就發(fā)現(xiàn)她很聰明，反應(yīng)能力強。因為班上的門被風(fēng)一吹總發(fā)出響聲，有風(fēng)時我們就把里邊的插銷插上，有老師從外面進教室時就會輕輕敲門或通過門上的玻璃框向教室里的小朋友招招手，示意小朋友過來開門，三歲的孩子大多猜不透老師的心思，可班上的“自由人”反應(yīng)很快，有幾次都是她急匆匆地跑過去，給老師打開門，這時我便親她一口，并伸出大拇指以示鼓勵，讓她感受到：“我跑過去是因為做了一件正確的事，老師才會喜歡我!”
我還發(fā)現(xiàn)她喜歡交朋友，人緣好，班上的小朋友很喜歡和她一起玩。一天早上開飯時她遲遲不吃，她說要等她的好朋友來了一起吃!班上的揚揚小朋友因生病幾天沒來園，當(dāng)揚揚小朋友來園時，她主動走上前去迎接，并拉著她的手認(rèn)真地說：“你怎么了?”此時我看出她當(dāng)時的心情，她是真的想這位小朋友了，我及時表揚了她關(guān)心同伴。一次次的觀察，一次次的'發(fā)現(xiàn)，讓我對這個孩子有了新的了解；一次次的鼓勵給了她自信，使她獲得了積極的情感體驗，從而產(chǎn)生了更多的積極行為，并為其帶來了更多的成功體驗。一段時間后，她的進步可不小，現(xiàn)在她再也不一個人跑出去讓老師追來追去了；玩玩具時用一個拿一個，還能主動將掉到地上的玩具撿起來……
記得一位專家曾這樣說過：“要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點及獨特價值，為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心、自信心，使美好的教育得以獨特發(fā)展。”這次對“自由人”的教育方式讓我認(rèn)識到：單純的說教，幼兒往往因為不理解而不去理會教師，失去教育目的；反復(fù)說教，還會讓幼兒滋長厭煩情緒，讓她更加我行我素。
換一種目光看孩子，換一種方式與孩子溝通，將會帶來意想不到的效果。
幼兒園教師開學(xué)第一課心得 4
開學(xué)第一天最深刻的印象是寶寶的哭，寶寶接走了，哭聲還一直縈繞耳邊，哭的可憐模樣還一直浮現(xiàn)眼前。寶寶剛?cè)雸@，適當(dāng)?shù)目奘乔楦行梗强薜臅r間長對眼睛，以及心靈都會有很大的傷害，還會影響其它幼兒。因此，回家后又重新查閱了資料，發(fā)現(xiàn)我們班寶寶入園哭可能有多種原因：
一是到了陌生的'環(huán)境，產(chǎn)生不安全感；
二是對家人有著強烈的依戀；
三是由于一些要求不能得到滿足，如喝水、看到小朋友打人等；
四是受到了其他幼兒的感染。穩(wěn)定幼兒情緒，找到哭的原因才是最重要的。
通過對帶班老師的觀察和自己的思考，我覺得能嘗試采取以下措施，這些措施的前提是要求家人馬上離開，因為幼兒看到家人反而會增加哭的情緒，不斷撒嬌：
一是安慰法，適合于缺乏安全感的幼兒。安慰的方式可以是物質(zhì)的也可以是精神的，如獎勵貼紙、小紅花，說一些安慰的話，增加身體接觸（可以親親、抱抱，但不能一直抱在手中）；
二是轉(zhuǎn)移注意法，除了用物品吸引幼兒外，可以在桌上放置玩具，看看動畫片等，可以馬上開展有趣的教學(xué)活動，今天我們班就開展了音樂活動，老師彈唱歌曲，吸引了寶寶的注意，大部分幼兒很快就能停止哭了；
三是抓住任何有利的時機讓幼兒喜歡上幼兒園，如表現(xiàn)好了哪怕是一點點進步就表揚他，做事多鼓勵，樹立寶寶的自信心，在一日活動中多創(chuàng)造機會讓他能交到好朋友，玩到好玩的等，喜歡上幼兒園。
從明天開始作為老師的我要認(rèn)真記住每位小朋友的名字，并且人和名字對應(yīng)好，在幼兒哭的時候就嘗試用以上的方法去處理。
幼兒園教師開學(xué)第一課心得 5
轉(zhuǎn)眼，開學(xué)的日子就到了！作為一名幼兒教師，每到開學(xué)的這一天，我們就必須嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾暺饋�！果不其然，在家長們將孩子送到幼兒園后，經(jīng)歷了一個漫長假期后再回到幼兒園，不少的孩子都出現(xiàn)了不適應(yīng)，不舍得離開家長的情緒。這也導(dǎo)致開學(xué)的第一天里教室里就是一片哭喊和吵鬧聲。
感受著耳邊的喧雜，我一邊感到頭疼的同時間，心中更多的也是心疼。盡管老師一直在哄，但有些孩子應(yīng)該是在家非常依賴父母的類型，即使哭紅了眼也不見有一點停下的意思。這樣的情況在上學(xué)期學(xué)生們剛進校園的時候我們都已經(jīng)見識過了。如今雖然有了些經(jīng)驗，但面對全班這么多的同學(xué)，想要全部安撫下來還是要花費不少的時間。
為此，我積極利用自身經(jīng)驗和對小朋友們的認(rèn)識，利用他們感興趣的事情去吸引和轉(zhuǎn)移他們的注意力，而更讓人欣慰的`是，有些比較獨立的孩子在自己不哭鬧的同時，也能去關(guān)照自己的朋友，給那些小朋友們不少安慰。
雖然孩子們的哭鬧確實讓我們頭痛，但畢竟有上學(xué)期的經(jīng)驗在，再加上班級中小朋友們的互相熟悉，很快大家都止住了哭聲，并積極的在我們的引導(dǎo)下開始了游戲和娛樂。但也有雖然停止了哭鬧但仍然不愿意加入班級隊伍的孩子。我也深知這些孩子依舊想念著父母的身邊。為此，在一邊安慰的同時，也一邊給這些孩子更多的關(guān)愛，慢慢引導(dǎo)和轉(zhuǎn)移他們對父母的思念，并開始融入到幼兒園的開心氣氛中。
在這次的開學(xué)中，我再一次認(rèn)識到了父母對孩子深遠的影響，也清楚的看到自己在引導(dǎo)能力中的許多不足。但因此，我也決定要在今后要加強自我的鍛煉，改進自己的不足提升自己的親和力。
