《人性弱點》讀后感匯編15篇
讀完一本名著以后,想必你有不少可以分享的東西,是時候抽出時間寫寫讀后感了?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的《人性弱點》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《人性弱點》讀后感1
讀了戴爾卡耐基的《人性的弱點》,我深深地感受到,卡耐基的思維太廣闊了,善良的他就像坐在你的面前對你不倦地講述一個一個身邊發(fā)生的故事一樣。在他說描述的人際關系中,人與人之間的一切能夠發(fā)生的事,無論是平常的問好、直接的沖突、公事的交涉都簡單化、巧妙化,都可以在人均收益的情況下排解,而且不受死板的'規(guī)則所約束。我想,如果都能如卡耐基所說的去處理你的人生,那簡直太完美了。但是看完之后,,確實有許多啟示,特別是里面的一些小例子,小故事,讓人看后受益匪淺。
此書的第五篇《如何更好的說服他人》讓我印象深刻,告訴我們首先從稱贊與真誠地欣賞他人開始,要間接委婉的指出他人的錯誤,不要總是責怪別人,先想想自己的錯誤,以提問的方式來代替命令,要學會激勵他人獲得成功,給人“戴高帽子”,用鼓勵的辦法使人改正錯誤,是對方樂于做你所建議的事。
卡耐基先生說“我們不要去責怪別人,而是要試著去了解他們,這會比批評更加有效!毕胂肫綍r我常常會因學生經(jīng)常拖拉、甚至不完成作業(yè)而憤怒的喊出:“連作業(yè)都不能好好的完成,你還能學好數(shù)學么?學習不好,你還有什么出息?……就沒有想到孩子的心靈或許在泣血?當孩子出現(xiàn)上課分心、作業(yè)質量下降等異常現(xiàn)后,我也沒有真正走進他們,認真去了解原因……“師愛”、“為了學生的發(fā)展”、“走進孩子的心靈”……這些時髦的詞匯也曾不止一次的讀到過,無數(shù)次的聽過、說過,也努力的實踐著,但,卻從來沒有一次像今天這樣真切地、實實在在地感受到它們的存在和意義!《人性的弱點》提到:獻出你真誠的贊賞。魚兒需要食品,你為什么不用同樣的贊賞去釣一個人呢?我們都應學會贊賞,去鼓勵學生上進。
卡耐基還說“縱使別人犯錯,而我們是對的,如果沒有為別人保留面子,就會毀了一個人。的確,在大庭廣眾之下,學生犯錯了,你不給面子的大聲訓斥,會使學生沒有面子,學生也不會信服你,如果這時你給了他面子,以后你的一個眼神都會起到效果。保留他人的面子,這是何等重要的問題,而我們卻很少會考慮到這個問題,有時只顧一時之氣,只想自己,不想別人的感受,導致許多的不愉快,要是能多考慮幾分鐘,為他人設身處地地想一想,這樣就不會產(chǎn)生不愉快的場面了,人與人也會多一份感激和信任。
《人性的弱點》一書中生動簡明的例子讓我領悟到不少道理,有了這種激情在以后的工作和生活中我會更努力更充實,我想正是因為人性確實充滿弱點,人性存在弱點,我們才可能去期待明天會更好,會更完美。
《人性弱點》讀后感2
這個假期,我閱讀了這本由被稱為“20世紀最偉大的心靈導師”的戴爾?作家卡耐基所寫的《人性的弱點》。瀏覽大部分章節(jié),細讀其中部分資料,感受頗深,在此和大家共同分享。
戴爾·作家卡耐基是美國的一位作家,《人性的弱點》是他最成功的勵志經(jīng)典。在這部作品中,他運用社會學和心理學知識,對人性進行深刻的探討和分析。這部作品是從一篇簡短的演講稿,經(jīng)過15年的實驗和研究,不斷擴充而成為這樣一部深受成年人喜愛的的書,它告訴我們如何了解人,如何與人相處,如何讓人喜愛你,如何使自己獲得成功等等。作家卡耐基基金會以前作過一項調查,研究顯示:在一個人獲得的高額薪水中,只有不到15%是正因他的技術知識,而其他的85%則是正因他的人際交往,也就是他的個人品質和才能發(fā)揮。因此,作家卡耐基認為,教育的最偉大目的不是傳授知識,而是教人行動,而《人性的弱點》就是一本教人行動的書。
閱讀這本書,我常被作者的觀點同化。比如作者認為:在人際交往中,不好經(jīng)常使用“批評”,正因任何人無論做錯什么事,而且不論他的錯誤有多么嚴重,在絕大多數(shù)狀況下都不會自責,這就是人性的弱點。因此真正有智慧的人,都不會簡單地批評對方,而是要試著去了解對方,弄清楚他們?yōu)槭裁磿菢幼。人都不會輕易地理解別人的批評,但幾乎所有人都會批評人,只但是上級對下級當面批評比較多,下級對上級背后批評比較多,但不管是什么形式的批評,都會給人帶來不舒服。
