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生命橋讀后感
品味完一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編為大家整理的生命橋讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生命橋讀后感1
今天,我讀了一篇在四年級上冊的課文,叫《跨越海峽的生命橋》。
文中有一個來自杭州的小錢因?yàn)榛剂藝?yán)重的白血病,需要移植合適的骨髓才能繼續(xù)生命。他的生命就像即將凋零的花朵一樣,只有骨髓才能使這朵生命之花綻放。然而,要找到適合移植的骨髓,又談何容易。如果沒有親緣關(guān)系,大約在10萬人里才有可能找到一個有合適骨髓的人。小錢非常幸運(yùn),幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),終于在臺灣找到了這樣的人。
在同一時刻,遠(yuǎn)在臺灣的花蓮慈濟(jì)醫(yī)院里,李博士正在準(zhǔn)備給一個青年做骨髓移植手術(shù),盡管昨天一場里氏7。3級的大地震襲擊了臺灣,也擋不住李博士的腳步。這個骨髓終于被安全地送到了杭州,送到了需要救助的小錢的手里。終于大陸和臺灣的'生命接力完成了。
即使大陸跟臺灣中間有一條海峽,但是它不能阻擋大陸和臺灣的血肉之情,大陸和臺灣是一家人,我們要互幫互助。
小錢的生命之花在兩岸同胞的幫助下,終于重新盛開!這是血濃于水的親情!在生活中,我們也要想著在海峽對面的臺灣同胞,因?yàn)樗麄円苍谛男哪钅钪覀。兩岸人民是一家人啊,我們都盼望著臺灣能夠早日回到祖國的懷抱。這一天也一定會到來!
生命橋讀后感2
我是一只生活在大草原的年輕羚羊,我叫莎莉。這里,草地一望無際,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,十分美麗。我的父親是一只強(qiáng)壯的老羚羊。我們的家族十分龐大,約數(shù)千只羚羊?墒牵惶,狩獵隊(duì)來到了這里,打破了我們寧靜的'生活。他們到處追殺我們,想要我們頭上的羊角,我們逃到樹林,狡猾的獵人在哪里設(shè)下陷阱,一次,我們羚羊群一起去吃草。我還沒有開始嘗呢,就見我的好朋友鑫可倒了下去,緊接著,我的另外幾個朋友也隨他走了。這時,我才知道,草中有毒!獵人們來到這兒,把他們裝進(jìn)了一個袋子里,我們顧不上休息,又落荒而逃。
終于,獵人們把我們趕到了懸崖邊,我回頭望了一眼,心想:跳下去必死無疑 。這時,我的姐姐莎斯把我拉到了一邊,我們便分為了兩隊(duì),一隊(duì)是老羚羊,一隊(duì)是我們,一群年輕的羚羊。姐姐說:“你去試跳吧,莎莉。”我想了想,鼓起勇氣來到了懸崖邊。我后退了幾步,向懸崖跳去,我的父親也緊跟后面一跳,我跳下去時還不知要干什么,奇跡出現(xiàn)了,我正好站在我父親的背上,只聽他說:“跳呀!莎莉!”我用力一跳輕巧的到了懸崖邊,父親像一只斷了翅的鳥,墜入山澗,F(xiàn)在,我才知道,原來使用老羚羊們的生命來換我們的生命。獵人們總算放下了手中的。請保護(hù)動物吧!