此外，這次開學(xué)后，我認(rèn)識到想要做好幼兒教育，家庭是我們最不能缺少的力量！父母對孩子的影響是幼兒園無法的代替的！為此，我們必須在接下來的教育中，多多借助家長的力量，給小朋友們營造出幼兒園和家庭統(tǒng)一的教育環(huán)境，讓小朋友們能在幼兒園內(nèi)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，并能在家中也同樣能在家長的督促和鼓勵下保持良好的習(xí)慣，做到真正的家校一致。為幼兒的培養(yǎng)和成長鋪下更加平坦的道路。
幼兒園教師開學(xué)第一課心得 6
一、班級概況：
在新生剛?cè)雸@時，我與家長進行了交談，在交談中，我對每一個幼兒個性特色、興趣、愛好和生活自理才能及各個方面都進行了考核，并做好了詳細(xì)的記錄，使幼兒來園時，我就對他們的情況有了一個理解，為幼兒入園后在很短的時光內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生涯奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒入園了，針對小班幼兒的特點，為了消除與幼兒的心理隔閡，我和孩子一起做游戲、游玩。使幼兒很快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家園天地中，引導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們可以在家也幫助幼兒盡量減少入學(xué)的焦慮，通過一系列活動，我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活，家長們也都釋懷的把幼兒送到幼兒園。
在班級工作中，我以大局為重、踴躍工作、水乳融合，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。我們每天早早到班上把教室內(nèi)外收拾得干清干凈，失職盡則地把工作做好。正是我班老師這種高任務(wù)心及奉獻精力，一學(xué)期來，我班無任何義務(wù)事變發(fā)生。
二、教育工作：
本學(xué)期，我依據(jù)綱要的要求和小班幼兒的.年領(lǐng)特點，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)打算。幼兒園是幼兒成長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的須要，使他們在快活的童年生活中獲得有利于身心發(fā)展的常識。圍繞這一《綱要》精神，我開展了一系列活動。
本學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點，我班開展了“自己的事件自己做”、“穿衣服比賽”等系列活動。通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園離園的時間，與家長建立溝通的橋梁，滲透《新綱領(lǐng)》精神，讓家長不要包辦代替，盡量讓孩子自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做，家長也紛紛表示支持與同意。
在園里，我們老師通過正面教育，樹立榜樣，褒獎等形式教育幼兒，放手讓幼兒自己去嘗試。一學(xué)期下來，孩子們有了明顯的改變和提高，人人會穿衣、穿褲、穿鞋、疊被子，更主要的是他們有了意識，自己的事情自己做，不會的事件學(xué)著做。通過一系列的活動，我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們部署了與主題有關(guān)的“我上幼兒園啦”、“秋天到了”、“可愛的小動物”“冬天不怕冷”等活動。在安排中，我們讓孩子們加入到其中，讓他們看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。領(lǐng)導(dǎo)幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn)、探索，培養(yǎng)了幼兒的假想力、創(chuàng)造力隨著手操作才干。
三、家長工作：
在幼兒教育中，家庭教育占據(jù)非常重要的地位。一個好的班級離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。為了讓家長們了解幼兒在園的情形，在早晚接待中，對有問題的孩子，及時與家長溝通，取得一致的教導(dǎo)方法。我們通過“家長園地”宣傳幼教新動態(tài)，介紹一些好的文章，讓家長也從中學(xué)到不少育兒的常識跟實際教訓(xùn)，還在上面公布教育內(nèi)容，讓家長懂得幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容，也便于回家進行督促、輔導(dǎo)，對幼兒進行個別教育。
這學(xué)期，我還認(rèn)真地開好家長會和家長訪園日運動。通過一學(xué)期的家園接洽，咱們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、夸獎和支持。
四、今后努力的方向：
在這一學(xué)期中，我盡心盡力，較圓滿實現(xiàn)了各項工作，回憶所做過的工作，我總結(jié)教訓(xùn)，反思不足。力爭在今后的工作中繼續(xù)以孩子為中心，以工作為重心，將《新綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，繼續(xù)為幼兒園大群體做出應(yīng)有的貢獻!