那么如何避免不舒服呢?作家卡耐基在書中說了科學家達爾文的辦法:(達爾文在撰寫《進化論》時已經(jīng)知道會受到宗教界的攻擊)不好等別人來批評我們或我們的工作,我們要成為自己最嚴厲的批評者,我們要在別人有機會指責我們之前就找出我們的弱點,并加以改善。成為自己最嚴厲的批評者,就是進行自我批評。用此刻的語言說,就是要經(jīng)常反思自己的行為,找出自己做得不夠的.地方,改善在別人發(fā)現(xiàn)之前。多反思,必定少出錯;少出錯,就能少受到別人的批評,少受批評,就會少受傷害,少傷害就會多快樂,這樣就能構成良性循環(huán),使自己每一天生活在愉悅中。
作家卡耐基還認為:成功的第一要素,就是必須要喜愛你的工作,或者做你所喜愛的工作;仡欁约喊肽甑慕處煔v程,正因喜愛而選取教師職業(yè)的,既然我選取了,那我就得對這份工作負責,就得承擔起教師的職責,就得對得起把自己的孩子托付給我的家長們,再煩再累也得堅持走下去,消極、抱怨都是毫無好處的,只會給自己帶來無盡的煩惱。因此半的教師生涯還是給我留下了許多完美的回憶。我也肯定是幸福的,正因我已經(jīng)掌握了成功的第一要素。
《人性弱點》讀后感3
讀了戴爾卡耐基的《人性的弱點》,我自己深深地感受到,卡耐基的思維太廣闊了,善良的他就像坐在你的面前對你不倦地講述一個一個身邊發(fā)生的故事一樣。在他說描述的人際關聯(lián)中,人與人之間的一切能夠發(fā)生的事,無論是平常的問好、直接的沖突、公事的交涉都簡單化、巧妙化,都能夠在人均收益的狀況下排解,而且不受死板的規(guī)則所約束。我想,如果都能如卡耐基所說的去處理你的人生,那簡直太完美了。但是看完之后,確實有許多啟示,個性是里面的.一些小例子,小故事,真的是讓人看后受益匪淺。
此書的第五篇《如何更好的說服他人》讓我印象深刻,告訴我們首先從稱贊與真誠地欣賞他人開始,要間接委婉的指出他人的錯誤,不好總是責怪別人,先想想自己的錯誤,以提問的方式來代替命令,要學會激勵他人獲得成功,給人“戴高帽子”,用鼓勵的辦法使人改正錯誤,是對方樂于做你所推薦的事。
卡耐基先生說“我們不好去責怪別人,而是要試著去了解他們,這會比批評更加有效!毕胂肫綍r我常常會因學生經(jīng)常拖拉、甚至不完成作業(yè)而憤怒的喊出:“連作業(yè)都不能好好的完成,你還能學好數(shù)學么?學習不好,你還有什么出息?……就沒有想到孩子的心靈或許在泣血?當孩子出現(xiàn)上課分心、作業(yè)質量下降等異常表現(xiàn)后,我也沒有真正走進他們,認真去了解原因……“師愛”、“為了學生的發(fā)展”、“走進孩子的心靈”……這些時髦的詞匯也曾不止一次的讀到過,無數(shù)次的聽過、說過,也發(fā)奮的實踐著,但,卻從來沒有一次像這天這樣真切地、實實在在地感受到它們的存在和好處!《人性的弱點》提到:獻出你真誠的贊賞。魚兒需要食品,你為什么不用同樣的贊賞去釣一個人呢?我們都應學會贊賞,去鼓勵學生上進。個性短語
卡耐基還說“縱使別人犯錯,而我們是對的,但如果沒有為別人保留面子,那就會毀了一個人。的確,在大庭廣眾之下,你的學生犯錯了,如果你不給面子的大聲訓斥,會使學生沒有面子,學生也不會信服你,如果這時你給了他面子,以后你的一個眼神都會起到效果。保留他人的面子,這是何等重要的問題,而我們卻很少會思考到這個問題,有時只顧一時之氣,只想自己,不想別人的感受,導致許多的不愉快,要是能多思考幾分鐘,為他人設身處地地想一想,這樣就不會產(chǎn)生不愉快的場面了,人與人也會多一份感激和信任。
《人性的弱點》一書中生動簡明的例子讓我領悟到不少道理,有了這種激情在以后的工作和生活中我會更發(fā)奮更充實,我想正是正因人性確實充滿弱點,人性存在弱點,我們才可能去期盼明天會更好,會更完美。
《人性弱點》讀后感4
《人性的弱點》作者是被譽為“成人教育之父”的來自美國的卡耐基。在讀這本書的過程中,感覺每讀一章就會有新的感受,并且能夠在生活中給予我很大的幫助。
這本書是教人如何為人處事,正好非常適合即將踏入社會的大學生。學會如何待人處事,可以使我們更好地融入社會,有利于處理人際關系,讓他人幸福讓自己愉悅,進而獲得成功。
在這本書里使我印象深刻的是如何處理朋友關系。我們知道朋友是每個人都不可缺少的一部分,朋友在我們的生活中占著重要的作用。面對朋友時,我們應該學會寬容,尤其是當朋友做錯時,要有一顆包容的心。另外一個朋友相處的準則是要小心的“批評”。正如卡耐基所說:“批評不但不會改變事實,反而會招致惱怒!痹谄綍r面對朋友時,應該真誠的贊賞朋友;當朋友取得成功時,給予他最真誠的贊賞,那是很令人感動的'。我們應該珍惜我們的朋友,認真的對待彼此之間的這份友誼。