生命橋讀后感3
大家一定見過許多橋吧?我也見過,但那不是用水泥筑的,而是老羚羊的生命為橋墩的“生命橋”。
課文里主要講的是:狩獵隊(duì)把羚羊逼到了懸崖邊,準(zhǔn)備把他們活捉了。但獵人們沒想到的是,他們用死一半活一半的方法,羚羊在領(lǐng)頭羊的帶領(lǐng)下分成了兩隊(duì),老羚羊一隊(duì),小羚羊一隊(duì)。一只老羚羊和一只小羚羊走出隊(duì),小羚羊跳向懸崖對面,當(dāng)小羚羊身子向下墜落時,老羚羊的身子剛好出現(xiàn)
在小羚羊的蹄子下,小羚羊在老羚羊的身子猛蹬一下,下墜的身子便突然升高并巧妙的落在對面的懸崖岸上,而老羚羊卻筆直的墜入了山澗。
唉!小羚羊活下來,老羚羊卻死了!我相信墳?zāi)共⒉皇抢狭缪虻慕K點(diǎn),而它們把生命交給了小羚羊。正如泰戈?duì)査f:我們只有獻(xiàn)出生命,才能得到生命。獵人被它們深深的感動了!他們放下了槍,那是多么神圣的一幕呀!一座以老羚羊的'死亡為橋墩的生命橋。
老羚羊雖然沒有了,但它們的愛還在延續(xù)著。地球不僅是人類的家園,也是萬物眾生的家園,我們只有與它們和平共處,才能更好的擁有美好的家園。
生命橋讀后感4
前幾天讀了《生命橋》一課,使我深受感動,文章講述的是:有個狩獵隊(duì),把羚羊趕到懸崖邊,準(zhǔn)備活捉,可是羚羊面對黑黝黝的槍口,很冷靜,老羚羊想出了辦法——用自己的死亡作為橋墩幫助年輕羚羊飛躍過去.于是在山澗上空出現(xiàn)了一道道令人眼花繚亂的弧線,一條弧線就意味著一只年輕羚羊獲救了,更意味著一只老羚羊的死去,相信即使借助老羚羊已經(jīng)獲救的年輕羚羊心理肯定也是不好受的,因?yàn)樽约旱拿抢狭缪蚪o的,這第二次生命來的那么的不容易,相信今后它也一定更加勇敢的面對一切,堅(jiān)強(qiáng)的活下去.而那只跌入山澗的老羚羊,我想它當(dāng)時肯定是含笑而去的,他覺得自己把生存的機(jī)會留給了年輕羚羊,讓自己的種族可以更好的延續(xù)下去,一切都是值得的'……
看著看著,我的眼淚情不自禁的流了下來,多么無私的老羚羊啊,作為人類我不覺的有些慚愧,如果是我們?nèi)祟愑龅竭@種情況,能像它們一樣機(jī)智,果斷,無私嗎
同時我也憎恨起這場悲劇的始作俑者——獵人.僅僅為了一頓美餐,就釀成了這場悲劇,值嗎 !即時最后它們悔悟了,可代價也太大了吧.希望這樣的悲劇再也不要發(fā)生了……
生命橋讀后感5
外面的天十分的寒冷,小鳥在枝頭上“喳喳”的叫,我在房間里靜靜的看書,書帶我走進(jìn)了動物的世界。
鐮刀羊的那聲吼叫,整個斑羚羊群迅速分成兩撥,老年斑羚羊?yàn)橐粨,年輕的斑羚羊?yàn)橐粨埽诶夏臧吡缪蛉褐杏泄缪颍灿心噶缪。年輕的隊(duì)伍里有強(qiáng)壯有力的中年羚羊,有剛剛進(jìn)入成年行列的大羚羊,也有稚氣未脫的雛羚羊。年輕羚羊后退幾步突然奔跑向懸崖對面跳過去,隨即老羚羊 跟在后面飛躍出去,只是老羚羊躍起的高度要低一些。當(dāng)年輕的羚羊在空中向下墜時,奇跡出現(xiàn)了,老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年經(jīng)羚羊的蹄下,而年輕的.羚羊在老羚羊的背上蹬,下墜的身體又突然升高并輕巧地落在了對面的懸崖上。接著,一對對羚羊凌空騰飛,沒有擁擠、沒有爭奪,秩序井然快速飛躍……老羚羊雖然沒有了,但它們的愛還在延續(xù)著。