幼兒園教師開學(xué)第一課心得 7
今天是學(xué)校開學(xué)第一天，上午我們實驗幼兒園學(xué)生舉行了隆重的開學(xué)典禮�；顒咏M織者做了比較周密的準(zhǔn)備工作，活動主題是“新學(xué)期新愿望新目標(biāo)新收獲”�；顒佑卸喙�(jié)環(huán)節(jié)，升旗儀式、校長致辭、頒獎典禮和“三會”活動成果展示。開學(xué)典禮上最靚麗的是那條鮮艷的紅地毯，那天貫穿整個操場通向領(lǐng)獎臺的紅地毯。我們可以好好解讀開學(xué)典禮中獨特的文化元素，學(xué)校的內(nèi)涵在哪里？學(xué)校的內(nèi)涵應(yīng)該體現(xiàn)在文化的品味上。開學(xué)典禮倡導(dǎo)師生對美好愿景的期盼，是一種憧憬和向往的教育，也是一種收獲方式的教育，更是一種分享文化與文化分享的體現(xiàn)。快樂的開學(xué)典禮可以讓師生一個學(xué)期去回味它，甚至可以回味一生�；顒咏Y(jié)束時，我特意和幾個小朋友握了一下手，學(xué)生的小手都比較溫暖，懸著的一顆心才有了著落，一早晨我一直擔(dān)心寒意會讓小朋友受凍。
吃過中午，我和教科室主任、校長助理一起去共建的直塘小學(xué)和九曲小學(xué)，主要是去了解新學(xué)期兩所學(xué)校有什么需求，需要我們哪些具體的幫助，同時看看我們支教教師的精神面貌。近三年，每年的開學(xué)，我都會和學(xué)校行政一起到共建的學(xué)校走一走，看一看，聽一聽。每次走進我校托管的農(nóng)村小學(xué)，都能明顯感到他們前進的步伐越來越鏗鏘。校長的辦學(xué)信心越來越足，工作思路越來越清；行政越來越有凝聚力，對自己的分管工作越來越“上心”；走進辦公室，老師們非常熱情，精神面貌很好；走在干凈的走廊里，時不時會碰到迎面走來的.學(xué)生，都能夠主動我們打招呼；校園的墻面上都學(xué)生的一些作品展示在上面，整個校園環(huán)境顯得干干凈凈……農(nóng)村學(xué)校確實規(guī)范了，進步了，看到這種情景自然是高興的。
假期中我認(rèn)真研讀了齊格蒙特·鮑曼的《共同體》一書，去直塘和九曲學(xué)校之前閱讀了全國有關(guān)共同體建設(shè)的成功個案，今天到現(xiàn)場不禁有了新的靈感，對本學(xué)期進一步做好文化融合視野中的三校共同體建設(shè)有了新的思考。
“共同體是一個溫馨的地方，一個溫暖而又舒適的場所”，共同體內(nèi)部人們的交流應(yīng)該是全面的，經(jīng)常的”，“確定性和自由式兩個同樣珍貴與渴望的價值”對這三個觀點我特別認(rèn)同。我們?nèi)９餐w應(yīng)該要有共同的追求、共同的目標(biāo)、共同的活動、共同的約定，同時各自的學(xué)校應(yīng)該是和而不同的，必須尊重各自學(xué)校的歷史與習(xí)俗，尊重各自學(xué)校的師資與生源、準(zhǔn)中各自學(xué)校特色文化、尊重各種學(xué)校的教育環(huán)境。我們必須弄清融合什么？各自堅守什么？我們?nèi)?yīng)該加強在草根文化引領(lǐng)下的學(xué)校文化建設(shè)，不斷豐富時代與社會元素，特別是農(nóng)村學(xué)校的文化更應(yīng)該加強，這是從根本上解決城鄉(xiāng)差異的問題。一所學(xué)校必須從課程文化、教師文化、學(xué)生文化、環(huán)境文化和特色文化等多個方面入手有計劃進行文化建設(shè)。我們要堅持走好原來的幾條關(guān)鍵的融合途徑，本學(xué)期重點在農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進一步提升上做文章�？傊�，三校共同體應(yīng)該堅持一個目標(biāo)：辦好每所學(xué)校，發(fā)展好每位教師、培養(yǎng)好每位學(xué)生，確立兩個重點：文化建設(shè)和質(zhì)量建設(shè)；完成三個任務(wù)：課題結(jié)題、成果展示、可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃。
幼兒園教師開學(xué)第一課心得 8
今年我新接的班級中有這樣一位幼兒，她活潑愛動，常常給老師鬧小“惡作劇”。比如大家一起游戲時，她趁老師不注意就會掉頭亂竄，讓老師追來追去，累得老師氣喘吁吁；室內(nèi)活動時她會鉆到桌子底下與老師“捉迷藏”；玩玩具時，她又常常將玩具扔得滿地……我曾開玩笑地對她的媽媽說：“你的兒子簡直就是一個‘自由人’�！�
如何教育這樣一位“自由人”呢?我沒有只是一味地訓(xùn)斥她，而是悄悄尋找她的優(yōu)點，并鼓勵她發(fā)揚優(yōu)點。
我首先對孩子進行細(xì)致的觀察，不長時聞我就發(fā)現(xiàn)她很聰明，反應(yīng)能力強。因為班上的門被風(fēng)一吹總發(fā)出響聲，有風(fēng)時我們就把里邊的插銷插上，有老師從外面進教室時就會輕輕敲門或通過門上的玻璃框向教室里的小朋友招招手，示意小朋友過來開門，三歲的孩子大多猜不透老師的心思，可班上的“自由人”反應(yīng)很快，有幾次都是她急匆匆地跑過去，給老師打開門，這時我便親她一口，并伸出大拇指以示鼓勵，讓她感受到：“我跑過去是因為做了一件正確的事，老師才會喜歡我!”