這本書還有一個話題,那就是培養(yǎng)自身的自信。我是一個很沒有自信的人,我常常很自卑,我總感覺自己比不上別人,所以這本書使我收獲很大,使我有了自信,卡耐基說:“征服畏懼以及培養(yǎng)勇氣和自信是教師的責任!睅椭粋人在日常生活中獲得自信,最準確最快速的辦法就是讓他在一群人面前大膽的講話,現(xiàn)在我終于理解老師為什么鍛煉我們在同學面前講話的原因了。建立自信首先就是減少自卑。自卑作為一種消極的心理心態(tài),每個人或多或少都會有一些,它與自信僅有一步之遙,如果我們超越了自卑,使自卑變之為發(fā)奮的動力,我們就可以走向成功。
自卑在生活中它所帶來的消極影響要比積極影響多很多,所以要正確對待自身的自卑心理。我們之所以害怕在人群面前講話,是由于我們害怕自己犯錯,害怕別人嘲笑我們。從這本書里我知道了,不能自卑,要樹立自信心,才能看到不一樣的自己。克服自卑的一個辦法是,告訴自己,我可以,我要時刻提醒自己,你能戰(zhàn)勝它并且毫無苦難,其次就是積極的暗示自己,提升自己的欲望,心態(tài)決定命運,思想極其重要。生命并不單純,我們應該選擇正面的態(tài)度,而不是采取反面的態(tài)度。最后我們必須勇敢,表現(xiàn)真實的自我,把超越自己的成果展現(xiàn)出來,真實自然的自己才最真實。
大學生活很重要,大學相當于半個社會,可以很好地鍛煉自己,所以我們要在大學這幾年里利用好這個環(huán)境,積極地汲取知識,建立勇氣和自信,認真對待朋友,并不斷的超越自我。加油吧,大學生。
《人性弱點》讀后感5
《人性的弱點》一書作者是被譽為“成人教育之父”卡耐基,《人性的弱點》是卡耐基思想與事業(yè)精髓,全書通過栩栩如生故事和通俗易懂原則。這本書像一面鏡子,幫助我認識自我,了解自我,從而完善自我,駕馭自我,成為一個善于經(jīng)營自己生活成功者。它讓我在能看清來路同時,更清楚自己在面對怎樣未來。
人與人之間關系是很微妙,一個眼神,一句話都會對周圍人產(chǎn)生影響。特別是你在乎人說話,一句贊美話可以讓你開心好幾天,一句生氣話足于讓你苦惱得沒心情去做其他事情。因此,我們要學會寬容,尤其是面對別人過失時,更要懂得寬容。正如卡耐基所說:“批評不但不會改變事實,反而會招致憤恨。”所以,平時要學會真誠地贊賞朋友,每個人都渴望被肯定,被贊賞,在朋友取得成功時,給予真誠贊賞,那是很讓人感動。事實上,人性的弱點就像卡耐基所說:“人就是這樣,做錯事時候只會怨天尤人,就是不去責怪自己!蔽覀兛偸窍矚g高高在上,談論別人是非對錯,為什么就不能對照他們,審視一下自己呢?別人做不好時,是否自己做就完美無暇呢?我們考慮事情總是習慣于站在自己立場上去思考,于是,別人所做一切與己相異時都是錯,同時對于別人來說,豈不亦然!可是如果雙方都能站在別人角度審視一下自己話,結果定會截然不同。站在別人角度審視自己是需要理解和寬恕別人素質和修養(yǎng)。只有不夠聰明人才批評和抱怨別人——確,很多愚蠢人都這么做。我們只有學會真誠地關心身邊朋友,才能贏得朋友們最大信任。
我覺得,《人性的.弱點》整本書根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。要戰(zhàn)勝自我,建立自信,首先必須超越自卑。自卑作為一種消極心理狀態(tài),然而,在生活中,我們常常會碰到自卑情形。自卑很明顯對自己成長和發(fā)展是不利,也有礙于我們與別人正常交往。我們害怕在人群前面講話,害怕自己犯錯,害怕被別人嘲笑,這些都是自備表現(xiàn)。克服自備就要從心底明白別人不會在乎這些,時刻告訴自己我能夠做得好,我相信自己能行,即使不成功我也能從中得到寶貴經(jīng)驗,為下次成功打下基礎。要克服自卑就要克服恐懼心態(tài),相信自己能夠做到。
超越自我表現(xiàn),建立自信,克服自卑并敢于表現(xiàn)自我獲得成功是有著重要前提。為了讓自己充滿信心,就必須積累必要知識:基本知識、專業(yè)知識和相關知識。我們必須掌握生活、工作應當掌握基本知識體系,又要熟知我們將來從事職業(yè)必須掌握專門知識,也要了解與職業(yè)相關一些常識。
金無足赤人無完人,每個人都會有弱點,但是我們要認識到自己弱點,不斷地完善自己!度诵缘娜觞c》就是一面修正自己鏡子,有時間多看看這本書,好好地反思一下自己,問問自己:“我克服了人性的弱點了嗎?”