當(dāng)然生活中也有相同的事,比如:小小的螞蟻,其重量不足一毫克,然而往往在遭到大面積傷亡的火災(zāi)面前,竟然能如些的沉著、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)一致,不惜個體的犧牲,以求得種簇生存。其斗爭的韌性。其脫險方式機(jī)警怎能不令人深思。
動物也是有生命的,它們也會為種簇著想,我們?nèi)祟惸兀繀s無情獵殺它們,我們難道不明白地球不僅是人類的家園,也是萬物眾生的家園,我們只有與它們和平共處,才能更好的擁有美好的家園。
生命橋讀后感6
《生命橋》這篇課文,主要講了狩獵隊(duì)把一群羚羊趕到了懸崖邊,準(zhǔn)備活捉羚羊。羚羊們先分成兩群——老羚羊?yàn)橐蝗,年輕羚羊?yàn)橐蝗,在老羚羊的帶領(lǐng)下,它們團(tuán)結(jié)一心飛躍了懸崖,生存了下來。
“那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋!敝形腋惺艿搅四腔【是老羚羊用自己的血肉之軀搭建的,意味著一個生命的結(jié)束,一個生命的'重生,如果沒有老羚羊那一剎那的支撐,那年輕羚羊不可能完成第二次飛跳,而獲得新生。
這時,我想到了一個事情——在一年級的拔河。那天,天氣晴朗,萬里無云,同學(xué)們非常開心,原來要拔河比賽,班級里的啦啦隊(duì),在給各個班加油,輪到我們班時,正好和一(2)班體力較弱的比賽,我們心想:這次肯定輕輕松松搞定。比賽開始,只見我們班費(fèi)力的拔著,可沒過多久我們班就輸了,那么,最多拿第三名了!我們又跟一(3)班拔河,雖然拼盡全力,可還是輸了,就拿了第四名。后來老師給我們分析了,這次拿第四名的原因是因?yàn)榇蠹也粓F(tuán)結(jié),有的“一”開始拔,有的“二”開始拔。只要團(tuán)結(jié)就能勝利!
俗話說得好:人心齊,泰山移。我們要團(tuán)結(jié)起來,什么事都能干好!
生命橋讀后感7
今天,我讀了語文書上《跨越海峽的生命橋》一文,讓我非常感動。
《跨越海峽的生命橋》主要講了這樣一個故事:大陸青年小錢患了嚴(yán)重的白血病,臺灣同胞冒著生命危險,用愛心挽救了小錢的生命,架起了一座跨越海峽兩岸的生命橋。在這個故事中先后描寫了同一時間海峽兩岸的兩個不同場景:第一個場景是在杭州的某醫(yī)院的`病床上,躺著身命垂危的小錢,他在靜靜的期待著那來自海峽彼岸的救命骨髓;第二個場景是在臺灣花蓮的慈濟(jì)醫(yī)院,李博士正在余震的危險中抽取臺灣青年的骨髓。他們冒著生命危險,做著一次又一次的努力,直到青年的骨髓涓涓流出。所做的一切都是為了挽救海峽彼岸的一個僅有18歲的生命。兩同胞相距雖遠(yuǎn),但心卻緊緊相連。
有一次,在語文課上,老師說要我們找一幫一改試卷,我剛準(zhǔn)備把試卷拿去給張?jiān)潞蛷堅(jiān)禄ハ喔脑嚲頃r,劉玲卻對我說:明露,我們倆一幫一吧。我聽完想劉玲不僅學(xué)習(xí)差而且又煩人,于是我搖搖頭,可劉玲非跟著我,我沒辦法只好硬著頭皮不屑一顧的把劉玲的試卷看了一眼,不耐煩地寫下已檢查便走開了。
現(xiàn)在想起來我非常慚愧,人家只是互不相識的同胞卻愿割舍骨肉。我和劉玲是認(rèn)識的同學(xué)我還那樣,實(shí)在有些慚愧。
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