我還發(fā)現(xiàn)她喜歡交朋友，人緣好，班上的小朋友很喜歡和她一起玩。一天早上開飯時她遲遲不吃，她說要等她的'好朋友來了一起吃!班上的揚揚小朋友因生病幾天沒來園，當(dāng)揚揚小朋友來園時，她主動走上前去迎接，并拉著她的手認(rèn)真地說：“你怎么了?”此時我看出她當(dāng)時的心情，她是真的想這位小朋友了，我及時表揚了她關(guān)心同伴。一次次的觀察，一次次的發(fā)現(xiàn)，讓我對這個孩子有了新的了解；一次次的鼓勵給了她自信，使她獲得了積極的情感體驗，從而產(chǎn)生了更多的積極行為，并為其帶來了更多的成功體驗。一段時間后，她的進步可不小，現(xiàn)在她再也不一個人跑出去讓老師追來追去了；玩玩具時用一個拿一個，還能主動將掉到地上的玩具撿起來……
記得一位專家曾這樣說過：“要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點及獨特價值，為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心、自信心，使美好的教育得以獨特發(fā)展�！边@次對“自由人”的教育方式讓我認(rèn)識到：單純的說教，幼兒往往因為不理解而不去理會教師，失去教育目的；反復(fù)說教，還會讓幼兒滋長厭煩情緒，讓她更加我行我素。
換一種目光看孩子，換一種方式與孩子溝通，將會帶來意想不到的效果。
幼兒園教師開學(xué)第一課心得 9
望著漸漸成長的幼兒們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是幼兒們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使幼兒們學(xué)會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn)，認(rèn)真參加課改活動，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班幼兒出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。
本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域
在課改活動中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題 活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。
三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)
俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的'幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果；四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)鍵時期，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步。
幼兒園教師開學(xué)第一課心得 10
在這個晨光熹微、萬物復(fù)蘇的清晨，我們幼兒園迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮。站在孩子們純真無邪的笑臉之中，我的心中涌動著一股難以言喻的溫暖與激動。這不僅僅是一場簡單的儀式，更是我們師生共同開啟新旅程的起點，讓我深刻感受到了作為幼兒教師的責(zé)任與使命。
典禮上，孩子們穿著整齊的園服，小手緊緊牽著父母或老師，眼中閃爍著對未知世界的好奇與向往。他們的笑容，如同春日里最燦爛的花朵，瞬間點亮了整個校園。看著這一幕幕溫馨的畫面，我不禁被深深感染，心中充滿了對這份職業(yè)的熱愛與敬畏。