《人性弱點》讀后感6
《人性的弱點》是由20世紀最偉大的成功學大師戴爾·卡耐基編著的,它是一本講述有關如何處理人際關系的書,翻譯后的書名是《人性的弱點》,中英文書名對比一下就會發(fā)現(xiàn),英文書名比較直接,直指本書的核心內容,而中文譯名卻更加深入,直接道出了核心內容背后的關鍵因素:人性。人性的特點中,可以加以利用的點,就是人性的弱點。當然,卡耐基編著此書的目的是為了教授和指導人們如何處理人際關系,而不是為了利用人性來達到不可告人的目的。人際關系處理的最佳效果就是雙贏的局面,這也是本書作者一直在強調和追求的結果。
回顧全書,作者一共分為五個章節(jié)來論述如何處理人際關系。先是論述了處理人際關系的基本技巧,然后是論述了如何贏得他人喜愛,接著進一步論述如何讓他人想你之所想,做你之所做,在此基礎之上,論述了如何做一個好的領導和如何經(jīng)營一個幸福的家庭。這個敘述邏輯是層層遞進,有些類似中國古人所說的“修身、齊家、治國、平天下”。作者在書中敘述了很多處理人際關系的原則和技巧,并有實證說明,讓人印象深刻,讀完此書,最讓我印象深刻的是以下幾個方面:
第一個是尊重。人與人之間的相處是基于尊重,那說到尊重,很簡單,但是尊重具體是如何呢,又是需要如何做呢。微笑,給人一個好印象;名字,記住他人的名字;這是最基本的要求。談論他人感興趣的事情,專注地傾聽,尊重他人的觀點,真心誠意地感謝他人贊美他人,這些都是尊重的具體體現(xiàn)。好的.人際關系都是始于尊重,只有彼此尊重,才可以開啟一段美好的人際關系之旅。
第二個是換位思考。換位思考,也就是站在對方的立場上看問題想問題。人與人的交往,實際上是兩個獨立的個體思想上的交流碰撞,要做到順利交往,暢快溝通,就要學會站在對方的立場看問題想問題。人同此心,心同此理,就是這個道理。在人際關系處理中就需要體諒他人的想法和愿望,拋開成見,將心比心,記得給對方留足面子,不要指責,不要批評,更不要抱怨。換位思考一下,世界就不同了。
第三個是激勵。處理好人際關系只是一個過程,達到個人的目標才是最重要的。如何能夠有效地影響他人,實現(xiàn)個人目標,光靠尊重和換位思考是遠遠不夠的,還需要激勵對方。讀后感·循循善誘,讓對方想你之所想;激發(fā)對方的內心,喚醒對方的意愿;用美譽鼓勵他人,讓對方樂于為你做事。
第四個是雙贏思想!度诵缘娜觞c》這本書并不是在講厚黑學,不是在講勾心斗角爾虞我詐,恰恰相反的是,它交給我們的是一種思維方式。善于運用一些心理學的技巧和方式,處理好人際關系,就可以實現(xiàn)個人目標,并在此基礎之上實現(xiàn)雙贏。
《人性弱點》讀后感7
人,生來就有許多缺點,不然的話,卡耐基的《人性的弱點》又給誰看呢?
自負,仰著面走路,怎能不撞墻呢?自負者從不聽取別人的意見,一意孤行,認為自己永遠正確。有的人,天生有本事,可以令人刮目相看,他們自負,情有可原,別人還能忍受,畢竟別人擁有自負的`理由和原因。但是,有的人,脾氣不好,又沒本事,他憑什么自負呢?他只不過是憑著自己的一知半解,這種人自負,就是一種過錯了,是不能讓人忍受的。自負是一種不好的心態(tài)。所以,不管是有本事或沒本事,自負心態(tài)都不可有啊。
自卑,自己的天空總是灰色,認為自己事事不如別人好,對自己,沒有信心。他們會不相信自己所取得的成績,把“不可能”掛在嘴邊,整天悶悶不樂,還會因天氣、周圍的氣氛輕易影響自己的情緒,常會讓自己盲目模仿別人。薩克雷說過:“生活是一面鏡子,你對它笑,它也會對你笑,你對它哭,它也會對你哭。”如果不對自己的生活開心地一笑,生活對你的微笑又從何而來呢?自卑者與自信者的不同不過是看待問題的角度罷了,比如說,兩個人都被石頭絆倒了,自卑者通常會傷心地認為是上帝討厭自己或者有人故意欺負自己,而自信者,他們則會很開心地覺得,這給了他們一個教訓,告誡自己下次不會再在同一個地方跌倒,也不會再已同一種形式跌倒。換一個角度看待這個世界,窗外或許會是一片飄著悠悠白云的藍天。
自戀,對自己過度自信,認為自己十全十美,覺得別人事事不如自己,它是在自卑基礎上發(fā)展出來的病態(tài)自我依賴。拉·洛克福庫德說過:“自戀是比世界上最善于欺騙的人更加善于欺騙!彼屓私o自己按上一些不存在的“帽子”,讓人以為自己多么偉大,常常會覺得別人在妒忌自己,總給自己的過錯找個“美好”的借口,當收到挫折和失敗時,會倍感失落。雖然比自負好一點了,但也不是個好性格啊。
自信,對自己十分有信心,但不過度,能給自己一個很好的心情、心態(tài)、情緒。李白曾說過:“天生我材必有用。”既然世界給了你生存的機會,那么,肯定有貢獻的能力,一定對社會有用,只是看你明不明白,肯不肯去做,敢不敢去“冒險”而已。俗話說:“自信乃成功之本,生命之本。”你自己都不相信自己,別人能夠相信你嗎?自己都不相信自己,怎么生存下去呢?所以,同學們,打起精神做個自信的人吧。
我,呵呵,你們說是個怎樣的人呢?
《人性弱點》讀后感8
花了幾天時間看完了卡耐基的這本書
他是美國現(xiàn)代成長教育之父一名心理學家
很多人認為心理學是可有可無的東西虛無縹緲的
但是心理學真的是一門非常重要的學科影響人的一生
書中包含了:人際關系的三大技巧,受人歡迎的六種辦法,獲取贊同的12條法則,更好說服他人的九種訣竅,一封創(chuàng)造奇跡的信,讓你家庭幸福的七個法則以及夫妻如何相處。卡耐基通過講述這些訣竅、法則、技巧和方法,通過真實的案例來講述,最后總結經(jīng)驗。這種方式,其實更容易讓讀者接受,仿佛讀懂了別人的故事,也就更容易接受里面蘊含的道理了。
書中講到了人的七種需要滿足的欲望,這和馬斯諾理論很像。文章中有一篇文章講到了《父親的錯誤》,父親對兒子生活中的種種都只有嚴厲的批評,從來沒有過鼓勵。這也是中國教育中,很明顯的'一點,中國式教育,總是喜歡以批評為主,孩子從小就是和各種鄰居家的孩子做比較?赡芨改刚娴暮軔酆⒆拥,但是說話的方式,卻讓孩子感覺到了自卑和泄氣。這位父親覺得自己是愛兒子的表現(xiàn),但是何嘗不是父母錯誤的用成年人的角度和標準來要求孩子呢?從這個真實的例子中,也讓我明白了一點,理解比指責更有意義。理解會催生同情、寬容和善意。強烈推薦“不合格”的父母應該學習這本書,學習成為一個合格的好家長。
這是讀完書,感觸最深的一段話。一個智慧的人,需要有良好的品質和自制來理解和諒解別人。真誠的欣賞與贊美他人。一個人只有了解了自己認識了自己,才能不斷的改造自己,直至成功!
