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讀夏洛的網(wǎng)后感
讀夏洛的網(wǎng)后感1
《夏洛的網(wǎng)》是語(yǔ)文老師特意給我們班同學(xué)推薦的，爸爸媽媽一買(mǎi)回來(lái)我就愛(ài)不釋手地在七天之內(nèi)看完了。
看完這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了善良的童話小女孩：弗恩。弗恩是阿拉布爾夫婦的女兒，才八歲，別看她年紀(jì)小，她非常善良。一次，她爸爸拿著斧頭要去殺落腳小豬，只有八歲的弗恩知道這件事后極力阻止爸爸殺落腳小豬，尤其是了解到爸爸只是認(rèn)為落腳小豬太弱小長(zhǎng)大也不會(huì)有出息就要?dú)⑺蟾橇ψ�，并且最后說(shuō)服了爸爸，這樣落腳小豬在弗恩的'幫助下就躲過(guò)了殺頭之災(zāi)。
這頭落腳小豬也沒(méi)有讓弗恩的希望落空，它創(chuàng)造了三個(gè)奇跡。但它的奇跡不是它獨(dú)自創(chuàng)造，而是在夏洛的幫助下創(chuàng)造的。夏洛其實(shí)一直在保護(hù)這頭落腳小豬，不讓它變成盤(pán)中大餐。有一次落腳小豬參加了比賽，在夏洛的幫助下贏得第二名的好成績(jī)。這個(gè)故事告訴我們：強(qiáng)大是令人向往的，但弱小也不能忽視。強(qiáng)大和弱小只是暫時(shí)的，強(qiáng)大后如果不繼續(xù)努力就會(huì)變?nèi)跣�，弱小通過(guò)后天的努力也會(huì)變強(qiáng)大。故事中落腳小豬不就是生下來(lái)就被別人是弱小的，之后它在夏洛的鼓勵(lì)和關(guān)懷下，在比賽中拼搏，最終取得了好成績(jī)。這正是我讀《夏洛的網(wǎng)》的體會(huì)。雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)在不是很理想，我一定要向落腳小豬學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它努力拼搏的精神，刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)，一定能學(xué)好知識(shí)取得好成績(jī)。
讀夏洛的網(wǎng)后感2
一天，有一個(gè)對(duì)于小豬威爾伯來(lái)說(shuō)是個(gè)恐怖的消息：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是人們口中美味的熏肉火腿。作為一只豬，只能任人們?cè)赘�。然而，看似渺小的蜘蛛夏洛卻說(shuō)：“我救你”。這句話似乎讓威爾伯看到了希望。
一天，夏洛的網(wǎng)上出現(xiàn)了字——“王牌豬”。這讓朱克曼一家都很震驚。很快，這個(gè)消息在全縣傳開(kāi)了；很快，也無(wú)人不知曉這只小豬威爾伯了。又有一天，夏洛的網(wǎng)上又出現(xiàn)了字——“了不起”。這些字徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓它在集市上獲得了特別獎(jiǎng)。集市結(jié)束后，集市上空無(wú)一人。在來(lái)過(guò)集市的數(shù)以千計(jì)人中，沒(méi)有一個(gè)知道，一只蜘蛛曾經(jīng)起過(guò)最重要的作用。在夏洛死的時(shí)候，沒(méi)有任何一個(gè)誰(shuí)陪在它的身邊。
我覺(jué)得這本書(shū)隱隱有些感動(dòng)，這從正面是感覺(jué)不到的，是要從側(cè)面才感覺(jué)得到的。你想，夏洛為什么還在臨死前還不辭辛苦得幫威爾伯織字呢？我想，一定是那最真摯的`友誼。有誰(shuí)會(huì)像夏洛一樣，在朋友最困難的時(shí)候去幫助它？
夏洛只是一只不起眼的蜘蛛，但它讓我知道了什么是最真摯的友誼；威爾伯只是只春豬，一只落腳豬，威爾伯讓我明白了不是任何一種動(dòng)物都是任人們?cè)赘畹�；費(fèi)恩只是個(gè)普通的小女孩，但她也讓我知道了任何一種動(dòng)物，我們都要關(guān)愛(ài)它，愛(ài)惜它，不是任何動(dòng)物都認(rèn)我們?cè)赘畹摹?/p>
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