在典禮的過程中，我見證了孩子們從最初的`羞澀不安到逐漸融入集體的變化。他們勇敢地走上舞臺，用稚嫩的聲音表達著對新學(xué)期的期待和夢想。那一刻，我仿佛看到了他們心中那顆勇敢探索、不斷成長的種子正在悄悄發(fā)芽。我深知，作為他們的引路人，我不僅要傳授給他們知識，更要教會他們?nèi)绾蚊鎸ι畹奶魬?zhàn)，如何勇敢地追求自己的夢想。
同時，我也深刻體會到了團隊合作的重要性。在籌備開學(xué)典禮的過程中，我們教師團隊緊密協(xié)作，共同策劃、布置場地、準(zhǔn)備節(jié)目……每一個環(huán)節(jié)都凝聚著我們的心血與汗水。正是有了這樣的團隊精神，我們才能為孩子們呈現(xiàn)出一場精彩紛呈的開學(xué)典禮。這讓我更加堅信，只有團結(jié)一心、共同努力，我們才能為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的成長環(huán)境。
此外，我還感受到了家長們的信任與支持。在典禮現(xiàn)場，我看到了家長們滿懷期待的目光，聽到了他們對我們工作的肯定與鼓勵。這讓我深感責(zé)任重大，也更加堅定了我要為孩子們提供優(yōu)質(zhì)教育的決心。我深知，只有用心去愛每一個孩子，用專業(yè)去教育每一個孩子，才能不負(fù)家長們的重托與期望。
這次開學(xué)典禮不僅讓我感受到了作為幼兒教師的幸福與滿足，更讓我深刻認(rèn)識到了自己肩負(fù)的責(zé)任與使命。在未來的日子里，我將以更加飽滿的熱情、更加專業(yè)的態(tài)度投入到工作中去，為孩子們的健康成長貢獻自己的一份力量。我相信，在我們共同的努力下，孩子們一定會在幼兒園這個大家庭中茁壯成長、綻放光彩！
幼兒園教師開學(xué)第一課心得 11
伴隨著春風(fēng)吹起，我們xxx幼兒園也迎來了20xx年春季的新學(xué)期。轉(zhuǎn)眼又過去了一年，不僅僅是幼兒園的小朋友們，就連我們老師自己都有了不少的成長和改變。為此，我對這個全新的春季新學(xué)期也充滿了新的期待。希望能在這個新學(xué)期里讓班級的幼兒們更加充分的成長并學(xué)習(xí)到各種各樣的知識！
如今，面對幼兒園開學(xué)的盛況，我的心中也不僅點燃了對新學(xué)期的熱情！作為一名光榮的幼兒教師，在過去的幼兒教學(xué)生活中，我積極發(fā)展自身能力，好學(xué)、好問、好聽，在實行教育工作的途中，也在不斷的強化的自己。并在教育中認(rèn)真觀察幼兒，與自己班級的幼兒努力溝通，融入了自己的班級。在我的工作中，我嚴(yán)格遵守幼兒園的要求規(guī)定，努力完善自身師德師風(fēng)，讓幼兒們能在陽光、健康的教育環(huán)境下盡情成長！
作為一名教師，我深知自身責(zé)任之中，雖然只是一名啟蒙的幼兒教師，但哪個人才不又是從啟蒙走過來的呢？為此，在教育上我從不輕易的放松自己，更不讓自己死板！在教育中，我以引導(dǎo)作為自己的主要方式，主動和幼兒交流，與父母溝通，為引導(dǎo)xx班幼兒的成長和進步做出的了積極的'努力。
此外，回顧這次開學(xué)典禮中園長的講話也更加激起了我的警覺心。隨著春季的到來，各種流性疾病也都開始出現(xiàn)。幼兒本來抵抗力就弱，在幼兒大量聚集的幼兒園，就更加危險！為此，在這個學(xué)期里，我要積極的配合保育老師，遵守幼兒園的健康保護計劃，無論是生活還是學(xué)習(xí)中都要更加注重幼兒們的健康問題！同時，也要加強自我的管理，保證班級的健康安全的。
如今，新學(xué)期已經(jīng)開始了，在這個歡聲笑語的校園中，作為一名教師，我們既要歡笑，同樣也要嚴(yán)肅的面對教育的工作。對于幼兒的教育是一件嚴(yán)肅的任務(wù)，但正因此，我們更要融入到幼兒當(dāng)中，讓自己的能成為一名有威嚴(yán)、有領(lǐng)導(dǎo)能力，更是一位深得幼兒們信賴的幼兒教師！
未來的道路已經(jīng)開啟，作為一名教師，我也要在今天好好的加油，為這個學(xué)期的工作做足準(zhǔn)備，為了給孩子們送去更加美好的明天的而努力！在這個新的學(xué)期里，我和xx班的孩子們都會變得更加出色！
幼兒園教師開學(xué)第一課心得 12