書的最后一部分,寫了關于如何讓家庭幸福的法則。很多人不知道如何去經(jīng)營家庭,讓愛人和自己幸福。這讓我想起來自己的父母,他們彼此相愛,我從來不懷疑,但是似乎我們家嘮叨的角色互換了,爸爸是比較細心和嘮叨的,媽媽是比較粗心的一方。但是爸爸是一個比較情緒化的人,任何的不開心的事情就會影響他得心情,從而影響整個家庭的氛圍。可能這也是他們相處長久以來的習慣,似乎也改不掉了。卡耐基在文章中寫到,女人無休止的嘮叨,是導致男人離家出走的重要原因。有時候覺得原生家庭的影響真的是不可磨滅的,在慢慢的生活中,我也變成了一個愛嘮叨的人。但是每當這時候,我就會努力的克制自己,讓自己心情平靜下來,換一種方式去溝通和交流。
卡耐基先生的智慧無疑是為我們打開了一扇認知的大門,不僅僅是對生活的闡述,更是對人性的細細剖析。認清人性的弱點,去正式它,改造它,我們才能更好的完善自己。
《人性弱點》讀后感9
讀了戴爾卡耐基的《人性的弱點》,我深深地感受到,卡耐基的思維太廣闊了,善良的他就像坐在你的面前對你不倦地講述一個一個身邊發(fā)生的故事一樣。在他所描述的人際關聯(lián)中,人與人之間的一切可能發(fā)生的事,無論是平常的問好、直接的沖突、公事的交涉都簡單化、巧妙化,都能夠在人均收益的狀況下排解,而且不受死板的規(guī)則所約束。我想,如果都能如卡耐基所說的去處理你的人生,那簡直太完美了。但是看完之后,確實有許多啟示,個性是里面的一些小例子,小故事,讓人看后受益匪淺。
此書的第五篇《如何更好地說服他人》讓我印象深刻,告訴我們首先從稱贊與真誠地欣賞他人開始,要間接委婉地指出他人的錯誤,不好總是責怪別人,先想想自己的錯誤,以提問的方式來代替命令,要學會激勵他人獲得成功,給人“戴高帽子”,用鼓勵的辦法使人改正錯誤,是對方樂于做你所推薦的事。
卡耐基先生說“我們不好去責怪別人,而是要試著去了解他們,這會比批評更加有效!毕胂肫綍r我常常會因學生經(jīng)常拖拉、甚至不完成作業(yè)而憤怒的喊出:“連作業(yè)都不能好好的完成,你還能學好數(shù)學么?學習不好,你還有什么出息?……就沒有想到孩子的心靈或許在泣血?當孩子出現(xiàn)上課分心、作業(yè)質量下降等異常表現(xiàn)后,我也沒有真正走進他們,認真去了解原因……“師愛”、“為了學生的`發(fā)展”、“走進孩子的心靈”……這些時髦的詞匯也曾不止一次的讀到過,無數(shù)次的聽過、說過,也發(fā)奮的實踐著,但,卻從來沒有一次像這天這樣真切地、實實在在地感受到它們的存在和好處!《人性的弱點》提到:獻出你真誠的贊賞。魚兒需要食品,你為什么不用同樣的贊賞去釣一個人呢?我們都應學會贊賞,去鼓勵學生上進。個性短語
卡耐基還說縱使別人犯錯,而我們是對的,如果沒有為別人保留面子,就會毀了一個人。的確,在大庭廣眾之下,學生犯錯了,你不給面子地大聲訓斥,會使學生沒有面子,學生也不會信服你,如果這時你給了他面子,以后你的一個眼神都會起到效果。保留他人的面子,這是何等重要的問題,而我們卻很少會思考到這個問題,有時只顧一時之氣,只想自己,不想別人的感受,導致許多的不愉快,要是能多思考幾分鐘,為他人設身處地地想一想,這樣就不會產(chǎn)生不愉快的場面了,人與人也會多一份感激和信任。
《人性弱點》讀后感10
這段時間,有幸讀了美國著名的人際關系學大師戴爾·卡內基的《人性的弱點》,使我感觸頗多?▋然脴銓嶏L趣的語言和舉不完的例子,上至美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福的人生經(jīng)歷,下至他自己的遛狗故事,他不局限于某一類人、某一件事,而是而是從生活的方方面面入手,折射出通俗易懂的道理,令人折服。
讀完這本書最喜歡的當屬他在“如何讓他人想你之所想”章節(jié)的闡述。在此章節(jié)中,卡內基引用了蘇格拉底向信眾一再強調的一句話:我唯一知道的是我一無所知。這是一句悖論,但這句悖論的價值在于教會我們如何避免樹敵。
無論是工作中還是生活中,我們經(jīng)常會碰到與人意見向左的情況,大多數(shù)時候,我們都喜歡嘗試去說服他人,這就往往會引發(fā)爭辯,而爭辯永無勝負。輸即是輸,贏亦是輸。即使你的辯論完美到無懈可擊,即使你證明了對方的言論漏洞百出,那又能怎樣?否定和批評永遠不會奏效。
“有時我們會在不知不覺之間轉變想法,并對此毫無抵觸。然而被人指出錯誤的時候,我們卻拒絕改變,并且狠狠關上心門。我們毫不在意自己的價值觀如何莫名成型,卻在他人質疑之時,對這些價值觀徒增感情。珍貴的并非價值觀,而是受到威脅的自尊心。”書中卡內基引用了一個簡單的小故事,來論證這一點。
當我們邀請朋友參觀超出我們預算裝修的新房子時,如果朋友給出的是“天吶,這就是你花了那么多錢的結果?,我真的是看不出來!”或者是“這裝修太不值了,你肯定被坑了!”他們說出的是真相,因為連你也覺得賬單超出了你的預算,但是沒人希望自己的判斷力被他人質疑。你本能的就會為自己辯解,貴的東西自然有它的價值,一分錢一分貨等等。朋友直接的否定,反而使我們愈發(fā)肯定我們曾經(jīng)也質疑的`做法。
當然,如果有一個人對你說:“真希望我家也能買得起這么精美高檔的設計”,你肯定更愿意告訴他“說實話,我也差點付不起賬單!
當我們犯錯的時候,也許會向自己承認;如果對方溫和友善,也許我們會向對方承認;但是對方若是用語言強迫我們接受他的觀點,我們絕不會妥協(xié)。
所以,當你想要證明什么,請不著痕跡的去表明,不要讓對方察覺到你的意圖。“潛移默化,人方受教;斥其無知,不如稱其易忘”?▋然f這并不是什么新觀點,早在基督降世的兩千兩百年前,埃及法老也曾經(jīng)告誡子孫:“圓融處事,方能達到目的”。尊重他人的觀點。絕對不要說“你錯了”,或許你可以試下這句“我知道的也不多,我能再聽聽你的看法嗎?”
如果你的習慣是給別人挑毛病,請在每天早起時默讀這句話:要比所有人都聰明,但不要告訴他們這一點。
《人性弱點》讀后感11
自尊感的渴望
維也納著名的心理學家弗洛伊德曾說過:“我們所做的一切事情都源于兩種動機,一種是對性的沖動,另一種是渴望成為偉人的欲望!笔堑模軌蜃屇阈母是樵傅娜プ鲆患虑槲ㄒ环椒ň褪,做這件事能給你帶來所需要的東西。美國著名的哲學家杜威教授認為:成為重要人物的欲望是人類天性中最深切的沖動。在生活和工作中,與人相處,你渴望被人重視,渴望有存在感,渴望有尊嚴,這就是人性,人類天生就有一種被人重視的.深切渴求。林肯在一次寫信中說過:“每個人都喜歡被人尊敬的感覺”,也許人類和動物之間的一個重要區(qū)別就是對自尊感渴望程度。
甚至有些人會在幻想得到這種自尊感,對電視機或電影中大俠風范的渴望,自己情不自禁的會將自己映射為對應的主角,幻想在劇中世界獲得重視。一些專家研究表明:如果想要在幻想世界里找到殘酷而冷漠的現(xiàn)實中找不到的自尊感,一個人可能真的會因此發(fā)瘋。部分后天患有精神病的人,不管是受到某種刺激,比如壓力過大而突發(fā)精神錯亂,那也許就是在自己的瘋狂世界里,找到了現(xiàn)實中無法找到的自尊感而無法自拔。換一個角度想這種問題,如果在他們精神正常時,真心的贊賞他們,讓他們獲得自尊感,是否會緩解這種精神錯亂的可能性?自尊感的患得患失到一定界限,便一發(fā)不可收拾。
奉承與贊美
司華伯說過:“我認為我所擁有的最大的資源,就是能激發(fā)人們的熱情和潛能,我用贊美和鼓勵,讓每個人的潛能得以充分的發(fā)揮!”在工作中,上級的批評,也許不經(jīng)意間,能夠輕易毀掉一個人的理想和抱負,如果換一個角度,遇到問題,給予他們鼓勵,是否更有效地促使下屬再接再厲?我們生活和工作中,大部分人如果不喜歡什么,就會盡可能地去挑毛病,如果喜歡什么,就一言不發(fā)。無論是兒女還是親朋好友及下屬,我們可以讓他們充分得到生理所需營養(yǎng)(物質),但心理上所需的營養(yǎng),我們給予的還是鳳毛麟角。
阿諛奉承對聰明人起不了作用,除非他根本就不聰明,那些只是虛情假意,過眼云煙。而發(fā)自內心的贊美,是每個人都需要的,一個出自真心且無私的贊美和流于口頭且自私的奉承,你會選哪個?奧伯利根將軍的一句名言:“敵人的進攻不可怕,朋友的諂媚卻很可怕。”諂媚的人只會讓別人更加深刻清楚的認識他自己是一個怎樣的人。
愛默生說過:“無論你使用什么樣的話語,說出來的東西都是以自我為中心的。不管你用任何的言語,你所要說的,總離不開自己的種種目標!笔堑模约赫f出來的任何一句話,都是有目的性的,但是這句話是真心還是虛假,還是有區(qū)別的。如果,我們能夠在說話之前,先站在對方的角度,也許說出的話,就不再那么自私而虛情假意。
誠于嘉許,寬于稱道。
《人性弱點》讀后感12
我在想,今天的自己應該是有一千種理由,乃至一萬種理由選擇放棄寫讀書感悟的。可是,卻還是打開書本,又仔細閱讀起來,思緒萬千,F(xiàn)在想來,這是一個明智的選擇。不管堅持下來的原因是什么,只要有一個理由去堅持寫讀后感即可,就沒有放棄的理由了。
書歸正傳,我還是趕緊談談自己今天讀書的感悟了。這是本書的第二章,這一章里,印象最深的就是最后一個原則讓自己變得重要。撇開卡耐基的觀點,我本人的理解是,首先,自己要有能力。其次,才能夠幫助別人。如果一個人對醫(yī)學知識不太懂,雖有一顆好心,但是這樣盲目地去幫助別人,有可能會加重別人的病情。這樣一來,反而是好心辦壞事了。因此,一定要有能力,一定要不斷提升自身的知識水平,才能夠真正幫助別人,才能人見人愛。當然,所有的這一切也離不開善良,真誠,友善等優(yōu)秀的品質。試想一下,如果自己不能幫助別人,不能夠創(chuàng)造一些價值,那么這個人就會活得很沒意思,就會自暴自棄,自怨自艾。周圍的人們也就慢慢地不太喜歡與這人交談了,當然也就不會人見人愛了。