在這個充滿生機與希望的初秋時節(jié)，我參與了XX幼兒園的開學(xué)典禮，這場溫馨而莊重的儀式，不僅為孩子們的新學(xué)期拉開了序幕，也在我心中留下了深刻而美好的印記。
踏入幼兒園的大門，一股清新活潑的氣息撲面而來，色彩斑斕的裝飾、孩子們純真的笑臉，還有老師們溫暖的笑容，共同編織成一幅溫馨的畫面。典禮在輕松愉快的氛圍中緩緩展開，每一個細(xì)節(jié)都精心設(shè)計，環(huán)環(huán)相扣，讓人感受到滿滿的儀式感與用心。
最讓我動容的是孩子們的表現(xiàn)。他們或許還略帶羞澀，但那份對知識的渴望、對新朋友的好奇，以及對未來學(xué)習(xí)生活的憧憬，都通過他們清澈的眼神和稚嫩的聲音傳遞給了在場的.每一個人�？粗麄兪掷�，一起唱著歡快的兒歌，跳著活潑的舞蹈，我仿佛看到了生命中最純真無邪的模樣，感受到了成長的力量在悄悄萌芽。
老師們的發(fā)言同樣讓人印象深刻。她們用溫柔而堅定的語言，向孩子們傳遞了愛與責(zé)任的信息，鼓勵孩子們勇敢探索、快樂學(xué)習(xí)。這種正能量不僅激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，也深深觸動了作為家長和旁觀者的我。我意識到，在XX幼兒園，孩子們將得到的不僅僅是知識的灌溉，更有品格的塑造和心靈的滋養(yǎng)。
此外，典禮中還融入了許多富有創(chuàng)意和互動性的環(huán)節(jié)，比如親子游戲、才藝展示等，這些活動不僅增進了家長與孩子之間的情感交流，也讓孩子們在歡聲笑語中感受到了集體的溫暖和歸屬感。這樣的開學(xué)典禮，無疑為孩子們的新學(xué)期生活奠定了一個美好的開始。
回望整個典禮過程，我深刻體會到，教育的本質(zhì)不僅僅是知識的傳授，更是心靈的啟迪和成長的陪伴。XX幼兒園以這樣一場別開生面的開學(xué)典禮，向我們展示了他們對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，也讓我對孩子們的未來充滿了信心和期待。我相信，在這片充滿愛與希望的土地上，孩子們定能茁壯成長，綻放屬于自己的光彩。
幼兒園教師開學(xué)第一課心得 13
準(zhǔn)備了這么久，茜茜今天正式上幼兒園了，茜茜媽咪心里的五味瓶翻過去又翻過來，早早的就無睡意了，依舊是那樣的作息，凌晨起床，忙著弄茜茜去幼兒園的沙包，或許是對自己要求太高，弄了一個太大，又弄了一個，早上都還忙呢！
茜茜這兩天不知道是被蚊子還是蟲子欺負(fù)得，身上好多傷疤疙瘩，晚上也沒有睡好，半夜都叫著媽媽疼，迷迷糊糊得折騰睡醒，早上還鬧鬧得。不過出門的時候，知道去幼兒園，帶上媽媽給縫制的沙包，墊子，心里美極了，還對著茜茜媽咪說：“這是茜茜媽媽做的，謝謝媽媽，媽媽茜茜喜歡你……”高高興興的跟著爸爸媽媽去幼兒園，嘴巴里還唱著：“爸爸媽媽去上班，我去幼兒園，也不哭也不鬧……”（這是鬼馬小精靈里的歌）
今天去得不早，其實是茜茜媽咪心里猜想是不是送早了，送孩子都只能送到校大門呢，所以也有些拖拉，不過茜茜媽咪心里覺得挺合適的，這樣給茜茜一個緩沖的機會，也給自己一個理由......
一路上的茜茜很高興，進到學(xué)校，一到新生小班片區(qū)，那種離別的氣氛就呈現(xiàn)出來了，全部都拉上了窗簾，有個爸爸還躲在墻邊窗戶外側(cè)身探望著擔(dān)心孩子呢……也就是即將和茜茜分別整個白天了，心里沒有滋味。珠珠老師看到茜茜來了，到教室門口迎接我們，當(dāng)然茜茜媽咪知道是不能進教室的，這樣會逗小朋友們想爸爸媽媽的。
茜茜很不錯，茜茜媽咪爸爸交代茜茜幾句話后，就把她交給老師了。茜茜媽咪囑咐著珠珠老師記得幫茜茜摸摸藥膏，提醒老師茜茜可能不會午睡，因為腿癢癢的`緣故……茜茜的表現(xiàn)很好，揮手和爸爸媽媽再見，茜茜媽咪提醒茜茜，茜茜乖乖的哦，爸爸媽媽去上班……茜茜是明白這句話的。
和茜茜爸爸在門口逗留一會，茜茜媽咪是不想走啊，不一會傳來茜茜哭的聲音，茜茜媽咪真想學(xué)著上次子杉媽說的那個窗戶那偷偷看看，茜茜爸爸提醒，別看了……茜茜媽咪和茜茜爸爸都在猜想，可能有其他小朋友沒有經(jīng)過茜茜的同意搶茜茜的小貼畫了......