記得自己在閱讀第一章時心里暗暗下定決心要改變自己,現(xiàn)在回過頭來發(fā)現(xiàn)自己似乎還有很多地方?jīng)]做到,并且遺憾還很多。譬如,天黑時分,也曾在心里悄悄想,一整天的壓力可該怎么釋放?對于當時的我來說,這似乎是個大問題。然而就在今晚自己選了一條不太擁擠的`馬路,一個人安靜地騎著單車回家的路上,忽然一股股桂花的清香彌漫開來,剎那間所有的一切都變得不再重要了,好像之前的壓力頃刻得到釋放和緩解。我漸漸懂得了,稀疏平常的事情,反而也有了只可意會不可言傳的樂趣。哦,原來開心和不開心,幸福不幸福就這么簡單。
縱使有一千種理由可以選擇放棄,但是只要有一種理由堅持就足矣。憂慮和恐懼,都不是問題,問題是自己還有很多地方需要提升,唯有不斷地提升自己,不斷地幫助別人,才能真正實現(xiàn)自己的價值,才能夠真正開心和快樂。那么,問題也就簡單了,原本覺得應該放棄的事情,看起來還有很多值得堅持的理由。告誡自己,繼續(xù)努力,相信明天又是新的一天,自己所堅持的事情,終將會化成優(yōu)美的詩句,終將會裝點整個金秋。趁年輕,風華正茂,放手去做吧,如此才不會辜負自己這一生。幸哉,今日閱讀此書,真的是受益匪淺了!謹以今日感謝,愿與諸位共勉。
《人性弱點》讀后感13
這段時間讀了卡耐基的《人性的弱點》,讓我受益匪淺。在這樣深夜,讀這樣的書,像是在品嘗一場美味的人生盛宴,自得其樂。要將這種感覺說出來,還真是只可意會、不可言傳了。它就像一面鏡子,幫助我認識自我,了解自我,從而完善自我,駕馭自我,成為一個善于經(jīng)營自己生活的成功者。漫漫人生路,它讓我在看清來路的同時,更清楚自己在面對怎樣的未來。
“你如果關心別人,在兩個月內所交的朋友,就比一個需要關心他自己的人,在兩年內所交的朋友還要多!边@是《人性的弱點》中的一句話。友誼是我們每人都需要的,常言道“團結就是力量”只有在朋友、親人的幫助下,才能把事情辦好,《人性的弱點》就告訴了我們如何贏得朋友建立良好的人際關系。批評和抱怨別人:是。∨u是危險的,因為常常傷害一個人寶貴的自尊,傷害他的自重感,并激起他的反對。批評所引起的嫉妒,只會降低士氣和感情,同時指責的事情也不會有任何改善。如果是好朋友,適當?shù)慕ㄗh還是可以,但是態(tài)度一定要溫和朋友要是和我們意見不和,也要適可而止?吹絼e人的優(yōu)點:給于摯誠的贊賞。其實,我們雖然供養(yǎng)我們朋友的生活,但我們對他們的自尊心的`關注卻太少,而且也不知道給他們以贊賞的語言,而這恰恰是生活的晨曲,將會永遠記憶在人們的心靈深處。每個人都喜歡聽好話,但不要虛偽和恭維,發(fā)現(xiàn)他們的好的一面,給予肯定,這是他們需要的語言。
激發(fā)別人內心渴望的要求:如果每人都科技設身處地的為別人著想,能洞察別人心理的人,永遠不會擔心自己的前途。首先要把握對方心中最迫切的需要。如果能做到這一點,就可以如魚得水,否則就辦不成任何事。我們常常以“站著說話不腰疼”的態(tài)度說別人,其實,我們有沒有真正從他們的角度、心情、處境區(qū)為他們考慮呢?沒有,從來沒有……,這是人性的弱點把?微笑,是最好的語言:發(fā)自內心的微笑,行動勝過言行。做一個微笑者,微笑會讓人明白“我喜歡你,你使我快樂,我高興見到你!蔽⑿σ幌,從生物學角度講要牽動三條肌肉,這又何樂而不為呢?微笑一下,可以縮短人與人之間的距離;微笑一下,可以消除心靈深處的那堵墻……
在人類的天性中,最深層的本性就是渴望別人重視。請然我們重視朋友、重視他人,讓友誼圍繞我們的生活。
《人性弱點》讀后感14
前段時間,趁著假期,我閱讀了這本由被稱為“20世紀最偉大的心靈導師”的戴爾?卡耐基所寫的《人性的弱點》。感受頗深,寫心得體會如下。
戴爾·卡耐基是美國的一位作家,《人性的弱點》是他最成功的勵志經(jīng)典。在這部作品中,他運用社會學和心理學知識,對人性進行了深刻的探討和分析。這部作品是從一篇簡短的演講稿,經(jīng)過15年的實驗和研究,不斷擴充而成為這樣一部深受成年人喜歡的書,它告訴我們如何了解人,如何與人相處,如何讓人喜歡你,如何使自己獲得成功等等?突饡(jīng)作過一項調查,研究顯示:在一個人獲得的高額薪水中,只有不到15%是因為他的技術知識,而其他的85%則是因為他的人際交往,也就是他的個人品質和才能發(fā)揮。所以,卡耐基認為,教育的最偉大目的不是傳授知識,而是教人行動,而《人性的弱點》就是一本教人行動的書。