幼兒園的提示信息，這是把茜茜送給老師后拍的，這個牌子上可有重要提示的！
茜茜爸爸提醒茜茜媽咪該走了，都有第一次的，茜茜哭也正常，想想就這么放心的跟著老師了，不哭反倒不正常，在使勁的安慰茜茜媽咪呢！
茜茜媽咪磨蹭著不舍的走出大樓，茜茜爸爸說什么也沒多聽，茜茜透過透明的窗簾看見爸爸媽媽了，也跟著是嗚嗚的哭，茜茜媽咪真想上前在去告訴茜茜不用哭的，茜茜媽咪相信茜茜，能聽懂媽媽說什么，茜茜會很快就不哭的，但是卻有止步，給茜茜做了個手勢，具體什么手勢當(dāng)時也都忘記了！走了幾步后，茜茜媽咪告訴茜茜爸爸，我真想在這里多呆一會，你自己先走吧……要知道走出學(xué)校只有下午才讓進門了......回家路上，一口氣吃了4顆薄荷味的口香糖，是想讓自己更清醒些，茜茜爸爸安慰著茜茜媽咪，不多想了，別擔(dān)心了，茜茜媽咪的心里很沒感覺。這種感覺就好象找不到自己了，也很茫然。
下車回家，老公去上班......下午午睡到3點多，午飯也沒吃，根本不餓，那個時候就開始打算一會洗個澡去接茜茜，還沒等洗澡，茜茜爸爸就打電話回家，讓茜茜媽咪過一會就去給茜茜帶玉米……茜茜媽咪心里想著，這茜茜爸爸呀，心里也是擔(dān)心這茜茜的呀，那心里肯定也不亞于茜茜媽咪。上午茜茜媽咪還給茜茜爸爸說，不用來接了，茜茜媽咪想早些去學(xué)校，哪怕還接不到不讓進校門......給茜茜買了些好吃的，去KFC給茜茜打包玉米棒，還準(zhǔn)備了份兒童套餐，想著一會送給茜茜一份玩具，和茜茜爸爸到學(xué)校的時候才5點，離接茜茜還有1個小時……時間漫長呀......一會彥彥媽媽，過一會沈豫媽媽爸爸，認(rèn)識的新生熟人都來了，大家都擔(dān)心著呢，還在說怎么幼兒園也不讓我們這些才來的小朋友們早點接走呀......校門打開那時，好多媽媽爸爸都開始飛奔起來......
老師給茜茜換了發(fā)型，茜茜媽咪探望了好一會怎么沒見到茜茜，一會茜茜也不顧老師，小朋友，其他叔叔阿姨，就從小縫里鉆到媽媽身邊，心里那個激動呀，茜茜說媽媽爸爸來接我了……想著帶茜茜在進教室看看的，但是好多接孩子的爸爸媽媽們呀，也沒顧上和老師說說話，茜茜開始享用答應(yīng)給她帶的玉米棒了，珠珠老師，亞亞老師，都給茜茜媽咪說，茜茜今天表現(xiàn)不錯，很興奮……聽著老師的表揚，茜茜也很開心的哦！問茜茜，要不要在到教室呆一會呀，茜茜說不了，要知道昨天晚上茜茜就沒有睡好的，中午也沒午睡......
上面的照片可以看到小家伙腿上的紅疙瘩了，看著真憐人，前面就是茜茜東方愛嬰的同學(xué)，也是幼兒園本班的同學(xué)，有了一個伴兩個小伙伴也有個照應(yīng)。問茜茜，要去玩一會嗎，最開始說不想，過好久才說好，找個地方給茜茜換了身衣服，這樣涼快許多，在幼兒園給茜茜準(zhǔn)備了好幾件褲子短袖，想著小女生滑滑梯不方便，可是小家伙們可不管，瞧瞧下面的茜茜。
最開始不愿意在這里玩了，可是茜茜媽咪想茜茜在玩一會，問了好幾次，茜茜也看著好多小朋友玩得好開心，也心動了，嘿嘿，茜茜喜歡這個幼兒園�。ㄜ畿鐙屵錇槭裁唇ㄗh茜茜放心后在幼兒園玩呢，就是想著孩子們期待著來幼兒園，在幼兒園里找到更多的樂趣也是孩子們樂意來幼兒園的原因，既然這里有吸引他們的地方，那他們就會想著在這里多玩一會，茜茜不排斥這里，就會想著明天我還可以來這里玩哦！所以呀，茜茜媽咪是建議家長們來接新生寶寶們，都盡量的讓孩子們多逗留一會，找找幼兒園里讓孩子們新奇的東西……）最開始怕茜茜爸爸催促著離開呢，還好茜茜爸爸非常配合哦！
這是在最里面的滑梯，上次來參觀的時候，茜茜也是體驗過了，不過小家伙可能忘記了，在茜茜媽咪的建議下，茜茜到了這邊可是開心得不得了，就這高高的滑梯，滑了一次又一次，更開心的是，一起滑的可都是些小哥哥小姐姐呀，每次一滑下來，茜茜就會特別開心，高興的蹦了又蹦......
半個小時后開始清園了，和茜茜商量一下，最后一次我們離開哦，好，小家伙，豎著手指頭，還一次。其實小寶貝早就聽見旁邊的阿姨叔叔說要清園的事了，所以很配合的離開，出校門的時候大聲對叔叔揮手再見，茜茜寶貝今天的表現(xiàn)很是不錯哦！
回到家，茜茜外公外婆可是無聊夠了，過后都對茜茜媽咪說，茜茜今天回家很開心呀！晚飯后，茜茜媽咪也想和茜茜多親熱呢，就不讓外婆幫茜茜洗澡了……今天茜茜要早睡，明天還去幼兒園，相信茜茜會表現(xiàn)很棒的，對茜茜有信心。答應(yīng)茜茜，明天讓茜茜帶著巧虎包包去幼兒園，現(xiàn)在去收拾好......