閱讀這本書,我常被作者的觀點同化。比如作者認為:在人際交往中,不要經(jīng)常使用“批評”,因為任何人無論做錯什么事,而且不論他的錯誤有多么嚴重,在絕大多數(shù)情況下都不會自責,這就是人性的弱點。所以真正有智慧的人,都不會簡單地批評對方,而是要試著去了解對方,弄清楚他們?yōu)槭裁磿菢幼。人都不會輕易地接受別人的批評,但幾乎所有人都會批評人,只不過上級對下級當面批評比較多,下級對上級背后批評比較多,但不管是什么形式的批評,都會給人帶來不舒服。那么如何避免不舒服呢?卡耐基在書中介紹了科學家達爾文的辦法:(達爾文在撰寫《進化論》時已經(jīng)知道會受到宗教界的攻擊)不要等別人來批評我們或我們的工作,我們要成為自己最嚴厲的'批評者,我們要在別人有機會指責我們之前就找出我們的弱點,并加以改進。成為自己最嚴厲的批評者,就是進行自我批評。用現(xiàn)在的語言說,就是要經(jīng)常反思自己的行為,找出自己做得不夠的地方,改進在別人發(fā)現(xiàn)之前。多反思,必定少出錯;少出錯,就能少受到別人的批評,少受批評,就會少受傷害,少傷害就會多快樂,這樣就能形成良性循環(huán),使自己每天生活在愉悅中。
卡耐基還認為:成功的第一要素,就是一定要喜歡你的工作,或者做你所喜歡的工作。入值2個月以來,明白運行是份單調的工作,但是,既然我選擇了,那我就得喜歡這份工作,從中找到樂趣,就得對這份工作負責,就得承擔起相應的責任,就得腳踏實地、踏踏實實地做好本職工作,直至做細做精。
這本書教給我的是一些處世的基本原則和生存之道,但還需要我不斷反復研讀。
《人性弱點》讀后感15
《人性的弱點》一書是由美國的“成人教育之父”戴爾·卡耐基所著。在20世紀早期,當時的美國的現(xiàn)狀是經(jīng)濟步入蕭條,殘酷戰(zhàn)爭使得人們嚴重喪失了對完美生活的信心。這種情景下卡耐基利用社會學和心理學方面的專業(yè)知識,對人性進行了深刻的探討和分析。
在書中他講述許多普通人經(jīng)過自我的奮斗最終獲得成功,這些真實故事激勵并教育了無數(shù)陷入迷茫和困境的'人,卡耐基用他的藝術靈魂幫忙他們重新找回自我,明確了各自人生的奮斗方向。他的這種教育方式影響深遠,使很多人獲益匪淺,甚至包括幾位美國總統(tǒng)都受到這種教育思想的熏陶。讀完這部作品后,我了解到該如何為人處事,領略到書中精髓不僅僅有利于提高自身的修養(yǎng),也告訴我更好地融入團體,讓他人幸福,也是讓自我幸福。
書中經(jīng)典的幾處讓我印象深刻。其中一句是“人就是這樣,做錯事的時候只會怨天尤人,就是不去責怪自我!边@句話我們耳熟能詳,并且經(jīng)常說到,這樣的情景我們經(jīng)常會身處其中,就是當你用一個手指指著別人說這句話的時候,也許另外的手指正指著你自我!卡耐基一語道破天機,赤裸裸地揭示著人的劣根性。人們總是喜歡在別人背后談論他人的是非對錯,卻從不愛比較他人審視自我的過錯。俗話說:“人非圣賢,孰能無過但當過錯產(chǎn)生時我們研究事情總是習慣于站在自我的立場上去思考,因為缺少理解和寬容,過錯得不到及時改善,也不能起到很好的警示作用。相反,若我們能夠克服這一劣根性,雙方都能站在別人的角度審視自身,理解并寬恕他人,效果必定會大不相同。
另一處“真誠地欣賞與贊美他人”也讓我感觸頗深。每個人都喜歡被贊美,贊美他人是一種美德。這條規(guī)律適用在工作中,教育我們學會真誠地關心并贊美身邊的朋友、同事,才能贏得他人最大的信任。
《人性的弱點》這本書內的提示與提議除了具備指導性外,還有著極強的可操作性,概括講就是:認清人性的弱點,利于我們有針對性地應對,處理事情會到達事半功倍的效果。讀這本書,也讓我明白:這些提到的弱點,既能夠是自我的,也能夠是他人的。了解他人身上的弱點,就能夠使我們在日常的人際交往中各個擊破,發(fā)展順利;了解了自身的弱點,能夠使自我揚長避短,凸顯自我的優(yōu)勢。
這本書,讀一遍,只能了解一下大概,必須多讀幾遍,也適合反復讀,用心讀,僅有這樣才能深刻體會其中的含義。這本書就是一面鏡子,幫忙我認清自我,了解自我,并不斷完善自我,駕馭自我,最終要成為善于經(jīng)營自我的人,在工作中讓我堅定努力的方向,不斷創(chuàng)造完美的人生!
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