幼兒園教師開學(xué)第一課心得 14
在這個秋高氣爽的日子里，我有幸參加了幼兒園的秋季開學(xué)典禮。那是一場充滿溫馨與歡樂的盛會，至今仍在我心中留下了深刻而美好的印象。
當(dāng)清晨的陽光灑在幼兒園的操場上，五彩斑斕的氣球隨風(fēng)飄舞，歡快的音樂在空中回蕩，孩子們的笑聲此起彼伏。那一刻，我深切地感受到了新學(xué)期的活力與希望。
典禮開始了，老師們精心編排的舞蹈節(jié)目讓人眼前一亮。她們用優(yōu)美的舞姿和燦爛的笑容，向孩子們傳遞著溫暖和關(guān)愛。小朋友們也被這歡樂的氛圍所感染，紛紛跟著節(jié)奏搖擺起來。
接下來，是園長媽媽親切的致辭。她的話語如同春風(fēng)拂面，輕柔而又充滿力量。她講述了幼兒園的新變化，新的游樂設(shè)施、新的圖書角，每一個新的.改變都讓孩子們充滿了期待。
而最讓我感動的，是小朋友們之間的互動。他們彼此分享著假期里的趣事，小手拉著小手，臉上洋溢著純真的友誼。有的孩子還帶來了自己制作的小禮物，送給新認(rèn)識的小伙伴�？粗麄兲煺鏌o邪的模樣，我不禁想起了自己的童年時光，那份簡單而純粹的快樂，是如此珍貴。
在這個開學(xué)典禮上，我看到了老師們的辛勤付出，她們?yōu)榱私o孩子們一個美好的開始，精心策劃了每一個環(huán)節(jié)。我也看到了孩子們的成長和進步，他們變得更加勇敢、自信，能夠大方地展示自己。
參加完這次開學(xué)典禮，我深深地體會到了幼兒園教育的重要性。這里不僅僅是孩子們學(xué)習(xí)知識的地方，更是他們培養(yǎng)良好品德、建立人際關(guān)系、探索世界的起點。每一個活動，每一次互動，都在潛移默化地影響著孩子們的成長。
我相信，在這樣一個充滿愛與關(guān)懷的環(huán)境中，孩子們一定會度過一個快樂而充實的學(xué)期。他們將在這里收獲知識、收獲友誼、收獲成長的喜悅。而作為家長，我也會更加積極地參與到幼兒園的活動中來，與老師們一起，為孩子們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
未來的日子里，我期待著看到孩子們在幼兒園里綻放出更加絢爛的光彩，成為一個個充滿愛心、智慧和勇氣的小天使。
幼兒園教師開學(xué)第一課心得 15
新學(xué)期伊始，我有幸參加了XX幼兒園的開學(xué)典禮。那充滿歡樂和溫馨的場景，至今仍在我的腦海中不斷浮現(xiàn)，讓我感慨萬千。
走進幼兒園，五顏六色的氣球和可愛的卡通裝飾映入眼簾，整個校園仿佛變成了一個童話世界。孩子們的歡聲笑語此起彼伏，他們的眼神中充滿了對新學(xué)期的期待和好奇。
典禮上，老師們精心準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。有歡快的舞蹈，老師們用優(yōu)美的身姿傳遞著快樂與活力；有溫馨的'兒歌演唱，那甜美的歌聲仿佛春風(fēng)拂過心田。孩子們也被這歡樂的氛圍所感染，跟著一起唱啊、跳啊，臉上洋溢著幸福的笑容。
讓我印象最為深刻的是親子互動環(huán)節(jié)。家長和孩子們一起參與游戲，共同完成任務(wù)。在這個過程中，我看到了孩子們的努力和堅持，也看到了家長們的耐心和鼓勵。這不僅增進了親子之間的感情，還培養(yǎng)了孩子們的團隊合作精神和競爭意識。
看著孩子們在這樣一個充滿愛和關(guān)懷的環(huán)境中成長，我感到無比欣慰。幼兒園的每一位老師都充滿了愛心和責(zé)任心，他們用自己的專業(yè)知識和無限熱情，為孩子們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在這里，孩子們不僅能夠?qū)W到知識，還能培養(yǎng)良好的品德和習(xí)慣。
這次開學(xué)典禮，讓我更加堅信選擇XX幼兒園是一個正確的決定。我相信，在未來的日子里，孩子們將會在這片充滿陽光的土地上茁壯成長。
我也深刻地認(rèn)識到，家庭和幼兒園的教育是相輔相成的。作為家長，我們要積極配合幼兒園的工作，關(guān)注孩子的成長，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。同時，我們也要不斷學(xué)習(xí)和進步，與孩子一起成長，為他們樹立一個好榜樣。
在今后的日子里，我會珍惜每一次與孩子共同成長的機會，用心去感受他們的點滴進步，陪伴他們度過一個快樂、充實的童年。
讓我們一起期待孩子們在XX幼兒園里綻放出更加絢爛的光彩！
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